班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-10-19 18:11:57 策劃書(shū) 我要投稿

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班級(jí)活動(dòng)策劃模板匯總六篇

班級(jí)活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)主題：

班級(jí)活動(dòng)策劃模板匯總六篇

　　班級(jí)戶外交流活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx.4.20

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　楊橋湖

　　四、活動(dòng)成員：

　　班級(jí)所有成員

　　五、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)彼此間的了解和認(rèn)識(shí)，增進(jìn)班級(jí)成員間的交流和溝通，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，擴(kuò)大班級(jí)的凝聚力和向心力。同時(shí)，活躍身心，增強(qiáng)活力，儲(chǔ)備充沛飽滿的`精力和熱情投身于考研、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、提前進(jìn)行分組。a組：301和413;b組：302和417;c組：305和419;d組：512和415.(每組寢室長(zhǎng)為組長(zhǎng))

　　2、物資準(zhǔn)備：a組和b組寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)物資采購(gòu);c組和d組寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)物資搬運(yùn);物資：燒烤爐8個(gè)(沈明強(qiáng))、酒精1瓶、純凈水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干(8個(gè)寢室負(fù)責(zé)收集本寢室食譜)、打火機(jī)4個(gè)、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個(gè)、電腦1臺(tái)、音響設(shè)備1套、三國(guó)殺牌具2套、撲克4套、相機(jī)2部。

　　3、活動(dòng)行程：

　�、� 、活動(dòng)前一天由沈明強(qiáng)和彭騰負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的踩點(diǎn)工作;

　�、�、活動(dòng)當(dāng)天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人參與物資采購(gòu);

　�、�、8：30結(jié)束物資采購(gòu)，并將所有采購(gòu)物資帶至三清園食堂;

　�、取�8：30班級(jí)每個(gè)寢室各派2人將需要清洗的食材在學(xué)校食堂清洗干凈并打好;

　�、�、9：00班級(jí)所有成員在三清園食堂集合出發(fā)前往目的地;

　　⑹、9：30到達(dá)目的地，按照之前的分組，各組開(kāi)始著手本組此次活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作;

　�、�、10：00各組準(zhǔn)備工作完畢后，開(kāi)始本次活動(dòng)策劃書(shū)第1項(xiàng)：班級(jí)廚藝大pk;每組選取6名同學(xué)參與到這個(gè)比賽當(dāng)中，比賽分三輪，實(shí)行積分制。6名同學(xué)分別根據(jù)各自擅長(zhǎng)的手藝選取食材進(jìn)行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評(píng)委(各寢室寢室長(zhǎng)和生活委員擔(dān)任)進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，輸了的隊(duì)的所有成員都要為大家唱一首歌(所以班級(jí)每個(gè)人都要提前準(zhǔn)備一首自己擅長(zhǎng)的歌曲，然后下載下來(lái)交給寢室長(zhǎng)，最好打印好歌詞);

　　⑻、12：00各組集體參與到班級(jí)大鍋燴活動(dòng)中，集體合唱班級(jí)班歌《最初的夢(mèng)想》。圍著大鍋燴，班級(jí)所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然后選取1人采取丟手絹的方式，誰(shuí)被丟中，就要實(shí)行真心話大冒險(xiǎn)游戲規(guī)則，盡量讓班級(jí)每個(gè)人都受到懲罰;

　�、�、13：00—14：00自由燒烤時(shí)間和“天黑請(qǐng)閉眼殺人紙牌”游戲，以小組為單位，自由開(kāi)展。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇2

　　一、前言

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，特在全校開(kāi)展班級(jí)建設(shè)月系列活動(dòng)。

　　系列活動(dòng)的開(kāi)展以校級(jí)主題活動(dòng)為引導(dǎo)，以學(xué)院建設(shè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為依托。校級(jí)主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，以培訓(xùn)、提高為主，各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級(jí)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)院班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，達(dá)到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著的目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)目的

　　活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建特色班級(jí)文化，并帶領(lǐng)全班形成“生活中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識(shí)。同時(shí)與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合，爭(zhēng)取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。

　　三、活動(dòng)意義

　　有利于班級(jí)凝聚力的`提升，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中，同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，彼此鞏固關(guān)系，有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，以便日后班級(jí)管理工作的順利開(kāi)展。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容策劃

　　1、讀書(shū)交流活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤芪迳衔缫弧⒍?jié)課

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　參與人員：大一同學(xué)

　　前期準(zhǔn)備：向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)并由班委帶頭進(jìn)行圖書(shū)換閱。

　　具體內(nèi)容：組織同學(xué)們?cè)诋?dāng)天的活動(dòng)中相互換閱書(shū)籍，互相介紹書(shū)籍，交流心得體會(huì)。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家評(píng)選出好評(píng)度最高的五本書(shū)。

　　效果評(píng)估（效益分析）：有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解，并且可以形成讀書(shū)的良好風(fēng)尚，有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。

　　2、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽

　　活動(dòng)時(shí)間：周五晚、周六

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　參與人員：大二同學(xué)

　　前期準(zhǔn)備：組織班委搜集大量知識(shí)題，以經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)為主，輔以時(shí)政類知識(shí)，將題目進(jìn)行篩選匯總，出一份比較全面難度適中的試題，并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。

　　具體內(nèi)容：由班委打印出試題，并準(zhǔn)備好答案，并嚴(yán)格核查，確定好時(shí)間，在大家準(zhǔn)備充足后進(jìn)行筆試，成績(jī)前20%的，進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽，答對(duì)一題2分，搶答錯(cuò)誤對(duì)方加分，結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

　　效果評(píng)估（效益分析）：促進(jìn)大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)拓寬大家專業(yè)知識(shí)面，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性和對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)方式，激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。

　　3、“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題班會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　參與人員：大一、大二全體同學(xué)

　　前期準(zhǔn)備：班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計(jì)劃，制作PPT，通知同學(xué)，組織班會(huì)。

　　具體內(nèi)容：

　　1）制作及播放PPT。展示說(shuō)明近期班級(jí)活動(dòng)，總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面取得的成果。

　　2）班委述職。班委做好對(duì)自己工作的調(diào)查與反思，并形成書(shū)面文字，向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在，以及未來(lái)的工作計(jì)劃，解答同學(xué)們對(duì)班委工作中的疑問(wèn)。

　　3）班級(jí)討論。同學(xué)們對(duì)班委工作和班級(jí)工作提出疑問(wèn)、意見(jiàn)和建議，以及對(duì)下個(gè)階段班級(jí)工作提出自己的需求與計(jì)劃，班委進(jìn)行整合，對(duì)新的工作作出安排。

　　4）建立班級(jí)公約（此項(xiàng)參與人員為大一學(xué)生）。由班委草擬班級(jí)公約，并交由同學(xué)們進(jìn)行審核，提出意見(jiàn)及建議，再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定，最終形成班級(jí)公約。

　　效果評(píng)估（效益分析）：一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。

　　4.“互幫互助，共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：固定時(shí)間（由各班自行決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　參與人員：大一、大二全體同學(xué)

　　具體內(nèi)容：

　　1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級(jí)里挑出若干熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級(jí)指導(dǎo)小分隊(duì)，專門(mén)負(fù)責(zé)其他同學(xué)的疑難問(wèn)題，并與老師保持聯(lián)系，將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。

　　2）介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，選出班里成績(jī)好的同學(xué)，向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧，或者是說(shuō)考試得分技巧。

　　效果評(píng)估（效益分析）：全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等方面得到很大的收獲。

　　五、總體效果評(píng)估

　　一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班級(jí)氣氛，塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與，建言獻(xiàn)策，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量，過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體，為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：同懷感恩心，攜手創(chuàng)未來(lái)

　　二、活動(dòng)背景：

　　還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的`，更是幸福的。

　　三、活動(dòng)目的及意義：

　　為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)；同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年11月22日小玲兒基地

　　五、活動(dòng)參加人員：

　　人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤

　　營(yíng)銷0901、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員

　　六、活動(dòng)流程： 1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷0901班同學(xué)，與他們合作；

　　買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;

　　確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。

　　2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”；

　　讓小朋友送花給老師；

　　和小朋友一起畫(huà)畫(huà)；

　　與小朋友一起跳兔子舞；

　　教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

　　合影留戀。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　工商管理學(xué)院人力0902

　　20xx年11月22日

　�。ㄍ跤掳玻�

　　“同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來(lái)”活動(dòng)策劃書(shū)

班級(jí)活動(dòng)策劃篇4

　　一：活動(dòng)主題

　　“青春飛揚(yáng)”校園合唱比賽

　　二：活動(dòng)背景

　　校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展

　　三：活動(dòng)目的及意義

　　以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以?shī)^發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)同學(xué)之間的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的`凝聚力。

　　四：活動(dòng)形式

　　此活動(dòng)10月**日直接進(jìn)行決賽，在決賽一周前將由專業(yè)老師對(duì)每隊(duì)排練進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開(kāi)展，用報(bào)幕的形式連接正�；顒�(dòng)，安排開(kāi)場(chǎng)節(jié)目活躍氣氛及中場(chǎng)活動(dòng)活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現(xiàn)手法可多種多樣，不必拘泥于傳統(tǒng)方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合。

　　五：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及參與對(duì)象

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

　　地點(diǎn)：多功能大廳

　　參與對(duì)象：以20xx級(jí)新生和20xx級(jí)同學(xué)為主，教師亦可加入本院隊(duì)伍。（不允許除該院以外人員參與。）

　　六：組織結(jié)構(gòu)：（主辦方，協(xié)辦方）主辦方：校合唱團(tuán)

　　協(xié)辦方：浦江社聯(lián)，校學(xué)生會(huì)，各二級(jí)學(xué)院

　　七：前期準(zhǔn)備

　　7.1宣傳 a:由各班級(jí)輔導(dǎo)員及班干在班級(jí)內(nèi)部做宣傳，明確這是一次集體活

　　動(dòng)，支持輔導(dǎo)員全程參與。（包括一起合唱）

　　b:做海報(bào)。分為三種：一是活動(dòng)舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報(bào)，

　　宣傳本次活動(dòng)，吸引本院學(xué)生前來(lái)觀看；二是在決賽前各個(gè)決賽隊(duì)伍可制作一張屬于自己的海報(bào)張貼于校園內(nèi)，作為對(duì)自己的宣傳。三是活動(dòng)結(jié)束后將本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼公示，以示對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的精神嘉獎(jiǎng)。

　　7.2報(bào)名

　　a:報(bào)名方式：各班班長(zhǎng)填寫(xiě)報(bào)名表發(fā)至**浦江學(xué)院郵箱

　　b:報(bào)名條件：以院系為單位，20-50人

　　7.3組織排練：

　　各個(gè)班級(jí)合唱隊(duì)，自己尋找時(shí)間尋找地點(diǎn)進(jìn)行歌曲合唱排練。

　　八：決賽活動(dòng)策劃

　　8.1活動(dòng)工作人員（后勤，主持，評(píng)委，禮儀……）

　　主持人兩名（一男一女）

　　評(píng)委8名（兩名十佳歌手，四名專業(yè)老師，兩名嘉賓）

　　會(huì)計(jì)兩名（算評(píng)委分?jǐn)?shù)）

　　點(diǎn)評(píng)老師一名

　　禮儀小姐兩名（頒獎(jiǎng)時(shí)需要）

　　催場(chǎng)5名，包括一名負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)待場(chǎng)隊(duì)伍）

　　現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)若干（負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序）

　　技術(shù)員若干（負(fù)責(zé)海報(bào)制作，現(xiàn)場(chǎng)燈光，現(xiàn)場(chǎng)音效。）

　　外聯(lián)若干（負(fù)責(zé)商業(yè)贊助，購(gòu)買(mǎi)證書(shū)獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)品，以及聯(lián)系燈光及音響）攝影3名（兩名機(jī)動(dòng)，一名固定）

　　機(jī)動(dòng)：若干

　　8.2決賽前期準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)各班上報(bào)歌曲（6月1日）各班上報(bào)比賽曲目經(jīng)藝術(shù)學(xué)院審核

　　人員，場(chǎng)地確定以及設(shè)備搬運(yùn)評(píng)委確定9月份

　　主持人確定

　　比賽抽簽（隊(duì)伍分組，）及上交伴奏（9月15日）

　　8.3活動(dòng)流程

　　1：開(kāi)場(chǎng)合唱團(tuán)大合唱***

　　2：主持人致開(kāi)場(chǎng)詞（包括介紹評(píng)委及嘉賓）

　　3：.主持人報(bào)幕后第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束評(píng)委開(kāi)始打分。主持人再次報(bào)幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績(jī)，并介紹下一組上場(chǎng)。以此類推，每隔一場(chǎng)宣布一次成績(jī)。 4：每三次節(jié)目評(píng)委點(diǎn)評(píng)一次。

　　5：院團(tuán)委秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布

　　6：合唱團(tuán)人員歌唱表演

　　7：評(píng)委對(duì)最后一組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī)。

　　8：主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng)、嘉賓頒獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)杯及榮譽(yù)證書(shū)，最佳獎(jiǎng)僅頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))

　　9：主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。

　　10：比賽結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　8.4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)（2個(gè)）、二等獎(jiǎng)（3個(gè)）、三等獎(jiǎng)（5個(gè)）、

　　最佳表演（1個(gè)）最佳人氣（1個(gè)）最佳服裝（1個(gè)）

　　8.5 獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選辦法

　　一二三等獎(jiǎng)：由評(píng)委打分后產(chǎn)生

　　最佳表演、最佳服裝獎(jiǎng)：由評(píng)委在全部表演結(jié)束后商討產(chǎn)生最佳人氣獎(jiǎng)：通過(guò)前期微信投票以及現(xiàn)場(chǎng)微信投票方式產(chǎn)生

班級(jí)活動(dòng)策劃篇5

　　一、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系首屆班級(jí)接力賽二、活動(dòng)目的：

　　1、加速大一各班的團(tuán)結(jié)和凝聚，進(jìn)一步鞏固大二同學(xué)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。

　　2、通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和挖掘我系高素質(zhì)運(yùn)動(dòng)健兒，訓(xùn)練并組織一支強(qiáng)勁的隊(duì)伍，迎戰(zhàn)即將舉行的我校第七屆校運(yùn)會(huì)。

　　3、進(jìn)一步提高我系體育素質(zhì)和體育風(fēng)尚，向全院師生展現(xiàn)我系學(xué)生的'精神風(fēng)貌。

　　三、主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系團(tuán)學(xué)會(huì)體育部、保衛(wèi)部、女生部

　　四、參賽對(duì)象：07級(jí)、08級(jí)、09級(jí)所有班級(jí)

　　五、比賽時(shí)間：20xx年10月中下旬

　　六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校新校區(qū)田徑場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)四百米跑道

　　七、比賽方式及要求：

　　4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級(jí)。08級(jí)、09級(jí)各班選派4名男生、4名女生組隊(duì)參加比賽，07級(jí)各專業(yè)選派4名男生、4名女生組隊(duì)參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個(gè)小組，每組5個(gè)參賽隊(duì)同時(shí)參賽。各班報(bào)名單一經(jīng)確定，無(wú)特需情況不得改動(dòng)；各參賽隊(duì)比賽前必須登記本隊(duì)四人參賽的棒次順序，比賽時(shí)不可再擅自改動(dòng)。各隊(duì)參賽跑道隨機(jī)決定，絕對(duì)公平，比賽過(guò)程中不得因任何原因隨意改動(dòng)。比賽時(shí)不要求運(yùn)動(dòng)員傳接接力棒，每一位選手均聽(tīng)口令單獨(dú)起跑，班級(jí)有效成績(jī)?yōu)樵撽?duì)四人個(gè)人成績(jī)總和。比賽時(shí)，我們將安排工作人員在跑道各個(gè)角監(jiān)督運(yùn)動(dòng)員不得跑內(nèi)線，情節(jié)嚴(yán)重者取消個(gè)人成績(jī)及所屬隊(duì)成績(jī)。

　　八、工作人員：（具體安排另行通知）

　　口令員一名，檢錄員兩名，監(jiān)督五名，記錄員6名。

　　每一小組比賽進(jìn)行時(shí)，要求記錄員五人記錄各隊(duì)每位運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人400米成績(jī)，并及時(shí)登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結(jié)束后及時(shí)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)有效總成績(jī)。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

　　1、男子組、女子組均取個(gè)人成績(jī)前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；并取個(gè)人成績(jī)前十二名直接參加我校第七屆校運(yùn)會(huì)。

　　2、男子組、女子組各取總成績(jī)前三名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

班級(jí)活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)背景

　　秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，同學(xué)們想去親近大自然。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家想放松心情，腦逸結(jié)合。新班級(jí)的產(chǎn)生，大家還不是很了解。通過(guò)此次活動(dòng)能促進(jìn)同學(xué)交流，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、增進(jìn)同學(xué)感情，以便更好的學(xué)習(xí)與生活

　　2、在活動(dòng)中找到農(nóng)家樂(lè)趣

　　三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　11月3號(hào)下午

　　王家灣馬駒塘農(nóng)莊

　　四、活動(dòng)安排

　　12：00在交院么口集合，包車前往目的地

　　12：30大家開(kāi)始吃飯?bào)w會(huì)農(nóng)家味道

　　2：00收拾完后開(kāi)始我們的`娛樂(lè)活動(dòng)｛羽毛球，乒乓球，唱歌。爬山等｝

　　5：30乘坐大巴車返回學(xué)校

　　五、活動(dòng)費(fèi)用