(熱)活動(dòng)策劃8篇
活動(dòng)策劃 篇1
一，活動(dòng)目的
為了更好地配合學(xué)校做好迎接X(jué)X級(jí)新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學(xué)院學(xué)生會(huì)結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本年新生工作特點(diǎn)，草擬XX年新生接待工作方案。
二、活動(dòng)事項(xiàng)
在新生入校時(shí)在我校門(mén)口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運(yùn)行李去報(bào)到點(diǎn)
1、時(shí)間：在新生入校報(bào)到的三天（9月3日至9月5日）每天上午7：00到下午5：00。
2、地點(diǎn)：在我校和諧廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)所布置：
大橫幅：懸掛于顯眼出，可使新生能一眼就能望到，以展示我院的形象。規(guī)格：長(zhǎng)*寬=10m*10、8m
小橫幅；每個(gè)新生接待處各一個(gè)。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。
海報(bào)：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場(chǎng)所。
三、計(jì)劃安排
1、活動(dòng)場(chǎng)所的布置：
活動(dòng)宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開(kāi)始布置場(chǎng)所并在8點(diǎn)前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動(dòng)其他部門(mén)的閑置人員前去協(xié)助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學(xué)生會(huì)成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來(lái)自不同地區(qū)的新生，其組成是由來(lái)自該地區(qū)的上一屆的老生。
3、幫助搬運(yùn)行李的人員。
學(xué)生會(huì)體育部成員，學(xué)生社團(tuán)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。
四、前期準(zhǔn)備
1、接待工作準(zhǔn)備時(shí)間：9月1日下午2點(diǎn)召開(kāi)學(xué)生會(huì)新生接待啟動(dòng)儀式（分配工作）
3日早7點(diǎn)開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)布置接待工作場(chǎng)地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2、開(kāi)會(huì)成員：學(xué)生會(huì)全體成員和接新生的小組成員。
3、開(kāi)會(huì)內(nèi)容：分配工作，新生報(bào)到程序講解。
4、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)職責(zé)：
主席團(tuán)：
1、熟悉活動(dòng)流程，并策劃組織所有工作人員學(xué)習(xí)迎新流。。
2、負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3、監(jiān)督中間的銜接（協(xié)調(diào)）工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準(zhǔn)備好足夠的迎新請(qǐng)假條
2、根據(jù)格式，準(zhǔn)備晚歸證明：
3、準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4，負(fù)責(zé)制作人文學(xué)院標(biāo)志。
5，布置現(xiàn)場(chǎng)接待工作場(chǎng)地，安排值班人員。
6、負(fù)責(zé)新生報(bào)名處秩序，保證現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名秩序順暢。
體育部：
負(fù)責(zé)引導(dǎo)在校門(mén)口下車的新生和家長(zhǎng)，詢問(wèn)是否是人文學(xué)院的學(xué)生并引導(dǎo)新生存放行李后，到達(dá)指定注冊(cè)點(diǎn)。
團(tuán)學(xué)辦公室、學(xué)習(xí)部：
負(fù)責(zé)在接待場(chǎng)地進(jìn)行注冊(cè)工作。新生到注冊(cè)點(diǎn)后，再由人文學(xué)院的接待工作人員引導(dǎo)進(jìn)行注冊(cè)。
生活部、文藝部：
1、采購(gòu)活動(dòng)需要的物品（根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動(dòng)，適當(dāng)補(bǔ)充）。
2、準(zhǔn)備工作牌：活動(dòng)需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個(gè)左右
3、聯(lián)系飲食來(lái)源。
4，負(fù)責(zé)引導(dǎo)新生進(jìn)行注冊(cè)，領(lǐng)取臥具飯卡，繳納學(xué)費(fèi)，安排宿舍等工作。
5、組織兩位人員在每天活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地的工作。
宣傳部：
負(fù)責(zé)本次迎新活動(dòng)的宣傳和記錄工作。（拍攝照片，寫(xiě)新聞稿）
外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)贊助等工作。
《青藤》文學(xué)社：
準(zhǔn)備迎新刊物《迎新特刊》約200份
五、場(chǎng)地布置
9月3日7：00開(kāi)始由學(xué)生會(huì)成員布置場(chǎng)地區(qū)域，共分為：
1、新生報(bào)到區(qū)：又細(xì)分為3個(gè)區(qū)域，每個(gè)專業(yè)一個(gè)區(qū)域，負(fù)責(zé)本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜
2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)（供工作人員休息）
3、家長(zhǎng)休息區(qū)：供新生及家長(zhǎng)休息，內(nèi)設(shè)后勤組。
六、新生報(bào)到程序
1、咨詢
查驗(yàn)錄取通知書(shū)、身份證、準(zhǔn)考證原件
2、到人文學(xué)院接待處：
�。�1）認(rèn)真審查新生資格。
�。�2）安排宿舍
�。�3）核發(fā)繳費(fèi)底單（凡已劃款學(xué)生直接注冊(cè)，填寫(xiě)軍訓(xùn)服領(lǐng)取單）
3、到收費(fèi)處繳費(fèi)（未從卡中劃款的學(xué)生）
4、憑繳費(fèi)收據(jù)到各學(xué)院接待處注冊(cè)。填寫(xiě)軍訓(xùn)服領(lǐng)取單，通知學(xué)生有關(guān)事宜（軍訓(xùn)及臨到慰問(wèn)等的時(shí)間）。
5、憑繳費(fèi)發(fā)票和住宿安排單到宿管科領(lǐng)取臥具和房間鑰匙
6、憑繳費(fèi)收據(jù)及軍訓(xùn)服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝
七、新生接待工作的紀(jì)律要求
1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問(wèn)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
2、具體要求：
�。�1）按照分工，迅速開(kāi)展工作
�。�2）所有參與接待的.成員必須按時(shí)到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負(fù)責(zé)人請(qǐng)示批準(zhǔn)。
（3）分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁推委扯皮。推行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。所有接待人員一律不得說(shuō)“不知道”。對(duì)學(xué)生咨詢要主動(dòng)熱情，不屬于自己職責(zé)范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門(mén)，交到人。
（4）熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。遇到難以忍受的情況采取個(gè)別溝通的辦法解決，不能在公共場(chǎng)合發(fā)生沖突。
�。�5）特殊問(wèn)題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團(tuán)協(xié)助。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)嚴(yán)格禁止各種商業(yè)性活動(dòng)，如有利用迎新進(jìn)行無(wú)論任何性質(zhì)的商業(yè)活動(dòng)，學(xué)院將會(huì)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準(zhǔn)備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系；若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。
4、工作人員代表的是人文學(xué)院，需時(shí)刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能無(wú)故離開(kāi)自己的崗位。
九、后期階段
1、各部作工作總結(jié)。
2、與新生適應(yīng)大學(xué)生活有關(guān)的其它活動(dòng)。如迎新晚會(huì)，新老生座談會(huì)等。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
在書(shū)會(huì)內(nèi)部舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，大家一起分享自己的讀書(shū)心得體會(huì)，交流書(shū)中的經(jīng)典片段，在游戲中加強(qiáng)彼此之間的了解，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)集體凝聚力，同時(shí)激發(fā)大家對(duì)讀書(shū)的熱情，對(duì)書(shū)籍有更深刻的體會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月31日5:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
則行樓經(jīng)濟(jì)學(xué)院資料室
四、器材準(zhǔn)備
紙牌一副，用于寫(xiě)關(guān)鍵詞的紙板，用于寫(xiě)成語(yǔ)的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶（或者小抱枕等），相機(jī)（攝像機(jī)）等。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)幕詞，活動(dòng)開(kāi)始。
（二）讀書(shū)交流環(huán)節(jié)
活動(dòng)一：設(shè)定一系列關(guān)于書(shū)籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫(xiě)在紙板上，每個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選一個(gè)關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點(diǎn)和感悟。
關(guān)鍵詞：親情；友情；愛(ài)情；懸疑；穿越；武俠；玄幻
注：
1.聽(tīng)眾可以針對(duì)自己感興趣的部分對(duì)發(fā)言者進(jìn)行提問(wèn)，或者發(fā)表由他的`發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學(xué)回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問(wèn)題，要求認(rèn)真聽(tīng)，并可適當(dāng)做記錄每位同學(xué)都要發(fā)言，讓同學(xué)們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動(dòng)，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場(chǎng)順序。
活動(dòng)二：許多書(shū)籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學(xué)可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，要分享最精彩的部分。
2.如是賣(mài)座的電影改編后發(fā)行同名書(shū)，也可以對(duì)書(shū)中的情節(jié)進(jìn)行討論
3.對(duì)電影比較喜好的同學(xué)要提前準(zhǔn)備自己的發(fā)言
4.發(fā)言者說(shuō)完后，在座同學(xué)可以對(duì)感興趣的部分進(jìn)行提問(wèn)
活動(dòng)三：自己在讀書(shū)的時(shí)候積累的佳句，可以挑選你認(rèn)為最精彩的句子段落和大家分享，并說(shuō)出自己的感悟，喜歡的同學(xué)可以做記錄。
注：
1.三項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間要控制在一小時(shí)到一小時(shí)三十分鐘左右
2.每位同學(xué)要積極參與，保持活動(dòng)的氛圍熱烈
�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)
活動(dòng)一：齊心協(xié)力，你們比劃我來(lái)猜
準(zhǔn)備：
1.將四字成語(yǔ)寫(xiě)在題板上，分為二組，每組8個(gè)
2.將組員分好小組，五人一組（以部門(mén)為單位）
規(guī)則：
1.每組派一名同學(xué)，選出本組要猜的題目
2.四個(gè)人比劃一個(gè)人猜，四個(gè)人每人比劃一個(gè)字，只能用肢體語(yǔ)言給隊(duì)友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個(gè)成語(yǔ)用時(shí)最少的組獲勝（由主持人計(jì)時(shí)）
3.輸?shù)囊唤M同學(xué)需要接受懲罰，每人進(jìn)行即興表演
注：題目不可過(guò)難，要選擇適合表演的成語(yǔ)
活動(dòng)二：擊鼓傳花
規(guī)則：
1.圍坐在一起，放音樂(lè)，傳遞一個(gè)標(biāo)志物，在音樂(lè)停止之時(shí)，標(biāo)志物到誰(shuí)手中，這個(gè)人要馬上回答出主持人指的人的名字
2.沒(méi)有回答上來(lái)的人，要進(jìn)行一個(gè)才藝展示（可以唱歌、說(shuō)笑話等）目的：為了讓大家在游戲中快速的了解對(duì)方
活動(dòng)三：誰(shuí)是臥底
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備五組含義類似的與書(shū)名、作者有關(guān)的詞匯
2.準(zhǔn)備紅黑花色的紙牌各7張
規(guī)則：
1.通過(guò)抽紙牌分組，抽到相同花色的同學(xué)分為一組
2.由主持人將題目通過(guò)微信方式發(fā)到各名參與者手中，在場(chǎng)7人中6人拿到同一詞語(yǔ)，剩下一人拿到與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝
注：
1.三項(xiàng)游戲時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)
2.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整
�。ㄋ模┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)結(jié)束，大家一起合影留念
注：最好全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀(jì)念資料
六、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
我說(shuō)我的大學(xué)
二、活動(dòng)背景：
經(jīng)過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們已經(jīng)順利升入了大二。但是，大一時(shí)的青澀與好奇，我們不曾忘記;大一時(shí)參加各種社團(tuán)、學(xué)生會(huì)面試那種緊張的情緒我們不曾忘記;大一時(shí)為了期末備考的那種忐忑我們不曾忘記;大一時(shí)第一次為班級(jí)組織活動(dòng)的慌亂以及后來(lái)成功的喜悅我們不曾忘記;大一時(shí)與室友的那份友情以及現(xiàn)在仍然在延續(xù)著的快樂(lè)我們不曾忘記……
正因?yàn)橛辛颂噙@樣的“不曾忘記”，我們才要重新去拾起這些寶貴的記憶，去回味我們那種再也回不來(lái)的各種心情，去暢所欲言我們自己的別樣大學(xué)生活。
三、目的與意義：
希望同學(xué)們?cè)诨仡櫟谝粚W(xué)年大學(xué)生活的同時(shí)，也能夠?qū)ξ磥?lái)兩年的大學(xué)生活有更好的展望。
在過(guò)去一年，我們不再是剛踏入大學(xué)時(shí)的青澀，而是在不斷的成長(zhǎng)中變得成熟。這一次的活動(dòng)，希望能夠打開(kāi)同學(xué)們思緒的閘門(mén)，在回顧與回味之中，重溫我們過(guò)去一年中的喜怒哀樂(lè)，重溫我們一年中的成長(zhǎng)足跡。
在輕松的`氛圍中，展望我們的未來(lái)，宣讀我們的大學(xué)誓言。
四、時(shí)間與地點(diǎn)：
xx年10月21日(周四)下午五、六節(jié)課
五、活動(dòng)參加對(duì)象：
注會(huì)0936班全體同學(xué)
六、宣稱方式：
宣傳委員繪制宣傳板，并置于教二大廳處，起到宣稱的作用。
七、活動(dòng)流程：
1、主持人上場(chǎng)，宣告活動(dòng)開(kāi)始;
2、全體起立，共唱共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊!中國(guó)共青團(tuán)》;
3、我說(shuō)我的“第一次”。每個(gè)人的人生中都有許許多多的“第一次”，那我們的大學(xué)生活也不例外。比如第一次晚點(diǎn)名，第一次參加學(xué)生會(huì)面試，第一次參加社團(tuán)，第一次班委選舉，第一次期末考試……我們將以隨機(jī)的方式，由主持人任意點(diǎn)某一豎排、某一橫排或某條對(duì)角線上的同學(xué)，來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的“第一次”。以打開(kāi)同學(xué)們對(duì)大一記憶的思緒，暢所欲言，并且可以起到帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)氣氛的作用。
4、我說(shuō)我的“之最”。每個(gè)同學(xué)的大一中，也一定有自己印象最深刻的事情或是人。最難忘的，最開(kāi)心的，最激動(dòng)的，最想表達(dá)的。我們以接力的方式，將全班同學(xué)的學(xué)號(hào)寫(xiě)在紙條上，先由主持人抽張紙條，抽到的同學(xué)上臺(tái)來(lái)講他的“之最”，再由該同學(xué)繼續(xù)抽紙條，以此類推。這樣既有懸念，又很公平。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月5日上午10點(diǎn)--12點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn):逸夫樓一樓側(cè)廳
三、活動(dòng)內(nèi)容: 負(fù)責(zé)活動(dòng)的同學(xué)會(huì)在人群中尋找一些男生來(lái)抽取紙箱中的卡片并回答問(wèn)題填寫(xiě)于所提供的便利貼上,或者男生直接寫(xiě)出想對(duì)女生祝福的`話.所填寫(xiě)的便利貼將于活動(dòng)后在逸夫樓前用展板展出。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景：
xx年4月2日，是世界第四個(gè)“自閉癥兒童關(guān)愛(ài)日”。在中國(guó)3.8億兒童中，可能存在著兩百萬(wàn)左右的自閉癥（又稱孤獨(dú)癥）患者，而對(duì)于自閉癥而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正�；�。
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛(ài)心來(lái)溫暖他們的孤獨(dú)，湖南省殘聯(lián)和民院康復(fù)醫(yī)學(xué)系希望通過(guò)以“給我一個(gè)擁抱，讓我走進(jìn)你的世界”為主題交流活動(dòng)。呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患者的關(guān)注，加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的了解，培育起一個(gè)有利于特殊孩子健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)文化氛圍，為他們提供更加良好的社會(huì)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)志愿家庭的關(guān)愛(ài)，就能帶來(lái)一個(gè)患兒的希望，每一個(gè)孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)關(guān)愛(ài)這些患兒！
二、活動(dòng)主題：
給我一個(gè)擁抱，讓我走進(jìn)你的世界
三、活動(dòng)意義:
通過(guò)自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時(shí)也讓民院學(xué)子和社會(huì)上更多人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的孩子，尊重他們的.內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。他們不僅需要專業(yè)的特殊教育，其實(shí)更需要的是社會(huì)的理解與接納！期待希望通過(guò)此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來(lái)，一起注入愛(ài)的力量，每個(gè)自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛(ài)讓他們重新高飛……
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
由康復(fù)系自愿者服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)參與活動(dòng)自愿者與兒童交流，由隊(duì)長(zhǎng)及其各位干部負(fù)責(zé)本次自閉癥關(guān)愛(ài)日的宣傳工作，活動(dòng)的規(guī)劃，人員分配和實(shí)踐工作。參與活動(dòng)的成員參加殘聯(lián)中心人員的培訓(xùn)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
民院中心花壇和芙蓉區(qū)萬(wàn)家麗路大潤(rùn)發(fā)超市門(mén)前
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月2日
本次活動(dòng)時(shí)間為本周六，參與者為康復(fù)醫(yī)學(xué)系服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員和組織機(jī)構(gòu)人員。首先把那些成員分為兩組，一組由張肇鵬、羅雙和譚紅杏帶隊(duì)到大潤(rùn)發(fā)，另一組由彭耀忠?guī)ш?duì)在校內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程包括宣傳自閉癥的特點(diǎn)，自愿者與兒童交流，讓同學(xué)和路人擁抱和寫(xiě)祝福語(yǔ)。活動(dòng)結(jié)束后，成員簽退離開(kāi)。
七、活動(dòng)材料：
桌子、椅子、帽子、電視機(jī)、dvd、宣傳單等
八、活動(dòng)流程:
1、我們先策劃這次活動(dòng)和分配工作人員，把64位同學(xué)分為兩隊(duì)，每對(duì)32名同學(xué)。再根據(jù)小孩子的人數(shù)分配28名同學(xué)帶小孩，剩下的同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)傳單和宣傳自閉癥知識(shí)。
2、2日早上7點(diǎn)30分，由張肇鵬學(xué)長(zhǎng)率領(lǐng)的一支隊(duì)伍率先坐車到大潤(rùn)發(fā)活動(dòng)場(chǎng)地。8點(diǎn)20分，由彭耀忠負(fù)責(zé)的小隊(duì)也在中心花壇集合。
3、首先，我先點(diǎn)名簽到，確認(rèn)人數(shù)到齊后。我開(kāi)始安排工作，搬桌子和椅子在中心花壇擺好，把橫幅掛在桌子的前面。然后把電視機(jī)和dvd接好，接上電源。讓同學(xué)們?cè)诤⒆觽儊?lái)之前先了解自閉癥的特征。
4、8點(diǎn)40分，孩子們坐車來(lái)到了我們的身邊。由殘聯(lián)中心的康復(fù)老師安排，一名自愿者一對(duì)一帶一位小朋友，自愿者到車門(mén)前迎接那些小孩子。
5、由于孩子們對(duì)民院充滿好奇感，所以我們自愿者帶孩子們游玩民院。
6、活動(dòng)的高潮，我們讓孩子們集合在我們的大本營(yíng)。在大本營(yíng)有祝福本，讓同學(xué)們簽名：再讓同學(xué)們?nèi)肀∨笥�。同學(xué)和孩子們都充滿了笑聲，這節(jié)目充分的體現(xiàn)我們“給我一個(gè)擁抱，讓我走近你的世界”主題。
7、瀟湘晚報(bào)的記者來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)我們火爆的現(xiàn)在非常的贊賞，并給以高度評(píng)價(jià)。
8、活動(dòng)結(jié)束：11點(diǎn)鐘，由于孩子們要去休息，所以我們就結(jié)束活動(dòng)。送孩子們上車，目送他們離開(kāi)，自愿者依依不舍的送別孩子們。
清理現(xiàn)場(chǎng)：把電視、桌子和椅子送回教室，清掃垃圾。
點(diǎn)名完畢后讓自愿者離開(kāi)。
九、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)所有參加活動(dòng)的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格，在活動(dòng)中避免傷害到小朋友。
2、活動(dòng)當(dāng)天注意集合時(shí)間，如有原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)告知組織者。
3、活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，小心的照顧孩子。
4、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)幫助清理活動(dòng)場(chǎng)地。
5、活動(dòng)中如有問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人。
康復(fù)醫(yī)學(xué)系青年志愿者服務(wù)隊(duì)
xx年3月21日
活動(dòng)策劃 篇6
一、 活動(dòng)主題：歡迎圣誕，溫情小辦
二、 活動(dòng)意義
本次活動(dòng)以“歡迎圣誕，溫情小辦”為主題，主要針對(duì)院學(xué)生會(huì)辦公室07、08屆成員因?yàn)閷W(xué)業(yè)與其他因素的關(guān)系較少與09、10屆成員接觸。且適逢佳節(jié)，許多同學(xué)因?yàn)榱粜５年P(guān)系，比較少機(jī)會(huì)與同學(xué)、朋友共度佳節(jié)，借此聯(lián)誼活動(dòng)既可以在慶祝節(jié)日的同時(shí)又能夠促進(jìn)07、08、09、10各屆成員間的交流，增進(jìn)成員間的感情，同時(shí)可以讓大家擁有一個(gè)歡樂(lè)的晚上。使院學(xué)生會(huì)辦公室變得更加和諧，更加溫馨。與此同時(shí)，也可以給每位成員留下深刻的回憶。
三、 參與對(duì)象：院學(xué)生會(huì)辦公室07、08、09、10屆成員
四、 活動(dòng)安排：
(一) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日(星期五)
19：30—23：00(院學(xué)生會(huì)辦公室)
(二) 活動(dòng)地點(diǎn)：
1、院學(xué)生會(huì)辦公室
(三)集合方式
1、院學(xué)生會(huì)辦公室09、10屆成員19：00到辦公室集合簽到
2、院學(xué)生會(huì)辦公室07、08屆成員19：20到辦公室集合簽到
五、負(fù)責(zé)單位
主辦單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
組織單位：東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
六、活動(dòng)內(nèi)容
三個(gè)階段：游戲環(huán)節(jié)：19：50—21：30
表演環(huán)節(jié)：21：35—22：00
烹飪環(huán)節(jié)：22：00—23：00
(一) 活動(dòng)流程
1、人員簽到后于辦公室內(nèi)就坐，可將辦公室內(nèi)各個(gè)地方利用起來(lái)(要求分開(kāi)坐，并且不同屆的成員要交叉著坐，便于互相熟悉)
2、游戲環(huán)節(jié)之前請(qǐng)現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)辦公室主任致詞，再請(qǐng)出前任院學(xué)生會(huì)辦公室主任發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、發(fā)言完畢，游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始�？紤]到人數(shù)問(wèn)題，將把成員交叉分配分成三個(gè)小組(每個(gè)小組必須包涵07、08、09、10各屆成員)，游戲一共有三個(gè)，分別為：估估下、最后一個(gè)“殺人游戲”壓軸留在所有環(huán)節(jié)結(jié)束之后進(jìn)行(詳見(jiàn)游戲安排)
4、游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，在游戲環(huán)節(jié)中落敗的小組必須集體給全體成員表演節(jié)目(表演內(nèi)容抽簽決定)
5、表演完畢，勝出的小組負(fù)責(zé)下輪烹飪環(huán)節(jié)，為全體成員烹煮湯圓。在烹飪過(guò)程中，其他小組成員各自組織玩“真心話、大冒險(xiǎn)”
6、烹飪環(huán)節(jié)結(jié)束后，10屆成員負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。收拾完畢后 全體成員一起玩“殺人游戲”(游戲詳情請(qǐng)看附件)
7、活動(dòng)結(jié)束，成員按照所居住宿舍結(jié)伴回宿舍
(二)游戲安排
1、估估下
道具：紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的'成語(yǔ)
規(guī)則:每一次一個(gè)小組所有成員一起參加，每一個(gè)組有八個(gè)，時(shí)間限制為五分鐘，猜詞期間猜不到的詞可選擇跳過(guò)，由主持人再隨機(jī)分配另一個(gè)詞組。游戲開(kāi)始第一小組一半人先要面對(duì)面(自己組內(nèi)分好那一半的人為表演動(dòng)作策劃者,另一半的人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字，也不能作弊)，三組下來(lái)，所用時(shí)間最短者為勝出者。
2、薯片傳情
道具：罐裝薯片
規(guī)則：每一個(gè)小組派出八名成員參與。其中一名為夾薯片人員，一名為擺薯片人員，其余六人為傳輸薯片人員。夾薯片人員和擺薯片人員要求先用眼罩把眼睛蒙住。人員站位排序依次為：夾薯片-傳薯片-擺薯片。游戲開(kāi)始，夾薯片人員先原地轉(zhuǎn)五圈，然后用筷子憑記憶從薯片盒中夾出一片薯片放到第一個(gè)傳薯片人員口中。然后依次由第一位傳薯片人員依次用嘴巴把薯片傳下去，到了擺薯片人員口中，擺薯片人員才可以用手拿下薯片，并且憑感覺(jué)把薯片拼成“BGS”字樣。(要求“B”由十二塊薯片拼成，“G”由八塊薯片拼成，“S”由八塊薯片拼成)游戲過(guò)程中其他不參賽的隊(duì)員可以給予提示，但是不能幫忙。最快時(shí)間內(nèi)完成的小組為勝出者。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：關(guān)注消防 珍愛(ài)生命
二、活動(dòng)背景：由于人們對(duì)消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴(yán)重的后果。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對(duì)火災(zāi)等緊急事件時(shí)缺少應(yīng)對(duì)能力，特舉行此次消防演習(xí)活動(dòng)；
三、活動(dòng)目的：通過(guò)普及消防安全知識(shí)、增強(qiáng)師生消防意識(shí)和提高消防技能，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、宣傳時(shí)間：20xx年5月6日——5月10日；
2、準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年5月6日——5月14日；
3、舉行時(shí)間：20xx年5月15日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：馬坡嶺學(xué)生公寓三棟前坪
六、活動(dòng)對(duì)象：生物機(jī)電馬坡嶺校區(qū)全體學(xué)生；
七、活動(dòng)組織者：學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)生處宿管中心、院自管會(huì)丶院紀(jì)保部
八、活動(dòng)方案：
�。�、特色展板宣傳，推出兩個(gè)特色展板，一個(gè)介紹具體活動(dòng)，以及開(kāi)展消防安全教育的必要性。另一個(gè)介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片、以及簡(jiǎn)單事例、簡(jiǎn)單的逃生技巧及防火標(biāo)志。通過(guò)特色展板使同學(xué)們對(duì)消防有個(gè)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，了解消防基本知
識(shí)，認(rèn)識(shí)到消防與生命息息相關(guān)。
2、關(guān)注消防安全共建和諧校園”號(hào)召簽名活動(dòng)。為了使同學(xué)們切實(shí)感受到并響應(yīng)消防演習(xí)活動(dòng)，在消防演練活動(dòng)即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動(dòng)，使同學(xué)們能夠鞏固消防演習(xí)活動(dòng)所取得的成果。
3、操場(chǎng)及學(xué)生公寓大型消防演練，初定于5月15日下午，包括“消防器具的`使用”、“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生模擬演練”、“初級(jí)火的撲滅”三個(gè)部分。
九、活動(dòng)安排：
1、由院院自管會(huì)宣傳部做好此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳工作。
2、在活動(dòng)準(zhǔn)備期間內(nèi)，聯(lián)系院紀(jì)保部，商討關(guān)于舉行此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)的安全工作。
3、邀請(qǐng)各學(xué)院系部推薦兩名學(xué)生參加此次消防演習(xí)，并以學(xué)院為單位進(jìn)行消防演習(xí)比賽。
4、活動(dòng)結(jié)束后由院自管會(huì)清理現(xiàn)場(chǎng)，并歸還各種消防器械。
5、活動(dòng)結(jié)束當(dāng)周把消防演習(xí)結(jié)果在全院進(jìn)行宣傳，并做好此次活動(dòng)的總結(jié)工作。
十、活動(dòng)流程：
1、參加演習(xí)的同學(xué)到位，所需物品全部準(zhǔn)備就緒。
2、相關(guān)人員介紹消防逃生技巧及滅火器的使用操作并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用。
3、學(xué)生親自體驗(yàn)滅火器具的使用。
4、活動(dòng)結(jié)束后，自管會(huì)人員清理現(xiàn)場(chǎng)，將所用物品及時(shí)歸位。
5、演習(xí)結(jié)束，所有人員退場(chǎng)。
6、進(jìn)行消防安全演練總結(jié)大會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平，切實(shí)促進(jìn)精細(xì)化管理，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，有效提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。特安排本次活動(dòng)。
二、具體實(shí)施安排
1、時(shí)間安排：3月4日——3月8日
2、聽(tīng)課形式：由學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)小組聽(tīng)課和局聽(tīng)課組聽(tīng)課相結(jié)合，即在第一周內(nèi)學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)小組成員在局聽(tīng)課組不在本校聽(tīng)課期間組織好自主聽(tīng)課，切實(shí)起到引領(lǐng)課堂，規(guī)范教學(xué)的.目的。
3、學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：谷彥軍 副組長(zhǎng)：樊翠玲 李 芳 分組分科組員：
語(yǔ)文：曾亞玲 郭會(huì)榮 王麗霞 蘇曉紅 數(shù)學(xué)：孫志永 李 君 許海濤 武秀麗 英語(yǔ)：董 麗 楊春慧 李云輝 郭海林
政治：邊梅榮 王建春 梁志歡 李海平 歷史：曹愛(ài)巧 畢亞兵 李曼麗 趙麗君 物理：許海林 李連生 牛英輝 化學(xué)；張獻(xiàn)亭 赫葵升 地理：張長(zhǎng)鎖 李愛(ài)林 張巧英 生物：霍鎖亭 王玉萍 徐秋菊 微機(jī)：劉建生 韓 亮 音體美：宋滇軍 梁萬(wàn)科 4、聽(tīng)課要求
�。�1）聽(tīng)課人員須提前到課堂。
（2）聽(tīng)課人員按照學(xué)科進(jìn)行分組聽(tīng)課。
�。�3）聽(tīng)課后須進(jìn)行研討，聽(tīng)課人員必須參加，不得缺席，研討內(nèi)容包括教學(xué)反思、聽(tīng)課人員評(píng)課，把評(píng)課重點(diǎn)放在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)效率上。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議。
�。�4）聽(tīng)課人員做好聽(tīng)課記錄，按《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。
5、實(shí)施要求
堅(jiān)決落實(shí)教育的聽(tīng)課要求如下：
�、旁诼�(tīng)課周期間，各學(xué)校須成立聽(tīng)課指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組由教學(xué)主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、備課組長(zhǎng)及骨干教師組成，具體負(fù)責(zé)落實(shí)聽(tīng)課周各項(xiàng)工作。
⑵各學(xué)校要對(duì)聽(tīng)課周活動(dòng)提出明確要求，制定詳細(xì)落實(shí)意見(jiàn)。聽(tīng)
課周期間，指導(dǎo)小組成員要積極深入課堂認(rèn)真聽(tīng)課，科學(xué)評(píng)課。
�、歉鲗W(xué)校要提前組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科《課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)其要領(lǐng)，做到備課、教學(xué)、指導(dǎo)“三到位”。
三、課堂教學(xué)相關(guān)要求
1、教師備課要符合三維目標(biāo)要求。
2、教師授課要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的要求，努力改善課堂環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率，體現(xiàn)明晰有效的教學(xué)思路。
3、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師對(duì)教材的理解深度、教學(xué)設(shè)計(jì)水平，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效做到因材施教。
4、重視當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)掌握授課效果。檢測(cè)題目由局聽(tīng)課組教研員根據(jù)聽(tīng)課內(nèi)容提前預(yù)設(shè)，檢測(cè)時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
四、聽(tīng)課流程及要求
1、確定聽(tīng)課年級(jí)及科目。聽(tīng)課小組聽(tīng)課安排進(jìn)行（見(jiàn)附表） 2、聽(tīng)課。學(xué)校指導(dǎo)小組成員必須到位。
3、當(dāng)堂檢測(cè)。教師須在教學(xué)設(shè)計(jì)中預(yù)留5分鐘完成當(dāng)堂檢測(cè)項(xiàng)目，學(xué)校指導(dǎo)小組在局聽(tīng)課組成員的監(jiān)督下完成測(cè)試、批閱及統(tǒng)計(jì)分析工作。
4、教案檢查及學(xué)生調(diào)查。課堂教學(xué)結(jié)束后，授課教師需呈報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)接受檢查，學(xué)生調(diào)查由聽(tīng)課組成員隨機(jī)完成。
5、課后反思及教學(xué)研討。
課后反思由授課教師完成，重點(diǎn)圍繞設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)得失及改進(jìn)思路進(jìn)行，做到言簡(jiǎn)意賅，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
課后教學(xué)研討人員，研討時(shí)間須在40分鐘左右。 五、聽(tīng)課具體安排表
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