有關活動策劃范文合集7篇

活動策劃 篇1

　　活動名稱：

　　歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：

　　親子形式

　　活動時間：

　　xxx年x月22日下午

　　活動準備：

　　1 幼兒園

　　1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。

　　2、 準備燈謎和各種小禮物。

　　3、 準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

　　4、 準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

　　5、 花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布

　　7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛

　　2 老師

　　1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

　　2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

　　3、 各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

　　4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加

　　5、 班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

　　6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的.元宵節(jié)圖片資料。

　　3 幼兒家庭

　　1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

　　2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

　　3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

　　活動過程：

　　(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

　　(2)、元宵節(jié)常識介紹

　　(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)

　　(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

　　(5)、煮湯圓，唱兒歌。

　　在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

　　(6)、猜燈謎活動

　　1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底

　　2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

　　3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

　　4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)

　　5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：校園卡貼號碼

　　二、活動目的

　　針對于目前學生校園卡易丟失，不易找回的狀況

　　避免出現(xiàn)校園卡丟失不易找到，以及個人財產(chǎn)出現(xiàn)損失的'情況

　　三、主辦單位

　　物電青協(xié)外聯(lián)部

　　四、宣傳時間

　　10月30日晚上和10月31日下午

　　五、活動對象

　　常熟理工學院全體在校師生

　　六、地點

　　聞道樓各班級教室

　　常客隆門口

　　七、活動流程

　　1、策劃準備階段

　　1)海報宣傳由劉康海學長聯(lián)系宣傳部

　　2）由袁靜聯(lián)系新聞部寫新聞

　　3）組織活動的五名成員于周二晚到各班宣傳（其中包括失物招領）進班宣傳方式：向同學們宣傳本次活動的意義

　　在向他們展示貼好號碼的樣品，告知他們活動時間及地點，并且提醒同學們要是撿到校園卡要及時打上面的電話告知失主

　　4）由方巖，張辰向大學生活動中心借兩張桌子以便活動的開展。

　　2、活動舉辦階段

　　1）由戴愛霞，袁靜給同學們分發(fā)紙條，讓他們寫下電話號碼；

　　2）由方巖，張辰把號碼貼到校園卡上；

　　3）由戴愛霞買貼紙，膠帶；

　　4）活動過程中，由劉康海學長負責；

　　3、活動后續(xù)階段

　�。�1）若貼好號碼后出現(xiàn)貼紙掉落等現(xiàn)象，愿意者可聯(lián)系劉康海學長

　　18261771609進行重貼；

　�。�2）活動結束由方巖，張辰還桌子，以及活動現(xiàn)場的衛(wèi)生清理；

　　八、活動經(jīng)費預算

　　貼紙兩張

　　9元

　　膠布一個

　　1元

　　策劃打印

　　1.5元

　　總預算

　　11.5元

活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　1、積極參與科學探究活動，探索解決讓紙站起來的方法，體驗探索成功的樂趣。

　　2、發(fā)展動手操作能力和反復實踐能力。

　　3、與同伴交流，敢于大膽表達自己科學探索結果。

　　活動準備：

　　皮筋、橡皮泥、各類積木、牙膏盒、夾子等，紙若干

　　活動過程：

　　一、出示白紙，引起幼兒的興趣。

　　1、師提問："看，老師手里拿的是什么？"（白紙）

　　"這張紙寶寶想站起來，看看它能不能站起來。"

　　"哎喲，紙寶寶老是摔倒！"

　　2、幼兒討論："小朋友小時候是怎么學站立的？"

　　3、小結："原來，小朋友小時候是在爸爸媽媽手臂的幫助下，在小桌子、柜子、沙發(fā)的幫助下學習站立的。"

　　4、"那我們用什么辦法讓紙寶寶站立呢？"

　　二、幼兒操作，探索讓紙站起來的方法。

　　1、第一次操作（用輔助物體）

　　"小朋友想的辦法可真不少，紙寶寶真高興，老師也給你們準備了一些工具，你可以用這些工具讓紙寶寶站起來。"

　　"我們來看看都有哪些吧！"

　　"這是牙膏盒、橡皮泥，還有我們平時玩的積木、夾子，咦，這是什么呀？" (皮筋)

　　"小朋友們都動腦筋想一想，玩一玩，怎么讓它們幫助紙寶寶站起來。記住要輕拿輕放哦！小朋友們開始吧！"

　�。�1）幼兒操作，教師觀察。

　�。�2）操作完畢，教師進行評價，請個別幼兒展示自己操作的結果。

　　"現(xiàn)在請小朋友來介紹一下，你是怎么讓紙寶寶站起來的？"

　　"他的'辦法真不錯！誰跟他的辦法一樣呢？你們真棒！"

　　"那誰的辦法跟他不一樣呢？"

　　"你來說。"

　　"嗯，這個辦法也不錯，有沒有小朋友跟他一樣呀？"

　　"還有嗎？還有不一樣的嗎？"

　　2、第二次操作（用輔助物體），讓每一個小朋友都有機會嘗試用不同的工具讓紙站起來。

　　"小朋友們都很棒！讓我們再去試試自己沒有用過的辦法吧！"

　　3、第三次操作（不要輔助物體）

　　"剛才小朋友請了很多工具來幫助紙寶寶站起來，如果不用這些工具，你能讓紙寶寶站起來嗎？"（幼兒自由討論）

　　"記住，能不能用工具呀？"

　　"好，大家再去試試看吧！"

　�。�1）幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�2）操作完畢，進行評價，請個別幼兒示范。

　　"誰來說說你是怎么讓紙寶寶站起來的？"

　　"他用了折的辦法讓紙寶寶站起來，真聰明！有跟他一樣的嗎？"

　　"你們真棒！"

　　"有不一樣的辦法嗎？"

　　"你來說！"

　　"他用了卷的辦法讓紙寶寶站起來！這個辦法也不錯！我們也一起試試吧！"

　�。�3）教師總結："讓紙寶寶站起來，可以用材料來幫忙，也可以用折、卷的方法讓紙寶寶站起來。"

　　"那要怎么折、怎么卷，才能讓紙寶寶站得更穩(wěn)呢！小朋友回去后再去試試吧！"

　　活動延伸：

　　1、提供更多輔助材料讓幼兒玩讓紙寶寶站起來的游戲。"

　　2、請幼兒與家長一起玩一玩在沒有工具的情況下還有什么辦法讓紙站起來。

活動策劃 篇4

　　一、活動目的

　　一是加強團縣委與企業(yè)團組織之間的聯(lián)系和交流，拓寬團員青年溝通的渠道，營造以人為本、和諧共建的企業(yè)文化氛圍，打造一個交友聯(lián)誼、學習交流、展示風采的平臺。

　　二是更好地團結、凝聚企業(yè)團員青年，增強團隊協(xié)作意識。 三是有利于團組織之間的活躍，增強團組織的吸引力。

　　二、活動主題

　　“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會

　　三、活動時間

　　20xx年2月16日

　　四、活動地點

　　五、參與對象

　　機關企事業(yè)單位團員青年、企業(yè)團員青年

　　六、活動流程

　　(一)參觀華能(時間：10:30—11:30)

　　參觀3333333場地建設、設備建設、員工宿舍等，深入了解33333、走進33333。

　　(二)共青團與企業(yè)團員青年”面對面“座談交流會(時間：11:30—12:30)

　　與企業(yè)團員青年面對面交流，了解企業(yè)團員青年訴求，傾聽企業(yè)團員青年心聲，以企業(yè)團員青年需要什么，我們輸送什么，增強團組織的凝聚力。

　　(三)“重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁”—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會 (時間：12:30—14:30)

　　1、以歌曲、舞蹈、小品等表演形式與企業(yè)團員青年開展聯(lián)誼，為青年搭建一個同交流、同體驗、同展示的舞臺。

　　2、以形式簡單、內容歡快的`小游戲與企業(yè)團員青年互動，增強團員青年之間的向心力、團結合作的精神。

　　(四)體驗企業(yè)生活(時間：14:30—15:30)

　　與企業(yè)團員青年同學、同樂、同吃，充分體驗企業(yè)團員青年生活，深入了解33333企業(yè)文化與活力。

　　七、活動現(xiàn)場氛圍營造

　　1、座談會現(xiàn)場懸掛“共青團與企業(yè)團員青年‘面對面’座談交流會”橫幅。

　　2、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛“‘重塑企業(yè)文化 共搭友誼橋梁’—團縣委與企業(yè)青年“心連心”聯(lián)誼會”橫幅。

　　3、聯(lián)誼會現(xiàn)場懸掛氣球、彩條等裝飾，營造活躍氛圍。

　　4、聯(lián)誼會現(xiàn)場場地領導席位擺放條桌，并準備水果、茶水等。

　　5、聯(lián)誼會現(xiàn)場領導席位后為團員青年席位，按序擺放椅子。

　　共青團2222222委員會 20xx年2月6日

　　活動經(jīng)費預算

　　一、租車費用：1500元

　　二、油費：300元

　　三、主持人服裝租賃費：200元

　　四、主持人化妝：100元

　　五、演員服裝租賃費：1000元

　　六、演員化妝：500元

　　七、互動游戲道具：200元

　　八、礦泉水：100元

　　合計：叁仟玖佰元整(3900元整)

活動策劃 篇5

　　一、 活動主題：

　　緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿

　　二、 活動目的：

　　為了將志愿者精神深入貫徹到青年學生群體中，以激勵和引導青年學生積極向上，樂于助人，為建設現(xiàn)代化國家貢獻自己的青春和力量。決定利用清明節(jié)緬懷革命先烈的濃厚氣氛倡導和發(fā)起青年志愿者活動。利用清明節(jié) 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動的濃厚氣氛，結合時代特點，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情操，繼承、弘揚中華的革命傳統(tǒng)美德。弘揚志愿者精神,堅定奉獻精神。鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!

　　三、 舉辦單位：

　　主辦單位：田東青年志愿者協(xié)會

　　承辦單位：各學校團委、學生會和田東愛心人士

　　策劃書：田東青年志愿者協(xié)會

　　贊助單位：xxx、方案網(wǎng)

　　四、 活動時間：

　　20xx年4月4日

　　1. 活動前期準備階段：3月30日 4月3日

　　4月3日田東青年志愿者協(xié)會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。

　　2. 具體準備階段：3月30日 4月3日

　　田東青年志愿者協(xié)會準備材料。

　　為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。

　　為確保安全和活動的順利進行，田東青年志愿者協(xié)會將對活動地點周圍進行了細致的'實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。

　　3. 后勤準備階段：4月3日 4月3日

　　田東青年志愿者協(xié)會為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：

　　方案一：全隊分為4個小組，每組人數(shù)不等，分別由4小組長負責，提醒青年志愿者、青年學生通訊工具務必要充好電，出現(xiàn)異常情況應立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應的應急措施。

　　方案二：各組小組長到田東青年志愿者協(xié)會副會長處領取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。

　　4. 活動實施階段：4月4日

　　因部分學生急需返鄉(xiāng)，活動時間定于4月4日下午14:00開始大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇。因是節(jié)日前期，考慮到活動地點人員較多，情況比較復雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。

　　五、 活動地點：

　　田東縣人民英雄紀念碑(烈士陵園)

　　六、 參與人員：

　　縣黨委副書記、縣團委書記、田東媒體、部分田東青年志愿者、各學校學生代表和愛心人士

　　七、 活動流程：

　　(一) 按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑， 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動做好準備工作

　　(二)第一項： 宣布 緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿 活動開始，第二項:向革命烈士默哀 第三項:向烈士敬獻花圈。 第四項：田東青年志愿者代表 X X 發(fā)言! 第五項:縣領導講話。第六項：最后瞻仰紀念碑、烈士墓以及現(xiàn)場簽名儀式。 活動結束大學生清明節(jié)“緬懷革命先烈,弘揚紅色志愿”活動策劃書2篇策劃書。

　　八、 活動現(xiàn)場控制：

　　田東青年志愿者協(xié)會干部及各組小組長時刻關注成員們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯， 維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。當代中國進入了全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。

　　二、活動目的

　　在這樣的大發(fā)展大變革大調整的時候，我們共青團員更應該發(fā)揮自己的作用。通過這次團日活動，加深大家對周恩來和鄧穎超的奮斗史的了解，使我們意識到作為青年的責任的重大和每個團員在自身團支部的重要性。讓團支部這個基層單位在我們日后的學習生活中發(fā)揮更大的作用。在活動的同時，加深了我們集體成員之間的`感情。通過一系列的活動和思想動員，使團支部成為我們每個同學心目中名副其實的家和落實團、黨方針政策的第一次陣地。

　　三、活動主題

　　回顧黨的奮斗史，圍繞組織跟黨走

　　四、活動時間

　　20xx年10月13日

　　五、活動地點

　　周鄧紀念館

　　六、主辦單位

　　化學化工學院院團委、化工與制藥類7班團支部

　　七、參與對象

　　化工與制藥類7班全體團員

　　八、活動流程

　　圍繞“回顧建國奮斗史，圍繞組織跟黨走”的主題開展一系列集體活動

　　以下是化工與制藥類7班的系列活動概要

　　1.召開班會，討論團日活動方案，班干部隨后確立團日活動方案

　　20xx年10月12日下午3:30-5:00

　　2.參觀周鄧紀念館

　　20xx年10月13日上午9:00-11:00

　　3. 將我們舉行的團日活動期間的一點一滴在博客上展示，讓其他同學了解我們團日活動里面每一個精彩的瞬間。

　　九、工作安排

　　活動負責與統(tǒng)籌策劃：馮甜 郝然

　　十、活動注意事項

　　1. 外出活動時一定要注意安全，出現(xiàn)任何特殊情況要與負責人聯(lián)系。

　　2. 和群眾互動時要注意禮貌，言行舉止要體現(xiàn)出當代大學生的良好品質。

　　3. 在離開時清潔好舉行活動地點的衛(wèi)生。

　　4. 每項活動按照策劃書進行，確保各項活動不出現(xiàn)紕漏

　　十一、后期工作

　　1. 以ppt 或電子雜志的形式記錄本次團日活動，為日后留下美好的回憶。

　　2. 召開班會，聽取每位同學的意見，總結出本次活動可取和不足之處，以便讓日后的團支部活動越辦越好。

活動策劃 篇7

　　一、活動宗旨：

　　為提升團員青年的綜合素質，營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍，推動企業(yè)文化建設，團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣，拓展知識面，提高內在修養(yǎng)，豐富精神世界；并通過本次活動，促進團員青年相互之間的交流。

　　二、活動主題：

　　我讀書，我收獲

　　三、活動流程：

　　1、階段一：暢所欲言

　　時 間：20xx年10月22日（周一）至20xx年11月16日（周五）

　　內 容：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想；

　　2、階段二：舉辦讀書交流會

　　時 間：20xx年11月18日（周日）

　　地 點：聯(lián)合檢測中心二樓會議室

　　內 容：在輕松的環(huán)境中每位團員青年介紹自己看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，形成良好的`讀書氛圍。

　　3、階段三：讀書專欄

　　時 間：20xx年11月26日（周一）至20xx年12月7日（周五）

　　內 容：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團員青年的心得體會或書中有趣的片斷等。

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