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求職簡(jiǎn)歷表格

應(yīng)用心理學(xué)碩士畢業(yè)簡(jiǎn)歷表格

時(shí)間:2022-10-06 05:39:05 求職簡(jiǎn)歷表格 我要投稿
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應(yīng)用心理學(xué)碩士畢業(yè)簡(jiǎn)歷表格

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應(yīng)用心理學(xué)碩士畢業(yè)簡(jiǎn)歷表格

 
  姓  名:   性  別: 出生年月: 1986-08-29
婚姻狀況:   政治面貌:   民  族: 漢族
身  高: 160 體  重: 45 最高學(xué)歷: 碩士
所學(xué)專業(yè):   畢業(yè)學(xué)校:  
畢業(yè)時(shí)間: 2011-06-30 特長(zhǎng)概括: 良好的傾聽溝通能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
戶  籍: 湖北省襄樊市宜城市
現(xiàn)所在地: 廣東省廣州市天河區(qū)
自我評(píng)價(jià)
細(xì)心、踏實(shí)、有責(zé)任心是對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度,也是周圍朋友和老師的一致評(píng)價(jià);
良好的思維分析能力、自我反省能力和傾聽、溝通能力是適合從事心理咨詢相關(guān)工作的性格特點(diǎn),也是我在與朋友和同學(xué)的相處中能與她們一起分析問題、解決問題從而獲得成長(zhǎng)的重要條件。
在學(xué)習(xí)之余,能積極參加學(xué)校和指導(dǎo)老師組織的活動(dòng),將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中,獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
求職意向
職位性質(zhì): 全職 到崗時(shí)間: 隨時(shí) 月薪要求: 面議
求職狀態(tài):  
意向崗位: 心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理培訓(xùn)師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類拓展訓(xùn)練師,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類職業(yè)規(guī)劃師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理咨詢師/助理,心理學(xué)專業(yè)技術(shù)類心理咨詢督導(dǎo)
意向行業(yè): 心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu),心理咨詢機(jī)構(gòu),EAP服務(wù)機(jī)構(gòu),心理測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu),校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
工作地區(qū): 廣東省廣州市天河區(qū),廣東省廣州市白云區(qū),廣東省廣州市海珠區(qū),廣東省廣州市番禺區(qū),廣東省廣州市越秀區(qū)
其他要求:  
教育
學(xué)歷 學(xué)校名稱 專業(yè) 時(shí)間范圍 專業(yè)描述
  湖北師范學(xué)院 應(yīng)用心理學(xué) 2004年9月-2008年6月 在本科學(xué)習(xí)階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)了心理學(xué)的基礎(chǔ)課程,包括普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué) 以及部分應(yīng)用課程,包括廣告心理學(xué)、臨床心理學(xué)、心理咨詢?cè)砗图夹g(shù)、婚戀心理學(xué)等。學(xué)習(xí)期間成績(jī)優(yōu)秀,曾獲“優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”。
  華南師范大學(xué) 應(yīng)用心理學(xué) 2008年9月-2011年6月 研究生學(xué)習(xí)期間進(jìn)一步學(xué)習(xí)了心理學(xué)研究的基礎(chǔ)課程,包括心理學(xué)基本原理研究、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等;也選修了應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)課程,包括臨床心理學(xué)、心理咨詢?cè)砼c技巧等。
培訓(xùn)
 
語言
外語語種 掌握程度
英語 熟練
工作經(jīng)驗(yàn)
2009年3月-2009年4月 :“中國(guó)兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”項(xiàng)目
公司性質(zhì): 其他 所屬行業(yè): 高等院校
所在部門: 華師教科院 擔(dān)任職務(wù): 調(diào)查員
工作描述: 運(yùn)用已經(jīng)編寫好的心理發(fā)育測(cè)量項(xiàng)目對(duì)廣東被抽查到的中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行測(cè)查,以此獲得廣東省青少年心理發(fā)育特征。
在調(diào)查過程中,運(yùn)用了心理測(cè)量學(xué)知識(shí)并在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)突出,積極與需要調(diào)查的班級(jí)老師進(jìn)行溝通,爭(zhēng)取合作。
離職原因: 項(xiàng)目結(jié)束
2011年1月-2011年1月 :安徒生快樂作文班
公司性質(zhì): 其他 所屬行業(yè): 校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
所在部門: 作文班 擔(dān)任職務(wù): 助教
工作描述: 負(fù)責(zé)課前準(zhǔn)備、課堂記錄、課后追蹤事務(wù),與學(xué)生建立良好的關(guān)系,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體困難,鼓勵(lì)他們,配合老師的工作。
離職原因: 實(shí)習(xí)結(jié)束
2011年3月-2011年6月 :智盟教育機(jī)構(gòu)
公司性質(zhì): 民營(yíng)企業(yè) 所屬行業(yè): 校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
所在部門: 教學(xué)部 擔(dān)任職務(wù): 小學(xué)教師
工作描述: 負(fù)責(zé)“一對(duì)一”輔導(dǎo)小學(xué)生語文,對(duì)待孩子厭學(xué)、注意力不集中等問題通過運(yùn)用心理學(xué)的方法尋找解決方法,除了課業(yè)的輔導(dǎo)之外,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)心理以及應(yīng)對(duì)挫折和同伴關(guān)系方面也進(jìn)行了一定的輔導(dǎo)。
離職原因: 實(shí)習(xí)結(jié)束
聯(lián)系方式

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