活動(dòng)主題：歡喜購(gòu)物賀新春，齊家同賀旺財(cái)年

　　活動(dòng)目的：穩(wěn)定老顧客，發(fā)展新顧客，引導(dǎo)消費(fèi)者，在節(jié)日期間提高銷售

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年1月27日—XX年1月31日

　　活動(dòng)一：迎新春，賀新年，送春聯(lián)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年1月27日

　　活動(dòng)內(nèi)容：凡在本超市購(gòu)物的顧客，可在賣場(chǎng)指定地點(diǎn)領(lǐng)取XX年**臺(tái)歷一本。限50名，送完為止。

　　操作方法：

　　1、分場(chǎng)在收銀處指定領(lǐng)取區(qū)域，由專人負(fù)責(zé)春聯(lián)的發(fā)放;

　　2、活動(dòng)結(jié)束后分場(chǎng)將春聯(lián)的發(fā)放明細(xì)統(tǒng)一整理后，注明分場(chǎng)號(hào)交回營(yíng)銷部。

　　活動(dòng)二：年到福到禮送到

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年1月27日—XX年1月31日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　凡在本超市一次性購(gòu)物滿88元，憑單張收銀條均可在分場(chǎng)指定地點(diǎn)領(lǐng)取新年紅包一個(gè)，購(gòu)物金額不得累計(jì)。顧客憑紅包里相應(yīng)的.優(yōu)惠條款，在本超市獲得相應(yīng)的新年實(shí)惠。

　　操作方法：1、卡片需加蓋分場(chǎng)專用章;

　　2、卡片在兌換商品后需注明已換并回收;

　　2、新年卡片設(shè)計(jì)制作(營(yíng)銷部)活動(dòng)店12月24日至營(yíng)銷部領(lǐng)取;

　　3、紅章制作(營(yíng)銷部)活動(dòng)店12月24日至營(yíng)銷部領(lǐng)取;

　　4、活動(dòng)兌換時(shí)間截止后1月12日將兌換商品明細(xì)及卡片交營(yíng)銷部;

　　5、分場(chǎng)每天統(tǒng)計(jì)出紅章各個(gè)級(jí)別的總數(shù)。

　　活動(dòng)三：慶元旦賀新春送大禮

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年12月31-XX年1月18日

　　活動(dòng)內(nèi)容：凡在**超市活動(dòng)店購(gòu)買“**、**”系列紙單張收銀條金額滿20元即可憑收銀小票領(lǐng)取價(jià)值2.8元的**情侶皮夾面子1條，滿40元領(lǐng)取2條，單張收銀條最多領(lǐng)取2條

　　操作方法：

　　贈(zèng)品直接送到配送中心物資庫(kù)，由物資庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)一配發(fā)至相關(guān)活動(dòng)店，并記錄所發(fā)贈(zèng)品數(shù)量分量

　　1、活動(dòng)結(jié)束，分場(chǎng)將收銀小票統(tǒng)計(jì)整理于1月20日返回營(yíng)銷部，附換贈(zèng)明細(xì)表;

　　2、營(yíng)銷部整理收銀小票明細(xì)發(fā)物資庫(kù)，物資庫(kù)按照明細(xì)表回收分場(chǎng)未送完贈(zèng)品，統(tǒng)一退供貨商;其中出現(xiàn)的數(shù)量短缺由分場(chǎng)自行承擔(dān)損失金額;

　　3、已換部分商品由營(yíng)銷部提供的收銀小票報(bào)商家處進(jìn)行沖兌;

　　活動(dòng)四：**、**影樓喜連緣，百家歡喜賀新春

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年1月1日

　　活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，凡在本超市一次性購(gòu)買金額達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，憑單張收銀條均享受

　　一次性購(gòu)物滿58元 免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次，照藝術(shù)照。送一張藝術(shù)照

　　一次性購(gòu)物滿88元 免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次，照藝術(shù)照。送兩張藝術(shù)照

　　一次性購(gòu)物滿128元 免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次，照藝術(shù)照。送四張藝術(shù)照

　　一次性購(gòu)物滿218元 免費(fèi)照全家福一次，限3人，送兩張

　　操作方法：

　　1、**超市在專版海報(bào)上宣傳活動(dòng)內(nèi)容，并宣傳**影樓的特色服務(wù)。

　　2、**影樓提供折扣支持和照片支持。

　　3、雙方本著互惠互利的原則，如果任何一方未能滿足方案中提出的要求，均承擔(dān)另一方的所有損失。

　　4、滿足金額的顧客的收銀條均加蓋分場(chǎng)章和附上**影樓宣傳冊(cè)，顧客憑此據(jù)均可在**影樓享受優(yōu)惠。

　　5、顧客享受優(yōu)惠時(shí)間截止到XX年1月20日

　　7、收銀員在收款時(shí)，查看顧客是否滿足其條件，然后將收銀條加蓋章與送出宣傳冊(cè)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。

　　2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水彩筆人手一盒。

　　2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　一、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

　　師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請(qǐng)小朋友聽清楚，按照“命令”完成動(dòng)作。

　　師：男孩，男孩，站起來。女孩，女孩站起來。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。）

　　二、比較男孩和女孩衣著特征。

　�。�1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

　�、賻煟盒∨笥褌兓ハ嗫匆豢矗�男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同？

　�、趲熜〗Y(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。

　�。�2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。

　�、賻煟耗泻⒑团�孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的'顏色和款式上有什么不同？

　　②師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。

　�、蹘煟何覀�?yōu)槭裁匆�穿衣服呢？衣服幫助我們保暖身體，保護(hù)皮膚不受傷害等等。

　　教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。

　�。�3）觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

　　師：

　�、傩∨笥芽匆豢�，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西？

　�、谶@是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來的？

　�、巯胍幌耄�還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？

　�。�4）觀察分辨男女游泳衣。

　�、賻煟哼@是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

　�、趲熜〗Y(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

　�、劢處熞龑�(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。

　　三、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。

　　（1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

　　師：

　�、僬�(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩？你從哪里看出來的？

　�、趫D上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來，更不能讓其他人觸碰。

　　（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目的及意義

　　支持社團(tuán)舉辦具有全校影響力的精品活動(dòng)，扶持社團(tuán)發(fā)展，提高社團(tuán)的積極性，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，展現(xiàn)XX校區(qū)大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富學(xué)生的課余生活，建設(shè)魅力校園，同時(shí)也為了下學(xué)期制定工作計(jì)劃。

　　二、活動(dòng)主題

　　打造精品社團(tuán)，舉辦精品活動(dòng)

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體學(xué)生社團(tuán)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　一輪時(shí)間：XX年12月4日

　　二輪時(shí)間：XX年12月11日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　一輪地點(diǎn)：活動(dòng)中心

　　二輪地點(diǎn)：綜合樓

　　六、活動(dòng)要求

　　1.各社團(tuán)將本社團(tuán)想要舉辦的活動(dòng)提前做好策劃，制作有關(guān)本活動(dòng)的PPT并準(zhǔn)備好競(jìng)標(biāo)演講，演講時(shí)間控制在三分鐘之內(nèi);

　　2.競(jìng)標(biāo)演講的內(nèi)容需包括活動(dòng)參與面、形式、主題、目的、可行性分析、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的多少、影響力大小;

　　3.競(jìng)標(biāo)結(jié)束后選出三個(gè)精品活動(dòng)可獲得學(xué)校贊助，主要為超市采購(gòu)與宣傳制作;

　　4.各社團(tuán)通過抽簽決定上場(chǎng)順序;

　　5.一等精品活動(dòng)獲得贊助1500元;

　　二等精品活動(dòng)獲得贊助1200元;

　　三等精品活動(dòng)獲得贊助900元;

　　七、活動(dòng)流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.各社團(tuán)提交活動(dòng)策劃交給社聯(lián)活動(dòng)策劃部，待活動(dòng)策劃書完整后社長(zhǎng)找相應(yīng)的指導(dǎo)老師簽字;

　　2.社團(tuán)管理部負(fù)責(zé)與社團(tuán)溝通，交代競(jìng)標(biāo)所需要的材料并安排好各社團(tuán)競(jìng)標(biāo)會(huì)出場(chǎng)順序;

　　3.各社團(tuán)準(zhǔn)備好自己社團(tuán)精品活動(dòng)的完整策劃書，并制作好所需的PPT以備上臺(tái)演講;

　　4.各社團(tuán)將老師簽完字活動(dòng)策劃上交到大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)備案;

　　5.活動(dòng)監(jiān)督部提前申請(qǐng)好活動(dòng)場(chǎng)地，維持好競(jìng)標(biāo)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，為觀眾安排座位;

　　6.信息推廣部張貼海報(bào)通知，制作展板進(jìn)行宣傳，為競(jìng)標(biāo)會(huì)進(jìn)行攝像攝影;

　　7.綜合管理部負(fù)責(zé)競(jìng)標(biāo)會(huì)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)并提前制作競(jìng)標(biāo)牌與分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

　　8.綜合管理部給各個(gè)導(dǎo)員發(fā)競(jìng)標(biāo)會(huì)邀請(qǐng)函，請(qǐng)導(dǎo)員出席，并請(qǐng)導(dǎo)助出任學(xué)生代表;

　　9.綜合管理部制作競(jìng)標(biāo)牌;

　　(二)一輪活動(dòng)階段

　　1.由社聯(lián)代表及學(xué)生代表對(duì)上交的所有社團(tuán)策劃進(jìn)行審核，選出8份具有代表性的.策劃;

　　2.備選策劃要求：內(nèi)容新穎;

　　3.此次預(yù)選由投票方式選出，每位社團(tuán)代表及社聯(lián)代表有三張票，各學(xué)生組織主席5張票，投給自己支持的社團(tuán)，若第7與第8票數(shù)相同，則由社聯(lián)主席決定;

　　4.選出的8份策劃案進(jìn)入二輪活動(dòng);

　　(三)二輪活動(dòng)階段

　　1.學(xué)生代表入場(chǎng);

　　2.評(píng)委老師入場(chǎng);

　　3.主持人宣布開場(chǎng);

　　4.請(qǐng)各社團(tuán)依次派代表上臺(tái)利用PPT與活動(dòng)策劃結(jié)合的方式介紹自己社團(tuán)的精品活動(dòng)(包括活動(dòng)主題、目的、可行性、影響)，時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi);

　　5. 在場(chǎng)評(píng)委老師及學(xué)生評(píng)委針對(duì)該社團(tuán)提1-2問題，由社團(tuán)主講人負(fù)責(zé)回答，若評(píng)委老師無問題，則演講結(jié)束;

　　6.若評(píng)委老師認(rèn)為此社團(tuán)活動(dòng)為精品活動(dòng)則舉牌，若認(rèn)為不符合則不舉牌，社聯(lián)工作人員負(fù)責(zé)對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

　　7.社團(tuán)節(jié)目展示，社聯(lián)工作人員對(duì)競(jìng)標(biāo)數(shù)進(jìn)行排名;

　　8.主持人宣布各社團(tuán)競(jìng)標(biāo)排名;

　　9.請(qǐng)指導(dǎo)老師為獲獎(jiǎng)的社團(tuán)簽署活動(dòng)承辦協(xié)議并頒發(fā)活動(dòng)承辦書;

　　10.請(qǐng)老師退場(chǎng)，觀眾有序退場(chǎng);

　　11.工作人員收拾會(huì)場(chǎng)。

　　(四)活動(dòng)后期

　　1.活動(dòng)監(jiān)督部負(fù)責(zé)監(jiān)督社團(tuán)精品活動(dòng)的舉辦情況;

　　2.對(duì)外聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)拉取活動(dòng)贊助并向?qū)W校申請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)物品;

　　3.其他部門負(fù)責(zé)對(duì)競(jìng)標(biāo)會(huì)進(jìn)行總結(jié);

　　4評(píng)選結(jié)果以海報(bào)形式張貼出去。

　　八、競(jìng)標(biāo)規(guī)則

　　1.由評(píng)委根據(jù)演講者所做介紹進(jìn)行舉牌，按牌數(shù)多少排名，若排名相同則依據(jù)第一輪競(jìng)選結(jié)果區(qū)分排名先后，最終選取三個(gè)精品活動(dòng)由相關(guān)社團(tuán)承辦;

　　2.評(píng)委中教師代表(主要為社團(tuán)指導(dǎo)老師)10人，學(xué)生代表20人。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一．活動(dòng)依據(jù)

　�。�1）群體理論

　　社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

　�。�2）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　�。�3）合作與競(jìng)爭(zhēng)

　　合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的`，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　�。�1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。

　　設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合，．

　　三．活動(dòng)對(duì)象：

　　學(xué)院各班級(jí)全班學(xué)生。

　　四．活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。

　　六．活動(dòng)基本內(nèi)容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語(yǔ)

　　(4) 占領(lǐng)陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團(tuán)圓

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛，啟動(dòng)團(tuán)體。

　　活動(dòng)操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項(xiàng)很困難的任務(wù)，在此之前，大家需要做些放松活動(dòng)，熱一下身，組長(zhǎng)引導(dǎo)大家伸懶腰，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)等。等大伙覺得熱身可以了，指導(dǎo)大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務(wù)就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵(lì)，直至完成。完成游戲氣氛會(huì)很活躍，讓大家休息一下，組長(zhǎng)介紹什么是團(tuán)體輔導(dǎo)和本次輔導(dǎo)的目的，并適當(dāng)解決成員疑惑。

　　活動(dòng)討論：無

　　2. 無家可歸（10min）

　　活動(dòng)目的：讓大家體會(huì)家的溫暖，引導(dǎo)大家把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)家。

　　活動(dòng)操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請(qǐng)一兩個(gè)人談?wù)労痛蠹沂譅吭谝黄鸬母惺�。然后手分開，組長(zhǎng)介紹游戲規(guī)則，當(dāng)叫到幾個(gè)人一組時(shí)，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實(shí)在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)落單的和沒有落過單的人談?wù)劯惺堋?/p>

　　活動(dòng)討論：為什么我們需要一個(gè)家？我們班怎么才能成為一個(gè)家？

　　3. 心有靈犀猜成語(yǔ)（20min）

　　活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛。

　　活動(dòng)過程：以5個(gè)人為一組。第一個(gè)人面向主持人，其余的背對(duì)主持人。第一個(gè)看完成語(yǔ)后用肢體動(dòng)作（但不能說話）向同伴提示，第二個(gè)人向第三個(gè)提示，以此類推。（紙片A4、成語(yǔ)）。 最接近答案的組獲勝。

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