活動策劃10篇【通用】
活動策劃 篇1
一、活動名稱：“光盤”行動
二、活動主題：拒絕舌尖上的浪費
三、活動背景:在糧食相對充沛的這個時代，發(fā)達的地區(qū)每頓飯的浪費量大約為當頓的三分之一，而部分貧困山區(qū)里的人們甚至上頓不接下頓，這不僅是貧富差距的結(jié)果也是人們節(jié)約糧食意識低下，對種糧人勞動成果不尊重的表現(xiàn)。在20xx年的世界糧食日里，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，以更好地警醒世人“豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。為此我們要找回一種對于糧食的溫暖與敬意，以“光盤行動”響應(yīng)號召。
四、活動目的:為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，響應(yīng)社會呼喚節(jié)約型校園的號召，倡導(dǎo)文明就餐、節(jié)約糧食。增強大家的節(jié)約意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園充滿節(jié)約的氣息，讓我們把為之心動的環(huán)保、節(jié)約主張付諸行動�！肮獗P”就在我們生活中，節(jié)約糧食，人人有責(zé)。
五、活動單位：
1、主辦單位：四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會
2、承辦單位：院團委組織部
3、協(xié)辦單位：院團委青年志愿者服務(wù)總隊
六、活動時間：20xx年4月11—13日
七、活動地點：托普學(xué)院第三食堂
八、活動對象：托普學(xué)院全體人員
九、活動形式：通過宣傳海報、學(xué)院廣播臺和記者團的宣傳，以及記者團通過采訪與活動參與者的'互動，喚醒同學(xué)們內(nèi)心對糧食的珍惜。
十、活動流程：
1、前期工作：
①用相機記錄學(xué)院食堂就餐時浪費食物以及節(jié)約食物的現(xiàn)象制作成視頻，并與活動開展時播放。
②由宣傳部組織相關(guān)宣傳工作，制作海報(海報可以漫畫等創(chuàng)新創(chuàng)意形式，達到前期宣傳的目的。海報種類：一張大海報，其他的以小海報為主)并申請張貼海報，可貼于寢室樓下、活動中心、食堂、展板上，宣傳光盤行動。
�、厶崆�3天(4月8日)開始在一、三食堂前開展支持光盤行動的簽名活動(事先準備兩條橫幅)。
④制作代表活動的小貼紙，送給給報名參加者。
�、菰诨顒诱介_展前一個星期聯(lián)系院記者團，請其相關(guān)人員在學(xué)校食堂里抓拍一些浪費糧食的畫面，將此做一個照片展，展出在三食堂前。
�、拚堄浾邎F的同學(xué)在活動當天到三食堂采訪觀看照片展的同學(xué)對殘剩飯菜較多的餐盤的一些看法;在校園各新聞載體上報道本次活動。
�、咴�4月11日活動開展當天與青隊進行溝通聯(lián)系，將本次活動與青隊的文明就餐活動同時進行。
�、�4月4日前在各寢室樓前通告板上張貼光盤行動倡議書。
⑨由學(xué)生會組織，通過學(xué)習(xí)部或班級的宣傳委員利用晚自習(xí)時間在班上不定期宣傳此項活動，號召同學(xué)們積極投入到“光盤行動”活動中去。
2、中期工作：
�、僭诨顒又行呐缘拇蟮郎蠑[放宣傳“光盤”的海報，在活動開始到結(jié)束每一天都要展出(除特殊情況)，并派人員進行展出和回收工作。
�、谠谌程们伴_展照片展(展出記者團抓拍的浪費行為的照片)。
�、厶崆耙惶斓绞程迷嚥ヒ曨l(內(nèi)容為前期制作的浪費或節(jié)約行為的視頻)。
④活動當天10點開始循環(huán)播放宣傳視頻。環(huán)保視頻要提前試播并控制時長在(5—10分鐘)輪回播放。
⑤對被記者團采訪的同學(xué)送出代表本次活動的小貼紙。
⑥協(xié)助記者團完成對活動的報道。
⑦邀請廣播站共同參與我們的活動，在廣播時段幫助我們進行“光盤行動”的廣播宣傳。
3、活動后期：
�、僬{(diào)查活動影響。
�、诳偨Y(jié)該活動。
�、蹖⒑灪妹臋M幅等物品交由院團委存檔。
�、苊恳惶斓幕顒咏Y(jié)束后，清理好現(xiàn)場。
�、菅堄浾邎F和活動人員拍照記錄。
�、薨延浾邎F的一些報道及活動其他的資料進行存檔。
活動策劃 篇2
一、放開手腳“愚”前臺!
所謂“應(yīng)節(jié)氣，重氛圍”，愚人節(jié)是肯定要一起來搞些小動、鬼點子滴!
習(xí)慣了平時的愚朋友、愚同事，是不是沒體驗過愚陌生人?來吧來吧，酒店前臺歡迎你來愚!
只要在愚人節(jié)當天入住并成功“愚”了酒店前臺，Ta不僅不會生氣還會送你福利哦，房費立減XX元!
二、4月1日、41元就給住!
愚人節(jié)，4月1日，41元就讓你住酒店，你信么?
在4月1日當天，生日在4月的客人出示本人身份證件入住，房費立減至41元/間，僅此一天哦。
(請各酒店根據(jù)自身房間價格調(diào)整特價房數(shù)量)
三、愚人節(jié)尋找最“傻”的你。
愚人節(jié)又如期而至，這是一個“聰明人”與“傻子”之間的大戰(zhàn)!無形中躺槍的“傻子”們總是這一天最大的笑點，不得不說，好慘...
被耍了一天，也該犒勞下自己了，XX酒店為愚人節(jié)“傻子”們貼心的準備了舒服的客房，放松心情，快來入住吧!發(fā)送“我是傻子千真萬確”即可領(lǐng)取XX元房費立減優(yōu)惠!
四、“愚”情未了，激情表白!
自從愚人節(jié)表白被開發(fā)出來后，情人節(jié)表白瞬間被秒殺，表白成功皆大歡喜，失敗則一句“今天愚人節(jié)”避免尷尬。
現(xiàn)在，只要你和你的'TA來一場“愚”人表白，就能獲得入住立減XX元優(yōu)惠!
重點是!無論你們是真的要表白的一對，或者一對基佬，甚至男女老少都不限制，只要敢“愚”敢表白，我們就敢送!
注：需要在酒店前臺進行公然表白哦，拍照留念神馬的最好了。
五、最“愉”愚人節(jié)，房間限時秒
愚人節(jié)并不僅僅是整蠱的時間，同時也可以是讓人放松心情的“愉”人節(jié)!愚人節(jié)狂歡，XX酒店帶給你想也想不到的驚喜!
4月1日12：00整點，XX酒店XX房限時秒殺!原價XX元的酒店秒殺僅需XX元。
準備好在微信上搶房吧。
(共X間，訂完為止)
活動策劃 篇3
本人于20xx年xx月份來到萬豪融誠集團，由于是第一次接觸這份工作和這個工種，有興奮，有擔(dān)心。興奮能在這樣一個沒有接觸過的崗位上學(xué)習(xí)和進步，但也擔(dān)心在很多方面不懂會做錯，不過總體來說在過去這半年的工作學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多知識，從剛開始的無所適從到現(xiàn)在慢慢的適應(yīng)自己應(yīng)該要做什么，收獲頗多。總而言之在過去的半年的工作學(xué)習(xí)中存在的不足與成績?nèi)缦拢?/p>
一、工作中存在的不足與問題。
1、在工作中的學(xué)習(xí)還沒達到標準。
在這半年的工作學(xué)習(xí)中，我處于邊工作邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)，雖然在領(lǐng)導(dǎo)及同事的指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)了不少的知識，但對于市場調(diào)查及營銷策劃系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還不夠，對于市場調(diào)查及策劃知識的學(xué)習(xí)深度還不夠。
2、對于整個項目存在的市場情況的了解深度不足。
在這半年的工作中雖然對整體的市場情況有所了解，但在了解的過程中還不夠詳細，對于整體市場走向及行情了解的`深度還不夠深。在這方面包括對整體市場的存儲量，市場的價格走勢，政府政策的出臺對于市場走勢的影響等了解的還不夠。
3、對于市場的走勢分析，市場行情的分析還不夠。
現(xiàn)在我還在模仿別人，包括寫市場調(diào)查報告及其他的報告都在模仿別人格式及寫法，而對于市場走勢的分析及市場行情的分析卻只是自己主觀的、膚淺的看法。對于這方面的知識還不扎實需要進一步的學(xué)習(xí)，尤其是對于整體市場情況分析及認識，要在了解市場的情況下客觀的做出自己的分析。
二、工作的成績。
1、對自身工作的性質(zhì)得到了深層的認識。
雖然只有半年的時間，但在這半年內(nèi)對于市場調(diào)查，營銷策劃這份工作有了新的認識，了解到這份工作的重要性。也了解到市場調(diào)查對于企業(yè)的決策及行走路線的重要性。市場調(diào)查做好了，那么對產(chǎn)品的定位、定價起到?jīng)Q策作用，那么對產(chǎn)品的銷售是否順利也起到關(guān)鍵作用。
2、很快的進入了自己的工作角色。
因為我以前沒接觸過這個工種，也知道這個工作的重要性。雖然很緊張，但卻很快的進入了這個工作角色，了解到自己的工作職責(zé)，并進入角色開展工作。具體表現(xiàn)在，作為地產(chǎn)項目在進行市場調(diào)查的時候該從哪些方面入手，在調(diào)查其他項目的時候應(yīng)該注意哪些要點，知道自己調(diào)查的重點是什么。這對于我以后開展更深層工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、下一階段工作計劃及安排。
1、對整體的市場情況進行深層的了解。
在未來的工作中，我將對整體的太原是地產(chǎn)市場進行深層的了解，包括整體市場的存儲量、整體地產(chǎn)市場的走勢、價格行情、政府政策的出臺對消費者的影響、國內(nèi)隱隱出現(xiàn)的通貨膨脹對市場的影響方面入手來進行調(diào)查。
2、對專業(yè)知識的加強及學(xué)習(xí)。
在未來一段的工作時間，我將會把重心放在學(xué)習(xí)上。系統(tǒng)的對市場調(diào)查及營銷策劃進行深層次的學(xué)習(xí)，一邊工作一邊學(xué)習(xí)，盡可能的在實踐中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗力求把以后的工作做到更好。
四、 對現(xiàn)在工作環(huán)境的感受及建議。
對現(xiàn)在的工作環(huán)境，工作氛圍。我非常滿意給我一種家的感覺。同事們之間包括和領(lǐng)導(dǎo)之間很融洽，所有的同事在工作中都很努力，也很勤奮。在生活中大家更像一家人一樣。所以說我非常喜歡這樣的一個工作和生活環(huán)境。但是我也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，就這些現(xiàn)象我想提一些自己的建議。
我認為我們作為一個服務(wù)機構(gòu)，那么我們在工作中就必須要體現(xiàn)出一種主人翁意識，也將要作為一種企業(yè)文化在所有的員工心中進行培養(yǎng)，所有的要有一種危機感，做任何工作時把自己當作企業(yè)的主人來對待，有這樣一種企業(yè)文化，我們的企業(yè)將會走的更遠，更久。所以我建議公司在這方面能有所考慮，從思想上對員工進行培訓(xùn)，讓每個人在思想上有一種主人翁意識，在工作中將會很大程度上提高工作效率，給公司和所有人帶來更大的利益。
這是我結(jié)合最近工作中看到的一些現(xiàn)象，提出的一些不成熟的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能給出更多的指導(dǎo)和幫助。
策劃部xxx
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇4
一、活動背景：
廢舊電池內(nèi)含有眾多重金屬，尤其是汞離子，不僅容易引起一些疾病，而且落入土壤中常年不會腐蝕，對水體和土壤造成很大污染，嚴重威脅人類健康和環(huán)境安全。通常大家把廢舊電池都是直接扔在垃圾桶里，或是隨意丟棄，不能對其進行恰當安全的處理，從而導(dǎo)致了環(huán)境的嚴重污染。
二、活動目的：
1、為留一片凈土，為留一潭碧水，為了雙牌有一個美好而安全的生活環(huán)境。
2、讓廣大居民了解更多的廢舊電池隨意亂扔的危害和正確的處理方法。
3、回收廢舊電池，為保護環(huán)境奉獻義工志愿者的綿薄之力。
4、通過回收廢舊電池活動，讓保護環(huán)境真正的進入每個雙牌人的心里。
三、活動主題：
廢舊電池回收，安全與環(huán)保并行
四、活動對象：
全體義工
五、活動時間：
20xx年12月
六、活動地點：各居民小區(qū)住宅區(qū)
七、主辦單位：雙牌縣義工協(xié)會
八、活動流程：
1、將人員分組，為中期回收階段做準備。（秘書處負責(zé)）
2、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進行一系列簡單的包裝， 寫上“回收廢舊電池回收箱”幾個字，每個宿舍樓底下放一個，作為回收廢用具。（社工部負責(zé)）
3、安排協(xié)會內(nèi)部人員將自己宿舍及臨近宿舍的廢舊電池收集起來。并安排協(xié)會成員定期回收自己分管小區(qū)的.廢舊電池。 （秘書處負責(zé)）
4、到各個宿舍進行廢舊電池的回收，并讓更多的居民了解廢舊電池的危害及回收后的好處。
5、設(shè)專門人員管理此次活動，活動結(jié)束后，方便義工繼續(xù)回收廢舊電池。
九、 后期處理階段：
聯(lián)系雙牌縣環(huán)保局，與其共同處理回收到的廢舊電池。同時在濱江廣場以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的廢舊電池總數(shù)、處理方式等。并呼吁廣大居民在以后的生活學(xué)習(xí)中以環(huán)保的方式處理廢舊電池。可列出集中較為可行的處理廢舊電池的方式。（宣傳部負責(zé)）
十、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅一條：40元；廢舊電池對環(huán)境的危害宣傳單：200元。（宣傳部負責(zé)）
十一、注意事項：
1、首先要讓協(xié)會每個義工了解有關(guān)廢舊電池的知識。
2、去宿舍樓放電池回收箱時，要事先與各小區(qū)物業(yè)或樓管協(xié)商好，并注意禮貌及措辭，避免沖突。
3、主動與過往居民交流，耐心細致宣傳廢舊電池回收的好處。
4、對回收的廢舊電池做好展示的保管工作，防止回收電池發(fā)生再次污染。
5、負責(zé)人員做好記錄等份內(nèi)的工作。
6、提高辦事效率，爭取圓滿完成任務(wù)。
活動策劃 篇5
活動主題：
“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”
活動目的：
通過“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的征文活動，使我院在校大學(xué)生對自己的人生進行規(guī)劃，對自己的人生道路有一定的認識，樹立自主意識，增強緊迫感和壓力感，感染力和號召力。學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事。全面建設(shè)和諧校園。推動我院各項建設(shè)再上新臺階。
活動時間：20xx年5月28日至20xx年5月30日活動地點：質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院參與人員：全院學(xué)生主辦部門：學(xué)生會學(xué)習(xí)部申請資金數(shù)額：50元活動人員的分配
1、板報組成員制作活動展覽板。2、學(xué)習(xí)部成員分為兩組，分別在5月29日上午和下午對報名同學(xué)進行幫助活動的主要流程：
1、向全體學(xué)生宣傳“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動。2。對全院進行作品征集。3。邀請嘉賓評出優(yōu)秀作品。4。像全院展示優(yōu)秀作品。
征文要求：
1、以“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題
2、體裁：文體不限，詩歌，散文，議論文等均可；
3、字數(shù)：800字以上；作文必須是原創(chuàng)，緊扣主題，要求字跡工整，感情真實，內(nèi)容積極向上，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消評選資格。
4、請在作品正面注明作者的姓名，班級。活動具體過程
5月27日板報組制作本次活動的展覽板
5月28日在質(zhì)監(jiān)學(xué)院前院，宿舍樓前進行報名活動，同學(xué)們積極性很高，報名踴躍，共有50人報名。
5月29、30日對作品進行收集整理。
5月30日對參賽作品進行評選，評選出優(yōu)秀作品，進行評獎。
5月31日制作展板，展示獲獎作品，寫通知張貼本次獲獎選手名單。6月1日為獲獎同學(xué)發(fā)放獎品及證書。
報名及征文收集：
學(xué)生會學(xué)習(xí)部向在校學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次征文比賽的通知。參賽選手于5月30日前將作品交于地辦學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
作品評選
由學(xué)習(xí)部成員對參賽作品進行評比
活動過程中應(yīng)注意問題的：
1、同學(xué)們應(yīng)按時到達集合地點；
2、活動前應(yīng)準備好所需的物品，如：展覽板，報名冊，簽字筆；
3、在活動過程中同學(xué)們應(yīng)遵守秩序；
4、維持秩序和宣傳活動時需使用文明用語。
5、本次活動本著“公平，公正，公開”的原則，對所有參賽作品進行評定。
活動預(yù)期效果：
通過此次“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”的征文活動，讓“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯”的概念更、加深入人心，完善自身的心理素質(zhì)，積極挖掘潛力，學(xué)會正確認知、合理規(guī)劃，形成初步目標構(gòu)想，并主動實施、及時調(diào)整、認真準備、積極競爭。使同學(xué)們的校園生活更加精彩。
活動的意義：
“學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃”征文活動，主要提倡同學(xué)們對自己的學(xué)業(yè)，職業(yè)，人生進行系統(tǒng)的，合理的`規(guī)劃。學(xué)業(yè)是學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，為自己走向社會打下良好的基礎(chǔ)。職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。學(xué)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系是相輔相成的，學(xué)業(yè)提升我們的知識，而職業(yè)則是把知識運用到實踐中去。大學(xué)校園不僅是知識的殿堂，更是為日后能更好的在社會上立足打下良好的基礎(chǔ)。要在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。作為接受高等教育的群體，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。消失的舊時光，在回憶的路上緩緩飄散，而新的曙光縈繞將我們帶入了大學(xué)，開始了我們新的學(xué)業(yè)，為了人生不斷努力。
活動對我們的啟發(fā)：
大學(xué)階段是過程，基于專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)；職業(yè)階段是目標，在社會中學(xué)習(xí)和鍛煉事業(yè)和生活的平衡。大學(xué)生應(yīng)該明確自己在學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯上的每一步，為未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
獲獎名單
一等獎：李青11—2
二等獎：劉帥娟11—2孫雙雙11—8
三等獎：張維通11—2吳鴻淵11—8劉丹11—5優(yōu)秀等獎：孫莉霞11—5王迪11—8林越11—2
學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年5月31日
活動宣傳展覽板：
獲獎作品展覽板：
活動策劃 篇6
一、活動背景及目的
為了更好地推動我院研究生體育文化建設(shè)，促進全院學(xué)生之間的溝通交流，在學(xué)生之間搭建一個科研之外的交流平臺；豐富廣大學(xué)生的課余生活，同時培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)與團隊意識、團隊精神，并推動我院足球運動的發(fā)展，能源與動力工程學(xué)院研究生會決定舉辦20xx動力學(xué)院研究生足球賽。以友誼推動比賽，以比賽促進交流，以交流帶動進步，把握機遇，展現(xiàn)自我，釋放青春與活力！我們期待您的參與！
二、活動規(guī)劃
（一）活動時間
4月19、20、22、25每日中午12:00-14:00
（二）活動地點
北京航空航天大學(xué)小足球場
（三）活動對象
能源與動力工程學(xué)院在校研究生、大三大四本科生。
（四）活動項目及方法
賽制：小組賽+決賽。
參賽隊伍：航推、工熱、熱能、流體、大三、大四。
比賽分組進行小組賽。每個比賽日先后進行兩場比賽。共計3個比賽日，6場比賽。小組賽后，2小組第一名進行決賽，小組第二進行三四名比賽。具體對陣見秩序冊。
所有隊員必須是能源與動力工程學(xué)院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。如有比賽作弊情況，該支隊伍判負(0-3)，隊員不得繼續(xù)參加本屆足球賽所有項目。
注：1、定制班及交叉學(xué)科班按照管轄輔導(dǎo)員所屬專業(yè)分隊。14級定制班輔導(dǎo)員為熱能輔導(dǎo)員，則14級定制班劃為熱能方向；15級定制班輔導(dǎo)員為工熱輔導(dǎo)員，則15級定制班劃為工熱方向；15及交叉學(xué)科班輔導(dǎo)員為熱能輔導(dǎo)員，則15級交叉學(xué)科班劃為熱能方向。
2、博士研究生按研究方向參與碩士個專業(yè)隊伍，報名參加比賽。
（五）比賽要求
本次比賽采用由學(xué)生會和裁判組參照國際足球比賽正式規(guī)則視具體情況制定的聯(lián)賽詳細規(guī)則為準：
1．所有隊員比賽須帶學(xué)生（證）卡，隊員必須是能源與動力工程學(xué)院人員。同時，各項目中，每人只能代表一支隊伍參賽。參賽前由裁判與研會人員核查學(xué)生證。
2．必須嚴格遵守比賽規(guī)則，服從裁判，尊重對手，講賽風(fēng)、講和諧，保持良好的球風(fēng)、隊風(fēng)，友誼第一，比賽第二，寧失一球，不傷一人，不出現(xiàn)不文明行為；
3．比賽采用上下半場各25分鐘賽制，中場休息10分鐘；
4．每隊連門將上場7人，比賽中可換人3次，已換下隊員不得再次換上；
5．比賽采用單循環(huán)積分制。勝一場積3分，平一場積1分，負一場積0分。排名次時如果積分相同則分別按相互間勝負關(guān)系、凈勝球、進球數(shù)、失球數(shù)及紅黃牌的順序排定名次，如再有平手則點球決勝；
6．參賽人員必須為我院在校研究生、大三大四本科生。每場比賽前上報最后出場名單（7－12人），提交后不得更改；
7．各隊務(wù)必于比賽前10分鐘到達賽場報到，遲到15分鐘按棄權(quán)處理，計分以對方3：0獲勝；
8．建議各隊統(tǒng)一制服，或穿顏色相近的服裝；
9．上場隊員禁止佩戴任何飾物；建議不要戴眼鏡，以免受傷；
10．兩張黃牌即為紅牌，得紅牌者當場被罰下，同時禁止參加下一場比賽，并將宣傳公布；
11．參賽隊伍不愿按照組織方安排的時間比賽，要求調(diào)換時，需自行協(xié)商解決調(diào)換隊伍、時間、場地等問題，并向體育部申報批準；
12．因天氣等偶然因素引發(fā)的日程調(diào)整等問題，研會另行通知；
13．其他比賽規(guī)則以國際慣例為準；
14．本規(guī)程解釋權(quán)歸我院研會體育部。
（六）活動工作人員
1、報名及比賽聯(lián)系人：
莊來鶴（18811558779）彭連松（13260129560）
2、工作人員：
�。�1）仲裁委員會：為確保本次賽事的公平、公正原則，本次賽事將設(shè)立賽事仲裁委員會，各隊伍需選派1名仲裁人員（領(lǐng)隊可兼職）；并派出一名計分員。
�。�2）物資組（1人）：管理及分配賽事物資等（比賽衫）；
�。�3）醫(yī)療組（1人）：負責(zé)比賽期間隊員的安全保障；
�。�4）技術(shù)統(tǒng)計組（2人）：統(tǒng)計比賽的勝負關(guān)系、晉級情況、個人進球數(shù)；
�。�5）機動組（n人）：確保賽事正常運行；
�。�6）裁判組（4人）：（待定）
（七）活動報名方式
各專業(yè)輔導(dǎo)員組織報名工作，確定各支隊伍領(lǐng)隊（非隊員）、隊員名單。4月18日24:00發(fā)送至sepesports_20xx@163.com
（八）賽程及分組安排
見附件。
（九）獎勵辦法
獎項設(shè)置如下：
足球賽冠軍：足球賽第一名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽亞軍：足球賽第二名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
足球賽季軍：足球賽第三名隊伍，以“獎狀+獎品”作為獎勵措施；
最佳射手（研究生足球賽中，個人進球數(shù)最多）：以“獎狀+獎品”作為獎勵措施。
（十）注意事項
1、參賽的運動員能源與動力工程學(xué)院在校的研究生、大三大四本科生。為端正賽風(fēng)，請各學(xué)院對本隊報名參賽的.運動員資格進行認真審查，嚴格把關(guān)，杜絕違犯規(guī)定、弄虛作假、冒名頂替等不良行為。領(lǐng)隊要對本屆足球賽公平、公正負責(zé)；
2、參加比賽的運動員必須攜帶本人一卡通及其他證件以備驗證。每場比賽開賽前10分鐘參賽兩隊的領(lǐng)隊將本場比賽所有準備上場比賽的隊員一卡通或其他證件收齊交由工作人員檢查以核實所有隊員的參賽資格，如發(fā)現(xiàn)運動員資格有問題，證據(jù)確鑿，即可取消當事人參賽的資格。如果在比賽開始后查出某隊或兩隊同時有運動員資格問題（即有不符合參賽資格的運動員上場比賽），作弊隊伍將被判0-3負
3、領(lǐng)隊不得參賽，負責(zé)本隊的所有比賽工作；
4、仲裁人員組成仲裁組，履行以下職責(zé)：
（1）比賽開始前檢查核實雙方隊員的身份；
�。�2）協(xié)助及監(jiān)督工作人員的等分及記錄工作等；
�。�3）出現(xiàn)爭議時，協(xié)助裁判進行公正裁決；
（十一）活動應(yīng)急預(yù)案
如遇到下雨等不可抗拒因素，比賽順延至下一比賽日，組委會會及時通知個比賽隊；
有心臟病、癲癇、哮喘等不適合參加比賽的學(xué)生，不允許參賽；
有隊員受傷，醫(yī)務(wù)組應(yīng)盡快處理，保證隊員的健康與安全。
活動策劃 篇7
一、活動背景：
大學(xué)是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦�。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個展示自己能力的.平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動時間：
初賽：
3/10--19:00-21;00
復(fù)賽：3/12--19:00-21;00
四、活動地點：
初賽:逸夫樓427教室
逸夫樓527教室
復(fù)賽:逸夫樓427教室
五、參加對象：
以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序
可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹評委及計時嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進行點評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及辯手9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細則：
(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制
(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設(shè)置：
學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費預(yù)算
1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元
2、復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元
3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元
4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元
6、礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共計：39元
7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22(張)共計：34元
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元
11、簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
活動策劃 篇8
目標：初步了解、認識電池，知道要把電池裝進玩具里是有方法的。
準備：
1. 各種圓柱體電池
2. 裝有5號電池的電動玩具若干
3. 電池寶寶的家的圖示
一、感知不同大小的電池。
1. 教師出示電動娃娃�！罢f一說它為什么會唱歌？猜猜它的肚子里藏著什么？”
2.教師拿出娃娃里的電池，對幼兒的話進行驗證。教師把電池寶寶放在桌子上，請幼兒觀察“看一看，電池寶寶是什么形狀的？
3. 教師把電池寶寶調(diào)個頭站在桌子上“為什么它會倒，站不牢？看一看，它的兩端一不一樣？（沒有突突頭的一端是電池寶寶的屁股，有突突頭的一端是電池寶寶的頭）請每位幼兒拿起電池進行驗證。
4. 教師出示其他圓柱形的電池寶寶“它們張得一樣嗎？（有點粗，有點細）
二、給電池寶寶排隊
1. 請個別幼兒上來給電池寶寶排排隊，并說一說為什么這么排。
2 教師小結(jié)：你們看，這個電池寶寶最粗最大，其他的一比一個細小。這個電池寶寶是最小的，把它排在第一個，其他的.一個比一個粗。
三、玩電動玩具，知道裝電池是有方法的
1. “現(xiàn)在，請你們來玩電動玩具，我給每位小朋友準備了電動玩具和電池寶寶，請你們自己來裝電池，然后玩一玩！”
2. 幼兒自由操作
3.“你們在玩的時候，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具響了，有的卻沒響，這是怎么回事呀？”（電池裝錯了）
4. 教師請玩具會響的幼兒說一說他的電池是怎么裝的？它的屁股坐在哪里？（彈簧）
5. 教師出示電池寶寶的家的圖示“原來電池寶寶的家有彈簧，還有什么？（白白的，像鐵一樣的東西）
6. “嗯，這是一個帽子”教師邊出示電池寶寶住進家的圖示邊念：電池寶寶是怎樣住進家的？是“屁股坐在彈簧上，頭兒頂在帽子里
7. 教師演示裝電池
8. 請幼兒重新試一試，拿起玩具出去玩一玩
四、延伸：知道還有其他形狀的電池
今天，我們認識電池寶寶，也能把電池寶寶正確地裝進玩具。你們知道嗎？除了有圓柱體的電池寶寶，還有其他形狀的電池寶寶，如正方形的，紐扣形的等，回去請你的爸爸媽媽幫你找一找，看看它們是裝在什么玩具的吧！
活動策劃 篇9
活動準備
1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節(jié)知識
輔導(dǎo)員：大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?
生：國慶節(jié)!
輔導(dǎo)員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答
講述國慶節(jié)的來歷(資料)
輔導(dǎo)員：其實，世界各國都有自己的國慶節(jié)
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導(dǎo)員：(出示中國地圖)同學(xué)們，這是什么中國版圖的形狀像什么?
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們愛我們的'祖國嗎?
生：(齊答)
輔導(dǎo)員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導(dǎo)員：我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，整理一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱
活動策劃 篇10
活動背景：
針對于提高我院在校本專科學(xué)生的專業(yè)技能和動手操作能力，經(jīng)過長期的準備，我院學(xué)生會決定組織此次專業(yè)技能大賽，本次大賽在學(xué)工處、團委老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由計算機科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會提出并承辦。
大賽主題：
提高專業(yè)動手能力，展示技能人才新風(fēng)采。
活動時間：20xx年11月9日——12月13日
主辦單位：計算機科學(xué)學(xué)院
承辦單位：計算機科學(xué)學(xué)院團總支、學(xué)生會
參賽對象：計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級學(xué)生
邀請嘉賓：各專業(yè)老師，學(xué)生會干部等
一、比賽報名時間 ：20xx年11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是
打字比賽：負責(zé)人 （生活部）
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負責(zé)人 （學(xué)習(xí)部）
Flash設(shè)計比賽：負責(zé)人 （辦公室）
課件制作：負責(zé)人 （實踐部）
各項目具體細則
1、打字比賽（生活部承辦）
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機科學(xué)學(xué)院“技能比賽”之打字比賽。
報名時間：
20xx年11月9日---13日
報名方式：
到各班生活委員處報名（填寫姓名、班級、學(xué)號），每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。 參賽對象：
計算機科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。 比賽時間：
20xx年11月21日（即周六）下午3：00
比賽地點：
五教北503（若比賽時間或地點改變，就另行通知）
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管“打字比賽”主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進入金山打字20xx，找到比賽題目。
5、當宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間（20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰）。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機,然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標準：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度（排名由分數(shù)高到低）得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等）。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。 7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作（學(xué)習(xí)部承辦）
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
參賽對象：計算機科學(xué)學(xué)院09級——07級學(xué)生
參賽方式與作品要求：
A、 大賽可以個人或團隊形式參賽。團隊參賽者可以自行組成跨學(xué)科、跨年級、優(yōu)勢互補的小組，但每一參賽小組的人數(shù)不得超過3人。
B、 作品要求;
1) 核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學(xué)生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。
2) 技術(shù)要求：網(wǎng)頁設(shè)計的軟件不限，盡量多使用輔助軟件。(有適當?shù)募臃?
大賽安排與要求：
A、 報名時間:20xx年11月9日—20xx年11月13日
B、 報名要求：報名表由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊，于20xx年11月13日下早上第一大節(jié)課，
交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。除大一以外其它每班至少推薦3份作品，大一有能力有興趣的同學(xué)也可以參加。
C、 準備時間：20xx年11月13日—20xx年11月27日，在這三周期間各團隊積極籌劃并努力做出成品。
作品收集：20xx年11月27日下早上第一大節(jié)課，由各班負責(zé)人統(tǒng)一收齊打包交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
1、 初賽：
20xx年11月28日早上9:00在系辦會議室,由專業(yè)老師和學(xué)生會成員進行初賽海選，最后晉級15份作品。（裝好相關(guān)軟件的筆記本兩臺、投影儀）
2、 決賽：
20xx年11月29日晚7:00,教室待定。
決賽專業(yè)打分和現(xiàn)場觀眾投票兩部分。由選手上臺演示操作，把你們團隊作品的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，并且要求要有現(xiàn)場操作，演示你是怎么做這個效果的。專業(yè)打分由專業(yè)老師點評打分，現(xiàn)場觀眾投票由現(xiàn)場觀眾將票投給他最喜歡的作品。（專業(yè)打分占60%，觀眾投票占40%；筆記本兩臺，評分表）
專業(yè)打分評分細則：（滿分100分）
1、內(nèi)容30分
10分 明確的主題、內(nèi)容
10分 內(nèi)容健康向上、積極向上，構(gòu)思新穎，風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)獨特
10分 創(chuàng)意水平的高低
2、常規(guī)技術(shù)45分
2分 頁面布局：頁面的布局是否合理、美觀
2分 內(nèi)容充實：網(wǎng)站內(nèi)容對用戶的吸引力
3分 內(nèi)容分類結(jié)構(gòu)：整個網(wǎng)站的內(nèi)容分類是否清晰完整
3分 數(shù)據(jù)積累：是否有大量的資料性和內(nèi)容積累
5分 整體視覺效果：整個網(wǎng)站在設(shè)計上是否統(tǒng)一和諧
5分 頁面易用型：用戶使用時是否方便、操作提示是否準確
5分 可修改性：對整個網(wǎng)站進行修改時是否方便
5分 技術(shù)含量：網(wǎng)站整體的技術(shù)評價
5分 動靜搭配：動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵
10分 美工設(shè)計：頁面的美工設(shè)計含量
3、多媒體技術(shù)5分
5分 有體現(xiàn)自己作品主題的'風(fēng)格特色的東西
4、作者講解20分
20分 講解自己網(wǎng)頁制作的結(jié)構(gòu)、制作網(wǎng)頁所用的軟件。并且能現(xiàn)場流利的演示其作品某些特效和結(jié)構(gòu)的制作。
現(xiàn)場觀眾投票
由選手得票數(shù)來折合，分數(shù)=（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40
總得分=（專業(yè)打分/100）*60+（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40
獎項設(shè)置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
3、Flash設(shè)計比賽（辦公室承辦）
活動背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種軟件的開發(fā)層出不窮。而FLASH在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發(fā)必不可少的軟件。FLASH應(yīng)用范圍越來越廣,例如軟件系統(tǒng)界面開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)、手機領(lǐng)域的開發(fā)及游戲開發(fā)等等。由此可見，flash對于我們的生活也越來越貼近
活動目的：普及電腦知識，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對計算機技術(shù)的興趣愛好和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的動手能力及對計算機專業(yè)知識的掌握
作品要求
核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學(xué)生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。 參賽說明：
(1)此次設(shè)計大賽均可組隊參加,每隊不得超過3人。
(2)每個參賽者可同時參加多項比賽
(3)作品大小不得超過20M, 請自己適當刪除歌曲、視頻等
(4)我們鼓勵原創(chuàng)，盜用他人作品者一律無條件退出比賽
(5)凡進入復(fù)賽的參賽作品均要求在復(fù)賽時作者能對作品的制作方法，技術(shù)進行解說，并再次演示制作過程
報名方式：以個人、團隊（不得超過三人）的方式
09級選報、07、08級每班至少三份
報名時間：20xx年11月9日---13日,13日10點統(tǒng)一將報名表上報到系辦
作品收集：20xx年12月3日下早上第一大節(jié)課，由各班班長統(tǒng)一收齊打包交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
初賽時間：20xx年12月5日早9：00
決賽時間：20xx年12月6日晚7：00
比賽地點：待定
評比規(guī)則：
1）①先以個人或小組形式報名，然后等候通知具體的比賽地點。比賽分為初賽和決賽兩場，初賽由學(xué)生會干部進行評比，決賽由學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)、評閱進行比較選出出色的作品8份進入復(fù)賽
2） ① 內(nèi)容健康積極向上；
�、� 內(nèi)容具有觀賞性、藝術(shù)性和可讀性，豐富多彩；
�、� 設(shè)計思路清晰，能夠明確表達出設(shè)計意圖。
④ 頁面清晰，布局合理，有較強的視覺吸引力；
�、葑髌沸铻樵瓌�(chuàng)作品。
�、揄撁嬗休^強的個人創(chuàng)意，有創(chuàng)新意識。
�、� 作品整體具有新風(fēng)格。
公布結(jié)果：時間待定
獎項設(shè)置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
學(xué)生會準備物品：筆記本電腦若干、小蜜蜂若干、礦泉水若干、活動所需獎品八份
4、課件制作（實踐部承辦）
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，充分展示我院教育成果，展示我院學(xué)生才華和我院美好的對外形象，同時為了活躍校園文化生活，豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平和專業(yè)技能水平。
比賽時間安排：
報名階段：20xx年11月9日至13日
在13日10點將報名表交于系辦實踐部。
參賽要求：單人參賽
作品制作階段：20xx年11月13日至12月10日
作品收集：20xx年12月10日下早上第一大節(jié)課，由各班團支書統(tǒng)一收齊打包交到學(xué)生工作辦公室實踐部，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
初賽：20xx年12月12日早9點
決賽：20xx年12月13日早9點
地點：待定
活動形式：
比賽分為初賽和決賽。初賽參賽者將制作的作品交于實踐部，由評委選出優(yōu)秀作品進入決賽。決賽參賽者將進行上機現(xiàn)場制作比賽。大賽最終結(jié)果按照成績進行排名。
評委人員：（初擬）
周業(yè)友張瑞 茍全登 卿立興 吳麗 等
參賽作品要求：
參賽者的作品必須是本人制作，不得抄襲。抄襲者一律取消比賽資格，并進行全院通報批評。 必須以計算機專業(yè)知識為課件內(nèi)容，不得使用其他課目的內(nèi)容制作課件。
課件主體制作只能使用PPT軟件。課件中間可以嵌入Flash動畫。
制件的課件必須符合教學(xué)使用。
課件參考題目： 計算機網(wǎng)絡(luò) 計算機基礎(chǔ)教育 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二叉樹講解 Excel知識講解等等
初賽評分細則：
作品教學(xué)目的明確，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力（1分）
作品內(nèi)容緊扣教材主線，圍繞主線展開；內(nèi)容表現(xiàn)明確，術(shù)語、符號、數(shù)據(jù)、例證等使用準確，附和相應(yīng)的規(guī)范（2分）
作品內(nèi)容層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，符合教學(xué)原則，有吸引力，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 界面顯示簡潔、美觀，聲音播放協(xié)調(diào)適宜，不妨礙學(xué)習(xí)，視、聽覺配合和諧，有美感（2分） 作品易學(xué)易用，安裝簡單，操作方便，易于掌握；能方便靈活的控制軟件的進入、運行、暫停和退出（2分）
作品能夠科學(xué)合理的利用計算機系統(tǒng)的各種資源，實現(xiàn)教學(xué)目標，在正常條件下教學(xué)軟件能無障礙運行，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)（0.5分）
作品便于互動教學(xué)，交互明顯（0.5分）
作品能夠合理運用文字、圖形、聲音、動畫等表達教學(xué)內(nèi)容，其組織結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式適合教學(xué)需要（1分）
作品充分表達了作者的教育理念和個性（1分）
獎項設(shè)置：
為鼓勵全院同學(xué)參與到本次技能大賽中來，大賽共分一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，其中：
一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名優(yōu)秀獎：8名
活動具體準備：
活動場地時間的確定，通知到每個參賽者
布置賽場，電腦，桌椅，插座，電源線等
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