(必備)活動(dòng)策劃9篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)概述
1．活動(dòng)名稱(chēng)：傳統(tǒng)民俗文化演繹大賽
2．活動(dòng)主題：舞動(dòng)的中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化
3．活動(dòng)性質(zhì)：中國(guó)民俗文化的傳承、傳播、交流和演繹
4．活動(dòng)時(shí)間：11月14日
5．活動(dòng)地點(diǎn)：暫定
6．活動(dòng)對(duì)象：河北金融學(xué)院全體學(xué)生
7．策劃主辦單位：華夏民俗協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)目的： 為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民文化的認(rèn)知，孕育學(xué)生的.文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的熱忱，全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化與校園文化 ，推進(jìn)我院大學(xué)文化建設(shè)。通過(guò)獨(dú)具特色的傳統(tǒng)民俗文化演繹活動(dòng)，讓師生進(jìn)一步了解中華文化深厚的文化底蘊(yùn)，深刻體會(huì)到中華優(yōu)秀民俗文化的博大精深，感受我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)民俗文化的獨(dú)特魅力。讓更多的人參與到傳統(tǒng)民俗文化的傳播演繹中來(lái)。
三．活動(dòng)比賽形式：圍繞傳統(tǒng)民俗文化主題展開(kāi)的所有表演形式均可
�。ɡ纾簜鹘y(tǒng)民俗文化具有地方或民族特色的表演（如東北二人轉(zhuǎn)）；民族歌曲、民俗樂(lè)器、民族舞蹈、神話(huà)話(huà)劇、口頭民俗故事演繹，演講，朗誦等等）
四、活動(dòng)比賽方法：比賽只有總決賽一個(gè)賽程。
五、比賽節(jié)目要求：能夠圍繞比賽主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾。節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康向上；節(jié)目形式不限。
六、活動(dòng)參加要求：以個(gè)人、團(tuán)體參賽均可
七．活動(dòng)參賽報(bào)名及要求: （報(bào)名截止于11月11日）
�、匐娫�(huà)短信報(bào)名
李波 許磊磊
�、卩]箱報(bào)名：編輯內(nèi)容為：
�。�1）個(gè)人：姓名+個(gè)人+系別+聯(lián)系方式
（2）團(tuán)體：節(jié)目負(fù)責(zé)人姓名+團(tuán)體+系別+聯(lián)系方式
報(bào)完名的同學(xué)要于11月 11 日之前以短信或者郵箱方式上交節(jié)目說(shuō)明一份，內(nèi)容包括：節(jié)目名稱(chēng)，節(jié)目形式，節(jié)目所有參與人員，節(jié)目總負(fù)責(zé)人，如果是話(huà)劇類(lèi)節(jié)目要附節(jié)目主要內(nèi)容簡(jiǎn)介。
八、活動(dòng)規(guī)則：比賽開(kāi)始前，各隊(duì)伍參賽項(xiàng)目必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。參賽個(gè)人及隊(duì)伍按照民協(xié)節(jié)目單安排的比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?/p>
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、參賽人員須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)才賽場(chǎng)地
2、比賽進(jìn)行中請(qǐng)保持正常賽場(chǎng)紀(jì)律
十、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
二等獎(jiǎng)二名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)三名：獎(jiǎng)品+獎(jiǎng)狀
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名: 獎(jiǎng)狀
最佳人氣獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀
最佳演技獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀
最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀
最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名：獎(jiǎng)狀
優(yōu)秀獎(jiǎng)名額待定：獎(jiǎng)狀
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)前言
隨著時(shí)間的慢慢消逝，同學(xué)們之間相聚的日子日益減少。很多時(shí)候我們彼此只有在課間才可以看到對(duì)方，了解對(duì)方。這樣的情況讓我們或多或少有點(diǎn)陌生了，大大地削減了我們班集體的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。另外一個(gè)原因就是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)歡送班助實(shí)習(xí)歸來(lái)。故我班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)的建議下，決定組織一次戶(hù)外活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)主題懷化學(xué)院星月湖
聚一起，凝力量
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)對(duì)象化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班全體同學(xué)、班助及班主任
五、主辦單位化學(xué)化工系XX級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
六、活動(dòng)時(shí)間XX年10月26日18：00
七、活動(dòng)流程策劃
1．前期準(zhǔn)備
組織方面，我班會(huì)有專(zhuān)門(mén)的人員去提前在星月湖畔進(jìn)行場(chǎng)地的布置及各類(lèi)用具的'準(zhǔn)備，并負(fù)責(zé)好后面人員的接待問(wèn)題，同時(shí)做好經(jīng)濟(jì)方面的預(yù)算和各種現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況。并在此期間我們會(huì)安排組織委員進(jìn)行組織一些小游戲，如猜謎語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，你畫(huà)我猜等趣味性較強(qiáng)的游戲。
2．后期工作
生活委員做好經(jīng)費(fèi)的一切整理，班長(zhǎng)等班干做好清點(diǎn)核實(shí)工作以及后期的總結(jié)，即總結(jié)本次活動(dòng)的可行之處及不足之地，為下次的工作打下更好的基礎(chǔ)。
化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部
XX年10月21日
活動(dòng)策劃 篇3
綜合活動(dòng)：
水果派對(duì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用多種感官感知幾種常見(jiàn)的水果特征、發(fā)展感知覺(jué)。2.培養(yǎng)幼兒吃水果要講究衛(wèi)生，果皮不亂丟的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．蘋(píng)果、桔子、香焦若干。2．消毒毛巾、垃圾盆。
活動(dòng)過(guò)程
1.參觀水果展覽，初步感知水果的外形特征。師：今天，水果寶寶來(lái)到我們�。�1）班作客，我們拍拍手歡迎他們。以果寶寶的口吻與小朋友們問(wèn)好。導(dǎo)出水果展覽，運(yùn)用多種感官，初步感知水果特征。看一看：他們是什么形狀、顏色的？摸一摸、按一按：有什么感覺(jué)？聞一聞：有什么感覺(jué)？2、談一談，鞏固對(duì)3種水果的認(rèn)識(shí)。（1）剛才你和哪個(gè)水果寶寶做了朋友。她是什么顏色的？什么形狀的？一起學(xué)一學(xué)她的樣子。有沒(méi)有吃過(guò)，它是什么味道的`？（2）同樣的方法鞏固其他兩種水果。（3）你還吃過(guò)什么水果？他是什么顏色的？什么形狀的?什么味道的？3、品嘗水果師：說(shuō)了這么多你們肯定很想吃了，那你們知道他們是怎么吃的嗎？(蘋(píng)果削皮吃，香蕉、桔子剝皮吃)邊嘗邊說(shuō)：甜甜的蘋(píng)果寶寶，真好吃，酸酸的葡萄寶寶，真好吃……和自己的朋友說(shuō)說(shuō)。4、整理活動(dòng)室，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。你喜歡吃各種水果嗎？果皮扔在哪兒？（啟發(fā)幼兒吃水果要講衛(wèi)生，果皮扔在垃圾桶里，保持環(huán)境清潔。香蕉皮扔在地上，行人容易滑倒。）
活動(dòng)策劃 篇4
「活動(dòng)主題」：
滿(mǎn)園書(shū)香關(guān)不住
「活動(dòng)對(duì)象」：
電子信息工程系10級(jí)
「指導(dǎo)老師」：
劉燦輝
「活動(dòng)時(shí)間」：
20xx年12月21日
「活動(dòng)地點(diǎn)」：
主題班會(huì)比賽專(zhuān)業(yè)教室
「特邀嘉賓」：
各系學(xué)工人員 學(xué)工處 教育技術(shù)中心
「活動(dòng)背景」：
以弘揚(yáng)長(zhǎng)師校園文化，點(diǎn)綴“書(shū)香校園”為背景
「活動(dòng)目的」：
1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)丶博覽群書(shū)的習(xí)慣；
2、通過(guò)讀書(shū)使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；
3、通過(guò)讀書(shū)促使學(xué)生知識(shí)的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。
「活動(dòng)形式」：
小品，辯論，書(shū)法，團(tuán)輔，知識(shí)搶答，合唱（口技）
「活動(dòng)準(zhǔn)備」：
活動(dòng)策劃書(shū)準(zhǔn)備：班長(zhǎng)
班會(huì)宣傳及現(xiàn)場(chǎng)布置：宣傳委員和文藝委員
后勤工作：體育委員和心理委員
班會(huì)紀(jì)律：紀(jì)保委員和副班長(zhǎng)
獎(jiǎng)品安排：組織委員
監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員
班會(huì)衛(wèi)生：勞動(dòng)委員
「活動(dòng)主持人」：
何燦、蔣娜
「活動(dòng)步驟」：
�。�1）、宣布班會(huì)開(kāi)始：
男：書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的過(guò)程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。
女：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。
男：無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí)。
女：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神氣有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
合：大家好！
男：我是主持人何燦。
女：我是主持人蔣娜。
合：讓我們感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)，（PPT顯示主題）主題班會(huì)----滿(mǎn)園書(shū)香關(guān)不住， 現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄈ珗�(chǎng)鼓掌）
�。�2）、故事知多少：
男：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
女：歷史從遠(yuǎn)古走來(lái)，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無(wú)論從盤(pán)古開(kāi)天、蒼頜造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開(kāi)始，書(shū)籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)生活中不可缺少的一部分。
男：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn)、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學(xué)者之所以走過(guò)璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。
女：是的，看到這個(gè)主題，我想大家應(yīng)該也都在深思，那么下面有哪位同學(xué)愿意向大家介紹幾位名人讀書(shū)的故事呢？
（3）、好書(shū)推薦
男：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)，電路基礎(chǔ)的演算中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到45分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們大學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在坐的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你們的讀書(shū)體會(huì)，并向大家推薦自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，以及從書(shū)中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？
A同學(xué)：......B同學(xué)：......C同學(xué)：......D同學(xué)：......
�。ㄍ瑢W(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過(guò)的好書(shū)，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)）。
女：的確，書(shū)是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書(shū)，苦讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，一段小小的知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識(shí)的海洋。
�。�4）、知識(shí)競(jìng)賽
男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說(shuō)開(kāi)始搶答為信號(hào)，以誰(shuí)先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開(kāi)始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
PPT（顯示題目）
女：目前同學(xué)們課外閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在言情、武俠小說(shuō)上，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的，文學(xué)史上著名的作品，卻很少有人問(wèn)津，這不能不引起我們的注意。
男：一本書(shū)可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)能陶冶你的情操，提升你的品德，讓你在素質(zhì)社會(huì)中體現(xiàn)你的內(nèi)涵；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
�。�5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》
女：讀好書(shū)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)如何做好人，額！楊燦，那什么樣的人才是好人？什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生呢？接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們自編、自導(dǎo)、自演的小品《好學(xué)生與壞學(xué)生》，有請(qǐng)！
男：在剛才幽默，搞笑的`小品所傳遞給我們快樂(lè)的背后，也留給了我們很多的思考，希望同學(xué)們調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓書(shū)籍真正成為我們的朋友，讓書(shū)籍點(diǎn)燃我們智慧的明燈！（停頓片刻后）
男：額！蔣娜，你說(shuō)好學(xué)生就一定是什么都好？而壞學(xué)生就沒(méi)有可取的地方了嗎？
女：恩，這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)得好，那么接下來(lái)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他（她）們是怎么說(shuō)的，接下來(lái)有請(qǐng)我們的正方辯友閃亮登場(chǎng)，他們的觀點(diǎn)是——好學(xué)生才是我們學(xué)習(xí)和生活的榜樣。
男：有請(qǐng)我們的反方辯友，們的觀點(diǎn)是——壞學(xué)生也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
（6）、辯論賽：
辯論主題：萬(wàn)般皆下品 唯有讀書(shū)高
正方核心觀：只有讀好書(shū)，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人
反方核心觀：有些人書(shū)讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來(lái)也成了對(duì)社會(huì)有用的人。
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）
活動(dòng)過(guò)程：
(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，
自由辯論十分鐘左右，
最后總結(jié)陳詞三分鐘。
評(píng)委點(diǎn)評(píng)三分鐘。
男：的確，每個(gè)人都有自已不同的學(xué)習(xí)和處理方式，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是衡量一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是知識(shí)是我們?nèi)松缆飞系牡旎瑳](méi)有知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，同時(shí)我們也看出了能力對(duì)我們以后成長(zhǎng)成才的重要性，希望大家能夠魚(yú)和熊掌都能兼得。
�。�7）、書(shū)法表演：
女：經(jīng)過(guò)一番激烈的唇ooo槍ooo舌戰(zhàn)之后，下面請(qǐng)?jiān)试S我要求同學(xué)們將你們激動(dòng)的心情慢慢平靜下來(lái)，讓我們屏住呼吸，領(lǐng)略一代書(shū)圣王曦之的豪情筆墨，接下來(lái)由我們的才女湯彩霞同學(xué)給我們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演《蘭亭序集》，有請(qǐng)DJ放一段古箏版背景音樂(lè)（古箏版輕音樂(lè)《高山流水》）。
（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 copy;明月幾時(shí)有》
女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對(duì)不對(duì)？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學(xué)和***同學(xué)來(lái)帶給歌曲《水調(diào)歌頭》
（9）、宣布班會(huì)結(jié)束
女：同學(xué)們，欣賞玩我們的班會(huì)后，希望每一位同學(xué)都和書(shū)交朋友，讓書(shū)增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活，凈化我們的心靈。
男：下面我們一起來(lái)…. 全班同學(xué)合唱《我們是相親相愛(ài)的一家人》
合：謝謝大家積極踴躍的參加班會(huì)活動(dòng)。
「輔導(dǎo)員總結(jié)」：
感恩的心團(tuán)輔
活動(dòng)策劃 篇5
摘 要：隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們的物質(zhì)文化和精神文化需求越來(lái)越多，為了更好的滿(mǎn)足當(dāng)代人民群眾的精神文化需求，需要開(kāi)展各式各樣的文化活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余生活，是構(gòu)建我們國(guó)家和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工程。隨著人們生活觀念的轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)如今如何做好群眾文化活動(dòng)已成為文化建設(shè)工作中的重點(diǎn)。文章對(duì)文化活動(dòng)的意義、策劃、創(chuàng)新進(jìn)行深入分析，以期提高群眾文化活動(dòng)的建設(shè)與創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞：群眾;文化活動(dòng);策劃;創(chuàng)新途徑
隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們的物質(zhì)文化和精神文化需求越來(lái)越多，為了更好的滿(mǎn)足當(dāng)代人民群眾的精神文化需求，需要開(kāi)展各式各樣的文化活動(dòng)，豐富群眾的業(yè)余生活，是構(gòu)建我們國(guó)家和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工程。在開(kāi)展各種各樣的文化活動(dòng)過(guò)程中，人民群眾的整體素質(zhì)得到了提升，也促進(jìn)了社會(huì)文化的繁榮發(fā)展。想要文化活動(dòng)更有社會(huì)意義和價(jià)值，更吸引群眾的注意力，就需要進(jìn)行全方位的策劃，抓好文化活動(dòng)的創(chuàng)意點(diǎn)，才能更好的推廣和更利于人們接受。
一、群眾文化活動(dòng)的特點(diǎn)
（一）公益性
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，群眾文化活動(dòng)不是為了迎合某一個(gè)人的愛(ài)好，而是為了大家共同的愛(ài)好而形成的一種共有的活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，人民群眾是主體，活動(dòng)的內(nèi)容就是廣大群眾的日常喜好。
�。ǘ┐蟊娀�
隨著人們生活水平的提高，對(duì)精神文化的需求也越來(lái)越多，越來(lái)越迫切，群眾文化活動(dòng)作為精神文化的重要部分，集中體現(xiàn)了廣大群眾的需要和生活需求，具有大眾化的特點(diǎn)。
（三）多樣化
在現(xiàn)代化的.社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人們觀念的轉(zhuǎn)變促進(jìn)了群眾文化活動(dòng)多樣化的產(chǎn)生，而進(jìn)行群眾文化活動(dòng)的目的就是為了豐富人們的文化需求，只有形式多樣才能更好的滿(mǎn)足需求。
二、群眾文化活動(dòng)應(yīng)有的意義
開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的意義是顯著的，對(duì)整個(gè)國(guó)家、社會(huì)、政府、群眾都起著良性的促進(jìn)作用。首先，能夠體現(xiàn)政府的正面形象，在群眾文化活動(dòng)的策劃、執(zhí)行、實(shí)施的過(guò)程中，政府一直在扮演著引導(dǎo)、促進(jìn)、組織的角色，而且群眾文化活動(dòng)開(kāi)展的成果好壞完全影響著群眾對(duì)政府的印象，所以說(shuō)開(kāi)展多樣化的群眾文化活動(dòng)有利于政府樹(shù)立自己的正面形象。其次，能夠壯大群眾文化隊(duì)伍，在開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的過(guò)程中，文化骨干肯定會(huì)經(jīng)常在一起討論關(guān)于活動(dòng)的相關(guān)工作和相關(guān)細(xì)節(jié)，這樣就會(huì)使隊(duì)伍更加牢固，而且在參與活動(dòng)的過(guò)程中，有文化活動(dòng)方面的精英和有突出表現(xiàn)才能的人能夠得到重視，都能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人都找到自己存在的價(jià)值，有利于社會(huì)更加穩(wěn)定。最后，可以打響地區(qū)的知名度。因?yàn)橐话闳罕娢幕顒?dòng)都是以地方特色為基礎(chǔ)的，比如陜西的安塞腰鼓，河南開(kāi)封的盤(pán)鼓，遼寧的滿(mǎn)族單鼓，東北的二人轉(zhuǎn)和秧歌，群眾文化活動(dòng)是具有地方特色的，這不僅豐富了群眾的文化生活，也讓更多人了解了當(dāng)?shù)氐奶厣�，知名度得到了傳播�?/p>
三、對(duì)群眾文化活動(dòng)的策劃要求
�。ㄒ唬┮鞔_目標(biāo)，把握好定位
對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的策劃，首先要明確目標(biāo)，把握好定位。群眾文化活動(dòng)是加強(qiáng)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)文化活動(dòng)的精心安排和組織，加強(qiáng)群眾精神文化建設(shè)。最近幾年，最熱門(mén)的群眾文化活動(dòng)當(dāng)屬?gòu)V場(chǎng)文化，這是一種新型的群眾文化活動(dòng)，要不斷加強(qiáng)對(duì)廣場(chǎng)文化的引導(dǎo)和促進(jìn)，提高廣大群眾的整體文化素質(zhì)，在豐富群眾文化生活的同時(shí)，要明確目標(biāo)，把握好定位。
�。ǘM(mǎn)足各階層群眾的需要
隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們的物質(zhì)文化和精神文化需求越來(lái)越多，且需求越來(lái)越迫切、越來(lái)越多樣化，這就需要活動(dòng)策劃者必須要深入一線(xiàn)群眾中去，于廣大群眾面對(duì)面的交流和溝通，掌握他們的真實(shí)愿景。只有深入到群眾中去，才可以掌握群眾的所思、所想、所盼，才能夠在制定活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施活動(dòng)方案的時(shí)候做到有的放矢，才可以滿(mǎn)足大眾化的需要，才可以讓策劃出來(lái)的活動(dòng)有價(jià)值。
�。ㄈ┩晟迫罕娢幕幕顒�(dòng)設(shè)施
文化活動(dòng)設(shè)施與文化活動(dòng)開(kāi)展是相輔相成的，是群眾文化活動(dòng)更好開(kāi)展的基石，只有健全、完善的活動(dòng)設(shè)施才能有利于活動(dòng)的更好開(kāi)展，我們國(guó)家的相關(guān)政府部門(mén)一定要重視，要將加強(qiáng)群眾的文化活動(dòng)建設(shè)放在首要位置上，要加大投資力度，要根據(jù)群眾的需要配備和完善相應(yīng)的文化設(shè)施，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)的維護(hù)人員進(jìn)行定期維護(hù)，對(duì)于沒(méi)有配備的地方要抓緊考證進(jìn)行配備，對(duì)已經(jīng)配備設(shè)施的地方要注意維護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)破損或有安全隱患的設(shè)施要及時(shí)更換，總之，要?jiǎng)佑谜牧α繛槲幕顒?dòng)保駕護(hù)航，要把滿(mǎn)足群眾的需要，活躍群眾文化活動(dòng)放在首要的位置，只有這樣才能促進(jìn)文化活動(dòng)市場(chǎng)的繁榮。
（四）培養(yǎng)文藝骨干，提高活動(dòng)水平
在加強(qiáng)群眾文化活動(dòng)建設(shè)中，要培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高質(zhì)量的文藝骨干，因?yàn)檫@是必不可少的。只有高素質(zhì)、高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍才能在群眾文化活動(dòng)中發(fā)揮骨干的作用，發(fā)揮不可替代的作用，才能夠?qū)⑷罕娢幕顒?dòng)辦的有聲有色，才能不斷豐富群眾的業(yè)余生活，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
�。ㄎ澹┮怀龌顒�(dòng)主題
在整個(gè)群眾文化活動(dòng)中，活動(dòng)主題是最核心的內(nèi)容，如果活動(dòng)一旦開(kāi)展起來(lái)，但是卻偏離了活動(dòng)主題，偏離了活動(dòng)初衷，那這將是一場(chǎng)失敗的群眾文化活動(dòng)，而且舉辦將毫無(wú)意義可言。因此，在實(shí)際的群眾文化活動(dòng)策劃方案上，必須彰顯主題的地位，突出個(gè)體性和意義，并通過(guò)活動(dòng)完美的展現(xiàn)在群眾活動(dòng)中，給群眾以視覺(jué)沖擊和震撼的心理作用，讓文化活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的深入到群眾生活中去。
�。┬问郊皟�(nèi)容要涉及到方方面面
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾的文化需要在朝著多樣性、娛樂(lè)性、大眾性方向發(fā)展，人們的精神文化需要在不斷的高漲，因此，在進(jìn)行群眾文化活動(dòng)策劃的時(shí)候，要以自?shī)首詷?lè)的方式為主，要以適應(yīng)大眾性為主，盡量保證群眾都能參與進(jìn)來(lái)，以一種他們最能接受的方式開(kāi)展。所以，為了更好的滿(mǎn)足人民群眾對(duì)文化活動(dòng)的接受度，活動(dòng)的形式及內(nèi)容要涉及到方方面面，要不斷進(jìn)行創(chuàng)新。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法;厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
活動(dòng)地點(diǎn)：室外
活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)活動(dòng)方案：
游戲一：盲人三角
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：
1.請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形(邊長(zhǎng)、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2.過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)
3.如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話(huà)
活動(dòng)意義：
1.在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向?三角形的方向如何確認(rèn)?
2.實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性?如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
3.當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向?或者你是存有疑問(wèn)?還是沒(méi)有意見(jiàn)，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類(lèi)似的情形?
4.執(zhí)行或討論的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的意見(jiàn)、想法做歸納、整合?如果有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能?通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色?
5.當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的'感覺(jué)是?團(tuán)隊(duì)有哪些狀況?
6.蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類(lèi)似情形?
游戲二：坐地起身
1.首先要大家四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的)
2.四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。
說(shuō)明：親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲
1、道具：6個(gè)小皮球
2、適合人數(shù)：10人以上
3、時(shí)間：20分鐘
4、地點(diǎn)：戶(hù)外空地
5、操作規(guī)則：
1) 所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些;
2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。
3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過(guò)的人，同時(shí)用2個(gè)球、3個(gè)球，三個(gè)球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時(shí)間。
4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個(gè)球，一共4個(gè)球，同時(shí)，在這4個(gè)球中，可以將一個(gè)球按照與其它3個(gè)球相反的順序逆拋。記下時(shí)間。
5)可以增加到6個(gè)球。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：
旨在加強(qiáng)院學(xué)生會(huì)與各系學(xué)生會(huì)之間的交流與關(guān)系，增進(jìn)院學(xué)生會(huì)與各系學(xué)生會(huì)學(xué)生之間的友誼，給在緊張工作和學(xué)習(xí)中同學(xué)們提供一個(gè)放松的舞臺(tái)，同時(shí)為共同構(gòu)建和諧校園而努力。
一、晚會(huì)主題
加強(qiáng)交流，共同營(yíng)造和諧校園
二、晚會(huì)時(shí)間
暫定于4月 日晚6時(shí)
三、晚會(huì)地點(diǎn)
待定
四、出席人員
院學(xué)生會(huì)代表及各系學(xué)生會(huì)代表。
前期策劃準(zhǔn)備
五、宣傳
宣傳方法：
1·制作、派發(fā)請(qǐng)?zhí)脱?qǐng)函:請(qǐng)貼和邀請(qǐng)函由院學(xué)生會(huì)辦公室與信息通訊部制作.在晚會(huì)前兩天，由院學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師、各系團(tuán)總支老師和各系學(xué)生會(huì)代表觀看演出。
2、在晚會(huì)的前兩天，制作節(jié)目單30份并派發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
六、活動(dòng)操作方案
一、物品準(zhǔn)備:
1、晚會(huì)前一日所需舞臺(tái)設(shè)備（燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話(huà)筒）所有節(jié)目所需道具全部到位
2、燈光、音響等器械布置，由院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) （具體人員待定，熟悉燈光音響控制）在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的'調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原處。
3、場(chǎng)地布置由院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)根據(jù)負(fù)責(zé)人的設(shè)計(jì)方案布置舞臺(tái)，在活動(dòng)進(jìn)行期間還負(fù)責(zé)所需表演物品的保管（統(tǒng)一找一地點(diǎn)存放，如禮品包、各類(lèi)道具等等，由兩名同學(xué)看守）搬運(yùn)和布置
4、主持人選拔由各系學(xué)生會(huì)推薦一名（男女比例適當(dāng)）
5、節(jié)目報(bào)名由各系推薦2-3個(gè)節(jié)目（內(nèi)容積極向上，有特色，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌的節(jié)目）
晚會(huì)安排
1、主持人上臺(tái)：開(kāi)場(chǎng)詞并介紹出席代表。
2、院學(xué)生會(huì)代表致辭，晚會(huì)開(kāi)始。
3、節(jié)目表演：
1）總共分三個(gè)單元，每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。
2）每個(gè)單元確定主題，把各系所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3）在每個(gè)單元中選出一個(gè)或者兩個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目，在選出的節(jié)目里頒發(fā)獎(jiǎng)品，由自己選取
4）晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱，由院學(xué)生會(huì)代表與各系代表共同演唱《朋友》，并由體育系特殊教育專(zhuān)業(yè)。
5、大會(huì)評(píng)出3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，頒發(fā)獎(jiǎng)品以茲鼓勵(lì)。
6、由主要代表致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束。
7、演出結(jié)束后打掃會(huì)場(chǎng)
會(huì)前準(zhǔn)備
一、所需物品
桌子 礦泉水 水果、小吃 適量 晚會(huì)道具晚會(huì)獎(jiǎng)品（游戲環(huán)節(jié)和獲獎(jiǎng)節(jié)目） 游戲環(huán)節(jié)所需道具 代表桌牌
晚會(huì)邀請(qǐng)函
二、費(fèi)用預(yù)算
礦泉水× 1箱
水果、小吃
晚會(huì)道具預(yù)計(jì)
游戲環(huán)節(jié)道具
小禮品 預(yù)計(jì) 晚會(huì)獎(jiǎng)品
共計(jì)： 元
三、前期準(zhǔn)備和各部門(mén)協(xié)調(diào)
1.會(huì)場(chǎng)于晚會(huì)開(kāi)始30分鐘之前布置完畢，前期設(shè)置，布置、裝飾、宣傳（宣傳部及各個(gè)部門(mén)積極參與）
2.邀請(qǐng)函，桌牌及節(jié)目單制作擺放（宣傳部負(fù)責(zé)）
3.獎(jiǎng)品及晚會(huì)道具購(gòu)買(mǎi)（生活部）
4．會(huì)場(chǎng)音控、燈光（學(xué)習(xí)部）
5.接待（外聯(lián)部）
6.會(huì)場(chǎng)秩序（學(xué)習(xí)部紀(jì)檢部出四人負(fù)責(zé)）
7.體育部（各部門(mén)一人）
8.晚會(huì)結(jié)束后打掃場(chǎng)地（衛(wèi)生部負(fù)責(zé)）
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準(zhǔn)備)
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、 天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表，只有我們中國(guó)才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗， 讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的.生日。
3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、橡皮泥
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
“從明天開(kāi)始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開(kāi)不開(kāi)心呀?”
“那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。
小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了，我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!)
3、請(qǐng)幼兒討論：
a“小朋友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。
7、展示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品
誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?
幼兒園托小班《親子同樂(lè)迎“國(guó)慶”》
活動(dòng)
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)前言
有一種理想，叫做奉獻(xiàn)；,有一種熱情，叫做堅(jiān)持；有一種磨礪，叫做風(fēng)雨無(wú)阻；
有一種執(zhí)著，叫做結(jié)隊(duì)毅行；有一種信念，叫做披肝瀝膽； 有一種回味，叫做無(wú)怨無(wú)悔； 有一種深沉的壯美，永不會(huì)黯然凋零·····校園有這么一群人，他們擁有夢(mèng)想，他們懷抱激情，他們用車(chē)輪丈量祖國(guó)的土地，他們用里程記錄心靈的成長(zhǎng)，他們用汗水書(shū)寫(xiě)著自己的輝煌，這就是車(chē)協(xié)···不知不覺(jué)車(chē)協(xié)走南闖北已經(jīng)過(guò)了一學(xué)期，最近看到他們這一年多來(lái)拍的照片和相關(guān)文字，感觸很深，忍不住想讓大家了解車(chē)協(xié)這一學(xué)期來(lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨和擁有過(guò)的歡聲笑語(yǔ)。
——會(huì)長(zhǎng)，孔祥陽(yáng)
活動(dòng)背景
在丹桂飄香的新學(xué)期里，自行車(chē)協(xié)會(huì)迎來(lái)了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中，愛(ài)好自行車(chē)的新生們可以加入我們協(xié)會(huì)，及時(shí)獲得各種各樣的出游經(jīng)歷。我們車(chē)協(xié)人誠(chéng)摯的邀請(qǐng)各位自行車(chē)愛(ài)好者的加入�；顒�(dòng)目的
在新生中吸納新成員，讓他們成為我們車(chē)協(xié)的新鮮血液，把車(chē)協(xié)的精神傳遞下去�；顒�(dòng)意義
不僅增加自行車(chē)協(xié)會(huì)的影響力，為新生的興趣培養(yǎng)，展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間
待定
活動(dòng)地點(diǎn)
社團(tuán)納新活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)策劃主辦單位
山東女子學(xué)院自行車(chē)協(xié)會(huì)
活動(dòng)里程
1在新生軍訓(xùn)期間，將協(xié)會(huì)的活動(dòng)歷程做成展板，展放在食堂門(mén)口。通過(guò)展覽，增大車(chē)協(xié)的`影響力。
2在納新期間每天出兩人或三人，為新生解答各種問(wèn)題，以及方便新生報(bào)名。
3對(duì)新生報(bào)名信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
注意事項(xiàng)
1、不要與新生發(fā)生沖突。
2、要耐心幫新生解答疑問(wèn)。
3、用語(yǔ)要文明禮貌。
4、活動(dòng)中要注意形象。
活動(dòng)工具及用品
桌子、椅子、宣傳板、純凈水等
納新及社團(tuán)注意事項(xiàng)
1社費(fèi)20元/人（加社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)證書(shū)）
3具體流程：
在會(huì)員納新時(shí)間內(nèi)指定本協(xié)會(huì)地點(diǎn)值班，為對(duì)本協(xié)會(huì)感興趣的同學(xué)答疑，歡迎新同學(xué)的加入。有意加入本協(xié)會(huì)的同學(xué)，按社聯(lián)規(guī)定交納一定會(huì)費(fèi)，填寫(xiě)會(huì)員表格，即可成為自行車(chē)協(xié)會(huì)會(huì)員。在納新點(diǎn)工作的同學(xué)切勿遲到早退，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆鞍胩炻?lián)系
2會(huì)議方面：
每?jī)芍苷匍_(kāi)一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄表，對(duì)各社團(tuán)的社長(zhǎng)進(jìn)行考核。
例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排。
附
《自行車(chē)協(xié)會(huì)章程》
《自行車(chē)協(xié)會(huì)出行條例》
《追逐夢(mèng)想的日子》
山東女子學(xué)院自行車(chē)協(xié)會(huì)
xx年9月16日
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