活動策劃

時間：2023-09-17 11:00:55 策劃書我要投稿

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實用的活動策劃匯總【6篇】

活動策劃篇1

　　活動引言：為進一步推進基層團組織建設(shè)，積極探索建立團員意識教育的長效機制，豐富團的活動，并在9月10日這樣一個特殊的節(jié)日，特此提出舉辦以下活動，以增強大家對本專業(yè)的進一步的了解，豐富同學(xué)的思想，提升個人魅力，培養(yǎng)大家的才能。

實用的活動策劃匯總【6篇】

　　一、活動目的

　　于“回憶支教，暢想未來”的主題之下，關(guān)注社會，了解當(dāng)前教育形式與就業(yè)壓力，增加個人素養(yǎng)。結(jié)合專業(yè)特色，了解時事，培養(yǎng)與提高我們師范生的素質(zhì)與能力。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　征求同學(xué)們的意見后，班委進行討論，爭取集同學(xué)們的想法與活動思想于一體，最重要的是能夠深入理解支教的真正意義，并且于此考慮自己的未來，做好進一步的'人生規(guī)劃，把握自己的未來！

　　三、活動時間與地點

　　時間：9月10日晚上7：00——9：00

　　地點：文科3#樓 408

　　四、活動負責(zé)人

　　09級思想政治教育專業(yè)班長、團支書、宣傳委員

　　五、參加人員

　　09思想政治教育專業(yè)全體同學(xué)

　　六、活動方式

　　同學(xué)們在班委的組織下，進行有關(guān) “回憶支教，暢想未來”的實踐感受大討論。

　　七、活動內(nèi)容及流程介紹

　　主要內(nèi)容：回憶支教，暢聊感受；結(jié)合自身，規(guī)劃未來。

　　流程：（主要分為三個環(huán)節(jié)）

　　第一環(huán)節(jié)：大家談支教同學(xué)們主動發(fā)言，談一下對暑期支教的認識和自己的感想。

　　第二環(huán)節(jié)：主持人總結(jié) 重申支教意義之深遠。

　　第三環(huán)節(jié)：同學(xué)規(guī)劃未來選出幾名代表來對自己的人生規(guī)劃做出分析。

　　八、活動預(yù)期效果

　　同學(xué)們更多的關(guān)注當(dāng)前的教育問題，深入考慮這些問題與就業(yè)問題的關(guān)聯(lián)，加強思想文明建設(shè)，并能夠真正意義的把握支教的內(nèi)涵。

　　九、安全預(yù)案

　　活動在室內(nèi)進行，因此安全隱患幾乎為零。

　　政法學(xué)院

　　策劃書：09級思想政治教育專業(yè)

　　xx年9月9日

活動策劃篇2

　　活動主題：迎國慶，頌國情

　　活動背景：第62個國慶節(jié)即將來臨

　　活動宗旨：通過活動了解目前我國的基本國情和發(fā)展?fàn)顩r，增強當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識，陶冶愛國情操。

　　活動目的、意義：目的是增強同學(xué)們的愛國意識，豐富課余生活，鍛煉同學(xué)們的綜合能力；意義是此次活動為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，不僅能夠鍛煉能力還能在親身體驗中增強對祖國的熱愛之情。

　　活動時間：20xx年10月

　　活動地點：##中報告廳（樂之廳）

　　前期準(zhǔn)備：通過會議傳達，海報，校園網(wǎng)等形式向廣大師生宣傳本次活動。這主要由學(xué)生會宣傳部負責(zé)。通知新聞部跟蹤報道。預(yù)定場地。提前布置場地等。（準(zhǔn)備好帖紙?zhí)ǎ?/p>

　　活動主要流程:

　　1. 影像中的過往與未來（通過觀看錄像開國大典、五十、六十年國慶閱兵式等和專題電影，如《建國大業(yè)》等）

　　2. 征文比賽（觀看完錄像和電影可以趁熱打鐵來個征文比賽，設(shè)一二三等和優(yōu)秀獎，獲獎作品發(fā)表到�？�，并頒發(fā)獲獎證書及獎品）

　　3. 書畫創(chuàng)作（可以是現(xiàn)場的`書畫創(chuàng)作，也可以是自己創(chuàng)作好的再展示，主題是國慶，評比之后一定展示出去讓同學(xué)欣賞）

　　4. 如有可能，可請部分同學(xué)或教師談?wù)剛€人的愛國思想。

　　5. 十一假期出游（這個活動可以縮小范圍，只在學(xué)生會搞或組織每個班的班長和團支書一起在十一期間集體去旅游，不過這個活動的可操作性不強，因為安全問題很重要。）

　　后期工作：清理會場，發(fā)放帖紙?zhí)�，做好征文及書畫的評比和表揚工作。

　　活動總結(jié)：活動結(jié)束后做好總結(jié)，主要總結(jié)出成功的地方與仍需提升的方面，以便今后活動借鑒。

活動策劃篇3

　　中華武術(shù)，源遠流長；中華武術(shù)，博大精深。中國傳統(tǒng)武術(shù)有著數(shù)千年的深厚積淀，被譽為中國“國粹”和中國“國術(shù)”。中華武術(shù)自古以來講求“武以德立，武以德先”，廣大武術(shù)愛好者秉承“以武會友，尚武崇德”的精神弘中華武魂，揚民族精神。

　　二、活動目的：

　　武術(shù)協(xié)會是我校十佳協(xié)會，這里集合了我校大部分的武術(shù)愛好者，他們懷著一顆赤誠的心，無限的激情，共同不懈努力，讓武術(shù)協(xié)會迸發(fā)出無限的活力。

　　新學(xué)期伊始，在這金風(fēng)飄香的日子里，武術(shù)協(xié)會剛送走一代武協(xié)人，又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學(xué)期里，我們武術(shù)協(xié)會希望給會員們帶來更多的歡樂。

　　通過此次活動我們旨在豐富大一新生的校園生活，加強大一新生對我們協(xié)會的認識和了解。讓大一新生能夠更多地了解中華傳統(tǒng)武術(shù)，了解中華武術(shù)的精魂，從而讓更多的人熱愛中華民族的傳統(tǒng)武術(shù)，進而弘揚武術(shù)精神，傳承中華文明。

　　同時借此機會，更希望讓同學(xué)們能夠在這個平臺認識更多的朋友，使更多人了解武術(shù)，喜歡武術(shù)。尋夢，武協(xié)伴你常行！

　　三、活動宗旨：

　　弘揚武術(shù)精神，傳承中華文明

　　四、活動內(nèi)容：

　　第一個小游戲平衡力大比拼（太極推手）

　　雙方相距約60cm站好，兩人各伸出一只腳相抵，伸出一只手握住對方的手，另一只手背在身后。開始后雙方的腳不能動，只能用手互相拉以及推來達到將對方拉動的目的。先移動腳者輸。贏的人得一個游戲幣。

　　第二個小游戲臂力大比拼（雙節(jié)棍打氣球）

　　游戲區(qū)內(nèi)懸掛一排氣球，參與游戲者每人最多有3次機會用手中的雙節(jié)棍擊打氣球，若擊破一個氣球則獎勵一個游戲幣，依次累加。

　　第三個小游戲智力大比拼（武術(shù)知識問答）一．第一關(guān)

　　活動主要側(cè)重對武俠小說人物具體細節(jié)的考察。提前在硬紙板上粘貼好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，答對獎勵一個游戲幣，并選擇是否進入第二關(guān)。二．第二關(guān)

　　活動主要側(cè)重對武術(shù)基礎(chǔ)知識的考察。提前在硬紙板上粘貼

　　好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，若答對則獎勵2個游戲幣，否則一并沒收第一關(guān)所獲游戲幣。第四個小游戲腿力大比拼（蹲馬步）

　　每5個游人分為一個小組，在大腿上方放一根竹竿，裁判喊開始以后同時蹲馬步，每個小組內(nèi)堅持時間最長者可得一個游戲幣。第五個小游戲眼力大比拼（模仿秀）

　　由武協(xié)隊員向大家展示一段武術(shù)套路（拳、刀、劍、棍、雙截棍等套路）然后讓游客模仿。通過此活動可考驗參賽選手的`記憶能力以及悟性。同時也可以向大家展示和交流武術(shù)。三人為一小組，模仿相似度較高者獲勝，由裁判員裁定，獲勝者獎勵一個游戲幣。

　　四、活動主辦單位及承辦單位： 主辦單位：華中科技大學(xué)社團聯(lián)合會承辦單位：華中科技大學(xué)武術(shù)協(xié)會五、活動時間及地點：

　　活動時間：20xx年10月27日活動地點：東校區(qū)操場（韻苑食堂前）六、活動具體流程： A)前期籌備

　　在活動一周前準(zhǔn)備好一切所需物品；提交活動申請書；信息部發(fā)

　　信息通知各位協(xié)會成員；宣傳部準(zhǔn)備好宣傳資料；外聯(lián)部尋找贊助商，贊助商獲得此次活動的冠名權(quán)；參演人員準(zhǔn)備活動。 B)現(xiàn)場籌備

　　1、提前兩小時所有部門人員布置活動會場，離活動開始半小時組織部組織人員入場。辦公室組織簽到�；顒悠陂g組織人員拍照。 2、活動時間到

　　（1）各成員各司其職，按部就班；（2）向活動參與者詳細介紹活動規(guī)則

　　（3）與參與活動的人熱情溝通，發(fā)揚武協(xié)“以武會友”的精神；

（4）活動過程中宣傳武協(xié)，擴大武協(xié)影響力；

　�。�5）結(jié)束此次活動，清理會場。整理此次活動資料，總結(jié)。

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算：

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體周密的計算后，用表格的形式列出，注意標(biāo)明單價，數(shù)目，總計�；顒咏�(jīng)費預(yù)算盡量以最大金額寫。參考表格：

　　八、活動預(yù)期效果：

　　弘揚武術(shù)精神，傳承中華文明旨在擴大中華武術(shù)在青少年中的影響力，促進中華文明的傳承和發(fā)展。同時，擴大武協(xié)的影響力，使武協(xié)精神深入人心。九、活動人員安排：

　　1、人員準(zhǔn)備方面：由人力資源部（胡樂星等）和會員聯(lián)絡(luò)部（萬子瑞等）攜手負責(zé)通知武協(xié)會員，傳達活動精神和活動安排，使所有任務(wù)安排到人，各成員能夠各司其職。

　　2、物資準(zhǔn)備方面：由后勤部做好物資準(zhǔn)備工作，在活動前兩天務(wù)必將活動所需物品購買齊全。

　　3、前期宣傳方面：由宣傳部做好網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報、發(fā)放傳單等工作。

　　4、對外聯(lián)絡(luò)方面：由外聯(lián)部負責(zé)與社聯(lián)以及其他非武協(xié)人員的聯(lián)系。

活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　隨著軍訓(xùn)生活的結(jié)束，夢想中五彩繽紛的大學(xué)生活即將來臨。新的環(huán)境、新的同學(xué)，一切既陌生，又新鮮。為了讓我化學(xué)與材料學(xué)院的大一新生更快的適應(yīng)大學(xué)的.生活，感受大學(xué)生活的豐富多彩；為了增強團隊意識，構(gòu)建和諧的機械家園，我院體育部計劃將于本學(xué)期十月份舉辦化學(xué)與材料學(xué)院“球類文化節(jié)”球類比賽，為同學(xué)們搭建了一個展現(xiàn)自我，增進友誼的舞臺。

　　二、活動主題：

　　“球類文化節(jié)”球類比賽

　　三、活動時間：

　　20xx年10月14日—20xx年11月3日

　　四、活動地點：

　　七棟后面籃球場與二棟前排球場

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動對象：

　　各個班作為一支參賽隊伍，每個班出男女球隊各兩支，拔河每個隊20人，籃球每個隊至少5人，排球每個隊至少6人，乒乓球每個隊5人。

　　2、活動項目：

　　“慶中秋迎國慶”拔河比賽、“掛榜杯”籃排球球類比賽、“新生杯”乒乓球比賽。

活動策劃篇5

　　一、設(shè)計初衷：

　　在開展“我喜愛的手套”的主題教學(xué)中，孩子們談?wù)摰脑掝}總離不開“手套”兩字，一次晨間活動，我聽到孩子們在聊天，張恒宇說：“我媽媽在手套廠上班�！蓖糇雍f：“我媽媽也在手套廠上班，我媽媽的手套廠很大很大�！币姾⒆觽兞牡眠@么起勁，我也參與了，我問：“你們知道手套是怎么做成的嗎？"有的說不知道，有的說了一點點、。我班有不少幼兒家長都在漁溝工業(yè)園區(qū)的工廠上班，而孩子對身邊的家鄉(xiāng)文化卻了解甚少。為了讓孩子們了解手套廠，我們開展了社區(qū)活動——參觀手套廠。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、初步了解手套的制作過程。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感

　　三、客座教師：王春紅（懷中手套廠經(jīng)理，以下簡稱“王”）

　　四、活動對象：大班

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系好手套廠，商議活動內(nèi)容和方式

　　2、請幼兒收集不同款式的手套、布置活動室3、幼兒人手一份橡皮泥、泥工板。

　　六、活動過程：

　　（一）引出主題、激發(fā)興趣。

　　1、王：小朋友，我是懷中手套廠的的王阿姨。

　　幼：王阿姨好！

　　2、王：聽說你們知道很多種手套，能不能向我介紹一下？

　　幼：我們知道手套有兒童手套、成人手套、不做的手套、橡膠做的手套、運動手套……

　　3、王：小朋友，誰知道手套是怎么做出來的？幼：用布做出來的；肯定是用縫紉機縫出來的.……王：今天就讓王阿姨來告訴你們手套到底是怎么做出來的。

　�。ǘ┝私馐痔仔闹谱鬟^程。

　　1、介紹手套制作的材料。王：做手套需要哪些材料呢？幼：肯定要用到布。王：做一雙手套要用到：布、縫紉機。

　　2、了解制作過程。

　�。�1）先是劃料，用做手套的樣板在不上劃好，剪成小塊

　�。�2）把一片一片剪好的布用縫紉機縫好，拼成一只手套。

　�。�3）剪去裸露出來的線頭。

　�。�4）再把一雙雙手套打包到包裝車間裝入塑料袋中就可以上市了。

　　幼：阿姨真了不趣。王：我們懷中手套有些都銷到國外呢，希望小朋友長大后，還可以設(shè)計出更多更好的手套，為我們家鄉(xiāng)爭光。

　　（三）延伸活動（園內(nèi)）

　　幼兒通過繪畫等方式來設(shè)計“未來手套”，并展示作品，相互交流活動成效。

　　活動反思：

　　第一次參加這樣的活動，小朋友感覺特別新鮮。因此，表現(xiàn)得非常活躍。提問接連不斷。有個別平時不敢舉手提問的幼兒在此活動中也顯得很積極。在一問一答中，幼兒的好奇心得到了滿足，也激發(fā)了他們進一步探索、學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒發(fā)揮想象力，動手繪畫的環(huán)節(jié)中，雖然幼兒畫出來的鞋子也不怎么樣，但小朋體驗到到是一份創(chuàng)造的喜悅。