活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-03 12:59:24 策劃書我要投稿

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活動(dòng)策劃5篇【優(yōu)】

活動(dòng)策劃篇1

　　一．活動(dòng)目的

活動(dòng)策劃5篇【優(yōu)】

　　圣誕節(jié)即將來臨，本學(xué)期也即將到尾，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備期末的事。所以，我們廣播站決定發(fā)動(dòng)一次“廣播站提前陪你過平安夜”的特別活動(dòng)節(jié)目，豐富同學(xué)的校園生活，增添校園氣息。而且可以在本次活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)廣播站內(nèi)部人員，增強(qiáng)廣播站內(nèi)部凝聚力，提高廣播站內(nèi)部人員的組織能力及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)也可以借此活動(dòng)擴(kuò)大院團(tuán)委廣播站在學(xué)院的影響力，讓更多的師生關(guān)注廣播站。

　　二．活動(dòng)內(nèi)容

　　通過廣播站這個(gè)平臺(tái)，在當(dāng)晚播出由同學(xué)們送過來的祝福語或者是對(duì)他人的祝福語；另外，在當(dāng)晚也會(huì)通過“失物招領(lǐng)”這個(gè)特殊的方式，把同學(xué)們交過來的蘋果（蘋果寓意著平安）或者小禮物讓被收者前來認(rèn)領(lǐng)。

　　三．活動(dòng)主題

　　廣播站提前陪你過平安夜

　　四．參加對(duì)象：全校師生

　　1）12月20號(hào)、21號(hào)10:00—12:30和16:00—18:30接收祝福及禮品；

　　2）12月22號(hào)20:00—22:00播音送祝福并轉(zhuǎn)送禮品。

　　五．活動(dòng)前期安排

　　站委團(tuán)

　　負(fù)責(zé)監(jiān)督整場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)度進(jìn)程，解決突發(fā)事件，負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的管理任務(wù)及監(jiān)督活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的總過程。

　　宣策部

　　1.做好宣傳工作，可用傳單、宣傳板報(bào)、微博等方式來讓大家都知道這個(gè)活動(dòng)，以便讓大家積極參與到這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中去。

　　2.負(fù)責(zé)攤位的布置。

　　3.設(shè)計(jì)4個(gè)漂亮的箱子。（可用紙箱，然后進(jìn)行包裝）

　　秘書部

　　1.負(fù)責(zé)登記同學(xué)交過來的祝福紙條，留下姓名及聯(lián)系方式。

　　2.負(fù)責(zé)登記同學(xué)送過來的蘋果或者小禮物，留下送禮物者和被送者的姓名及聯(lián)系方式。

　　3.把祝福紙條、蘋果及小禮物分類，整齊擺放在箱子里。

　　4.活動(dòng)當(dāng)晚在操場(chǎng)攤位負(fù)責(zé)前來認(rèn)領(lǐng)蘋果或者小禮物的`工作，現(xiàn)場(chǎng)登記等。

　　外聯(lián)部

　　1.負(fù)責(zé)拉到物品贊助商，包括記事本、塑料袋、便利貼紙、圓珠筆、橡皮筋等物品及一小部分資金。

　　2.負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院的攝像攝影協(xié)會(huì)，讓他們幫我們錄制視頻及在活動(dòng)當(dāng)晚為我們拍攝照片。

　　記者團(tuán)

　　1.在宣傳期間前去宣傳地點(diǎn)，記錄現(xiàn)場(chǎng)情況。

　　2.在活動(dòng)當(dāng)晚對(duì)前來參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行采訪。

　　編輯部

　　協(xié)助秘書部，將收到的祝福紙條分類，并適當(dāng)?shù)鼐庉嬤B接語。

　　播音部及技術(shù)部

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)晚的播音工作和技術(shù)工作。

　　六．活動(dòng)原則

　　1.各部門要盡量維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

　　2.對(duì)領(lǐng)走的物品要進(jìn)行登記。

　　3.在現(xiàn)場(chǎng)可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記，祝福語及小禮物都可以。

　　七．活動(dòng)后期安排

　　1.秘書部清點(diǎn)蘋果及小物品，沒在當(dāng)晚前來認(rèn)領(lǐng)的稍微整理并且做好記錄。

　　2.所有同學(xué)清掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并把桌椅用品放回后才方可離開。

　　3.站委團(tuán)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，各成員發(fā)表感言。

　　4.活動(dòng)之后，當(dāng)晚未前來認(rèn)領(lǐng)的物品由廣播站全體成員分配之后，親自聯(lián)系“失主”，將其物品送到“失主”的手上。

　　八．注意事項(xiàng)

　　1.當(dāng)晚進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意個(gè)人安全，并在活動(dòng)中不斷提高自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)。

　　2.部員在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)要積極、主動(dòng)、熱情，保持良好的態(tài)度。

　　3.保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生整潔。

　　4.播音員要適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)氣氛。

　　九．預(yù)期效果

　　1.為廣大師生提供了一個(gè)祝愿的很好的平臺(tái)。

　　2.各位成員在活動(dòng)中明顯提高組織意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，從而獲得能力的鍛煉與提升。

　　3.增強(qiáng)我們?cè)簣F(tuán)委廣播站的內(nèi)部凝聚力。

　　4.豐富了同學(xué)們的校園生活。

　　5.通過此次活動(dòng)號(hào)召更多同學(xué)留意廣播站，關(guān)注廣播站。

　　十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳海報(bào)：17x8=136

　　宣傳版材料：100

　　便利貼紙：10x2=20

　　其他：50

　　共：306元

　　附：

　　表格一：物品登記表格（蘋果或者小禮物的）

　　物品

　　數(shù)量及編號(hào)

　　贈(zèng)送者

　　聯(lián)系方式

　　被送者

　　聯(lián)系方式

　　表格二：祝福紙條登記

　　編號(hào)

　　贈(zèng)送者

　　聯(lián)系方式

　　被送者

　　聯(lián)系方式

　　播音情況（未播/已播）

活動(dòng)策劃篇2

　　活動(dòng)名稱:小貓去釣魚

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1.在游戲情境中學(xué)唱歌曲"小貓去釣魚"2. 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小貓的胸卡、釣魚竿、小魚、水桶、PPT等。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

看看、說說：小貓去干嘛（觀看PPT）

---我們一起來看看到底是誰來了？（出示小貓拿魚竿PPT）

----是小貓，我們一起來跟小貓打聲招呼。

　　-----仔細(xì)看看，小貓手里拿著什么呀？它要去干什么呀，誰來猜一猜？

　　二、欣賞歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容。

　　1.教師邊唱邊表演"小貓去釣魚"●師表演一遍。（小幅度做動(dòng)作）----我們一起來看一看，啊，原來小貓去釣魚了，小貓呀一邊釣魚一邊唱歌，我們一起來聽一聽小貓唱了什么。

　　2.幫助幼兒回憶理解歌詞。

　　-----你們聽到小貓去干什么了？（釣魚）-----小貓去釣魚！歌里怎么唱的？試試�。ǔ盒∝埲メ烎~，小貓去釣魚）小貓有沒有釣到魚��？

　　-----那它釣到的魚多嗎？歌曲是怎么唱的？（唱：釣呀，釣呀，釣了許多魚�。┪覀�?cè)賮砺犚宦牐。◣煶盒∝埲メ烎~、小貓去釣魚、釣呀，釣呀，釣了許多魚）

3、教師再次邊唱邊表演。

　　-----小貓釣了真么多的魚，真開心！我們一起來唱唱，好不好？

　　-----唱的真不錯(cuò)！小貓釣了許多魚，那到底釣了多少呢……三、欣賞歌曲后半段，學(xué)習(xí)說唱部分。

　　●師完整演唱歌曲。

　　-----小貓釣了許多魚，到底釣了幾條呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。

　　------小貓一共釣了幾條魚啊？真的嗎？我們?cè)賮頂?shù)一數(shù)。（重復(fù)說唱部分）------原來小貓一共釣了5條魚，那小貓每一次釣都只釣上來一條魚嗎？

　　哦，小貓有一次釣上來了兩條魚呢！我們一起來念一念�。ㄖ钢n件一起念"三條四條釣上來"）四、完整演唱歌曲。

　　-----小貓釣了這么多魚，真開心！我們一起來完整的唱一唱，好嗎？（圖譜）-----小貓的本領(lǐng)可真大，釣了這么多的魚，我們一起來學(xué)小貓釣魚好不好？聰明的小貓找一個(gè)空一點(diǎn)的地方站，小手拿著魚竿，準(zhǔn)備好了嗎？

　�。◣熡滓煌硌莩�------小貓們唱的真好，釣了這么多魚，我們回家吧！（請(qǐng)幼兒回座位）五、音樂游戲。（鞏固歌曲，體驗(yàn)共同游戲的快樂）1.講解游戲玩法。

　　-----老師來當(dāng)小貓，誰來做小魚呢？哦，你們都來做小魚。

　　-----等會(huì)兒我要來釣魚的，我的釣魚竿掉到哪條魚，你就跑到我的后面來，拉著我的衣服，跟著我回家。我來釣第一條魚，試試看！三條四條釣上來，哦，你們都喜歡我，要跟我回家。第五條魚釣上來。

　�、瘛⒌谝槐橛螒�。

　　----我要出發(fā)羅！小魚們一起唱歌哦！聲音要甜甜的。

　　-----小魚釣上來了，我們站站好！

　　----我們看看是不是釣上來了5條魚。第一條是哪條魚，第二條？（請(qǐng)幼兒按順序排好隊(duì)）一起來數(shù)數(shù)是不是5條魚！下面的小魚誰幫忙數(shù)得好一會(huì)也請(qǐng)他來做游戲。（數(shù)數(shù)）是不是5條魚都釣上來了？（是）好，小魚小魚快快回家，和你們的好朋友在一起。

　�、�、第二遍游戲。

　　-----小貓的`肚子又餓了，我要出發(fā)釣魚了，這一次，我要釣的唱歌好聽的魚寶寶，哪條小魚嘴巴張得圓圓的，聲音甜甜的我就去找他做朋友。準(zhǔn)備好了啊。

　�、�、第三遍游戲：再請(qǐng)名幼兒做小貓。

　　-----還有誰想來試試？（請(qǐng)一名幼兒）這一次，我們把所有的小魚都釣上來行不行？

　　我們一起去釣魚啦�。ㄡ炛廖鍡l魚時(shí)，所有的小魚釣上來）都釣到魚啦！小魚們跟著小貓回家去吧！

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)。

　　2、能準(zhǔn)確運(yùn)用序數(shù)詞表示物體的排列次序。

　　3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

　　4、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、7種小動(dòng)物頭飾；

　　2、裝飾漂亮的7層大樓（每層大樓一種小動(dòng)物）；

　　3、7種花燈；

　　4、新年音樂；

　　5、正月十五扭秧歌及賞花燈的圖片；

　　活動(dòng)流程：

　　一、開始部分

　　1、播放新年音樂

　　“小朋友們聽，這是什么音樂呀？（過新年的音樂），大家喜歡過新年嗎？為什么？”

　　（幼兒憑借已有經(jīng)驗(yàn)自由回答，如可以穿新衣、放鞭炮等）

　　2、一起欣賞有關(guān)正月十五的課件

　　“哪位小朋友知道這是在什么時(shí)候我們能看到的？”引導(dǎo)幼兒說出正月十五元宵節(jié)。

　　二、基本部分

　　大家是不是都喜歡過新年呀？森林里的小動(dòng)物們也特別喜歡過新年，而且今年它們還搬進(jìn)了新樓房，把新房子打扮的可漂亮了，大家想不想一起去看一下�。�

　　1、出示森林樓房掛圖

　　“樓房漂亮嗎？這里面都住著哪些小動(dòng)物呀？”

　�。ㄓ變嚎筛鶕�(jù)自己看到的隨意回答各種小動(dòng)物的名字）

　　2、教師提問

　　“小動(dòng)物們剛剛搬進(jìn)新房，還不知道自己住在哪一層呢，讓我們一起來幫助它們一下好嗎？

　　大家看一下：從下面數(shù)住在第二層的是誰呀？住在第四層的是誰呀？”或者“從上面數(shù)小豬住在第幾層�。俊保ㄌ釂柨煞磸�(fù)進(jìn)行幾次，待幼兒熟練后用比賽的形式調(diào)動(dòng)幼兒的積極性）

　　3、“小動(dòng)物們住進(jìn)了新樓房可高興了，它們要舉行一個(gè)花燈會(huì)慶祝一下還要請(qǐng)小朋友一起去參觀，我們一起去看一下吧！”

　　出示花燈請(qǐng)小朋友欣賞，并互相討論選出自己最喜歡的那一盞。與小朋友一起分享自己最喜歡的花燈從左邊數(shù)排在第幾個(gè)，從右邊數(shù)排在第幾個(gè)，請(qǐng)好朋友猜一下自己喜歡的到底是哪一盞？

　　4、游戲：幫小動(dòng)物找花燈

　　請(qǐng)7個(gè)小朋友戴7種小動(dòng)物的`頭飾，按要求（如：從左邊數(shù)第幾盞等）取下相對(duì)應(yīng)的花燈。（可分組反復(fù)進(jìn)行或進(jìn)行比賽）

　　三、活動(dòng)延伸

　　在日常生活中可讓幼兒反復(fù)進(jìn)行此類游戲，如你的座位從前面數(shù)排在第幾個(gè)？從后面數(shù)排在第幾個(gè)？站隊(duì)的時(shí)候，你的位置從前、后數(shù)分別是第幾個(gè)等，讓幼兒能更加準(zhǔn)確的辨別序數(shù)并用序數(shù)詞表達(dá)。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　長(zhǎng)征精神是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的'集中展示，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神的重要體現(xiàn)。對(duì)今天的孩子來說,長(zhǎng)征精神的啟示就是永不言敗"。為大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，展現(xiàn)紅軍小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦本次講故事比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和形式：

　　本次活動(dòng)以講故事為載體，內(nèi)容以紅軍長(zhǎng)征過程中的感人事跡為主。各班派三名選手參加比賽，每位選手比賽的時(shí)間控制在三至五分鐘，請(qǐng)各班語文科任老師認(rèn)真指導(dǎo)。

　　四、評(píng)比方式： 比賽分低、中、高三個(gè)年段進(jìn)行，一、二年級(jí)為低年級(jí)賽段;三、四年級(jí)為中年級(jí)賽段;五、六年級(jí)為高年級(jí)賽段。各賽段選手在賽前以抽簽形式?jīng)Q定出場(chǎng)順序。比賽結(jié)果以各賽段為單位，分設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.儀表：著紅軍小學(xué)軍服，舉止自然大方。

　　2.語言：語音規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.表達(dá)：表演生動(dòng)，感情充沛、富有感染力。4.脫稿：盡量脫稿。

　　附： XX小學(xué)"長(zhǎng)征故事我來講"評(píng)分表

　　選手序號(hào) 儀表(1分) 語言(2分) 表達(dá)(5分) 脫稿(2分) 總分