手工diy策劃書（精選15篇）

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標(biāo)，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的手工diy策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手工diy策劃書 1

　　一、導(dǎo)入部分

　�。ㄒ唬┱�要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)法滿足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。本文主要是通過前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)DIY手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)DIY手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，SWOT分析等幾個(gè)方面來分析DIY手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結(jié)論設(shè)計(jì)出DIY手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣DIY手工制品的目標(biāo)。

　�。ǘ�）前言：DIY是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時(shí)候，DIY這用語(yǔ)主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購(gòu)買或租用工具與購(gòu)買來的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的DIY的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購(gòu)買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒有特別明確的使用范圍定義。DIY的目的也由一開始時(shí)節(jié)省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。DIY的用詞也越來越廣泛，比如拼布DIY，美食DIY，發(fā)型DIY，等等。

　　（三）策劃背景：“DIY”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無(wú)二，追求 時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于 百貨公司里的商品，于是，DIY產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的'淘金地，與 一般小店不同，手工坊提倡“Do It Yourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是 產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過程，對(duì)消費(fèi)者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)DIY手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購(gòu)買DIY手工制成品，而選擇購(gòu)買成品的購(gòu)買者占41.2%，這說明DIY手工制作品有其市場(chǎng)前景。

　　二、推廣策劃問題分析

　�。ㄒ唬﹩栴}提出

　　DIY的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設(shè)各種各樣的DIY手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的DIY手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道DIY，很多大一的新生對(duì)DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推廣DIY的手工制作品，讓更多學(xué)生了解DIY。

　　（二）目標(biāo)與任務(wù)

　　此次在湖北文理學(xué)院推廣DIY手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解DIY手工制品，從而喜歡上DIY，推動(dòng)我校DIY市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供DIY的平臺(tái)和DIY制品。

　�。ㄈ�）DIY手工制品推廣分析

　　1、宏觀環(huán)境分析

　　（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o(wú)法購(gòu)買到或者為了節(jié)約開支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來越被人們所追捧。

　　（2）文化環(huán)境分析： DIY手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國(guó)傳統(tǒng)工藝的文化，DIY手工制品無(wú)論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而DIY手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來說，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，DIY個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。

　�。�3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，DIY的技術(shù)也在不斷提高，使得DIY產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如DIY手機(jī)殼，DIY蛋糕，DIY飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得DIY的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)也就更容易。

　　手工diy策劃書 2

　　一、賽事組織

　　1.主辦單位：教務(wù)處

　　2.承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

　　二、參賽單位與學(xué)生要求

　　1.比賽面向全校本科生，不分專業(yè)，學(xué)生可獨(dú)立成隊(duì)，也可以自愿組隊(duì)，建議跨專業(yè)組隊(duì)。團(tuán)隊(duì)人數(shù)不超過5人，每件作品可以有1～2名指導(dǎo)教師。

　　2.參賽人員需認(rèn)真填寫參賽報(bào)名表(見策劃書附件)。

　　三、競(jìng)賽內(nèi)容與規(guī)則

　　1.競(jìng)賽作品性質(zhì)

　　參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨(dú)立完成或在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)＠�發(fā)明產(chǎn)品等。作品必須具有真實(shí)性和創(chuàng)新性，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)審委員會(huì)將對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。

　　2.競(jìng)賽作品內(nèi)容(作品命題)

　　凡是與DIY創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動(dòng)，能挖掘大學(xué)生的創(chuàng)新潛能，與培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品, 能夠提高人民生活品質(zhì)、促進(jìn)人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品, 都在此項(xiàng)目范疇之內(nèi)。

　　根據(jù)作品形式對(duì)所涉及項(xiàng)目進(jìn)行分類如下：

　　A. 創(chuàng)意實(shí)物作品類

　　B. 創(chuàng)意方案作品類

　　根據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨?xiàng)目進(jìn)一步分類如下：

　　(1)時(shí)尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時(shí)尚紀(jì)念品、掛件飾品等；

　　(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路電子應(yīng)用設(shè)計(jì)等；

　　(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；

　　(4)服裝設(shè)計(jì)類：創(chuàng)意服飾類；

　　(5)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如汽車、建筑、景觀、手機(jī)等的設(shè)計(jì)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計(jì)；

　　(6)創(chuàng)意策劃：如有新意的活動(dòng)策劃、商業(yè)模式、營(yíng)銷方案、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、廣告腳本等，作品要符合現(xiàn)實(shí)需要。

　　3.競(jìng)賽規(guī)則

　　(1)參賽者根據(jù)競(jìng)賽內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)網(wǎng)上申報(bào)作品相關(guān)材料，超過規(guī)定時(shí)間完成的申報(bào)，將不能參加競(jìng)賽評(píng)選。大學(xué)生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書大學(xué)生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書。

　　(2)所申報(bào)作品要以DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評(píng)審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性。

　　四、競(jìng)賽時(shí)間和報(bào)名方式

　　(1)啟動(dòng)時(shí)間： 5月29日起，面向全校本科生和研究生進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　(2)報(bào)名時(shí)間： 5月29日～6月5日。參賽學(xué)生需聯(lián)系指導(dǎo)老師，組成穩(wěn)定的創(chuàng)作小組，采取自愿方式于上述時(shí)間到信息學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系報(bào)名。

　　(3)作品準(zhǔn)備階段： 5月29日～ 7月1日。各團(tuán)隊(duì)確定設(shè)計(jì)主題，并進(jìn)行精心設(shè)計(jì)創(chuàng)作，完成作品。

　　(4)初賽時(shí)間： 7月1日～7月10日，7月中旬公布復(fù)賽安排。

　　初賽環(huán)節(jié)：

　　A.創(chuàng)意實(shí)物作品類需要上交作品設(shè)計(jì)說明書紙質(zhì)1份及電子版，無(wú)統(tǒng)一格式要求，一般包括作品名稱、作品背景、作品簡(jiǎn)介、作品解讀、作品價(jià)值五部分。如有申請(qǐng)專利等相關(guān)輔助材料復(fù)印后附在說明書后面。作品實(shí)物或模型可在決賽環(huán)節(jié)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)展示。

　　B. 創(chuàng)意方案作品類需要上交設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙、效果圖和說明書等。

　　(5)復(fù)賽時(shí)間： 9月。

　　2.參賽報(bào)名方式

　　電子版參賽報(bào)名表需在6月5日前發(fā)送至郵箱：；紙質(zhì)版一式一份交至競(jìng)賽組委會(huì)辦公室，地點(diǎn)：綜B308。

　　五、評(píng)審與評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1.競(jìng)賽評(píng)審要求及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)審委員會(huì)本著 公平、公正、公開 的原則，主要從設(shè)計(jì)作品的命名、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新性等方面對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　(1)作品創(chuàng)意創(chuàng)新性，占總分值40分；

　　(2)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展相關(guān)度，占總分值20分；

　　(3)具有一定技術(shù)含量和較強(qiáng)的可操作性、實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和一定的推廣性，占總分值40分。

　　評(píng)審包括初賽和復(fù)賽兩次進(jìn)行，原則上只有通過初賽的作品，才可以參加復(fù)賽評(píng)選。

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　(1)由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行大賽的評(píng)審工作。評(píng)審委員會(huì)將通過初審、復(fù)審，最終確定獲獎(jiǎng)作品名單。本次大賽將按類別評(píng)獎(jiǎng)，每類別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

　　(2)為提高同學(xué)們參加大賽的'積極性，對(duì)一些沒有形成實(shí)物作品，但有良好創(chuàng)意、創(chuàng)新思想的策劃或設(shè)計(jì)，設(shè)立最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)和最佳潛能獎(jiǎng)若干名，具體名額視參賽人數(shù)確定。如果所設(shè)計(jì)產(chǎn)品適合進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或有申報(bào)專利可能的，還將向有關(guān)部門進(jìn)行推薦申報(bào)。

　　(3)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：根據(jù)賽項(xiàng)具體情況設(shè)定相應(yīng)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

　　教師聯(lián)系人：

　　學(xué)生聯(lián)系人：

　　組委會(huì)辦公地點(diǎn)：綜合樓B308。

　　聯(lián)系電話：

　　七、其他

　　知識(shí)產(chǎn)權(quán)：參賽作品應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的規(guī)定，由知識(shí)產(chǎn)權(quán)引發(fā)的糾紛，責(zé)任由參賽者自負(fù)。參賽作品知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸校競(jìng)賽組委會(huì)。

　　手工diy策劃書 3

　　前言

　　創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)新價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，但也有較高的回報(bào)。隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛來臨，越來越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并取得不少成功的經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也因此成為熱門的話題。

　　本文通過觀察市場(chǎng)的潮流趨勢(shì)，消費(fèi)觀，時(shí)尚觀，人們追求個(gè)性化的心理，結(jié)合自己的興趣愛好所制定的一個(gè)DIY手工坊的策劃書。追求一個(gè)給現(xiàn)代人展現(xiàn)自我，釋放心靈的空間，讓人們?cè)谛鷩痰某鞘欣镉幸黄�自己的寧�(kù)o天空。通過新型的經(jīng)營(yíng)模式，讓人們體驗(yàn)歐洲慢節(jié)奏城市里的下午茶時(shí)光，在動(dòng)手的過程中有所領(lǐng)悟，更加愛生活，愛周圍的實(shí)物，也是一種情緒的宣泄，身心的放松。

　　一、DIY的定義

　　DIY是"Do It Yourself" 的英文縮寫，又譯為自己動(dòng)手做，DIY是一個(gè)在20世紀(jì)60年代起源于西方的概念，原本是意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)法滿足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無(wú)僅有、獨(dú)一無(wú)二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。它在過程中給予人的滿足則更重要。工業(yè)化生產(chǎn)的確已經(jīng)日臻完美，越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動(dòng)手做，卻總仿佛缺了些什么，就象缺少了運(yùn)動(dòng)，人就是這么怪，需要貼近自然，需要運(yùn)動(dòng)勞作，需要在運(yùn)動(dòng)勞作中享受生活的樂趣。

　　二、DIY手工坊簡(jiǎn)介及特色

　�。ㄒ唬┦止し幻�稱：愛屋

　　名稱寓意：愛屋——愛我，一個(gè)充滿愛的小屋，只有愛自己才能愛生活、愛創(chuàng)意、愛動(dòng)手

　�。ǘ�）特色

　　區(qū)別與市場(chǎng)上泛濫的手工半成品批發(fā)，本店更多的是注重做手工作品的過程，注重環(huán)保，挖掘生活中發(fā)現(xiàn)可DIY的方方面面。不一定非要購(gòu)買半成品才能DIY,才能做出作品來，平時(shí)廢棄的物品，不穿的衣服都能用來作為原材料，最重要的是那份創(chuàng)意，把普通常見的事物將它改造成另一種物品，其中的樂趣是巨大的，不是通過購(gòu)買就能滿足的。在空閑時(shí)間約上三五好友，在小店里做著喜愛的手工。本店主旨給人以輕松、舒適的感覺，想回到了家里一樣，放下平時(shí)繁忙的工作學(xué)習(xí)，享受一個(gè)人安靜的時(shí)光，可以沉浸在自己的世界中，放松一下，也許在回身投入到工作學(xué)習(xí)中是會(huì)有一個(gè)新的突破，給自己的身心來一次陽(yáng)光的沐浴。

　　三、DIY手工坊市場(chǎng)分析

　　（一）市場(chǎng)定位分析

　　以經(jīng)營(yíng)中低檔手工制作為主，提供原材料、教程等，也出售成品。區(qū)別于市場(chǎng)上普通的原材料銷售商的經(jīng)營(yíng)方式給人耳目一新的感覺，突破傳動(dòng)經(jīng)營(yíng)方式，給人以“家”的歸屬感，以較易接受新型事物的學(xué)生和白領(lǐng)為主。以“環(huán)�！钡睦砟�，將身邊廢棄物利用起來，用創(chuàng)意將它變廢為寶，既不浪費(fèi)又點(diǎn)綴了生活環(huán)境。

　�。ǘ�）選址條件分析

　　小店選址在繁華的市中心步行街附近，平時(shí)人流量大，消費(fèi)者多為中高檔消費(fèi)者，對(duì)此類創(chuàng)意作品比較感興趣，在逛街后來小店休息一下，享受下創(chuàng)意的樂趣。步行街的客流量也給小店帶來了顧客，這樣也便于跟多人知道小店，為小店打了廣告。

　�。ㄈ�）競(jìng)爭(zhēng)分析

　　本店以手工制品為經(jīng)營(yíng)范圍，旨在提供給顧客一種身在其中并且難以忘懷的體驗(yàn)全過程，這種全方位、全過程的體驗(yàn)事實(shí)上是當(dāng)一個(gè)人達(dá)到情緒、體力、智力甚至是精神的某一特定水平時(shí)，他意識(shí)中所產(chǎn)生的巨大的成就感和個(gè)性訴求的滿足。“禮輕情誼重”，親手制作的禮物是世界上獨(dú)一

　　無(wú)二的，這份心意是可以用來充分的表達(dá)親情、友情、愛情。

　　不同于一些擁擠的零售小店，給你壓迫不舒服的感覺，本店明亮寬敞的環(huán)境給人舒服的感覺，對(duì)于進(jìn)店來制作的客戶還提供茶點(diǎn)，無(wú)線網(wǎng)，空天開放，就算不做手工也可以在這享受下午時(shí)光。

　�。ㄋ模┙�(jīng)營(yíng)方案分析

　　本店不采取銷售原材料為主的經(jīng)營(yíng)方式，采取會(huì)員制的方式不僅提供客戶原材料，還全程教客戶制作，制作過程中讓客戶自由發(fā)揮想象創(chuàng)意自己的作品。

　　四、DIY手工坊運(yùn)營(yíng)情況分析

　�。ㄒ唬┑昝娌季旨把b修

　　采取最簡(jiǎn)潔大方的田園式風(fēng)格，干凈的大窗戶，陽(yáng)光可以直接照進(jìn)來，采光很好，木質(zhì)的招牌給人很自然的感覺，店內(nèi)墻上用清新的小花墻紙代替墻漆，更加環(huán)保，店內(nèi)隨意擺放著制作成功的作品。加長(zhǎng)的.木質(zhì)桌子周圍同樣是木質(zhì)的長(zhǎng)椅，顧客在制作的過程也方便交流。小店整體采用明亮歡快的單色系，讓人的身心能得到放松。

　�。ǘ�）營(yíng)銷策略分析

　　1.關(guān)于產(chǎn)品

　　我們并不刻意購(gòu)買半成品的材料包，更多的是用生活中一些不用的東西作為原材料，做到廢物利用，保護(hù)環(huán)境，例如：可以把不穿的衣服作為材料制作成各種布衣零錢包、環(huán)保袋、裝飾品等；剩下的酒瓶也已改造成裝飾的花瓶；用襪子可以做成布偶娃娃；紐扣、紙杯等不起眼的小物都是可以利用的工具。我們的作品可以分為實(shí)用類和飾品類，實(shí)用類包括自制的布袋，零錢包，鑰匙扣，家居用的抱枕，收納盒，坐墊，抽紙盒等等，裝飾類包括各種首飾，墻畫，裝飾瓶，掛件等。只有你想像不到的，沒有創(chuàng)新不出的。

　　2.對(duì)于顧客

　　我們采取會(huì)員制，一開始可以有1次免費(fèi)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)來吸引顧客，感覺滿意的客戶將成為我們的會(huì)員，一次性繳納一定的費(fèi)用，可以在店內(nèi)做任意你喜歡的作品，根據(jù)作品的不同扣除你的費(fèi)用。當(dāng)然，小店也有單獨(dú)的結(jié)算方式，也是根據(jù)作品的不同收取不同的費(fèi)用。這樣的方式有利于起初資金流轉(zhuǎn)，節(jié)約自己投入的成本。

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　　一、活動(dòng)目的；

　　為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和能力，放飛學(xué)生們的激情和夢(mèng)想，豐富我院的豐富同學(xué)們的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力，通過開展豐富多彩的.藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，我院向全體學(xué)生發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們一起動(dòng)手，Show出我們大學(xué)生的風(fēng)采。

　　二、主辦部門：

　　學(xué)生會(huì)生活部

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年3月1日—3月17日

　　四、活動(dòng)宗旨：

　　1、體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間。

　　3.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐。

　　4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　美食廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　上海中博學(xué)院全體師生

　　七、比賽要求：

　　1、參賽作品要求合乎活動(dòng)主題，具有創(chuàng)造性、觀賞性、實(shí)用性。并附上作品的照片和創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、照片（半身照），

　　2、參賽作品須注明制作名稱、以及個(gè)人的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。

　　3、材料制作完成后要簡(jiǎn)要的說明作品以及創(chuàng)作思路及意義。

　　4、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購(gòu)得成品參賽。

　　5、可以個(gè)人或組隊(duì)形式參賽。（組隊(duì)人數(shù)不能多于4人）。

　　八、作品形式：

　　(1)時(shí)尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時(shí)尚紀(jì)念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、風(fēng)箏、陶藝、生活用品DIY等；

　　(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計(jì)、電路電子應(yīng)用設(shè)計(jì)等；

　　(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有一定實(shí)用價(jià)值；

　　(4)服裝設(shè)計(jì)類：創(chuàng)意服飾類；

　　(5)創(chuàng)意設(shè)計(jì)：如汽車、建筑、景觀、手機(jī)等的設(shè)計(jì)、海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計(jì)；

　　九、報(bào)名方式：

　　1、班級(jí)班主任處報(bào)名。

　　2、關(guān)注“掌上中博青年”回復(fù)關(guān)鍵字“DIY”報(bào)名

　　十、宣傳方式:

　　宣傳海報(bào)：（具體時(shí)間）在各個(gè)宣傳點(diǎn)張貼宣傳海報(bào)，烘托活動(dòng)的氛圍，讓同學(xué)們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體的認(rèn)識(shí)和了解。

　　班級(jí)宣傳：晚自習(xí)期間由本活動(dòng)的宣傳干事進(jìn)班級(jí)進(jìn)行宣講。

　　中博之聲廣播臺(tái)：充分利用廣播站的影響力度，在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

　　團(tuán)學(xué)；通過借助團(tuán)學(xué)內(nèi)部的力量進(jìn)行活動(dòng)宣傳，加大宣傳力度。

　　電子屏幕；通過借助我院公共事務(wù)服務(wù)中心在活動(dòng)前期及活動(dòng)進(jìn)行期間及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)。

　　十一、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期工作；

　　2月20日前完成策劃方案，并完成海報(bào)，宣傳單，報(bào)名表，和評(píng)分表等的制作，

　　2月21日確定策劃書

　　2月22日確定海報(bào)。

　　2月23日完成并確定活動(dòng)公文

　　2月24日編輯中博之聲廣播臺(tái)、電子屏幕宣傳內(nèi)容。

　　2月27日做好海報(bào)和獎(jiǎng)品申請(qǐng)

　　2月27日進(jìn)班宣講

　　2月28日張貼海報(bào)

　　3月6日收集報(bào)名表并統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)

　　3月8日確定比賽場(chǎng)地布置方案并做好所需物品申請(qǐng)

　　3月13日確定比賽評(píng)委老師和評(píng)委學(xué)生

　　評(píng)委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學(xué)部和綜高部班主任

　　評(píng)委學(xué)生；團(tuán)學(xué)各部門負(fù)責(zé)人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好編號(hào)

　　2、活動(dòng)中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場(chǎng)地；

　　10；20工作人員按序號(hào)擺放參賽

　　11；00開始展示作品并進(jìn)行大眾投票

　　11；45評(píng)委開始評(píng)分

　　13；20比賽結(jié)束，打掃比賽場(chǎng)地

　　3月22日下午值班期間工作人員開始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并將參賽作品照片交于新媒體工作部進(jìn)行網(wǎng)上投票。

　　3.活動(dòng)后期工作

　　3月27日對(duì)獲獎(jiǎng)人員進(jìn)行頒獎(jiǎng)

　　頒獎(jiǎng)嘉賓；候文豪老師、朱葉老師。

　　3月28日歸還活動(dòng)物品

　　十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳環(huán)保獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

　　最佳人氣獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品最佳藝術(shù)獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品

　　最佳文化獎(jiǎng)一名；獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品團(tuán)體獎(jiǎng)一名鼓勵(lì)獎(jiǎng)十名

　　手工diy策劃書 5

　　【一】活動(dòng)背景

　　1. 手工藝品，俗稱“民間手工藝品”，是指民間的勞動(dòng)人民為適應(yīng)生活需要和審美要求，就地取材，以手工生產(chǎn)為主的一種工藝美術(shù)品。 現(xiàn)代的校園中應(yīng)該不僅僅到處都是現(xiàn)代化的印記，也可以多些傳統(tǒng)的文化，這樣我們的校園文化生活就會(huì)更加的多姿多彩、充滿藝術(shù)活力。

　　【二】活動(dòng)主題

　　周末例會(huì)·手工制作·經(jīng)驗(yàn)交流

　　【三】活動(dòng)目的

　　使學(xué)生智力得到更好的開發(fā)，使學(xué)生更好地理解、運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，體味到實(shí)踐的無(wú)窮樂趣。同時(shí)，使學(xué)生的造型能力、想像能力、審美能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力得到大大提高，做到真正服務(wù)學(xué)生，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

　　【四】活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：社聯(lián)·DIY手工協(xié)會(huì)

　　【五】活動(dòng)對(duì)象

　　湖北科技學(xué)院手工社成員

　　【六】活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年4月—5月每周日2:30—4:30教2-201

　　【七】活動(dòng)具體安排

　�。�1）人員安排

　　1. 秘書處:負(fù)責(zé)制定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，擬定活動(dòng)時(shí)間，以及本次教學(xué)活動(dòng)簽到，做好記錄。 工藝部:負(fù)責(zé)購(gòu)買本次制作手工藝品所需的原材料和制作所需的工具及相關(guān)的.資料和書刊。

　　企劃部:成員負(fù)責(zé)撰寫策劃書，發(fā)送電子檔給會(huì)長(zhǎng)張娜或秘書處裴晨晨審閱，修改，直至審核通過。

　　宣傳部:在活動(dòng)前一周通知手工社成員，自己做好一定的材料準(zhǔn)備和時(shí)間協(xié)調(diào)

　�。�2）活動(dòng)安排

　　1.組織干事在活動(dòng)當(dāng)天2:20左右到達(dá)教室，分發(fā)本次制作手工藝品所需的原材料和制作所需的工具，安排成員入座，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2.2:30正式開始手工教學(xué)活動(dòng)。

　　3.教學(xué)過程中，積極與社員交流手工經(jīng)驗(yàn)，耐心指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，提高社員手工技術(shù)。

　　4. 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)員離開，組織干事打掃教室，關(guān)燈，鎖好門窗。

　　【八】活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1.手工制作的剩余材料不要隨意丟棄，以免污染環(huán)境。

　　2.做好的成品要妥善保存，以期收回成本。

　　手工diy策劃書 6

　　一．項(xiàng)目概述

　　現(xiàn)今社會(huì)，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無(wú)限的便利，但個(gè)性的主題促使越來越多人追求一種獨(dú)一無(wú)二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時(shí)代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的DIY物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時(shí)尚。自己使用個(gè)性的DIY用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的；制做個(gè)性的DIY物品送人，也是頗具新意，意義獨(dú)特。與此同時(shí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂，享受品質(zhì)生活。

　　目前，對(duì)于個(gè)性的DIY物品所吸引的群體―大學(xué)生而言，他們既是一群消費(fèi)能力固定的群體，又是消費(fèi)能力不高的群體。現(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價(jià)格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費(fèi)能力范圍，并且購(gòu)買性價(jià)比不高。針對(duì)這一特性而言，個(gè)性的DIY手工材料工坊采取小店經(jīng)營(yíng)，低價(jià)提供各式各樣個(gè)性的DIY成品及制作材料，包括手繪T恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個(gè)性的DIY的制作物品，又具備個(gè)性的DIY相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個(gè)性創(chuàng)意的平臺(tái)。

　　就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個(gè)性的DIY用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會(huì)的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場(chǎng)并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個(gè)DIY所需的場(chǎng)所，也由于沒有自成體系而價(jià)格昂貴，性價(jià)比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。

　　隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對(duì)個(gè)性的DIY物品的需求只會(huì)與日俱增，不斷增強(qiáng)，這個(gè)由大學(xué)生引領(lǐng)的時(shí)尚潮流也將大面積的擴(kuò)散開來。

　　二．市場(chǎng)需求

　　1.追求個(gè)性。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們（尤其是青少年男女）更加追求一種獨(dú)特，追求一種個(gè)性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個(gè)性、引領(lǐng)時(shí)尚的潮流。所以當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價(jià)格昂貴，超過學(xué)生購(gòu)買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個(gè)性的需求，由消費(fèi)者自選、自組、自制，這樣就能在每個(gè)消費(fèi)者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想象力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達(dá)到展現(xiàn)個(gè)性的效果。

　　2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對(duì)這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實(shí)業(yè)余生活。

　　3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的.禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時(shí)，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長(zhǎng)輩。一份自制的禮物，無(wú)論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠(chéng)摯心意，也讓收禮者感受到對(duì)方的一份溫情。

　　三．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況分析

　　1.校外的小商品市場(chǎng)。目前校外的小商品市場(chǎng)并不多。這些市場(chǎng)在品種上比較單一，一般只出售時(shí)下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪?zhàn)饨疠^貴、經(jīng)營(yíng)成本較高，因此出售的商品價(jià)位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍。

　　2.校外的飾品店鋪。校外的飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購(gòu)買之后并不會(huì)制作，沒有享受到DIY帶來的成就感。且其提供的DIY制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會(huì)提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。

　　3. 網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的DIY制品，且品種繁多、價(jià)格低廉。但是其快遞費(fèi)用一般大大超過了手工材料本身的價(jià)格。因此很少個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)買DIY制作素材。由此，我們堅(jiān)信，以我校在校生為主要消費(fèi)群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計(jì)個(gè)性化、價(jià)格平民化、教學(xué)簡(jiǎn)單化為主要特點(diǎn)的小鋪有著廣大的市場(chǎng)需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　四．產(chǎn)品與服務(wù)

　　1.成品出售：出售各類DIY自制成品，包括：

　　蛋糕（巧克力、奶茶）

　　發(fā)飾（頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等）

　　掛飾（手機(jī)鑰匙掛件、項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等）

　　珍藏紀(jì)念冊(cè)、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機(jī)袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪T恤、手繪球鞋等等。

　　這些成品都是我們自己設(shè)計(jì)并DIY制作，既精美也具有特色，為不會(huì)手工但喜愛手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費(fèi)時(shí)間與精力下，以低廉的價(jià)格獲得獨(dú)一無(wú)二的手工制品。

　　2.出售各種手工制品的材料:我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料（顏料、白T恤、球鞋、純色包袋）、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時(shí)下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。

　　3. DIY個(gè)性課堂：許多同學(xué)都對(duì)DIY非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對(duì)這一情況，我們還定期開設(shè)了教授課程，手把手教你DIY。需交付材料費(fèi)，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個(gè)課堂都會(huì)有各式新穎的DIY方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會(huì)成為別人羨慕的DIY高手。我們也會(huì)購(gòu)買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會(huì)了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈(zèng)送他人，別具意義。

　　4.個(gè)性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成品制作等。獨(dú)具個(gè)性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個(gè)性。

　　手繪體驗(yàn)：我們提供給顧客體驗(yàn)手繪的機(jī)會(huì)，只需交少量的金額，便可體驗(yàn)手繪環(huán)保袋、球鞋、T恤等，我們會(huì)提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費(fèi)用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的物品。

　　彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵(lì)顧客自己動(dòng)手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子

　　食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱

　　手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。

　　針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具中國(guó)結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工

　　雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具

　　家居類：如蠟燭、剪紙等

　　手工diy策劃書 7

　　一、活動(dòng)目的及意義：

　　通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　手工譜寫文化創(chuàng)新，環(huán)保再造美麗人生

　　三、主辦單位：

　　義烏工商學(xué)院人文旅游分院

　　承辦單位：

　　會(huì)展教研室

　　贊助商：學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

　　校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅

　　校銷售部門提供適量的飲用水

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月26日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　湖畔操場(chǎng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　本校在校全體師生

　　七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

　　手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。

　　八、活動(dòng)流程：

　　9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì)，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動(dòng)流程圖

　　9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅

　　9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名

　　9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)

　　9月25日主持相關(guān)的會(huì)議，主要是確定具體的'參賽人員、裁判員、評(píng)委會(huì)人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項(xiàng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表

　　9月26日宣布本次活動(dòng)正式開幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評(píng)委會(huì)打分，并舉行頒獎(jiǎng)典禮

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)5名，由本次活動(dòng)組委會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書以及獎(jiǎng)品。

　　具體獎(jiǎng)品：

　　一等獎(jiǎng)：USB加熱鼠標(biāo)墊，USB小音箱

　　二等獎(jiǎng)：鋼筆，U盤

　　三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件

　　宣傳方案：

　　A、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；

　　B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；

　　C、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；

　　D、在校園顯眼的地方拉橫幅；

　　E、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；

　　F、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加。

　　評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）

　　（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）

　�。�2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）

　　（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）

　�。�4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）

　�。�5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）

　　九、前期工作安排：

　　1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表

　　2、材料準(zhǔn)備工作：

　　A、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

　　B、購(gòu)買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；

　　C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。

　　3、在9月13日之前完畢所有的報(bào)名工作，制作好報(bào)名表，到指定的位置進(jìn)行報(bào)名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報(bào)名方式，本次活動(dòng)一共有32名參賽者。

　　4、活動(dòng)有5名評(píng)委會(huì)組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)，并且邀請(qǐng)2名校領(lǐng)導(dǎo)參與。

　　5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔(dān)任本次活動(dòng)的裁判。

　　十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

　　主持人宣布本次活動(dòng)開始，每一名報(bào)名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)給分，其次宣布獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動(dòng)的總結(jié)工作并宣布落幕。

　　十一、活動(dòng)后期安排：

　　1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場(chǎng)的所有人員

　　2、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場(chǎng)地的清潔工作

　　3、組委會(huì)召開總結(jié)會(huì)，并邀請(qǐng)?jiān)u委會(huì)的人員及領(lǐng)導(dǎo)來參加本次會(huì)議，給主辦方提出活動(dòng)要修改和提高的建議

　　4、組委會(huì)按時(shí)向外界公布本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)人員并展示獲獎(jiǎng)作品

　　十二、要求與注意事項(xiàng)：

　　1、報(bào)名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康。

　　2、在報(bào)名的時(shí)，報(bào)名者要按照格式報(bào)名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠(chéng)信報(bào)名的原則。

　　3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協(xié)議書，并且收取5元報(bào)名費(fèi)，該費(fèi)用經(jīng)過校團(tuán)委的研究與同意。

　　4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

　　十三、應(yīng)急預(yù)案：

　　1、如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動(dòng)應(yīng)急協(xié)調(diào)中心根據(jù)情況做出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案決定后，指揮和組織協(xié)調(diào)應(yīng)急處理工作。

　　2、比賽期間由于遇到活動(dòng)場(chǎng)地的原因，從而導(dǎo)致場(chǎng)地的受限，組委會(huì)將及時(shí)協(xié)調(diào)參賽者另定時(shí)間進(jìn)行比賽會(huì)展。

　　3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時(shí)做好大型雨傘的預(yù)備工作，如果是實(shí)在大的雨或是嚴(yán)重的天氣，將實(shí)行暫先躲避的方案裁判員與評(píng)委會(huì)必須遵從公平、公正、公開的原則執(zhí)法。

　　手工diy策劃書 8

　　為了豐富大學(xué)生活，為了給大學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，為了廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，通過本次活動(dòng)，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的`動(dòng)手和創(chuàng)造性思維。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會(huì)手之魅力。

　　一、活動(dòng)主題：

　　秀出自己

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　實(shí)事求是，公平公正的競(jìng)賽

　　三、活動(dòng)目的：

　　提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，給大家一個(gè)展示自我的平臺(tái)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日—20xx年11月13日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1教415

　　六、參與部門：

　　數(shù)計(jì)學(xué)院女工部

　　七、活動(dòng)開展：

　　（一）參與成員：綿陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生

　�。ǘ�）活動(dòng)要求：

　　1、參賽人員：男女不限，可個(gè)人參加，可集體參加。20xx級(jí)每班至少出兩個(gè)作品，

　　2、參賽作品：參賽者親手制作；與主題相呼應(yīng)；作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品創(chuàng)意思路）

　　3、參賽方式：活動(dòng)期間12：30---13:30將作品交到1教415

　�。ㄈ�）活動(dòng)流程：

　　1、11月9日：活動(dòng)宣傳，請(qǐng)宣傳部制作展板

　　2、11月9日--11月13日中午13點(diǎn)：確定參賽人數(shù)

　　3、11月14日：選出優(yōu)秀作品。主要評(píng)委有校女工部（副）部長(zhǎng)，數(shù)計(jì)院主席、副主席，團(tuán)總支副書記以及女工部相關(guān)人員

　　4、11月15日：頒發(fā)獎(jiǎng)狀。主要獎(jiǎng)項(xiàng)有：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名

　　(四)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　總分10分：創(chuàng)意2分，工藝性2分，精巧性2分，美觀性2分，環(huán)保性2分

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)經(jīng)費(fèi):

　　獎(jiǎng)狀：15元

　　（五）活動(dòng)后期：

　　1、由宣傳部公布獲獎(jiǎng)名單

　　2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)

　　手工diy策劃書 9

　　一、活動(dòng)背景

　　相信曾經(jīng)的你會(huì)在電視機(jī)或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機(jī)器人或各種令人眼花繚亂的電子產(chǎn)品，曾經(jīng)一無(wú)所知茫然的你期望你也能擁有一雙創(chuàng)造美麗的雙手能讓自己的`思緒飛上藍(lán)天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現(xiàn)在光電愛好者協(xié)會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你有一個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發(fā)揮你們的想象力，一起來實(shí)現(xiàn)你的`天馬行空吧！

　　二、活動(dòng)目的及意義

　　為了營(yíng)造良好的校園文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我校社團(tuán)的發(fā)展。更好的促進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的交流，加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，建設(shè)優(yōu)秀校園文化，特此，我校光電愛好者協(xié)會(huì)舉報(bào)了此次第一屆光電DIY設(shè)計(jì)賽。

　　三、主辦單位

　　湖北師范學(xué)院光電愛好者協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月10日（周四下午）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　信息樓物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室10108

　　六、活動(dòng)流程策劃

　　1、各部門成員自行分組，為自己的小組取一個(gè)霸氣側(cè)漏的名字；

　　2、比賽前期，各小組成員合作計(jì)劃出所想設(shè)計(jì)的物件的基本樣式，自行對(duì)采購(gòu)、設(shè)計(jì)、組裝、編程等進(jìn)行分組分工，制作出自己想要的參賽作品；

　　3、每個(gè)小組應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)演說用PPT，在制作作品過程中注意拍下制作過程，以便插入PPT；

　　4、比賽時(shí)，每個(gè)小組選出一人為代表，依次上臺(tái)，以PPT的形式進(jìn)行演說，展現(xiàn)所屬小組的想法及參賽作品的制作過程、制作原理；

　　5、最后將根據(jù)每個(gè)小組參賽作品的創(chuàng)意亮點(diǎn)進(jìn)行評(píng)選，由專業(yè)評(píng)審選出優(yōu)秀作品，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次賽設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲得獲獎(jiǎng)的小組將頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書以資鼓勵(lì)。

　　八、報(bào)名方式

　　自行組隊(duì)后，以小組為單位到光電愛好者協(xié)會(huì)秘書部汪夢(mèng)姣處登記報(bào)名。

　　九、活動(dòng)須知

　　1、參賽作品必須是自己動(dòng)手制作的，不得從網(wǎng)上購(gòu)買原物品參賽（可向各部門部長(zhǎng)及學(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教，尋求助）；

　　2、每個(gè)人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；

　　3、作品盡量適合于室內(nèi)展示，適當(dāng)加入自己的想法和創(chuàng)意。

　　手工diy策劃書 10

　　一．活動(dòng)主題

　　勤雙手之勞；創(chuàng)生活之美！

　　二．主辦單位:

　　合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)！

　　承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)！

　　三．活動(dòng)目的

　　承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的`校園生活。

　　四．活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月28日到20xx年11月9日

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天！

　　初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）！

　　決賽：11月9日（周日）博約樓112教室！

　　六．活動(dòng)對(duì)象：

　　合肥師范學(xué)院全體學(xué)生！

　　七．活動(dòng)要求：

　　參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。

　　八．活動(dòng)流程

　　1.活動(dòng)宣傳：

　�。�1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名

　�。�2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。

　　2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫報(bào)名表

　　3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

　　4.決賽：

　�。�1）地點(diǎn)：博約樓112教室

　�。�2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以PPT方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

　�。�3）流程：

　　第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)

　　第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和PPT，評(píng)委打分。

　　第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。

　　第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。

　　第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及PPT，評(píng)委打分。

　　第五項(xiàng)：節(jié)目表演

　　第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。

　　手工diy策劃書 11

　　一、活動(dòng)背景

　　轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期的大學(xué)生活即將結(jié)束，面對(duì)寢室里的一大堆廢品，塑料瓶、易拉罐、書報(bào)、線團(tuán)等等，你是否正在猶豫如何處理，那么開動(dòng)你的大腦，伸伸你的懶腰，來參加我們的手工廢品制作大賽吧!團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，給你無(wú)法相信的!

　　二、活動(dòng)目地及意義

　　資環(huán)學(xué)院一直以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境為使命，為迎接即將到來的6.5環(huán)境周，進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，我們可從自身做起，以榜樣的力量帶動(dòng)全校形成一種保護(hù)環(huán)境的思想。此次活動(dòng)可鍛煉大學(xué)生的動(dòng)手制作能力，提高環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約和合理利用資源的'好習(xí)慣，同時(shí)也可激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活和大學(xué)的熱愛，使創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　廢物再利用，創(chuàng)意你生活

　　四、主辦單位

　　資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)生分會(huì)生活幫

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年6月4號(hào)-6月10號(hào)

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　欣苑門口和十教122

　　七、參與對(duì)象

　　安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院所有學(xué)生

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　(1)活動(dòng)前期生活部召開會(huì)議，部署各項(xiàng)工作的人員安排和活動(dòng)具體流程。

　　(2)聯(lián)系宣傳部為此次活動(dòng)畫宣傳海報(bào)。

　　(3)以短信形式通知本院各班班長(zhǎng)，組織各寢室積極參與。

　　(4)在活動(dòng)地點(diǎn)擺出展臺(tái)，聯(lián)系辦公室為此次活動(dòng)安排展臺(tái)值班人員，詳細(xì)解說此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與，安排好報(bào)名登記工作。

　　(二)中期活動(dòng)

　　(1)一周后安排人員在十教122值班收取各寢室的作品及作品說明，專人負(fù)責(zé)做好登記保存工作。

　　(2)隨后由資環(huán)分會(huì)學(xué)生會(huì)生活部成員對(duì)這些作品進(jìn)行評(píng)選，根據(jù)比例依次評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　(3)短信通知獲獎(jiǎng)人員領(lǐng)取獎(jiǎng)狀及證書。

　　(4)將其中的部分優(yōu)秀作品在6.5環(huán)境周時(shí)展出。

　　(三)后期總結(jié)

　　(1)生活部召開總結(jié)大會(huì)，總結(jié)此次活動(dòng)的作用和影響。

　　(2)客觀評(píng)價(jià)此次活動(dòng)，為今后類似工作開展指明方向。

　　九、注意事項(xiàng)

　　此次手工廢品制作大賽要求合理利用寢室廢物，充分展現(xiàn)各寢室的創(chuàng)新環(huán)保風(fēng)采。每份作品要求附有100字左右的文字說明。由2-3人組隊(duì)參賽。本次活動(dòng)要求專人負(fù)責(zé)好作品保存工作。

　　評(píng)分規(guī)則:作品圍繞環(huán)保性、實(shí)用性、可持久性、創(chuàng)新性、美觀性5項(xiàng)評(píng)分，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)相等。

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1：組獲獎(jiǎng)證書，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，2組獲獎(jiǎng)證書，3組獲獎(jiǎng)證書，優(yōu)秀獎(jiǎng)，6組獲獎(jiǎng)證書

　　注:本次活動(dòng)可加社會(huì)實(shí)踐分，參與即加社會(huì)實(shí)踐分0.2分，優(yōu)秀獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)可加社會(huì)實(shí)踐分0.3分，一、二等獎(jiǎng)加社會(huì)實(shí)踐分0.4分。

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獲獎(jiǎng)證書:3元/本x8本=24元

　　馬克筆:2元/支x1支=2元

　　總計(jì):26元

　　手工diy策劃書 12

　　一、活動(dòng)概述

　　活動(dòng)名稱：

　　夏日送清涼，手工獻(xiàn)愛心

　　主辦小組：

　　YMCA春風(fēng)社

　　舉辦日期：

　　XX年6月14日早上8：45-11：00

　　舉辦地點(diǎn)：

　　xx市穗康頤養(yǎng)院

　　合作機(jī)構(gòu)：

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　楊思樂

　　服務(wù)對(duì)象及人數(shù)：

　　穗康頤養(yǎng)院長(zhǎng)者

　　需要義工人數(shù)：

　　35

　　活動(dòng)安全評(píng)估員：

　　謝敏華

　　本次參加活動(dòng)的義工請(qǐng)統(tǒng)一穿著春風(fēng)社的黃色背心或Y服，如沒有也請(qǐng)穿白色T恤。請(qǐng)不要穿裙子及超短褲等出席，穿著不能過于暴露，敬請(qǐng)參加的義工注意。

　　活動(dòng)的終極（遠(yuǎn)期）目標(biāo)：

　　長(zhǎng)者義工們都開心、快樂；義工積累服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提高溝通能力,

　　活動(dòng)的直接（近期）目標(biāo)：

　　1.讓義工與長(zhǎng)者更好地溝通、開心。

　　2.讓義工在實(shí)踐中掌握服務(wù)要領(lǐng)。

　　3.把學(xué)會(huì)的.長(zhǎng)者服務(wù)技能運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中

　　評(píng)估方法（評(píng)估指標(biāo)及方法）：通過評(píng)估員的觀察、義工的分享、機(jī)構(gòu)的意見和分享、手工制成品等

　　預(yù)期困難和解決方法：

　　1．參與本次探訪活動(dòng)，學(xué)會(huì)一些基本溝通技能。

　　2．遇到長(zhǎng)者睡眠或休息的時(shí)候，請(qǐng)勿打擾。

　　3.在與長(zhǎng)者談話中，盡量避免傷心的話題。

　　4．在活動(dòng)過程中，及時(shí)關(guān)注長(zhǎng)者的身體狀況的變化。

　　5.活動(dòng)過程請(qǐng)?jiān)傥唇?jīng)允許的情況下，動(dòng)長(zhǎng)者的物品，要征得同意才能進(jìn)行。

　　6.注意氣球使用安全，以及制作過程的安全問題

　　二、活動(dòng)流程序號(hào)

　　時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、所需物資、分工安排、備注

　　8:45-9:00

　　帶隊(duì)義工帶領(lǐng)或自行到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，簽到，進(jìn)行簡(jiǎn)短的義工培訓(xùn)，聽從分工

　　簽到表，長(zhǎng)者服務(wù)手冊(cè)

　　簽到義工：楊思樂

　　9:00-10:30

　　義工明確小組后，各組到房間以各種形式探訪，制作手工

　　氣球，折紙，畫畫工具，氣泵

　　物資：謝敏華

　　注意氣球的使用安全，盡量不用弄破（最好不要留長(zhǎng)指甲）

　　10:30-11:00

　　義工集中一樓進(jìn)行分享拍合照

　　分享：何穎雯

　　其它事項(xiàng)：

　　1.交通指引：地鐵一號(hào)線芳村站A1出口，前行20米到公交站，然后可乘坐19、217、277等到福盛花園站（前行70米）或廣州市培英中學(xué)站下車（向后100米），在荔灣區(qū)公安分局第二辦征中心旁邊小巷直入，即可找到。也可參考坐車網(wǎng)：

　　2.人員分工：總策劃負(fù)責(zé)&攝影：楊思樂

　　手工diy策劃書 13

　　一、活動(dòng)背景

　　通過本次活動(dòng)，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動(dòng)。

　　我手秀我型，每個(gè)人都會(huì)對(duì)生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作以及各高校聯(lián)誼，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)手工技能交流，增進(jìn)同學(xué)之間、各校之間的友誼。

　　精美手工作品的展出更為同學(xué)們提供了一次了解手工文化，感受手工文化美的一次機(jī)會(huì)，手工作品交流研討也能促進(jìn)我們對(duì)各高校盟友的了解。讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計(jì)，制作出我們最精巧的手工品。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　懷著對(duì)手工的熱愛，讓我們相識(shí)，相知，讓我們相聚在文理。讓我們調(diào)動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，膽構(gòu)思、想象，用心設(shè)計(jì)，制作出我們最精巧的工藝品。通過此次活動(dòng)能豐富廣同學(xué)的'課余生活，增加武漢各高校的學(xué)生的生活情趣以及凝聚力，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　江漢學(xué)文理學(xué)院“絲念夢(mèng)嬌”手工社江漢學(xué)手工制作社

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　1、前期準(zhǔn)備階段（20xx年4月5日）：由宣傳部制作活動(dòng)展牌，進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)并通知同學(xué)們踴躍報(bào)名參加；由外聯(lián)部和社長(zhǎng)對(duì)外校進(jìn)行交流，邀請(qǐng)并鼓勵(lì)其參賽；由組織部策劃本次活動(dòng)的進(jìn)行；由技術(shù)部和領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成評(píng)審團(tuán)，并制定評(píng)選規(guī)則等。

　　2、收集作品（20xx年4月12日）：報(bào)名階段。

　　本校學(xué)生：作品征集階段，廣學(xué)生可通過電話上交作品，也可自己交到一棟門前并注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

　　外校盟友：先把作品的照片發(fā)過來，作品直接在比賽當(dāng)天帶來，并由外聯(lián)部負(fù)責(zé)接送安排工作。

　　3、初賽階段（20xx年4月26日）：對(duì)所上交的手工作品，評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)選，進(jìn)入決賽。（初賽只針對(duì)本校和江漢學(xué)。）

　　4、賽中宣傳：宣布晉級(jí)名單，并再此明確決賽活動(dòng)。

　　5、決賽階段（20xx年5月10日）：（初賽晉級(jí)者以及外校作品）見附表1。

　　6、后期宣傳（20xx年5月14日18日）：優(yōu)秀作品在文理一棟前和江英才廣場(chǎng)展出。

　　7、活動(dòng)總結(jié)（20xx年5月17日）：江漢學(xué)文理學(xué)院“絲念夢(mèng)嬌”手工社所有成員。

　　五、活動(dòng)對(duì)象：（可見附表詳細(xì)信息）

　　1、江漢學(xué)文理學(xué)院

　　2、江漢學(xué)

　　3、武昌理工學(xué)

　　4、中國(guó)地質(zhì)學(xué)

　　5、中南民族學(xué)

　　6、華中師范學(xué)

　　7、華中科技學(xué)

　　8、中國(guó)地質(zhì)學(xué)江城學(xué)院

　　9、華中科技同濟(jì)醫(yī)學(xué)院

　　10、武漢科技學(xué)黃家湖校區(qū)

　　11、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　12、華中農(nóng)業(yè)學(xué)楚天學(xué)院

　　13、武漢電力職業(yè)學(xué)院

　　14、中南財(cái)經(jīng)學(xué)武漢學(xué)院

　　15、武漢科技學(xué)城市學(xué)院

　　16、武漢生物工程學(xué)院

　　17、武漢商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　18、武漢紡織學(xué)

　　19、華中師范學(xué)漢口分校

　　20、工程學(xué)郵電信息學(xué)院。

　　六、賽前準(zhǔn)備部署：

　�。ㄒ唬�、宣傳：由相關(guān)部門提前寫好申請(qǐng)，并做好相應(yīng)的宣傳

　　工作。利用多種途徑進(jìn)行宣傳，使宣傳效果達(dá)到最化。

　　1、橫幅：懸掛于在江南北區(qū)橋上欄桿上、南北區(qū)食堂門口，和文理圖書館旁；

　�。ㄐ麄餍Ч�：鮮艷的讓它更容易引人注意，此外也有助于外聯(lián)部的工作。）

　　2、海報(bào)：張貼在每個(gè)學(xué)院的宣傳欄、食堂的宣傳欄寢室門口等各顯眼處；

　　（宣傳效果：食堂、宿舍、教學(xué)樓都是學(xué)生每天的必經(jīng)之地，人流量很。所以在這些地方張貼海報(bào)，可以起到較好的宣傳效果。）

　　3、展板：擺放在江英才廣場(chǎng)，和文理一棟教學(xué)樓下；（宣傳效果：展板作為學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的宣傳利器，已經(jīng)成為

　　手工diy策劃書 14

　　一、大賽主題：

　　彰顯宿舍魅力，共創(chuàng)美麗人生。

　　二、大賽目的：

　　為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)信息與電氣工程

　　學(xué)院學(xué)生宿舍生活風(fēng)采。通過本次活動(dòng)，為廣大愛好手工制作學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己創(chuàng)意的平臺(tái)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)的合作，可增進(jìn)同

　　學(xué)之間的友誼。

　　三、大賽面向?qū)ο螅?/strong>

　　信息與電氣工程學(xué)院11級(jí)全體學(xué)生

　　四、主辦單位：

　　信息與電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

　　五、承辦單位：

　　信息與電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)女生部、青年志愿團(tuán)

　　六、協(xié)辦單位：

　　辦公室（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的通知工作）、宣傳部（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間宣傳工作）、信息報(bào)道團(tuán)(新聞報(bào)道)、網(wǎng)絡(luò)部（負(fù)責(zé)活動(dòng)期間

　　的拍照）、體育部（負(fù)責(zé)搬需要的器材工具）

　　七、大賽時(shí)間：

　　20xx年11月2日—11月15日

　　八、工作人員：

　　女生部、青年志愿團(tuán)的全體成員

　　九、大賽流程：

　　前期準(zhǔn)備：

　�。�1）11月2日中午12:30召開11級(jí)各班班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)及全體的'女生部和青年志愿團(tuán)的干事會(huì)議，交代大賽要求（每個(gè)寢室

　　至少1—2件作品）；

　�。�2）請(qǐng)辦公室打好通知，宣傳部畫好海報(bào)，體育部聯(lián)系好所

　　需物品，保證大賽的宣傳力度；

　�。�3）安排女生部和青年志愿團(tuán)的干事下寢宣傳。

　　2.后期準(zhǔn)備：（1）11月12—13日安排干事收好各寢室的參賽作品，由兩個(gè)部門選出30件合格的作品；

　�。�2）11月14日在寢室周圍展出作品，由大眾評(píng)審?fù)镀惫�正地評(píng)出人氣最高的10件作品。票數(shù)方面，由兩部門的干事負(fù)責(zé)整理；作品保護(hù)方面，也由干事負(fù)責(zé)；

　�。�3）11月14日—15日將作品拿到學(xué)工辦，由老師和主席團(tuán)的評(píng)委們選出最佳的6件作品；

　�。�4）11月18日拿到學(xué)校學(xué)生管理科。

　　十、作品要求：

　　1．參賽作品要緊緊圍繞宿舍生活，反映校園文明，同窗情誼；

　　2．參賽作品富有藝術(shù)特色，并有所創(chuàng)新；

　　3．參賽作品形式、風(fēng)格不限；

　　4．每件作品需要有主題及說明；

　　5．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)以及聯(lián)系方式。

　　十一、注意事項(xiàng)：

　　1．兩部門的負(fù)責(zé)干事，必須保證展出作品的完整性，不能出現(xiàn)損壞現(xiàn)象；

　　2．展出場(chǎng)地的衛(wèi)生必須保證，每次展完必須清掃所用場(chǎng)地；

　　3．在大眾評(píng)審的投票中，要保證票數(shù)的公開、公正、公平；

　　4．請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)部拍好各手工制品的相片，并做好整理。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10元

　　最佳人氣獎(jiǎng)10元

　　最佳環(huán)保獎(jiǎng)10元

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)3x10元

　　手工diy策劃書 15

　　一、活動(dòng)背景

　　隨著人們生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的極大豐富，使得浪費(fèi)十分嚴(yán)重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄的塑料制品。這些對(duì)環(huán)境造成了很大的影響。

　　環(huán)境問題關(guān)系著人類健康、生存和社會(huì)的發(fā)展，人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中陷入資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)、生存危機(jī)。深刻反省自身發(fā)展中的模式。重視環(huán)境保護(hù)，實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們每一個(gè)地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學(xué)生抓起，還要從我們自身做起！

　　二、活動(dòng)目的`

　　通過學(xué)生動(dòng)手制作環(huán)保手工作品，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手等諸多能力的發(fā)展，當(dāng)學(xué)生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時(shí)，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時(shí)既在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造性思維。在情感上，學(xué)生們也感受到了變廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了學(xué)生的心田。

　　三、參賽對(duì)象：

　　1、幼兒組

　　2、小學(xué)低年級(jí)組（1—3年級(jí)）

　　3、小學(xué)高年級(jí)組（4—6年級(jí)）

　　4、中學(xué)組

　　四、活動(dòng)形式：

　　作品可以是個(gè)人制作作品、也可以是家庭、小組或團(tuán)體制作作品，以學(xué)校為單位推選5—10個(gè)作品參加比賽。

　　五、作品要求：

　　1、作品內(nèi)容不限，但必須體現(xiàn)作品的環(huán)保性、實(shí)用性、創(chuàng)新性、可持久性、美觀性。

　　2、參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對(duì)作品的內(nèi)涵和創(chuàng)意簡(jiǎn)單說明。

　　六、比賽過程安排：

　　1、征集作品階段：5月15日—5月25日

　　2、作品上交階段：5月26日—5月29日

　　地點(diǎn)：山西省太谷縣青少年藝術(shù)活動(dòng)中心

　　聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：1234xxx

　　3、比賽將邀請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行審評(píng)，評(píng)審出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽

　　4、獲獎(jiǎng)作品參展時(shí)間：6月3日—6月8日

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

　　2、設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具實(shí)用性獎(jiǎng)、最佳造型獎(jiǎng)各1名。

　　3、設(shè)置組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)各3名。

　　八、頒獎(jiǎng)時(shí)間：

　　x年xx月xx日

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