活動(dòng)策劃7篇(優(yōu)秀)
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景:09級(jí)新生軍訓(xùn)即將開始，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)社會(huì)的關(guān)心，我們特開展軍訓(xùn)服裝回收活動(dòng)。為了讓陪伴新生度過大一軍訓(xùn)生活的軍訓(xùn)服裝能發(fā)揮更大的作用，我們號(hào)召將其捐給西部貧困地區(qū)的孩子（義賣后得到的義賣款捐給西部的孩子用于改善學(xué)習(xí)條件），踐行 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的崇高志愿者精神。
活動(dòng)時(shí)間：xx年9月26、27日
活動(dòng)地點(diǎn)：武東校區(qū)（國定路777號(hào)）19號(hào)樓前（女生宿舍）和 武川男生校區(qū)
活動(dòng)組織人員：公管青協(xié)成員、格�；ㄎ鞑拷逃戎鷷�(huì)
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備工作：
1.聯(lián)系受贈(zèng)單位（格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)組織）：
a.雙方明確對(duì)捐贈(zèng)服裝的要求，如清洗工作由哪一方安排。
b.我方收集好服裝后,如何送至受贈(zèng)單位 。
c.溝通雙方的條件和要求。
d.做到雙贏局面，為以后的志愿者活動(dòng)開辟一個(gè)新的合作伙伴。
2.聯(lián)系其他學(xué)院的志愿者部共同開展：
a.目的：收軍服的對(duì)象是針對(duì)全體的09級(jí)新生，為了使收軍服的站點(diǎn)更多更廣，使組織內(nèi)部宣傳更為全面，我們將與其他學(xué)院分管志愿者的部門聯(lián)系，由公管青協(xié)主辦，兄弟學(xué)院協(xié)辦這次活動(dòng)。
b.參與程度：本次活動(dòng)由主辦方統(tǒng)籌安排工作事宜，包括前期用品采購，收集當(dāng)天的具體工作安排。參與的協(xié)辦方學(xué)院將與主辦方制作的海報(bào)聯(lián)名，以自身學(xué)院的名義來收集軍服，最后交至主辦方來統(tǒng)一處理事后工作。
c.聯(lián)系學(xué)院名單：信管學(xué)院、金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、法學(xué)院
3.宣傳：鑒于許多新生認(rèn)為軍訓(xùn)服裝沒有多大用處，占地方，而將軍訓(xùn)服裝扔掉的現(xiàn)象，宣傳活動(dòng)將較早開展。宣傳手段的途徑包括以下幾個(gè)方面：
a.軍訓(xùn)教官宣傳：
軍訓(xùn)后期由青協(xié)成員負(fù)責(zé)聯(lián)系各院系的教官，請(qǐng)他們幫助宣傳軍訓(xùn)服的捐贈(zèng)活動(dòng)，并說明捐獻(xiàn)自己的軍服也是對(duì)軍訓(xùn)生活結(jié)束的一種反饋，是對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。
b.展板宣傳：
與格桑花慈善機(jī)構(gòu)合作，通過展板來展出他們?cè)谖鞑控毨У貐^(qū)拍攝的一些圖片以及文字說明,讓同學(xué)們了解受贈(zèng)單位“格�；ā钡膸椭鷮�(duì)象。展板將放置在新園以及綠葉餐廳門前，以此激發(fā)學(xué)生的捐贈(zèng)熱情。
c.餐廳放置臺(tái)簽宣傳：
考慮到餐廳是大部分新生前往的場(chǎng)所，在餐廳設(shè)置臺(tái)簽宣傳活動(dòng)將會(huì)起到很好的效果。由青協(xié)負(fù)責(zé)人在前期制作宣傳臺(tái)簽，在軍訓(xùn)結(jié)束前一天在財(cái)大各個(gè)餐廳放置，（一張桌子放置一張臺(tái)簽），宣傳單上需注明活動(dòng)具體時(shí)間和地點(diǎn)等必要信息。
d.海報(bào)宣傳：
軍訓(xùn)后期在海報(bào)欄張貼宣傳海報(bào)，注明活動(dòng)的目的，活動(dòng)受贈(zèng)對(duì)象，活動(dòng)具體時(shí)間和地點(diǎn)等必要信息。
e.掃樓宣傳：
青協(xié)負(fù)責(zé)人將組織新生干事在09級(jí)新生宿舍進(jìn)行宣傳，以口頭的形式更為直接。
f.上財(cái)手機(jī)報(bào)宣傳：
上財(cái)手機(jī)報(bào)是上財(cái)很受歡迎的一種傳播途徑，發(fā)布面較廣。我們將與上財(cái)手機(jī)報(bào)合作來宣傳捐服裝的'活動(dòng)。（考慮新生訂閱手機(jī)報(bào)的面是否廣，若只有極少數(shù)已訂閱，則取消該種方式宣傳）
(宣傳時(shí)間結(jié)點(diǎn)請(qǐng)見附頁)
4．活動(dòng)物品準(zhǔn)備：
a.前期宣傳所需物品:
宣傳臺(tái)簽(a4紙,保證每張餐桌均有一個(gè)臺(tái)簽)
海報(bào)欄海報(bào)
展板
b.活動(dòng)當(dāng)天所需物品:
設(shè)攤點(diǎn)展板
桌子每個(gè)攤點(diǎn)一張
椅子每個(gè)攤點(diǎn)兩把
大袋子若干 (總數(shù)不少于四個(gè))
塑料布每個(gè)攤點(diǎn)一塊
登記表若干張,筆若干
照相機(jī)每個(gè)攤點(diǎn)一部
(活動(dòng)預(yù)算請(qǐng)見附頁)
5.青協(xié)內(nèi)部會(huì)議：于軍訓(xùn)結(jié)束前一天對(duì)活動(dòng)當(dāng)天流程安排妥善。包括：活動(dòng)的注意事項(xiàng)和工作內(nèi)容，回收的服裝的擺放地點(diǎn)及分類，部門成員工作分配等。
6.參與學(xué)院部長會(huì)議:于軍訓(xùn)結(jié)束前三天召開會(huì)議，安排各參與學(xué)院的擺攤點(diǎn)安排，時(shí)候軍訓(xùn)服裝的處理工作等相關(guān)事宜。
7.聯(lián)系媒體: 嘗試與<<新聞坊>>這樣的電視媒體聯(lián)絡(luò),或是新聞晨報(bào)等報(bào)社聯(lián)系.擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響力.讓”大學(xué)生軍訓(xùn)服回收”成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題.
二、活動(dòng)正式開展:
1．軍訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天下午，所有工作人員提前一小時(shí)來到指定地點(diǎn)，（男女生校區(qū)各派5至6位工作人員）擺放宣傳海報(bào)架，桌椅，收集袋，鋪在地面上的大塊塑料布等，每個(gè)設(shè)攤點(diǎn)可有多個(gè)學(xué)院共同參與，可以將學(xué)院的旗幟一起放置。
2.活動(dòng)正式開始后，登記捐贈(zèng)者姓名班級(jí)等信息，請(qǐng)注明服裝是否清洗過，初步整理捐贈(zèng)服裝，以性別和是否清洗過分開放置，為每個(gè)捐贈(zèng)服裝的學(xué)生拍下照片。
3.所回收的軍訓(xùn)服裝由工作人員統(tǒng)一收集在一起，統(tǒng)計(jì)軍訓(xùn)服裝數(shù)量，并仔細(xì)整理.確保完全達(dá)到“待捐贈(zèng)狀態(tài)”。
三、活動(dòng)后期:
1. 將整理好的服裝送至統(tǒng)一送至國定后門口,等待對(duì)方運(yùn)走(在活動(dòng)尾聲和對(duì)方先溝通好車輛到達(dá)時(shí)間)。
2.整理活動(dòng)場(chǎng)地,歸還桌椅等物品。
附:
1.前期宣傳時(shí)間結(jié)點(diǎn)：
a.9月22日聯(lián)系教官，幫助宣傳。
b.9月23日張貼海報(bào)。
c.9月24日張貼宣傳板。
d.9月25日放置宣傳臺(tái)簽，掃樓。
2.活動(dòng)預(yù)算
(以上支出可在合理范圍內(nèi)調(diào)整)
活動(dòng)策劃 篇2
泥工活動(dòng)是一種具有較強(qiáng)操作性的活動(dòng)，深受孩子們的喜愛。充分運(yùn)用視覺和觸覺感知物體的不同側(cè)面，其空間立體感獲得發(fā)展，小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性逐漸增強(qiáng)，想象力和創(chuàng)造力也得到很大的提高。
一、遵循正確的原則，制定明確的目標(biāo)
原則：要符合幼兒的年齡特征，合理安排并實(shí)施教學(xué)活動(dòng);要避免隨意性和無目的性，重視系統(tǒng)性和科學(xué)性。
目標(biāo)、內(nèi)容及主要要求：認(rèn)識(shí)泥工的材料(陶泥)、特性(柔軟、可以塑造)及使用方法;學(xué)會(huì)使用一些主要工具(泥工板、濕抹布等)和輔助工具(泥工刀、模具、牙簽等);學(xué)會(huì)簡單的技能，能從手掌動(dòng)作的掌握逐步過渡到五指協(xié)調(diào)動(dòng)作，用揉、搓、捏、按、裝、插、壓、粘合、剪等方法塑造一些簡單的物體，并能按自己的意愿塑造;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、欣賞優(yōu)秀的泥工作品并嘗試玩泥，激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣
興趣是幼兒積極參與陶藝活動(dòng)的前提。教師要搜集大量的泥工作品的圖片資料和實(shí)物，引導(dǎo)幼兒欣賞、觀察和觸摸泥工作品千姿百態(tài)的造型和美麗的'圖案花紋，當(dāng)孩子們被精美的泥工作品深深吸引時(shí)，適時(shí)向幼兒簡單介紹彩泥制作過程。拿出了彩泥，此時(shí)孩子們已經(jīng)是躍躍欲試了。拿到彩泥后他們迫不及待地團(tuán)啊，搓啊，捏啊……開心的不得了。教師也參與到孩子們的玩泥游戲中，“你們看，老師把彩泥變成了一輛小汽車!”“露露，你的泥變成了什么?”……保持著濃厚的興趣，第一次陶藝活動(dòng)成功地結(jié)束了。
三、由淺入深地實(shí)施泥工教學(xué)活動(dòng)，使幼兒逐步掌握泥工技能
第一階段：熟悉活動(dòng)常規(guī)，進(jìn)行簡單、隨意的塑造。
幼兒手腕肌肉尚未發(fā)育完善，手眼協(xié)調(diào)能力差，直接進(jìn)行作品塑造困難較大。所以，在這一階段，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位了在熟悉泥工活動(dòng)常規(guī)方面：認(rèn)識(shí)彩泥，在捏捏玩玩中感受彩泥柔軟、可塑的性質(zhì);知道泥工板是放泥和塑造用的等等，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)，知道不能隨便扔泥，要愛護(hù)彩泥，愛護(hù)自己和別人的作品;保持衣服、桌面、地面的干凈整潔等。
第二階段：嘗試學(xué)習(xí)用一種或兩種基本技能表現(xiàn)簡單的物體形象。
引導(dǎo)幼兒嘗試學(xué)習(xí)本年齡段能夠掌握的幾種基本技能，例如：團(tuán)、搓、壓、擰、捏等手法。引導(dǎo)幼兒塑造單一的基本形狀，選擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的、感興趣的、便于表現(xiàn)的物體。例如：“湯團(tuán)”“小棒”等。
第三階段：學(xué)習(xí)將兩個(gè)或兩個(gè)以上基本形體組合在一起形成一個(gè)物體。
這一階段，我主要引導(dǎo)幼兒在塑造一個(gè)物體之前，嘗試目測(cè)所需泥的量，盡量使物體各部分的泥量分配適中，這樣塑造的作品就會(huì)比例協(xié)調(diào)、美觀逼真。
期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館如：將兩個(gè)“小棒”搭在一起，擰一擰，就變成了“麻花”;把泥搓成一個(gè)粗短的圓柱形，在上面插幾根“小棒”，就變成了“生日蛋糕”;把泥團(tuán)成兩個(gè)球，再分別壓扁，夾進(jìn)一小片泥，就成了“漢堡”……
第四階段：學(xué)習(xí)使用輔助工具和輔助材料
這個(gè)階段，我為幼兒提供了大量的輔助工具和材料，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行想象，大膽地運(yùn)用各種技能進(jìn)行創(chuàng)造。例如：用剪刀把彩泥剪開，就成了“章魚”的腿;把泥放入模具，將表面抹平，再將泥倒出，就有了各種各樣的“水果”;在一個(gè)半球狀物體上插上火柴棒就變成了“小刺猬”;紐扣可以作“娃娃”的眼睛，一小截干樹枝可以當(dāng)“蘋果把兒”，一片菜葉可以作“蘿卜的葉子”。用一些繩子和彩泥可以制作出可愛的活動(dòng)人偶。繩子給粘土增添了動(dòng)感，讓作品顯得更加生動(dòng)有趣。
第五階段：注重培養(yǎng)幼兒的合作行為
由于彩泥的顏色比較有限，這必將會(huì)影響幼兒對(duì)作品的創(chuàng)作。所以，我在活動(dòng)中就引導(dǎo)幼兒能將彩泥與旁邊的幼兒互換顏色使用。這樣一來既節(jié)省了材料，方便幼兒收拾，使得作品更美觀，另一方面是為幼兒的邊學(xué)邊玩邊交流提供一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。在泥工制作方面，以小組形式進(jìn)行泥工制作，共同完成一個(gè)作品，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的合作行為。
四、日�；顒�(dòng)中的滲透和拓展，鞏固泥工的表現(xiàn)技法，提高幼兒創(chuàng)造美的能力
泥工集體教學(xué)活動(dòng)不僅能滿足每個(gè)幼兒的發(fā)展需求，讓孩子們有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)參與泥工活動(dòng)，激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感，增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力。我是通過以下活動(dòng)進(jìn)行的：
1.主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)“動(dòng)物大世界”的開展過程中，我引導(dǎo)幼兒用彩泥塑造“章魚”作品來布置環(huán)境，孩子們的作品真是五花八門，造型各異。有了孩子們的泥工作品，教室里增添了許多生氣。
2.區(qū)域活動(dòng)
隨著娃娃家的深入開展，“爸爸”“媽媽”需要一些食物來喂“寶寶”。于是，我及時(shí)介入，引導(dǎo)“爸爸”“媽媽”到陶吧為“寶寶”做些吃的，“爸爸”“媽媽”熱烈地討論著：“我們給寶寶做餃子吧?”“好吧，你來做餃子，我來做面條�！薄⒆觽兺度氲厮茉熘�，開心地游戲著。
3.游戲活動(dòng)
記得有一次，我們要開展“小熊請(qǐng)客”的表演游戲，“小熊”需要拿出許多食物來招待動(dòng)物朋友。在做準(zhǔn)備工作時(shí)，我啟發(fā)幼兒用陶泥制作食物，于是，孩子們紛紛動(dòng)起小手，真是“八仙過海，各顯其能”，過了一會(huì)兒，各種各樣的食物擺上了餐桌，有小魚、小蟲、肉骨頭……好吃的東西應(yīng)有盡有，全是小動(dòng)物客人們喜歡的食物。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
“與時(shí)代同步讓青春飛揚(yáng)”
二、指導(dǎo)思想
為了慶祝中華人民共和國建國xx周年，豐富社區(qū)廣大居民的假日生活，xx社區(qū)特舉辦慶國慶系列文化活動(dòng)。展示我社區(qū)居民健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)特長，推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、健康向上，風(fēng)格要清新，明朗，幽默，充分圍繞“慶國慶”主題，反應(yīng)橋北社區(qū)居民奮發(fā)向上的精神面貌。
四、活活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)
五、節(jié)目表演形式
主要表演形式為唱紅歌等。
六、活動(dòng)時(shí)間
演出時(shí)間10月3日
七、工作要求
1、突出主題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極引導(dǎo)。要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁和正面宣傳為主，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路這條主線，對(duì)社區(qū)黨員干部、居民群眾進(jìn)行愛黨、愛國、愛社會(huì)主義以及民族精神的'教育。
2、積極宣傳，營造氛圍，推動(dòng)工作。要充分利用外媒體和宣傳陣地，宣傳好在慶祝活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)。做好慶祝建國xx周年活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：在我校社團(tuán)文化節(jié)來臨之際，校心理協(xié)會(huì)組織本次活動(dòng)迎接社團(tuán)文化節(jié)和校慶，展現(xiàn)本協(xié)會(huì)風(fēng)采。
二、主辦方：校心理協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
三、策劃承辦方：校心理協(xié)會(huì)
贊助單位：
四、活動(dòng)名稱：兩性對(duì)對(duì)碰（晚會(huì)）
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月17日晚上8:00~10:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：文體中心
七、活動(dòng)主題：融洽男女情誼，迎校慶，讓同學(xué)名們的課余生活更加豐富；同時(shí)展現(xiàn)校心理協(xié)會(huì)的特色和風(fēng)采。
八、活動(dòng)形式：可單人或團(tuán)組表演，節(jié)目類型包括歌曲、舞蹈、話劇、武術(shù)、個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)即興表演等。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1、晚會(huì)籌備過程：
前期宣傳（4月10日左右）；
道具準(zhǔn)備：彩排前1~2天；
節(jié)目彩排：必須多次彩排，時(shí)間視實(shí)際情況而定；
現(xiàn)場(chǎng)布置：晚會(huì)當(dāng)天上午必須將現(xiàn)場(chǎng)布置好。
2、晚會(huì)流程：
19:30~20:00組織觀眾和嘉賓進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)播放歡快高昂的音樂，整臺(tái)晚會(huì)必須拍攝dv
記錄，多角度拍照；
3、任務(wù)分配
辦公室：負(fù)責(zé)寫策劃以及其他一些工作
組織部：負(fù)責(zé)在晚會(huì)開始前干事簽到，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)通知協(xié)會(huì)會(huì)員，邀請(qǐng)嘉賓并送上請(qǐng)柬（在允許情況下可拉贊助）
宣傳部：負(fù)責(zé)制作海報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
所有部門積極配合。
十、注意事項(xiàng)：
1、成立節(jié)目審查組，所有節(jié)目需多次彩排，經(jīng)審查組審查后合格的'節(jié)目方可在晚會(huì)上表演，節(jié)目演出次序、主持人的選定也由審查組決定。
2、邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)參與節(jié)目表演，比如舞蹈協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等個(gè)人或團(tuán)體。
3、確保表演器材處于正常狀態(tài)，比如音箱正常發(fā)音，燈光完好等。為以防萬一應(yīng)做一些保險(xiǎn)措施，比如音箱音質(zhì)突然不好，準(zhǔn)備一些老師講課所用的便攜式話筒音箱等。
4、迎賓小姐由審查組選擇，擇優(yōu)選拔，氣質(zhì)形象佳，有親和力的女生。
5、準(zhǔn)備一些藥，以應(yīng)對(duì)排練和演出時(shí)的意外受傷。
6、由女生部負(fù)責(zé)采購化妝器品，主持人專業(yè)化妝。
活動(dòng)策劃 篇5
主辦單位：三亞學(xué)院校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
參與單位：九大分院廣大同學(xué)
一．前言
1．目的：為了豐富我院師生的課外娛樂生活，增加我們?cè)何幕諊�，提高我們的綜合素質(zhì)，同時(shí)為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，也為了積極迎合全院掃舞盲活動(dòng)，學(xué)院文藝部將在本學(xué)期面向全院內(nèi)部舉辦舞會(huì)。
2．意義：此次舞會(huì)主要以交誼舞為主，有快三慢三、恰洽兔子舞和廣場(chǎng)舞，主要的對(duì)象為我們學(xué)院的老師和學(xué)生。通過這次舞會(huì)，不僅能夠體現(xiàn)出我們學(xué)院學(xué)生的青春活力，還給我們學(xué)院師生之間更好的交流提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。
二．舞會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)
1．時(shí)間：舞會(huì)暫定于xx年10月23日 19：30—22：00
2．地點(diǎn)：暫定風(fēng)雨籃球場(chǎng)
三．舞會(huì)流程及各部門分工
（一）舞會(huì)前期工作
1．舞蹈教學(xué)和培訓(xùn)：在舞會(huì)舉行前一周，社發(fā)分院學(xué)生會(huì)文藝部計(jì)劃組織兩次舞蹈教學(xué)，一次是對(duì)09級(jí)各班班委進(jìn)行教授；二是對(duì)分院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各個(gè)學(xué)生干部進(jìn)行教授。目的在于：更大范圍的使同學(xué)了解交誼舞，從學(xué)生干部到各個(gè)同學(xué)，逐層深入的達(dá)到掃舞盲的效果。
2．前期宣傳及分工：前期的宣傳工作要主要由分院宣傳部負(fù)責(zé)，在舞會(huì)舉行前三天將宣傳海報(bào)張貼出去，此外還可以通過下達(dá)通知、在貼吧里發(fā)貼、廣播站廣播等其它渠道。
（二） 舞會(huì)中期工作
1．主持人宣布舞會(huì)正式開始，開場(chǎng)表演。（5—10分鐘）
2．主持人對(duì)兔子舞做簡單介紹，同時(shí)輕放兔子舞曲，安排20人以兔子舞形式由兩個(gè)入口分別進(jìn)入舞池，并在跳的過程中招呼周圍同學(xué)加入到隊(duì)伍中來。（8分鐘）
3．兔子舞結(jié)束后，主持人對(duì)慢三加以介紹，并鼓勵(lì)大家在此期間尋找自己的舞伴。同時(shí)慢三音樂輕輕響起，介紹結(jié)束后安排好的幾對(duì)舞者由入口處進(jìn)入舞池，帶動(dòng)大家一起進(jìn)入舞池跳舞。（15—20分鐘）
4．加入“現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)”環(huán)節(jié)，簡單教到場(chǎng)的嘉賓及同學(xué)慢三和恰恰，使更多的同學(xué)能夠加入到舞者的隊(duì)伍中來。（15分鐘）
5．主持人對(duì)恰恰做簡單介紹，同時(shí)輕放恰恰舞曲，介紹結(jié)束后準(zhǔn)備好的舞者帶動(dòng)同學(xué)們一起恰牽（15—20分鐘）
6．恰恰結(jié)束后加入小游戲，由同學(xué)們自愿參加。
游戲一：鉆繩圈（慢三形式）
所需道具：布條 繩子
游戲玩法：在舞池中拉起高低不同的若干條平行的繩，游戲參與者由舞池的一端以慢三的舞步鉆過繩子到達(dá)舞池的另一端，來回?cái)?shù)次之后，由工作人員將參與者的雙眼蒙上，之后，將繩子撤走，再讓參與者以剛才的方式“鉆”回到起點(diǎn)。
游戲二：扎氣球（以恰恰的形式）
所需道具：氣球 牙簽
游戲玩法：a 將氣球固定在每個(gè)參與者的背后，發(fā)給每個(gè)參與者一支牙簽。
b 兩人為一組，為每組編號(hào)。
c 每組內(nèi)成員面對(duì)面站好，準(zhǔn)備跳恰牽
d 跳恰恰的同時(shí)，每組內(nèi)成員要想辦法扎破對(duì)方背后的氣球，氣球被扎破者淘汰出局。
e 剩余參與者繼續(xù)按以上方式進(jìn)行下一輪，直到剩余最后一個(gè)參與者為勝。
7．開始社發(fā)分院特色舞——廣場(chǎng)舞。主持人簡單介紹—音樂起，開始廣場(chǎng)舞。（15—20分鐘）
8．再次播放慢三舞曲，慢三起。
9．舞蹈比拼環(huán)節(jié)，征求同學(xué)們的意見，從中選出幾對(duì)同學(xué)，來進(jìn)行舞蹈pk，最后由同學(xué)們選出跳的最好的三對(duì)，頒發(fā)獎(jiǎng)品。（10—15分鐘）
10．再次響起廣場(chǎng)舞音樂，大家集體跳廣場(chǎng)舞，音樂漸漸轉(zhuǎn)弱，主持人宣布舞會(huì)結(jié)束，焰火或禮花或踩氣球。
11．在舞會(huì)的過程中自律部需要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，不發(fā)生混亂即可。
（三）舞會(huì)結(jié)束工作
1．場(chǎng)地整理：舞會(huì)結(jié)束后全體學(xué)生會(huì)團(tuán)委成員主動(dòng)留下進(jìn)行場(chǎng)地的打掃和整理并點(diǎn)名。
2．舞會(huì)結(jié)束后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
3．決算。
四．效果預(yù)測(cè)
通過舞會(huì)活動(dòng)可以豐富分院的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生的交流，為烘托氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的.參與積極性與熱情是舞會(huì)成功的關(guān)鍵。選用專業(yè)素質(zhì)比較好的主持人及領(lǐng)舞人，把握舞會(huì)氣氛，配備高質(zhì)量的音響、燈光、設(shè)備，使用旋轉(zhuǎn)燈等來營造熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
宣傳方案
海南大學(xué)三亞學(xué)院掃舞盲舞會(huì)社會(huì)發(fā)展分院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部結(jié)合舞會(huì)特點(diǎn)，為您提供了豐富的宣傳方式：
1、冠名權(quán)：本次活動(dòng)可以“商家名xxx活動(dòng)”等來命名。贊助總金額要過半數(shù)方有冠名權(quán)
2、logo標(biāo)識(shí)：此次舞會(huì)開場(chǎng)式中三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展分院工作人員將全部將商家的產(chǎn)品的商標(biāo)印在服裝上，這將引起全場(chǎng)萬人關(guān)注。
3、休息區(qū)廣告宣傳：廠商的廣告板將會(huì)放于舞會(huì)觀眾休息區(qū)之中可以塑照企業(yè)文化。并會(huì)達(dá)到出奇的效果。
4、條幅：在學(xué)校食堂、宿舍區(qū)、超市等地方可懸掛帶有商家特色的橫幅，不可太商業(yè)化
5、海報(bào)：三亞學(xué)院社會(huì)發(fā)展分院擁有三塊展板，將為您的商品提供足夠的場(chǎng)地進(jìn)行宣傳。
6、傳單、打折卡：我們可以進(jìn)入班級(jí)、宿舍逐個(gè)保量發(fā)放。
7、廣播播出：可以聯(lián)系學(xué)院廣播臺(tái)在學(xué)內(nèi)定期廣播宣傳，覆蓋范圍廣。
8、公益標(biāo)語署名：在每月十一號(hào)，我們學(xué)院都會(huì)在食堂、圖書館等地方張貼、發(fā)放“請(qǐng)排隊(duì)”公益標(biāo)語卡，商家可以在公益標(biāo)語口號(hào)下方署名贊助商名字。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備
三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)
四、活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-園長致辭-欣賞故事-制作月餅-師生節(jié)目表演(分享石榴)-親子分享月餅。
五、活動(dòng)過程：
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的'來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
(四)制作月餅
1、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅。
3、幼兒動(dòng)手做月餅。
六、師生表演
學(xué)前班-大班-中班-蒙式班
七、親子分享
人員安排：根據(jù)情況自行擬定
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長之間的溝通，引領(lǐng)家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解，關(guān)注及正確的評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育環(huán)境寬松和諧的發(fā)展。
2、吸納家長合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
二、開放內(nèi)容與方式：
1、課堂教學(xué)的.開放。
2、主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)開放。
3、教師備課、作業(yè)布置與批改，教研，班級(jí)管理的開放。
4、學(xué)生養(yǎng)成教育、自主管理開放。
5、課外活動(dòng)、防震演練、課間操的開放。
6、校園文化和班級(jí)文化的開放。
7、學(xué)校圖書館、儀器室、器材室、實(shí)驗(yàn)室的開放。
8、學(xué)生食宿開放。
參與方式：自由參與、參觀訪問、聽課評(píng)課、對(duì)話交流、座談互動(dòng)
三、開放對(duì)象：
學(xué)生家長、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校及其他關(guān)心教育工作的社會(huì)人員。
四、開放時(shí)間：
20xx年4月19日 — 4月25日
上午8：10—11：50 下午2：10—5：30
各年級(jí)開放的具體時(shí)間如下：
星期一：三年級(jí)、五年級(jí)
星期二：二年級(jí)、六年級(jí)
星期三：一年級(jí)、四年級(jí)
五、具體安排：
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：魏希珍
副組長：王菊花
成員：各班班主任及代課教師
2、具體分工：
組長：魏希珍————負(fù)責(zé)全面工作
副組長：王菊花————負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)的開放秩序，重點(diǎn)是課堂秩序
成員：
徐連葉————負(fù)責(zé)安全工作
王菊花————負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生保障工作
郭軍玲————負(fù)責(zé)食宿開放工作及備、批、研開放工 作
張萌萌————負(fù)責(zé)各種表的提前準(zhǔn)備及家長意見的收集與整理
各班主任————負(fù)責(zé)本班學(xué)生管理
3、要求：
�。�1）各學(xué)科教師應(yīng)高度重視這次開放活動(dòng)，要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)過程，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，給家長上一堂滿意的課。
（2）各教師要認(rèn)真搞備課、批改工作，供家長展閱。
�。�3）負(fù)責(zé)簽到人員要把好來客入校關(guān)，認(rèn)真做好登記。
�。�4）活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校整理家長意見，做好該活動(dòng)的過程性資料整理工作并有檔案作為教師績效考核依據(jù)。
�。�5）所有教職工一定要態(tài)度和藹，平易近人，文明禮貌，為學(xué)校塑造良好形象。
�。�6）活動(dòng)結(jié)束后將總結(jié)上報(bào)聯(lián)校。
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