活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個“大手牽小手，走進孤兒園”的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發(fā)揚人道主義精神。為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石，進一步發(fā)揚我校太行無私奉獻的精神。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體，增強同學們的社會責任感以及培養(yǎng)同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發(fā)揚人道主義精神。
二、活動主題
大手牽小手，走進孤兒園
三、活動目的
“大手牽小手，走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代大學生的素質(zhì)，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。
四、活動時間
20xx年xx月29日
五、活動地點
xx市兒童福利院
六、參與人員
化工系青年志愿者
七、前期準備
1、調(diào)查義工服務來回往返路線。
2、聯(lián)系做義工活動的孤兒院，與其院方協(xié)商確定活動的開展及活動內(nèi)容。具體協(xié)商如下：
�。�1）活動開展：我系青年志愿者協(xié)會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協(xié)經(jīng)商量確定每次參與志愿服務的人數(shù)為20人，整個學年分為4次，每次義工服務活動相隔25天。
（2）活動內(nèi)容：包括打掃福利院衛(wèi)生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。
3、在我系青年志愿者中發(fā)出通知，做到宣傳最大化，組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯(lián)系方式。
4、采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記本）、糖果零食等。
5、對參與人員進行分工，包括聯(lián)系、宣傳、攝像等。
八、活動流程
1、參與活動人員于xx月29日8 點，在學校南門口集合，清點人數(shù)，交代細節(jié)，出發(fā)前往平頂山市兒童福利院；
2、到達地點后與孤兒院負責人說明情況；
3、然后我系青年志愿者按照預定分配的任務，將我們的小禮物分發(fā)給孩子們，并和他們一起做游戲；
4、在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助，教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；
5、將孩子們聚集到一起，我系青年志愿者成員表演節(jié)目，同時邀請孩子們一起加入；
6、活動中可與孩子們自愿結(jié)組照相，用相片留下美好記憶；
7、活動結(jié)束后，組織者召集成員集合并清點人數(shù)，切實保證參與人員的安全；
九、活動中注意的細節(jié)
1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的`負責人員。
2、要求參與活動人員平等可親的態(tài)度對待小朋友。
3、整個活動都要注意小朋友的安全問題。
4、在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的。
十、活動意義
通過這次活動讓我們更加關注孤兒，呼吁社會上更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——孤兒！然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來，更是現(xiàn)在。我們應該伸出援助之手，奉獻我們的愛心，或許我們的努力對于孤兒只是杯水車薪，希望通過我們的行動，呼吁社會上多一些人，去關愛他們，去了解他們，那么這樣的孩子便不再那么可憐，他們會感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。只要人人都獻出一點愛，那么社會將更美麗！
十一、活動預算
1、小玩具30個：2元*30個=60元
2、鉛筆15支：1元*15個=15元
3、筆記本20本：1.5元*20本=30元
4、糖果，餅干，零食若干：40元
5、溫馨墻紙若干：10元
這次活動費用共計：155元。
活動策劃 篇2
目標
1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。
2.學習有條理地整理、保管物品。
準備
1.設置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。
2.掛圖。
3.故事磁帶。
過程
1.認識拉拉的家。
――這是拉拉的家，拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?
――引導幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。
――啟發(fā)幼兒在布置好的場景中幫拉拉找衣物，并說“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。
2.聽聽拉拉的故事。
――出示掛圖，講述故事，幫助幼兒理解內(nèi)容。
――拉拉有什么煩惱?
――媽媽幫拉拉想了什么辦法，讓衣服朋友聽話了?
――這個辦法有用嗎?拉拉是怎么做的?
3.好好對待我們的“朋友”。
――活動室里有沒有不聽話的朋友?你能做它們的小司令嗎?
――帶領幼兒整理活動室并學講“XX放進XX里”，如“玩具放進玩具櫥里”。
建議
1.這一活動已從人之間的朋友關系擴展到人與物之間的.朋友關系。
2.請家長在家里盡量讓幼兒自己管理衣物、玩具等。如：把洗過的衣服折疊好收放在固定的柜子里，每晚睡前將衣服疊好等。
3.日�；顒又�，可請幼兒保管一些學習用品、玩具、活動材料等。
附：聽話的朋友
拉拉的衣服朋友常常不聽話，有時躲在床底下，有時藏在柜子后面，有時又躲在椅子底下。每天早上，拉拉總要找上半天，最后還要媽媽來幫忙。媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個一個找出來，并對拉拉說：“你要學著當個小司令，讓衣服朋友都聽你的話。”
晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說：“命令你們在椅子上趴著，隊伍排整齊，別亂動，不能讓敵人發(fā)現(xiàn)�！薄靶∫m子，你要躲在潛水艇里。”拉拉把襪子放進鞋子里。“潛水艇潛水啦�！崩研臃旁诖蚕隆！靶∶弊�，請你去當偵察兵�！崩职衙弊訏煸谝裸^上。最后，拉拉才安安心心地上床睡覺了。
第二天早上，拉拉很快就找到了這些衣服朋友。他穿好衣服、褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對媽媽說：“瞧，我的衣服朋友多聽話呀�！�
活動策劃 篇3
活動目標：
1、積極參與競選活動，嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2、有公平競爭的意識，知通過努力實現(xiàn)自己的想法。
活動重難點：
1、教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。
2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。
活動過程：
1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關知識。
教師：你喜歡哪個主持人，為什么？
教師：什么樣的人能做主持人？
教師：你認為我們需要的主持人應該是什么樣的？
教師：你認為自己能當主持人嗎？我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧！
2、競選活動：請投我一票。
（1）教師介紹競選的要求、順序。
�。�2）參加競選的`幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我。
�。�3）幼兒自主投票。（每人一張及時貼，貼在黑板上相應幼兒名字的下面。）3、統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。
（4）教師和幼兒一同統(tǒng)計得票情況。
�。�5）教師宣布統(tǒng)計結(jié)果。
�。�6）當選的幼兒表達自己的感受，請個別幼兒說一說選他的理由。
教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學習，積極、勇敢地參加競選并展示自我。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d；可是也有的小朋友沒有選上，沒有關系，下次繼續(xù)努力，相信你們一定會成功的。
活動策劃 篇4
一、活動主題
這個冬天不太冷，相親相愛一家人
二、活動原則
友誼第一比賽第二
三、活動背景
冬天正悄悄的來臨，中國自古就有冬至吃餃子的說法、諺云：十月一，冬至到，家家戶戶吃水餃。這種習俗，是因紀念醫(yī)圣張仲景冬至舍藥留下的。
學校不僅僅是培養(yǎng)學生學習文化、接受知識的能力，同時也給同學們提供了一個自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的機會與平臺、在這樣一個其樂融融的大環(huán)境下，每個人都應貢獻自己的一份力量，傳遞濃濃的溫情，讓這個冬天不再寒冷。
四、活動目的
1、吃餃子是我們的傳統(tǒng)習俗、舉辦包餃子大賽，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化包餃子；
2、借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們的友誼，增強中隊的凝聚力，培養(yǎng)同學們的動手能力；
3、借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家輕松心態(tài)。
五、活動時間地點人物
1、時間：
2、地點：
3、對象：全體同學
六、比賽內(nèi)容及獎項設置
1、搟餃子皮速度賽
內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)搟出最多的.餃子皮，計算總數(shù)
獎項：設置一、二、三名
2、包餃子速度賽
內(nèi)容：每對選出二名選手，在規(guī)定的時間內(nèi)包出最多的餃子，計算總數(shù)
獎項：設置一、二、三名
3、餃子創(chuàng)意拼圖賽
內(nèi)容：每個對用餃子拼出最具創(chuàng)意的圖形
獎項：設置最佳創(chuàng)意獎一名
4、特別餃子評比
內(nèi)容：評選出最標致餃子，最有勇氣活著餃子
獎項：各設置一名最佳獎
5、吃餃子比賽
內(nèi)容：每個派出一名選手在規(guī)定的時間內(nèi)吃餃子，計算總數(shù)。
獎項：設置最能吃獎一名
6、餃子接力比賽
內(nèi)容：每對派出十名同學，在起點聽到哨聲后用筷子夾著餃子單腳著地跳行，到終點后，由終點等待的隊友接過前一名隊友的餃子，并從終點跑回起點，直到接力完成。
獎項：設置一、二、三名
七、活動流程
一、前期準備工作：
1、協(xié)調(diào)工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜
2、組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現(xiàn)場拍照等工作
3、組建組織小組：派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作
4、組建評比小組：一名代表組建，負責比賽的評比計時計數(shù)工作
5、組建費用小組：由各班生活委員組成，負責費用的收取支出記錄公開工作
6、活動分組方式：以班級為一個單位，進行各項比賽
7、包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等
8、選定一名主持人
9、完成參賽選手的統(tǒng)計（每班統(tǒng)計好參賽選手名單）
二、活動進行工作
1、同學們準時到達活動現(xiàn)場
2、主持人宣布活動開始
3、宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況
4、進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽
5、進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽
6、進行活動比賽第三項：餃子創(chuàng)意拼圖比賽
7、進行活動比賽第四項：最標致餃子，最有勇氣活著餃子評比
8、各班級自行煮餃子并自由享用
9、進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽
10、進行活動比賽第六項：餃子接力比賽
11、同學自由交流活躍現(xiàn)場氣氛
八、獎品設置
具體獎品的購買分配還需要通過預算完成
九、注意事項
1、應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調(diào)動同學積極性。
2、材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。
3、煮餃子時，工作人員要注意安全。
4、評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
十、活動后期工作
1、活動結(jié)束，人員有序退場。
2、各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十一、活動結(jié)束
活動結(jié)束后派同學幫助工作人員打掃衛(wèi)生（各班班委成員留下，其他同學自愿）。
活動策劃 篇5
一、活動主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”。
二、主辦單位：xx市和美旅行社有限公司。
三、活動背景：
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍，癡呆。我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權(quán)利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現(xiàn)夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心靈。
四、活動目的'、意義與目標：
1、目的：
慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，為員工 感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)公眾形象。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間：20xx年xx月xx日。
六、活動地點：xx市星光實驗學校
七、活動所需物品。
學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。
八、活動前期準備：
1、與義烏市星光實驗學校相關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、組織統(tǒng)計所有參加活動的人員，分工相關任務，并交代注意事項。
3、準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。
4、準備好橫幅、相機等。
九、活動流程：
1、從學校有關工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。
2、向?qū)W校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。
3、全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。
4、獻上慰問品及自制小禮品。
5、安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。
6、向?qū)W校老師及工作人員表達敬意。
7、和孩子們一起進行娛樂活動（具體內(nèi)容待定）。
十、注意事項：
1、集合必須準時。
2、進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。
3、與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。
十一、活動經(jīng)費預算：
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