活動營銷策劃（實用4篇）

活動營銷策劃 篇1

　　一、活動主題

　　打造明日管理營銷精英

　　二、活動目的

　　1、激發(fā)大學生的管理意識，督促并指導大學生構建合理的營銷知識體系，提高管理才能。

　　2、展現大學生青春風采，為大學生提供一個管理平臺，使之體驗親身管理，積累營銷經驗。

　　3、彰顯大學生活力與激情，為大學生提供參與團隊合作的機會，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。

　　4、培養(yǎng)大學生遇事的應變能力及激發(fā)當代大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

　　三、活動對象

　　懷化學院全體學生

　　四、承辦單位

　　經濟學系團總支權益部、學生分會社團部

　　市場營銷協會

　　五、活動流程策劃

　　1、報名

　　報名時間：11月10日---11月12日

　　報名方式：現場報名、電話報名

　　報名地點：東校區(qū)食堂門口.西區(qū)月亮女神處

　　報名電話：

　　2、“終極營銷”挑戰(zhàn)賽

　　活動一：營銷熱身

　　時間：11月10日---11月13日

　　流程：（1）11月9日，在經濟樓c棟401召開動員大會。

　�。�2）11月13日，根據統一報名情況，對所有參賽團隊進行選撥，參賽團隊準備好營銷策劃書，說明營銷理念，策略，方式。

　�。�3）由賽事組委會根據所有參賽團隊的自我介紹及營銷策劃書評選出進入顛峰營銷的'優(yōu)勝團隊。15日公布入選六支團隊。

　　時間:11月13日晚7點

　　地點：經濟樓c-401

　　活動二：顛峰營銷

　　時間：11月14日---11月26日

　　流程：

　　（1）由賽事組委會根據報名情況，將參賽選手根據專業(yè)情況、性別情況，年紀情況分成小組，各組給自己的隊伍取名，并選舉隊長一名。

　�。�2）11月21日，賽事組委會將分給每隊50元啟動資金，由各隊在三天內制定自己的經營項目及營銷策略準備實戰(zhàn)。

　�。�3）11月26日，8：30am—6：30pm各隊正式進行銷售。

　�。�4）11月21日—11月23日，各隊將各自的營銷策略、人員安排及實戰(zhàn)情況制作成相應的ppt，也可以拍攝成相應的 dv作品在“成果展示”環(huán)節(jié)進行展示。

　　地點：懷化學院東區(qū)食堂門口

　　注意：

　　1、工作人員會在現場進行dv拍攝，以了解和監(jiān)督活動的進程；

　　2、參賽人員不準動用原有的社會資源，不準作弊，各隊可互相監(jiān)督。

　　3、顧客需留下自己的姓名和聯系方式，以防止參賽人員作弊。

　　4、活動結束后，每隊于當晚9點前將原先的50元啟動資金交還賽事組委會，如若哪隊發(fā)生虧損情況，將由隊員自己補齊50元，

　　交還賽事組委會。至于每隊的獲利部分，60%交給賽事組委會作為獲獎團隊的獎金，其余40%返回各隊，由各隊自行支配；

　　活動三：終極管理

　　時間：11月30日，晚7：30

　　流程：

　�。�1）每隊如實匯報自己的營銷成果（包括團隊的總銷售額和每位隊員的個人銷售額），并將各隊制作的ppt或拍攝的dv進行展示和講解分析；

　�。�2）在展示和講解分析結束后，由老師評委及大眾評委對選手進行提問；

　�。�3）最終由評委給出每隊的綜合得分，并從所有參賽團隊各選出一等獎一隊，二等獎二隊，三等獎三隊。

　　地點：綜合樓c棟101

　　六、活動應急方案

　　在此次系列活動的進行中，如若發(fā)生突發(fā)事件，由該活動的主要負責人或主要負責部門對事件的性質、嚴重性、影響程度等諸多因素做出評估，并采取相應的解決措施，如果事態(tài)嚴重，則由理事會開會討論，并給出相應的解決方案，再交由相關職能部門負責解決，并及時與學校保衛(wèi)部門取得聯系。嚴禁個人或其他組織利用此次比賽的機會從事任何商業(yè)活動來牟取利益，如若發(fā)現此種情況立即中止個人比賽機會并追究其法律責任。

　　七、獎項設置

　　一等獎一隊：100元加院級榮譽證書。

　　二等獎二隊：80元加院級榮譽證書。

　　三等獎三隊：50元加院級榮譽證書。

　　懷化學院經濟學系團總支權益部

　　學生分會社團部

　　市場營銷協會

　　11-10

　　附：評分細則：

　　活動一：總分100分，包括營銷策劃書、團隊展示。

　　活動二：總分100分，包括營銷利潤、道德風尚得分。

　　備注：如有違紀行為，一次扣20%。

　　活動三：總分100分，包括老師評委及大眾評委。

　　總得分按一定百分比，綜合三個活動得分所得，最終解釋權歸賽會組委會。

活動營銷策劃 篇2

　　一、市場調查及分析

　　為了更好的了解我們的目標市場及制定出最適合的營銷策略，我們進行了一系列的市場調查活動，包括：在校內隨機進行100份問卷調查;調查學校已有的書店的圖書銷售情況;走訪老師和同學等等，代理市場開拓營銷策劃書。我們的調查結果及分析如下：

　　1.現象

　　據調查，暨南大學珠海學院學生總人數約為5600人，其中約有3600名內招生，20xx名外招生，內外招比例為9：5。僑校是暨大的特點，而外招生消費水平高，購買力強，因而我們將比其他高校多擁有一個特別的市場。大家可以由圖表看出，外招生購買最多的書籍類型為期刊雜志和漫畫小說，分別占56%和30%，相對而言，內招生的購買重點在于教材教輔類，占45%。但是共同存在的問題是總比高達75%的學生購書金額不足50元。

　　2.分析

　　由以上的現象可以看出，暨大學生的購買潛力是巨大的，也非常值得文華書城去開發(fā)的。由右圖我們可以看到，無論是內招還是外招，都比較喜歡親自前往書城挑書(占75%)，但由于文華書城離我校較遠，所以有46%的同學覺得購書不方便。另外，部分學生覺得以原價買書價錢較高(占34%)，從而導致了購書消費金額偏低，購買欲差的現象。因此我們認為，文華書城的校園代理的存在是十分必要的，而校園代理憑借價格優(yōu)勢和良好的送貨服務也必定能很好的開發(fā)校園市場。

　　3.結論

　　通過對市場的調查與分析及對學校政策的了解，我們注意到有以下幾個值得關注的'地方：第一，大部分的同學都認為買書不便及書價偏高，作為代理，降價及送貨是我們的優(yōu)勢所在; 第二，大部分的同學在課余時間都喜歡上網瀏覽和到北門各茶餐廳就餐，因此，在網上進行宣傳和與北門各茶餐廳合作是我們擴大宣傳的兩個重要途徑;第三，學校對學生做兼職方面限制較多，不允許學生公開做宣傳代理活動，而且同學們對待一般傳單的態(tài)度都較為冷淡，所以我們將以建立讀書協會、改善傳單等方式提高宣傳效力(詳情請看銷售策略)。

　　二、競爭分析

　　通過調查，我們發(fā)現學校附近幾乎沒有書店或報亭，而主要的競爭對手是校園書店。校園書店憑借著地源優(yōu)勢在校內購書市場中占有較大份額，但是該書店存在許多不足之處，例如：書籍品種過于單一，漫畫小說較為陳舊，雜志報刊更新速度慢、品種不齊全，所有書籍均為原價出售毫無價格優(yōu)勢可言……相比之下校園代理的優(yōu)勢是顯而易見的，所以只要宣傳到位，業(yè)務展開后，我們完全有信心獲得校園的大部分市場。

活動營銷策劃 篇3

　　一、大賽背景：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個形勢，在校大學生只學習課本上的知識是遠遠不夠的，我們必須適應社會的發(fā)展，學習更多的技能，以待在日后在成長路上走得更順暢。我協會舉行的此次校園營銷策劃大賽，將給予大家更多的社會實踐的機會，提高同學們在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、大賽目的：豐富當代大學生的業(yè)余生活及人生閱歷，鍛煉其動手動腦的實踐能力。其次，提升企業(yè)知名度和影響力，樹立和鞏固良好的品牌形象，進行整體營銷造勢。

　　三、大賽主題：創(chuàng)營銷時代，樹專業(yè)品品牌

　　四、大賽內容及工作安排：

　　（一）、前期準備工作：

　　1、外聯工作：

　　（1）聯系相關專業(yè)人士或團體、傳媒等活動支持方

　　（2）聯系參與大賽的各學院及學生團體

　�。�3）聯系校內友情參與提供即興助演的社團及個人

　�。�4）負責到有關單位取道實物階段比賽所需要的產品和材料

　　2、宣傳工作：

　�。�1）負責整個活動前期的`各類宣傳工作（橫幅懸掛、展板擺放、海報張貼等）

　　（2）網絡信息部負責在博客 貼吧上做好所有宣傳工作

　�。�3）邀請校內外記者跟蹤關注

　　（二）、報名參賽階段：

　　1、征收報名表：選手可組隊參賽（不得超過6人），也可個人報名參賽。

　　2、發(fā)布策略單，公布比賽規(guī)則

　　3、請相關人士對選手進行賽前培訓

　�。�1）內容安排：對營銷策劃有關方面知識進行專業(yè)指導，具體闡述有關策劃案的寫作，在寫策劃案過程的有關注意事項；講授營銷技巧，基本知識，并現場教授如何營銷以及其他針對營銷策劃的準備情況。

　�。�2）具體安排：

　　1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

　　2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

　　3）宣傳工作：利用海報進行通知

　　4）介紹后階段的系列工作

　　5）申請活動地點

　　4、參賽選手咨詢專家

　�。ㄈ�）策劃案評比階段：

　　1、參賽者撰寫策劃案

　　2、參賽者提交策劃案

　�。�1）提交策劃案打印稿（要求：作品切合主題，具有創(chuàng)新性和可操作性。對非專業(yè)參賽者不要求嚴格的策劃格式）

　�。�2）10分鐘以內的演示文稿進行講解（要求：內容切題，可行性高，表述時 語言流暢，具有生動性）

　　3、專業(yè)老師對策劃案進行評比，評出優(yōu)秀的策劃案以參加下一階段比賽

　　附：對策劃案的要求

　　2、策劃案字數要求5000字以內，另附一頁提綱式策劃要點，參賽隊伍在講解時需準備作品的演示文稿版本，時間控制在10分鐘以內。

　　3、適當包裝作品

　　（四）營銷實務階段：

　　1、聯系商家提供實物

　　2、參賽者組隊進行實物營銷

　　3、對營銷成果進行評比 公布名次

活動營銷策劃 篇4

　　活動背景：為增強我院在校大學生的專業(yè)實踐能力，豐富課余文化生活，積累工作經驗，提升就業(yè)競爭力，河南師范大學商學協同杭州素寶電子商務有限公司，決定舉辦商學院第十四屆“素寶杯”我是SELLER校園營銷之星評選活動。具體方案如下

　　一、活動名稱：

　　“素寶杯”我是

　　SELLER校園營銷之星評選

　　二、主辦方：杭州素寶電子商務有限公司

　　承辦方：河南師范大學商學院市場營銷協會

　　三、活動地點：

　　河南師范大學

　　四、活動時間：

　　XX年5月10日

　　五、活動流程策劃

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　在東西校區(qū)懸掛條幅六條彩噴，張貼海報100張、散發(fā)宣傳單10000張。目的讓師大師生知曉商學院即將舉辦“素寶杯”我是SELLER校園營銷之星評選活動，吸引大家前來參加比賽，并告知大家參加比賽報名方式、時間、地點。

　　第二階段：現場報名（5月15日—5月17日）

　　在東西校區(qū)設置兩個報名點，起到咨詢、報名和宣傳的`作用。需要四頂帳篷，條幅兩條（商學院“素寶杯”校園營銷之星報名現場），現場報名即可贈送免費體驗電話卡。

　　第三階段：面試選拔（5月18日—5月19日）

　　N進30面試：5月18日晚，院學生會和市場營銷協會負責，參考簡歷和現場表現；

　　30進10面試：5月19日晚，院市場營銷教研室老師、團委老師、杭州素寶電子商務有限公司負責人

　　第四階段：營銷培訓階段（5月20日）主要由企業(yè)負責對營銷產品和技巧進行專題培訓。

　　第五階段：絕對挑戰(zhàn)——巔峰營銷體驗階段（5月21日——6月9日）

　　10名選手可以單獨或組織團隊進行營銷體驗活動，在營銷體驗期間，10名選手書寫一份產品市場推廣策劃書和個人營銷體驗心得PPT形式，圖片是個人參加營銷體驗階段的實景照片）

　　第六階段：評獎認定階段（6月10日，院二樓多媒體教室）

　　根據10名選手提交市場推廣策劃書和市場營銷教研室老師、院團委老師、杭州素寶電子商務有限公司負責人現場考核，最終評選出營銷之星一等獎1名，營銷之星二等獎3名，營銷之星三等獎6名

　　六、獎項設置

　　營銷之星一等獎一名；二等獎3名；三等獎6名

　　獎金設定：一等獎獎金1000元；二等獎獎金800元；三等獎獎金500元。

　　6月10日頒獎，由河南師范大學商學院頒發(fā)榮譽證書，由素寶中原公司頒發(fā)獎金。

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