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支教活動策劃書精選15篇
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編幫大家整理的支教活動策劃書，歡迎大家分享。
支教活動策劃書1
一、活動背景
作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課余時間，到閩侯縣岐安小學進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給小學的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收獲。
二、活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、活動目標
給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知，體會父母的愛。
同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結(jié)協(xié)作的快樂。
充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的.孩子們的生活現(xiàn)狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的關(guān)切和贊助。
四、活動地點、時間
閩侯縣岐安小學
xx年4月18號周三下午
五、活動準備
1、與要支教的小學進行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學校的設(shè)施和環(huán)境。
2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。
3、申請教室對志愿者進行支教培訓以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內(nèi)容和材料。
4、支教部的干事要佩戴工作證。志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。
5、準備小禮品，信封等。
六、教學運動內(nèi)容
1、引領(lǐng)孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始。然后再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛。
2、教唱兒歌《奇跡出現(xiàn)》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。
3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的游戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。
4、與孩子們拍照留戀。
七、活動流程
1、支教活動申請，
2、撰寫詳細活動，招募支教隊員
3、聯(lián)系支教的小學負責人，組織志愿者進行支教。
4、支教完畢，寫出支教收獲總結(jié)。
共青團物理學與電子信息工程系委員會
xx年4月10號
支教活動策劃書2
策劃內(nèi)容概況
一、活動背景和意義
二、活動項目簡介
三、前期準備工作
四、項目活動計劃
五、活動的可行性分析
六、項目后續(xù)工作
七、注意事項
我們的團隊：
“愛在川西”義務支教隊，系四川師范大學地理與資源科學學院學生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義
隨著國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學支教活動
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行
3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學
5、主辦單位：“愛在川西”義務支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
�。�2）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
（3）正常的課堂教學——寓教于樂，教會他們在學習中找到快樂，在快樂中學會學習。
8、團隊成員（見附件一）
三、前期準備工作
1、團隊組建
�。�1）現(xiàn)團隊總負責人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感；
（2）有意者向負責人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓人員，含一名涼山州的當?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的.人（進行博客宣傳）；
�。�3）對選出來的人員進行培訓：首先，由團隊相關(guān)負責人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學方面的培訓，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
�。�4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研
�。�1）聯(lián)系學校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責外聯(lián)的同學與當?shù)亟逃趾湍繕藢W校取得聯(lián)系，與學校達成共識。
�。�2）通過調(diào)研初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等作出相應的解決方案。
3、教學方案的準備
（1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程；
（2）團隊分管教學的負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
�。�3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。
4、資金籌備
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學校及學生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。
（2）教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。（3）針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠䦶牡乩�、�?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學生情況，對部分家境相對困難的學生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
（3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
�。�1）充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
（2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
（4）對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
“愛在川西”義務支教隊
支教活動策劃書3
本次活動是中國勞動關(guān)系學院愛心社組織的義務支教活動。通過我們的義務支教活動，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實踐，使我們更加了解社會，了解農(nóng)村，同時能給那里的孩子們傳播知識，開闊眼界，樹立正確的理想和價值觀。
主辦單位：中國勞動關(guān)系學院愛心社
團隊名稱：中國勞動關(guān)系學院“心之旅”義務志愿支教隊
活動宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動主題：受鍛煉，長才干，做貢獻。
活動內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學開展為期十天的義務支教活動。
一、活動的宗旨與意義：
活動的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。
活動的意義： （1）以自己的實際行動，響應教育部的支持農(nóng)村教育工作。
�。�2）促進農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。
（3）大學生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。
�。�4）擴大中國勞動關(guān)系學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。
二、地區(qū)接洽工作
現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會取得聯(lián)系，他們經(jīng)過協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽�。當�(shù)卮迕穸伎释髮W生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。
三、組織管理工作：
本次活動關(guān)系重大，任務也很艱巨，這次活動代表我校的形象，也代表著當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關(guān)法律，學校的相關(guān)規(guī)定，尊重當?shù)氐娘L俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項教學工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。huhuiting同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學負責。每位成員都有權(quán)利對支教期間的事務工作進行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。
四、財務管理工作：
�。�1） 本次活動為義務教學活動，經(jīng)費主要來源于學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。
�。�2） 經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。
�。�3） 本次活動的財務管理制度采取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。
�。�4） 本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費，主管定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
�。�5）本次活動我們務必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。
五、財務預算：
本次活動的費用主要用于醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等.
醫(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）
50元 * 6人＝ 300元
生活必須品費用： 50元 * 6人= 300元
交通費： 602元 * 6人＝ 3612元（往返，見附表）
食宿費： 100元 * 6人＝ 600元
其他費用： 10元 * 6人＝ 60元
總計： 4872元
六、食宿問題：
經(jīng)過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：（1）小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。（2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。
七、住宿費：
我們已經(jīng)同當?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動．當?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。
八、教學計劃：
本次教學對象主要是小學1--3年級的同學，教學科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關(guān)聯(lián)的知識。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的`興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發(fā)展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。
每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本著嚴肅認真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時我們還要走訪當?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼著他們對我們進行監(jiān)督，提出教學建議甚至批評。
每一位支教成員要本著嚴肅認真的態(tài)度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農(nóng)村孩子，做到無愧于心。
平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關(guān)系學院的光輝形象。
九、安全保障工作
安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關(guān)系到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：
�。�1）支教小組事先查好具體路線，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意后在同伴陪同下方可行動，并隨時保持聯(lián)系。
�。�2）支教成員嚴格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學校相關(guān)要求，遵守當?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當?shù)仫L俗民情。
�。�3）支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。
�。�4）支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。
�。�5）我們將同當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理。
十、本次活動的教學理念：
以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個全面發(fā)展的人。
十一、本次活動總結(jié)：
本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結(jié)，走訪當?shù)馗刹俊⑷罕娕c學生，了解工作中的得失，總結(jié)教學經(jīng)驗，總結(jié)支教實踐感受。為以后的學弟學妹提供些實用的經(jīng)驗。
支教活動策劃書4
一、活動背景：
21世紀是一個知識和經(jīng)濟的時代，在追求物質(zhì)生活的同時，更需要我們用知識以提升個人素質(zhì)，需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強國，搞好經(jīng)濟以富民。百年大計，教育為本。孩子是家庭的希望，國家的未來。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。
大學生是接受過高等教育的一大群體，也應成為支持教育、關(guān)心社會的重要力量。在校大學生在漫長的的寒暑假期不應該在家蹉跎歲月，更應該充分利用假期時間。服務社會，鍛煉自己。奉獻愛心，盡其所能，支援農(nóng)村教育大有意義。
在偏遠農(nóng)村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外，也許我們還應該幫助孩子們多學知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導他們更好地成長。
二、活動主題：
感恩母校愛心之旅
三、活動目的`和意義：
(一)目的：首先，幫助學生對自己學習充滿信心的目的�；顒又饕砸粚σ恢笇Х绞�，以輔導同學的假期作業(yè)為主，幫助學生強化語文、數(shù)學、英語的學習。其次，教導學生健康生活為目的�；顒又饕圆扇≌n內(nèi)外結(jié)合輔導模式，通過給學生講述身邊的感人故事，培養(yǎng)學生的感恩之心。講述一些中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生作人做事的準則。第三，培養(yǎng)學生興趣特長為目的�；顒又饕越虒W生學習書法、舞蹈、武術(shù)、籃球等文體知識，培養(yǎng)學生積極向上的人生態(tài)度。
(二)意義：通過輔導活動激勵更多母校同學能認真學習。懷感恩的心對待自己的師長，關(guān)愛自己的同學和朋友。為母校的發(fā)展貢獻一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學擺脫因為經(jīng)濟落后、教育資源缺乏而造成的求學困境。
四、團隊建設(shè)：
(一)團隊名稱：大學生公益支教聯(lián)盟
(二)隊員組成：本村考上大學的在校大學生以及支持本活動的其他朋友
(三)輔導理念：用心輔導真誠服務
(四)輔導教師登記表：見附表一
五、報名工作：
(一)報名要求：以面對面方式與學生家長協(xié)商。并征得學生本人同意后可報名。
(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學生均可報名(最多可報五十名)
(三)報名方式：當場報名或撥打電話*****預報名均可
(四)學生報名登記：見附表二
六、輔導安排：
(一)輔導工作分兩個階段進行：
1、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)
2、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)
3、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)
(二)輔導工作總結(jié)：輔導活動結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結(jié)大會。并針對本次活動以《告家長書》方式答復各位學生家長。
(三)輔導工作計劃：見附表三
(四)老師考勤記錄：見附表四
(五)學生考勤記錄：見附表五
七、后勤保障：
(一)準備好本次活動過程中的應急藥品。防止學生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。
(二)準備好本次活動輔導用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等
(三)準備活動宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等
(四)購置充足的取暖設(shè)備，防止學生受凍。如火柴、木柴、煤等
(五)準備相應禮品。如贈送學生文具、贈送家長書刊等
支教活動策劃書5
一、活動背景：
葛村小學是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學，隨著九年義務教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心。
二、活動主題：
“愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動
三、活動目的：
1、幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的.理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。
2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3、我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力
4、增進小學生之間的友誼，使他們更加團結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機會。
四、活動參與者：
愛心社社員：黃光標，羅鑫，林歡，許沖，
志愿者：王博，薛梅
五、活動時間：
20xx年4月10日~6月1日之間的星期五
六、活動流程安排：
1．活動前期準備工作：
活動負責人：羅鑫（聯(lián)系方式：）
活動準備：小禮物（糖果，果凍之類的），準備40個好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機一臺。
2．活動環(huán)節(jié)：
以學為主。第三節(jié)課為思想品德課，總課時40分鐘，由林歡負責。第四節(jié)課為音樂課，開展知識，將支教的同學也分為四個組，每組2人，由1人負責主持�？偣灿�2個環(huán)節(jié)，第1個是必答部分，第二個為搶答部分，兩部分各有20道題，內(nèi)容包括腦筋急轉(zhuǎn)彎和各類簡單的常識和課外知識�；卮鹫_題目最多的組為獲勝組，可以獲得我們準備的禮物一份，回答錯誤最多的組要上臺表演節(jié)目給大家，負責各組小朋友的人員可以給予小朋友及時的提示。
3．活動結(jié)尾：
支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。
七、注意事項：
1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。
2．注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。
4．特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。
注：以上為本次活動整體策劃書，請校方領(lǐng)導審閱，若有不妥之處，還請及時提出商議。
支教活動策劃書6
一、活動背景：
北城小學是一所遠離城市的鄉(xiāng)村小學，隨著九年義務教育的普及，農(nóng)村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設(shè)施的配備以及師資力量上，這些偏居鄉(xiāng)村的小學仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學生和青年志愿者，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關(guān)心
二、活動主題：
“愛心成就夢想，我們與你同行”愛心支教活動
三、活動目的：
1、幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。
2、樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中，同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3、我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的'意識，鍛煉自己的能力
4、增進小學生之間的友誼，使他們更加團結(jié)互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機會
三、主辦單位
江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院青年志愿者協(xié)會
四、承辦單位
會計系，經(jīng)濟系，文法系，工商系，信管系青年志愿者協(xié)會
五、活動時間
12月份以后
六、活動流程安排：
1、活動前期準備工作：
活動負責人：xxx（聯(lián)系方式：…………）
活動準備：小禮物，準備一些好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機一臺。
2、活動環(huán)節(jié)：
主要是根據(jù)學校安排，以學為主。按部就班的上好每一堂課，課后可適當?shù)暮蛯W生交流，增進對學生的了解。同時在開始工作之前就應該事先做好充分準備。以便于課程的正常進行。
3、活動結(jié)尾：
支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。
七、注意事項：
1、注意控制時間，每個人講課的時間不能超過規(guī)定時間，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。
2、注意和小朋友相處中的態(tài)度情緒和表情，要親和，要有耐心，經(jīng)常保持微笑。
3、準備的題目要符合學生的年齡和知識結(jié)構(gòu)。
4、特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。
本活動最終解釋權(quán)歸院青協(xié)所有
支教活動策劃書7
一、活動背景
隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經(jīng)開設(shè)，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎(chǔ)，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。
二、活動目的
1. 幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的'命運。
三、活動參與者
我們村在各大高校的在校學生，也可以邀請其他村的一些同學和一些在某些方面取得成就的校友
四、活動時間
從XX年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動
XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成
XX年主要由XX年六年級畢業(yè)生組成
依此類推
實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推
每天上課時間
上午：
7：30—8:00 早自習
8：00—8：50 英語
9：00—9：50 數(shù)學
10：00—10：50 語文
下午：
2：30—3：20 英語
3：40——5:00 自然，品德，集體活動
五、支教方式
1、分小組教學
3——4年級為一個班
5——6年級為一個班
初一——初二為一個班
2.課程設(shè)置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現(xiàn)教與學的完美結(jié)合。
數(shù)學：講授高年級數(shù)學知識，并將數(shù)學和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學題，寓教于樂。
英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
六、愛心社教學安排
1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎(chǔ)知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育；針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結(jié)合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，并且在以后幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內(nèi)容，盡量避免重復講授和漏講內(nèi)容。
3.各任課老師原則上都要有教學教案，并且將教案交與各組負責人手中，沒有做教案的也要把講述的內(nèi)容簡述于該年級教學教案中，以便以后支教同學查閱
4.各年級教案要有專人保管，原則上是由負責該年支教的愛心社社長保管，然后傳向下一年的愛心社社長
5.各支教人員有義務捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野
6.對于支教對象，可以是我們村的同學，也可以是其他村的同學。我們是一個大家庭，我們歡迎任何愛學習的同學
7.我們的活動完全是義務性的，不收取同學們一分錢。若產(chǎn)生一些經(jīng)費，可以向村委會申請報銷
8.在上課期間要特別注意小學生的安全問題，盡量避免意外發(fā)生，若有事情盡快與家長取得聯(lián)系
七，組織形式
從XX屆向陽小學畢業(yè)生開始，由當時在小學六年級擔任班長或者熱衷于支教活動的同學負責聯(lián)系同學，并擔任本屆愛心社社長。
各小學六年級班長務必以最大的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學
八、過程概要
�。�1）在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關(guān)人員的分工，確立各組的相關(guān)負責人。
（2）于本學年末進行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時聯(lián)系有關(guān)機構(gòu)組織。
�。�3）于活動開始前一學期進行義務支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內(nèi)容。
（4）于該年開課日張貼海報公布義務支教人員名單及各同學所授課程。
支教活動策劃書8
“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強烈社會責任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村，再到國家號召大學生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學生進入農(nóng)村�？梢哉f大學生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。
從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。一方面大學生將在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。例如：
20xx年暑期長沙大學共32名在校大學生在董馬庫小學、吉衛(wèi)民族中學舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導學生共1200余人次，支助貧困學生35人次，豐富了學生的`暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。
20xx年暑期湖南師大8名大學生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學生們搬運行禮。大學生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學率相當高的自然寨，很多學齡兒童往往都是讀到小學三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。通過這次活動，當年9月份開學時，很多家長都把孩子送回了學校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學六年級。
20xx年暑假湖南理工大學進入吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。在該村農(nóng)民導演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學生來陪他們過暑假。
為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學生團體服務。同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來�，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：
一、活動地點
本次所選地點均結(jié)合了本地區(qū)的實際情況，采取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風純樸的自然山寨：
1、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)夯來村。
2、花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)臘乙村。
3、花垣縣補抽鄉(xiāng)大卡村。
二、活動時間
20xx年7月5日——8月25日
三、報名參與時間
即日起——20xx年6月20日
四、報名參與方式
1、電話報名。
2、網(wǎng)上報名。
3、電子郵件報名。
4、其他報名方式。
五、活動人事安排
1、負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇
2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。
4、聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責夯來村）、田金珍（主要負責臘乙村）、龍玉和（主要負責大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。
6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
六、準備工作
1、3月前寫好策劃草案共集體研究。
2、3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。
4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學生團體提供方便、排憂解難。
七、活動免責聲明
1、在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責任。但有義務幫助協(xié)調(diào)和處理。
2、在活動期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責，本平臺不負任何連帶責任，但有義務幫助協(xié)調(diào)和處理。
3、其他符合免責的條件。
附：
下鄉(xiāng)支教團體注意事項
下鄉(xiāng)團體在服務農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人�，F(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下：
1、下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學校或單位的相關(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。
2、下鄉(xiāng)支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。尊重我地區(qū)的民風民俗，不能在活動期間與同學或村民發(fā)生戀愛等親密行為。
4、下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決，不拿群眾一針一線。
5、下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。
6、其他注意事項。
支教活動策劃書9
本次支教活動的目的是以有趣有益有效互動的方式讓孩子們體驗不一樣的學習模式，掌握更有效的學習方法，分享志愿者們的求學歷程，并體驗更豐富多彩的課堂課余生活，我們致力于通過趣味多彩的教學方式提高孩子們的學習興趣，豐富孩子們的學習生活，開拓孩子們的視野，樹立孩子們正確的人生觀價值觀，端正孩子們對讀書對學習的態(tài)度，促進孩子們的全面發(fā)展。而閉幕式暨文藝匯演不僅作為這種教學理念的實踐的重要組成部分，更是對這次支教活動效果的檢測，所以一定要足夠重視，認真準備，盡早做好策劃和所有前期準備。故制作此策劃書。
一、 閉幕式活動目的
為孩子們們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，豐富他們的課余生活，勉勵孩子們努力學習，追求更快樂更美好的未來!
二、 閉幕式事宜
1. 閉幕式名稱：山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會—第一屆“三下鄉(xiāng)”愛心支教活動閉幕式暨文藝匯演
2. 閉幕式時間：X年7月30日14:00-18：00
3. 閉幕式地點：化作中學
4. 主辦機構(gòu)：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會
5. 參與對象：應邀嘉賓、化作中學在校全體師生和參與支教的六年級優(yōu)秀畢業(yè)生及其家長、支教志愿者
6. 應邀嘉賓：待定
三、 節(jié)目主題來源及要求
節(jié)目主題：(未定)
節(jié)目來源：
1.面向全校宣傳，對各班征集節(jié)目
2.由志愿者組織學生編排節(jié)目，師生也可自愿報名
3.參與者可是全體師生及志愿者
節(jié)目要求：
1.表情自然，動作恰當，口齒清晰
2.思想內(nèi)容健康，積極向上
3.臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當
4.時間在5—15分鐘，詳略得當
5.節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情
四、 閉幕式準備工作
1. 策劃及準備期(截止到7月15日)
主要完成閉幕式工作人員的安排、宣傳、節(jié)目的征集、主持人的確定
工作人員安排：節(jié)目組、宣傳人員、后勤
宣傳方式：
a開幕式時簡單介紹
b各班班主任向本班學生宣傳
c志愿者設(shè)計手工海報
節(jié)目征集：主要由志愿者承擔編排1-2個節(jié)目和同學自由報名，保證節(jié)目的數(shù)量與質(zhì)量。
主持人確定：從志愿者中征集(暫定)，主持稿自己負責撰寫，再由志愿者團隊審核。
2. 協(xié)調(diào)及進展期(7月15日-7月25日)本階段主要完成節(jié)目的篩選及排練、物品的購買。
a初次篩選，選出優(yōu)秀的節(jié)目進行排練(20日)
b主持人確定及撰寫主持詞
c進行第一次彩排(25日)
3. 倒計時期(7月25日-7月29日)
主要完成閉幕式全過程確定
a第二次彩排(28日)
b節(jié)目單的制定
c閉幕式現(xiàn)場所用物品的準備(音響、麥克風、桌椅等)
d嘉賓、媒體邀請(手工制作請柬)、場地確定
五、 閉幕式基本流程
本次晚會主要以綜藝性文藝演出為主，其中歌舞、樂器、相聲、小品等相互穿插，并且會有一定的互動。
晚會準備階段：節(jié)目單的呈送，演員點到，晚會舞臺的布置及道具的`清點，觀眾席桌椅擺放，工作人員各就各位。
各項工作準備完畢—15:30觀眾入場(放音樂)—16:00主持人宣布閉幕式開始—嘉賓講話(提前安排)—志愿者代表講話—節(jié)目表演—嘉賓給演員代表頒發(fā)紀念品—主持人致閉幕詞—觀眾退場—嘉賓、演員、志愿者合影留念—工作人員清理現(xiàn)場
六、 閉幕式注意事項
1、閉幕式注意時間和伴奏的收取和播放
2、注意主持人以及學生節(jié)目的征集與篩選
3、閉幕式現(xiàn)場的安全、紀律以及指揮工作的安排
4、注意音響出現(xiàn)的突發(fā)狀況與其他安全紀律出現(xiàn)的突發(fā)事件
5、注意閉幕式當天的秩序，負責人員一定要堅守自己的崗位，注意工作安排一定要到位
6、晚會前期準備工作必須在17：30結(jié)束
7、注意安排人員的就坐問題
8、晚會結(jié)束后的離場順序以及現(xiàn)場清理工作的安排
七、 工作分配
(還未具體)
任務落實到每位志愿者，若人員欠缺，可請各班班委協(xié)助。
注：保證分工明確，在工作中各位志愿者注意以靈活、團結(jié)、高效的原則，及時調(diào)節(jié)協(xié)助各項工作的順利的完成，將各項任務順利完成以確保閉幕式的最終落幕，為我們支教活動畫上完美的句號!
支教活動策劃書10
一、活動內(nèi)容
幫助當?shù)刂行W生（特別是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位
東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室
四、活動背景
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
五、 活動目的及意義
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、 活動地點及負責人
支教地點：南關(guān)小學，臨川十小，臨川三小
宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前
考核及培訓地點：本部階一
負責人：XXX
八、 活動步驟
1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2． 準備工作：（1）3月8日，組織部部長XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務的申請表格并找時間送往南關(guān)小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設(shè)計由第四組協(xié)助），打印本次活動的'宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）
5．篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核�？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學校支教并對志愿者的情況做記錄。
附表：
第一組
朱婭舒
高聳
第二組
劉娟
袁瓏
支教活動策劃書11
一、 活動主題：團結(jié)互助，攜手成長
二、 活動目的
課外活動游戲等教學活動完成與流動教學達到目的：借助心理學方法解決學生的需求:英語學習為重點，其他學科的輔導獲取家人般的溫馨與關(guān)愛健全他們的人格幫助其尋找奮斗目標擴充視野，培養(yǎng)樂觀生活態(tài)度。
三、前期準備工作：
（一）前期
1、前期布置時間：
2、確定三下鄉(xiāng)人員名單，進行工作分配
3、與學校溝通協(xié)商，安排參與學生
4、制作宣傳橫幅、海報，宣傳單
5、準備教學和活動資料、生活用品等
（二）活動參與者
活動組織：中國語言文學系
活動指導老師：中國語言文學系分團委書記陳菡菡老師
中國語言文學系分團委副書記邱穎明老師
活動策劃負責人：中國語言文學系分團委學生分會主席團
活動對象：沙溪鎮(zhèn)前一小學學生及學校周邊住戶
主要參與者：中國語言文學系分團委及學生分會骨干，在中國語言文學系范圍內(nèi)招收部分志愿者。由韓山師范學院中國語言文學系分團委學生分會主辦，并與該鎮(zhèn)政府及學校等機構(gòu)聯(lián)系。
后勤負責人：陳雪如 吳曉吟 方春妮 劉志榮
四、活動項目:
(一)開設(shè)課程：
1.語文教育
2.數(shù)學教育
3.英語教育
4.美術(shù)教育
5音樂教育
6.感恩教育
7.體育教育
8.手工制作
9.同步課程輔導
10.心理游戲活動課
11.生活小常識講解
12.常見的救急處理方法講解
（二）娛樂：
總：我們由娛樂組負責該項活動
分：-－晨操與每天的課前15分鐘活動。方便培養(yǎng)孩子與隊員間的感情也方便隊員與隊員培養(yǎng)感情。
--舉辦開學典禮：主要是進行學生的'分班與隊員相關(guān)展示的事宜。
--興趣班：根據(jù)隊員自身的才能，開設(shè)相關(guān)適合小朋友的興趣班。讓學生認識到自己所愛，并為之付出一定的努力。
--舉辦成果展，測試孩子本期三下鄉(xiāng)開展后的表現(xiàn)，還有隊員與孩子留下盡量美好的回憶。
--舉辦電影展：改善父母與孩子的關(guān)系，邀請家長帶孩子一起來看具有意義的教育片。
--舉辦義維：創(chuàng)新方式靠近村民，減少村民的排他性。
--運動會：拉進學生與我們隊員們之間的距離，帶動學生的身心健康發(fā)展。
（三）特色方面
由于我們是與廣東財經(jīng)大學中文系青荇隊一起三下鄉(xiāng)，在這個過程，除了常規(guī)的活動外，還提供了一個韓師學子與其他高校學子交流的平臺，對于我們中國語言文學系學術(shù)上的交流也很重要。在合作中pk文化功底，廚藝，書法，相信我們會碰撞出不一樣的火花。
支教活動策劃書12
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長
二、活動時間：
20xx年11月4日
三、活動單位：
石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會
四、活動地點：
北郄馬小學
五、活動背景：
組織動員大學生支教服務團隊為農(nóng)民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對于服務農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野；另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報；
2、準備工作
積極招集志愿者并進行相應的培訓；
準備好活動相應的道具和材料；
事先聯(lián)系支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊（5分鐘）
1、第一節(jié)課：
A、感恩教育（15分鐘）
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材（考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開），在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母？怎么樣去感恩父母？也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話（志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫）。
B、游戲（你來表演我來猜）：（15分鐘）
a、志愿者自行準備寫有一些成語（適合低年級學生的）或日常生活中的動作（如：漱口，洗臉，起床等）的`卡片；
b、開始游戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學生他相應的動作并讓他演示出來給另一個學生猜；
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵（志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的）。
C、畫鼻子游戲（10分鐘）
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉（沒有鼻子）；
b、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子；
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節(jié)課（以課堂小游戲形式展開）：
3、
A、 開口說英語（15分鐘）
以互動的形式展開：1）、事先準備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們；
2）、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，并做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
B、前線告急（10分鐘）：
a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表；
b、
c、志愿者說出一件物品（教室里有的，或者是學生有的）然后讓代表收集同學們給去的物品（一件）并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
f、
C、吟詩或唱歌傳花（10分鐘）：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似；
b、選取學生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌（不宜過長），下面的學生以一件物品為載體進行傳遞（可以不按順序，傳給想傳的那個人即可）；
c、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
�。▊渥ⅲ荷险n前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。）
九、可行性分析：
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用（路費自付）。
3、經(jīng)費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
石家莊信息工程職業(yè)學院
青年志愿者協(xié)會
xxxx年10月29日
支教活動策劃書13
“科教興國”“人才強國”是國家在二十一世紀提出的強國策略，其充分強調(diào)了教育人才的重要性。但由于地理區(qū)域限制、經(jīng)濟發(fā)展落后等原因，中國仍舊存在教育質(zhì)量低，學生求學困難的山區(qū)。基于這種現(xiàn)狀，社會中出現(xiàn)了支教團隊，為教育失衡的山區(qū)帶去知識、物資等，從而帶動社會更加關(guān)注山區(qū)孩子的教育狀況。ｘｘ工業(yè)大學風箏支教團也響應號召成立起來了，希望為貴州山區(qū)的孩子們送去知識、關(guān)懷。本組以幫助山區(qū)孩子為目的，將做好前期準備，進入貴州山區(qū)小學，認真支教，為孩子們將來的發(fā)展，盡自己綿薄之力。同時吸引更多的人來關(guān)注山區(qū)孩子，帶動山區(qū)教育的提高，讓孩子們更好的接觸到藍天。
一、風箏支教團簡介
�。I(yè)大學風箏支教團是ｘｘ工業(yè)大學20xx屆貴州籍學生組織成立的，截止到20xx年是第五屆。當初通過了社團聯(lián)合會的分析討論，得到了校團委、社團聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持，極具權(quán)威性；并在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力；并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。
二、支教背景
二十一世紀是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國建設(shè)大量的人才；另一方面，文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標準，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數(shù)量都是很明顯的差距；二國家提出九年義務教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。
�。I(yè)大學作為學府，以培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養(yǎng)大學生合乎邏輯的理論思考能力；另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I，也為學校的社會承擔方面作出努力。。
風箏支教團秉承服務山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗。同學們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義
3.1、社會意義
社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤剑环矫婵梢蕴岣吆⒆觽兊奈幕仞B(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學校意義
學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養(yǎng)未來人才；另一方面勇于擔當，提高學校的社會責任擔當力量�；谶@種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難；支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。
3.3、個人意義
每一個人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。
四、支教基礎(chǔ)
1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去；還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習慣與思維。
2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的.準備。
3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點
5.1、支教準備
良好的開端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：
�。�1）、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的；但是友誼不是組織運轉(zhuǎn)的根本，還需要紀律。
�。�2）、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助；如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。
�。�3）策劃自己的課程。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實驗八節(jié)、手工八節(jié)、美術(shù)八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié)；另一方面吸取實力的教訓，回來調(diào)整課程。
�。�4）、聯(lián)系學校調(diào)整課程以及準備去學校。社里將聯(lián)系方式下達之后，開會集體準備詢問內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應所對應年級的學生；并準備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內(nèi)容
支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>
�。�1）、教受相應的理論課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實驗兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術(shù)兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。
�。�2）、開展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開創(chuàng)成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。
（3）、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準備。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結(jié)，支教結(jié)束時，撰寫感悟，字數(shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創(chuàng)新點
本組有以下兩個創(chuàng)新點；
課程創(chuàng)新：根據(jù)隊員的興趣，進行培養(yǎng)訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識；
理念創(chuàng)新：到造好關(guān)系良好的團隊，并遵守好規(guī)則。
六、支教進度安排
1、20xx.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯(lián)絡(luò)大家的感情，促進相互理解。
2、20xx.5.2-20xx.6.10準備物資和準備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資；再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準備課程資料，以備聯(lián)系完學校的教受。
3、20xx.6.11-20xx.7.19準備赴貴州。鼓舞士氣，合理安排買票，查清楚路程，安排好車程，一起背起行囊赴貴州。
4、20xx.7.20-20xx.8.10進行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過準備，進行授課，并注意過程中的調(diào)整；了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關(guān)注支教和幫助山區(qū)。
5、20xx.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報風箏支教團。
七、支教的經(jīng)費狀況
路費：12000元（往來1000元/人）
餐飲：500元
物資：1000元
其他費用：500元
合計：14000元
八、支教預期成果
對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備，將會把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們?nèi)ヒ粋�陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲；而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。
對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關(guān)注，促進貴州山區(qū)小學的發(fā)展與完善。
九、附錄
負責人信息：隊長：李佰友
電話：1313163279
副隊長：劉婷玉
電話：1622382917
支教活動策劃書14
一、活動背景
在如今的中國西部地區(qū)，某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的'孩子，他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召，主動聯(lián)系山區(qū)學校，開展暑期支教活動！
二、活動目的
本次暑期支教活動旨在幫助山區(qū)兒童培養(yǎng)廣泛興趣愛好，同時將山區(qū)孩子現(xiàn)狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養(yǎng)支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區(qū)孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義！
三、活動安排
�。ㄒ唬⿻r間與地點
本次支教活動時間定于二零一四年七月，為期十五天！于七月初支教同學放假后出發(fā)，七月中下旬返回。
本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農(nóng)溪鄉(xiāng)人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學。
�。ǘ┤藛T配置
（三）前期準備
由于本次支教地點在于山區(qū)，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質(zhì)，為了提高支教同學身體素質(zhì)，我隊組織支教同學于五月二十日起，每日晚八點十分于學院運動場進行素質(zhì)拓展運動，保障支教的順利！支教同學自行帶行李物品，我隊后勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品！
四、注意事項
（一）防范人身意外
為保障支教同學人身安全，支教出發(fā)前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式?jīng)Q定后，集體組隊外出！
�。ǘ┓婪段孟x叮咬與疾病
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！
五、活動經(jīng)費預算
待定
支教活動策劃書15
一、支教背景及其目的：
根據(jù)主要負責人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗及了解到的當?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，xx縣xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學樓后面是一個籃球場，前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂、美術(shù)、舞蹈等培養(yǎng)興趣、陶冶情操的文體課程從未開設(shè)過，使得鄉(xiāng)村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養(yǎng)他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的發(fā)展，我們有選擇性的開設(shè)興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班，組建一個暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學習熱情和奮起的精神，教會孩子們自強自信自愛，為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
二、活動主題：
知識作帆，理想起航
三、活動對象：
xx村小學的學生
四、活動時間：
xx年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況
考慮到學生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個班：啟蒙班由一、二、三年級的學生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學生組成，班級實行班主任責任制，班主任應監(jiān)督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進行。
2、各科內(nèi)容參考
夢想是人生路上的一盞明燈，兒童時代的夢或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的'直接形式，也是支教過程中的一大亮點，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解，引導他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學習的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點，使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動的課堂，脫離學生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項：
每個支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節(jié)課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監(jiān)督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點：
1、及時強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
七、支教總結(jié)及表彰大會：
在支教末各班將進行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學習以來學生的學習情況，同時，也不忘學生是總結(jié)的主體，認真組織學生們之間的交流，讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展，展示學生們在參加活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績。并在晚會上進行表彰，對優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎狀及紀念品等。
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