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校園書法大賽策劃書（精選12篇）
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的校園書法大賽策劃書，歡迎閱讀與收藏。
校園書法大賽策劃書篇1
一、活動(dòng)主題：
丹彩墨香、和風(fēng)頌慶
二、活動(dòng)背景：
書法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以以書會(huì)友，與人交流。
三、活動(dòng)目的：
為了迎接我校“百年辦學(xué)、十年本科”慶典，為節(jié)日增添喜慶，發(fā)展校園文化，營(yíng)造更好的校園氣氛，激發(fā)我院書法愛好者得興趣，同時(shí)豐富傳統(tǒng)文化，展示莆院學(xué)子對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生地自主創(chuàng)新能力，豐富廣大同學(xué)課余生活，謹(jǐn)此為母校獻(xiàn)上生日祝福，營(yíng)造濃厚的校慶氛圍。
四、活動(dòng)對(duì)象：
莆田學(xué)院全體在校生
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月16日（周二）下午2:00——5:30（現(xiàn)場(chǎng)組2點(diǎn)開始，傳統(tǒng)組和設(shè)計(jì)組（電腦設(shè)計(jì)和手繪設(shè)計(jì)）3點(diǎn)開始）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
傳統(tǒng)組、設(shè)計(jì)組：文正樓大廳及教室
現(xiàn)場(chǎng)組：紅樓前過道（如有突發(fā)天氣變故，地點(diǎn)稍有調(diào)整）
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳方式：
活動(dòng)與報(bào)名以海報(bào)橫幅等形式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，設(shè)立報(bào)名咨詢點(diǎn)，并且設(shè)立網(wǎng)上報(bào)名。主要宣傳方式包括張貼海報(bào)、橫幅，網(wǎng)上公布，報(bào)刊，設(shè)立報(bào)名咨詢點(diǎn)及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學(xué)參與其中。海報(bào)分二個(gè)階段進(jìn)行宣傳：
第一階段：10月1日至7日以海報(bào)(兩期)形式連載通知，介紹活動(dòng)的相關(guān)的具體情況。
第二階段：10月7日至14日對(duì)賽前的一些相關(guān)事宜進(jìn)一步介紹，及時(shí)懸掛比賽橫幅和相關(guān)展板海報(bào)，聯(lián)系參賽人員。（或以傳單的形式在各宿舍進(jìn)行宣傳）
媒體宣傳：
10月1日至10月15日：對(duì)活動(dòng)前期賽事介紹及發(fā)布往屆的一些比賽資料（包括新聞、照片、比賽事項(xiàng)），方便選手及時(shí)了解活動(dòng)的消息。10月8日至10月14日：廣播電臺(tái)中午及放學(xué)期間對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的'介紹，渲染比賽的氣氛，及時(shí)更新一些比賽的相關(guān)信息。
2、報(bào)名方式：
1）系里推薦（開宣傳部長(zhǎng)會(huì)議，推薦選手參加）
2）報(bào)名咨詢點(diǎn)報(bào)名（10月9日至12日、15日和16日設(shè)報(bào)名咨詢點(diǎn)）
3）可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報(bào)名（報(bào)名電話詳見海報(bào)）
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
由老師、各院系宣傳部長(zhǎng)組成的大眾評(píng)委。最后得分=老師評(píng)分x50%+各院系部長(zhǎng)評(píng)分x50%
注：創(chuàng)新組獎(jiǎng)項(xiàng)屆時(shí)會(huì)以網(wǎng)上投票競(jìng)選為主，詳見具體通知
4、各方面負(fù)責(zé)人安排確定
傳統(tǒng)組組長(zhǎng)：
創(chuàng)新組組長(zhǎng)：
現(xiàn)場(chǎng)組組長(zhǎng)：
設(shè)計(jì)組組長(zhǎng)：
5、賽場(chǎng)布置設(shè)計(jì)（1:30到場(chǎng)）
6、確定比賽素材
7、活動(dòng)和場(chǎng)地申請(qǐng)：文正樓東梯、西梯
8、評(píng)委確定及邀請(qǐng)
八、活動(dòng)中期：
1、活動(dòng)形式：
由主辦方確定書寫內(nèi)容，選手當(dāng)場(chǎng)寫作品并由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，本次大賽分為傳統(tǒng)組（軟筆和硬筆）、現(xiàn)場(chǎng)組和設(shè)計(jì)組。
2、作品要求：
1）傳統(tǒng)組：
分為軟筆小組和硬筆小組，現(xiàn)場(chǎng)給定內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮（紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶）。
2）設(shè)計(jì)組：
圍繞校慶的主題，進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)（分為電腦平面設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)手繪設(shè)計(jì)）。
（1）、活動(dòng)參賽作品形式及內(nèi)容
a、參賽作品必須把校慶和書法結(jié)合在一起，手繪設(shè)計(jì)海報(bào)支持創(chuàng)新（可使用非作畫工具）；
b、參賽作品為海報(bào)、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標(biāo)語，體現(xiàn)主題；
c、參賽作品均須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；
d、參賽作品應(yīng)具有一定的獨(dú)創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；
e、參賽作品的內(nèi)容健康、積極向上；
�。�2）、報(bào)名要求
a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報(bào)；
b、個(gè)人比賽以個(gè)人的形式報(bào)名參加比賽；
C、自發(fā)組合也可報(bào)名參賽（2-4名）。
3）現(xiàn)場(chǎng)組：
屆時(shí)比賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有猜字、猜燈謎等活動(dòng)，到場(chǎng)的同學(xué)皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。
九、活動(dòng)后期：
1、活動(dòng)結(jié)束的場(chǎng)地清理；
2、活動(dòng)的工作總結(jié)；
3、開展一次作品展覽，并當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、需要審批物品：
1）宣紙300張
2）硬筆比賽用紙50本
3）毛筆20支
4）墨水10瓶
5）證書30本
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1.宣傳經(jīng)費(fèi)及橫幅用紙900元（橫幅5x80=400宣傳單的費(fèi)用1000x0.2=200噴繪海報(bào)50x6=300）
2.獎(jiǎng)品1120元
一等獎(jiǎng)：2名（軟筆、硬筆）100x2=200
二等獎(jiǎng)：4名（軟筆、硬筆）80x4=320
三等獎(jiǎng)：6名（軟筆、硬筆）50x6=300
優(yōu)秀獎(jiǎng)：12名（小禮品即可）
最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)50x6=300
4、音響租借300元
5、邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委200元
6.互動(dòng)小禮品80元
合計(jì)：2600元
十一、注意事項(xiàng)：
1、前期加大宣傳；
2、提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；
3、活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做得迅速準(zhǔn)確（加大兄弟部門的交流）；
4、桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好；
5、確保人員的到位，各司其職高效高質(zhì)完成任務(wù)。
6、賽后賽場(chǎng)的清理
十二、安全預(yù)案：
1、建立安全保衛(wèi)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：校學(xué)生會(huì)成員
2、設(shè)立職責(zé)、分管到位
1）在組織活動(dòng)前，由組長(zhǎng)組織培訓(xùn)，提前進(jìn)行安全教育，熟悉活動(dòng)的安全預(yù)案使全體組員明確自己的具體職責(zé)和具體分工；
2）安全組成員1:30準(zhǔn)時(shí)到位，嚴(yán)格組織活、動(dòng)，防止因擁擠、混亂而造成擠傷、踩傷，防止一切安全事故的發(fā)生。每位安全人員必須服從指揮，做到令行禁止，維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止一切安全事故發(fā)生；
3)如發(fā)生安全事故，各類人員按照分工各盡其責(zé)，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財(cái)產(chǎn)的損失。
校園書法大賽策劃書篇2
一、活動(dòng)目的
近些年，在校大學(xué)生的就業(yè)問題愈來愈嚴(yán)重，大部分在校生已因?qū)W習(xí)和工作原因而忽略了我國(guó)自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人，在當(dāng)代社會(huì)中，面臨著能力相仿的一些競(jìng)爭(zhēng)者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢(shì)的，所以我校在豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚校園文化氣氛，提升中小學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)、審美情趣，學(xué)校特舉辦校園書法文化大賽，為學(xué)生提供一個(gè)藝術(shù)交流、文化交流與展示自己的平臺(tái)。
二、主辦
德育辦、少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委、書法辦公室
三、參賽對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)性質(zhì)
本次活動(dòng)是以中小學(xué)學(xué)生實(shí)際生活為基礎(chǔ)，集體書法比賽、書法文化知識(shí)競(jìng)賽以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力于一體的大型活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程
整個(gè)活動(dòng)共六項(xiàng)：
第一項(xiàng)升國(guó)旗
第二項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)致辭
第三項(xiàng)嘉賓講話
第四項(xiàng)書法知識(shí)強(qiáng)答賽
第五項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)書法比賽
六、活動(dòng)簡(jiǎn)介
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1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自己特別的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。
2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校教師的.精神風(fēng)貌；
3、作品應(yīng)自己創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無錯(cuò)別字。
�。ǘ⿻ㄎ幕R(shí)強(qiáng)答競(jìng)賽比賽要求（詳見下巖西學(xué)校書法文化知識(shí)搶答賽活動(dòng)方案）
（三）現(xiàn)場(chǎng)書法比賽規(guī)則及評(píng)獎(jiǎng)
1、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽規(guī)則：（待續(xù)）
2、毛筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，各中隊(duì)開始游戲答題，各隊(duì)按座位順序?yàn)楸荣悓?duì)手，每隊(duì)推選五名同學(xué)參加，實(shí)行淘汰制評(píng)定。取獲勝的三隊(duì)參加下輪游戲。
3、硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，開火車游戲。游戲答題獲勝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將未參加游戲的隊(duì)員派出，按游戲要求完成比賽，用時(shí)最短隊(duì)加30分。
4、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽評(píng)獎(jiǎng)辦法
�。ùm(xù)）
七、工作組安排
（待續(xù)）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。
2、宣傳：宣傳條幅？份。
3、比賽用墨：？瓶。
4、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（礦泉水、評(píng)分用具、評(píng)分條、乒乓球、氣球、秒表、盆等）
5、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品若干份。
九、活動(dòng)總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后，辦公室即使報(bào)道，主辦負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。
校園書法大賽策劃書篇3
為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)展示我校學(xué)生的書法水平，體現(xiàn)我校社團(tuán)建設(shè)的成果，全面發(fā)展我校師生的風(fēng)采。根據(jù)贛教院團(tuán)字（20xx）5號(hào)文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。
一、活動(dòng)主辦：
校團(tuán)委
策劃承辦：中文系書法協(xié)會(huì)
二、比賽項(xiàng)目：
本次大賽分規(guī)定寫作和自由創(chuàng)作兩大類，規(guī)定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創(chuàng)作為毛筆字。
三、比賽地點(diǎn)：
多媒體教室一和多媒體教室二。
四、比賽時(shí)間：
20xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。
五、參賽對(duì)象：
各系以系為單位組隊(duì)參賽，各系的參賽人數(shù)為本系總?cè)藬?shù)的.6%（不包含畢業(yè)班），自由創(chuàng)作賽自愿報(bào)名，只代表個(gè)人。表（略）
六、比賽要求：
�。ㄒ唬┍荣愴樞�?yàn)椋合冗M(jìn)行規(guī)定的毛筆字、鋼筆字，在進(jìn)行毛筆字自由創(chuàng)作比賽；
（二）參賽者自備書寫工具（毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺(tái)）
�。ㄈ└鲄①愱�(duì)員請(qǐng)攜帶好學(xué)生證或其他有效證件，按時(shí)參賽，遵守比賽規(guī)則，不得缺席或由他人代替參加比賽；
�。ㄋ模﹨①愱�(duì)員需提前半小時(shí)入場(chǎng)，著裝整齊；
�。ㄎ澹┮�(guī)定比賽內(nèi)容統(tǒng)一，并當(dāng)場(chǎng)公布，作品統(tǒng)一用規(guī)范的簡(jiǎn)化字正楷書寫；毛筆字自由創(chuàng)作比賽以“保護(hù)地球，珍愛生命”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，內(nèi)容自擬，題材風(fēng)格不限；
�。┍荣愖髌飞喜坏脴�(biāo)明除比賽內(nèi)容外的任何字跡，如系別、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等。
七、報(bào)名方法：
請(qǐng)各系于5月5日之前將參賽隊(duì)員名單（注明班級(jí)）及紙張（規(guī)定是四尺生宣紙及A4鋼筆紙各一張，自由創(chuàng)作紙張由參賽者自備，及時(shí)上交）交至余開梅處（老教學(xué)樓408教室，聯(lián)系電話：
八、評(píng)獎(jiǎng)方式：
本次比賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)分為毛筆字單項(xiàng)、鋼筆字單項(xiàng)和毛筆字自由創(chuàng)作單項(xiàng)。
�。ㄒ唬﹫F(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)定方法：每件作品按10分制打分，根據(jù)各系參賽隊(duì)員規(guī)定作品的比賽平均分（參賽隊(duì)員分?jǐn)?shù)之和/參賽隊(duì)員人數(shù)），評(píng)出團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。各系必須按規(guī)定參賽人數(shù)參賽，每缺一人則在該系團(tuán)體總分扣除10分。
�。ǘ﹤�(gè)人獎(jiǎng)設(shè)置名額：根據(jù)個(gè)人得分情況評(píng)出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創(chuàng)作獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名、
九、人員配置：
�。ㄒ唬�、宣傳理事于活動(dòng)兩周前出好海報(bào)；
（二）、組織理事于活動(dòng)前一個(gè)月前將活動(dòng)策劃書寫好；
（三）、財(cái)務(wù)理事預(yù)計(jì)好此項(xiàng)活動(dòng)所有經(jīng)費(fèi)；
（四）、外聯(lián)理事于活動(dòng)前一個(gè)月去聯(lián)系贊助；
�。ㄎ澹�、紀(jì)檢理事負(fù)責(zé)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，其余各理事協(xié)助工作。
�。�、所有理事在活動(dòng)開始前半小時(shí)入場(chǎng)。
十、預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
400元。
十一、評(píng)分
由專業(yè)老師對(duì)作品進(jìn)行匿名評(píng)分，結(jié)果用紅榜公布并及時(shí)召開表彰大會(huì)。
十二、結(jié)束
比賽結(jié)束后，書法協(xié)會(huì)全體理事和中文系宣傳部全體成員對(duì)比賽教室進(jìn)行打掃、清理。
校園書法大賽策劃書篇4
活動(dòng)目的：
1、為豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高我校書畫藝術(shù)的發(fā)展和繁榮，提升校文化品味以及豐富大學(xué)生課余文化生活。
2、本著公平公正唯優(yōu)至上的原則，挖掘獨(dú)具藝術(shù)特別，思想積極健康的作品。
3、為提高當(dāng)代大學(xué)生審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)書畫愛好者之間的藝術(shù)交流與友誼。同時(shí)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，戰(zhàn)士書畫藝術(shù)的魅力。
主辦單位：
電子與信息工程系學(xué)生會(huì)宣傳部
比賽時(shí)間：
20xx年5月16日下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：
新食堂四樓
參賽對(duì)象：
全院學(xué)生
比賽形式：
本次大賽分為硬筆書法組，軟筆書法組和繪畫組。報(bào)名者可以單獨(dú)參賽也可多人為一組參賽。分設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
作品要求：
1、繪畫：國(guó)畫、油畫、水彩、水粉、素描、速寫、漫畫、卡通畫、鋼筆畫等體裁主題均不限。原創(chuàng)臨摹均可。
2、書法：賽前給予一定主題，參賽者根據(jù)所給主題自行發(fā)揮。（方便評(píng)比）
3、繪畫：主題不限。
作品必須在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行以及完成，參賽者切勿在作品正面留下姓名等有關(guān)信息，以便于評(píng)比時(shí)的公平。而作品背面留下參賽者姓名，電話等以便賽后通知結(jié)果。
比賽流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、報(bào)名形式：⑴現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：5月10日至12日新老食堂門口⑵電話報(bào)名5月10日至15日（電話會(huì)在展出的海報(bào)及展牌中寫出）
2、海報(bào)：由主辦單位提供并在五一節(jié)后展出。內(nèi)容以書畫大賽活動(dòng)預(yù)告為主。海報(bào)將在新老食堂門口展出一周。
3、將宣傳語以及活動(dòng)明細(xì)交予院廣播站，加大宣傳力度。
4、書面通知：將由學(xué)校下達(dá)通知至大一各班負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人填寫參賽者信息然后交予主辦方。
二、活動(dòng)當(dāng)天：
1、賽前布置會(huì)場(chǎng)。提前將桌椅板凳以及畫架擺好。桌椅擺放分成三個(gè)區(qū)：硬筆、軟筆、繪畫。
2、物品準(zhǔn)備：主辦方提供畫架、畫板、桌椅板凳、繪畫和書法用紙。書法類（包括硬幣和軟筆）的筆由參賽者自備。主辦方提供墨汁。繪畫組所需的顏料等物品由參賽者自備。主辦方可提供鉛筆、橡皮、水桶、洗涮用水以及飲用水等基本用具。
3、選定選手編號(hào)：為方便比賽的進(jìn)行以及賽后的評(píng)比工作。賽前參賽者會(huì)領(lǐng)到自己的編號(hào)。進(jìn)入賽場(chǎng)后對(duì)號(hào)入座即可。
4、嘉賓：比賽前一周將請(qǐng)柬送到各系宣傳部部長(zhǎng)手中并邀請(qǐng)其在比賽中作為嘉賓以及賽后的評(píng)委。
5、現(xiàn)場(chǎng)的攝影及攝像：邀請(qǐng)?jiān)盒侣勆邕M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道以及即時(shí)攝像并在校報(bào)上刊登比賽訊息。
6、樂器表演準(zhǔn)備：由于比賽期間邀請(qǐng)器樂團(tuán)等人現(xiàn)場(chǎng)表演，故賽前應(yīng)確保表演者的樂器，著裝等已就緒。
7、后勤工作：我系學(xué)生會(huì)人員在比賽現(xiàn)場(chǎng)要承擔(dān)起運(yùn)輸水源（包括比賽中洗筆用水及飲用水），安排參賽者入席，幫助參賽者準(zhǔn)備紙筆以及引導(dǎo)嘉賓入席等工作。為確保比賽順利進(jìn)行，對(duì)于可能發(fā)生各種突發(fā)事件，工作人員應(yīng)具備一定的處理能力。
三、活動(dòng)開始：
1、主持人上場(chǎng)致開幕詞，介紹嘉賓。邀請(qǐng)主辦方發(fā)言并預(yù)祝比賽順利進(jìn)行。比賽正式開始。
2、比賽進(jìn)行一段時(shí)間時(shí)主持人邀請(qǐng)器樂表演者上場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演奏。以提升現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
3、若現(xiàn)場(chǎng)觀眾較多，主持人可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況與觀眾做一些即興的互動(dòng)節(jié)目。并派發(fā)小禮品等。
4、為確保比賽的順利進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)工作人員在比賽過程中維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，周邊環(huán)境良好以及物品、材料等無損壞。
5、下午5點(diǎn)。主持人宣布比賽結(jié)束。
參賽者作品評(píng)比
本次活動(dòng)評(píng)比分為大眾投票、教師投票、以及主辦方投票三部分。
1、大眾投票（50%）：賽后一周內(nèi)將會(huì)在校園里展出所有參賽者的作品。為確保投票的公平性，避免拉票，每人只有一次機(jī)會(huì)，并且只展出一天。過路同學(xué)選出自己喜歡的書法、繪畫作品各3幅。投票結(jié)束后會(huì)根據(jù)票數(shù)的多少評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
2、教師投票（20%）：本次活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)我系幾位資深教師為參賽作品投票。
3、嘉賓評(píng)委及主辦方投票（30%）：邀請(qǐng)的嘉賓以及主辦方會(huì)在賽后根據(jù)自己的`喜好投票。
評(píng)比細(xì)則
1、繪畫：主題鮮明，色彩搭配合理，畫面豐富飽滿。構(gòu)思新穎或原創(chuàng)作品占優(yōu)。
2、書法：在文筆流暢，文字舒展，鏗鏘有力的基礎(chǔ)上能較好的闡述主題。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
獎(jiǎng)品：頒發(fā)證書。
將印有獲獎(jiǎng)?wù)咦髌返奈幕雷鳛楠?jiǎng)勵(lì)給予獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
由我系學(xué)生會(huì)主辦的第四屆“墨緣書畫大賽”于5月16日?qǐng)A滿結(jié)束。最終評(píng)出繪畫組一等獎(jiǎng)趙國(guó)強(qiáng)，二等獎(jiǎng)李明陽、曲新偉，三等獎(jiǎng)支雯、路婷、高嘉寧；硬筆書法組一等獎(jiǎng)李逢飚，二等獎(jiǎng)黃興興，三等獎(jiǎng)狄兆華。軟筆書法組一等獎(jiǎng)王立，二等獎(jiǎng)馮睿，三等獎(jiǎng)丁夢(mèng)嬋、楊方旭。
此次“墨緣書畫大賽”是自其開辦以來參賽人數(shù)最多，規(guī)模最大的一次比賽。以“豐富校園文化生活，增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生中書畫愛好者之間的藝術(shù)交流”為主旨，本著公平公正的原則舉辦。經(jīng)過近半個(gè)月的前期準(zhǔn)備以及后期的作品展覽最終圓滿落幕。此次活動(dòng)在增加全院書畫愛好者之間的交流的同時(shí)，也鍛煉了全體學(xué)生會(huì)成員。大一干事們熱情洋溢的性格，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神尤其凸顯。
校園書法大賽策劃書篇5
一、活動(dòng)前言
書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
二、活動(dòng)目的
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
三、活動(dòng)主題
書法人生，你行你就寫！
四、活動(dòng)時(shí)間
4月18日――4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
4月29日――5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓教室202
六、活動(dòng)對(duì)象
工商管理系全體學(xué)生
七、比賽時(shí)間
5月6日(周二）下午2:00
八、活動(dòng)開展過程
1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
2、中期準(zhǔn)備：a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，b、截至報(bào)名時(shí)間為2014年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的.題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
�。�1）從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
�。�2）邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
�。�3）作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
�。�4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
十、作品的要求：
1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
2.用黑色筆書寫。
3.比賽所用紙由主辦方提供。
4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)卷面整潔，字跡清楚。
(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
�。�3）布局合理，落款正確。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
證書六本60元
獎(jiǎng)狀五張30元
A四比賽紙張15元
獎(jiǎng)品：筆記本11本40元
黑色簽字筆11根30元
共計(jì)175元
十三、活動(dòng)意義
中國(guó)書法藝術(shù)是世界上獨(dú)具魅力的、廣受海內(nèi)外書法愛好者喜愛的中華瑰寶。隨著時(shí)代發(fā)展，書寫工具的改變，人們學(xué)習(xí)書法的機(jī)會(huì)越來越少，展現(xiàn)書法的機(jī)會(huì)也少。從某種方面而言，這是因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺(tái)。故我們兩個(gè)部門為我們系各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，有書法方面興趣特長(zhǎng)的同學(xué)可以在這次活動(dòng)中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力，同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動(dòng)在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī)，建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn)。
校園書法大賽策劃書篇6
一、活動(dòng)目的
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上，再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動(dòng)的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上，意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的'效果，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書寫上的差距，激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國(guó)語言文字的美好情感。同時(shí)，此次活動(dòng)也是學(xué)�！皩懸�(guī)范字、說普通話”語言文字活動(dòng)的延承。
二、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：xx年5月10日
2、地點(diǎn)：校綜合樓一樓大會(huì)議室
3、參賽人員：七年級(jí)每班選派代表15人，共30人
4、組織人員：七年級(jí)語文教師張禮娜老師
5、評(píng)委：趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師
三、比賽須知
1、書寫內(nèi)容：《假如生活欺騙了你》(普希金)
《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)
《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)
《房兵曹胡馬》(杜甫)
《老馬》(臧克家)
2、書寫字體：正楷
3、書寫工具和紙張：藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。
4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。
5、參賽選手名單于x年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)書寫規(guī)范，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)
(2)無錯(cuò)別字，內(nèi)容完整，無多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分，扣完為止。(20分)
(3)版面整潔，章法自然，字、行間距得當(dāng)。(20分)
(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容，每少一字扣2分，扣完為止。(20分)
2、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由專業(yè)評(píng)委打分，按總分成績(jī)的高低，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，紀(jì)念獎(jiǎng)12名。
校園書法大賽策劃書篇7
一、活動(dòng)名稱：基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動(dòng)主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手;
20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
選拔賽：各班級(jí)自定
校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對(duì)象
一年級(jí)全體學(xué)生
七、參賽程序
第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
(一)組織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;
(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.A4紙：150張
(三)邀請(qǐng)?jiān)u委
(四)邀請(qǐng)主持人
(五)活動(dòng)開展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。
3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。
(三)比賽進(jìn)程
1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。
2.作品收集及要求
(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。
(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。
(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。
(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。
(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
(7)不符合作品要求則取消決賽資格
(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)
3.校級(jí)比賽
(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。
(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
(4)選手自帶筆。
(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00
十、作品展出及點(diǎn)評(píng)
1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。
2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出。
十一、評(píng)分細(xì)則
(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)
(二)評(píng)委：劉松文、高原平、唐金國(guó)及其他語文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理、存檔。
3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：汪炎珍、徐保國(guó)、楊志茹、譚立志
組長(zhǎng)：劉松文
副組長(zhǎng)：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平
成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
(二)承辦小組
1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室
2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：
一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;
三等獎(jiǎng)30名;
(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核;
計(jì)分辦法：
一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;
三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。
一、比賽目的.：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心�！坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名
三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名
五、評(píng)委成員：
各班語文教師
校園書法大賽策劃書篇8
為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣，提高文明素質(zhì)，大興禮儀文化的.學(xué)習(xí)熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會(huì)風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書法創(chuàng)作水平，推動(dòng)硬筆書法藝術(shù)的普及，借書法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成，進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
一、參賽對(duì)象：
四到六年級(jí)。
二、競(jìng)賽項(xiàng)目：
硬筆書法：時(shí)間80分鐘，書寫內(nèi)容由學(xué)校命題，規(guī)格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。
三、比賽用紙由學(xué)校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。
四、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：
硬筆：11月29日（周四）下午第二節(jié)開始（跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社）
五、名額分配：
每班限3名
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、紙面整潔；
2、規(guī)范正確；
3、結(jié)構(gòu)緊湊；
4、筆畫生動(dòng)；
5、字跡清晰；
6、字體端正；
7、排列整齊；
8、章法合適。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
視報(bào)名人數(shù)而定評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。
校園書法大賽策劃書篇9
丹桂綻放，凱院飄芳。而今我們又迎來了第七屆校園書法文化藝術(shù)節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)原生態(tài)民族文化，充分發(fā)揮學(xué)生在建設(shè)校園中的積極性，大力拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，書法協(xié)會(huì)特?cái)M定以下活動(dòng)！
一、開幕式晚會(huì)：
�。�1）本會(huì)全體成員積極參加本次開幕式晚會(huì)。
�。�2）舉辦具有書法協(xié)會(huì)的特色晚會(huì)，是本次晚會(huì)充分體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的氛圍。
二、三筆字（第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動(dòng)月三筆字書法大賽）
�。�1）、活動(dòng)目的：豐富校園生活，營(yíng)造濃厚的.校園文化氛圍，展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。
�。�2）、活動(dòng)地點(diǎn)：凱里學(xué)院銅鼓廣場(chǎng)及教學(xué)樓
（3）、活動(dòng)職責(zé)：以校團(tuán)委名義下達(dá)各分院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，廣泛組織和發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與�；顒�(dòng)期間及時(shí)報(bào)送工作簡(jiǎn)報(bào)，活動(dòng)結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），充分展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
�。�4）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對(duì)時(shí)間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排
三：書畫展：
�。�1）、活動(dòng)主題：第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展！
（2）、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)并迎接第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動(dòng)月，增強(qiáng)全院師生對(duì)書畫藝術(shù)的了解！
�。�3）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對(duì)時(shí)間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排！
�。�4）、活動(dòng)結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），上傳至校團(tuán)委，其后打印證書同時(shí)根據(jù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)數(shù)進(jìn)行報(bào)賬！
以上是本協(xié)會(huì)競(jìng)選納入第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃（如有需要，詳細(xì)策劃書準(zhǔn)時(shí)奉上），望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)與支持，為謝！
校園書法大賽策劃書篇10
通過書法教育對(duì)中學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要途徑；
是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。根據(jù)XXX市教育局關(guān)于“書法進(jìn)校園”的通知，我校制定本實(shí)施方案。
一、目的意義
以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn)，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動(dòng)，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。
二、具體要求
實(shí)施時(shí)間：自20XX年X月起，我校在XX年級(jí)實(shí)施書法課程，把書法課納入學(xué)校課程計(jì)劃，每周開設(shè)一節(jié)書法課。
開課要求：書法指導(dǎo)課分為硬筆書法和軟筆書法。
硬筆書法課的基本原則是：注重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，隨著學(xué)生書寫能力的提高，逐漸要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。隨著學(xué)習(xí)的深入，可以從硬筆過渡到軟筆。
軟筆書寫的基本要求是：學(xué)生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；
大致了解書法歷史和漢字字體源流；
從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
學(xué)校要經(jīng)常對(duì)書法課的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)，每學(xué)期至少開展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)的展示活動(dòng)。對(duì)書法特長(zhǎng)生通過法“社團(tuán)活動(dòng)”，施以較深層次的書法培訓(xùn)。
全體教師要以正確認(rèn)真的書寫做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、措施與方法
（一）大力宣傳提高認(rèn)識(shí)要想提高我校學(xué)生寫字水平，首先要更新觀念，提高對(duì)寫好字重要性的認(rèn)識(shí)。漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)涵著極其豐富的民族智慧，寫好漢字是我們每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語文基本功。
（二）書法教育課程的設(shè)計(jì)課程以自主開發(fā)的硬筆和毛筆書法教學(xué)為主，每周安排一課時(shí)的硬筆書法課程，以課外興趣小組的形式開設(shè)毛筆書法課程。教學(xué)內(nèi)容可以從了解中國(guó)書法的歷史發(fā)展開始，到書法技巧、書法知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)，最后到書法的藝術(shù)欣賞。
教材特點(diǎn)：
前期，我們應(yīng)該由易到難，循序漸進(jìn)，不追求急功近利，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。要重視學(xué)生的寫字姿勢(shì)和書寫習(xí)慣，特別是學(xué)生剛開始學(xué)寫毛筆字，要注意教給正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法，教學(xué)生用好毛筆和墨汁，做到不亂蘸亂涂，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在寫字訓(xùn)練方面，要硬筆軟筆兼學(xué)，可以隔周交替進(jìn)行硬筆和軟筆訓(xùn)練。教師要明確本學(xué)段硬筆、軟筆訓(xùn)練的目標(biāo)和側(cè)重點(diǎn)的區(qū)別。充分遵循規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，給予正確恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
中期，提供范例觸類旁通，設(shè)計(jì)新穎省時(shí)高效。高中生因課業(yè)負(fù)擔(dān)重、時(shí)間緊，學(xué)習(xí)書法不能像初中、小學(xué)一樣一筆一劃寫起，編寫教材抓住“字的間架結(jié)構(gòu)“作為練字關(guān)鍵，對(duì)入選教材的范字進(jìn)行精選，做到歸類貼切、要訣提示強(qiáng)化記憶。主要任務(wù)是鞏固寫字技能，提高書寫質(zhì)量。一要加強(qiáng)寫字訓(xùn)練。硬筆書寫楷書，要在寫規(guī)范、端正的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生寫得流暢、有筆力，力求行款整齊美觀，且有一定的速度。毛筆字書寫要增加訓(xùn)練的密度，可以布置學(xué)生課外也練寫一定數(shù)量的字；
課堂上要加強(qiáng)筆畫和間架結(jié)構(gòu)方面的指導(dǎo)，努力使學(xué)生書寫的正楷字字形結(jié)構(gòu)具有形態(tài)美。二要培養(yǎng)學(xué)生欣賞漢字的能力。課上要?jiǎng)?chuàng)造交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)同學(xué)所寫的字，或推薦好字，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的看法和建議；
同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家書法作品，教給欣賞書法的方法，提高學(xué)生的漢字欣賞能力。三要激發(fā)學(xué)生的書寫熱情。批改作業(yè)時(shí)，可以把那些寫得好的字用紅筆圈出來；
對(duì)那些能日漸把字寫端正的`同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話語，讓他們看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
描仿字體發(fā)展特別。
�、黉摴P教材自楷書入手，采用楷書手寫體，在完成一定量的基礎(chǔ)訓(xùn)練后，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，由教師作參謀，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)某一書體，以達(dá)到發(fā)展學(xué)生不同特別之目的。
�、诿P教材以中國(guó)書法藝術(shù)研究院專用教材《顏真卿多寶塔》為范本，使課程規(guī)范有效。注意把握統(tǒng)一性與靈活性、特別與共性的關(guān)系，例如，統(tǒng)一練習(xí)田英章、吳玉生的行楷字帖，但又尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生字體風(fēng)格的選擇，以規(guī)范、美觀、工整為追求的目標(biāo)，給學(xué)生逐步提升和特別發(fā)展的時(shí)間和空間，對(duì)有濃厚興趣的學(xué)生，鼓勵(lì)其繼續(xù)練習(xí)毛筆書寫，發(fā)展特長(zhǎng)。
�。ㄈ┝⒆阈１窘萄屑訌�(qiáng)書法指導(dǎo)
1、建立書法教室，完善教學(xué)體制，提高長(zhǎng)期循環(huán)教學(xué)能力書法教育對(duì)工具的要求比較高，筆墨紙硯這些耗材都需要教師統(tǒng)籌管理，還有桌椅的大小、高低，專業(yè)書籍的訂閱以及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，等等，對(duì)學(xué)校來說都是很大的考驗(yàn)。因此學(xué)校要制訂相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，樹立理性、嚴(yán)肅的學(xué)書風(fēng)氣。
2、對(duì)部分教師進(jìn)行短期培訓(xùn)，利用社會(huì)資源引進(jìn)優(yōu)秀教育人才為了普及書法教育，對(duì)部分教師進(jìn)行短期速成培訓(xùn)是必要的，但這只是暫時(shí)的，最終還是需要引進(jìn)專業(yè)書法教師。此外，學(xué)校還可以招聘社會(huì)上有實(shí)力的書法藝術(shù)家或書法專業(yè)畢業(yè)生作為書法教師。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)與社會(huì)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀書法教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)。
開展書法講座，組織全體教師觀摩寫字教學(xué)。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
3、書法教育的發(fā)展離不開學(xué)校的大力支持學(xué)校為教師、學(xué)生提供練字的筆、墨、紙、硯，為教師練字提供方便。
學(xué)校圖書館配備大量與書法有關(guān)的書籍�？梢岳脤W(xué)生閱覽室上課時(shí)間無人的時(shí)機(jī)，將書法教室設(shè)置在圖書館的二樓學(xué)生閱覽室。
在圖書館二樓學(xué)生閱覽室旁邊（現(xiàn)圖書館辦公室）設(shè)置一個(gè)書法展覽室。書法展覽室可以配置大量書法類書籍，一張書法桌，文房四寶及毛氈，臨摹字帖、少量鋼筆等書法課用具，可以懸掛一部分教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，增加書香氣。
�。ㄋ模I(yíng)造濃郁的書法校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
1、在校園內(nèi)，利用墻壁、櫥窗、畫廊等，介紹書法常識(shí)，并將歷代書法名家、名帖及其特點(diǎn)作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。我們還采用交流欣賞、評(píng)比展覽、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等形式，促使學(xué)生提高興趣，激勵(lì)學(xué)生持之以恒地練習(xí)書法。
2、學(xué)校規(guī)定在每次較大規(guī)模的考試中，都按學(xué)生答卷的書寫規(guī)范程度給予卷面分，促使學(xué)生把練字與應(yīng)用結(jié)合起來。學(xué)校還成立了書法興趣小組，各班的“書法精英”聚集在一起，切磋技藝、讀帖交流、欣賞評(píng)價(jià)、展示書法作品。
3、成立教師、學(xué)生書法社團(tuán)，培養(yǎng)專家級(jí)書法教師和學(xué)生書法苗子，堅(jiān)持長(zhǎng)期輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織作品參加比賽。
�。ㄎ澹╅_展系列活動(dòng)在書法教育中，我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“每日一練，每周一展，每月一評(píng)，每學(xué)期一賽，每學(xué)年一會(huì)”。
每天學(xué)生利用書法課和課余時(shí)間練字；
每周各班評(píng)出最好的幾份書法習(xí)作，張貼在走廊班級(jí)文化墻上；
每月各班推選出X至X人的書法作品，教師寫上評(píng)語，展示在學(xué)校櫥窗里；
每學(xué)期搞一次書法比賽；
每學(xué)年邀請(qǐng)校外書法名家作指導(dǎo)和講座。
書法校本課程不是培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生，更不是培養(yǎng)書法家，而是要整體提高學(xué)生的書寫水平，讓練字、寫好字成為學(xué)生的必需；
讓學(xué)生感受漢字和書法的魅力，增強(qiáng)文化自信和愛國(guó)情感，培養(yǎng)審美能力，提高文化修養(yǎng)，錘煉意志品質(zhì)。基于此課程宗旨，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生端正、整潔、流利、美觀地寫好漢字（工具性目標(biāo)）；
在培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的同時(shí)，形成注意力集中、嚴(yán)肅認(rèn)真、沉穩(wěn)準(zhǔn)確等良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（情感、態(tài)度目標(biāo)）；
通過書法練習(xí)過程的體驗(yàn)與感悟，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和善于表現(xiàn)母語，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)做人，在潛移默化中提升文化品位（審美和價(jià)值觀目標(biāo)）
最后，在普通高中開設(shè)書法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟?yàn)槠瘘c(diǎn)，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動(dòng)，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)生由書法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價(jià)值觀的深刻變化不是一蹴而就的，需要一個(gè)漸進(jìn)的發(fā)展變化過程。學(xué)校還需全員責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)和全員參與程度的進(jìn)一步深化。促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展，繼而弘揚(yáng)書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。
校園書法大賽策劃書篇11
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行本學(xué)期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：一至五年級(jí)學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一、二年級(jí)用鉛筆，三至五年級(jí)學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
作品注明作者的班級(jí)和姓名。參賽作品的.紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽方式：
1、由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。（一年級(jí)：10人二年級(jí)：10人三年級(jí)：10人四年級(jí)：15人五年級(jí)：10人）。
2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書寫。
3、比賽時(shí)間：20XX年4月20日下午大課間
4、比賽地點(diǎn)：各班教室
三、評(píng)比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣0、2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0、2分，涂抹嚴(yán)重不參評(píng)。
2、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽將設(shè)（一等獎(jiǎng)2%二等獎(jiǎng)3%）
低年級(jí)（一二年級(jí)）：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名
中年級(jí)（三年級(jí)）：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)（四五年級(jí)）：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名
校園書法大賽策劃書篇12
漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為認(rèn)真貫徹《xx省語言文字工作委員會(huì)xx省書法家協(xié)會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家語委中國(guó)書法家協(xié)會(huì)關(guān)于開展“書法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》，推動(dòng)我市中小學(xué)書法教育的有效開展，制定本方案。
一、活動(dòng)目的.。
進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)書法教學(xué)，普及書法知識(shí)，激發(fā)中小學(xué)生熱愛漢字、寫好漢字的熱情；豐富中小學(xué)生校園文化生活，貫徹“立德樹人”的教育宗旨，提高我市中小學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
成立xx市書法名家進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市語言文字工作委員會(huì)辦公室。
1、組長(zhǎng)：
xx，xx市教育局副局長(zhǎng)。
2、副組長(zhǎng)：
xx，xx市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)
3、成員：
（1）xx，xx市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)
�。�2）xx，xx市教科院學(xué)前室副主任
三、活動(dòng)安排。
1、發(fā)揮特色學(xué)校的帶頭作用。獲得國(guó)家、省、市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校、蘭亭學(xué)校、省級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校和王羲之書法特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校要發(fā)揮帶頭作用，在開展好本校書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的同時(shí)，積極承擔(dān)由市語委辦統(tǒng)一安排的書法名家進(jìn)校園活動(dòng)。
2、全市性的書法名家進(jìn)校園活動(dòng)，每次以一所學(xué)校為主，同時(shí)組織周邊學(xué)校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng)新書法名家進(jìn)校園的形式。組織書法名家進(jìn)校園廣泛開展書法基礎(chǔ)知識(shí)傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)、師資培訓(xùn)等活動(dòng)；聘請(qǐng)書法名家擔(dān)任學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師，對(duì)本校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)；請(qǐng)書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營(yíng)造良好的書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競(jìng)賽和校園書畫展等活動(dòng)，交流書法名家進(jìn)校園的成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書法教育深入開展。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)與全市有關(guān)書法名家的聯(lián)系，精心安排活動(dòng)，做到活動(dòng)的制度化、常態(tài)化，推進(jìn)書法名家進(jìn)校園活動(dòng)健康發(fā)展。
2、通過多種形式宣傳書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義，擴(kuò)大社會(huì)影響力，為書法名家進(jìn)校園活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
3、堅(jiān)持公益性原則，嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費(fèi)用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
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