有關(guān)活動(dòng)策劃范文匯總6篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
光陰荏苒,歲月如歌,又到了青年學(xué)子放飛夢(mèng)想的季節(jié),心里輔導(dǎo)站也即將開始一段嶄新的征程。四年的大學(xué)生活必將成為新生人生旅途的又一個(gè)重要驛站和新的起點(diǎn)。我站也為了能夠更好的進(jìn)行部門文化交流,開展了此次素質(zhì)拓展活動(dòng)。讓我們從“心”開始,與團(tuán)委宣傳部手牽手交流。
二、活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)部門間的聯(lián)系,讓部門新干事之間互相學(xué)習(xí)
2.對(duì)部門有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)
3.提高自理能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
4.以豐富學(xué)生的課余文化生活為指導(dǎo)思想,倡導(dǎo)健康向上的生活方式
5.借此為部門的新成員們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)
三、活動(dòng)主題:集體中塑造自我,合作中拓展快樂
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
1.活動(dòng)時(shí)間:11月27號(hào)下午3:00
2.活動(dòng)地點(diǎn):志遠(yuǎn)田徑場(chǎng)
3.活動(dòng)對(duì)象:美術(shù)學(xué)院團(tuán)委宣傳部與心理輔導(dǎo)站全體成員
五、活動(dòng)內(nèi)容:以游戲的形式增進(jìn)部門間的交流(詳見附件1)
六、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,經(jīng)老師審核,通過后方可開展。
2.制作活動(dòng)購(gòu)買清單、經(jīng)費(fèi)預(yù)算單,并根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整,做好相應(yīng)的方案后交給老師審閱。(詳見附件2)
3.各部門人員分工明確,在活動(dòng)對(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng)整體方案、游戲可行性進(jìn)行評(píng)估及實(shí)驗(yàn)。(人員分工詳見附件3)
4.提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)。
5.做好活動(dòng)人員分組,并在活動(dòng)前2天開素質(zhì)拓展活動(dòng)動(dòng)員會(huì),宣布活動(dòng)當(dāng)天人員安排,明確各自崗位的內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的事項(xiàng)。(人員分組詳見附件4)
6.通過QQ和微信等通信工具向部門做活動(dòng)宣傳。
(二)中期活動(dòng)
1.活動(dòng)當(dāng)天必須全體成員到場(chǎng),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.在活動(dòng)過程中相關(guān)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人不得離開活動(dòng)場(chǎng)地。
3.活動(dòng)中注意衛(wèi)生問題,垃圾集中處理,不污染環(huán)境。
4.活動(dòng)結(jié)束后全體成員做好活動(dòng)的收尾工作后才能離開。
。ㄈ┖笃诠ぷ
1.制作本次游園活動(dòng)的短片或PPT配以相關(guān)文字說明,然后整理成冊(cè)后交至辦公室存檔,便于后面干事的學(xué)習(xí)。
2.收集、整理活動(dòng)中的所有發(fā)票,報(bào)賬;核實(shí)經(jīng)費(fèi)開支,做出詳細(xì)賬目表。
七、注意事項(xiàng):
1.活動(dòng)盡量大家都到場(chǎng)參與
2.維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境
3.活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地歸還物品
閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理輔導(dǎo)站拓展部
**年10月8號(hào)
附件1
詳情游戲規(guī)則
競(jìng)賽規(guī)則:部分游戲過程中分組(以兩個(gè)部門為單位)進(jìn)行比賽,并設(shè)立龍虎榜,以評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),剩余游戲作為評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的依據(jù),專門人員在龍虎榜上計(jì)分,最后選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、若干參與獎(jiǎng)。并由林美老師頒發(fā)獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)品設(shè)立:
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)蘋果人手一顆、馬克筆人手一支
優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng):速寫本人手一本(選三個(gè))
游戲1.熱身串名字游戲
方法:小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名,第二名學(xué)員輪流介紹,但是要說:我是***后面的***,第三名學(xué)員說:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。組成9人一只的小隊(duì),單輪最高得分25分,錯(cuò)兩個(gè)以下(不包括全對(duì))20分,錯(cuò)三個(gè)得15分,錯(cuò)四個(gè)以上得不得分。
游戲2.無敵風(fēng)火輪
方法:主持人宣布要比的單位,然后每組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的.封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。第一名的團(tuán)隊(duì)獲得25分,第二名的團(tuán)隊(duì)獲得20分,第三名的團(tuán)隊(duì)獲得15分,第四名的團(tuán)隊(duì)獲得10分,最后一名得5分。
游戲3.齊眉棍
方法:
全體分為5隊(duì),相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照裁判員的要求,完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。第一名的團(tuán)隊(duì)獲得25分,第二名的團(tuán)隊(duì)獲得20分,第三名的團(tuán)隊(duì)獲得15分,第四名的團(tuán)隊(duì)獲得10分,最后一名得5分。
游戲4:速度與激情
以小組為單位,共5個(gè)隊(duì)伍。自行討論分工。搖繩2人對(duì)面站立,手持1條長(zhǎng)繩同時(shí)向1個(gè)方向搖動(dòng),其他運(yùn)動(dòng)員排隊(duì)依次連續(xù)從1搖繩人邊跑向搖動(dòng)的繩子并跳過,再?gòu)牧?搖繩人身后繞過重復(fù)上動(dòng)作,使整個(gè)跑動(dòng)跳躍過程形成1個(gè)8字形.最先完成跑動(dòng)跳躍次數(shù)達(dá)150次的小組,利用最短的時(shí)間將每隊(duì)9人叉排成一橫排,相鄰的人把腿系在一起,一起跑向終點(diǎn),用時(shí)最短的勝出。每輪兩組,共兩輪,按時(shí)間分出名次,第一名的團(tuán)隊(duì)獲得25分,第二名的團(tuán)隊(duì)獲得20分,第三名的團(tuán)隊(duì)獲得15分,第四名的團(tuán)隊(duì)獲得10分,最后一名得5分。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
"525愛在瓊院"系列活動(dòng)
二、指導(dǎo)思想
5月25日是全國(guó)大學(xué)生心理健康日,本次心理宣傳活動(dòng),旨在廣泛宣傳心理健康教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高追求更高生活質(zhì)量的意識(shí),預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的產(chǎn)生,并以此掀起關(guān)注心理健康的.熱潮。
三、活動(dòng)目的
(一)營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、促進(jìn)和諧發(fā)展的校園氛圍;
(二)引導(dǎo)大學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài),做信息時(shí)代積極、健康、向上的人才。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“愛的傳遞”——愛在瓊院,寫信活動(dòng)
(二) 525心理健康宣傳
(三)“525愛在瓊院”游園會(huì)
五、活動(dòng)組織主辦單位:天藍(lán)心理協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月24日---5月25日
七、活動(dòng)場(chǎng)地食堂正門口、宿舍區(qū)旁籃球場(chǎng)
八、活動(dòng)所需 場(chǎng)地帳篷2個(gè)、音響1組、桌子5張、椅子6把、電腦1臺(tái)、展板5塊、信封、信紙400套、 中性筆5支、膠水2個(gè)、信箱2個(gè)、便簽紙3個(gè)、顏料1套、海報(bào)紙6張、氣球2包、打氣筒1只、畫筆1套
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一)氣球及氣筒:40元
(二)顏料、畫筆:30元
(三)中性筆、便簽紙:12元
(四)活動(dòng)獎(jiǎng)品:300元
(五)其他:100元 合計(jì):482元 注:所有經(jīng)費(fèi)由學(xué)工處提供
十、組織人員
(一)擬定20人負(fù)責(zé)本次活動(dòng);
(二)活動(dòng)相片的攝影及整理由宣傳部負(fù)責(zé)。
十一、活動(dòng)規(guī)劃
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、5月24日下午3點(diǎn)相關(guān)部門將活動(dòng)一所需器材搬到食堂門口,布置好活動(dòng)場(chǎng)地;
2、5月25日晚7點(diǎn)各部門在籃球場(chǎng)布置好活動(dòng)場(chǎng)地,安排好活動(dòng)工作人員。
(二)中期進(jìn)行階段
1、“愛的傳遞”——愛在瓊院,寫信活動(dòng)
(1)參與者者在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)取得信封與信紙,寫下對(duì)某人最想說的話,填好地址(限瓊院內(nèi)),由活動(dòng)方代送;
(2)參與者在活動(dòng)處取得便利貼一張,寫下心愿或祝福,貼在現(xiàn)場(chǎng)的“祈愿墻”展板上。
2、525心理健康宣傳
(1)發(fā)放宣傳單。
3、525愛在瓊院“游園會(huì)”:
(1)松鼠搬家;
(2)蜈蚣翻身;
(3)找零錢;
(4)二人三足。
(三)后期階段
1、5月26日安排兩名同學(xué)發(fā)送活動(dòng)一收集的信件;
2、安排人員記錄活動(dòng)全過程,并在活動(dòng)結(jié)束之后編輯圖片和資料,做好活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇3
第一部分:活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)名稱:
趣味活動(dòng)(初賽“俯臥撐接力”,決賽“小心水雷”)。
活動(dòng)目標(biāo):
活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)參與到院運(yùn)會(huì)中,體會(huì)集體的樂趣,融入大學(xué)生活。通過這些集體的小游戲,讓同學(xué)們?cè)诳鞓分袑W(xué)會(huì)合作,同時(shí)展現(xiàn)學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力和活力。
活動(dòng)安排:
比賽地點(diǎn):xx理工大學(xué)南校區(qū)生活區(qū)足球場(chǎng)。
參賽對(duì)象:xx理工大學(xué)xx學(xué)院12、13級(jí)本科生,教工。
參賽單位:xx理工大學(xué)xx學(xué)院本科生每班組一個(gè)隊(duì)參賽(每隊(duì)6人),教工為一隊(duì)。
第二部分:可行性分析
xx理工大學(xué)是直屬教育部的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、xx地區(qū)有名的理工科學(xué)府。作為大學(xué)生中的佼佼者,華工的莘莘學(xué)子不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,對(duì)體育更是有著敏銳而獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)觸覺,必將會(huì)給此運(yùn)動(dòng)會(huì)增添新的活力。
xx理工大學(xué)xx學(xué)院是全國(guó)首批國(guó)家示范性xx學(xué)院,亦是xx理工大學(xué)南校區(qū)本科學(xué)院中人數(shù)眾多,實(shí)力雄厚的學(xué)院。xx學(xué)院學(xué)生積極陽(yáng)光,思維活躍,勇于創(chuàng)新,對(duì)于休閑趣味活動(dòng)有著極大的興趣,本次活動(dòng)的開展也為同學(xué)們提供了一個(gè)充分展現(xiàn)個(gè)性的舞臺(tái)。
此次趣味活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行,重在培養(yǎng)學(xué)生合作、創(chuàng)新精神,更是促進(jìn)友誼的'有效手段。在院運(yùn)會(huì)尾聲進(jìn)行,既能為運(yùn)動(dòng)會(huì)提供趣味,還能讓大家一起參加,升華運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛。而且活動(dòng)有充足的場(chǎng)地,經(jīng)費(fèi)也較低,符合實(shí)際情況。
第三部分:活動(dòng)安排及流程
(一)時(shí)間安排:
活動(dòng)舉辦時(shí)間:
XX年10月27日16時(shí)至17時(shí)。
賽前準(zhǔn)備階段:
XX年10月20日,內(nèi)部試玩測(cè)試。
XX年10月22日-XX年10月25日,人員的統(tǒng)籌與安排。
XX年10月22號(hào)進(jìn)行活動(dòng)通知。
XX年10月27號(hào)3時(shí)30分至4時(shí),工作人員進(jìn)行場(chǎng)地布置,物資調(diào)配和參賽隊(duì)伍安排。
比賽階段:
XX年10月27號(hào)4時(shí)至5時(shí),活動(dòng)分組進(jìn)行。
。ǘ┤の队螒蛞(guī)則:
1.本次院運(yùn)會(huì)趣味活動(dòng)實(shí)行淘汰制,設(shè)初賽和決賽。初賽分3場(chǎng),有14支隊(duì)伍參賽,決賽1場(chǎng),共計(jì)3場(chǎng)比賽。決賽由每場(chǎng)初賽前2名的6支隊(duì)伍參加。
2.參加人數(shù):12、13各級(jí)每班6人組成一隊(duì)。教職工6人一隊(duì)。
3.初賽游戲以“俯臥撐接力”為項(xiàng)目,決賽游戲以“小心水雷”為項(xiàng)目。
。ㄈ案┡P撐接力”規(guī)則:
1.每隊(duì)6人,其中五人兩兩相隔相隔5米躺在地上,另外一人a以第一個(gè)隊(duì)員b為平面做10個(gè)俯臥撐,b起身第二個(gè)隊(duì)員c為平面做10個(gè)俯臥撐,直到最后一組做完俯臥撐。
2.若行進(jìn)過程中,已經(jīng)拉起手的隊(duì)員有人松手,則該隊(duì)需要回到起點(diǎn)處重新開始。
3.用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝,要是隊(duì)員中有女生,一個(gè)女生時(shí)間減5秒,10秒為上限。
4.初賽每輪獲得前兩名的兩支隊(duì)伍晉級(jí)決賽。
。ㄋ模靶⌒乃住币(guī)則:
1.每隊(duì)六人兩兩搭配分為3組每組分為背人的隊(duì)員a與被背的隊(duì)員b。
2.a蒙上眼睛,背著b,比賽信號(hào)發(fā)出后a先原地轉(zhuǎn)兩圈再在b的指引下繞過賽道上的障礙物到達(dá)對(duì)面,對(duì)面的另外兩人重復(fù)以上步驟知道三個(gè)小組都完成。
3.每碰倒一個(gè)杯子加時(shí)5秒,用時(shí)短的隊(duì)伍獲勝。
活動(dòng)策劃 篇4
設(shè)計(jì)意圖:
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是重要的。平時(shí)我們的規(guī)則培養(yǎng)都是以說教為主,規(guī)則基本都是成人制定好的,孩子來遵守。但是他人制定的規(guī)則是強(qiáng)加的,是他律,而自己制定的規(guī)則有內(nèi)省成分,易于自律。有時(shí)候成人制定好的規(guī)則,孩子會(huì)覺得有約束,反而不容易遵守。在活動(dòng)中,通過自身的感受和體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性,由幼兒自己商量制定出來的規(guī)則,孩子遵守起來就自覺得多。因?yàn)樗麄冎懒瞬蛔袷匾?guī)則帶來的不良后果,也意識(shí)到了在集體中建立“規(guī)則、制度”的重要性。所以我設(shè)計(jì)了這樣一次社會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過對(duì)游戲從無序到有序的體驗(yàn),使幼兒意識(shí)到規(guī)則在集體活動(dòng)中的重要性。
2.學(xué)會(huì)自己制定一些集體規(guī)則,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一個(gè)皮球,一個(gè)小投籃架;四組操作材料(一張標(biāo)記記錄紙,幾支筆)。
活動(dòng)過程:
1.從投籃游戲中引出規(guī)則。
(1)進(jìn)行無要求的投籃游戲。
師:今天老師給你們帶來了皮球和一個(gè)投籃架,我們來玩投籃游戲吧。
(游戲前,教師不做任何要求,幼兒自由拿球投籃。他們?nèi)慷寄们蛲皳屩,一?huì)就出現(xiàn)了問題,幼兒告狀聲不斷。)
幼:老師,豆豆的球砸到我的頭了。
幼2:老師,軒軒的球砸到我的背了。
幼3:老師,圓圓踩到我的手了。
(2)引導(dǎo)幼兒討論游戲中遇到的問題。
師:你們覺得剛才的游戲玩得怎么樣?(亂糟糟。)
為什么投籃游戲會(huì)出現(xiàn)這么多的問題?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。)
幼1:我還沒有揀好球,豆豆就開始投了。
幼2:我剛?cè)颍庈幘筒鹊轿业?手了。
幼3:我剛彎下腰去揀球,后面投的球就砸到我頭上了。
幼4:我們都太擠了。
(3)找出解決問題的辦法,引出規(guī)則的重要性。
師:看來你們擠到一起投籃很混亂。大家能不能想個(gè)辦法,讓我們既能開心投籃,又不發(fā)生這么多問題呢?
幼1:要一個(gè)接一個(gè)地投。
幼2:我們要排隊(duì)。
小結(jié):看來,在投籃游戲中,我們要制定一些規(guī)則,大家都按規(guī)則來游戲。
(4)集體探討投籃游戲的規(guī)則。
師:我們大家一起來想想,進(jìn)行投籃游戲要制定哪些規(guī)則呢?
幼兒先跟同伴討論,然后集體交流。教師根據(jù)幼兒的回答,用簡(jiǎn)單的圖示法記錄下來。
、芡痘@要排隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)地投。
、谕锻甑娜艘焖偃,然后抱球跑回隊(duì)伍后面繼續(xù)排隊(duì);后面投籃的人要等前面的人撿完球以后再開始投。
(5)再次進(jìn)行投籃游戲。
、苡變喊瓷塘亢玫囊(guī)則第二次游戲。
師:在沒有規(guī)則的情況下,我們剛剛進(jìn)行的投籃游戲很混亂,F(xiàn)在我們?cè)賮硗嬉淮斡螒,這次玩的時(shí)候,請(qǐng)小朋友們嚴(yán)格遵守我們剛剛制定好的游戲規(guī)則。
、谟螒蚪Y(jié)束后的討論。
師:這次我們的游戲玩得怎么樣?
幼1:我們一個(gè)接一個(gè)地投,一點(diǎn)也不亂。
幼2:投完的人馬上就去隊(duì)伍后面排隊(duì),這樣就不擠了。
小結(jié):規(guī)則讓我們的游戲變得又有序又開心,所以我們的游戲活動(dòng)需要規(guī)則。
評(píng)析
教師通過讓幼兒玩沒有任伺規(guī)則約束的投籃游戲,使孩子們體驗(yàn)到?jīng)]有規(guī)則約束的游戲活動(dòng)是混亂的,無序的,讓孩子認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性。在一開始的投籃游戲中,由于沒有規(guī)則,投藍(lán)游戲出現(xiàn)了問題。這時(shí)教師沒有把規(guī)則強(qiáng)加于幼兒。而是引導(dǎo)孩子結(jié)合自身的體驗(yàn)?偨Y(jié)出應(yīng)該怎樣做,不該怎樣做。使他們對(duì)自我行為進(jìn)行不斷的修正和強(qiáng)化,并根據(jù)自己的反思,討論設(shè)計(jì)出投籃游戲的規(guī)則,然后在規(guī)則的約束下再次進(jìn)行游戲,從而領(lǐng)悟到了規(guī)則帶來的有序感、安全感和成功感。
2.集體生活中的其他規(guī)則。
師:除了游戲活動(dòng),在我們的幼兒園生活中,還有哪些活動(dòng)需要規(guī)則呢(幼兒討論)?沒有規(guī)則,這些活動(dòng)會(huì)怎么樣?
幼兒回答后,教師選出四個(gè)集體活動(dòng)——洗手、午睡、上課、午餐,讓幼兒先分組進(jìn)行此活動(dòng)的規(guī)則討論,用最簡(jiǎn)單的圖標(biāo)把它記錄下來,然后小組再派一人在集體面前交流。
小結(jié):規(guī)則讓我們的集體生活變得有序、安全。
評(píng)析
幼兒通過前面的游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)到了規(guī)則的重要性。教師在此基礎(chǔ)上作了拓展,讓幼兒認(rèn)識(shí)勤幼兒園其他集體生活中也需要規(guī)則,并分小組進(jìn)行規(guī)則的討論,減少了教師的包辦代替,提高了幼兒遵守集體規(guī)則中的自主性,讓幼兒成為規(guī)則的“小主人”。
3.延伸活動(dòng):公共規(guī)則。
(1)觀看PPT:公共場(chǎng)所的規(guī)則、上下公共汽車的規(guī)則、過馬路的規(guī)則,幼兒自由講述。
師小結(jié):規(guī)則對(duì)于我們的生活非常重要。不光我們小朋友在集體生活中需要一定的規(guī)則,所有人在社會(huì)生活中都必須遵守相應(yīng)的規(guī)則,這樣我們的生活才會(huì)有序、安全。
(2)請(qǐng)幼兒繼續(xù)尋找日常生活中的其他規(guī)則。
評(píng)析
從對(duì)幼兒園集體生活規(guī)則的探討,延伸到社會(huì)公共規(guī)則。通過觀看PPT,讓孩子知道一些基本的公共規(guī)則,更加認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)我們的重要性——讓我們的生活變得安全、有序,從而培養(yǎng)孩子從小遵守規(guī)則的意識(shí)。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
二、活動(dòng)主題
傳承文化精粹,培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
。1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
。2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動(dòng),平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
。2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
。3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動(dòng)
。1)以孝為先,開展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的'情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
。2)以雅為標(biāo),開展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
。3)以信為本,開展誠(chéng)信教育。
以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式,將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
4、積極開展特長(zhǎng)教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
(1)充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái),弘揚(yáng)太極拳,激發(fā)學(xué)生正確的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生能過學(xué)有所長(zhǎng),德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)引言:走進(jìn)這個(gè)校園,帶給了我們?cè)S許多多關(guān)于青春的故事,帶給我們關(guān)于成長(zhǎng)的故事。我們?cè)?jīng)也許迷茫過,是否要踏進(jìn)這所大學(xué);我們?cè)?jīng)也許困惑過,是否去學(xué)會(huì)理解別人;我們?cè)?jīng)也許失誤過,傷害了第一個(gè)朋友……是的,那就將它演繹出來,讓我們看到別人的故事,讓別人來聆聽我們的故事。
一、活動(dòng)主題
演繹屬于我們的生活。
二、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們能夠更熱愛自己的校園,自己的大學(xué)生活,自己的青春年華,我們舉辦了本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
第九周的星期一開始報(bào)名,截至日期為星期三的晚上。
第九周星期天晚舉行本次活動(dòng)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、參賽方式
各院系各班級(jí)到本班的團(tuán)支書或班長(zhǎng)處報(bào)名。
六、活動(dòng)對(duì)象
針對(duì)在校所有的`學(xué)生,特別是大一與大二的學(xué)生。
七、活動(dòng)相關(guān)細(xì)則
1、 考評(píng)細(xì)則(總分10分)
(1)作品內(nèi)容健康向上,主題鮮明 (2分)
(2)劇本獨(dú)創(chuàng),體裁新穎 (2分)
(3)表演認(rèn)真,到位 (2分)
(4)表演富有感染力,表演合理 (2分)
(5)服飾符合劇情要求 (1分)
。6)整體印象 (1分)
2、活動(dòng)細(xì)則
(1)比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比;
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)2名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品;
3、活動(dòng)要求
。1)參加本次短劇大賽的所有節(jié)目,必須符合大學(xué)生的基本要求,內(nèi)容積極向上,富有感染力。
(2)短劇大賽的所有報(bào)名者在活動(dòng)報(bào)名截至?xí)r間以前將節(jié)目的主題上報(bào)。
(3)每組參賽人數(shù)不得低于4人。
八、賽前準(zhǔn)備
宣傳工作:各院系的宣傳部協(xié)作宣傳此次活動(dòng),以及各院系寢室團(tuán)總支的干事也要宣傳到位,讓同學(xué)們充分了解我們的本次活動(dòng)。
主持人:選定主持人,提前做好準(zhǔn)備。
場(chǎng)內(nèi)設(shè)施:嘉賓席上所需的物品,音響設(shè)備,基本道具,現(xiàn)場(chǎng)布置。
參賽選手:做好參賽選手的號(hào)碼牌。
獎(jiǎng)品所需:買好獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)流程
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)
2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞
3、校園話劇大賽開始
4、比賽結(jié)束由評(píng)委給予點(diǎn)評(píng)
5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)
7、比賽結(jié)束
十、活動(dòng)預(yù)算
由于兩個(gè)院系合辦,所出經(jīng)費(fèi)相同。
經(jīng)商議,場(chǎng)地費(fèi)與其他費(fèi)用共預(yù)計(jì)80元。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
團(tuán)小組進(jìn)寢室與宣傳策劃中心
20xx年X月X日
英語(yǔ)脫口秀大賽策劃書
一、活動(dòng)目的及意義
我校作為一所綜合性大學(xué),在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通了解,彼此之間更多的接觸,相互合作,共同進(jìn)步,共創(chuàng)我院的和諧美麗校園,我部將與各部門合作,舉行英語(yǔ)脫口秀活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:Show出自我,表現(xiàn)你自己。
三、主辦單位:人文科學(xué)系。
四、策劃承辦單位:院學(xué)生會(huì)。
五、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)報(bào)告廳。
活動(dòng)時(shí)間:暫定。
六、活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)們。
七、邀請(qǐng)嘉賓:院團(tuán)委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導(dǎo)員張敏老師、徐曦老師、林衛(wèi)華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。
八、活動(dòng)流程:7:00入場(chǎng)
7:10主持人開場(chǎng)白,介紹到場(chǎng)嘉賓。
7:15比賽開始,各成員圍繞本次活動(dòng)的主題自由上臺(tái)發(fā)言,每人三分鐘。
9:30頒獎(jiǎng)、總結(jié)。
9:45比賽結(jié)束
10:00清理會(huì)場(chǎng)。
九、工作安排
學(xué)習(xí)部:工作部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式策劃、全程負(fù)責(zé)、音樂收集、競(jìng)賽題目收集、購(gòu)買禮品、布置會(huì)場(chǎng)、發(fā)放獎(jiǎng)品、主持人一名。
勞務(wù)部:號(hào)碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會(huì)場(chǎng)、清理會(huì)場(chǎng)。
宣傳部:出海報(bào)、拍照。
文藝部:申請(qǐng)?jiān)捦病⑽乃嚬?jié)目。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:200元。
十一、突發(fā)情況:視情況而定。
十二、活動(dòng)細(xì)則
1.成員簽到時(shí)拿號(hào)碼牌。
2.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、活動(dòng)意義及活動(dòng)流程。3.表演方式多種:可說、可唱、可演,按每個(gè)人抽取到的號(hào)碼輪流上臺(tái)表演,每個(gè)人表演結(jié)束后,評(píng)委給予打分。
4.邀請(qǐng)系主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
5.合影留念。
6.清理會(huì)場(chǎng)。
附:評(píng)委評(píng)分細(xì)則參照:
1.禮儀形象
2.言行舉止
3.參與態(tài)度
4.介紹方式
5.細(xì)節(jié)方面
6.表演節(jié)目特色、創(chuàng)新
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