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全縣中學(xué)教育工作開展情況報(bào)告
為了深入了解全縣初中教育工作開展情況，x月xx日，縣人大常委會(huì)副主任xxx帶領(lǐng)相關(guān)委室負(fù)責(zé)人及部分縣人大常委會(huì)委員、縣人大代表，在縣政府黨組成員姜自忠及縣教體局主要負(fù)責(zé)人陪同下先后到xxx進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，與學(xué)校負(fù)責(zé)人面對(duì)面交流了解情況，并召開座談會(huì)，聽取了縣政府關(guān)于全縣初中教育工作情況的匯報(bào)�，F(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
目前，我縣共有初中xx處、九年一貫制學(xué)校x處，在校初中學(xué)生xx萬人。近年來，縣政府及教育主管部門高度重視初中教育事業(yè)發(fā)展，以推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為總抓手，認(rèn)真落實(shí)省市縣《關(guān)于推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革的意見》精神，牢牢抓住促進(jìn)公平、提高質(zhì)量兩大重點(diǎn)，不斷加大教育投入，全縣初中教育事業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速發(fā)展，教育內(nèi)部管理不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
（一）城鄉(xiāng)辦學(xué)條件全面改善。
縣政府及教育主管部門科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局，新建開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，撤并xxx學(xué)等學(xué)校，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化；積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對(duì)餐廳、供暖、住宿、辦公設(shè)施、廁所進(jìn)行全面改造，共規(guī)劃投資xxxx萬元，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站樓房餐廳項(xiàng)目xx個(gè)、平房項(xiàng)目xx個(gè)，規(guī)劃建筑面積xx萬平方米，為學(xué)生教室、宿舍和教師辦公室都配備了空調(diào)，全面解決了師生取暖問題，同時(shí)消除了所有旱廁，學(xué)校后勤服務(wù)功能得到極大提升；新建和完善各類實(shí)驗(yàn)室，全部按省定標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)儀器，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備基本能夠滿足學(xué)校教學(xué)需求；以教育信息化促進(jìn)教育轉(zhuǎn)型升級(jí)，多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備被廣泛運(yùn)用，提高了教育信息化水平，全縣中學(xué)面貌煥然一新。
（二）教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
縣政府及教育主管部門堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結(jié)合，注重加強(qiáng)常規(guī)管理、提高教科研水平、提升管理績效，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方式，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。認(rèn)真推進(jìn)綠色質(zhì)量建設(shè)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，積極開展教育質(zhì)量綠色評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績逐年提高。全縣初中教育教學(xué)工作一直處于全市前列，多次承辦各學(xué)科省、市教學(xué)研討會(huì)、骨干教師培訓(xùn)會(huì)等大型業(yè)務(wù)研修、交流活動(dòng)。全縣初中入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)100%和98.6%，范文TOP100均高于全國平均水平。
（三）教育改革穩(wěn)步推進(jìn)。
縣政府及教育主管部門不斷深化教育改革，強(qiáng)化評(píng)估導(dǎo)向，規(guī)范招生秩序，加強(qiáng)家校合作，建立初中教師定崗選崗、招生隨機(jī)派位以及一系列激勵(lì)競爭機(jī)制和責(zé)任考核管理制度，學(xué)校創(chuàng)新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，全面貫徹落實(shí)新的《國家課程方案》，科學(xué)規(guī)劃校本課程，認(rèn)真開展課改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐，扎實(shí)開展“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)教育課程改革深入推進(jìn)。積極推進(jìn)課堂改革，通過實(shí)施思想引領(lǐng)、策略引領(lǐng)、典型引領(lǐng)帶動(dòng)教師進(jìn)行課改實(shí)踐，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀課改教師，傾心“xx班級(jí)”建設(shè)的xx中學(xué)xx老師，堅(jiān)持“xxx策略”的xx中學(xué)xx老師等一批優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)整個(gè)初中教育教學(xué)改革，發(fā)揮了積極的帶動(dòng)作用。
（四）教師素質(zhì)普遍提升。
思想?yún)R報(bào)專題縣政府及教育主管部門健全和完善師德師風(fēng)各項(xiàng)建設(shè)制度和考評(píng)機(jī)制，開展“師德建設(shè)教育月”、最美教師評(píng)選、師德師風(fēng)檢查等活動(dòng)，建立先模教師“四德榜”，廣大教師良好形象贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的信賴。認(rèn)真開展教師培訓(xùn)，加大名校長、名教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度，以名師名校長為龍頭的高層次教育人才隊(duì)伍逐步形成；積極落實(shí)業(yè)績考核和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織不同層次、不同學(xué)段的教干教師參加“國培”“省培”和遠(yuǎn)程研修，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地成功經(jīng)驗(yàn)，教師業(yè)務(wù)能力普遍得到提高�？h二中校長xxx、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長xx、xx中學(xué)校長xx、xx小學(xué)校長xx等x人于今年被評(píng)為第x期xx名校長建設(shè)工程人選，xx小學(xué)xxx老師被評(píng)為第x期xx名師建設(shè)工程人選。
二、存在的困難和問題
全縣初中教育工作雖然取得了較大成績，但目前工作中，也存在一些困難和問題：
（一）教育均衡化程度還有待進(jìn)一步提高。
全縣初中教育資源配置不能完全適應(yīng)城鄉(xiāng)建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的需求，部分初中特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善。
（二）生源分配不夠理想。
部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中存在生源流失現(xiàn)象，部分優(yōu)質(zhì)生源匯聚到縣城幾所學(xué)校，造成縣城學(xué)生擁擠，出現(xiàn)大班額現(xiàn)象。
（三）初中內(nèi)部管理機(jī)制和教師流動(dòng)機(jī)制、范文寫作補(bǔ)充機(jī)制有待改進(jìn)。
隨著教育布局的調(diào)整，目前仍有部分學(xué)校有的學(xué)科教師超編嚴(yán)重，有的學(xué)科教師缺少，未能全面滿足教學(xué)需求。在學(xué)校管理中，受教師職稱評(píng)定、績效工資分配機(jī)制不完善、缺乏競爭激勵(lì)、優(yōu)勝劣汰機(jī)制等因素影響，一定程度上制約了教師積極性的調(diào)動(dòng)和發(fā)揮。
（四）部分學(xué)校發(fā)展缺少特色。
有些初中學(xué)校特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中沒有抓住學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色不明顯。
三、幾點(diǎn)建議
初中教育是義務(wù)教育的關(guān)鍵階段，是基礎(chǔ)教育承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是實(shí)施九年義務(wù)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。初中教育階段的受教育者能否得到良好的教育、正確的引導(dǎo)，決定著一代青年人是否能夠健康成長，關(guān)系全縣未來人才的培養(yǎng)。為進(jìn)一步做好初中教育工作，建議縣政府及教育主管部門：
（一）加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善城鄉(xiāng)初中教育辦學(xué)條件。
進(jìn)一步整合初中教育資源，根據(jù)縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展需要，科學(xué)合理調(diào)整初中學(xué)校布局；大力推進(jìn)校園安全工程，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防盜等措施，全面提升校園安全工作水平；按照“城鄉(xiāng)一體、均衡公平”的原則積極推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加大對(duì)薄弱學(xué)校的改造和建設(shè)力度，加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)初中的均衡化發(fā)展；提高初中學(xué)校教育信息化水平，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的廣泛應(yīng)用，全面開設(shè)信息技術(shù)教育課程，提高學(xué)生使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。
（二）繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，提高初中教育教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)初中德育工作，根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新德育工作思路、改進(jìn)工作方法、強(qiáng)化工作措施，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)；高度重視家校合作，積極培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的行為習(xí)慣；加強(qiáng)初中教育科研，加大對(duì)初中學(xué)校教育科研、教學(xué)研究的指導(dǎo)力度，不斷提高教研員指導(dǎo)初中學(xué)科的教研能力，深入開展城鄉(xiāng)學(xué)校教
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