活動策劃10篇[精]

活動策劃 篇1

　　市委xx部關(guān)于xxxx年開展創(chuàng)建文明處室活動的方案 為了深入貫徹黨的十六大精神，進一步推動創(chuàng)建文明機關(guān)活動的健康發(fā)展，根據(jù)市委xx部創(chuàng)建文明單位實施方案要求，結(jié)合我部實際，開展以“領(lǐng)導(dǎo)組織好、思想建設(shè)好、完成任務(wù)好、制度建設(shè)好、遵紀守法好、道德風尚好、團結(jié)協(xié)作好、環(huán)境衛(wèi)生好”(簡稱“八好”)為主要內(nèi)容的文明處室創(chuàng)建活動，為此，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　開展創(chuàng)建“八好”文明處室活動，要以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力實踐鄧小平關(guān)于精神文明建設(shè)的思想，按照精神文明重在建設(shè)，必須常抓不懈的總體要求，通過創(chuàng)建“八好”文明處室活動，提高全體干部職工的文明程度，不斷塑造公正、文明、廉潔、高效、創(chuàng)新的良好統(tǒng)戰(zhàn)工作形象，為我部爭創(chuàng)區(qū)、市級文明單位做出新的工作成績。

　　二、評選范圍和標準

　　(一)評選“八好”文明處室的范圍：部機關(guān)所有處室。

　　(二)評選“八好”文明處室的標準是：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)組織好。

　　處室負責人能與時俱進，工作中堅持做到兩個文明建設(shè)一起抓，積極參加各級文明創(chuàng)建活動，工作有計劃、有目標、有措施、有創(chuàng)新、有效果。

　　2、思想建設(shè)好。

　　認真學(xué)習十六大精神和“三個代表”重要思想;自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;努力做到政治立場堅定，思想覺悟高，精神面貌好;認真學(xué)習統(tǒng)戰(zhàn)業(yè)務(wù)知識，工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得到較好發(fā)揮。

　　3、完成任務(wù)好。

　　圓滿完成各項工作目標;內(nèi)部職責范圍和各崗位責任制明確;日常管理有序、優(yōu)質(zhì)、高效;不斷提高工作質(zhì)量，增強工作凝聚力。

　　4、制度建設(shè)好。

　　建立健全本處室的各項工作制度，做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，各項工作規(guī)范有序。

　　5、遵紀守法好。

　　認真學(xué)習法律法規(guī)，嚴格遵守黨紀國法和各項規(guī)章制度，落實黨風廉政建設(shè)責任制;遵守政治紀律、工作紀律，從思想上行動上同黨中央保持高度一致，無違法違紀行為。

　　6、道德風尚好。

　　積極進取，愛崗敬業(yè);組織扶危濟困，樂善好施;艱苦奮斗，厲行節(jié)約;在職業(yè)道德、社會公德、思想品德、家庭美德建設(shè)上成效明顯。

　　7、團結(jié)協(xié)作好。

　　具有全局和大局意識，樂于服務(wù)和奉獻;處室間互相支持，配合默契;處室內(nèi)部團結(jié)，互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助;與上下左右的關(guān)系融洽。

　　8、環(huán)境衛(wèi)生好。

　　狠抓環(huán)境美化、綠化、凈化。

　　辦公用品放置有序、整齊劃一;經(jīng)常保持公共場所和室內(nèi)的`清潔衛(wèi)生，桌椅整齊，窗幾明亮，清掃保潔制度落實;各項衛(wèi)生指標達到規(guī)定的標準。

　　三、考評方法創(chuàng)建文明處室活動的評比，結(jié)合我部年終工作總結(jié)和目標檢查進行。

　　考評方法是自評與互評相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，民主推薦與集體研究相結(jié)合。

　　1、自評。

　　各處室在年終總結(jié)工作中對創(chuàng)建文明處室的情況進行自查，根據(jù)考評內(nèi)容，逐項自我評分。

　　2、互評。

　　根據(jù)文明處室的條件和要求，客觀公正，實事求是的推薦最佳文明處室和文明處室。

　　學(xué)有榜樣，趕有先進，促進創(chuàng)建工作健康有序的發(fā)展。

　　3、檢查。

　　由分管領(lǐng)導(dǎo)負責，組織部精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各處室的創(chuàng)建工作進行檢查，抽查有關(guān)資料，檢查環(huán)境衛(wèi)生工作，對創(chuàng)建文明處室的情況逐項打分。

　　4、綜合。

　　在自評、互評、檢查的基礎(chǔ)上，采取民主推選，綜合分析，領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定，評定最佳文明處室2個，文明處室4個左右，并給予物質(zhì)和精神獎勵。

　　四、工作要求

　　1、各處室主要負責人要切實重視創(chuàng)建文明處室工作，在處室深入動員，明確重要意義。

　　在今年業(yè)務(wù)工作任務(wù)重時間緊的情況下，合理安排時間，統(tǒng)籌兼顧，把文明創(chuàng)建工作抓好抓實。

　　2、把創(chuàng)建活動的考評與全年目標管理檢查和年終總結(jié)工作緊密結(jié)合起來，相互推動，相互促進。

　　3、通過文明創(chuàng)建創(chuàng)出新風、新貌，評出團結(jié)和干勁，努力推進我部“兩個文明”建設(shè)，為開創(chuàng)我市xx工作新局面做出新貢獻。

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)�！耙酝暾�的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。

　　二、活動主題

　　北大夢·為明情

　　三、活動時間

　　20xx年5月30日17：30——19：00

　　四、活動地點

　　東西湖區(qū)五環(huán)廣場

　　五、組織機構(gòu)

　　主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局

　　承辦單位：北大附中武漢為明實驗學(xué)校

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周恩芝

　　組員：劉中文孫玉強黃東劉光元韓濤李德倫

　�。ǘ�）工作小組

　　組長：孫玉強韓濤

　　組員：各年級組長德育、教務(wù)干事

　　六、參加人員

　　1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；

　　2、學(xué)校行政，后勤人員；

　　3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；

　　七、實施步驟

　�。ㄒ唬�、準備階段（5月10日——5月29日）

　　1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負責；

　　2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負責；

　　具體內(nèi)容：

　�。�1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——

　　北大附中武漢為明實驗學(xué)�！氨贝髩簟�為明情”廣場文化節(jié)

　�。�2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——

　　“走進附中，走近北大”

　　（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅

　　A、以完整的.教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負責；

　　B、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；

　　C、實施快樂的全人教育，給孩子一個金色的童年；

　　D、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；

　�。�4）、背景布設(shè)計（學(xué)校LOG，主題）；

　　（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進行循環(huán)播放；

　　3、音響，燈光租賃：劉光元主任負責；

　　4、舞臺搭建：李德倫主任負責；

　　5、車輛聯(lián)系（按1700人準備車輛）：李德倫主任負責；

　　6、節(jié)目單設(shè)計（分春的韻律，夏的歡樂，秋的收獲，冬的希望四個篇章）：朱建姣老師負責；

　　7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負責；

　　8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；

　　9、節(jié)目審核：孫玉強，韓濤；

　　10、集體節(jié)目準備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；

　　11、節(jié)目彩排：孫玉強，韓濤（彩排時間：5月23日）；

　�。ǘ�）、實施階段（5月30日）

　　1、化妝：相關(guān)節(jié)目負責人，生活部協(xié)助；

　　2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負責；

　　3、搬凳子：小學(xué)部體育組負責；

　　4、活動攝像、拍照：廖杰，陳國強老師負責；

　　5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負責；

　　6、催場，救場：吳麗暉負責；

　　7、節(jié)目準備以及各節(jié)目具體負責人（具體附后）

　　8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負責）

　�。ㄈ�）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）

　　1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；

　　2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎；

　　3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的教職員工；

　　八、注意事項

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識；

　　本次活動是對學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的一次大檢閱，全體人員應(yīng)該對本次活動引起高度重視，服從指揮，尤其是要關(guān)注學(xué)生的安全，相關(guān)負責人要層層開會落實，統(tǒng)一思想，確保本次活動保質(zhì)保量完成；

　　2、明確分工，提高質(zhì)量；

　　本著“專業(yè)人做專業(yè)事”的原則，不斷細化分工，將每一個細節(jié)做到極致，尤其是要關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量，加強排練，保證每一個節(jié)目都是精品，每一個節(jié)目都有文化氣息，不合格的節(jié)目一律淘汰；

　　3、加強監(jiān)督，科學(xué)評價；

　　節(jié)目篩選，組織排練都應(yīng)按流程操作，關(guān)注排練過程，組織兩次大型彩排，每一次都應(yīng)該進行科學(xué)評價，尤其是對每一個節(jié)目的質(zhì)量進行終結(jié)性評價，與相關(guān)指導(dǎo)老師的考核結(jié)合起來；

　　4、講究公德，注意形象；

　　在活動進行中，全體師生應(yīng)注意形象，全體師生員工著校服，講究社會公德，不亂扔垃圾，注意文明言行，有序組織學(xué)生乘車，加強對學(xué)生文明禮儀的教育，引領(lǐng)良好的社會風尚；

　　九、相關(guān)說明

　　1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。

　　2、附件：

　　（1）、現(xiàn)場示意圖；

　　（2）、節(jié)目單；

　�。�3）、開場和結(jié)尾串詞；

　　北大附中武漢為明實驗學(xué)校

　　20xx年5月

　　附節(jié)目單：

　　北大附中武漢為明實驗學(xué)校小學(xué)部

　　“北大夢，為明情”六一文藝匯演節(jié)目單

　　開場鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》

　　第一篇章：春的韻律

　　1、合唱小學(xué)合唱團，初中合唱團

　　2、舞蹈《藍天藍》藝術(shù)團舞蹈大班

　　3、情景劇《lovelife》校園十大明星

　　4、武術(shù)表演學(xué)校武術(shù)隊

　　第二篇章：夏的歡樂

　　5、勁舞《舞動精靈》藝術(shù)團舞蹈班

　　6、說唱《升旗》

　　《為校園唱支歌》藝術(shù)團小主持人班

　　7、跆拳道表演學(xué)校跆拳道隊

　　第三篇章：秋的收獲

　　8、舞蹈《唱起黃梅跳起舞》藝術(shù)團舞蹈小班

　　9、擊劍表演學(xué)校擊劍隊

　　第四篇章：冬的希望

　　10、舞蹈《大海寫生》藝術(shù)團舞蹈小班

　　11、器樂串燒《月光下的鳳尾竹》

　　《北京的金山上》

　　《童年》藝術(shù)團葫蘆絲，古箏，吉他班

活動策劃 篇3

　　一、活動目標：

　　1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。

　　2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。

　　3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰(zhàn)。

　　二、活動主題： 健 康 成 長 感 恩

　　三、活動時間： 20xx年6月25日(周三) 下午13:30

　　四、參加人員： 大班組全體師生、家長

　　1.成長

　　流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13:30 開始)

　　2.畢業(yè)

　　(1) 園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

　　(2) 頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)

　　訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰說說你的高興事?(爸爸媽媽)

　　3.表演

　　(1)舞蹈——童心盼青奧 (表演者： 中心園大一班 )

　　(2)舞蹈——我是小小兵 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(3)舞蹈——倍兒爽 (表演者：朱門幼兒園大班)

　　(4)歌曲串燒 (表演者： 中心園大二班 )

　　(5)舞蹈——茉莉花 (表演者： 中心園大一班 )

　　(6)音樂劇——七彩畫筆 (表演者：花塘幼兒園大班)

　　(7)軍體拳 (表演者： 中心園大二班 )

　　(8)時裝表演 (表演者： 中心園大一班 )

　　(9)舞蹈——彩虹的微笑 (表演者： 中心園大二班 )

　　4.感恩

　　(1)感恩父母

　　流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。

　　獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)

　　一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)

　　一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)

　　但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。

　　幼兒共同起立在自己的'位置上做手語《感恩的心》

　　(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。

　　流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。

　　你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

　　教師：送上祝福語(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。

　　(3)感恩朋友

　　5.展望

　　親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

活動策劃 篇4

　　活動名稱：撕名牌大賽

　　一、活動目的

　　增強學(xué)生的團結(jié)意識、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　二、賽前規(guī)劃

　　活動目標：豐富學(xué)生的課余生活、給學(xué)生更多展現(xiàn)自我的機會。

　　指導(dǎo)教師：楊秀帆

　　總策劃： 于雷

　　活動主辦單位：鞍山市文華學(xué)校

　　活動承辦單位：鞍山市文華學(xué)校校體育部

　　活動地點和時間：鞍山市文華學(xué)校操場 XX年4月22日

　　三、活動原則：

　　本活動秉承“友誼第一，比賽第二”、提高學(xué)生的身體素質(zhì)的原則。讓學(xué)生在娛樂的同時，增強學(xué)生團結(jié)互助的'意識。

　　四、賽程規(guī)則：

　�。�1） 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)（每班男生6人、女生4人），在規(guī)定的時間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。

　�。�2） 規(guī)則

　�、� 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導(dǎo)處抽簽。

　�、� 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。

　�、� 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。

　�、� 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。

　�、� 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。

　�、� 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。

　　有違反校規(guī)校紀，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。

活動策劃 篇5

　　以20xx年中心第三屆“陽光體育之星”頒獎儀式為例，詳細分析如何策劃及實施校外體育展演。20xx年被定為中心體育部的“陽光體育年”，在這一年中，體育部所有項目都以“陽光體育”為主題開展了豐富多彩的活動，為了總結(jié)成績、表彰先進，在20xx年11月，體育部舉辦了“陽光體育之星”頒獎儀式。這個儀式是一次以頒獎為主線的展演活動，儀式的成功舉辦集中體現(xiàn)了展演活動策劃與實施的技巧。

　　一、體育展演活動策劃頒獎儀式一、為什幺要開體育展演活動

　　展演，顧名思義就是展示、演出等帶有表演性質(zhì)的活動。展演一直是校外文藝類培訓(xùn)傳統(tǒng)的專業(yè)實踐活動，而在體育類培訓(xùn)領(lǐng)域，展演長期不被重視，很多校外體育教師以訓(xùn)練代替教學(xué)、以比賽代替活動，不想展演、不會展演。這一方面是因為傳統(tǒng)的體育培訓(xùn)成熟周期長、表現(xiàn)形式單一，另一方面是因為教師對展演的認識存在偏差，認為展演會增加負擔、影響教學(xué)。然而近幾年體育類培訓(xùn)也逐步開展展演活動。究其原因，有以下幾點：

　　第一，展演是一類教學(xué)評價的方式。教學(xué)評價是對教學(xué)水平、學(xué)習成果的考核與評定，是教學(xué)全過程不應(yīng)或缺的一個重要部分，對于改進教學(xué)方法、促進學(xué)習效果極為關(guān)鍵。學(xué)校教育的評價方式比較單一，主要就是考試。校外教育長期以來缺少教學(xué)評價，往往導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊，以致沒有保證。校外體育培訓(xùn)帶有很強的競技性質(zhì)，因此比賽不僅是體育培訓(xùn)的組成部分，也成為測量訓(xùn)練優(yōu)劣的評價方式。無論是教師、學(xué)員還是家長，參加比賽并且取得好成績，都是大家關(guān)注的頭等大事。

　　近幾年，中國兒童中心倡導(dǎo)培養(yǎng)兒童的“健康人格”，在這一教育理念的指導(dǎo)下，中心體育部開始淡化體育培訓(xùn)的競技性，也就是不將比賽作為唯一或者主要的教學(xué)評價，而是通過展演來顯示教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”。評價方式的多樣，不僅豐富了學(xué)員的學(xué)習生活，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，而且更加全面地展示、評價了學(xué)員

　　的整體素質(zhì)。中心體育培訓(xùn)目標開始由輸送準專業(yè)運動員向健康人格養(yǎng)成轉(zhuǎn)型，教學(xué)重點逐漸由技能訓(xùn)練向興趣培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，成果評價也隨之由參加比賽獲獎向開展活動提升能力過渡。

　　第二，展演是一種對外宣傳的手段。從比賽到展演，是評價形式的轉(zhuǎn)變，也是評價主體的轉(zhuǎn)移。比賽是專業(yè)性評價，專業(yè)是一道門檻，使評判成績只能依賴于“業(yè)內(nèi)”人士，因此比賽從某一角度來說是“封閉”的。展演則不同，雖然展演也必須專業(yè)，但是展演面對的是非專業(yè)人士，是大眾。那幺，大眾評價展演的過程，實際上也是認識體育項目、了解體育培訓(xùn)的過程，在可以無限開放的時空中有力地宣傳了體育部的整體實力、中心的教育理念，傳播了積極健康的體育觀念。

　　第三，展演是一個鍛煉能力的平臺。如果說比賽培養(yǎng)的是學(xué)員精專的專業(yè)能力，那幺展演則鍛煉的是學(xué)員綜合素質(zhì)。相對于比賽，展演更接近生活、接近大眾，這就為學(xué)員了解真實的世界提供了一個“窗口”，讓他們有機會接觸不同的人，經(jīng)歷不同的事，學(xué)員的溝通技巧、合作意識、應(yīng)變能力等都有可能提高。此外，通過組織展演，教師不斷挖掘本教學(xué)項目內(nèi)涵，努力思考如何豐富日常教學(xué)，教師的各方面能力也有了明顯的提高。

　　中心體育部組織展演活動，積累了不少經(jīng)驗，目前已經(jīng)摸索出相對成熟的展演原則，即校外體育展演活動應(yīng)以表演為形式、以節(jié)目為單元，集中向大眾展示體育培訓(xùn)的教學(xué)理念和內(nèi)容，展示學(xué)員在技能習得、現(xiàn)場表現(xiàn)、溝通合作等方面的情況。

　　二、如何策劃體育展演活動

　　體育展演活動最重要的就是活動前期的`策劃和設(shè)計，主題明確、內(nèi)容新穎和形式多樣是一場成功活動必須具備的要素。

　　1.如何確定活動主題

　　體育展演活動必須有好的活動主題，表演內(nèi)容和形式一定是依據(jù)主題而定的。選取的主題首先要樂觀向上，其次要符合兒童的年齡特點，并且還應(yīng)具有一定的教育意義�！瓣柟怏w育之星”頒獎儀式以“陽光體育”為主題，這一主題不僅符合上述主題選取原則，而且響應(yīng)了國家關(guān)于開展少年兒童陽光體育活動的政策，為活動確定了良好的基調(diào)和積極的方向。

　　2.如何選擇活動內(nèi)容

　　體育展演活動一定要有豐富的內(nèi)容，要緊扣主題對展演內(nèi)容進行選擇取舍，切忌簡單的復(fù)制粘貼和數(shù)量的堆砌，要選擇適當?shù)摹⒂写�表性的�?nèi)容。“陽光體育之星”頒獎儀式的展演，均選取了各個項目具有陽光向上含義的內(nèi)容，如啦啦操、跆拳道踢板和武術(shù)器械等。此外，展演內(nèi)容重新進行了3至5分鐘的節(jié)目化編排，以便符合頒獎儀式中表演內(nèi)容短而精的要求。

　　3.如何變化節(jié)目形式

　　體育展演活動還要有多變的形式。選定內(nèi)容之后，接下來需要以靈活多變的形式進行展示。如在劇場、舞臺等隆重的場合，展演活動應(yīng)以組合表演、情境演出等形式呈現(xiàn)，以集體節(jié)目為主。而隨堂匯報、小型交流等，則可以展示日常的教學(xué)片段，或者采用互動趣味表演等形式，以小組合、個人節(jié)目為主。

　　三、如何實施展演活動

　　好的策劃還需要周密高效的執(zhí)行才能得以呈現(xiàn)。體育展演活動的執(zhí)行，各方面始終要圍繞安全、可控兩大核心進行。

　　1.人員規(guī)模分類控制

　　參加體育展演活動的人員通常較多，為保障活動順利安全實施，必須對人員規(guī)模進行分類控制。根據(jù)表演內(nèi)容和節(jié)目安排細化確定各個節(jié)目的人數(shù)，由此計算演員總數(shù)。還要考慮展演項目和演員人數(shù)的配比，一般每個項目須有一名主管教師，每15名演員配一名輔助教師。如在劇場等容納人數(shù)有限的場地，要預(yù)留足夠的演職人員坐席、嘉賓坐席，對于其他入場人員實行憑證管理。各類人員的總數(shù)一定不能超過場地總接待人數(shù)，條件允許的話預(yù)留5%左右的機動空間。如在戶外場地等開闊場地，須為演職人員劃定足夠的候場區(qū)域，布置足夠的嘉賓坐席。在臺前，還要劃定觀眾區(qū)域和外圍緩沖區(qū)，觀眾區(qū)域飽和時開放緩沖區(qū)并引導(dǎo)緩沖區(qū)外的人員繞行。

　　表1是“陽光體育之星”頒獎儀式人員規(guī)模分類控制計劃，表中不僅列出了人員類型，并且對各類人員的數(shù)量進行了預(yù)測和分析，這樣實際是提前控制現(xiàn)場人流，避免因為人數(shù)失控而導(dǎo)致安全事故。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　在貧困山區(qū)，有那么一些孩子，他們吃不飽、穿不暖、沒書讀、沒學(xué)上他們似乎被外界所遺忘，在被我們所遺忘的角落一年又一年，一天又一天重復(fù)著單調(diào)的生活?外面的世界很精彩，但是他們他們似乎永遠都屬于那個被遺忘的角落!

　　弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學(xué)們的社會責任感、服務(wù)意識和奉獻是我們的責任和義務(wù)。借著雷鋒活動月樂于助人的熱潮，希望我們能盡自己的一份綿薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　二、活動主題

　　情系貧困山區(qū)、愛暖山區(qū)兒童

　　三、活動意義

　　1、呼吁在校師生(主要是大四學(xué)生)以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、衣物等，為希望小學(xué)的圓夢計劃籌集物資。

　　2、呼吁同學(xué)們以我們現(xiàn)有的能力，捐出自己的一部分零花錢，支持西部貧困地區(qū)的教育事業(yè)。

　　3、呼吁同學(xué)們在寒暑假期間自愿前往貴州地區(qū)，為那里的孩子們支教。

　　4、通過此次募捐活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的`責任心和使命感，影響和帶動周圍更多的師生參與到奉獻愛心的隊伍中來，播撒愛心，收獲愛心。

　　四、面向?qū)ο?/strong>

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生

　　五、活動時間及地點

　　20xx年6 月 1日 東苑3號樓前、西苑餐廳門前

　　六、活動形式

　　以公開募捐的方式籌集所需的課外讀物、工具書、文具、玩具、體育用品、衣服等實物，也可籌集資金，由社團代購捐贈。

　　七、活動具體流程及內(nèi)容

　　(一)、 人員安排 總負責人：社長、副社長

　　執(zhí)行負責人：社會實踐部部長 宣傳負責人：宣傳部部長 外聯(lián)負責人：外聯(lián)部部長

　　愛心部和實踐部：記錄拍照、接待登記，搬送器材，整理捐贈物品 宣傳部：張貼大字報、海報，分發(fā)宣傳單頁 外聯(lián)部：拉贊助

　　(二)、募捐活動安排

　　1、 募捐前期準備工作

　　A、申請活動，開會確定場地、時間，做好募捐策劃書，并進行分工。

　　B、準備好一個募捐箱、一條橫幅、四支簽字筆、四個登記表、若干大紙袋。

　　C、活動經(jīng)費由外聯(lián)部拉贊助。

　　D、宣傳部在活動前一周做好活動所需海報、大字報、以及宣傳單頁，在活動的前兩三天做好宣傳工作。

　　E、實踐部準備活動好所需的各種物品，如桌子、椅子、帽子、音響、相機記錄設(shè)備等，借三輪車并待命，當天做好一切后勤協(xié)調(diào)事宜。

　　2、 募捐活動的開展

　　A、當天一早將各種所需物品搬至活動場地。

　　B、其他人員隨后集體到場并點到。

　　C、準備好后活動正式開始。

　　3、 募捐后期安排

　　A、將現(xiàn)場分類好的物品暫時帶回社團存放，拆卸設(shè)備，清理場地，點到集體回去。

　　B、整理核對數(shù)據(jù)，填好公示欄，并備份記錄。

　　C、將物品正式捐贈給困難小學(xué)，并在小區(qū)和學(xué)校張貼公示欄，予以公示。

　　D、社團內(nèi)部總結(jié)此次活動的經(jīng)驗。

活動策劃 篇7