【精選】大學(xué)活動(dòng)策劃模板匯總5篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景:
面對(duì)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們?cè)谛4髮W(xué)生,在就業(yè)的時(shí)候最缺乏的就是“經(jīng)驗(yàn)”,而用人單位恰恰最看重的則是“經(jīng)驗(yàn)”!本著增加在校大學(xué)生經(jīng)驗(yàn),提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并能圓自己夢(mèng)想的宗旨,讓更多人創(chuàng)新實(shí)踐。校園的生活比較單純,有些狀況只有經(jīng)歷了才能更細(xì)膩,不被學(xué)校的教學(xué)方式所局限,開發(fā)思維。而當(dāng)今的社會(huì)更需要有能力的人才,而不是說的天花亂墜。用行動(dòng)證明自己的方案可行又有吸引力。
二、活動(dòng)主題:
紙上談兵,此事躬行——我的大學(xué)活動(dòng)策劃案競(jìng)標(biāo)及施行
主辦方及承辦方:管理系分團(tuán)委組織部
三、活動(dòng)形式:
在指定條件內(nèi),選手發(fā)揮創(chuàng)意,把心目中的大學(xué)活動(dòng)寫成策劃案后上交,經(jīng)初步篩選后公開競(jìng)標(biāo),奪標(biāo)的策劃予以施行,奪標(biāo)者為策劃師。
四、活動(dòng)目的:
在此次比賽中,我們希望大家能努力達(dá)到以下幾個(gè)目的:
1、鍛煉大學(xué)生的考慮問題和實(shí)際操作的能力。從實(shí)際出發(fā),更好的`啟發(fā)大學(xué)生的思維,展現(xiàn)創(chuàng)新能力。
2、模擬比稿,更好地融入社會(huì),了解現(xiàn)實(shí)生活。;
3、不僅僅紙上談兵,用實(shí)際行動(dòng)并對(duì)自己的方案負(fù)責(zé)。
4、不僅僅局限于書本知識(shí),提高自身能力,使自己在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中站穩(wěn)腳步。
5、增加經(jīng)驗(yàn),提高就業(yè)能力
6、開拓學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
五、活動(dòng)時(shí)間:XX年xx月x日到x月x日
六、活動(dòng)地點(diǎn):三教五樓
七、參加人員:管理系全體學(xué)生及分團(tuán)委組織部全體成員
八、活動(dòng)特俗要求
1.策劃案要規(guī)范。
2.方案要有可行性,內(nèi)容要求積極向上。
4.要求僅限主辦方提供的條件,不能隨意添加。
九、活動(dòng)流程
。ㄒ唬⿻r(shí)間安排表
時(shí)間內(nèi)容具體事項(xiàng)備注10月18日至10月21日?qǐng)?bào)名,準(zhǔn)備策劃挨班宣傳。10月22日上交策劃,進(jìn)行篩選上午放學(xué)前收齊策劃案,下午篩選后在17點(diǎn)之前貼出晉級(jí)名單。由組織部各部員篩選預(yù)計(jì)最后篩選出4-6份進(jìn)入競(jìng)標(biāo)階段。策劃案要求見下“要求”10月23日對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行開會(huì),下發(fā)比賽要求。預(yù)計(jì)于上午放學(xué)后3504教室。10月24日在教室進(jìn)行公開競(jìng)標(biāo)競(jìng)標(biāo)流程見下表有觀眾決出“最佳策劃”10月25日至11月7日實(shí)施“最佳策劃”階段由組織部部員和策劃者共同完成。
。ǘ┎邉澃敢
策劃案必須包括的內(nèi)容為“活動(dòng)背景”,“活動(dòng)目的”,“活動(dòng)主題”,“活動(dòng)形式”,“活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)”,“活動(dòng)具體流程”(如有比賽,包括比賽流程),“人員安排”,“經(jīng)費(fèi)預(yù)算”,“安全預(yù)案”(可無)等內(nèi)容,帶封皮,a4機(jī)打或手寫。具體可參見本案。
。ㄈ┗顒(dòng)周期:XX年xx月xx日-xx月x日
(四)活動(dòng)地點(diǎn):3520或3521教室
。ㄎ澹┙(jīng)費(fèi):100元
(六)活動(dòng)參與人員:XX、XX級(jí)同學(xué)
。ㄆ撸┕ぷ魅藛T:6-10人(6人為組織部成員,其他工作人員請(qǐng)自尋)
活動(dòng)內(nèi)容積極向上,無不健康內(nèi)容
形式不限,內(nèi)容符合條件不限,可聯(lián)系其他部長(zhǎng)作為評(píng)委
十、比賽流程表
內(nèi)容及規(guī)則備注競(jìng)標(biāo)自我介紹選手進(jìn)行1分鐘以內(nèi)簡(jiǎn)單自我介紹每人1分鐘比賽過程以選手為單位,進(jìn)行自我介紹,概述策劃,答疑解惑后再進(jìn)行下一位的講解。概述策劃選手描述自己策劃的靈感和概述。選手詳細(xì)描述策劃的施行方法和過程。每人10分鐘,可酌情延長(zhǎng)。答疑解惑由評(píng)委對(duì)選手的作品進(jìn)行提問,選手做出答復(fù)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)評(píng)委商議點(diǎn)評(píng)后得出最后施行的方案
。ㄒ唬┤藛T安排
項(xiàng)目具體工作人數(shù)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人姓名鄭凱俊海報(bào)繪1k海報(bào)一張,張貼于3教5樓大廳2人通知通知各個(gè)班級(jí)6人“競(jìng)標(biāo)”工作人員在競(jìng)標(biāo)過程中作各項(xiàng)工作6人篩選初步篩選策劃案2人打分條等評(píng)委用單1人
。ǘ┙(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量總價(jià)打印費(fèi)用//30海報(bào)紙212馬克筆313其他//150總計(jì)185
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景:中學(xué)階段,學(xué)生伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)里,他應(yīng)該站起來,四處暸望。踏入校園的90后莘莘學(xué)子,在用反思和質(zhì)疑表達(dá)著肯定與尊重,開始學(xué)著用自己的眼睛觀察,沉下心來思考現(xiàn)實(shí)。只有擁有合理目標(biāo)并為之扎實(shí)奮斗的人才能真正擁有未來。
二、活動(dòng)主題:我的大學(xué)我做主
三、活動(dòng)目的:通過此次活動(dòng),使學(xué)生客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法、全面合理評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果,讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
四、參賽對(duì)象:工商管理系10、11級(jí)全體學(xué)生
五、報(bào)名方式:報(bào)名時(shí)間內(nèi),在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)部。(姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式)
六、活動(dòng)要求:1.原創(chuàng)稿件;
2.初賽時(shí)選手可以帶稿演講,決賽脫稿演講;
3.比賽時(shí)間為34分鐘;
4.要求積極向上,緊扣主題,結(jié)合自己的.思考,充分發(fā)揮想象,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。(注:決賽時(shí)選手必須自備背景音樂、ppt)
六、活動(dòng)宣傳: 1 、通過晚自習(xí)向各班宣傳;
2 、展板宣傳,在校園教學(xué)樓、食堂門口放置活動(dòng)宣傳展板,幫助同學(xué)們?cè)敿?xì)的了解活動(dòng)信息;
3 、通過廣播站定期播放宣傳稿件,加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)比賽的了解;
七、活動(dòng)時(shí)間:
報(bào)名:待定
初賽:待定
復(fù)賽:待定
決賽:待定
八、活動(dòng)地點(diǎn):工商管理系第一教學(xué)樓
九、活動(dòng)策劃主辦方:四川天一學(xué)院工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 一等獎(jiǎng) 1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
二等獎(jiǎng) 3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
三等獎(jiǎng) 5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
證書及獎(jiǎng)品: 一等獎(jiǎng)1名 50元
二等獎(jiǎng)3名 90元
三等獎(jiǎng)5名 100元
宣 傳:橫幅 80元
宣傳稿及海報(bào) 50元
活動(dòng)用水和筆: 100元
合 計(jì) : 370元
。ㄗⅲ涸敿(xì)安排見附件)
四川天一學(xué)院 工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
xx年11
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、目的:
為慈善公益活動(dòng)籌集善款(暫定)
1、為“自閉癥學(xué)!蹦技(jīng)費(fèi)
2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動(dòng)募集專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)
3、以義賣的形式宣傳和支持社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、民間公益組織等
二、形式:
1、以慈善義賣為主
2、個(gè)別適合的義賣品,采取拍賣形式
3、義賣品向社會(huì)個(gè)人及企業(yè)征集。價(jià)值(總價(jià))低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款,高于100元的義賣品可以按提供者的意愿,提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。
三、時(shí)間:
9月23日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)(暫定)
四、地點(diǎn):
金河灣會(huì)所(暫定),與物業(yè)管理公司合作開展
五、過程:
1、征集義工隊(duì)伍,物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務(wù)組2人
2、征集義賣品
現(xiàn)有義賣品包括:兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學(xué)校學(xué)生手工藝品、自閉癥學(xué)校手工藝品、育才學(xué)校產(chǎn)品、社會(huì)單位及個(gè)人提供的'義賣品
3、公布活動(dòng)方案,發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹
4、發(fā)動(dòng)參加義賣的善友和社會(huì)單位
5、按既定流程實(shí)施
6、活動(dòng)總結(jié)
六、有關(guān)事項(xiàng)
1、義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布:由宣傳組 負(fù)責(zé)
2、征集的義賣品集中地點(diǎn):金河灣會(huì)所,由物資組 負(fù)責(zé)
3、發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹,由物資組 負(fù)責(zé)
4、后勤準(zhǔn)備,由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
5、核準(zhǔn)參加義賣義工名,由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
6、聯(lián)系參加義賣的善友、社會(huì)單位,由常務(wù)組 負(fù)責(zé)
未盡適宜參照《社區(qū)人文·慈善義賣活動(dòng)策劃方案》和《義賣流程圖》。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
寒假時(shí)從網(wǎng)上看到一則消息:至XX年2月8日止,一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡(jiǎn)單,他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水,在家里花盡所有積蓄后,為了孩子,她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次,有父母為替子女籌備高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)跪地求乞的……
與此群體相對(duì)應(yīng)的學(xué)生就是所謂的貧困生。
貧困生問題決不僅僅是一個(gè)家庭,更是一個(gè)社會(huì)問題。目前,絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學(xué)費(fèi)而背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使整個(gè)家庭的生活困難重重,久而久之,必將引發(fā)社會(huì)問題。試想想,在我們的高等學(xué)校,20%的學(xué)生處于生活困難當(dāng)中,而他們中間許多人存在心理障礙,這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標(biāo)嗎?我們是社會(huì)主義國(guó)家,關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體,是政府的責(zé)任,也是社會(huì)長(zhǎng)治久安的需要,是意義重大的政治問題。
調(diào)查表明,由于貧困生有 76.96 %來自農(nóng)村,所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)收入低成為貧困生經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因;兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟(jì)困難的原因之一,占 37.39 %。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟(jì)困難的主要原因之一,比例為 53.04 %。與之相比,來自城市(鎮(zhèn))的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟(jì)困難的最主要原因,且其百分比數(shù)與城市(鎮(zhèn))生源數(shù)大體相當(dāng)。
相當(dāng)一部分貧困生在缺乏基本的學(xué)習(xí)、生活條件和心理壓力下,學(xué)業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學(xué)習(xí)時(shí)間不能保障,或者因身心壓力和生活困頓而學(xué)習(xí)時(shí)精神不能集中,由此學(xué)業(yè)受損而影響其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,從而成為高校中的“多困生”。
高校中雖然不乏一些自強(qiáng)不息,在困境中艱苦奮斗,學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀成績(jī)的貧困生,但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學(xué)生一樣,只是學(xué)校中普通的一分子,家庭貧困使他們承受的壓力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生,這很容易使其脆弱的`心理因?yàn)槭軅で?/p>
貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理,而且往往容易形成自我封閉。進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀、人生觀;
2.焦慮心理。貧困生由于家庭貧困,經(jīng)濟(jì)壓力很大。每年都要為高昂的學(xué)費(fèi)、必需的生活費(fèi)勞思動(dòng)神,經(jīng)常處于一種不安之中;
3.虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊,對(duì)自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾,向往大學(xué)校園里各種各樣的時(shí)尚消費(fèi),羨慕有錢一族穿名牌、進(jìn)飯店,出手大方。
貧困生的故事時(shí)刻發(fā)生在我們的身邊,貧困生的聲音無時(shí)不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體,“曙光在行動(dòng)”近期特別推出“貧困孩子接觸大學(xué)”系列活動(dòng)。旨在通過和一些優(yōu)秀大學(xué)生的接觸中,不但能夠提早了解大學(xué),了解知識(shí)的殿堂,更能夠提起他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的勇氣和興趣以及渴望。同時(shí)也可以與這些優(yōu)秀的大學(xué)生結(jié)交成朋友,時(shí)時(shí)指引和鼓勵(lì)著自己。
“曙光在行動(dòng)”是一個(gè)以助需助為主要宗旨的愛心團(tuán)體,自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng),急弱勢(shì)群體所急,憂貧困學(xué)子所憂。西部之行,愛心捐贈(zèng)等無不凝聚著社團(tuán)及相關(guān)老師,企業(yè),媒體的愛心與光懷。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
【活動(dòng)主題】
秋冬之際,組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的及意義】
全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,使同學(xué)課余生活更充實(shí),讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松,陶冶了同學(xué)們的情操,更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的.知識(shí),了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧,使同學(xué)們更加熱愛我們的國(guó)家。
【活動(dòng)時(shí)間】
XX年xx年xx日(若非大雨,活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)
【活動(dòng)流程】
全班上午八點(diǎn)集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,與9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá),再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,由于人數(shù)較多,可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】
活動(dòng)前聯(lián)系往返客車:組織委員:汪巖
生活委員:王德俏
活動(dòng)前后人員集合:體育委員:xx
人員負(fù)責(zé)人:一批,團(tuán)支書:xx
班長(zhǎng):xx
中攝影:一批,副班長(zhǎng):xx
宣傳委員:xx
后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告:學(xué)習(xí)委員:xx
委員:xx
【活動(dòng)預(yù)算】
項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60x2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
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