有關(guān)活動策劃范文匯總7篇
活動策劃 篇1
幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇
設(shè)計意圖：
經(jīng)過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復(fù)出現(xiàn)的擬聲詞充滿趣味，形象地表現(xiàn)了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學(xué)活動中，我們引導(dǎo)幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內(nèi)容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。
目標：
1．初步理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格。
2．學(xué)習(xí)用恰當?shù)恼Z言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。
準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。
過程：
一、產(chǎn)生興趣
1．直接導(dǎo)入，引起興趣。
師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導(dǎo)幼兒觀看PPT首頁圖片。
師：這條小蛇長得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導(dǎo)幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內(nèi)容，感受故事幽默、滑稽的風(fēng)格
1．觀察PPT圖片1～2。
�、俪鍪綪PT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的'，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱蕴O果的動作。
師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)
師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學(xué)著吃蘋果好嗎?
師：瞧，扭來扭去的小蛇現(xiàn)在變成什么蛇了呀?
師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
�、俪鍪綪PT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱韵憬兜膭幼�。
師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學(xué)一學(xué)。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
�、俪鍪綪PT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。
�、诔鍪綪PT圖片6。
師：你看到小蛇吃的是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)
�、壅堄變耗７滦∩叱圆ぬ}的動作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來學(xué)小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
�、俪鍪綪PT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?
�、诔鍪綪PT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發(fā)現(xiàn)了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學(xué)一學(xué)。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現(xiàn)在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
�、� 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發(fā)生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會變成樹的呢?
�、� 示PPT圖片10。
師：小蛇真調(diào)皮，它是怎么把樹吃下去的呢?
師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
�、� 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉(zhuǎn)身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹�！�(引導(dǎo)幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發(fā)幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風(fēng)格
1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導(dǎo)幼兒一起說一說故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現(xiàn)在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學(xué)學(xué)小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風(fēng)格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!
師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結(jié)：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結(jié)束
1．簡單小結(jié)活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。
2．帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。
活動策劃 篇2
一.活動目的
為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學(xué)加深認識，促進和諧，調(diào)動廣大同學(xué)參與團體活動的積極性和主動性，使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響，使大家更加團結(jié)，更加有凝聚力。同時，新一屆的各部門干事已經(jīng)確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與了解，初步了解今后的工作內(nèi)容及目標，并讓干事們認清自己的工作職責(zé)。并嘗試用自己的能力完成一次活動，以實際行動來證明自己的能力。
二．活動主題
“促團結(jié)，增友誼�！�
三. 活動地點
后山足球場或?qū)W生能力拓展中心
四.活動時間
20xx年11月X日（ 具體時間根據(jù)具體情況而定）
五. 活動人員
團委全體成員
其他機構(gòu)如果想加入需提前審批
六. 活動內(nèi)容
1.各部門的特色節(jié)目展示
2.小游戲互動
3.自助聚餐
七．活動流程
分工：
組織部負責(zé)：策劃文案，聯(lián)系場地。
宣傳部負責(zé)：前期海報宣傳，后期活動成果展示。
文工團負責(zé)：主要節(jié)目的主要輸出。
廣播臺負責(zé)：抽出主持人，主持晚會。
國旗班負責(zé)：整個活動的一些突發(fā)狀況。
秘書部負責(zé)：現(xiàn)場的整體安排。
外聯(lián)負責(zé)拉：取一定的贊助金額用于活動經(jīng)費。
活動前期準備：
1.通知各部門準備特色節(jié)目并做好宣傳工作（每個部門最少出一個節(jié)目）制作并發(fā)送邀請函。
2.各個部門負責(zé)提供一個互動的團體游戲，并設(shè)計獎項（由團委統(tǒng)一提供獎品）
3.聚餐費用問題（需領(lǐng)導(dǎo)決定）
�。�1）AA制收集活動經(jīng)費
4.包餐廳。由外聯(lián)部與餐廳老板商量做到便宜實惠并且在某一時間段提供夠人數(shù)的食品供應(yīng)。（建議：學(xué)校后山食堂三樓AAA）
活動當天：
1.各部門統(tǒng)一分配各自的位置（操場上圍一個大圈或者以舞臺的形式）
2.由各部門表演各部門的特色節(jié)目
3.由各部門介紹游戲規(guī)則，并由各部長選出各部門的'代表出去參加。優(yōu)勝者可以得到獲獎小禮品。
活動后期工作：
1.由負責(zé)照片的部門收集好當天的風(fēng)采照片，統(tǒng)一上傳團委群空間。
2.收集各部門成員對本次活動的看法，以便下次活動的展開
八．活動當天安排
1.所需的桌凳在下午5：30點左右準備到位（由各部門把數(shù)量報到組織部統(tǒng)一調(diào)控）
2.所有需要的設(shè)備在下午5：30點準備到位，并調(diào)試好（由文工團負責(zé)所需設(shè)備的調(diào)試）
3.游戲道具（道具由每個部門自己負責(zé)）在下午6點前準備到位，由團委統(tǒng)一安排各部門的活動場地
4.下午6：30正式開始節(jié)目表演，由各個節(jié)目具體時間來確定時長。爭取在8點左右完成。
5.6.30開始由主持人開始宣布開始，接著開始進行每個部門的節(jié)目。（節(jié)目順序由節(jié)目內(nèi)容定）
7.晚上8：20開始進餐，在溫馨的音樂下共享晚餐。
九．注意事項
1. 提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確�；顒禹樌_展
2. 活動當天安排人員負責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
活動策劃 篇3
一、活動地點：XXXX海灘區(qū)域
二、活動時間：xx年7月14日（星期四）中午
三、活動人數(shù)：秘書組全體人員與家屬（每人只能帶一名家屬）
四、活動策劃、負責(zé)人：XXX
五、活動目的：
全組的人來一次海灘，不僅僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也可以讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結(jié)互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個團結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系，并且讓大家學(xué)會有責(zé)任感。
六、活動內(nèi)容：
燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風(fēng)箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲（暫時保密）、自由活動、k歌（沒有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開心，都可以玩）
七、活動流程：
14日上午12：00學(xué)校西門集中→12：30到銀湖汽車站坐e11到南澳→然后包車到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進入海灘活動→19點燒烤活動開始→22點活動結(jié)束，回房洗澡睡覺進行晚間活動→15日早上9：00早餐時間→10：00后續(xù)活動→12：00午餐是時間→中午休息→15：00集體坐車回家
八、活動細則：
16：00-19：00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風(fēng)箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼（特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動地點有一定距離，前往一定要結(jié)伴而行且至少一男同行以確保安全）
19：00-19：30燒烤前的.準備
19：30-22：00全體人員燒烤
22：30以后自由安排（搓麻將、看電視、睡覺等）
05：30-07：00全體人員海邊觀日出
07：00-09：00全體人員早點時間（自己負責(zé)）
10：00-12：00后續(xù)活動
12：00午飯時間
15：00準時登車返回市區(qū)
九、注意事項：
1、安全、環(huán)保、自助的戶外活動理念：本次活動地點為海灘，大海本就神秘莫測，加之西沖海灘并未完全開發(fā)，海岸處礁石林立，水下暗流涌動，極易形成水下漩渦，水況復(fù)雜，存在相當程度的風(fēng)險，加之未知的天氣、風(fēng)浪等因素，極易出險，故要求參與者必須時刻保有安全第一的心態(tài)；不得單獨下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔(dān)。
2、自備垃圾收集袋等環(huán)保用品，鼓勵拾撿垃圾，提倡環(huán)保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡；原則上全程需獨立自助，同時鼓勵們同學(xué)們發(fā)揮團結(jié)友愛、互幫互助的精神；以此樹立良好形象。
3、不會游水者必須自備游泳圈才可下水（泳圈自備），否則不得下水，若下水一切后果自負；身體不適者必須告知負責(zé)人，并且不得下水。
4、出發(fā)前請把組織人的電話號碼留給家人或者朋友，以備緊急時聯(lián)絡(luò)；并請記住緊急求救電話；
5、費用實行aa制，所有參與活動人員，按人數(shù)分攤活動費用，家屬也是自費，費用以人數(shù)最后定奪；關(guān)于活動的文字、圖片和策劃書，將以郵件的方式發(fā)給各位。
6、不排除根據(jù)當時的天氣、路況實際情況對活動計劃和路線做出調(diào)整的可能；請大家自覺遵守活動規(guī)則，謝謝大家合作。
7、活動中聽從指揮，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，倡導(dǎo)自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念；嚴禁單獨行動，不遵守規(guī)則者將受到相應(yīng)的處罰。
8、這次活動可以帶家屬，限制每位只能帶一位家屬，家屬安全由帶家屬者自己負責(zé)。
9、本次活動每人的費用是150元（包括交100元+50元已交的組費），家屬由于未交組費需交150元。（費用暫定的，會根據(jù)最后人數(shù)多少進行合理預(yù)算）。
10、本次活動是海邊，大家必須做好安全措施再下水，為了大家的安全，請不要去危險的海域，不要私自活動。
十、準備物資：
自備：毛巾、換洗衣物、紙巾、個人藥物、手機、錢、零食、沐浴用具、防蟲用品。
十一、安全措施：
所有參與活動人員平均分成若干個小組（形式上的分組，不影響活動自由），便于安全組隨時清點人數(shù)以及了解人員去向，免生意外和不必要的驚慌。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
初步核算費用為：組員150元（100元/人和組費50元），家屬150元，此費用包含除上述提到的所有項目外，還有住房、門票、包車費、燒烤（包括燒烤的用具、燒烤材料、食物、飲用水、零食、啤酒等）、細微變動視到場人數(shù)而定。（注：宵夜不包）
十三、活動負責(zé)人（暫定）：
總負責(zé)：XXX
副負責(zé)：XXX
配合（暫定）：XXX
購買物資：后勤組
活動策劃 篇4
一、活動主題
綠色離�！らe置共享
二、活動組織單位
xx工程學(xué)院xx志愿者隊
三、活動背景
奮斗的青春，轉(zhuǎn)眼又到了要說再見的時候。空氣中彌漫著的梔子花的清香使得離別的憂傷又深了。四年前，他們心懷著夢想與熱血來到這里，現(xiàn)在，他們將帶著屬于自己的責(zé)任和使命步入社會�！熬G色離�！らe置共享”活動將會成就一個特殊的.畢業(yè)季。這不僅僅是一次公益活動，更是一次傳遞溫暖的心靈之旅。
四、活動目的
“綠色離�！らe置共享”活動是為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，并讓他們更加深入了解到綠色的真諦。倡導(dǎo)綠色生活，低碳生活；踐行環(huán)保與節(jié)約的理念，發(fā)掘出自身的價值，履行大學(xué)生對社會的義務(wù)；綠色回收，把閑置的東西捐助到有需要的地方去，避免資源浪費；培養(yǎng)在校學(xué)生"綠色感恩"的理念。
五、活動時間
20xx年6月10日-6月11日
六、活動地點
XXX學(xué)院XX校區(qū)
七、活動內(nèi)容
1.舊物回收
A．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要的書籍捐出，由青翼子志愿者隊代為保管。
B．倡導(dǎo)畢業(yè)生將不需要但仍有使用價值的衣物、生活用品等捐出，由青翼子志愿者隊代為整理。
2.學(xué)子祝福
在校生通過寫卡片、繪制卡通畫的方式，為即將離開的學(xué)長學(xué)姐們送去祝福。
3.舊書捐贈
將回收來的舊書分類，并將部分專業(yè)書籍捐贈至圖書館，其余書籍免費贈與有需要的同學(xué)。
4.舊物義賣
開辦“跳蚤市場”，將回收的舊物以低廉的價格賣出，并將義賣所得金以“畢業(yè)生”的名義作為愛心基金，為貧困孩子購置衣物、文具
八、活動流程
1.準備階段
A． 通過微信、QQ等渠道宣傳活動，做好宣傳工作。
B． 提前聯(lián)系場地并進行物資使用預(yù)算及準備。
C． 確定人員參與名單，預(yù)先分配任務(wù)，保證活動有序進行。
2.活動階段
A．前期活動
a.活動形式
舊物回收，集體祝福
b.活動人員
在校大學(xué)生
c．活動流程
i.設(shè)置主捐贈點，并張貼海報；
ii.志愿者收接捐贈物，并對捐贈者信息錄入；
iii.組織在校大學(xué)生寫出自己對于畢業(yè)生的祝福；
iv.志愿者將回收物品整理、分類，留待使用。
B.后期活動
a．活動形式
舊物義賣、舊書捐贈
b．活動人員
志愿者隊成員
c．活動流程
i.通過微信、QQ等形式提前宣傳活動信息；
ii.提前布置場地，并將商品與書籍分類擺放；
iii.向來往同學(xué)進行宣傳，吸引顧客；
iv.收攤后打掃場地，剩余物品運回存放。
v.用所得金購買衣物、文具等物資；
vi.進入社區(qū)，將物資送給有需要的孩子；
3.整理階段
A．撰寫新聞稿，通過微信、QQ、微博推送；
B．清點物資使用情況及數(shù)量，并歸庫保管；
C．整理活動材料并保存。
�。ㄗⅲ夯顒恿鞒炭筛鶕�(jù)實際情況進行調(diào)整)
九、注意事項
1.活動中各志愿者須聽從安排，嚴守紀律，自覺維護青翼子志愿者的良好形象。
2.各人員須做好分配任務(wù)，可根據(jù)實際情況自由調(diào)動。
3.注意維持現(xiàn)場秩序，避免發(fā)生意外。
4.活動結(jié)束后要召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，各負責(zé)人匯報工作。
十、效果評估
1.活動最終目的：保護環(huán)境，節(jié)約資源，培養(yǎng)大學(xué)生綠色生活理念。
2.其他方面：增進畢業(yè)生與母校的感情，擴大青翼子志愿者隊知名度與影響力，增加大眾對公益事業(yè)的支持。
十一、聯(lián)系人
XX隊長聯(lián)系電話：XXX
微信：XXX
活動策劃 篇5
策劃內(nèi)容概況
一、活動背景和意義
二、活動項目簡介
三、前期準備工作
四、項目活動計劃
五、活動的可行性分析
六、項目后續(xù)工作
七、注意事項
我們的團隊：
“愛在川西”義務(wù)支教隊，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團隊，我們以“情系川西，帶愛旅行”為主題，本著“寓教于樂”的原則，即將在七月的彝族鄉(xiāng)里進行一次愛心之旅。
一、活動背景和意義
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們特自發(fā)組織了“愛在川西”義務(wù)支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。
二、活動項目簡介
1、項目名稱：涼山州德昌縣大灣小學(xué)支教活動
2、活動主題：情系川西，帶愛旅行
3、活動時間：20--年6月30日——20--年7月11日
4、活動地點：涼山州德昌縣大灣小學(xué)
5、主辦單位：“愛在川西”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）調(diào)研——了解當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，拓展我們自身的專業(yè)知識；
（2）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
（3）正常的課堂教學(xué)——寓教于樂，教會他們在學(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
8、團隊成員（見附件一）
三、前期準備工作
1、團隊組建
�。�1）現(xiàn)團隊總負責(zé)人提出構(gòu)想，通過海報、網(wǎng)絡(luò)等方式進行宣傳，發(fā)出組團信息，要求必須具有較強的語言表達能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感；
�。�2）有意者向負責(zé)人提出申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名涼山州的當?shù)厝耍〞驼Z）和一名精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進行博客宣傳）；
（3）對選出來的人員進行培訓(xùn)：首先，由團隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹，讓團隊成員對此次活動做好充分的準備；其次，與本學(xué)院的其他有經(jīng)驗的支教團隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程；最后，邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)方面的培訓(xùn)，讓團隊成員在進行支教工作之前對其所教授的內(nèi)容有條理地進行規(guī)劃。
�。�4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工（詳見附件二），并對往后的工作行程進行安排（詳見附件三）。
2、前期踩點調(diào)研
�。�1）聯(lián)系學(xué)校：由團隊成員提供家鄉(xiāng)教育、文化、經(jīng)濟等基本情況，通過對比和查詢，篩選出最需要我們前去支教的地方。然后對選中地區(qū)進行前期踩點調(diào)研，收集資料，由負責(zé)外聯(lián)的同學(xué)與當?shù)亟逃趾湍繕藢W(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校達成共識。
�。�2）通過調(diào)研初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等作出相應(yīng)的解決方案。
3、教學(xué)方案的準備
�。�1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程；
（2）團隊分管教學(xué)的負責(zé)人根據(jù)當?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在寓教于樂的原則下，進行課程的選擇和安排；
�。�3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
4、資金籌備
在5月下旬向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金,并且面向社會拉取贊助，為活動爭取更多物資幫助，以便活動能夠順利開展，給需要幫助的學(xué)校及學(xué)生帶去更多的幫助。
四、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的.認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
�。�2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
�。�4）主要科目設(shè)置（具體見附件四）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在涼山州德昌縣大灣小學(xué)，當?shù)匾砸妥寰劬訛橹鳌Ｎ覀儠䦶牡乩�、�?jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、參與等形式對少數(shù)民族地區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)少數(shù)民族地區(qū)的變化，讓更多的人了解到少數(shù)民族地區(qū)的現(xiàn)狀。
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（檔案模板詳見附件五），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。
五、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
（2）通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
�。�3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學(xué)期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
�。�2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
（3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在川西”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
六、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注西南少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給資助方。
七、注意事項
�。�1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（詳見附件六），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（詳見附件七）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
（5）對于當?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（附件八）。
“愛在川西”義務(wù)支教隊
活動策劃 篇6
活動名稱：“夢緣秀，校園行”才藝大比拼
活動主題：秀夢之路
活動宗旨:為了營造良好的校園氛圍，展現(xiàn)21世紀接班人的自我風(fēng)采，我社團特開展“夢緣秀，校園行”才藝大比拼活動。通過本次活動加強學(xué)生對生活的熱愛，和自我的潛意識開發(fā)，讓同學(xué)們可以更快的融入我們學(xué)校這個大家庭。
活動方式：
1.首先在學(xué)生當中宣傳本活動的宗旨，學(xué)生以鍛煉自我，展現(xiàn)自我為目的。
2.報名參與者于20xx年10月14日開始報名，期間會有對他們的培訓(xùn)。
3.比賽期間，表演方式多樣化，包括唱歌、跳舞、小品、相聲、魔術(shù)等才藝均可。
4.經(jīng)過幾輪競技，最終評選最佳才藝者。凡經(jīng)過初賽后的.學(xué)生都有紀念獎品贈送。
5.在有贊助商的前提下，可添加贊助商部分內(nèi)容。
活動時間安排：
1.20xx年10月14日開始報名
3.20xx月5日復(fù)賽
4.20xx年11月19日決賽
活動總結(jié)：
經(jīng)過活潑而嚴謹?shù)谋荣愋问�，評選最佳才藝。表演優(yōu)秀的選手可參與本社團的節(jié)目錄制等表演事項。
活動監(jiān)督體系：
本活動受到焦作大學(xué)校團委、機電工程學(xué)院、社團聯(lián)合會和廣大師生的監(jiān)督。
主辦單位：焦作大學(xué)校團委
協(xié)辦單位：焦作大學(xué)show夢緣劇社
“夢緣秀，校園行”才藝大比拼具體方案
報名：
報名地點設(shè)在招收會員現(xiàn)場，報名時交一張5寸免冠照片，填表時要盡可能的寫清楚自己的聯(lián)系方式和個人基本情況。社團內(nèi)部工作人員輪流值班。
報名地點布置情況：活動幕布（可由贊助商提供）桌椅擺放，宣傳版面。工作人員要詳細講解本次活動規(guī)則和意義。
比賽設(shè)置：
選手情況：報名的同學(xué)依照報名時間順序編號，一號、二號選手……
評委團：團委老師、社團指導(dǎo)老師、社團聯(lián)合會負責(zé)人、部分社團負責(zé)人、本社團優(yōu)秀表演工作者和大眾評委。依照比賽情況輪流擔(dān)任評委。
評分標準：根據(jù)每位選手的表演情況，從動作、表情、唱功、表演等各個方面評分。各評委最高分為10分，大眾評委每票1分。
監(jiān)督體系：由校團委、社團聯(lián)合會監(jiān)督各個環(huán)節(jié)的公正、公開、公平的面對所有選手和同學(xué)。
主持人：由本社團工作人員擔(dān)任。
初賽設(shè)置：每位選手在規(guī)定時間內(nèi)完成自選表演，由評委打分，總分位列前20名者晉級復(fù)賽。
復(fù)賽設(shè)置：晉級選手在完成自選表演后，還要經(jīng)過隨即抽選節(jié)目表演環(huán)節(jié)。仍然由評委打分，總分位列前10名者晉級決賽。
決賽設(shè)置：晉級選手在經(jīng)過工作人員培訓(xùn)后，要完成一整段綜合性節(jié)目表演，經(jīng)評委團和大眾評委同時打分，評選最佳才藝。
宣傳方式：每次比賽勝出選手名單都會經(jīng)過版面張貼情況宣傳海報和校園廣播方式對外公布最新消息。（由宣傳部負責(zé)）
社團各部分工：秘書部負責(zé)每次比賽的接待和主持人演講稿。
文藝部和表演部負責(zé)選手文藝表演方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
外聯(lián)部負責(zé)比賽表演紀律和排演順序保障比賽有條不紊的進行。
信息部負責(zé)比賽期間評分的紙張和收集、計算最后得分。
宣傳部負責(zé)對每次比賽的宣傳（時間、地點和比賽結(jié)果）
策劃部負責(zé)對每次比賽形式的研討和改進。
編輯部負責(zé)編輯每次比賽需要的具體情節(jié)和準備情況。
焦作大學(xué)show夢緣劇社“夢緣秀，校園行”經(jīng)費預(yù)算
報名表打印費：10.00元
茶葉：20.00元，礦泉水：10×3=30.00元
宣傳海報用紙30張計24.00元
墨汁：3.50元，毛筆：10.00元
漿糊：3瓶×4=12.00元
邀請團委老師、指導(dǎo)老師、各社團負責(zé)人請束20張×4=80.00元
話筒租賃費：10×3=30.00元
總計：1019.50元
活動策劃 篇7
為了弘揚雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院"的活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
一、活動主題
弘揚雷鋒精神做文明學(xué)生
二、活動時間
3月
三、活動目的
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：
3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。
第一周：
(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起�！�
（1）以學(xué)校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
�。�2）針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: （3月7日）
各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：
板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的.好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責(zé)組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）
第二周：
(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起�！�
（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理；
�。�2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
�。�3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好
人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：
(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美�！�
3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。
第四周：
(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團員評選“學(xué)雷鋒先進”、“學(xué)雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學(xué)雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團員的精神風(fēng)貌。
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