活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-11-02 08:47:38 策劃書我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
中秋活動(dòng)策劃推薦度：
團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
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活動(dòng)策劃[精選8篇]

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢？

活動(dòng)策劃[精選8篇]

　　二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（周三）pm7：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

　　六、活動(dòng)流程：

　　a)主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜（主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等）。

　　b)開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》

　　c)關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽（以小組為單位積分比賽）

　　⑴搶答題

　　規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10分,答錯(cuò)的不扣分.

　�、坪献饔螒�

　　規(guī)則:每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì)著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的'名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

　�、潜卮痤}

　　規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

　　⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

　�、赡信铣睹魈鞎�(huì)更好》

　　七、工作安排

　�、僦鞒秩耍汗晡�、呂海妹

　　②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

　　③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

　�、芨枨鷾�(zhǔn)備：莊嚴(yán)

　�、萃ㄖ奚岽恚宏悳�(zhǔn)吳茜

　　⑥拍照：陳準(zhǔn)

　�、擢�(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

　�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

　　八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒（10元）

　　十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

　　團(tuán)日活動(dòng)

　　1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

　　2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

　　但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

　�。�1）對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

　�。�2）在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

　　三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)前言

　　我國(guó)是擁有五千年歷史的文明古國(guó)，漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對(duì)當(dāng)前快餐文化橫行的狀況，“國(guó)學(xué)熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開(kāi)始重新進(jìn)入人們的視野，并日漸強(qiáng)化。

　　二、活動(dòng)目的

　　為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，引領(lǐng)當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作潮流；豐富大學(xué)校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩(shī)人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩(shī)社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動(dòng)的質(zhì)量，展示大學(xué)生在詩(shī)詞方面的熱情，以及班級(jí)成員的組織和參與能力，文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班特此舉辦“我愛(ài)記詩(shī)詞”競(jìng)賽。

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　文學(xué)院XX級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（實(shí)驗(yàn)）一班全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年4月8日下午14:30—16:00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　比賽地點(diǎn)：教學(xué)主樓205教室（暫定）

　　六、活動(dòng)流程策劃

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：

　　宣傳工作

　　1.班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。

　　2.網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及QQ群內(nèi)宣傳

　　試題準(zhǔn)備

　　1.主要負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，確定試題。

　　2.試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。

　�。ǘ┗顒�(dòng)中期

　　兩名現(xiàn)場(chǎng)組織人員，兩名計(jì)分人員，二十六名選手抽簽分為1--6號(hào)組，每組4-5人，進(jìn)行團(tuán)體比賽。

　　第一環(huán)節(jié)：一字多句

　　由比賽承辦單位選出古詩(shī)詞中出現(xiàn)頻率較多的六個(gè)字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時(shí)間，2分鐘作答時(shí)間（作答時(shí)，小組可向場(chǎng)外親友團(tuán)尋求幫助一次）。

　　參賽同學(xué)需在思考時(shí)間結(jié)束后作答，答題時(shí)間限時(shí)2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩(shī)句，每答對(duì)一句積2分，不答或回答錯(cuò)誤無(wú)積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)分。

　　第二環(huán)節(jié)：你知我知

　　由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩(shī)詞中的常識(shí)，將常識(shí)挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時(shí)間。答對(duì)一題積2分，不答或回答錯(cuò)誤無(wú)積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計(jì)每組參賽選手兩個(gè)環(huán)節(jié)的`總積分情況。

　　第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

　　比賽承辦方將題庫(kù)題目按照詩(shī)詞的難易程度設(shè)置為1--4級(jí)，每級(jí)題目設(shè)置6首古詩(shī)詞標(biāo)號(hào)序號(hào)，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級(jí)題目中任選一道一道，主持人按組號(hào)對(duì)參賽選手進(jìn)行提問(wèn)，比賽承辦方需在每級(jí)題目中標(biāo)明古詩(shī)詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報(bào)讀在黑板上寫出詩(shī)中易錯(cuò)字。

　　古詩(shī)詞要求背誦流利，語(yǔ)句正確，語(yǔ)音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級(jí)越高積分越多，4級(jí)題目積20分，3級(jí)題目積15分，2級(jí)題目積10分，1級(jí)題目積5分。選手在背誦詩(shī)詞過(guò)程中，語(yǔ)句發(fā)生錯(cuò)誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯(cuò)字錯(cuò)一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。

　　加賽環(huán)節(jié)：我問(wèn)你答

　　由評(píng)委（計(jì)分人員）向選手提問(wèn)（提前做好題目），選手回答，答錯(cuò)不得分，答對(duì)得5分

　　本輪比賽結(jié)束后，由計(jì)分人員合計(jì)每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評(píng)定小組名次，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)設(shè)兩名，三等獎(jiǎng)設(shè)三名。

　�。ㄈ┗顒�(dòng)后期

　　1.頒布獲獎(jiǎng)名單。

　　2.由主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。全體參賽選手合影留念。

　　3.安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場(chǎng)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)：一名

　　二等獎(jiǎng)：二名

　　三等獎(jiǎng)：三名

　　八、注意事項(xiàng)

　　1.確保比賽的公平、公正、公開(kāi)性，期間參賽人員不準(zhǔn)使用手機(jī)。

　　2.確保參賽選手通知到位。

　　3.確保現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完好可用。

　　4.保持活動(dòng)進(jìn)行的順利性。

　　5.確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律和衛(wèi)生。

活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　健康運(yùn)動(dòng)“飛”起來(lái)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)“炫”出來(lái)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年4月9-30日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　上海師范大學(xué)羽毛球館

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　生環(huán)學(xué)院全體研究生(研一、研二、研三)

　　五、參賽項(xiàng)目：

　　此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個(gè)項(xiàng)目，男子單打、女子單打?yàn)閭€(gè)人賽，男女混雙、師生混雙為團(tuán)體賽，以專業(yè)為單位參賽。

　　六、活動(dòng)器材：

　　學(xué)院提供羽毛球，球拍由各專業(yè)自帶

　　(沒(méi)有球拍的專業(yè)由學(xué)院幫忙準(zhǔn)備)

　　七、活動(dòng)背景：

　　為讓我們生環(huán)的研究生在忙碌而又緊張的實(shí)驗(yàn)之余，能夠放松身心，勞逸結(jié)合。以運(yùn)動(dòng)激發(fā)靈感，更好地促進(jìn)科研的開(kāi)展。同時(shí)也為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才，豐富研究生的業(yè)余生活，致力于為研究生們打造一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),我院特策劃舉辦此次的生環(huán)學(xué)院羽毛球賽。

　　八、報(bào)名方法：

　　xx年4月9日——4月13日，由班長(zhǎng)將參賽項(xiàng)目和參賽人員報(bào)名表于4月13日(星期五)晚八點(diǎn)之前發(fā)至生環(huán)學(xué)院體育部聯(lián)系人楊艷的郵箱。

　　九、比賽規(guī)則：

　　本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個(gè)項(xiàng)目，每一輪比賽都采取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場(chǎng)的兩名隊(duì)員必須不同;師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學(xué)生或3名學(xué)生，由班長(zhǎng)自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者為贏的一方;男女混雙，師生混雙以15分記為一局，先得15分者為贏的.一方。每局比賽均由抽簽確定比賽對(duì)手。

　　十、比賽賽制：

　　比賽沒(méi)一個(gè)項(xiàng)目都采用單淘汰制。(如比賽選手或班級(jí)有16位，則采用16進(jìn)8，8進(jìn)4，4進(jìn)2，確定冠軍)具體進(jìn)入半決賽和決賽的選手或班級(jí)，視具體報(bào)名情況而定。若報(bào)名選手或班級(jí)為奇數(shù)，則有一個(gè)輪空。比賽專業(yè)或選手，輪空專業(yè)或選手均由抽簽決定。

　　十一、活動(dòng)的宣傳：

　　由體育部通知各班班長(zhǎng)團(tuán)支書，由班長(zhǎng)通知各班同學(xué)，并確定參賽名單。原則上每個(gè)專業(yè)必須派選手參加。

　　十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　每個(gè)項(xiàng)目均決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)證書和精美獎(jiǎng)品。(注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎(jiǎng)品補(bǔ)貼。)

活動(dòng)策劃篇4

　　引言：

　　人生如詩(shī)，有醉人的浪漫更有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)；人生如歌，有高亢的歡愉更有低旋的沉郁。人生如旅途跋涉，難免會(huì)有凄風(fēng)苦雨相伴。那么，人生在世，怎樣活得痛快？怎樣活得輕松？個(gè)人認(rèn)為只要你豁達(dá)些，有許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。人的心胸不夠廣闊最大的原因就是人類過(guò)度以自我為中心。每一個(gè)人都把自己看做是主體，是中心，將一切都圍繞著這個(gè)自轉(zhuǎn)，只有消除這種自我意識(shí)，心胸才會(huì)變得廣闊

　　俗話說(shuō)“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”�；磉_(dá)大度是中華民族的傳統(tǒng)美德。教會(huì)同學(xué)們懂得去體諒別人，懂的去愛(ài)別人，從而戰(zhàn)勝自己，以豁達(dá)，大度的性格支持自己的生命，用樂(lè)觀向上的精神支撐起人生的美麗風(fēng)景。

　　一、活動(dòng)主題：

　　成長(zhǎng)七彩路，我們奮力前行

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年3月29日周六下午1：30—3：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　西區(qū)風(fēng)雨籃球場(chǎng)

　　四、承辦單位：

　　生命科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

　　五、參與人員：

　　生科系系干、醫(yī)專檢驗(yàn)系系干、共50人。

　　六、活動(dòng)目的：

　　此次素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)是為了讓參與者了解“成長(zhǎng)七彩路”——洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)的具體內(nèi)容，也為今后在各班更好更全面地推廣洪戰(zhàn)輝老師的七種精神打下基礎(chǔ)。我們同時(shí)也為了讓參與者釋放生活壓力，調(diào)節(jié)心理平衡；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；提高自我控制能力，從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)；強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)進(jìn)取心；學(xué)會(huì)更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀。我們希望大家通過(guò)這么一種親自參與、親身體會(huì)的方式從不同的素拓活動(dòng)中學(xué)到洪戰(zhàn)輝老師七種不同的精神，了解素拓活動(dòng)的精華從而學(xué)習(xí)其中的精髓。學(xué)習(xí)去愛(ài)別人。

　　七、活動(dòng)精神：

　　赤營(yíng)：豁達(dá)大度的樂(lè)觀精神

　　橙營(yíng)：勤奮刻苦的求知精神

　　黃營(yíng)：寬厚博大的仁愛(ài)精神

　　綠營(yíng)：真情摯愛(ài)的負(fù)責(zé)精神

　　青營(yíng)：知恩圖報(bào)的感恩精神

　　藍(lán)營(yíng)：自強(qiáng)自立的'奮斗精神

　　紫營(yíng)：愈挫愈勇的拼搏精神

　　八、活動(dòng)流程策劃：

　　流程一：團(tuán)隊(duì)打造，紅旗飄飄

　　1、分隊(duì)，具體分隊(duì)視人數(shù)定。

　　2、各隊(duì)推薦或自薦隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)各一名。

　　3、唱隊(duì)歌。要求歌詞有新意，進(jìn)行曲速度，簡(jiǎn)短。

　　4、取隊(duì)名。要求有代表意義，有內(nèi)涵。

　　5、定口號(hào)。文字簡(jiǎn)煉、朗朗上口，具有震撼力。

　　流程二：八仙過(guò)海，各顯神通

　　1、一只青蛙

　　參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，下一位念“青”，以此類推向下念。當(dāng)兩只青蛙時(shí)最后一位同學(xué)需念兩聲“咚”，錯(cuò)的淘汰。

　　2、搶龍尾

　　每組排一直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對(duì)方的彩帶。若捉到別人的尾巴則兩組為一組。排在最后的一組為贏家。

　　流程三：總結(jié)活動(dòng)，提升自我

　　1、目的：

　�。�1）幫助同學(xué)消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。

　�。�2）使學(xué)生們能將素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)的收獲遷移到學(xué)習(xí)、生活中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

　�。�3）對(duì)獲勝的隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　（4）促進(jìn)與醫(yī)專的友情，相互學(xué)習(xí)。

　　2、具體流程：

　�。�1）每隊(duì)針對(duì)每個(gè)游戲派出兩個(gè)代表總結(jié)本次活動(dòng)學(xué)到的東西與自己的感受。

　�。�2）把大家分享的這些心得結(jié)合起來(lái)。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

　　（3）請(qǐng)醫(yī)專和本系代表講話。

　　生命科學(xué)系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部

　　XX年3月27日

活動(dòng)策劃篇5

　　學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站是在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下成立的，為全校同學(xué)提供學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面的信息服務(wù)和具體幫助的綜合性、一站式服務(wù)窗口。自xx年10月投入運(yùn)行以來(lái)，幫助同學(xué)解決了不少問(wèn)題；但由于宣傳工作還未全面打開(kāi)，一定程度上限制了服務(wù)工作的進(jìn)展。

　　活動(dòng)目的'

　　進(jìn)一步提高知名度以更好地服務(wù)于廣大同學(xué)，同時(shí)也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊。

　　活動(dòng)主題

　　“有困難，找我們！”學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　xx年3月15日

　　共青團(tuán)廣場(chǎng)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）心理咨詢

　　1、活動(dòng)主體：校心理咨詢中心、校心協(xié)、校社聯(lián)xx協(xié)會(huì)

　　2、活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)咨詢，有獎(jiǎng)心理游戲

　�。ǘ┓勺稍�

　　1、活動(dòng)主體：校（學(xué)生）法律咨詢與援助中心

　　2、活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)咨詢

　�。ㄈ�(quán)益中心“天天都是315，人人都能享權(quán)益”系列活動(dòng)

　　1、活動(dòng)主體：權(quán)益中心

　　2、活動(dòng)形式：

　�。�1）邀請(qǐng)后勤集團(tuán)商貿(mào)中心主任和質(zhì)量監(jiān)控部主任現(xiàn)場(chǎng)答疑；

　　（2）維權(quán)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜；

　　（3）發(fā)放傳單。

　　活動(dòng)實(shí)施

　　活動(dòng)日時(shí)，場(chǎng)地分為3個(gè)區(qū)，分別為：現(xiàn)場(chǎng)咨詢區(qū)、禮品領(lǐng)取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。

　　▲現(xiàn)場(chǎng)咨詢區(qū)：桌子排成一字型，備好姓，若干支筆；

　　▲禮品領(lǐng)取區(qū)：由2名同學(xué)負(fù)責(zé)核對(duì)競(jìng)猜答案，并對(duì)答對(duì)者贈(zèng)予小禮品；

　　▲宣傳材料發(fā)放區(qū)：組織若干名同學(xué)分散在各個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行發(fā)放，另外安排2名同學(xué)在咨詢區(qū)與禮品領(lǐng)取區(qū)進(jìn)行發(fā)放。

　　后勤安排

　　1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：包括桌椅排放、橫幅懸掛、姓，紙筆、礦泉水等。

　　2、場(chǎng)地租借、購(gòu)置獎(jiǎng)品及發(fā)放。

　　3、各個(gè)區(qū)人員自己負(fù)責(zé)本區(qū)所需要物品。

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員按照活動(dòng)前的安排進(jìn)行收?qǐng)龉ぷ鳎瑬|西收回。

　　宣傳方案

　　一、前期宣傳

　　1、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作活動(dòng)海報(bào)及活動(dòng)橫幅，宣傳活動(dòng)名稱及內(nèi)容。

　�。�1）活動(dòng)橫幅數(shù)量：2條

　　內(nèi)容：①“有困難，找我們！”學(xué)生會(huì)學(xué)生服務(wù)站竭誠(chéng)為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　懸掛地點(diǎn)：展臺(tái)前

　�。�2）活動(dòng)海報(bào)數(shù)量：5張

　　張貼地點(diǎn)：千葉園、b區(qū)

　　2、聯(lián)系校園內(nèi)媒體單位，包括校電臺(tái)，校廣播等。

　　3、qq簽名。

　　二、現(xiàn)場(chǎng)宣傳

　　1、邀請(qǐng)校電臺(tái)對(duì)“大學(xué)生消費(fèi)維權(quán)宣傳進(jìn)課堂”進(jìn)行錄制。

　　2、準(zhǔn)備各種宣傳資料，包括宣傳展板、橫幅等，并發(fā)放此次活動(dòng)的宣傳單。

　　3、活動(dòng)日時(shí)，邀請(qǐng)校電臺(tái)、校廣播、校報(bào)記者站、校青通社、編輯部的成員前來(lái)參與宣傳活動(dòng)，并請(qǐng)他們進(jìn)行相關(guān)的采訪報(bào)道宣傳。

　　三、后期宣傳

　　1、拍攝現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照片，報(bào)道本次活動(dòng)情況。（編輯部）

　　2、制作總結(jié)進(jìn)行活動(dòng)匯報(bào)。

　　3、各報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)站等發(fā)文報(bào)道活動(dòng)照片及活動(dòng)成果匯編、總結(jié)。

　　物料準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　項(xiàng)目

　　單價(jià)數(shù)量總價(jià)桌子12椅子

活動(dòng)策劃篇6

　　活動(dòng)背景

　　書對(duì)于人類歷史的發(fā)展一直都有著巨大的推動(dòng)力量，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，書本之于我們，都應(yīng)該是一個(gè)很好的伙伴、朋友甚或老師。隨著社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代化程度越來(lái)越高，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。傳統(tǒng)的閱讀方式似乎已經(jīng)逐漸地淡出了人們的視野，我們很難再看到孔子時(shí)期那種人人競(jìng)相閱讀的畫面。身處快節(jié)奏都市生活中的我們，不妨停下我們匆匆的腳步，泡一杯濃濃的香茶，捧一本喜愛(ài)的好書，與書的世界來(lái)一個(gè)親密接觸。

　　活動(dòng)目的

　　給同學(xué)提供一個(gè)相互交流與分享讀書心得、體會(huì)的平臺(tái)，同時(shí)讓更多的人回歸到書本的閱讀世界。

　　活動(dòng)主題

　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，凝聚了每一個(gè)時(shí)代社會(huì)的思想與文化的菁華。而傳統(tǒng)的書本閱讀方式更是我們獲取知識(shí)的一種最好的途徑。為了鼓勵(lì)更多的人回歸傳統(tǒng)的書本閱讀，讓更多青年大學(xué)生更好地“愛(ài)書、惜書、品書”。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　xx年11月中旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校內(nèi)隧道口

　　活動(dòng)主辦單位

　　經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)073團(tuán)支部

　　活動(dòng)合作單位

　　明德讀書社

　　學(xué)校圖書館

　　宣傳方案

　　1）、海報(bào)宣傳：

　　地點(diǎn)：宿舍樓下宣傳欄和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　時(shí)間：11月16日19日

　　備注：活動(dòng)前期將好書推薦活動(dòng)上收集到的內(nèi)容篩選、整理出來(lái)，挑選出經(jīng)典書目中的`經(jīng)典語(yǔ)錄，并安排同學(xué)將其制作成一幅展畫，用于圖書館門前和校道張貼。希望能讓愛(ài)書、惜書的同學(xué)了解及關(guān)注本次活動(dòng)。

　　2）、博客宣傳：

　　備注：在博客上建立一個(gè)專欄，專門轉(zhuǎn)載一些各大圖書市場(chǎng)或書店的排行榜，和一些有趣的關(guān)于介紹好的書目的日志。讓更多的同學(xué)來(lái)關(guān)注和了解我們所要展示和提倡的內(nèi)容。

　　3）、q群宣傳：

　　備注：寫一份精簡(jiǎn)的宣傳語(yǔ)，由本班同學(xué)發(fā)揮各自的力量在各大校內(nèi)q群上轉(zhuǎn)發(fā)，讓更多的同學(xué)了解我們的活動(dòng)。

活動(dòng)策劃篇7

　　自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué)。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。

　　內(nèi)容如下：

　　1、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：一三年農(nóng)歷八月十五晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

　　4、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場(chǎng)

　　5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 11級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

　　6、參與對(duì)象：全院師生

　　7、活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

　　活動(dòng)形式：

　　聚會(huì)+自助餐

　　環(huán)境的布置：

　　場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：

　　聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為7個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動(dòng)策劃

　　以圖示意：

　　圖書館校門口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)a餐臺(tái)b噴池橘子燈猜燈謎“你信任我嗎?”

　　宣傳形式：

　　1)校園海報(bào)宣傳; 2)校園播音宣傳; 3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

　　餐點(diǎn)樣式：

　　1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子

　　2)飲品類：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開(kāi)心果、牛肉干

　　活動(dòng)節(jié)目：

　　小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船

　　節(jié)目?jī)?nèi)容：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的'瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品

　　4)“你信任我嗎?”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　5)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

　　6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情。

　　7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

　　8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)

　　聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開(kāi)始：

　　1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始)

　　3)我愛(ài)記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分

　　4)交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分

　　5)賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分

　　6)許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束

　　9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)

　　宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))

　　餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)

　　獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

　　總金額：800元

　　10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

　　學(xué)院撥款***

　　11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

　　如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺(tái)風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?chǎng)。

　　12、其他要求：

　　1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真。

　　2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可

　　3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便。

　　13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變

活動(dòng)策劃篇8

活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦社團(tuán)巡禮節(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園活動(dòng)中重要作用，豐富同學(xué)們的校園生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)參與中掌握更多知識(shí)，提高能力，同時(shí)，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。

　　活動(dòng)名稱：展陽(yáng)光文化，塑社團(tuán)風(fēng)采

　　活動(dòng)主題：【點(diǎn)燃激情的`火花】------陽(yáng)光首屆社團(tuán)巡禮節(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間： XX年5月13日至XX年5月18日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院

　　主辦單位：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院團(tuán)委

　　福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位：福州大學(xué)陽(yáng)光學(xué)院15個(gè)社團(tuán)

　　活動(dòng)說(shuō)明：由于此次活動(dòng)是各社團(tuán)自行開(kāi)展的，所以我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)只對(duì)進(jìn)進(jìn)監(jiān)督和管理。我們將會(huì)評(píng)出開(kāi)幕式2個(gè)獎(jiǎng)： “最具人氣獎(jiǎng)”、 “最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”和閉幕式1個(gè)獎(jiǎng)：“最佳組織獎(jiǎng)”。

　　“最具人氣獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)權(quán)益部的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）

　　“最佳互動(dòng)獎(jiǎng)”（現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)調(diào)查）

　　“最佳組織獎(jiǎng)”(參與本次活動(dòng)的在本月星級(jí)社團(tuán)評(píng)定占30%人氣)

　　主題活動(dòng)：

　　【點(diǎn)燃激情的火花】

　　社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動(dòng)策劃

　　一、活動(dòng)目的：

　　為積極配合社聯(lián)活動(dòng)，廣泛推進(jìn)我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年5月14日下午14：00----17：00

　　三、活動(dòng)場(chǎng)所：

　　東區(qū)食堂籃球場(chǎng)