【通用】活動策劃7篇
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)：
1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動準(zhǔn)備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1.情景導(dǎo)入
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”
(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的.卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝�！�
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說：“老師，您辛苦了!”
活動策劃 篇2
一、活動前言
為了促進(jìn)我校在教育與生活方面的更好發(fā)展，讓我們更加了解學(xué)生心目中對我校的看法，使我們更好的服務(wù)大家，積極反映大家所提的意見和建議，營造更好的校園環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，提案工作委員會與校學(xué)生會權(quán)益部特此舉辦了此次“大學(xué)生調(diào)查問卷”活動。
二、活動目的和意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，深入貫徹落實(shí)學(xué)�！叭摺被顒拥娜骈_展，提高大學(xué)生主人翁意識，幫助同學(xué)解決校園生活與學(xué)習(xí)中遇到的問題，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提案工作委員會特此在XX年“三走”活動期間，在我校學(xué)生中展開關(guān)于我校教育與生活方面的問卷調(diào)查活動。
三、活動形式
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1.明確活動目的、活動方式。首先每個(gè)人必須明確自己所調(diào)查的群體，做好心理準(zhǔn)備。會遇到怎樣的問題，如何解決。以及各部門應(yīng)深入了解情況，創(chuàng)造新思路，了解被訪者，減少無效問卷的產(chǎn)生，并形成前期研究報(bào)告，講假設(shè)轉(zhuǎn)化成一個(gè)公式，有助于達(dá)到整體思路。做好明確規(guī)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、人力、物力以及財(cái)力。使及盡可能擁有一套完整的方案，使其預(yù)期效果更加完美。
2.宣傳工作的實(shí)施。宿舍黑板報(bào)、宣傳板、海報(bào)等由校學(xué)生會宣傳部協(xié)作完成，并提前在一餐和二餐門口進(jìn)行展覽。有需要時(shí)，找廣播站的同學(xué)幫忙宣傳我們的隊(duì)伍。
3.提前做好人員的安排工作并設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。規(guī)劃好區(qū)域及發(fā)放調(diào)查問卷的學(xué)院名稱，并明確目標(biāo)人群，有針對性的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(學(xué)院人數(shù)較多的派三名委員進(jìn)行調(diào)研，學(xué)院人數(shù)較少的派兩名委員進(jìn)行調(diào)研)。
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1.分配好任務(wù)之后的委員積極進(jìn)行調(diào)查問卷的發(fā)放和收回工作，保證每一份調(diào)查問卷的填寫都為每人的真實(shí)想法，從而達(dá)到調(diào)研的最終目的。
2.對待所調(diào)研的人群態(tài)度要誠懇，要有耐心并細(xì)心講解有關(guān)調(diào)查問卷的細(xì)節(jié)問題。
（三）活動后期
將收集來的問卷調(diào)查表進(jìn)行集中分析，選出具有代表性、普遍性、較有深度的意見與建議，匯總做成數(shù)據(jù)報(bào)告并撰寫提案，轉(zhuǎn)交有關(guān)部門進(jìn)行了解與處理，于此同時(shí)評選出優(yōu)秀提案進(jìn)行表彰。
四、活動時(shí)間：XX年11月
五、活動負(fù)責(zé)人：提案工作委員會和學(xué)生會權(quán)益部
六、注意事項(xiàng)
1.宣傳工作應(yīng)提前兩天做好，從而達(dá)到宣傳的目的。
2.調(diào)查問卷的發(fā)放和收回應(yīng)持平。不要浪費(fèi)調(diào)查問卷資源。
3.配合被調(diào)查人群的工作，然后把此次活動做到最好，盡量讓調(diào)查問卷發(fā)揮出它的最大用處。
4.做好最后的'調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，認(rèn)真總結(jié)此次活動實(shí)施過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以確保下次活動更好的開展。
共青團(tuán)渭南師范學(xué)院委員會
提案工作委員會 校學(xué)生會權(quán)益部
策劃書附件一：宣傳稿
你是否覺得有很無法解決的問題；你是否覺得難以聯(lián)系你渴望聯(lián)系的相關(guān)部門；你是否需要一個(gè)組織幫你解決問題。
那么就來聯(lián)系我們吧，提案工作委員會聯(lián)合權(quán)益部，為大家建立溝通的橋梁，營造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
作為校團(tuán)委下設(shè)的提案工作委員會，專職于文案提議與調(diào)查研究，秉持自由與民主的作風(fēng)，全力服務(wù)廣大學(xué)生；以"Wecare what you care ,we do what you need！“為宗旨的權(quán)益部，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。
我們真誠的希望廣大同學(xué)參與到我們的工作中來，讓我們共建美好校園，讓渭華之光更加閃亮！
附件二：大學(xué)生教育方面調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)，你好！我們是提案工作委員會，這是一份關(guān)于我校教育方面的調(diào)查問卷，本問卷旨在了解大學(xué)生對于我校教育方面的建議和意見，以及了解一下大家的學(xué)習(xí)和個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展情況，從而促進(jìn)學(xué)院教育的更好發(fā)展和大家的發(fā)展，希望你能積極參與我校的維權(quán)的活動，謝謝你的合作！
9．你覺得在宿舍和教學(xué)樓能不能喝上放心的飲用水 （ ）
A可以 B可以喝上水，但是不是很放心
C喝水不是很方便 D其它
10.你覺得渭南水質(zhì)怎樣 （ ）
A還好 B用不習(xí)慣，和我家鄉(xiāng)不一樣 C不好
11. 你認(rèn)為每次活動前期的宣傳是否到位 （ ）
A在活動前已經(jīng)知道活動 B每次都是院里通知才知道
C活動辦過也不是很清楚 D其它
12.多媒體教室設(shè)備怎樣？ （ ）
A資源充足，運(yùn)行流暢 B資源充足，運(yùn)行不是很流暢
C資源不充足，運(yùn)行流暢 D資源不充足，運(yùn)行不是很流暢
13.你覺得圖書館的自習(xí)室或教室夠不夠使用【可多選】 （ ）
A夠 B不夠，有人占座，座位不夠
C習(xí)慣去教室自習(xí) D教室不是很夠
14.覺得校園環(huán)境如何 （ ）
A不錯(cuò) B總體不錯(cuò)，但有一點(diǎn)衛(wèi)生死角
C基本滿意，但有些方面還是有一點(diǎn)亂 D其它，請說明
15.問您對學(xué)校其他方面以及我們的工作還有什么寶貴建議？
活動策劃 篇3
活動時(shí)間：5月16號上午8：00----11：00
活動地點(diǎn)：堯山田徑場
比賽形式： 由已晉級的16支隊(duì)伍中，重新抽簽制定對陣表，進(jìn)行單淘汰賽直到最后final four大決賽，大決賽直接決出冠、亞、季X
活動內(nèi)容: 游戲測試環(huán)節(jié)+游戲環(huán)節(jié)+分享環(huán)節(jié)
·游戲測試環(huán)節(jié): 在5月14號晚, 召集學(xué)生會的全體成員進(jìn)行游戲測試,并且當(dāng)天把游戲需要改進(jìn)的地方作記錄.5月15號晚再次對各裁判及場地負(fù)責(zé)人培訓(xùn).(李建銘總負(fù)責(zé))
·游戲環(huán)節(jié):
1.給各隊(duì)伍介紹分享指導(dǎo)師及當(dāng)天的比賽規(guī)則
2. 隊(duì)伍進(jìn)行游戲，游戲過程中，分享指導(dǎo)師進(jìn)行跟蹤，觀察。每個(gè)游戲結(jié)束后由分享指導(dǎo)師把隊(duì)伍帶到空地處（或大本營），由分享指導(dǎo)師進(jìn)行分享，如此循環(huán)，直到游戲結(jié)束。
3.每個(gè)游戲結(jié)束后,被淘汰的隊(duì)伍,可到開心區(qū)進(jìn)行有獎(jiǎng)游戲.
4·游戲內(nèi)容：面對面過獨(dú)木橋（16進(jìn)8候選）雷區(qū)取水（8進(jìn)4）孤島求生（大決賽）
工作組及工作人員安排
1.活動前期：
（一）工作組設(shè)置
會務(wù)組：韋日禎 李建銘 組長：韋日禎
分享組：劉賢臣 李建銘 組長：劉賢臣
引領(lǐng)組：萬志芳 李鵬 組長：萬志芳
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
后勤組：生活部+辦公室 組長：李 X
場務(wù)組：體育部 組長：莫曜偉
外聯(lián)組：劉力搏 蘇艷楠 組長：劉力搏
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運(yùn) 組長：鐘永昊
裁判組: 團(tuán)委學(xué)生會全體成員 組長：李建銘
裁判分工如下:
1面對面過獨(dú)木橋: 鐘永昊(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
2雷區(qū)取水: 莫春龍(!) 劉賢臣 鐘永昊 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
3孤島求生: 李建銘(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 鐘永昊 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
注: 名字后帶“（!)”標(biāo)記的，為游戲主負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)此游戲的裁判分工及裁判的培訓(xùn)。
（二）工作組職責(zé)
會務(wù)組：負(fù)責(zé)隊(duì)伍的抽簽工作以及制定對陣表，對陣表制定好以后交給宣傳部做噴繪海報(bào)（5月13號中午前）
宣傳組：1負(fù)責(zé)活動的宣傳工作，包括宣傳海報(bào)、隊(duì)伍對陣表的噴繪海報(bào)制作與張貼（5月14日晚之前）
2負(fù)責(zé)活動前、中、后的圖片資料的收集
后勤組：1、負(fù)責(zé)活動當(dāng)日所需物品道具的前期準(zhǔn)備（各游戲道具應(yīng)在5 月
15號前就位）
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
場務(wù)組：1、負(fù)責(zé)活動當(dāng)天除游戲外所需物品的借用及搬運(yùn)及搬運(yùn)工作(所用物品包括桌椅、音響、對講機(jī)等)
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯(lián)組。
外聯(lián)組：1、負(fù)責(zé)場地、帳篷、吉祥物的借用及贊助的聯(lián)系（5月14號落實(shí)）
2、根據(jù)后勤及場務(wù)組列出的清單，與其溝通。
開心組：1.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活躍活動當(dāng)天氣氛的內(nèi)容。包括音樂的選取以及吉祥物與現(xiàn)場
觀眾的互動（5月14號前）
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備開心區(qū)的游戲環(huán)節(jié),以及所需禮品,禮品需及時(shí)跟外聯(lián)部與后勤部溝通.
引領(lǐng)組：讓各班級把本班的心里歷程完善，并安排好決賽階段有關(guān)心里歷程的相關(guān)事宜（5月14號前）
分享組：1.負(fù)責(zé)聯(lián)系分享指導(dǎo)師(5月15號前)
2.負(fù)責(zé)分享指導(dǎo)師的培訓(xùn)
3.安排分工每個(gè)隊(duì)伍的分享指導(dǎo)師
裁判組職責(zé):
1.制定游戲，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并制定一些游戲爭執(zhí)的'應(yīng)急方案。（5月13號前）
2.把游戲道具清單列出，跟后勤部溝通（5月13號前）
3.主裁判與各裁判進(jìn)行溝通，統(tǒng)一規(guī)則（5月15號晚）
2.活動當(dāng)天：
（一）工作組設(shè)置
廣播組：居子雯 商翠翠 李建銘 組長：居子雯
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
記錄組：辦公室 組長：屈培先
后勤組：XX 王嬋英 組長：李 X
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運(yùn) 組長：鐘永昊
裁判組： 已安排裁判名單 組長：李建銘
（二）工作組職責(zé)
廣播組：負(fù)責(zé)控制現(xiàn)場的總體氣氛及秩序
后勤組：1.負(fù)責(zé)活動所需的道具均到位，并準(zhǔn)備現(xiàn)場游戲道具器材的補(bǔ)給
2配合場務(wù)組完成活動現(xiàn)場布置工作。
3.成立醫(yī)療小組，保證同學(xué)安全。
宣傳組：把比賽成績及時(shí)公布
記錄組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場的照片、文字或其他方式的記錄，并把數(shù)據(jù)交給宣傳部宣傳
裁判組:
1.督促游戲道具及相應(yīng)物品的落實(shí)，及時(shí)完成游戲道具的現(xiàn)場搭建
2.與每組的組長進(jìn)行溝通，使參賽隊(duì)伍盡快投入到游戲中。
3.保證游戲的正常進(jìn)行，應(yīng)對游戲過程中發(fā)生的應(yīng)急事件。
4.負(fù)責(zé)游戲勝負(fù)的裁決并做好記錄，最后交記錄組記錄
開心組：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天吉祥物與同學(xué)們的互動，有獎(jiǎng)游戲等
分享組： 1.與裁判組溝通組織分享指導(dǎo)師參與到各隊(duì)伍中
2.游戲結(jié)束后，歡送分享指導(dǎo)師
活動策劃 篇4
一、活動意義
為響應(yīng)我旗關(guān)于大力推廣普通話的號召，營造一個(gè)良好校園語言環(huán)境和普通話學(xué)習(xí)氛圍，并結(jié)合本學(xué)期語文教學(xué)活動，特此開展本次語文課本劇表演比賽。
二、活動時(shí)間
1.各年級預(yù)賽在第十二周下午活動和自習(xí)時(shí)間，具體時(shí)間由各年級語文組安排。
2.全校決賽在第十三周周三下午活動和自習(xí)時(shí)間。
社區(qū)國慶節(jié)活動策劃
選手：全校學(xué)生以班級為單位參賽
評委：校委會領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師以及各年級語文教研組
四、活動內(nèi)容安排
1.預(yù)賽階段
半期考試后，由各年級語文組老師組織各班選定初中語文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動時(shí)間自行組織排演。各年級根據(jù)自身情況，擬定預(yù)賽時(shí)間，但要求限定在第十二周教學(xué)日內(nèi)。預(yù)賽結(jié)束后，各年級選擇本年級最優(yōu)秀的`兩個(gè)課本劇向全校決賽選送。
2.決賽階段
擬定選送的優(yōu)秀班級須在語文老師和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真改進(jìn)、排演，以最優(yōu)秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。
活動策劃 篇5
一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來
二、活動主題：慶元旦活動
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節(jié)日的`喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機(jī)，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵(lì)師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風(fēng)采的舞臺，通過以班級為單位表演節(jié)目的形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍，展示素質(zhì)教育碩果，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進(jìn)取，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
四、活動時(shí)間：20xx年12月底
五、節(jié)目形式：
舞蹈、小組唱、獨(dú)唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節(jié)目等;每個(gè)中隊(duì)先預(yù)置3---5個(gè)節(jié)目。11月26日前報(bào)少先大隊(duì)部，11月30日進(jìn)行篩選，12月9日經(jīng)督導(dǎo)小組認(rèn)定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節(jié)目內(nèi)容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
活動策劃 篇6
一、活動主題：
書香溢滿校園，心靈徜徉書海
二、活動目的：
本次讀書交流會，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣，開闊視野。同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書感受的平臺，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力。
三、活動時(shí)間：
11月16日 星期五晚上6：30—8：00
四、活動地點(diǎn)：
待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）
五、主辦方：
千尋文學(xué)社，夢溪詩社
六、活動對象：
千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué)。
七、活動形式：
視頻欣賞、分享讀書感受、知識競答游戲等。
八、活動前準(zhǔn)備：
1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計(jì)會議流程。
2、編輯組撰寫活動策劃書，并于11月12號前上交審核。
3、11月13號完成題目和制作交流會PPT。
5、向各與會個(gè)人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）
7、推選1—2名會議主持人，提醒主持人熟悉活動流程。
8、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時(shí)出席活動。
9、11月16號下午，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場。
10、參與人員簽到、入座。
11、會議期間，安排人員維持會場秩序、拍攝等。
九、活動流程：
1、主持人宣布交流會開始。
2、主持人介紹本次讀書活動的目的'和意義（同時(shí)播放讀書教育類視頻，約5分鐘）。
3、各組派代表（自愿報(bào)名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時(shí)間在3分鐘內(nèi)。
4、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享。
5、兩社長作交流會總結(jié)。
6、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。
7、拍照留念（貫穿始終）。
十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無
十一、活動后整理：
1、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌。
2、做好交流會的后期總結(jié)工作。
活動策劃 篇7
一、活動主題
這個(gè)冬天不太冷，相親相愛一家人
二、活動原則
友誼第一比賽第二
三、活動背景
冬天正悄悄的來臨，中國自古就有冬至吃餃子的說法、諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種習(xí)俗，是因紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。
學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化、接受知識的能力，同時(shí)也給同學(xué)們提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的機(jī)會與平臺、在這樣一個(gè)其樂融融的大環(huán)境下，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個(gè)冬天不再寒冷。
四、活動目的
1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗、舉辦包餃子大賽，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；
2、借此機(jī)會，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)中隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的動手能力；
3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態(tài)。
五、活動時(shí)間地點(diǎn)人物
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：
3、對象：全體同學(xué)
六、比賽內(nèi)容及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、搟餃子皮速度賽
內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)搟出最多的餃子皮，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
2、包餃子速度賽
內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包出最多的.餃子，計(jì)算總數(shù)
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
3、餃子創(chuàng)意拼圖賽
內(nèi)容：每個(gè)對用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名
4、特別餃子評比
內(nèi)容：評選出最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子
獎(jiǎng)項(xiàng)：各設(shè)置一名最佳獎(jiǎng)
5、吃餃子比賽
內(nèi)容：每個(gè)派出一名選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃餃子，計(jì)算總數(shù)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置最能吃獎(jiǎng)一名
6、餃子接力比賽
內(nèi)容：每對派出十名同學(xué)，在起點(diǎn)聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點(diǎn)后，由終點(diǎn)等待的隊(duì)友接過前一名隊(duì)友的餃子，并從終點(diǎn)跑回起點(diǎn)，直到接力完成。
獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)置一、二、三名
七、活動流程
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜
2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負(fù)責(zé)活動宣傳，現(xiàn)場拍照等工作
3、組建組織小組：派出3名代表組建，負(fù)責(zé)完成活動所需物品的采購工作
4、組建評比小組：一名代表組建，負(fù)責(zé)比賽的評比計(jì)時(shí)計(jì)數(shù)工作
5、組建費(fèi)用小組：由各班生活委員組成，負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開工作
6、活動分組方式：以班級為一個(gè)單位，進(jìn)行各項(xiàng)比賽
7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等
8、選定一名主持人
9、完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)（每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單）
二、活動進(jìn)行工作
1、同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動現(xiàn)場
2、主持人宣布活動開始
3、宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況
4、進(jìn)行活動比賽第一項(xiàng)：搟餃子皮比賽
5、進(jìn)行活動比賽第二項(xiàng)：包餃子速度比賽
6、進(jìn)行活動比賽第三項(xiàng)：餃子創(chuàng)意拼圖比賽
7、進(jìn)行活動比賽第四項(xiàng)：最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子評比
8、各班級自行煮餃子并自由享用
9、進(jìn)行活動比賽第五項(xiàng)：吃餃子速度比賽
10、進(jìn)行活動比賽第六項(xiàng)：餃子接力比賽
11、同學(xué)自由交流活躍現(xiàn)場氣氛
八、獎(jiǎng)品設(shè)置
具體獎(jiǎng)品的購買分配還需要通過預(yù)算完成
九、注意事項(xiàng)
1、應(yīng)注意的問題宣傳工作務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動同學(xué)積極性。
2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費(fèi)。
3、煮餃子時(shí)，工作人員要注意安全。
4、評委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。
十、活動后期工作
1、活動結(jié)束，人員有序退場。
2、各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十一、活動結(jié)束
活動結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生（各班班委成員留下，其他同學(xué)自愿）。
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