實(shí)用的活動(dòng)策劃錦集5篇
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、認(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色，知道多種顏色在一起就是彩色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教具：小牛、小青蛙、小兔、小貓教具各一份學(xué)具：小盤子、小白兔、紅、黃、藍(lán)三色蠟光紙活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)今天，小白兔過生日，它邀請(qǐng)了許多的小動(dòng)物來參加它的生日聚會(huì)，它們都穿著漂亮的衣服。聽！誰來了？跟小牛打個(gè)招呼吧！
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)紅、綠、藍(lán)三種顏色1、小牛的衣服漂亮嗎？誰來告訴我小牛的衣服是什么顏色的？（完整講述）噢，今天，小牛穿了一件紅顏色的衣服，真漂亮。
2、看！誰一跳一跳的走來了？我們來學(xué)小青蛙走路。今天，小青蛙也穿了一件新衣服，它的衣服又是什么顏色的呢？完整講述。
3、聽！哪個(gè)小動(dòng)物又來了？“喵—”誰來告訴我小花貓今天穿了一件什么顏色的衣服？（完整講述）小結(jié)：小動(dòng)物們都穿著不同顏色的衣服，小牛穿上了什么顏色的衣服？小青蛙穿了一件什么顏色的衣服？小貓又穿了一件什么顏色的衣服？再次復(fù)習(xí)三種顏色4、小動(dòng)物們的衣服真漂亮，今天是小白兔的生日，它肯定也穿了一件很漂亮的衣服，如果你是小白兔，你會(huì)穿一件什么顏色的.衣服呢？幼兒自由回答。那，我們來幫它小白兔做件新衣服吧。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)撕貼的技能今天，老師帶來了一張紙，它是什么顏色的？它叫蠟光紙。看我是怎么幫小白兔做衣服的。
手指緊緊把紙拿，輕輕撕個(gè)小口子，撕呀撕，撕呀撕，一直撕到底，撕出一個(gè)小長(zhǎng)條，擠一點(diǎn)，撕一下，撕出一個(gè)小方塊，輕輕放進(jìn)盆子里。伸出小手來學(xué)一學(xué)。請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。
最后把小方塊從上直下一塊一塊貼上去。
老師在旁邊的桌子上為小朋友準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色的蠟光紙，請(qǐng)小朋友選一個(gè)你喜歡的顏色，比一比，誰撕得又快又好，先撕好的小朋友，老師先吧小白兔送給他。
請(qǐng)小朋友帶著你的小白兔，告訴客人老師你給小白兔做了一件什么顏色的衣服？請(qǐng)小朋友結(jié)束后坐到椅子上。給小白兔做紅衣服的小朋友請(qǐng)起立，做黃衣服的請(qǐng)起立，做藍(lán)衣服的請(qǐng)起立。
(四)認(rèn)識(shí)彩色小朋友幫小白兔做的衣服真漂亮，表揚(yáng)表揚(yáng)自己。今天，老師也幫小白兔做了一件新衣服，這件衣服上都有什么顏色呢？
許都顏色放在一起好看嗎？它有個(gè)好聽的名字叫彩色，一起說一說。
（五）結(jié)束小白兔穿上新衣服真開心，也邀請(qǐng)我們?nèi)⒓铀纳站蹠?huì)呢，聽！聚會(huì)馬上要開始了，吃蛋糕去。
活動(dòng)策劃 篇2
一、比賽名稱：
第一屆校園健美操團(tuán)體表演賽
二、比賽目的：
為了推進(jìn)健美操這一新型中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)一步開展，提高學(xué)生正確的審美觀，加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼，不斷提高健美操技術(shù)水平，我校特組織健美操團(tuán)體表演賽。
三、參與的`單位：
年級(jí)各班健美操興趣小組
四、比賽的時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：
地點(diǎn)：臨沭縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球場(chǎng)
五、競(jìng)賽規(guī)程：
六、評(píng)分方法：
比賽采用《**年版國(guó)際健美操競(jìng)賽規(guī)則》，采用積分制（預(yù)賽比賽成績(jī)之和評(píng)定成績(jī)），成績(jī)優(yōu)者名次列前，成績(jī)相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評(píng)分精確到0.1分進(jìn)行團(tuán)體操比賽。
七、評(píng)分要點(diǎn)：
1、熱情與活力（情感投入和藝術(shù)表現(xiàn)力）
2、能力與技術(shù)（身體姿態(tài)、動(dòng)作的準(zhǔn)確性、熟練性、幅度和力度以及動(dòng)作與音樂的配合）
3、隊(duì)形編排
4、口令
5、統(tǒng)一著裝
八、比賽項(xiàng)目及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
項(xiàng)目設(shè)置：團(tuán)體表演賽
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：年級(jí)冠軍、亞軍、季軍
九、注意事項(xiàng)：
1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活為宗旨進(jìn)行比賽。
2、比賽時(shí)注意安全，小心保管自己的物品。
十、積分表
第一組（—）
班級(jí)
第一次成績(jī)
第二次成績(jī)
第三次成績(jī)
第四次成績(jī)
總分
排名
第二組（—）
第三組（—）
第四組（—）
活動(dòng)策劃 篇3
一、主題
關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查及分析
二、調(diào)查范圍
以湖南大學(xué)為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長(zhǎng)：李娟
采訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義
背景資料收集：羅佳高盼
執(zhí)筆人：楊謙寅
四、活動(dòng)進(jìn)程及安排
1、準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對(duì)選題進(jìn)行大致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
2、設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對(duì)典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對(duì)象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。
3、分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理，對(duì)采訪結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點(diǎn)的理論，各成員對(duì)本次活動(dòng)形成系統(tǒng)的結(jié)論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
4、成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。
五、資料獲得方式
主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。
六、組織方式
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)成員及進(jìn)行分工，定時(shí)召開會(huì)議，組員民主進(jìn)行討論，分工合作，主要通過會(huì)議進(jìn)行溝通。
七、預(yù)期效果
預(yù)期在4-5周內(nèi)，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對(duì)整個(gè)大學(xué)生消費(fèi)狀況有所掌握，希望得出自己的`結(jié)論，并能對(duì)其進(jìn)行論證及分析。通過本次活動(dòng)，鍛煉本組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。
辦的非常成功，極具口碑。在這里，你可以找到最具時(shí)事性的文章和最具代表性的各類文章。當(dāng)然，因?yàn)槊赓M(fèi)和開源，大家都可以學(xué)習(xí)、借鑒和共同使用，如果你需要專屬于個(gè)人的原創(chuàng)文章，請(qǐng)點(diǎn)擊以上鏈接獲得專業(yè)文秘寫作服務(wù)，節(jié)約你寶貴的時(shí)間。
為切實(shí)提高全民文明素質(zhì)水平，抓好城市文明測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)按 的比例記入第三屆全國(guó)文明城市評(píng)選總成績(jī)，即 年、 年測(cè)評(píng)成績(jī)各占 ，并按照 的比例記入第三屆全國(guó)文明城市評(píng)選總成績(jī)， 年文明城市檢查成績(jī)占 ，最后以 年成績(jī)確定每個(gè)參評(píng)城市的總成績(jī)，真正實(shí)現(xiàn)文明城市創(chuàng)建考核工作的常態(tài)化、制度化。為確保 公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作順利開展并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定本方案。 測(cè)評(píng)內(nèi)容和方法:
測(cè)評(píng)內(nèi)容年公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)內(nèi)容主要有以下方面：對(duì)反映城市公共文明水平的部分指標(biāo)進(jìn)行測(cè)評(píng)。依據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》對(duì)城市公共環(huán)境、公共秩序、人際交往、公益行動(dòng)、未成年人思想道德建設(shè)等反映公共文明水平的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)。
活動(dòng)策劃 篇4
這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，為此，我們舉辦了迎教師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng)�；顒�(dòng)如下：
一.活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)，13號(hào)
二.活動(dòng)地點(diǎn)：文學(xué)院
中南大學(xué)旁農(nóng)家樂
三.參與班級(jí)：中文三班
四.活動(dòng)目的：迎接教師節(jié)， 向老師表示感謝，致以我們最崇高的敬意，同時(shí)師生互動(dòng)加強(qiáng)交流，增強(qiáng)了解。
五.活動(dòng)內(nèi)容：
1.給老師送賀卡，并寫上我們最真誠(chéng)的祝福，向每位教導(dǎo)過我們的老師表示感謝，祝他們節(jié)日快樂。
2.農(nóng)家樂之行，邀請(qǐng)老師一起參加，班上同學(xué)踴躍參加，和老師一起做飯，唱歌，打球，一起交流平時(shí)學(xué)習(xí)的'情況，增強(qiáng)了解，和老師的關(guān)系更加融洽。
3，班會(huì)討論總結(jié)，開展班會(huì)，共同討論怎樣加強(qiáng)和老師的溝通以及平常學(xué)習(xí)的各種問題。
六.活動(dòng)總結(jié)：
教師節(jié)，其實(shí)很多同學(xué)以后都要過的節(jié)日，我們感謝教導(dǎo)我們的老師，通過與老師的交流，我們了解到了作為一名老師的職責(zé)以及老師的辛苦，一方面使我們更加崇敬老師，另一方面，為以后從事教師職業(yè)的同學(xué)做好認(rèn)識(shí)上的準(zhǔn)備，收獲甚多。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主辦：
資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
二、策劃承辦：
資源環(huán)境系社團(tuán)部
三、活動(dòng)主題：
我與森林主題征文比賽
四、活動(dòng)對(duì)象：
資源環(huán)境系全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、作品征集：xx年3月28日4月10日
2、評(píng)審時(shí)間：xx年4月11日4月13日
六、活動(dòng)目的：
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤(rùn)著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的.風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品；同時(shí)通過此次征文賽來激發(fā)學(xué)生的愛林感情，從而為達(dá)到綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。
七、宣傳方式
1、校園廣播
2、張貼海報(bào)
八、征文要求
1、題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上；
2、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉；
3、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)；
4、參賽者應(yīng)自留底稿，來稿不退；
5、要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：1名加系分5分
二等獎(jiǎng)：2名加系分3分
三等獎(jiǎng)：3名加系分2分
優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名加系分1分
十、活動(dòng)費(fèi)用
獎(jiǎng)品名稱獎(jiǎng)狀
數(shù)量（單位：張）10
單價(jià)（單位：元）1
總計(jì)（單位：元）10
備注：本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。
本活動(dòng)解釋權(quán)歸資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)
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