[精選]實用的活動策劃3篇

活動策劃 篇1

　　為進一步加強學校管理，提高教學質(zhì)量，讓家長親身體會課堂教學氛圍，共同探討提高課堂教學效益的教學方法，我校定于第九周、第十周、第十一周舉辦家長聽課周活動。

　　一、活動目的：

　　1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康成長。

　　2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，推進我校教學工作的發(fā)展。

　　3、通過活動，促進教師提高課堂教學能力，改進教師教育教學方法，切實增強教師提高課堂教學效益的'意識。

　　二、活動組織：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內(nèi)容：

　　家長、同學科或相關(guān)學科教師聽課�；顒赢斕�，家長到班主任處簽到，由班主任分發(fā)家長意見反饋表，并指導家長如實、認真填寫有關(guān)內(nèi)容，公平、公正做出評價。聽課結(jié)束后，班主任收回及時上交教務處。

　　四、實施步驟：

　　為確保本次家長聽課周活動順利進行，學校決定分三個階段實施。

　　第一階段（9月中旬—10月22日）：準備階段

　　1、宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。

　　2、認真準備。學校召開家長會，對對班主任積極動員，組織家長參加本次活動，確保本班家長參與率不低于50%，安排好本班級聽課周的具體工作并組織實施，負責接待家長。（每節(jié)課保證2—3名家長聽課）。

　　3、教務處負責編排課表，通過班主任及時收發(fā)家長意見反饋表。

　　第二階段（10月25日—12月3日）：實施階段

　�。ㄒ唬┏踬愲A段：（10月25日—11月12日）

　　1、每學年安排一周時間：

　　七年級：10月25日—10月29日 第九周

　　八年級：11月1日—11月5日 第十周

　　九年級：11月8日—11月12日 第十一周

　　2、班主任領(lǐng)取《家長意見反饋表》，每班30張，分發(fā)給家長，活動結(jié)束后填寫好，由班主任交教務處。

　　3、同學科或相關(guān)學科教師必須參加聽課并作好記錄。

　　4、各教研組利用教研活動時間進行評課。

　　（二）決賽階段（11月29日—12月3日）

　　經(jīng)初賽階段選拔，各教研組推薦1—2名優(yōu)秀課教師進入決賽。

　　決賽階段由教研組長，學科組長，學年組長擔任評委，評出等級，學校召開大會進行表獎。

　　第三階段（12月6日—12月8日）：總結(jié)反饋階段

　　1、活動結(jié)束后，各班主任要認真寫出此次活動小結(jié)上報教務處。

　　2、教研組長對本教研組教師上課及評課情況認真寫出總結(jié)，上交教務處。

　　3、教務處將對各位教師在活動期間教學業(yè)務進行檢查，教學業(yè)務內(nèi)容：教學設(shè)計、預習提綱、評課記錄、總結(jié)等。

　　4、學校寫出家長聽課周活動總結(jié)。

　　五、活動要求：

　　1、各位教師要精心準備，認真組織教學，力爭課堂教學效果好。

　　2、活動期間，班主任要教育學生禮貌待人、文明守紀、愛護環(huán)境，給學校、家長交上一份滿意的答卷。

　　3、各學科教師要積極主動聽課，虛心聽取學校領(lǐng)導、老師、家長的意見，進一步改進教育、教學工作。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　目前，艾滋病的蔓延進一步加劇。艾滋病的蔓延，嚴重威脅人民群眾的生命財產(chǎn)安全，嚴重威脅著社會的可持續(xù)發(fā)展。艾滋病的不可治愈性與快速蔓延形勢引起了社會各界及各國政府的高度重視。為提高人們對艾滋病的認識，引起人們的普遍關(guān)注，使艾滋病預防知識宣傳到每個人，作為新一代大學生，作為社會的下一代接班人，我們有義務做好艾滋病的宣傳教育活動。

　　二、活動目的：

　　大學生是社會中的活躍群體，是祖國的未來，所以營造一個健康、文明、向上的校園文化氛圍就顯得更加重要。促進大學生對艾滋病的了解，使大學生崇尚科學，掌握大量的科學知識，變的不再盲從，也使大學生認識到作為祖國未來的棟梁的我們有責任和義務用我們的熱情使不幸的人重感人間溫暖，讓受傷的人重感社會關(guān)懷！我們有責任、有義務獻出我們的關(guān)愛。力所能及宣傳有關(guān)艾滋病的知識，使人們正視艾滋。

　　三、活動組織機構(gòu)：

　　經(jīng)濟二班團支部

　　四、活動對象：

　　經(jīng)濟二班全體同學

　　五、活動時間及地點： 時間：12月6日

　　地點：階梯教室

　　六、活動內(nèi)容：

　　艾滋病病毒感染者雖然外表和正常人一樣，但他們的'血液、精、陰道分泌物、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很強的傳染性；乳汁也含病毒，有傳染性。唾液、淚水、汗液和尿液中也能發(fā)現(xiàn)病毒，但含病毒很少，傳染性不大。已經(jīng)證實的艾滋病傳染途徑有：性傳播；血液傳播；母嬰傳播；其它途徑。

　　如使用被艾滋病病毒污染的器官作移植術(shù)的同時，也將艾滋病病毒植入體內(nèi)。另外在人工肥精過程中，接受了感染艾滋病病毒的精也同樣造成了感染艾滋病的機會。在與艾滋病病人接觸的職業(yè)人員（如醫(yī)務人員、警察、理發(fā)師、監(jiān)獄看守、殯葬人員），如果皮膚有破損時，接觸艾滋病病毒，則可能被感染。

　　不會傳染艾滋病病毒的途徑：

　　空氣；飲水、食物；日常工作和生活接觸；游泳池；吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲；有防護的照料、護理艾滋病人；蹲式廁所及小便池；需要謹慎小心以免發(fā)生意外傳染的行為。

　　1、接吻

　　在唇、舌和口腔粘膜完好的情況下，外國人禮節(jié)性口唇接觸臉頰的接吻應屬安全�？趯�口的接吻，特別是深吻、長吻、或唇、舌、口腔粘膜有破損或潰瘍時，有傳染危險。

　　2、握手

　　雙方手部皮膚無破損時，握手應屬安全。

　　3、擁抱

　　隔著衣服的擁抱是安全的。如果皮膚直接接觸，而皮膚有擦傷或患有皮膚病時，則有一定危險。

　　4、進餐

　　我國的共食制雖未發(fā)現(xiàn)可以傳播艾滋病，但這是一種不衛(wèi)生的飲食習慣，應該提倡分食制。

　　有相當一部分人在感染hiv病毒后，可以在長達十年之內(nèi)沒有任何明顯癥狀。但其血液、精里還是含有病毒。所以沒有癥狀不一定沒有受過感染。

　　確診艾滋病最直接有效的方法就是到防疫站去檢測hiv抗體，現(xiàn)在國家對這方面的保密工作做得很好，可以匿名去檢測�；蛘唠娫捪蛩�在防疫站或疾病控制中心咨詢。

　　我們都是當代青年的優(yōu)秀群體——大學生，我們的生理和心理不斷成熟，習慣和價值觀不斷形成，此階段可塑性強，他們樂于接受新鮮事物，但如果缺少正確的指導思想，或者缺少科學衛(wèi)生知識和自我保護意識，就容易受外界不良因素的影響或侵害。因此我們應當積極學習預防艾滋病健康教育，不僅將對我們今后的行為產(chǎn)生積極影響，同時也對控制艾滋病的發(fā)生和流行起到極為重要的作用。

活動策劃 篇3

　　活動目標:

　　在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

　　活動形式：

　　觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等

　　活動地點：學校多功能教室

　　活動準備：

　　制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長

　　活動過程：

　　一、整理隊伍、報告人數(shù)

　　二、宣布活動開始。

　　中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

　　三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

　　四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

　　五、隊長講話

　　中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

　　本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉 剛。

　　六、活動內(nèi)容：

　　主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

　　主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

　　主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

　　主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

　　主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

　　主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個

　　難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)

　　主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?

　　隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的.老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

　　主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

　　隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

　　主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

　　隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。

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