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策劃書

大學(xué)活動策劃

時間:2023-09-15 09:07:57 策劃書 我要投稿

大學(xué)活動策劃9篇(優(yōu))

大學(xué)活動策劃 篇1

  活動主題:

大學(xué)活動策劃9篇(優(yōu))

校園跳蚤市場。

  一、活動可行性評估。

  本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味,棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑,所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

  2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的`協(xié)助和支持。

  3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。

  4、爭取到至少20——30名的學(xué)生參與活動。

  5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊,以方便活動的組織。

  6、本次活動只針對在校學(xué)生,登記必須持學(xué)生證,堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

  主辦者:商學(xué)院311學(xué)生會

  二、活動前期籌備。

  1、形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

  2、向?qū)W校申請此次活動的審批。

  3、對場地進(jìn)行規(guī)劃。

  衣物,運(yùn)動圖書光盤電子科技生活用品。

  4、12月17號下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作。

  三、活動宣傳。

  1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。

  2、制作30張海報,每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼。

  3、在學(xué)校休閑廣場,商學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報名點(diǎn)。

  四、活動規(guī)則。

  1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名,如宿舍名義。

2、凡報名者都可獲得一個攤位號。

  3、本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換

  4、活動中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器

  5、311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序

  五、參賽對象。

  吉利大學(xué)全體師生。

  六、參賽方法。

  可到各報名點(diǎn)報名,領(lǐng)取場地號。

大學(xué)活動策劃 篇2

  活動目的:以慶祝第31個教師節(jié)為契機(jī),以創(chuàng)建四川省綠色學(xué)校為背景,通過開展“尊師重教,還恩師一份綠色心情”系列活動,培養(yǎng)隊(duì)員愛學(xué)習(xí)、愛老師的情感,能胸懷一顆感恩的心,體驗(yàn)教師育人的辛勞。

  活動系列:

  活動一:泡一杯綠茶老師,辛苦了!喝杯綠茶,沁人心脾,讓我們來聊聊心里話。(建議在晨會課進(jìn)行)

  活動二:送一顆綠糖開學(xué)一周來,繁忙的`期初工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一顆綠色清涼潤喉片,定會給老師帶來一份初秋的愜意。

  活動三:做一片“綠”葉每一位隊(duì)員可以自己動手,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,制成一片“綠”葉(葉狀卡片),送給老師。

  活動四:“種”一棵“綠”樹各中隊(duì)收集一些隊(duì)員自制的“綠”葉,裝扮成一棵“綠”樹,(建議在班隊(duì)課進(jìn)行,“綠樹”大小統(tǒng)一,學(xué)校下發(fā))周四中午年級組長收齊交大隊(duì)部,周四下午美術(shù)組布置張貼,周五在校園內(nèi)展出評比。

  注意事項(xiàng): 1、 活動。1、2各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。活動3、4為2~6年級必搞項(xiàng)目。 此外,9月10日為教師節(jié)升旗儀式。

大學(xué)活動策劃 篇3

  一、策劃書名稱

  盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

  二、活動背景:

  這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

  三、活動目的、意義和目標(biāo):

  活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

  四、資源需要:

  列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

  五、活動開展:

  作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

  這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

  七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

  內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

  性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

  八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

  注意:

  1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

  2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉,圖文并茂等;

  3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;

  4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

  5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。

  注:1、該策劃書格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成,感謝他的辛勤勞動;

  2、本格式主要參閱書目類別為:營銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書;

  3、SWOT分析是現(xiàn)代管理一種分析技術(shù),我們認(rèn)為它的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,特將其引入大學(xué)活動策劃;

  4、項(xiàng)目尚不夠齊全,歡迎網(wǎng)友指出其中不足并做以補(bǔ)充,讓它的實(shí)用性和易用性更強(qiáng)一些;

  我們可以看到,模板中提供了很多思考的方面,這些方面看起來并不起眼,但把這么多的東西組合到一起卻是一個不容小覷的系統(tǒng)了。有人覺得這上面一些東西是重復(fù)的,事實(shí)上卻一點(diǎn)也不重復(fù)。每一項(xiàng)都有它的內(nèi)涵和外延,如果你尚不能理解,那就還需要去查查相關(guān)資料去理解一番了。雖說這些相互交叉的內(nèi)容對整體影響不大,但如果你能理解的更詳盡,策劃書自然會更完備。有人會質(zhì)疑,第二點(diǎn)第三點(diǎn)是不是寫得太多了。其實(shí)這當(dāng)然有個根據(jù)實(shí)際而行的需要的尺度,但你必須把它明確明白地寫出來。因?yàn)閺哪撤N意義上來說,策劃書要做的一個目的就是說服人,比如活動審批者,贊助的公司等,而這部分恰是他們最需要的,這直接關(guān)系這項(xiàng)活動的生存權(quán),所以實(shí)在是馬虎不得。這里我特別提出,希望同學(xué)們能把這些提到的項(xiàng)目背下來,心思細(xì)微之處,正是一個人超乎常人的地方。也許背這些東西有點(diǎn)煩,但把需要思考的邏輯記憶變成機(jī)械記憶,讓它深入到你的潛思維中去,這將讓你在今后任何工作中都獲益匪淺、游刃有余;

  其二,在我們完成了第一部分的工作后,我們就可以用“創(chuàng)造小說”的方法。很簡單,按照邏輯順序,把從開始到最后的每一個環(huán)節(jié)像小說一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍,你就會明白什么地方該做什么,什么地方缺了東西,哪里用什么人。當(dāng)然,要記得把想到的每一件事都寫下來,這都是策劃書中實(shí)用的內(nèi)容,隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。在你的思維中如果運(yùn)行無誤,我想這份策劃書可以算是成品了;當(dāng)然,“創(chuàng)造小說”的方法不僅可以這樣應(yīng)用,同學(xué)們可以舉一反三,靈活運(yùn)用。

  其實(shí)到這里,一份完整的`策劃書已經(jīng)成型了,你所需擔(dān)心的就應(yīng)該是后續(xù)執(zhí)行工作。有的同學(xué)可能會對自己的策劃沒有信心,那么你完全可以找以前該類活動的組織者給你修改一下,其實(shí)我估計(jì)他們也改不了太多,只是細(xì)致末節(jié)地改一些小錯誤。我們仔細(xì)審視著手中尚余墨香的策劃書時,會是一種怎樣的心情呢?

  寫策劃書,就是這么簡單;也許有的同學(xué)看了這篇文章后還是頭疼——這算什么指導(dǎo)?如果是這個歸因思路,就意味著你不是想寫——而是想要一份策劃書。你不想付出自己的勞動,當(dāng)然策劃書是不會出現(xiàn)在你的面前的。寫策劃書就是要你認(rèn)真思考一件事,認(rèn)真寫一篇文章,然后把這篇文章付諸于現(xiàn)實(shí)。你也不必到互聯(lián)網(wǎng)拼命地搜索,好的策劃書是搜不來的,而且據(jù)我所知,網(wǎng)絡(luò)上這類資源甚少,基本上你不會有什么收獲。想要做好策劃書,就是要拚盡自己全力,自己去做,自己去寫,沒有任何捷徑而言。所以我希望看到這里的朋友,你們能盡快下定自己完全制作策劃書的決心,別把希望放到網(wǎng)上。

  當(dāng)然,不可否認(rèn),如果有一些策劃書作為參考,還是很有幫助意義的。我是個做學(xué)生工作的老師,經(jīng)常會帶學(xué)生們做一些策劃,設(shè)計(jì)內(nèi)容有晚會、電視節(jié)目、社會實(shí)踐等等,F(xiàn)在,我會盡可能多地貼一些策劃到博客上,給同學(xué)們做一個參考。

  一份好策劃的效果是立竿見影的,你可以充分享受你的策劃被成功執(zhí)行時的價值感!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,只要付出,定有回報。最后,特別指出我的一個觀點(diǎn):如果你完全沒有經(jīng)驗(yàn),你的策劃盡量做的中規(guī)中舉,不求有什么變化。做到所謂的“不求有功,但求無過”,那么你的第一份策劃已經(jīng)成功了。而做的熟練之后,你的策劃要漸漸具有自己的性格。你要讓你的策劃中有與眾不同之處,比如你的策劃中有某個別出心裁的點(diǎn)子,讓人眼前一新。創(chuàng)新點(diǎn)不必多,一兩個足夠,關(guān)鍵是要能被附諸于現(xiàn)實(shí)。那么這個時候,你就是個成功的策劃者了。而你的策劃,將被更多人認(rèn)可,獲得鮮花和掌聲。

  祝愿你的策劃書能成功。

大學(xué)活動策劃 篇4

  (一)活動前期準(zhǔn)備:(宣傳)

  1、社團(tuán)文化征選活動開始后第一周通過學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和承辦社團(tuán)的空間、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺對本次比賽進(jìn)行宣傳。也可通過校園廣播站對比賽進(jìn)行宣傳;

  2、線上加入宣傳推廣的四家社團(tuán):書畫協(xié)會、攝影社、青銅詩社及校園文學(xué)社;

  3、11月5日由秘書處將比賽通知統(tǒng)一下發(fā)到各個社團(tuán)負(fù)責(zé)人,要求各家社團(tuán)提交所需作品(作品要求見附件1)。社團(tuán)需同時上交照片、文稿實(shí)體和電子檔,11月21日21時前將實(shí)體作品提交社聯(lián)宣傳設(shè)計(jì)部,電子檔提交到郵箱358345444@qq.com,逾期不交的社團(tuán)表示自愿放棄參賽資格;

  4、活動期間聯(lián)系媒體技術(shù)部、青媒等校園媒體進(jìn)行跟蹤報道。

  5、適當(dāng)情況下組織社團(tuán)制作宣傳海板并在校園內(nèi)張貼。(海報內(nèi)容簡明,點(diǎn)明主旨即可)

  (二)活動中期開展(評選)

  1、宣傳設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)作品收集、標(biāo)記和整理,要求文圖分開;整理后交給四家社團(tuán)進(jìn)行初選,11月30日前對第二輪參賽作品進(jìn)行匯總;

  2、作品匯總之后由媒體技術(shù)部作線上連載展示;

  3、將參賽作品公布于微信平臺,接受我校師生投票,11月24日晚九點(diǎn)前的網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)據(jù)會算入第一輪考核成績的20%;

  4、12月7日進(jìn)行二次復(fù)選,地點(diǎn)暫定于大學(xué)生活動中心多功能廳,各家社團(tuán)可以通過PPT以及演講進(jìn)行現(xiàn)場展示,復(fù)選具體細(xì)則由四家承辦社團(tuán)及社團(tuán)聯(lián)合會共同協(xié)商為準(zhǔn);

  5、邀請社團(tuán)常委代表和社團(tuán)代表,以及學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會代表、校學(xué)生會代表等團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)代表參加作品現(xiàn)場評選工作,投票數(shù)據(jù)占比賽成績50%(評比準(zhǔn)則見附件2);

  6、現(xiàn)場展示后由宣傳設(shè)計(jì)部對各個票數(shù)進(jìn)行整理,評選出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎五名。

  (三)活動后期工作(總結(jié)及頒獎)

  1、邀請媒體技術(shù)部撰寫本次比賽活動新聞稿,發(fā)表于社聯(lián)網(wǎng)站,同時聯(lián)系青媒等校園媒體刊登報道,擴(kuò)大活動影響;

  2、收集的實(shí)體照片可裝訂宣傳相冊和照片墻,充實(shí)社聯(lián)辦公室,電子照片可制成電子相冊,上傳網(wǎng)絡(luò)以供傳閱;

  3、將獲獎社團(tuán)提交的'材料由宣傳設(shè)計(jì)部制成展板至于大學(xué)生活動中心門口展示兩日;

  4、獲獎社團(tuán)提交材料將在社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進(jìn)行展示放映;

  5、如有特別優(yōu)秀作品,可集結(jié)印刷成明信片,贈與社團(tuán),同時社聯(lián)留底珍藏;

  6、對于得分前十的社團(tuán)授予一等獎,二等獎,三等獎,頒發(fā)證書;

  7、由社聯(lián)宣傳設(shè)計(jì)部在大學(xué)生活動中心對收集上來的社團(tuán)文化展示成果以墻繪的形式展示;

  8、宣傳設(shè)計(jì)部完成本次活動總結(jié)并上交。

大學(xué)活動策劃 篇5

  為貫徹“以人為本”的工作理念,為我校學(xué)生深入社會、服務(wù)家鄉(xiāng)、增長才干提供平臺,學(xué)生處將繼續(xù)于20xx年寒假舉辦第二十期“人大使者家鄉(xiāng)行”活動。

  一、組織單位

  學(xué)生處

  二、協(xié)辦單位

  蘇州校區(qū)

  三、參與對象

  全日制在校本科生、碩士研究生(含蘇州校區(qū))。

  四、活動介紹

  “人大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校拓展勤工助學(xué)工作領(lǐng)域的品牌項(xiàng)目;顒又饕峭ㄟ^授予參與同學(xué)“人大使者”的稱號,并對其進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn),使其以學(xué)校使者的身份回鄉(xiāng)開展“主題性”勤工助學(xué)活動,以達(dá)到服務(wù)家鄉(xiāng)、宣傳學(xué)校、鍛煉同學(xué)的目標(biāo)。

  五、活動主題

  本期活動以“宣講、調(diào)研”為主題,涵蓋以下兩個子項(xiàng)目,參與活動的學(xué)生可以個人或團(tuán)隊(duì)形式任選其中一項(xiàng)主題:

  (一)宣傳中國人民大學(xué)

  學(xué)生經(jīng)培訓(xùn)后,返回家鄉(xiāng)初中、高中學(xué)校(以自己的母校為主),從以下幾個方面宣傳學(xué)校:

  1、中國人民大學(xué)校情、校史(含蘇州校區(qū)情況);

  2、中國人民大學(xué)校園文化、校園活動;

  3、中國人民大學(xué)招生政策(含中法學(xué)院招生政策);

  4、中國人民大學(xué)學(xué)生獎勵與資助政策;

  5、中國人民大學(xué)國際交流與合作項(xiàng)目;

  6、中國人民大學(xué)“厚重人才成長支持計(jì)劃”。

  (二)圍繞“長江三角洲城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的社會問題”開展調(diào)研

  人民大學(xué)蘇州校區(qū)是我校立足蘇州,面向長三角和華東地區(qū)建立的極為重要的教學(xué)科研基地,是培養(yǎng)國際化高端人才的實(shí)驗(yàn)基地。蘇州校區(qū)與人大一脈相承,秉承“立學(xué)為民、治學(xué)報國”的人大精神,肩負(fù)有緊密聯(lián)系區(qū)域發(fā)展實(shí)際,服務(wù)地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,繁榮哲學(xué)社會科學(xué)的使命。

  長三角地區(qū)是我國社會經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重鎮(zhèn),是改革開放的窗口,能為全國的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展提供很多有益借鑒。為了讓同學(xué)們更多地了解長三角地區(qū)的民情,并結(jié)合自己的專業(yè)開展社會實(shí)踐,以探索中國經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的規(guī)律,為人民大學(xué)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,家鄉(xiāng)行活動也將面向全校,組織生源地為江蘇、浙江、上海的學(xué)生返鄉(xiāng),針對當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的居民開展社會問題調(diào)研。參與調(diào)研的學(xué)生主要完成以下工作:

  1)針對長三角地區(qū)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中關(guān)心的社會問題列出調(diào)研提綱;

  2)針對提綱內(nèi)容開展入戶調(diào)研,記錄訪談內(nèi)容;

  3)完成調(diào)研報告。

  六、活動組織及時間安排

  (一)活動準(zhǔn)備階段

  1、20xx年12月2日,通過校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、短信平臺發(fā)布通知;

  2、20xx年12月2日—20xx年12月22日,學(xué)生向校區(qū)學(xué)生事務(wù)部提交參與活動申請,學(xué)生事務(wù)部對報名同學(xué)進(jìn)行篩選,根據(jù)報名情況推薦一定數(shù)目的同學(xué)(或團(tuán)隊(duì))參加活動。申請表紙質(zhì)版送至開太樓205辦公室;電子版發(fā)送至icruc205@163.com郵箱(郵件主題標(biāo)注“人大使者家鄉(xiāng)行”,附件以“姓名,班級,學(xué)號”的方式命名,12月22號17:00截止)。

  3、20xx年1月,開展培訓(xùn),并發(fā)放活動物資。

  (二)勤工實(shí)踐階段

  受聘人大使者返鄉(xiāng)開展活動,并于寒假返校前完成。

  (三)總結(jié)宣傳階段

  參與同學(xué)撰寫活動總結(jié),并于20xx年3月3日前,將總結(jié)、電子版問卷結(jié)果及所需提交材料通過“微人大”提交(在“微人大”中搜索“人大使者行總結(jié)材料”服務(wù))。

  七、學(xué)生需提交材料

  1、通過個人微博實(shí)時上傳活動進(jìn)展,并@人大使者家鄉(xiāng)行。定期向?qū)W生處“RUC使者家鄉(xiāng)行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項(xiàng)工作將作為評獎的`重要依據(jù)。

  2、開展“宣講”活動的同學(xué)需要提交策劃書和活動總結(jié),字?jǐn)?shù)在3000以上;顒涌偨Y(jié)要有個性化標(biāo)題,內(nèi)容與所開展的勤工助學(xué)活動主題相關(guān),并在文章標(biāo)題下注明“學(xué)院+年級+專業(yè) 姓名 家鄉(xiāng):地名”(如:中法學(xué)院20xx級金融學(xué)專業(yè) ××× 家鄉(xiāng):安徽安慶)。若以團(tuán)隊(duì)形式提交總結(jié)材料,需要注明每名同學(xué)的姓名,字?jǐn)?shù)要求在5000字以上,需要對活動開展內(nèi)容及情況具有分析性總結(jié)。

  3、開展長三角地區(qū)社會問題調(diào)研的同學(xué),需要提交相應(yīng)的調(diào)研提綱、訪談記錄和調(diào)研報告,調(diào)研報告不少于5000字,并在調(diào)研報告標(biāo)題下注明學(xué)院、年級、專業(yè)、姓名、家鄉(xiāng):地名(如:中法學(xué)院20xx級金融學(xué)專業(yè) ××× 家鄉(xiāng):安徽安慶)。

  4、兩張活動開展“大場景”照片電子版,照片像素至少為1000*700,照片清晰、光線明亮。

  八、活動獎勵及表彰

 。ㄒ唬⿲W(xué)生處將為按要求完成任務(wù)的同學(xué)發(fā)放勤工助學(xué)酬金人民幣300元。長三角地區(qū)社會問題調(diào)研的同學(xué),如不是在家庭所在地的縣、區(qū)、市進(jìn)行的,學(xué)校為其報銷往返家庭所在地及調(diào)研地之間的交通費(fèi),并每人每天補(bǔ)助100元(最多補(bǔ)助7天,時長以交通或住宿票據(jù)顯示日期測算)。

 。ǘ⿲顒雍驼魑谋荣愔袃(yōu)秀同學(xué)的獎勵:

  1、一等獎,總?cè)藬?shù)的5%,獎勵人民幣800元(團(tuán)隊(duì)形式1200元),頒發(fā)獲獎證書;

  2、二等獎,總?cè)藬?shù)的10%,獎勵人民幣500元(團(tuán)隊(duì)形式900元),頒發(fā)獲獎證書;

  3、三等獎,總?cè)藬?shù)的20%,獎勵人民幣200元(團(tuán)隊(duì)形式600元),頒發(fā)獲獎證書。

  4、活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)可優(yōu)先參評校級相關(guān)類型獎勵。

 。ㄈ﹨⑴c本次人大使者家鄉(xiāng)行活動的中法學(xué)院本科生,均給予一次“社會實(shí)踐與志愿服務(wù)”認(rèn)定。

  九、活動成果

  1、編印《中國人民大學(xué)20xx年寒假人大使者家鄉(xiāng)行活動總結(jié)材料匯編》(電子版);

  2、優(yōu)秀文章將推薦至《中國人民大學(xué)校報》、人大新聞網(wǎng)、《青年人大》、全國學(xué)生資助管理中心網(wǎng)站等媒體刊登。

  十、注意事項(xiàng)

  1、學(xué)生可以個人或團(tuán)隊(duì)兩種形式參加活動。組隊(duì)參加活動時,團(tuán)隊(duì)成員為2-4人,且家鄉(xiāng)必須在同一地區(qū);

  2、組隊(duì)參與活動的,以小組為單位提交一份材料即可;

  3、凡參與活動的同學(xué),學(xué)生處會為其配發(fā)《人大使者家鄉(xiāng)行活動手冊》(電子版),要求大家認(rèn)真自學(xué)。學(xué)生處將為參與活動的同學(xué)開具介紹信,以方便各位同學(xué)開展活動。

  十一、聯(lián)系方式

  學(xué)校學(xué)生處 宋老師

  蘇州校區(qū)學(xué)生事務(wù)部俞老師

大學(xué)活動策劃 篇6

  一、 活動名稱:

  友情的呼喚,溝通的開始-大學(xué)班級聯(lián)誼活動

  二、 活動目的:

  為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情,豐富大學(xué)集體生活,增強(qiáng)同學(xué)們的友誼,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,培養(yǎng)大家的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺。

  三、 聯(lián)誼對象:

  外語系幼兒英語專業(yè)1班

  機(jī)電系機(jī)械制造專業(yè)2班

  四、 活動時間:

  11月25日18點(diǎn)

  五、 活動地點(diǎn):

  1106教室(具體教室另行通知)

  六、 活動流程策劃:

 、 由主持人宣布晚會開始

 、 準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)上臺表演

  ③ 表演完后,由主持人隨機(jī)抽簽將兩個班的同學(xué)分為若干小隊(duì),每6個人為一個小隊(duì),每個小隊(duì)保證各有一半成員來自不同的班級,從而達(dá)到聯(lián)誼的目的。

  ④ 晚會期間的互動游戲:(可以有同學(xué)們?nèi)我膺x幾個,也可以都做。為了公平起見,所有要懲罰的人去盒子里抽簽,里面有懲罰人方法的小紙條,必須按上面的要求做)

 、庞螒蛎Q:拍七令

  游戲規(guī)則:從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有"3"的數(shù)字或"3"的倍數(shù)時,不許報數(shù),要說"過",下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)則罰。

 、朴螒蛎Q:雙人頂氣球接力賽

  游戲規(guī)則:每隊(duì)6人分成3組,一男一女搭配,雙方用臉夾著氣球走一段距離,換另一組接力,最先完成的勝利,輸?shù)囊环教蕴蕴环浇邮軕土P。(每次2個隊(duì)比)

  ⑶游戲名稱:裝瞎背瘸子

  游戲規(guī)則:每一隊(duì)6人分成3個小組,每組男女各一名,男的扮瞎,女的扮瘸子,男遮眼背女,在女的指引下,踩破已放好的氣球。哪組完成的時間最短,哪組獲勝。輸?shù)?一方受到懲罰。(每次2個隊(duì)比)

 、扔螒蛎Q:兩人三足踩氣球

  游戲規(guī)則:每一隊(duì)6人分成3個小組,每組男女各一名,每個腳上綁2個氣球,互相踩對方的氣球并防止自己的氣球不被踩破,自己隊(duì)的三個組要團(tuán)結(jié)起來,一起努力踩別人隊(duì)里的氣球。30秒后,腳上氣球最少的那兩個人受到懲罰。(每次2個隊(duì)比)

  ⑸游戲名稱:猜數(shù)字

  游戲規(guī)則:某人說一目標(biāo)數(shù)字(1到100之間),告知主持人,然后開始擊鼓傳黑板檫,鼓停時,拿黑板檫的人猜一個數(shù)字,主持人告知此數(shù)字比目標(biāo)數(shù)字大還是小,然后繼續(xù)傳,下個人只能在前面說過的范圍里面猜,直到最后必有人猜中,猜中的人就要受到懲罰。

 、视螒蛎Q:泡泡糖

  游戲規(guī)則:主持人召集若干人上臺,人數(shù)最好是奇數(shù),當(dāng)大家準(zhǔn)備好時,主持人喊"泡泡糖"大家要回應(yīng)"粘什么",主持人隨機(jī)想到身體的某個部位,臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如,主持人說左腳心,那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局,并受到懲罰,最后剩下的兩人勝出。

 、擞螒蛎Q:領(lǐng)頭羊

  游戲規(guī)則:每個隊(duì)自己玩,一個人轉(zhuǎn)過頭,下面的人其中要選一個來做動作,然后大家一起做這個動作,再讓那個轉(zhuǎn)身的同學(xué)來猜,這個動作是誰做的.這個游戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯的受到懲罰,懲罰方法由自己隊(duì)內(nèi)定!

  ⑻游戲名稱:一只青蛙

  游戲規(guī)則:所有同學(xué)圍成一圈,面朝中央。主持人念"一",順時針下一位念"只",再"青"再"蛙"再"跳"再"進(jìn)"再"水"再"中"再"撲通";接著"兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通"……依此類推,跟不上節(jié)奏或出錯者受到懲罰。

 、陀螒蛎Q:脖子接氣球

  游戲規(guī)則:每個隊(duì)的第一個人用脖子夾著氣球,然后傳遞給下一個,下一個也只能用脖子來接,依此類推,最先傳完的一隊(duì)勝利,輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個隊(duì)比)

  ⑽游戲名稱:三人抱成團(tuán)

  游戲規(guī)則:每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令"三人抱成團(tuán)",參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

  ⑾游戲名稱:金雞獨(dú)立

  游戲規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題,答錯問題,報紙折半繼續(xù),答對問題,問下一道,男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

 、杏螒蛎Q:吹盒子

  游戲規(guī)則:自愿者上來,兩個人蒙上眼睛,頭趴桌子上面,兩人互相吹盒子,把盒子吹到另一方的勝利!

 、萃頃旖Y(jié)束時,每人發(fā)兩張紙,寫下今天最開心的事情和最不開心的事 情,然后由主持人念出來,不用寫名字,我相信念出來的視屏一定很搞笑!

 、拗鞒秩诵纪頃Y(jié)束,大家一起清理教室,清理完后一起去KTV唱歌。

 、叱旮韬笄妩c(diǎn)人數(shù)一起回學(xué)校,聯(lián)誼結(jié)束!

  七、 活動前期準(zhǔn)備

 、 班會討論

  ② 跟聯(lián)誼班級班委討論

 、 寫活動策劃書

 、 準(zhǔn)備互動游戲所需要的道具(氣球,眼罩,繩子,筆,小紙條,剪刀,盒子,報紙......)

  八、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1200元之內(nèi)

  機(jī)電系機(jī)械制造2班:700元

  外語系幼兒英語1班:500元

  九、 活動注意事項(xiàng):

 、 同學(xué)之間要和諧,不要傷和氣。

  ② 注意自己的言談舉止。

 、 注意教室衛(wèi)生。

  ④ 注意游戲過。

大學(xué)活動策劃 篇7

  一.活動依據(jù)

 。1)群體理論

  社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明:在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求,包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用,團(tuán)體的凝集力會更強(qiáng),也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

 。2)人際關(guān)系理論

  人際關(guān)系理論表明:要信任他人必須要先學(xué)會開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

 。3)合作與競爭

  合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素,而合作之間有競爭,競爭之中有合作,兩者相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)生能力的'發(fā)展。但是,不論是競爭還是合作,都是以學(xué)生個人能力作為起點(diǎn)的,能力在競爭與合作中既是上級目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動中溶于團(tuán)體,吸取集體的智慧和力量成為競爭的強(qiáng)者,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個人自主的活動又是群體的共同活動,需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗(yàn),而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

  二.活動目標(biāo)

 。1)以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對心理知識的了解,消除彼此間的隔閡。

 。2)合理安排活動環(huán)節(jié),積極調(diào)動活動氛圍,使班級每個成員融入活動,以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣,增加彼此的信任度,增強(qiáng)班級凝聚力。

 。3)考慮一切突發(fā)因素,以便于做出相應(yīng)措施,使活動井然有序的進(jìn)行。

  設(shè)計(jì)思路:部分學(xué)生不善于與他人溝通,缺乏交際能力,對心理知識不太了解,希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解,促進(jìn)他們彼此間的了解,加強(qiáng)彼此間的溝通,增強(qiáng)班級凝聚力,真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學(xué)心情,勞逸結(jié)合。

  三.活動對象:

  10級林學(xué)院新生

  四.活動主題:

  團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

  五.活動目的:

  通過本次活動使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識大家,聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情,同時增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神,以及各種解決困難的能力,從而提高班級凝聚力。

  六.活動基本內(nèi)容:

 。1)四分之一感覺。

 。2)紙杯傳水。

 。3)占領(lǐng)陣地。

 。4)狼人游戲。

大學(xué)活動策劃 篇8

  一、活動主題:與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定,以大一為主)

  二、活動時間:XX年xx月份

  三、活動地點(diǎn):新校區(qū)教室(具體另行通知)

  四、活動目的:促進(jìn)班級里內(nèi)部團(tuán)隊(duì),幫助大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向,促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。

  五、活動流程:

  1、主持人發(fā)言,活動開始。

  2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。

  3、知識競賽(內(nèi)容可以包括科普,生活常識,還有我們專業(yè)方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業(yè))

  4、小游戲環(huán)節(jié)(可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,給與大家一個共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會,小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì),具體游戲內(nèi)容由班級組織委員協(xié)調(diào))

  5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵老師為主,對于xx和xx資源兩個班將來提出要求和意見)

  六、嘉賓:班主任(王榮慶),輔導(dǎo)員(張涵),其他班級班委

  七、獎品準(zhǔn)備:資源xx班委準(zhǔn)備

  八、預(yù)期活動效果:

  通過和新生班級的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。活動過程中達(dá)到氣氛融洽的,臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識達(dá)到扎實(shí)的`基礎(chǔ)

  九、活動注意事項(xiàng)

  1、班會按時進(jìn)行

  2、班會成員按時出席

  3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

  4、教室與黑板布置合理

  5、班會秩序維持較好紀(jì)律

  6、保持教室清潔和活動氣氛

大學(xué)活動策劃 篇9

  一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅(jiān)定地一步步前行。

  據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的`支持。

  二、活動目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識。

  三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)

  四、活點(diǎn)動地:(主要在)三期籃球場;

  五、活動形式:

  1。由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

  2;顒幼裥凶栽冈瓌t,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

  3。根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng),自帶“裝備”,分塊練習(xí);

  4。按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

  六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費(fèi)較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實(shí)踐價值。

  七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進(jìn)行→ 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。

  八、注意事項(xiàng):

  1;顒拥倪M(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

  2;顒悠陂g的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

  附錄:

  活動第一次進(jìn)行介紹:

  以男子籃球賽項(xiàng)目拉開兩個班活動的序幕。

  賽況:于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊(duì)員及觀眾;比賽分四節(jié)進(jìn)行,雙方角逐進(jìn)球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。

  失誤分析:之前練習(xí)較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補(bǔ);某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。

  這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應(yīng)該出去活動,參加體育鍛煉,加強(qiáng)自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉!

  我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你!

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