大學(xué)活動策劃

時間：2024-05-20 12:33:42 策劃書我要投稿

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【精華】大學(xué)活動策劃模板匯編6篇

大學(xué)活動策劃篇1

　　一、活動說明：

【精華】大學(xué)活動策劃模板匯編6篇

　　本次活動的限制性因素較大，例如：場地設(shè)置在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等，這些問題很多都十分重要，當(dāng)時情況若實在風(fēng)險太大可行性太低，必須取消本次活動。

　　二、活動目的：

　　加快新生們的互相認(rèn)識的進(jìn)程、增強(qiáng)新生的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)新生集體良好氛圍。

　　通過游戲，使團(tuán)隊成員自然地進(jìn)行身體接觸和動作配合，消除緊張和不安的情緒，以達(dá)到培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，樹立集體觀念的目的。

　　三、活動時間：

　　未定(最好上午，8點集合)

　　四、活動地點：

　　未定(場地不一定開放、、)

　　(考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發(fā)時間有限或開放但需要錢或開發(fā)不一定我們占能得到、或周圍車輛行人眾多、場地地面糟糕等因素，地點無法先定)

　　(一個籃球全場)

　　五、注意事項：

　　1、安全，安全，安全。

　　2、公平公正。

　　六、活動安排策劃：

　　1、若有場地且場地安全風(fēng)險小，則活動正常進(jìn)行，若無，則活動取消。(可能的話與場地其他院在打球的同學(xué)商量下出讓場地。)

　　2、將所有物資、急救等物品、人員準(zhǔn)備好。

　　2、活動前將所有能參與活動的新生分為6個組，8個人(暫定)，男女生平衡分配，每組安排一名師兄師姐參與活動(是否擔(dān)任組長待定)。

　　3、新生于9月X號X午X點在廣寒宮籃球場集合，分好組，自己為自己組取一個組名，想一句口號。

　　4、說明活動事項，安全問題、目的、項目、注意事項等等。

　　七、活動工作人員：

　　(待定)陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

　　八、比賽項目及規(guī)則：

　　1、追火車(用時：30~60分鐘)

　　1、每次兩個組(若場地足夠也可多個兩組同時進(jìn)行)，兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上，各排成1列縱隊，用繩子將每1名組員的左腿與前后組員的左腿相綁(注意：腿與腿之間保有一定距離)，雙手搭在前面組員的肩上，組成一列火車。

　　2、兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向(第二盤反之。第三盤與第一盤一樣)喊著自己組的口號邁著統(tǒng)一的步伐行進(jìn)，追逐另一輛火車。

　　3、考慮到腳是綁著的，安全風(fēng)險可能較大，一列火車的車頭與另一列火車的.車尾距離在1米之間，則前者勝。

　　4、三盤兩勝，每盤5分鐘，勝組可進(jìn)行下一輪繼續(xù)與另外一勝組進(jìn)行比賽，直至決出名次。若都沒追上，則算平局。

　　需求：

　　1、一大卷繩子。

　　2、場上需多名工作人員站在比賽組附近照看(腳被綁住極易摔倒)。

　　2、盲人背瘸子(用時：40~50分鐘)

　　1、首先，場地為全場。三盤兩勝，第一盤3大組為抓人組，3大組為逃跑組，第二盤反之，第三盤再反之，抓人組在場地一端，逃跑組在場地另一端。

　　2、每組每次選派出4名同學(xué)(鑒于體力消耗可能較大，可進(jìn)行人員替換)，每兩人為一小組，一人將另一人背起，并將自己眼睛蒙住，第一輪場上共24名同學(xué)。

　　3、通過被背起者的指示，為抓人組的小組要在籃球場上將逃跑組的小組抓住，為逃跑組的小組要逃開抓人組的抓人行動。

　　4、每盤限時5分鐘，若場上還有逃跑組成員，則逃跑組勝，反之抓人組勝。

　　5、三盤兩勝之后，決出的大組進(jìn)行下一輪，第二輪場上人數(shù)共12名同學(xué)。三組每盤都進(jìn)行抽簽決定身份、對手(兩組抓人、一組逃跑)，三盤下來都沒勝的小組(或勝的最少的小組)即淘汰，限時5分鐘，場上人數(shù)為場地為半場。

　　6、最后剩的兩組各選派一小組來進(jìn)行，限時5分鐘，一局定勝負(fù)，場地為三分界內(nèi)(若三分線模糊，則以人員來替代)，直至最后決出名次。

　　需求：

　　1、最少需12條紗布。

　　2、需多名工作人員在附近進(jìn)行照看(眼睛被蒙住極易摔倒)。

　　3、再接再厲(搭橋過河)(用時：10~15分鐘)

　　1、每組選派至少6名同學(xué)(最好8名)，球場開始一端4名同學(xué)，另一端2名同學(xué)(或各4名同學(xué))，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

　　2、比賽開始時，一人負(fù)責(zé)走，一個負(fù)責(zé)拿三張卡紙，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒。

　　3、到達(dá)另一端后進(jìn)行接力，第一次返回再接力一次，再到達(dá)另一端后進(jìn)行最后一次接力，最后返回用時最少的隊伍為勝(即需往返兩次，接力3次)。

　　需求：

　　1、5張大卡紙，裁剪成18張小卡紙。

　　2、6個工作人員分別對每組進(jìn)行裁判。

　　3、需計時。

　　4、趣味籃球

　　1、第一輪每組選派2名男生，4名女生，抽簽決定哪個組為對手，若場地夠可多個兩組同時進(jìn)行比賽。

　　2、不可以運球拍球踢球，只可進(jìn)行立定傳球。

　　3、男生接球后自己不可以動，女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。

　　4、接球后可進(jìn)行傳球，球傳出去后不在自己的手上時才可跑動。

　　5、每組派一名同學(xué)負(fù)責(zé)在對面一端線外的三分線界之間接球，只要將球傳給負(fù)責(zé)接球的同學(xué)手上即可得分(球在線外著地才接住則無效，出界接住無效)，男生加1分，女生加3分。

　　6、犯規(guī)一次給對方組加1分。

　　7、每場5分鐘，分上下兩場，中間休息2分鐘，可于此時進(jìn)行人員替換。

　　8、第一輪勝組(平分時同時進(jìn)入下一輪)可進(jìn)行第二輪，此時剩下三個組，抽簽決定那兩個組開始第一盤比賽，勝組可與另一組進(jìn)行第二盤比賽，第三盤比賽為第一盤比賽輸?shù)慕M與第一盤未比賽的組進(jìn)行比賽。這樣三個組都進(jìn)行了兩場比賽，第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。

　　需求：

　　1、至少準(zhǔn)備1個籃球(若場地充足可準(zhǔn)備3個籃球以便同時進(jìn)行比賽)。

　　2、每場裁判兩名，計分人員兩名。

　　(后備，視活動情況而定)5、心心相印(背夾球)(用時：10~15分鐘)

　　1、每組選派至少6名同學(xué)(最好8名)，球場開始一端4名同學(xué)，另一端2名同學(xué)(或各4名同學(xué))，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

　　2、背夾一籃球(或氣球)，步調(diào)一致向前走，到達(dá)另一端進(jìn)行接力時，接力方必須在線外完成接力活動，往返兩次，接力3次，以最后完成用時最少的隊伍為勝，違規(guī)一次加5秒。

　　需求：

　　1、6個籃球或氣球(最少3個)、6個鐘表(手機(jī)也可)。

　　2、6個工作人員分別對每組進(jìn)行裁判。

　　3、需計時。

　　九、計分方式：

　　1、上述4項比賽得第一名的組加10分，第二名加8分，第三名加5分，其余加3分。

　　2、全部比賽下來按總分進(jìn)行排名。

　　十、活動物資準(zhǔn)備、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、若干支筆若干張紙進(jìn)行記錄，秒表若干個。

　　2、急救物品。

　　3、12條紗布，24元

　　4、5大張卡紙(裁剪成18張小卡紙)，5元

　　5、一大卷繩子，5元

　　6、補(bǔ)充備用：6個籃球或氣球

　　7、獎狀獎品：

　　1、3張獎狀，分一二三等獎。

　　2、4個西瓜，40元

　　3、(視情況而定)各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……

　　總預(yù)算約：74元

大學(xué)活動策劃篇2

　　大學(xué)生活豐富多彩，如何才華夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的貨色，在大學(xué)里可以將所有的可能做到的活動學(xué)好。在社團(tuán)活動中，每一次活動的發(fā)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動中可能快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到探囊取物。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決計劃。

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××運動策劃書”，置于頁面核心，當(dāng)然可以寫出正題目后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

　　二、活動背景：

　　這局部內(nèi)容應(yīng)依據(jù)策劃書的特點在以下項目入選取內(nèi)容重點闡述；詳細(xì)項目有：基礎(chǔ)情況簡介、主要履行對象、近期狀況、組織部門、活動發(fā)展起因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)闡明問題的環(huán)境特點，主要斟酌環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的剖析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對從前當(dāng)初的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的猜想制定盤算。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過考核研究等方法進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動目的、意義和目的：

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡練明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的中央構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意思(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)當(dāng)明確寫出�；顒幽康囊敿�(xì)化，并須要滿足主要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括應(yīng)用的地方，如教室或利用活動中心都具體列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的解釋部門，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人輕易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的貨色，不漏掉。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)參加統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作名目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制履行時間表有助于方案核查。人員的.組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部門加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以供給一些參考方面：會場部署、招待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技能支持、秩序堅持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲接待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費估算：

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行詳細(xì)、周密的打算后，用明白明了的形式列出。

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變更，不可避免的會給打算的實行帶來一些一直定

　　性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變革時是否有應(yīng)變措施，喪失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急辦法等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要加入者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

　　留心：

　　1、本策劃書供應(yīng)基本參考方面，小型策劃書能夠直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳勁頁面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書能夠進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

大學(xué)活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　奉獻(xiàn)愛心，美化校園

　　二、活動目的

　　為了通過參加志愿者組織為更多人提供一個鍛煉自我，服務(wù)他人的機(jī)會。引導(dǎo)學(xué)生融入學(xué)校，了解同學(xué)，弘揚奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。構(gòu)建諧社會，營造校園文明新風(fēng)尚，推動志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

　　三、活動背景

　　3月5日是國際志愿者日，全世界的志愿者將在這一天開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，進(jìn)一步倡導(dǎo)志愿精神。培養(yǎng)志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接自己的節(jié)日，今年的`志愿者日，為了擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會在社會和同學(xué)間的影響及認(rèn)同感，特此舉行本次活動。

　　四、活動流程

　　(一)活動準(zhǔn)備流程：

　　1、由協(xié)會行政部、組織部進(jìn)行策劃工作，并由秘書部來協(xié)助收集與國際青年志愿者，國內(nèi)青年志愿者有關(guān)的發(fā)展史，以及本協(xié)會近期的活動及取得的成績和相關(guān)的圖文資料。

　　2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調(diào)查等方式均可。

　　3、需用物資包括：請柬(作邀請相關(guān)重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，彩帶(沒位志愿者左手臂系一條作為志愿者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志愿者協(xié)會)

　　(二)活動流程：

　　1、所有協(xié)會成員在校田徑場八點準(zhǔn)時集合，由協(xié)會會長發(fā)表活動前講話并由組織部部長分配任務(wù)。

　　2、秘書部負(fù)責(zé)活動登記、記錄工作。

　　3、開始活動，并由秘書部向各負(fù)責(zé)人分發(fā)問卷調(diào)查表、宣傳單等需用品。

　　4、各負(fù)責(zé)人分配具體任務(wù)

　　5、全體集合，進(jìn)行活動總結(jié)。

　　五、活動地點：x小區(qū)。

　　六、活動時間：20xx年3月5日

　　七、主辦單位：x校團(tuán)委

　　協(xié)辦單位：武漢大學(xué)東湖分校校青年志愿者協(xié)會

大學(xué)活動策劃篇4

　　一、大學(xué)計劃

　　時光匆匆，懵懂、迷茫、自由的大一即將過去。從最開始的對大學(xué)一切新鮮事物都充滿好奇心的大一小鮮肉的我們，也即將成為下一屆小鮮肉們口中的學(xué)長學(xué)姐。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也將會是我們作為學(xué)長學(xué)姐的最好體現(xiàn)。

　　大一上半期的我，對一切新鮮事物都有渴望，那種好奇心是無法言喻的。可能是因為這樣吧，并沒有把精力都用于學(xué)習(xí)上去，完全悖于大學(xué)開學(xué)前的計劃。除了怎么玩還是怎么玩，在末考前幾天才意識到自己學(xué)的有多差。和勤奮的學(xué)霸室友相比，簡直一個天上一個地下。可想而知，末考的成績并沒有多理想，雖然并沒有掛科。最令我傷心的事是在高中引以為豪的英語是當(dāng)時所有科目中的最低分，那種難過直滲心頭。

　　寒假，開始漸漸調(diào)整自己的心態(tài)。這學(xué)期開學(xué)后，開始有意識地朝著自己最初的目標(biāo)邁進(jìn)。畢竟是想拿獎學(xué)金的臨大學(xué)子啊。開始閱讀各類書籍，不僅僅是和專業(yè)有關(guān)的書。以修身養(yǎng)性，提升自己的內(nèi)涵。

　　還有三年，不急，慢慢來，活出精彩的自己。

　　二、青協(xié)發(fā)展計劃書

　　還記得百團(tuán)大戰(zhàn)時，我和室友沖著去湊熱鬧的目的去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最開始是被那些炫酷的'街舞吸引，且一直在旁邊觀賞，不忍離去。后來轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，無意中看到有志愿者類的社團(tuán)也在，便毫不猶豫地走上去報了名，即使和我一起的那幾個室友并沒有去。眾多社團(tuán)到后來我也就只報了青協(xié)，加入了青協(xié)這個大家庭。

　　志愿這個詞一直都在我心中。小時候受家人的影響，也便愛上了志愿。從小學(xué)到高中，都有參加過志愿活動，和朋友一起參加，或者幫老師組織人員來參加。我，熱愛志愿。

　　成為青協(xié)、成為組織部的干事，我是很開心的，相比不是干事的人而言，我能夠有更多的機(jī)會去參加志愿活動。青協(xié)的發(fā)展前景是很好的。

　　青協(xié)，作為臨沂大學(xué)委員會直屬下的校級公益性組織，其發(fā)展前景是相當(dāng)可觀的。事實擺在眼前，每年社團(tuán)納新時都有上千的人加入青協(xié)。社團(tuán)自成立以來就秉承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者的精神，立足于“服務(wù)校園，奉獻(xiàn)社會”的服務(wù)理念。青協(xié)，豐富了學(xué)生們的課余生活，也能夠讓同學(xué)們在活動中體驗志愿者的樂趣，并將志愿服務(wù)的精神永久地傳承下去，讓同學(xué)們的大學(xué)生活變得更加豐富多彩。加強(qiáng)與學(xué)校其他志愿服務(wù)類社團(tuán)交流，優(yōu)劣互補(bǔ)。

　　加強(qiáng)和校外的公益性團(tuán)體的聯(lián)系，志愿社會。

大學(xué)活動策劃篇5

　　一、策劃書名稱

　　魔術(shù)社心靈魔術(shù)教學(xué)

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景：社員已經(jīng)明白薩爾斯頓三原則。

　　活動目的；是社員了解與掌握一定的撲克牌魔術(shù)。

　　三、活動時間與地點

　　時間：十一月十八日校本課程

　　地點：205

　　四、活動開展形式

　　講座。

　　五、活動內(nèi)容

　　教授魔術(shù)知識。

　　六、活動開展

　　㈠活動準(zhǔn)備階段

　　海報宣傳。

　　㈡活動舉辦階段

　　1--復(fù)習(xí)上周所學(xué)魔術(shù)。

　　2--介紹心靈魔術(shù)：

　　心靈魔術(shù)簡單來說就是讀心術(shù)、透視、預(yù)言等超能力類的魔術(shù)。心靈魔術(shù)和心靈有關(guān)，也用到“心靈”的方法。心靈魔術(shù)中，有很多常用的方法，當(dāng)然表演者需要大量的經(jīng)驗和知識，如：暗示技術(shù)，接觸式閱讀（muscle reading），ＮＬＰ技術(shù)的運用，甚至是催眠。他們的成功率和觀眾心理的差異有很大關(guān)系，就想同一副藥不一定可以治好兩個人的腹痛，這些技術(shù)，只真的在嘗試“閱讀”人們的'心靈，最普遍的流程效果，就是預(yù)測觀眾所想得出的行為結(jié)果，通過一些圖形，數(shù)字或其它媒介反映出來。而最基本的也是最容易學(xué)的，便是本篇要介紹的三套車流程。不需要任何手法，就可以完成讓人吃驚的精確預(yù)測。按大概的實現(xiàn)效果來分的。大概有預(yù)言，讀心，控制，感應(yīng)，透視和心靈傳輸?shù)取?/p>

　　3--心靈魔術(shù)教學(xué)

　　二、預(yù)言數(shù)字之一⑴ 在紙上寫下6760預(yù)言數(shù)字后摺起來請對方保存。⑵ 請對方在200—1000之間選擇一個數(shù)字鍵入計算器。⑶ 加831。⑷ 減1000（記住目前的數(shù)值）。⑸ 將所選的數(shù)字減去上面得到的那個數(shù)值。⑹ 乘以40（即等于預(yù)言的數(shù)字6760）。例：對方選 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760

　　■ ■ ■

　　五、數(shù)學(xué)猜心魔術(shù)⑴ 讓對方隨便寫一個五位數(shù)（五個數(shù)字不要都相同的）⑵ 用這五位數(shù)的五個數(shù)字再隨意組成另外一個五位數(shù)⑶ 用這兩個五位數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)）⑷ 讓對方想著得數(shù)中的任意一個數(shù)字，把得數(shù)的其他數(shù)字（除了對方想的那個）告訴你⑸ 表演者只要把對方告訴你的那幾個數(shù)字一直相加到一位數(shù)，然后用9減就可以知道對方想的是什么數(shù)了例：五位數(shù)一：57429；五位數(shù)二：24957；相減得：32472；

　　心中記�。�7；余下的告訴表演者：3242；

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算

　　無。

大學(xué)活動策劃篇6

　　一．活動背景：

　　寢室作為我們的基本組成單位，學(xué)生宿舍文明建設(shè)關(guān)系到學(xué)生生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學(xué)思想的落實。為促進(jìn)同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，創(chuàng)造和諧、溫馨的校園氛圍，我系特舉辦了舍歌大比拼的活動。給同學(xué)們一個相互配合，相互溝通的活動空間，充分展現(xiàn)我系大學(xué)生風(fēng)采。

　　二．活動主題：

　　聲聲不息，家之風(fēng)采

　　三．活動目的：

　　豐富我系學(xué)生課余文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)我系學(xué)生的團(tuán)結(jié)力，凝聚力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)宿舍成員之間的友情，激發(fā)同學(xué)內(nèi)心深藏的熱情。同時，極大地促進(jìn)了同學(xué)之間的交流與合作，在展現(xiàn)大家才華與創(chuàng)造力的同時增強(qiáng)了集體的凝聚力，對建設(shè)和諧校園文化起到了一定的推動作用。

　　四．活動對象：化學(xué)工程系所有男女宿舍

　　五．活動地點：燈光籃球場

　　六．活動時間：待定

　　七．策劃主辦機(jī)構(gòu)：化學(xué)工程系學(xué)生會生活部

　　八．活動前期準(zhǔn)備：

　　1.在比賽接受報名之前，由宣傳部為這次活動出一張宣傳海報。

　　2.召集各班班長，由各班班長在班里宣傳這次活動的內(nèi)容和要求，讓舍員了解后再參與報名，并交上演唱歌曲。

　　3.生活部成員們必須做好場地的布置，音響等器材的申請和禮物的購買。

　　4.選好當(dāng)天晚上的主持人，邀請好嘉賓和評委，安排好比賽隊伍的出臺順序。

　　5.負(fù)責(zé)好頒獎所需的獎狀。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳臺風(fēng)獎1名。

　　九．活動流程：

　　1.決賽當(dāng)晚15支演唱隊伍，按照出場順序進(jìn)行唱歌比賽。