【精選】班級(jí)活動(dòng)策劃錦集八篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
游戲名稱:看誰(shuí)打的準(zhǔn)
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力,鍛煉平衡能力。
2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備:
1、班級(jí)幼兒分3組,每組12個(gè)小朋友。
2、每組一個(gè)梯子,4個(gè)障礙物,靶子1個(gè),沙包12個(gè)。
游戲玩法:
教師口令發(fā)出后,每隊(duì)第一個(gè)幼兒出發(fā),走過(guò)梯子,繞過(guò)障礙物,到重點(diǎn)那起1個(gè)沙包打向靶子,然后跑步返回,拍第二名幼兒的手,第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行,哪隊(duì)先完成哪隊(duì)獲勝。
分組活動(dòng):
第一組:16人,彩帶。
第二組:10人,玩皮球。
第三組:10人,游戲:熊貓吃竹筍。
中二班戶外活動(dòng)方案
集體游戲:
游戲名稱:丟手絹
游戲目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒聽信號(hào),追逐跑的能力。
2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備:
1、幼兒圍成一個(gè)大圓圈。
2、手絹1條。
游戲玩法:
——幼兒和教師一起長(zhǎng)“丟手絹”的兒歌,最后一句時(shí),將手絹放在一名小朋友的`身后轉(zhuǎn)身逃跑,拿到手絹的幼兒追逐跑。
分組活動(dòng):
第一組:16人,彩帶。
第二組:10人,玩皮球。
第三組:10人,游戲:熊貓吃竹筍。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱:
Hold住青春!攜手同行~
二、活動(dòng)主題:
抓住青春,展現(xiàn)青春活力。團(tuán)結(jié)友愛,攜手共創(chuàng)美好未來(lái)。
三、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介:
以班級(jí)為單位展開各班所策劃好的活動(dòng)。
四、活動(dòng)目的:
為了豐富我院同學(xué)課外活動(dòng),展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力,深化同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,增強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展,加深班級(jí)各成員之間的友誼,加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié),而策劃,開展此次班級(jí)展示月活動(dòng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)著名來(lái)自:
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日xx月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
據(jù)各班安排而定。(如某個(gè)教室,或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全范圍之內(nèi)。)
七、活動(dòng)對(duì)象:
軟件院全體同學(xué)
八、主辦單位:
軟件學(xué)院院團(tuán)委
九、策劃承辦單位:
軟件學(xué)院院團(tuán)委信息部、心理保健部
十、活動(dòng)前期內(nèi)容:
1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準(zhǔn)后,進(jìn)行活動(dòng)安排。聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部,通過(guò)網(wǎng)站在網(wǎng)上對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2、召集各班班干部,通知開展此次活動(dòng)和告知其活動(dòng)中的相關(guān)事宜。并由他們轉(zhuǎn)達(dá)給其他同學(xué)。以班級(jí)為單位,共同策劃,組織好此次活動(dòng)。
3、開展活動(dòng)之前,各班必須要有一份可行的詳細(xì)活動(dòng)策劃書,活動(dòng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前上交策劃書?尚泻,開展活動(dòng)。在活動(dòng)中,需有人做活動(dòng)記錄(寫稿、拍照等),且有人維持紀(jì)律;顒(dòng)結(jié)束后三天之內(nèi)上交一份活動(dòng)總結(jié),并附上班級(jí)活動(dòng)照片,將整理好的活動(dòng)相關(guān)資料(紙質(zhì)及電子檔策劃書各一份,活動(dòng)總結(jié)且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動(dòng)總結(jié)上交院里。
4、心理保健部、信息部成員與各班同學(xué)取得聯(lián)系,及時(shí)獲知各班信息,共同參與活動(dòng)并協(xié)助活動(dòng)的開展。
十一、活動(dòng)流程:
各班將活動(dòng)策劃書上交給負(fù)責(zé)各班活動(dòng)的信息部或心理保健部成員。獲批后,再開展活動(dòng)。各班需提前把本班開展活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)安排好。并通知好本班同學(xué)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人員(心理保健部、信息部相關(guān)成員)等。以班級(jí)為單位開展各班所策劃的活動(dòng),全體本班同學(xué)一起參加,心理保健部、信息部人員協(xié)助活動(dòng);顒(dòng)后,各班將整理好的活動(dòng)相關(guān)資料上交給心理保健部、信息部相關(guān)成員。最終,由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動(dòng)總結(jié)上交院里。
十二、注意事項(xiàng):
展開活動(dòng)之前必須考慮到活動(dòng)地點(diǎn)的安全性。不能在道路旁或湖周圍等;顒(dòng)中,所有人員需聽從統(tǒng)一安排。不得違反紀(jì)律,更不能發(fā)生口角,打架事件等;顒(dòng)中,注意文明用語(yǔ),不得大聲喧嘩。注意衛(wèi)生,不得亂丟垃圾。要保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔。所有人員融洽相處,避免發(fā)生沖突。工作人員更是要起模范作用,保持自身紀(jì)律,維持好秩序并協(xié)助活動(dòng)順利開展。
十三、活動(dòng)建議
可邀請(qǐng)輔導(dǎo)員等學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或老師等,作為嘉賓共同參與;顒(dòng)中,可以分小組來(lái)進(jìn)行活動(dòng)?梢栽O(shè)置多個(gè)環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)大家積極性,讓每個(gè)人參與其中,如設(shè)置有獎(jiǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié),也可在最后評(píng)出優(yōu)勝組,發(fā)放獎(jiǎng)品在戶外開展活動(dòng)的話,盡量選擇寬敞、明亮的地方,便于活動(dòng)的`開展。如五教前面的空地,或校園內(nèi)平緩的草坪。活動(dòng)中所需的設(shè)備器材也要以安全系數(shù)高的來(lái)選擇。如若需要使用的氣球,必須操作安全。無(wú)論是什么形式的活動(dòng),都要以健康,安全為前提。例如,開展的小游戲或肢體類活動(dòng),都要注意尺度,不宜過(guò)度,以免發(fā)生沖突。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)目的和意義
在新課程理念的指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級(jí)音樂(lè)會(huì)不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對(duì)音樂(lè)這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍,促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),增強(qiáng)孩子們的自信心,使他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神,樂(lè)觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力,本人初步制定了一個(gè)“二年級(jí)班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案:
二、活動(dòng)組織形式。
(1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺(tái)表演。
。2)毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺(tái)表演。
二、活動(dòng)要求:
1、制定活動(dòng)主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
2、要求全班人人參與,可以根據(jù)自己的愛好、特長(zhǎng),自選內(nèi)容、自選表演形式、自選時(shí)間排練等,教師可根據(jù)活動(dòng)情況作適當(dāng)指導(dǎo)。
3、“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂(lè)考核成績(jī)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):校音樂(lè)教室
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容,也可選擇自己最喜歡的歌曲或內(nèi)容。
2、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情況自定,可以歌表演、集體舞、唱游、小合唱等形式。
3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”活動(dòng)方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè)課堂上給予學(xué)生一定的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等(教師指導(dǎo))。
3、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及學(xué)生代表觀看音樂(lè)會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比。
六、總結(jié)、評(píng)價(jià):
“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”最重要的是要激勵(lì)學(xué)生積極參與,激勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺(tái)上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在學(xué)生積極參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生在音樂(lè)的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力,我采用“等級(jí)制”評(píng)價(jià)制,由老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂(lè)意表演不積極的原因,以后改進(jìn)。凡是參與的孩子,要鼓勵(lì)幫助他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上找到自己合適的.位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們?cè)谙乱淮蔚陌嗉?jí)音樂(lè)會(huì)中有更出色更自信的表演。
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì),學(xué)生更深的了解音樂(lè)課的內(nèi)涵,他們對(duì)自己無(wú)形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了,合作能力得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式,讓學(xué)生在同伴和老師面前充分的展現(xiàn)了他們自己的音樂(lè)才華和實(shí)踐能力,這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂(lè)會(huì)也使原來(lái)平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使校園文化充滿藝術(shù)的氣息。
七、反思:
我覺得“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過(guò)程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個(gè)過(guò)程中老師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的角色,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主觀能動(dòng)性,把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生,將音樂(lè)會(huì)內(nèi)容滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問(wèn)、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。另外,孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了,合作能力得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的過(guò)程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不積極不主動(dòng),缺乏自信等,影響了音樂(lè)會(huì)的效果。要開展并普及音樂(lè)會(huì),并把音樂(lè)會(huì)辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”,給孩子們一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái),給孩子們更多的快樂(lè)的課堂!
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
視頻部分
活動(dòng)名稱:琉璃月—光影流年
活動(dòng)時(shí)間:4月11日—4月20日
上交時(shí)間、地點(diǎn):4月20日(周二)9點(diǎn)、12寢活動(dòng)室
加分方式:每班各選5人組成視頻制作小組,小組成員加0.4分,其他同學(xué)0.2分
視頻要求:形式不限(可以是單純的視頻,也可以視頻與照片的結(jié)合,但不可全部用照片,視頻要占大部分),主題要積極向上,內(nèi)容樂(lè)觀,如:記錄班級(jí)同學(xué)之間難忘的時(shí)刻、展現(xiàn)班級(jí)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)成果、學(xué)風(fēng)和精神文明建設(shè)、學(xué)生精神面貌和社會(huì)活動(dòng)情況等,內(nèi)容真實(shí),富有意義。視頻時(shí)間5~8分鐘。
短信征文
活動(dòng)名稱:雨霖鈴—鈴動(dòng)我心
活動(dòng)時(shí)間:4月11日—4月16日
上交時(shí)間:4月16日(周五)晚6點(diǎn)12寢活動(dòng)室
活動(dòng)目的:涓滴字句凝聚著你的關(guān)懷,簡(jiǎn)單筆畫訴說(shuō)著你的心聲。在你的生活中一定有那么個(gè)人,那么一條短信曾讓你感到溫暖,也一定曾有那個(gè)一個(gè)人,那么一條短信是你要發(fā)送出去的祝!,F(xiàn)征集短信征文,具體要求如下:
針對(duì)你曾經(jīng)收到或發(fā)出的一條你與同班同學(xué)之間,與其他班同學(xué)之間亦或是與導(dǎo)哥導(dǎo)姐之間等相互關(guān)心、觸動(dòng)心靈的短信,寫一篇字?jǐn)?shù)約1500字的征文(詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限),要求內(nèi)容詳實(shí)、感情真摯,有特色,語(yǔ)言優(yōu)美,文體不限。
格式要求:文章標(biāo)題—短信內(nèi)容—文章正文—姓名、年級(jí)、班級(jí)(電子版、打印版各一份)
評(píng)選時(shí)間:4月17日
紅榜張貼時(shí)間:4月18日
評(píng)獎(jiǎng)方式:一等獎(jiǎng):2人
二等獎(jiǎng):4人
三等獎(jiǎng):6人
祈愿祝福
活動(dòng)名稱:玉蝴蝶—放飛心愿
活動(dòng)時(shí)間:4月11日—4月20日
上交時(shí)間、地點(diǎn):4月20日(周二)9點(diǎn)、12寢活動(dòng)室
綠野仙蹤,彩蝶翩躚……美麗的心愿化作蝴蝶的翅膀,伴你飛過(guò)曾經(jīng)的.歲月。此時(shí)此刻,你的心中是否有著太多太多復(fù)雜的感情,那就把它放飛在祈愿樹上吧!你可以在這里為你的班級(jí)祈福,訴說(shuō)你對(duì)班級(jí)亦或是你身邊同學(xué)的感情,你也可以在這里為自己加油,尋找一片心靈的凈土,你還可以在這里許下愿望,或許我們就會(huì)幫你完成夢(mèng)想,讓你收獲意想不到的驚喜。快快加入我們,五彩玉蝶,正盤旋起舞……
班級(jí)紀(jì)念冊(cè)
活動(dòng)名稱:芙蓉曲—青澀回憶
活動(dòng)時(shí)間:4月11日—4月20日
上交時(shí)間、地點(diǎn):4月20日(周二)9點(diǎn)、12寢活動(dòng)室
加分方式:每班各選5人組成紀(jì)念冊(cè)制作小組,小組成員加0.4分,其他同學(xué)0.2分
尋覓成長(zhǎng)足跡,綻放青春光彩——讓我們留下那最真,最美的校園記憶
有這樣一類人,無(wú)論經(jīng)歷了多少時(shí)代的變遷,我們想起他(她),總會(huì)勾起心底那份最濃最深的回憶;有這樣一份情,無(wú)論什么時(shí)候想起它,我們的心中總會(huì)涌起一股暖流,溫暖著我們的心。這類人就是我們朝夕相處的伙伴,這份情就是我們濃濃的同學(xué)情誼!它們深深地印在我們的心底,成為我們最深的記憶!
活動(dòng)要求:制作的班級(jí)紀(jì)念冊(cè)為手寫版筆記本形式,筆記本大小不限,內(nèi)容自定
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝第XX屆教師節(jié)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)
老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會(huì)課,在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ):
秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè)。
謎底:教師節(jié)
老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
板書:慶祝教師節(jié)
二、知識(shí)搶答
老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分勝出。
1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?
4、人們常把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)評(píng)比
三、故事
進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎?我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的`民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事。
故事:《程門立雪》
四、學(xué)習(xí)兒歌。
如果我們是星星,您就是藍(lán)天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)了我們。
如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!
五、總結(jié):
今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一、前言
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層班級(jí)建設(shè),提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用,創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建特色班級(jí)文化,特在全校開展班級(jí)建設(shè)月系列活動(dòng)。
系列活動(dòng)的開展以校級(jí)主題活動(dòng)為引導(dǎo),以學(xué)院建設(shè)活動(dòng)為基礎(chǔ),以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為依托。校級(jí)主題活動(dòng)由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織實(shí)施,以培訓(xùn)、提高為主,各學(xué)院圍繞活動(dòng)安排和主題積極發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),應(yīng)組織開展形式多樣的學(xué)院班級(jí)建設(shè)活動(dòng),與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合,達(dá)到措施得力、活動(dòng)深入、覆蓋全面、實(shí)效顯著的目標(biāo)。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),提高班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍的主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),發(fā)揮好在班級(jí)工作中的榜樣及表率作用,創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建特色班級(jí)文化,并帶領(lǐng)全班形成“生活中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,學(xué)習(xí)上互幫互助”的共同意識(shí)。同時(shí)與“三優(yōu)”班級(jí)創(chuàng)建、優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建工作相結(jié)合,爭(zhēng)取在班風(fēng)建設(shè)上取得優(yōu)異成果。
三、活動(dòng)意義
有利于班級(jí)凝聚力的提升,構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體。在集體活動(dòng)中,同學(xué)們可以認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,彼此鞏固關(guān)系,有利于以后學(xué)習(xí)和生活上的交流與互相幫助。班委在活動(dòng)中充分發(fā)揮帶頭作用和組織能力,為同學(xué)們樹立榜樣,以便日后班級(jí)管理工作的順利開展。
四、活動(dòng)內(nèi)容策劃
1、讀書交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:?jiǎn)沃苤芪迳衔缫、二?jié)課
活動(dòng)地點(diǎn):教室
參與人員:大一同學(xué)
前期準(zhǔn)備:向同學(xué)們宣傳活動(dòng)細(xì)節(jié)并由班委帶頭進(jìn)行圖書換閱。
具體內(nèi)容:組織同學(xué)們?cè)诋?dāng)天的活動(dòng)中相互換閱書籍,互相介紹書籍,交流心得體會(huì)。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家評(píng)選出好評(píng)度最高的五本書。
效果評(píng)估(效益分析):有利于增進(jìn)同學(xué)間的了解,并且可以形成讀書的良好風(fēng)尚,有助于學(xué)習(xí)氛圍的塑造和維持。
2、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)時(shí)間:周五晚、周六
活動(dòng)地點(diǎn):教室
參與人員:大二同學(xué)
前期準(zhǔn)備:組織班委搜集大量知識(shí)題,以經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)為主,輔以時(shí)政類知識(shí),將題目進(jìn)行篩選匯總,出一份比較全面難度適中的試題,并且給予大家復(fù)習(xí)范圍。
具體內(nèi)容:由班委打印出試題,并準(zhǔn)備好答案,并嚴(yán)格核查,確定好時(shí)間,在大家準(zhǔn)備充足后進(jìn)行筆試,成績(jī)前20%的,進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽使用搶答形式。4人一組進(jìn)行比賽,答對(duì)一題2分,搶答錯(cuò)誤對(duì)方加分,結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
效果評(píng)估(效益分析):促進(jìn)大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握,增強(qiáng)大家學(xué)習(xí)氣氛,同時(shí)拓寬大家專業(yè)知識(shí)面,調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性和對(duì)專業(yè)知識(shí)的重視。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)方式,激發(fā)大家學(xué)習(xí)積極性。
3、“自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:固定時(shí)間(由各班自行決定)
活動(dòng)地點(diǎn):教室
參與人員:大一、大二全體同學(xué)
前期準(zhǔn)備:班委準(zhǔn)備近期工作總結(jié)以及之后工作計(jì)劃,制作PPT,通知同學(xué),組織班會(huì)。
具體內(nèi)容:
1)制作及播放PPT。展示說(shuō)明近期班級(jí)活動(dòng),總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面取得的成果。
2)班委述職。班委做好對(duì)自己工作的調(diào)查與反思,并形成書面文字,向同學(xué)們闡述自己的工作范圍、職責(zé)所在,以及未來(lái)的工作計(jì)劃,解答同學(xué)們對(duì)班委工作中的疑問(wèn)。
3)班級(jí)討論。同學(xué)們對(duì)班委工作和班級(jí)工作提出疑問(wèn)、意見和建議,以及對(duì)下個(gè)階段班級(jí)工作提出自己的需求與計(jì)劃,班委進(jìn)行整合,對(duì)新的'工作作出安排。
4)建立班級(jí)公約(此項(xiàng)參與人員為大一學(xué)生)。由班委草擬班級(jí)公約,并交由同學(xué)們進(jìn)行審核,提出意見及建議,再由班委進(jìn)行第二次審核、擬定,最終形成班級(jí)公約。
效果評(píng)估(效益分析):一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上,互幫互助的班級(jí)氣氛,塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與,建言獻(xiàn)策,為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體,為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
4.“互幫互助,共同進(jìn)步”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:固定時(shí)間(由各班自行決定)
活動(dòng)地點(diǎn):教室
參與人員:大一、大二全體同學(xué)
具體內(nèi)容:
1)學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組從班級(jí)里挑出若干熱愛學(xué)習(xí)且學(xué)有余力的同學(xué)組成班級(jí)指導(dǎo)小分隊(duì),專門負(fù)責(zé)其他同學(xué)的疑難問(wèn)題,并與老師保持聯(lián)系,將同學(xué)的普遍疑難問(wèn)題反饋給老師。
2)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,選出班里成績(jī)好的同學(xué),向大家介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),需要提供同學(xué)們最實(shí)際的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧,或者是說(shuō)考試得分技巧。
效果評(píng)估(效益分析):全體同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)等方面得到很大的收獲。
五、總體效果評(píng)估
一系列團(tuán)體活動(dòng)將為我班營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上,互幫互助的班級(jí)氣氛,塑造起具有“家庭意識(shí)”的班集體。同學(xué)們積極參與,建言獻(xiàn)策,為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,過(guò)程中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領(lǐng)導(dǎo)集體,為日后班級(jí)管理工作奠定基礎(chǔ)。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活較枯燥乏味,德智體美全面發(fā)展未得到充分體現(xiàn)。為了豐富校園生活,以學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,使學(xué)生身心得以健康全面發(fā)展。我決定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。
二、目的和意義
此次舉辦的興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)以外的拓展性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)德育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,起到了既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術(shù)、體育活動(dòng),符合絕大多數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)的意愿,學(xué)生通過(guò)活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,更加有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
三、課外活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)校特色建設(shè)情況,同時(shí)仍得結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1、以美術(shù)、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(duì)(含小主持人)等組成校級(jí)興趣活動(dòng)小組。
要求:興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長(zhǎng)組隊(duì)訓(xùn)練,做到有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的.活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》,有活動(dòng)圖片,學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》
2、未參加興趣小組的學(xué)生以班級(jí)為單位開展閱讀和練習(xí)寫字,看課外書。
四、課外活動(dòng)興趣小組的組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,興趣小組的指導(dǎo)教師是興趣小組的第一責(zé)任人,班級(jí)閱讀和寫字指導(dǎo)教師為班級(jí)當(dāng)堂課第一責(zé)任人、按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2、活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他
1、課外活動(dòng)期間,各小組組長(zhǎng)要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問(wèn)班主任并查找,否則出現(xiàn)意外學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任。
3、各活動(dòng)小組教師提前到位,不準(zhǔn)提前下課,否則出現(xiàn)意外,由各小組指導(dǎo)教師承擔(dān)責(zé)任。
5、課外活動(dòng)期間,不得出現(xiàn)無(wú)故缺指導(dǎo)教師情況,更不允許在沒有教師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對(duì)于無(wú)故缺勤情況,學(xué)校將定期通報(bào)。
6、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者,期末量化適當(dāng)加分,凡通過(guò)學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組考核達(dá)到合格以上者,輔導(dǎo)教師每人200元輔導(dǎo)費(fèi),獲得優(yōu)秀的輔導(dǎo)教師每人400元。
7、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
又逢春日花開時(shí),又是一年春天里。此次“綠色我先行”活動(dòng),通過(guò)游戲這一形式新穎、趣味性強(qiáng)、符合青年人自身特點(diǎn)的活動(dòng)方式,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)的講解和展示,讓同學(xué)們對(duì)低碳生活有一個(gè)更為全面、深刻的了解,倡導(dǎo)同學(xué)們積極響應(yīng)并實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,從些點(diǎn)滴做起,在衣、食、住、用、行等方面實(shí)現(xiàn)低碳生活來(lái)保護(hù)環(huán)境。
二、資源需要:
此次活動(dòng)為校外活動(dòng),班長(zhǎng)王亞強(qiáng)同學(xué)、生活委員王鵬超郁同學(xué)提前去校外可進(jìn)行此次活動(dòng)的地點(diǎn)進(jìn)行考察,最后確定本次活動(dòng)于20xx.4月18日在紫荊山公園舉行,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支付。
三、活動(dòng)開展:
1、為了整體把握這次活動(dòng),并能夠順利,及時(shí)的保證活動(dòng)進(jìn)行,我支部特地召開了班委會(huì),全體班干部一起對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了周密的計(jì)劃和安排。班長(zhǎng)王亞強(qiáng)提前 一周預(yù)定了活動(dòng)的時(shí)間并實(shí)地考察活動(dòng)地點(diǎn);團(tuán)支部書記焦旭光負(fù)責(zé)通知所有同學(xué)確保參加活動(dòng)的`人數(shù),并準(zhǔn)備好要向同學(xué)們介紹的低碳知識(shí);組織委員魏子文負(fù)責(zé) 準(zhǔn)備有關(guān)低碳生活的知識(shí)印發(fā)給同學(xué)們;生活委員王鵬超負(fù)責(zé)和班長(zhǎng)一同考察活動(dòng)地點(diǎn),計(jì)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi);宣傳委員王云負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備相機(jī),并做好照相工作和活動(dòng)記 錄工作。
2、4月18日,139班全體同學(xué)中午一點(diǎn)在5#女生宿舍樓下集合,一起出發(fā)。
3、同學(xué)們一起步行到鄭州航院578站牌,集體坐車到市區(qū)。
4、坐公交車到紫荊山公園。
(作者編輯:admin) 5、首先團(tuán)支書焦旭光向支部成員介紹了此次團(tuán)日活動(dòng)的主題“綠色我先行”的含義和“Low carbon, better life"的主題意義。然后她分別從什么是低碳經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)提出的大背景、低碳生活的定義以及生活中的我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)低碳生活這四個(gè)方面詳細(xì)地向大家宣講了有關(guān)低碳方面的知識(shí)。
6、然后便是此次團(tuán)日活動(dòng)的重頭戲——“殺人游戲”,首先由我支部的“殺人”高手王亞強(qiáng)同學(xué)向大家詳細(xì)的介紹了“殺人游戲”的玩法和規(guī)則。游戲開始后,所 有支部成員被隨機(jī)的分成了兩組,然后每組的同學(xué)進(jìn)行抽紙片,每張紙片上分別寫有大自然(法官)、二氧化碳(殺手)、森林(警察)以及氧氣(平民),然后支 部成員根據(jù)自己抽到的紙片進(jìn)行角色扮演。在這一過(guò)程中,森林需要與氧氣一起找出二氧化碳,并對(duì)它進(jìn)行公決,而二氧化碳也要趁著呼吸(天黑)的時(shí)候出來(lái)殺死 森林或者氧氣。
7、“殺人游戲”結(jié)束后,同學(xué)們將通過(guò)其他小游戲進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)。亦娛樂(lè)亦學(xué)習(xí)。
8、下午5點(diǎn)整,全體同學(xué)按來(lái)時(shí)路線集體返校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
本次活動(dòng)支付方式為團(tuán)購(gòu)方式,所以,根據(jù)參加人數(shù),預(yù)計(jì)需要經(jīng)費(fèi)40元左右。
五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
1、此次活動(dòng)為校外活動(dòng),應(yīng)特別注意同學(xué)在途中的安全問(wèn)題,切記要同學(xué)們集體行動(dòng),服從班級(jí)安排。
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