活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-11-01 09:14:23 策劃書(shū) 我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
相關(guān)推薦

活動(dòng)策劃【匯總4篇】

活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

活動(dòng)策劃【匯總4篇】

　　1．在活動(dòng)中體驗(yàn)關(guān)愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2．學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助同學(xué)。

　　3．發(fā)展合作能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一) 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

　　1．老師在上課前故意讓一個(gè)掃把橫躺在教室門(mén)口。這樣將會(huì)出現(xiàn)兩種情況：

　　（1）有一個(gè)同學(xué)將它扶起放入衛(wèi)生角。

　�。�2）沒(méi)有一個(gè)同學(xué)理它，它還可憐地躺在那兒。

　　遇到第一種情況可以說(shuō)：“咦，教室門(mén)口的掃把呢？是誰(shuí)幫助了可憐的掃把，把它送回了家。這位同學(xué)真不錯(cuò)！請(qǐng)問(wèn)你為什么要把它扶起放回衛(wèi)生角，你的心情怎樣，如果是一個(gè)躺在地上的同學(xué)，你會(huì)怎么做？”

　　遇到第二種情況可以說(shuō)：“咦，大家看看教室門(mén)口多了什么，它本來(lái)應(yīng)該在哪？現(xiàn)在被人可憐的遺棄在那兒了。剛剛你們注意到它了么，怎么沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)去幫助它呢？當(dāng)我們遇到困難、不開(kāi)心的時(shí)候，朋友們總會(huì)伸出熱情的雙手，幫我們戰(zhàn)勝困難。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們又該怎樣呢？”

　　2．讓我們一起大聲說(shuō)：“你有困難嗎？請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！”

　�。�二）《王誠(chéng)的故事》

　　1．課件播放以第一人稱(chēng)敘述的《王誠(chéng)的故事》（見(jiàn)教科書(shū)第21頁(yè)）。

　　2．如果你是王誠(chéng)的同學(xué)，會(huì)怎樣做？

　　3．想像當(dāng)王誠(chéng)得到關(guān)心時(shí)，會(huì)有什么感想。

　　（三）愛(ài)心劇場(chǎng)

　　1．和小伙伴表演人們互相幫助的.事例，可以在教科書(shū)P20所載的情景中任選一個(gè)片斷，也可以表演自己親眼見(jiàn)過(guò)或親身經(jīng)歷的助人為樂(lè)的事情。

　　2．想像故事中的人物主動(dòng)伸出雙手幫助他人時(shí)心里怎么想的。

　　3．如果你是被幫助的人，在得到幫助之前和得到幫助之后，心情會(huì)有什么變化？

　　4．你今后會(huì)怎樣去關(guān)心別人？

　　（四）改編故事《賣(mài)火柴的小女孩》

　　1．《賣(mài)火柴的小女孩》是我們熟悉的童話(huà)故事，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一次小作者，改編故事，讓故事中的小女孩和我們一樣，在一個(gè)有真愛(ài)的世界中生活。

　　2．分組活動(dòng)。

　　3．匯報(bào)成果。（可用連環(huán)畫(huà)、講故事、表演等多種行式。）

　　（五）活動(dòng)延伸

　　愛(ài)是相互的，接受別人愛(ài)的同時(shí)，自己也要獻(xiàn)出愛(ài)，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己會(huì)更快樂(lè)�，F(xiàn)在，我們就來(lái)成立一個(gè)“幫幫忙”小隊(duì)，愿意參加的小朋友歡迎報(bào)名，讓我們?yōu)榕笥�，為祖�?guó)，為人類(lèi)獻(xiàn)出更多的愛(ài)！

活動(dòng)策劃篇2

　　一、總體思路

　　以實(shí)現(xiàn)20xx年整體脫貧、推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展為總要求，突出西部減村、東部減戶(hù)兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持政府主導(dǎo)與社會(huì)參與、區(qū)域開(kāi)發(fā)與村戶(hù)脫貧、扶貧與扶智三個(gè)結(jié)合，推進(jìn)農(nóng)旅結(jié)合、農(nóng)企對(duì)接、互助合作社、“兩減一扶”四種模式，細(xì)化“五個(gè)一批”(生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展一批，移民搬遷安置一批，低保政策兜底一批，醫(yī)療救助扶持一批，教育培訓(xùn)扶智一批)，推動(dòng)扶貧政策向特困片區(qū)聚集，扶貧資金向貧困村、戶(hù)聚焦，幫扶力量向貧困對(duì)象聚合，做到對(duì)象、項(xiàng)目、資金、措施、選人、成效 “六個(gè)精準(zhǔn)”，全面完成脫貧任務(wù)，在全省率先實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)。

　　二、基本原則

　　(一)黨政主導(dǎo)，合力攻堅(jiān)。積極發(fā)揮區(qū)鄉(xiāng)村三級(jí)職能作用，充分調(diào)動(dòng)各方力量，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府主導(dǎo)，屬地管理，分級(jí)負(fù)責(zé)，社會(huì)參與”的工作格局。

　　(二)分類(lèi)施策，精準(zhǔn)發(fā)力。嚴(yán)格落實(shí)扶貧對(duì)象、項(xiàng)目安排、資金使用、措施到戶(hù)、因村派人(第一書(shū)記)、脫貧成效“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，分類(lèi)分級(jí)施策，確保精準(zhǔn)扶貧到村、到組、到戶(hù)、到人。

　　(三)強(qiáng)基固本，自力更生。建優(yōu)建強(qiáng)貧困村基層黨組織，發(fā)揮帶領(lǐng)脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)貧困群眾投身扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)，激發(fā)自主脫貧內(nèi)生動(dòng)力，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。

　　(四)改革創(chuàng)新，完善機(jī)制。全力推進(jìn)投融資體制創(chuàng)新，建立健全金融扶貧信貸機(jī)制、政策性保險(xiǎn)機(jī)制、“大扶貧”助力機(jī)制、資產(chǎn)收益扶貧等機(jī)制，增強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā)活力與內(nèi)生致富能力，確保能脫貧、不返貧。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　以國(guó)家確認(rèn)的我區(qū)20xx年底貧困人口35100人、貧困戶(hù)15412戶(hù)為基數(shù)，分年度、分層次加快推進(jìn)減貧進(jìn)度，確保20xx年全區(qū)建檔立卡貧困對(duì)象穩(wěn)定脫貧，26個(gè)貧困村全部出列，貧困村居民人均可支配收入超過(guò)全省平均水平60%以上、貧困村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到5萬(wàn)元以上，全面實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)扶貧、不落一人”目標(biāo)。

　　20xx年減少貧困人口2500戶(hù)、6000人;出列5個(gè)村:蛟龍寺村、背馬山村、黃金河村、常家埡村、黃家沖村。

　　20xx年減少貧困人口5700戶(hù)、12000人;出列7個(gè)村:龔家河村、觀音堂村、黃馬河村、金竹村、張家口村、楊家河村、古村坪村。

　　20xx年減少貧困人口 7200戶(hù)、17000人;出列14個(gè)村:馬臥泥村、三隅口村、磨坪村、天鵝池村、中洲山村、界嶺村、中嶺村、柏果淌村、頭頂石村、暮陽(yáng)村、務(wù)河村、蓮沱村、唐家壩村、孫家河村。

　　四、主要措施

　　全區(qū)按照 “十個(gè)一”扶貧工作機(jī)制(制定一個(gè)脫貧總體方案、擬定一個(gè)村級(jí)分年度實(shí)施計(jì)劃、一個(gè)區(qū)直單位聯(lián)系、一個(gè)工作隊(duì)進(jìn)駐、一個(gè)互助合作社、一戶(hù)一名包保責(zé)任人、一本建檔手冊(cè)，對(duì)26個(gè)貧困村還需做到一村一名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、一名“第一書(shū)記”、一家企業(yè)幫扶)，實(shí)施“五大工程”，推動(dòng)整體脫貧。

　　1.實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧帶動(dòng)工程。按照“一村一品”思路，確保每個(gè)貧困村至少有一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作組織，消除產(chǎn)業(yè)空白村、空白戶(hù)。設(shè)立產(chǎn)業(yè)扶貧發(fā)展資金，重點(diǎn)支持發(fā)展柑桔、茶葉、蔬菜、畜牧、水產(chǎn)、小水果、花卉苗木、食用菌、中藥材等農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，扶持通過(guò)流轉(zhuǎn)等方式在村建立與農(nóng)民利益連接緊密的企業(yè)發(fā)展壯大，改造和新建特色產(chǎn)業(yè)基地，建成一批農(nóng)旅結(jié)合扶貧示范村。幫助貧困村、貧困戶(hù)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線(xiàn)上銷(xiāo)售。

　　2.實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施提升工程。重點(diǎn)解決貧困群眾出行、用水、用電、通信、住房等難題。到20xx年，實(shí)現(xiàn)組組通晴雨路，常住人口50戶(hù)100人以上的村民小組和群聚村落全部實(shí)現(xiàn)道路硬化，全面解決農(nóng)村貧困人口安全飲水問(wèn)題，保障生產(chǎn)灌溉用水，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)生活用電戶(hù)戶(hù)通，移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

　　3.實(shí)施扶貧搬遷安置工程。對(duì)3萬(wàn)多戶(hù)農(nóng)村土坯房進(jìn)行提檔升級(jí)改造，徹底改變農(nóng)村居住環(huán)境和面貌;將居住于高山等偏僻地區(qū)貧困戶(hù)、危舊房戶(hù)遷移到資源、基礎(chǔ)設(shè)施等條件相對(duì)優(yōu)越的區(qū)域，確保應(yīng)搬盡搬，做到搬得出、穩(wěn)得住、能發(fā)展、可致富。

　　4.實(shí)施保障救助兜底工程。對(duì)低保、五保對(duì)象進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，對(duì)符合條件的貧困戶(hù)實(shí)行應(yīng)保盡保，逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，確保農(nóng)村低保、五保對(duì)象實(shí)現(xiàn)“有飯吃、有衣穿、有床睡、有電用、有安全水喝、有安全房住、有法定監(jiān)護(hù)人”的基本目標(biāo)。設(shè)立大病關(guān)愛(ài)基金，提高貧困戶(hù)大病報(bào)銷(xiāo)比例和救助標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)解決重特大疾病患者的因病致貧問(wèn)題。

　　5.實(shí)施教育培訓(xùn)扶智工程。制定貧困戶(hù)子女教育優(yōu)惠政策，實(shí)施“9+3”教育計(jì)劃。建立健全中小學(xué)教師幫扶貧困學(xué)生的關(guān)懷機(jī)制。支持民營(yíng)企業(yè)設(shè)立助學(xué)基金會(huì)。完善農(nóng)技服務(wù)入戶(hù)制度，加大對(duì)貧困戶(hù)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度，讓每個(gè)有勞動(dòng)力的困難家庭至少掌握一門(mén)實(shí)用技能和至少有一人有穩(wěn)定的就業(yè)。

　　五、方法步驟

　　精準(zhǔn)扶貧工作從20xx年8月底啟動(dòng)，至20xx年12月底結(jié)束，分六個(gè)階段開(kāi)展。

　　1.前期準(zhǔn)備階段(20xx年9月底前)

　　(1)調(diào)查摸底，鎖定貧困對(duì)象

　　按照國(guó)家統(tǒng)一制定的.扶貧對(duì)象識(shí)別方法，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、開(kāi)發(fā)區(qū)、試驗(yàn)區(qū))為責(zé)任主體，按照戶(hù)自主申請(qǐng)、村評(píng)議公示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、區(qū)確認(rèn)備案等程序，摸清全區(qū)農(nóng)村現(xiàn)有貧困人口分布、構(gòu)成和特點(diǎn)等基本情況，建立區(qū)農(nóng)村貧困人口信息系統(tǒng)，確�！皯�(hù)有卡、村有冊(cè)、鄉(xiāng)有簿、區(qū)有檔”。

　　(2)組建隊(duì)伍，入戶(hù)核查結(jié)對(duì)

　　由區(qū)委組織部采取“個(gè)人報(bào)名、單位推薦、組織審定”的方式，選派26個(gè)省級(jí)貧困村“第一書(shū)記”，“第一書(shū)記”兼任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng);其余各村由聯(lián)系的區(qū)直單位選派班子成員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并組建2人以上的駐村工作隊(duì)。區(qū)鄉(xiāng)兩級(jí)干部職工每人對(duì)口幫扶一個(gè)貧困戶(hù);若聯(lián)系村貧困戶(hù)數(shù)大于區(qū)鄉(xiāng)聯(lián)村單位干部職工人數(shù)，剩下貧困戶(hù)則由村支部、村委會(huì)安排村組干部、黨員、致富能人結(jié)對(duì)幫扶;對(duì)于低保戶(hù)、五保戶(hù)，村由支部書(shū)記聯(lián)系;鄉(xiāng)鎮(zhèn)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，民政辦主任聯(lián)系;區(qū)由分管副區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，區(qū)民政局局長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)兜底保障機(jī)制，并逐步提高保障能力，確�！耙淮逡魂�(duì)、一戶(hù)一人”。各包戶(hù)黨員干部要按照貧困戶(hù)界定標(biāo)準(zhǔn)及程序，迅速進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展核查工作，進(jìn)行有效識(shí)別，做到精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理。

活動(dòng)策劃篇3

　　活動(dòng)背景與期望

　　陶行知先生說(shuō)：生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一。在大一即將結(jié)束的時(shí)候組織大家走近鄉(xiāng)土社會(huì)，走進(jìn)農(nóng)村，即是對(duì)此的踐行。我們身處以農(nóng)為主的XX農(nóng)業(yè)大學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能不斷地接觸鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，是我們加深對(duì)農(nóng)村社會(huì)認(rèn)識(shí)的必然選擇。為期4天的北京郊區(qū)鄉(xiāng)村或農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)，將為同學(xué)們展現(xiàn)中國(guó)城郊農(nóng)村的大致輪廓以及當(dāng)代新農(nóng)人立足鄉(xiāng)土的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事。其間所見(jiàn)所聞在學(xué)生心中激發(fā)的問(wèn)題意識(shí)及情感，或?qū)榻酉聛?lái)三年大學(xué)生活學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供不竭的動(dòng)力。

　　此外，當(dāng)前人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代化便利的同時(shí)，那些由于發(fā)展而帶來(lái)的弊端也慢慢呈現(xiàn)，環(huán)境污染問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、人與人的信任危機(jī)等等已成為困擾我們發(fā)展的`重大問(wèn)題，更為重要的是城市與鄉(xiāng)村的差距越發(fā)明顯。美麗的鄉(xiāng)村多剩下老人孩子，日漸凋敝；更多的人，為了生計(jì)奔赴城市。然而，在每個(gè)中國(guó)人的心里，都懷揣了一個(gè)永恒的鄉(xiāng)愁夢(mèng)、田園夢(mèng)。如今，生態(tài)農(nóng)業(yè)、返鄉(xiāng)青年、溯流青年、鄉(xiāng)村體驗(yàn)、自然教育等等與農(nóng)村、土地和自然相關(guān)的議題已經(jīng)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　我們希望，通過(guò)四天的農(nóng)村體驗(yàn)活動(dòng)，大家可以享受與大自然的親密接觸，參與勞動(dòng)，健康的吃飯，簡(jiǎn)單的生活，把人生的理想厚植于廣闊的農(nóng)村。同時(shí)，在探訪各個(gè)實(shí)踐點(diǎn)的過(guò)程中，大家跟村莊村民、新農(nóng)人有近距離的對(duì)話(huà)和聯(lián)結(jié)、認(rèn)真聆聽(tīng)村民敘述故事、觸摸村莊有血有肉的生命存在，可以透過(guò)微觀的個(gè)人生命，去了解宏觀歷史發(fā)展之下的一個(gè)村莊的“過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)”的變遷歷程，去感知村莊、土地的生命力，以及其之于人的成長(zhǎng)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的本源力量。

　　我們還希望，有一顆關(guān)于自然、鄉(xiāng)土、關(guān)于農(nóng)村情感的小小種籽，可以落在每個(gè)人的心田；年輕的大學(xué)生們，能在這次尋根旅程中，從鄉(xiāng)村底層的視角來(lái)看待問(wèn)題，為之后的大學(xué)生活打下一個(gè)家國(guó)情懷和人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)主題

　　走進(jìn)中國(guó)農(nóng)村，了解中國(guó)之根。探訪新農(nóng)人，尋找新曙光

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．多角度體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)中國(guó)普通農(nóng)村的生活、生態(tài)和生產(chǎn)現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到村莊價(jià)值與問(wèn)題之所在。

　　2．增進(jìn)與農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)以及自然的情感聯(lián)結(jié)，建立對(duì)村莊的整體認(rèn)識(shí)。

　　3．激發(fā)學(xué)生在天地自然和農(nóng)村社區(qū)環(huán)境中表達(dá)自我、自主參與學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作分享交流的興趣和能力。

　　4．思考在國(guó)際國(guó)內(nèi)宏觀大背景下中國(guó)的城鄉(xiāng)互動(dòng)、社會(huì)農(nóng)業(yè)、守望相助的可能方式和實(shí)際意義。

　　時(shí)間與地點(diǎn)

　　20xx年X月X日~29日，總計(jì)4天；XX溫泉村、XXX鄉(xiāng)村建設(shè)中心、XX市民農(nóng)園、XX公社。

　　活動(dòng)內(nèi)容與方法

　　（一）關(guān)于內(nèi)容

　　1．全面了解北京郊區(qū)村——溫泉村的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、村民自治、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史等等，體驗(yàn)京郊鄉(xiāng)村生活。

　　2．了解北京市梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)中心、北京市小毛驢市民農(nóng)園、鳳凰公社的概況、歷史，開(kāi)創(chuàng)人的人生故事，青年義工們的人生觀、價(jià)值觀，把握這些組織的社會(huì)定位、發(fā)展現(xiàn)狀、追求目標(biāo)。

　　3．生活化、近距離的鄉(xiāng)村或者農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)和勞動(dòng)，簡(jiǎn)單的、自然的、慢節(jié)奏的；頭(思考)、心（感受）、手腳（行動(dòng)）結(jié)合，自主參與、全整學(xué)習(xí)。

　�。ǘ╆P(guān)于方法

　　1．口述史法

　　2．參與式調(diào)研法，其間，有少許勞動(dòng)、活動(dòng)；有聯(lián)歡會(huì)，等等。

　　3．透過(guò)時(shí)間（新農(nóng)人創(chuàng)業(yè)的歷程）與空間（農(nóng)村和城市）的橫向、縱向的角度，認(rèn)識(shí)農(nóng)村、發(fā)掘農(nóng)村故事、了解現(xiàn)代化發(fā)展大背景下的城鄉(xiāng)現(xiàn)狀、問(wèn)題和差距等。

　　其它注意事項(xiàng)

　　1．為了學(xué)生的食宿衛(wèi)生，需要自帶洗漱用品、碗筷和床單；同時(shí)提倡同學(xué)們自帶被罩。

　　2．活動(dòng)期間不攜帶零食。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)引言：尋人啟事

　　尋找24小時(shí)工作，全年365天無(wú)一休息日，永不退休卻不拿一分報(bào)酬的工作者——母親。我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證母親青春的流逝，我們?cè)趽肀魈�，母親卻在積累滄桑。而我們是那么容易疏于向那暖暖的三春陽(yáng)光頜首致意......

　　二、活動(dòng)主題：最親密的“戀人”

　　三、活動(dòng)目的：

　　（1）母愛(ài)是世界上最偉大的`愛(ài)，讓我們一起表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)以及祝福。

　�。�2）增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情結(jié)，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。

　�。�3）增進(jìn)母子/女之間的感情。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：4月16日~5月13日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：攻關(guān)橋頭、生物樓多媒體教室（212或412）

　　六、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

　　七、組織機(jī)構(gòu)：動(dòng)物科學(xué)系主辦、生活部承辦、勞動(dòng)部協(xié)辦

　　八、活動(dòng)安排：生活部負(fù)責(zé)主要事項(xiàng)、勞動(dòng)部協(xié)助進(jìn)行、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳、網(wǎng)絡(luò)部拍照、秘書(shū)辦寫(xiě)稿

　　九、活動(dòng)流程策劃：

　　1、千里寄相思

　　（1）4月16日~4月22日進(jìn)行活動(dòng)前期的宣傳，由宣傳部貼出海報(bào)宣傳及班委在班級(jí)進(jìn)行宣傳,同時(shí)在QQ群上傳播，以及請(qǐng)校園廣播協(xié)助宣傳，并在攻關(guān)橋貼出橫幅。

　�。�2）4月23日~4月25日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，在攻關(guān)橋頭放置箱子，讓同學(xué)把寫(xiě)在紙上的對(duì)母親的祝福投放到箱子去。

　　（3）可以不在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)，在宿舍寫(xiě)好拿到現(xiàn)場(chǎng)投也可，到時(shí)由相關(guān)工作人員將便簽紙發(fā)放到各個(gè)宿舍，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行口頭宣傳。

　�。�4）4月26進(jìn)行對(duì)祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，選出最真實(shí)、最感人的25名。

　�。�5）27日給評(píng)出最感人祝福語(yǔ)同學(xué)的父母寄出寫(xiě)有同學(xué)們真誠(chéng)心聲與祝福的賀卡，并每人贈(zèng)送一個(gè)小飾品。

　�。�6）如果祝福語(yǔ)比較多，將祝福語(yǔ)粘貼到系辦白板展覽一周。

　　2、母親的愛(ài)

　�。�1）5月10日晚上7點(diǎn)在生物樓播放母愛(ài)題材電影《玩酷青春》，并發(fā)放星星紙條進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)留言祝福，再根據(jù)留言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，分別為一、二、三等獎(jiǎng)。（如因選修課申請(qǐng)不到教室，,可與上影視文學(xué)與欣賞的老師協(xié)商合作，如諾不能，具體時(shí)間再行更改。）

　　（2）將活動(dòng)中同學(xué)們的星星留言條制作成藝術(shù)品，粘貼在系辦門(mén)前的白板上。

　　十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名：25元/人二等獎(jiǎng)2名：20元/人三等獎(jiǎng)3名：15元/人最感人獎(jiǎng)25名：100元

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　便簽紙：75元簽字筆：15元賀卡：100元獎(jiǎng)品：110元星星紙：45元固體膠：5元小飾品：50元橫幅：0元車(chē)費(fèi)：35元硬紙板：10元其他：15元合計(jì)：460元

　　十二、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：

　�。�1）寫(xiě)祝福語(yǔ)時(shí)要仔細(xì)檢查學(xué)生是否留有姓名和手機(jī)號(hào)碼，方便與獲獎(jiǎng)同學(xué)聯(lián)系。

　�。�2）看電影時(shí)注意維持秩序，不能大聲喧嘩。

　�。�3）不把垃圾到處亂扔，保持教室清潔。

　　動(dòng)物科學(xué)系學(xué)生會(huì)生活部

　　3月4日

【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：