實(shí)用的活動策劃（常用8篇）
活動策劃 篇1
一、活動引言：現(xiàn)在大學(xué)生基本上都有自己的電腦了，在大一的時(shí)候還可以經(jīng)常出去活動一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。
二、活動目的'：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。
三、活動時(shí)間：XX年x月xx周四下午
四、活點(diǎn)動地：(主要在)東籃球場;
五、活動內(nèi)容：
1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細(xì)的研討了關(guān)于此次對抗賽的問題，并作出策劃;
2、由班長和團(tuán)支書向同學(xué)們講解此次比賽并介紹注意事項(xiàng)。
3、由體委組織同學(xué)們到東籃球場集合并擔(dān)任裁判。
4、生活委員準(zhǔn)備好一些東西以防突發(fā)事件，并作出預(yù)算。
5、人員分為三個(gè)小組：a、b、c，輪流上場進(jìn)行“接力式“比賽，充分調(diào)動學(xué)生積極性。
6、班長做最后的總結(jié)。全體人員退場。
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程策劃：征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 介紹活動及注意事項(xiàng)→ 活動進(jìn)行→ 團(tuán)支書書面總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：
1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇2
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
懂得節(jié)約用水不但從我做起，還要大力宣傳讓每一個(gè)人知道。
準(zhǔn)備：
教師設(shè)計(jì)好的節(jié)水宣傳畫白描圖若干、樣例一份、彩筆、彩紙若干。
活動與指導(dǎo)：
1．教師倡議：我們知道節(jié)約用水很重要，但還有很多人不知道怎么辦?引導(dǎo)幼兒想出做廣告的'形式。
2．出示宣傳海報(bào)的樣例，引起幼兒興趣。請幼兒把白描圖樣的海報(bào)涂上顏色或粘貼上色紙，制成許多宣傳海報(bào)，把它們貼到幼兒園、社區(qū)、帶回家，讓更多的人都看到。
3．教師指導(dǎo)下，幼兒創(chuàng)作。
4．海報(bào)制作完畢后，大家傳閱欣賞。選出幾張貼在班上有水的地方。其他保存好，留著做節(jié)水宣傳大使時(shí)用。
活動策劃 篇3
一、活動目的
在社會上有這樣一群孤寡老人或者家庭貧困的老人在忍受著生活的煎熬，他們在精神與物質(zhì)上都需社會的關(guān)愛和幫助。
通過此次活動本身的宣傳效應(yīng)，呼吁社會各界人士關(guān)愛弱勢群體。用友愛關(guān)懷他們，加強(qiáng)彼此的社會凝聚力，為共建和諧XX獻(xiàn) 出自己的一份力量。
二、活動主題：關(guān)愛老人，共創(chuàng)和諧社會
三、活動時(shí)間：20xx.10——20xx.12
四、活動地點(diǎn)：橋西社區(qū)，冰塘，龍豐等
五、活動人員
第一二期為XX學(xué)院青年志愿者協(xié)會會員（會客家方言優(yōu)先，每一活動小組自備一臺相機(jī)）。第三期再招募協(xié)會以外人員。
六、活動內(nèi)容
青協(xié)志愿者進(jìn)行探訪，為老人整理家務(wù)、做一桌可口的飯菜、聊天下棋等（飯菜以清淡為主，如果條件不允許做菜的話可以買熟食陪老人一起吃午飯）
七、活動流程
1、早上8點(diǎn)30分在校門口集合，以事先分好的小組為單位到菜場或商場買菜，10點(diǎn)半前到達(dá)所負(fù)責(zé)的老人家里。（如果不方便做飯的話可以在期間一起帶老人出來買熟食回家）。
2、 志愿者按自己的計(jì)劃進(jìn)行活動。
（1）志愿者陪老人聊天，拉拉家常，幫老人整理家務(wù)、梳頭、剪指甲曬棉被等。（注意溝通技巧）
�。�2）志愿者下廚或和老人一同下廚，為老人做一桌可口的飯菜。大家圍在一桌吃飯，感受其樂融融的家庭氣氛。（不要弄亂老人家的廚房，注意衛(wèi)生，自己備用好一次性碗筷）
（3）在天氣允許，老人同意的的情況下陪老人到戶外散步，或各組自備節(jié)目互動（發(fā)揮自己特長，分組后，組員應(yīng)該積極討論確定自己小組的節(jié)目形式，可以為老人唱紅歌、表演感恩的心手語版、教老人地震逃生、火災(zāi)逃生知識等）
3、 探訪結(jié)束前，志愿者和老人合影留念。（探訪時(shí)間盡量控制在5點(diǎn)之前，或可以自己把握時(shí)間）
八、活動前期準(zhǔn)備
1、聯(lián)系各居委負(fù)責(zé)人，并安排志愿者進(jìn)行踩點(diǎn)。
2. 確定參加活動人員并進(jìn)行簡單培訓(xùn)
3、做好宣傳工作（宣傳海報(bào)、橫幅，校廣播站、）。
4、聯(lián)系編輯部，跟蹤報(bào)導(dǎo)本次活動。
5、將參加第一期活動的.志愿者進(jìn)行合理分組（共分為25組，每組3至4名志愿者）。
九、活動特色
1、以做飯、包餃子的形式，為老人營造一種溫馨的家庭氣氛。
2、把活動中的歡快、感人的場景用相機(jī)記錄下來，活動后將相片洗出，回訪時(shí)帶回給老人留念。
3、此次活動為一個(gè)系列活動，在10月進(jìn)行期，11月進(jìn)行一期，12月進(jìn)行一期。
十、第二、三期活動注意事項(xiàng)
1、如果第一期活動已經(jīng)有照片的，進(jìn)行第二期活動的時(shí)候照片可以省略，改送小禮品。由自己小組商量買什么禮品。
2、第二期探訪前，由第一期探訪的各小組第二期的探訪動作，至少每小組要有一人帶路。第三期同理。
3、活動結(jié)束后盡量能夠讓各小組進(jìn)行回訪，并長期跟進(jìn)。
4、活動過程中注意環(huán)保和資源的重復(fù)利用。
十一、宣傳方式
1、活動前宣傳
A 海報(bào)宣傳：在校內(nèi)人群聚集的地方，如飯?zhí)瞄T口，宿舍樓，教學(xué)樓，圖書館等地張貼海報(bào)，海報(bào)上可有一角作為貴公司的宣傳。
B 豎幅宣傳：在萬人飯?zhí)瞄T口，即少康樓上懸掛豎幅。
C 傳單宣傳：貴公司的宣傳單可由我方組織人手分發(fā)到各個(gè)宿舍，宣傳單的設(shè)計(jì)與印刷由貴公司一手操辦，內(nèi)容可以是優(yōu)惠活動宣傳。
2、活動中宣傳
A 橫幅宣傳：橫幅將在進(jìn)行活動的社區(qū)進(jìn)行懸掛。
3、活動后宣傳
A 會刊宣傳：活動有關(guān)介紹及照片將刊登在協(xié)會的會刊《心泉》上。會刊流向?yàn)榍鄥f(xié)內(nèi)部，校內(nèi)其他協(xié)會組織，學(xué)校及市領(lǐng)導(dǎo)，更包括社會上的一些與我方合作過的商家。
B 網(wǎng)絡(luò)宣傳：青協(xié)網(wǎng)站及博客等為贊助單位提供了強(qiáng)大的校內(nèi)宣傳平臺。
十二、資金預(yù)算
1、第一期資金預(yù)算
�、�、買菜費(fèi)用25戶 每戶70元 共1750元
�、�、橫幅2條 70×2=140元
⑶、照片：60元
�、�、其他費(fèi)用：100元
合計(jì)：2000元
2、第二期資金預(yù)算:
�、�、 （買菜費(fèi)用+禮品費(fèi)用） 25戶 每戶80元 共2000元
(2)、 照片費(fèi)用：90元
(3)、其他費(fèi)用：100元
合計(jì)：2190元
3、第三期資金預(yù)算：
�、�、買菜費(fèi)用：25戶 每戶70元 共1750元
(2)、其他費(fèi)用：100元
合計(jì)：1850元
三期總計(jì)：6090元
XX學(xué)院青年志愿者協(xié)會
20xx年7月
活動策劃 篇4
歲月如梭，驀然回首，一年的大學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲。記得剛踏進(jìn)大學(xué)的校門，我還是個(gè)懵懂的孩子，一年的大學(xué)生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學(xué)會的不僅是知識，更多的是學(xué)會如何做人，做一個(gè)有利于社會的人。
假期如約而至，我和同學(xué)計(jì)劃暑假社會活動，增加自己實(shí)踐的同時(shí)，更多的是盡自己的努力做一個(gè)對社會有利的人。
河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區(qū)丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總?cè)丝?667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達(dá)北的地理位置，決定了其在全國經(jīng)濟(jì)社會活動中的重要地位。境內(nèi)三縱四橫的鐵路網(wǎng)、四通八達(dá)的高速公路和不斷發(fā)展的航空運(yùn)輸，進(jìn)一步強(qiáng)化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調(diào)等國家重點(diǎn)工程陸續(xù)興建，河南仍然是全國經(jīng)濟(jì)社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠(yuǎn)流長，在國務(wù)院頒布的三批99個(gè)歷史文化名城中占據(jù)了7個(gè)。
所有發(fā)繁華都曾經(jīng)籠罩在這里，而如今，即使經(jīng)濟(jì)日益增長，但是依舊有許多農(nóng)民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計(jì)劃在學(xué)校的支持下，靠我們的努力對河南農(nóng)村教育進(jìn)行調(diào)查。并且調(diào)查的同時(shí)盡我們的力量去給農(nóng)民一定的科技知識。制定關(guān)于電腦簡單運(yùn)用的小冊子，送給農(nóng)民。團(tuán)隊(duì)人員根據(jù)自己擅長的科學(xué)知識，分組進(jìn)行給農(nóng)民講解，使農(nóng)民了解科技。
在城市以調(diào)查農(nóng)民工主，在農(nóng)村以調(diào)查農(nóng)民為主。
調(diào)查的目的是：更深入具體地了解農(nóng)民在做教育規(guī)劃決策時(shí)的考慮以及實(shí)際農(nóng)村教育設(shè)施的條件，綜合調(diào)查教育對受教育者的回報(bào)，除了工資報(bào)酬方面的回報(bào)外。為研究農(nóng)民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。
調(diào)查內(nèi)容：不同受教育程度的農(nóng)民在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量差異，在農(nóng)村獲得擔(dān)任干部機(jī)會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報(bào)差異，如工資和就業(yè)機(jī)會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。
調(diào)查范圍：主要在河南境內(nèi)，農(nóng)民工的調(diào)查集中在鄭州市，農(nóng)民的調(diào)查集中在鄭州市與開封市的廣大農(nóng)村地區(qū)。調(diào)查對象以最底層的'農(nóng)民（包括進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，以農(nóng)業(yè)為主的農(nóng)民，做小生意的農(nóng)民等）為主，對調(diào)查對象的選擇采取隨機(jī)方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農(nóng)村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調(diào)查的方式為實(shí)地訪談，考慮到農(nóng)民的實(shí)際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。
調(diào)查的特點(diǎn)：對農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況、農(nóng)村的基本狀況及農(nóng)民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細(xì)致的了解；對受教育程度不同的農(nóng)民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實(shí)的數(shù)據(jù)。
團(tuán)隊(duì)人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。
主要負(fù)責(zé)人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。
具體分工為：
王麗婧和馬明琪去河南聯(lián)通拉贊助，爭取免費(fèi)得到預(yù)充話費(fèi)的聯(lián)通卡。以方便在活動期間團(tuán)隊(duì)人員的聯(lián)系。并且制定路線計(jì)劃。
劉琳琳、劉勇和周宇負(fù)責(zé)編寫電腦簡單運(yùn)用介紹，并制定小冊子。馮婕和龐慧制定調(diào)查表。趙克玲負(fù)責(zé)印刷，電腦運(yùn)用小冊子需要一萬份，調(diào)查表需要七千份。
團(tuán)隊(duì)人員活動開始之前，要透徹了解科學(xué)知識，通過看書和上網(wǎng)查詢。在活動期間，輪流進(jìn)行講解。
活動完備完畢，團(tuán)隊(duì)人員齊心協(xié)力根據(jù)數(shù)據(jù)制作調(diào)查表。
劉勇和周宇對團(tuán)隊(duì)人員的安全部署。另外團(tuán)隊(duì)人員不能私自做任何決定，行動要經(jīng)過主負(fù)責(zé)人及隊(duì)員的認(rèn)可。
活動期間，團(tuán)隊(duì)人員要盡心合作，展現(xiàn)我輕院的風(fēng)采，體現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過計(jì)劃，這次活動需要5000元。特此向?qū)W校申請。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮，批準(zhǔn)此項(xiàng)活動，對策劃書提出相關(guān)建議和修改。
活動策劃 篇5
活動主題：春游
主辦單位：
活動時(shí)間：4月
活動地點(diǎn)：南湖公園
活動目的：時(shí)值春天，無論是氣候情況還是從同學(xué)們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們組織了這次出游活動，一來是為了宣傳環(huán)保，并且增加同學(xué)的環(huán)保意識。二是豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。三是享受生活的樂趣，為以后更好的.學(xué)習(xí)生活提供有利條件。為了能讓大家的友情進(jìn)一步的延續(xù),讓友誼變得更加深固----我們選擇了歡聚。
活動時(shí)間流程：
1、上午8：00乘公車出發(fā)，到達(dá)稍作休整后，有組織的進(jìn)行自主游玩。
2、中午12：00吃過午飯后，進(jìn)行宣傳活動。條幅由兩個(gè)學(xué)生拿著，其他同學(xué)拿著自己的垃圾袋，清理沿途的垃圾，并向游人宣傳環(huán)保的重要性。讓更多的人有環(huán)保意識。
3、下午4：00后在目的地稍做休整后開始游戲。
4、返校。
裝備要求：
1、多帶套保暖的衣服，天氣變化比較快。
2、飲用水足量，還有午飯自帶。
3、垃圾袋�？捎闷渌芰洗�，必須帶走自己產(chǎn)生的垃圾，盡可能的帶走別人的垃圾。
4、宣傳的條幅。
5、相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑、以備突發(fā)情況。
6、記得帶傘，以防天氣有變。
活動注意事項(xiàng)：
本次活動以娛樂為主，并且沿途宣傳環(huán)保意識。但必須以安全作為首要前提。由于第一階段活動為自主游玩，尤其注意好安全，組織人員應(yīng)在活動之前對參與同學(xué)進(jìn)行必要的宣傳教育;組織人員必須有相應(yīng)應(yīng)對措施;另外天涼需注意保暖。
具體活動內(nèi)容：
1、環(huán)保宣傳 從我做起
活動細(xì)則：讓兩個(gè)同學(xué)拿著橫幅，帶領(lǐng)同學(xué)們沿途清理路上的垃圾，并且對游人宣傳環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境從自身做起，從小事做起。并且做好對班上的宣傳。
2、K歌大比拼
活動細(xì)則：自愿上場，可以在兩班中挑搭檔，由同學(xué)選出唱的最好的。
活動目的：希望各位同學(xué)通過此項(xiàng)活動向大家展示自己的魅力,重新認(rèn)識自己。結(jié)果并不重要，要讓同學(xué)們在活動過程中享受活動的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
3、小娛樂
在大家都累了的情況下，可以開展一些小活動。具體內(nèi)容大家提議，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使協(xié)會成員更團(tuán)結(jié)。
以上項(xiàng)目為預(yù)定項(xiàng)目，到時(shí)候可以根據(jù)情況臨時(shí)調(diào)整活動內(nèi)容。
活動策劃 篇6
一、 活動背景
四月風(fēng)和日麗,欣欣向榮,是個(gè)外出游覽的好時(shí)節(jié)
二、 活動目的與主題
目的：通過此次趣味尋寶活動，增進(jìn)會員間友誼；增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)合作能力；
主題： 開闊眼界；團(tuán)結(jié)協(xié)作；發(fā)揮智慧；體驗(yàn)歡樂。
三、 活動時(shí)間地點(diǎn)
20xx年4月X日 重慶園博園
四、 活動主要負(fù)責(zé)人及任務(wù)
總負(fù)責(zé)人：XX
后勤部負(fù)責(zé)人：XX�；顒铀栉锲返臏�(zhǔn)備，聯(lián)系檔案部和財(cái)務(wù)部共同準(zhǔn)備。 宣傳部負(fù)責(zé)人：XX。負(fù)責(zé)活動中攝影和拍照，還有活動期間照片的采集。 007部負(fù)責(zé)人：XX。負(fù)責(zé)所有的任務(wù)題目方面的事宜。要求：絕對保密。 站點(diǎn)負(fù)責(zé)人：XX。共設(shè)立4個(gè)分站點(diǎn)，1個(gè)總站；各負(fù)責(zé)人分別負(fù)責(zé)4個(gè)站點(diǎn)。一個(gè)總站.
各部門工作如有需要靈活安排，以上各負(fù)責(zé)人另具體工作按活動流程執(zhí)行。
五、 活動安排流程
六、尋寶活動流程
1、20xx年4月X日上午十一點(diǎn)，所有人員在園博園游客中心集合，進(jìn)行尋寶活動開幕式，并抽取卡片分成2組，而后選出隊(duì)長。所有參賽隊(duì)統(tǒng)一在現(xiàn)場總線索點(diǎn)領(lǐng)取一張園博園地圖，一封信（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片），參賽隊(duì)伍按提示前往下一站；
2、當(dāng)?shù)竭_(dá)下一關(guān)卡，尋寶隊(duì)闖關(guān)，在站點(diǎn)領(lǐng)取任務(wù)完成后通關(guān)，由關(guān)卡人員判定通過時(shí)，尋寶隊(duì)會獲得下一個(gè)信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；
3、就這樣依次類推，通過闖關(guān)讓尋寶隊(duì)完成相應(yīng)的任務(wù)后，獲得一個(gè)信封（里面是：下一站的提示與一塊藏寶圖殘片）；
4、每支參賽隊(duì)中途需要經(jīng)過4個(gè)線索點(diǎn)，在第4個(gè)線索點(diǎn)獲得最后一張藏寶圖碎片，拼好藏寶圖，達(dá)到藏寶地點(diǎn)取得寶藏盒，之后立即返回總線索點(diǎn)，看總共用時(shí)多少；
5、活動頒獎，用時(shí)最少的一支隊(duì)為一等獎，并為獲獎隊(duì)伍頒獎。
七、獎品設(shè)置：
八、財(cái)務(wù)預(yù)算：
九、活動補(bǔ)充：
本次活動所有組織者，在活動準(zhǔn)備及進(jìn)行過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行保密條例，嚴(yán)禁向任何人透露活動內(nèi)部任何信息。 尋寶活動規(guī)則：
1、共設(shè)立2個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10個(gè)人。
2、比賽總共設(shè)4個(gè)關(guān)點(diǎn)，提前把各隊(duì)的地圖分為4份分別放在4個(gè)關(guān)點(diǎn)，每個(gè)關(guān)點(diǎn)設(shè)有任務(wù)箱（分別為A（挑戰(zhàn)智慧）、B（考察勇氣）、C（檢測細(xì)心）、D（針對溝通）、E（考察耐心）），每個(gè)關(guān)點(diǎn)任務(wù)箱中有2個(gè)游戲任務(wù)任選其一，完成任務(wù)后通關(guān)，每個(gè)隊(duì)伍會在每個(gè)關(guān)卡拿到一個(gè)信封，參賽隊(duì)根據(jù)信封中對各自關(guān)點(diǎn)位置信息的描述找到并到達(dá)該關(guān)點(diǎn)，抽取一個(gè)任務(wù)紙條，完成任務(wù)后回到該關(guān)點(diǎn)，憑任務(wù)紙條及所完成的任務(wù)到該關(guān)點(diǎn)拿到一個(gè)裝有一塊藏寶圖殘片和下一關(guān)點(diǎn)的提示信息的`信封，參賽隊(duì)伍根據(jù)信封中的提示信息到達(dá)下一關(guān)點(diǎn)，繼續(xù)通關(guān)，當(dāng)找到第4個(gè)站點(diǎn)的時(shí)候，會得到完整的藏寶圖，然后尋找最終寶藏并速回總站。
4、游戲過程中嚴(yán)禁通過任何不法手段取得答案。在得到提示信封的時(shí)候須確認(rèn)信封密封完整性，如果發(fā)現(xiàn)信封不是完整密封，可拒絕獲取該信封。 親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密，在重慶園博園內(nèi)藏著一個(gè)神秘的寶藏，寶藏的魅力吸引著每個(gè)尋寶者，要得到它就要看你的智慧和能力了。
活動策劃 篇7
活動背景
華燈初上亦或是人煙漸稀，你總會有很多的情緒想要寄托于文字，或許你會苦于沒有平臺展示你優(yōu)越的寫作能力，或許你會希望有一片空白來描繪你心中的美麗新世界，于是伴隨著春天的綿雨或艷陽，第二屆“寫意青春”主題征文大賽來了。
沐浴著春雨，我們把感情溢出心房，沐浴著嬌陽，我們將理想放飛于藍(lán)天。
這是一場對青春的告白，這是一次向生命的致敬!
活動目的
通過本次征文活動，給全院喜愛文學(xué)、熱愛寫作的同學(xué)們提供一個(gè)展示自己能力，訴說自己感情的平臺。
在本次比賽中，加深全院的文學(xué)氛圍，提高全院同學(xué)的.文學(xué)素養(yǎng)，讓文學(xué)浸入生活。
活動時(shí)間、地點(diǎn)
宣傳報(bào)名：20xx年3月15日--3月20日
征集時(shí)間：3月23日--4月23日
報(bào)名地點(diǎn)：各班級班長處，B、C棟樓下及食堂一樓
活動對象
全院學(xué)生
征文主題
青春故事、校園生活、學(xué)習(xí)啟示、閱讀體會
征文類型
1、夢，一種神奇的存在，一種來自未來的呼喚。
因?yàn)橛袎�，我們可以擁有明確的目標(biāo)，我們擁有更強(qiáng)的力量。
每個(gè)人都有夢，每個(gè)民族都有夢，每個(gè)國家都有夢。
請以“夢”為話題，闡述你心里的夢。
2、如果回憶是個(gè)盒子，那么打開這個(gè)盒子，你會看到什么?你會有怎樣的感受?
請以“回憶”為話題寫一篇不少于800字的作文
(1)按照征文主題，體裁不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!
(2)文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
(3)稿件請注明作者的真實(shí)姓名班級及詳細(xì)的聯(lián)系方式。
(4)所有參賽作品請自留底稿，來稿概不退還。
主辦單位有權(quán)對參賽作品巡展、結(jié)集出版、發(fā)布。
(5)來稿要求內(nèi)容健康，積極向上，字跡清晰、書面整潔，書寫必須采用規(guī)范的材料紙書寫;
或作品內(nèi)容統(tǒng)一用宋體，四號字，單倍行距，A4紙默認(rèn)頁邊距，發(fā)至社聯(lián)投稿郵箱。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
自進(jìn)入中學(xué)階段，我們便為著我們的青春而憧憬，于是，我們光榮地加進(jìn)共青團(tuán)的組織。我們跟著黨的步伐在與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)。不知不覺，我們進(jìn)團(tuán)已多年，唱響青春之歌的激情卻不因時(shí)光的流逝而磨滅。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
二、活動主題：
我與青春對話
三、活動目的：
利用團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，使其各方面更有積極性，更有干勁。 加強(qiáng)班級凝聚力；引導(dǎo)團(tuán)員青年堅(jiān)定信念；保持溝通，增加信任； 考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力；增進(jìn)親近感。讓同學(xué)們暢想青春旋律，放飛青春夢想。
四、活動形式：
主題班會
1
五、活動時(shí)間：
20xx年10月26日（星期三） 19:00—21:30
六、活動對象：
11級應(yīng)用電子2班全體成員
七、活動地點(diǎn)：
五教307
八、活動流程：
�、瘛⒉邉濍A段：
主由班團(tuán)支部具體討論活動形式、主題、內(nèi)容等活動要素。
�、�、準(zhǔn)備階段：
團(tuán)支部把自己的任務(wù)分配到班委或者負(fù)責(zé)人手中 活動分工如下：
�、� 活動負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(顏藝清15860458730) ② 班級宣傳：宣傳委員（陳秋淋13860711675）
�、� 班級征集活動自愿者：組織委員（黃胤德13685903516）
�、� 活動所需的準(zhǔn)備：生活委員（鐘麗花13850799229林香玉13559062571） ⑤ 場地的.布置，活動的紀(jì)律：班長（朱大偉18750526696） 體育委員 （歐陽岳生18750575930）
�、� 衛(wèi)生的負(fù)責(zé):勞動委員（章富金13559062580） ⑦ 活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段 ⑧ 活動總結(jié)：由班團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
�、� 照相：學(xué)習(xí)委員（吳為鎮(zhèn)15959959208）
�、�、活動階段：
<1>青春之激情篇
1、講述名人青春的故事。 ○
2、游戲：踩氣球 ○
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)能力。青春就是要有默契，要齊心。
規(guī)則：一男一女一組，共四組，每組成員需兩個(gè)腳綁在一起，并綁上多個(gè)氣球，開始互踩氣球，保持氣球不破或破得少則獲勝，勝者有獎勵。
<3>青春之悸動篇
3
1、游戲：猜字謎 ○
目的：益智游戲，飛揚(yáng)青春。青春就是要有遐想，要豁然。
規(guī)則:主持人出題，同學(xué)們回答。
2、唱青春頌歌 ○
唱響青春旋律，放飛青春夢想。
3、結(jié)束語 ○
�、簟⒔Y(jié)束階段
1、清理現(xiàn)場。 ○
2、工作匯總，寫總結(jié)。 ○
九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
膠紙、記號筆、便利貼、彩帶、彩紙、手帕、氣球：22元 獎品（本子、水筆、紙巾）：30元 打印策劃書和總結(jié)書：8元 共計(jì)：60元
十、注意事項(xiàng)：
1.各項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報(bào)，匯報(bào)是必須如實(shí)反映。 2.本班學(xué)生無特殊原因必須到場。
3.參加本次活動人員必須注意自己的著裝、言行舉止，不損我校的美好大學(xué)生形象。
4.活動期間，各負(fù)責(zé)人必須發(fā)揮帶領(lǐng)作用，積極調(diào)動其余人員的積極性，避免活動出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
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