活動策劃

時間：2023-08-03 10:12:31 策劃書我要投稿

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活動策劃[優(yōu)選]

活動策劃篇1

　　講課時間：20xx、03、03 中午12：30——14：00

活動策劃[優(yōu)選]

　　參加對象：輔導(dǎo)網(wǎng)下面集體園的年級組長和教研組長

　　主講者：LZ

　　主講內(nèi)容：如何進行年級組活動案例策劃

　　活動準(zhǔn)備：精心制作講課稿、A4紙若干張

　　活動流程：

　　輔導(dǎo)網(wǎng)負責(zé)人引言——主講者導(dǎo)語——進行講課——學(xué)習(xí)者現(xiàn)場策劃——輔導(dǎo)網(wǎng)負責(zé)人簡單小結(jié)

　　附：講課提綱

　　1、了解什么是案例？

　　案例是事件，是對一個實際情境的描述。案例講述的應(yīng)該是一個一個的故事，敘述的是故事產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，是對事物或現(xiàn)象的動態(tài)性的把握。（摘錄）

　　主講者：針對我們今天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，也就是說我們要對將要開展的年級組活動進行具體事件的描述，通俗地說也就是要把將要做的事情詳細地預(yù)設(shè)好，預(yù)設(shè)的時候要講清楚什么事？怎么做？為什么要這樣做？什么時候做？等等內(nèi)容。

　　案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的事件。事件只是案例的必要條件，而不是充足條件，換句話說，事件還只是案例的基本素材，并不是說所有的事件都可以成為案例，能夠稱之為案例的事件，必須要包含有問題在內(nèi)，并且也可能包含有解決這些問題的方法。（摘錄）

　　主講者：從這句話里可以想到，我們在組織策劃年級組活動的時候，就應(yīng)該考慮到什么樣的內(nèi)容適合年級組進行研討與學(xué)習(xí)，所選擇的事件應(yīng)該具有研討與討論的價值或具有典型性的事例。在策劃的時候要說清楚解決的方法。

　　2、選擇年級組活動內(nèi)容的依據(jù)？

　　選擇年級組活動依據(jù)應(yīng)該有兩個，首先應(yīng)該是以幼兒園制訂的大的教研工作計劃為依據(jù)，我們年級組就應(yīng)該根據(jù)園制訂的教育教學(xué)以及管理目標(biāo)與重點來確定相適應(yīng)的內(nèi)容，是有計劃有目的的活動。比如從上學(xué)期開始區(qū)教研室的.教研動向是以語言領(lǐng)域為重要的研究領(lǐng)域，所以各個幼兒園的大教研組以區(qū)教研室的要求與內(nèi)容確立本幼兒園教研內(nèi)容以及重點，就這樣從上而下，從區(qū)到園再到組，進行有組織有計劃的教研活動。

　　我們選擇年級組活動內(nèi)容的第二個依據(jù)就是根據(jù)年級組組內(nèi)教師的實際情況確定活動內(nèi)容與活動方式。比如，年級組的某一組員需要進行一個圍繞語言領(lǐng)域“故事教學(xué)”的公開教學(xué)，為了集大家的智慧，讓公開教學(xué)達到更好的教學(xué)效果，年級組成員有責(zé)任一起出謀劃策，在年級組長的引領(lǐng)下確定一個或幾個中心的內(nèi)容進行研討，比如怎樣進行教學(xué)活動的導(dǎo)入、怎樣在教學(xué)活動中進行有效的師生互動呀等等問題進行研討，根據(jù)這個實際情況就產(chǎn)生了年級組活動的內(nèi)容。

　　3、怎樣撰寫年級組活動案例？

　　在確定了要開展的活動內(nèi)容后，教研組長或年級組長就需要撰寫具體的活動方案。這個方案是你將要實施的活動計劃，需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動的內(nèi)容、目標(biāo)、時間、組織方式、主要解決的問題等等內(nèi)容，所以你在撰寫活動策劃案例的時候一定要包括以下幾個內(nèi)容：（1）活動內(nèi)容、（2）活動時間、（3）活動地點、（4）參加對象、（5）活動準(zhǔn)備、（6）活動目標(biāo)、（7）組織形式、（8）活動背景、（9）活動流程

　　以上是最基本的格式，無論書寫什么具體的活動計劃，都應(yīng)該包括這些最基本的要素。在以上的9個要素中，我們應(yīng)該把活動背景、活動過程詳細描述。從活動背景這個內(nèi)容里可以讓大家看到策劃者的對本次活動的思想與觀念，讓大家明白策劃者的動機以及活動的由來。以一個教研策劃案例：“換一種視角看教研”案例策劃為例：

　　活動背景：

　　一直以來教研大組在創(chuàng)新教研形式上花了很多的功夫，主要是為了激發(fā)教師參與教研活動的積極性，應(yīng)該來說也是取得了很好的效果，每一次教研活動教師們都很期待，也能夠認真準(zhǔn)備好相關(guān)的研討材料。但由于教研時間的有限，參加教研活動的人數(shù)又較多，常常沒有機會讓每一位教師都能夠在教研活動中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個人人參與的平臺，使每一位教師都能夠有機會表述自己的觀點和看法，成了我一直在思考的問題。當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于博客的信息時，不禁眼睛一亮，教研組為什么不可以建一個博客呢，教研活動完全可以從現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中來，換一個角度看教研，我忽然發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的天地。

　　活動目的：

　　在教研組層面推出團隊“教研博客”，倡導(dǎo)教學(xué)與博客的結(jié)合，充分發(fā)揮博客在教育教學(xué)上的內(nèi)在潛能。旨在通過Blog這個網(wǎng)絡(luò)平臺，展現(xiàn)幼兒園先進的教學(xué)理念，展現(xiàn)教研組團隊進取、合作、團結(jié)的氛圍，促進教師們教育智慧的交流與互動，使每一位教師都能夠在博客這個平臺上留下自己的思考和想法。

　　寫完你的活動背景與目的，還有一個應(yīng)該詳寫的內(nèi)容就是活動的過程，也就是說明你是怎樣組織這個活動的具體內(nèi)容。

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　為讓同學(xué)們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶�！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

　　二、活動時間20xx年xx月xx日

　　三、活動地點 xxxx操場(若逢下雨，則另行安排)

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)親子互動游戲

　　1、二人三足跑 (一二年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。

　　評委：

　　一年級：

　　二年級：

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。

　　2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個家庭)。

　　家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。

　　評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的.為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。

　　3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。

　　游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。

　　游戲時間：每個家庭3分鐘。

　　評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。

　　評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎

　　(二)個人游園活動

　　游園活動實行年級組長負責(zé)制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點合理安排。

　　1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。

　　2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導(dǎo)員黃艷。

　　3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時要做好安全教育�；顒咏Y(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。

　　4、組織活動者要維持活動紀(jì)錄，做到文明有序。

　　5、獎品設(shè)置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。

　　五、“六一”慶�；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　總指揮：

　　負責(zé)人：

　　攝影：

　　音響：

　　注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進個人名單、文藝表演節(jié)目等材料都要在5月25日前交大隊部，以便于安排活動。

活動策劃篇3

　　一、活動背景與目的

　　相聲小品是我國特有的文化藝術(shù)形式之一，它回首過去，反映現(xiàn)實，展望未來。豐富學(xué)生的課余生活，加強學(xué)生的合作意識。為馬上到來的校級比賽篩選參賽人員。這次活動將以相聲小品為載體，全面活躍大學(xué)生校園文化生活，增強大學(xué)生自律自強的意識，營造良好的校園文化氛圍，促進我校的精神文明建設(shè)。

　　二、活動主題

　　歡聚一堂，活力建院，在笑聲中進步，在歡樂中成長

　　三、比賽時間

　　初賽：20xx.3.31決賽：20xx.4.7

　　四、比賽地點

　　副教學(xué)樓B205

　　五、參賽對象

　　機械工程所有熱愛文藝，喜歡相聲小品有特長的學(xué)生。

　　六、參賽方式

　　機械工程學(xué)院各個班級出一個代表隊

　　七、活動安排

　　前期安排

　　宣傳：通過張貼海報，微信平臺，各方通知等方式進行宣傳活動。

　　比賽說明：

　　本次比賽分為初賽和決賽，9個代表隊在初賽后淘汰四個，剩下的五個代表隊將有資格參加決賽，決賽的出場順序是由初賽分由高到低的隊伍依次任意選擇出場順序。決賽將定出冠亞季軍，最佳幽默團隊以及優(yōu)秀獎，注意每個代表隊所表演的時間盡量控制在十分鐘以內(nèi)。

　　作品要求：

　　（1）作品內(nèi)容要求積極向上，凸顯當(dāng)代大學(xué)生的`優(yōu)秀品質(zhì)

　�。�2）作品可模仿經(jīng)典，亦可根據(jù)學(xué)生生活實際進行改編

　�。�3）參賽人數(shù)不限

　　活動準(zhǔn)備

　　1.活動會場審批，去辦公室批條

　　2.聯(lián)系評委，確定嘉賓是否能及時到場及嘉賓人數(shù)，以便提前布置好會場

　　3.比賽支持人的確定：找有主持人經(jīng)驗的人員

　　4.比賽報名表和評分表的制作

　　5.證書的準(zhǔn)備及購買

　　1.順序簽的準(zhǔn)備

　　比賽流程

　　主持人開場白后宣布比賽開始，介紹到場嘉賓。主持人介紹完規(guī)則，參賽選手按照抽簽順序上臺表演。一個節(jié)目表演完后由主人宣布下一個出場代表隊。評委進行打分，最終核算出分均分。

　　請嘉賓進行點評

　　主持人宣布比賽結(jié)果，請嘉賓頒獎

　　主持人宣布比賽結(jié)束

　　比賽結(jié)束后，嘉賓首先離場后學(xué)生按順序有序離場，各部門協(xié)調(diào)好結(jié)束工作。帶所有人離開后工作人員留下打掃會場。

　　學(xué)生會工作安排

　　辦公室：主持人臺詞及賽后報道稿

　　學(xué)風(fēng)部：核算分?jǐn)?shù)

　　宣傳部:制作并粘貼海報，賽前黑板的布置。

　　網(wǎng)絡(luò)部：準(zhǔn)備電腦音箱等器材、計時

　　實踐部：幫忙賽前和賽后會場布置

　　生活部：活動現(xiàn)場布置，評委的準(zhǔn)備及倒水

　　文藝部：活動現(xiàn)場的布置

　　體育部：活動會場的布置及維護現(xiàn)場秩序。

　　九、注意事項

　　1.做好與各班的溝通工作，確保比賽信息及時準(zhǔn)確傳達，及時上交報名表

　　2.比賽需要的音像制品及時統(tǒng)一收齊，確認無誤后交由網(wǎng)絡(luò)部管理。

　　3.參賽選手未到及時安排下一個代表隊。確保比賽順利進行，及時與各班負責(zé)人聯(lián)系。

　　4.維持現(xiàn)場秩序

　　十、獎項設(shè)置

　　一等獎一名

　　二等獎一名

　　三等獎一名

　　最佳幽默團隊一名

　　優(yōu)秀獎一名

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　學(xué)團史樹團風(fēng)

　　二、活動目的：

　　為了迎接建團90周年，10法學(xué)團支部以“我的青春我的團”為主題，開展了學(xué)團史、樹團風(fēng)活動。通過唱團歌、教材學(xué)習(xí)、演講等形式將自己對于團的了解向大家匯報，希望通過此次活動的開展讓10法學(xué)團支部的團員們了解共青團的歷史，學(xué)習(xí)團的優(yōu)良傳統(tǒng)，達到以團風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)的目的，也希望通過此次活動，10法學(xué)的全體團員們能夠更加珍惜彼此的友誼，營造良好的氛圍，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀的團支部。

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年4月25日11:45新教a305

　　四、活動對象：

　　10法學(xué)團支部全體同學(xué)

　　五、活動方式：

　　團日活動

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、介紹

　　主持人介紹活動主題、內(nèi)容及目的

　　2、齊唱團歌

　　10法學(xué)團支部60位團員和一名群眾齊唱團歌

　　3、教材學(xué)習(xí)

　　10法學(xué)團支部團員學(xué)習(xí)團課、黨課教材，傳閱自己查找的關(guān)于共青團的歷史資料

　　4、演講

　　大家依次上講臺演講，對于團的理解，感悟，一路以來的.成長

　　5、才藝展示

　　艾洪號同學(xué)獻唱活躍氣氛

　　6、活動總結(jié)

　　大家發(fā)表感言，對于這次活動的開展提供建議與意見

　　7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結(jié)束此次活動。

　　七、活動意義：

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：青春時代是一個短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月，還是勸少年莫要辜負時光。我們把青春給了團，團給了我們智慧和力量。只要青春生生不息，團的脈管里將永遠熱血賁張�！皭蹏�、進步、民主、科學(xué)”，五四精神傳承著青年的責(zé)任，“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，共青團的隊伍充滿光明和希望，那面火紅的團旗，照亮了有志青年的錦繡前程，燃燒著鐵路騰飛的終極夢想�！拔业那啻何业膱F”團日活動的開展，讓團與我們的青春聯(lián)系更緊密了。

　　八、活動負責(zé)人：

　　團支委

活動策劃篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征及發(fā)展的需要，讓幼兒親近自然，擁抱自然，學(xué)會用多種方式創(chuàng)造性地表達對大自然的感受。

　　2、讓幼兒親眼目睹公園風(fēng)光，與動植物零距離接觸，拓寬視野，增長知識，豐富幼兒的生活。

　　3、教師根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況，開展各種有趣小活動讓幼兒接觸自然，放飛心情，以促進幼兒健康的`成長！

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、校車安排

　　2、班級教師對幼兒進行親子活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

　　4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　5、做好對外宣傳，外出應(yīng)注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、在每一次集合時班主任和導(dǎo)游做好清點好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。

　　相關(guān)注意事項：

　　1、各班級自帶好飲用水、食物、餐巾紙、垃圾袋等，做好保育工作。

　　2、活動一切以安全為前提，教師、家長相互記錄電話號碼，有事及時聯(lián)系

　　3、嚴(yán)格遵守時間安排，一切活動聽指揮。

　　4、各個班級、教師之間能相互關(guān)心、相互體貼，給孩子做好榜樣。

　　活動時間：20xx年9月26（周三）上午 8:40——11:00

　　活動地點：江東公園

　　參加對象：天馬幼兒園全體幼兒教師

　　校車安排：

　　第一批：8:40上車，10:20返回

　　A組：大一中一；

　　B組：大二中二；

　　C組：大三中三

　　第二批：9:00發(fā)車，10:40返回

　　A組：小一小二大五一半；

　　B組：小三小四大五一半；

　　C組：大四中四。

活動策劃篇6

　　活動名稱：常換衣服

　　活動目標(biāo)：

　　1、教育幼兒要常換衣服，保持衣裝整潔。

　　2、引導(dǎo)幼兒用連貫的語言講述。

　　3、提高幼兒穿脫衣服的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備各種各樣的衣服（大的、小的、各種顏色的、臟的、干凈的）。

　　2、彩筆、紙

　　3、洗衣盆、肥皂

　　活動過程：

　　一、講述故事

　　1、教師講故事：明明和方方是鄰居，方方特別講衛(wèi)生，每天衣服干干凈凈，叔叔阿姨還有小朋友們都很喜歡方方，可明明呢？衣服整天臟兮兮的，不愛換衣服，媽媽給他換衣服，他會哭著喊著的跑開，小朋友們看到明明不換衣服，整天臟兮兮的，都不愿跟他玩。

　　2、與幼兒討論：

　�。�1）小朋友們?yōu)槭裁炊疾辉父髅魍?

　�。�2）明明應(yīng)該怎樣做，小朋友們才喜歡跟他玩？

　�。�3）你想做一個什么樣的孩子?

　　二、選擇喜歡的衣服

　　讓幼兒自由選擇喜歡的衣服，并說出選擇這件衣服的原因。

　　三、穿衣比賽

　　教幼兒穿脫衣服（在游戲中，引導(dǎo)會穿脫衣的幼兒教不會穿脫衣的.幼兒）。

　　四、洗衣服

　　帶領(lǐng)幼兒幫明明洗臟衣服，告訴小朋友要常換衣服，保持衣裝整潔。

　　五、設(shè)計衣服

　　讓幼兒設(shè)計自己喜歡的衣服，互相欣賞，給予點評。

　　小班健康活動—培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　 活動名稱：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

　　 活動目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成坐、立、繪畫、看書姿勢正確的好習(xí)慣。

　　2、糾正幼兒不正確的姿勢。

　　活動準(zhǔn)備：小猴子頭飾若干

　　活動過程：

　　一、進行游戲“請你向我這樣做”

　　1、看圖書的姿勢。

　　2、聽課時的姿勢。

　　3、畫畫時的姿勢。

　　二、發(fā)給幼兒每人一個小猴頭飾，進行游戲“小猴學(xué)樣”，教師說出簡單的詞，讓幼兒做出相應(yīng)的動作，如：拍手、坐正、手放膝蓋、看書姿勢、繪畫姿勢等等。

　　三、加大游戲難度，加快變換動詞的速度及難度，讓幼兒模仿正確姿勢。

　　四、進行“比一比”活動。

　　五、家園合作。

　　在幼兒日常生活各個環(huán)節(jié)，糾正錯誤姿勢。家長在日常生活中注意自己坐、立等姿勢的正確性，為幼兒做好榜樣，并及時糾正幼兒不正確的姿勢。

活動策劃篇7

　　一、活動目的

　　新的一學(xué)年，社團招新順利的開展，木鋒法學(xué)社又注入一批新的力量。為了使新社員對木鋒法學(xué)社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在木鋒法學(xué)社各活動開展之前有必要召開一次新會員見面會。

　　二、活動安排

　　活動時間：10月13日晚七點

　　活動地點：公教樓

　　三、活動流程

　　1、各部長提前提醒各部員。

　　2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。

　　3、發(fā)通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學(xué)社群。

　　4、社長講話。

　　5、各部長作自我介紹。

　　6、團體游戲“認識新朋友”

　　a)主持者說明游戲有關(guān)事項。

　　b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。

　　c)主持者舉例引入主題。

　　d)主持者宣布活動內(nèi)容或給學(xué)生一段時間考慮。

　　e)主持者讓同學(xué)上臺發(fā)言，對于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。

　　d)模擬雞尾酒會

　　每個同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。

　　7、游戲“我是誰”（預(yù)計時間30分鐘）

　　a)游戲目的：協(xié)助同學(xué)認識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的`彼此熟識。

　　b)主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。

　　c)同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）。

　　d)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。

　　e)主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。

　　f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。

　　g)五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。

　　h)同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。

　　i)兩人小組中負責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。

　　j)分享后，主持者請每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。

　　k)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。

　　l)主持者請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。

　　m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。

　　8、畫圖游戲（10分鐘）

　　主持者仔細閱讀游戲及評判標(biāo)準(zhǔn)。活動當(dāng)天邀請兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。

　　9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）

　　四、各部門職責(zé)

　　1、社長：團體游戲“認識新朋友”。

　　1、團支部：寫策劃書。

　　2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。

　　3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負責(zé)“畫圖”游戲。

　　4、外聯(lián)部：維護會場秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。

　　五、預(yù)算經(jīng)費

　　打印：4元宣傳：5元材料：3元

　　合計：12元

　　六、活動意義

　　見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學(xué)社有進一步的了解，有利于對法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。

　　木鋒法學(xué)社團支部

　　xx.9.25

活動策劃篇8

　　為了豐富校園文化生活，加強同學(xué)們之間的交流，進一步讓會員掌握各種計算機知識、了解軟件、鉆研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、進行IT操作等。通過對上學(xué)期工作總結(jié)，制定本學(xué)期活動計劃如下：

　　一、協(xié)會納新活動：根據(jù)學(xué)校安排，在新生報到的時間設(shè)點進行社團納新活動，并且建立會員檔案。

　　二、計算機協(xié)會全體成員在教室召開新生見面會暨中秋晚會

　　1、時間： x月x日

　　2、活動地點：新區(qū)124教室

　　三、上課安排：國慶假期以后，安排每個星期天上午開始上課，請專業(yè)老師進行計算機知識講課，如：worde、excel、Photoshop等軟件的知識以及操作。并且實現(xiàn)前面三個禮拜上理論知識課，第四個禮拜到機房進行上機操作，把所學(xué)到的理論知識賦予實踐。其上課的具體地點將另行通知。

　　四、組織社團各部門新招負責(zé)人進行一場乒乓球友誼賽為了豐富大家的校園活動，促進各負責(zé)人之間的交流與合作。

　　1、時間：xx月x號下午

　　2、地點：乒乓球場地

　　五、計算機過級知識講座為了豐富同學(xué)們的校園活動，提高會員對計算機知識的了解，計劃于本學(xué)期x月底舉行一次計算機知識講座。

　　1、講座將邀請---老師來。

　　2、講座僅限本協(xié)會會員參加。

　　3、具體時間和地點另行通知。

　　六、舉行本協(xié)會一年一度的多媒體創(chuàng)意杯為了進一步提高會員計算機技術(shù)能力，增強對計算機的興趣愛好，加強會員之間及校友之間的交流與溝通，促進校園氛圍，計劃于11月中旬舉行一次全校性的制作大賽。

　　1、本次比賽為全校性質(zhì)的活動。（四川文理學(xué)院的學(xué)生均可報名參加）

　　2.、參賽同學(xué)在規(guī)定的.時間內(nèi)交一份自己設(shè)計的作品于本協(xié)會。（如PPT，繪聲繪影···）

　　3、請專業(yè)老師對上交的作品進行評分，并分出名次，張貼公告欄。

　　4、此次比賽設(shè)一等、二等、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，屆時頒發(fā)榮譽證書及獎品。