活動策劃

時間：2024-01-10 09:51:36 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　進入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會各部門成員之間的聯(lián)系。

　　二、活動目的：

　　寓玩于樂，使學(xué)生會內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進學(xué)生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會內(nèi)部各個活動的.有效進行，快樂工作，使學(xué)生會往著和諧共進的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進學(xué)生會更好地發(fā)展。

　　三、活動時間和地點：

　　時間：5月8日下午2點

　　地點：大學(xué)生活動中心

　　四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會

　　五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

　　六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

　　七、參與對象：信息工程學(xué)院學(xué)生會全體成員

　　八、節(jié)目要求：

　　1、內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上；

　　2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目；

　　每一個節(jié)目時長控制在6分鐘以內(nèi)；

　　節(jié)目可以由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過多則由抽簽決定。

　　九、活動前期準備

　　策劃準備：

　　1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格；

　　2、策劃組負責(zé)聯(lián)系各部門部長，選出各部門負責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格；

　　3、各部門負責(zé)人在4月23日之前將能參加此次活動的部門人數(shù)統(tǒng)計好發(fā)給策劃組。

　　場地準備：

　　1、有場地組負責(zé)提前租借大學(xué)生活動中心場地并提前安排好座位分布圖；

　　2、場地布置由場地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負責(zé)，并在5月8日上午宣傳部、辦公室完成。

　　節(jié)目準備：

　　1、由每一個部門部長在第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別；

　　2、各部門需制作部門視頻作為開場，內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上，形式、風(fēng)格不限；

　　3、由節(jié)目組負責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備)；

　　4、活動現(xiàn)場由節(jié)目組負責(zé)現(xiàn)場電腦操作。

　　5、在節(jié)目彩排當天負責(zé)講解游戲規(guī)則

　　后勤準備：

　　1、后勤組負責(zé)現(xiàn)場燈光開關(guān)、道具搬運、現(xiàn)場秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費并負責(zé)管理已收總經(jīng)費。

　　2、在節(jié)目彩排當天負責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則

　　時間安排：

　　4月16日—4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負責(zé)人及部門節(jié)目；

　　4月19日—4月25日：召開各部門主要負責(zé)人會議；活動經(jīng)費籌集完畢；

　　4月26日—5月6日：場地準備完畢；節(jié)目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢；

　　5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準備完畢；節(jié)目準備完畢，并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。

　　總負責(zé)：王逸15970689973李呂琪15879003365

　　十、活動內(nèi)容及流程：

　　時間：5月16日下午2點整

　　地點：大學(xué)生活動中心

　　準備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機或DV機、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等

　　會場布置：

　　于5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會場布置圖布置現(xiàn)場完畢。

　　晚會流程：

　　1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

　　2、開場前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現(xiàn)場氣氛的作用。

　　3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

　　4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結(jié)陳詞。

　　5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現(xiàn)場助威。

　　6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。

　　7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

　　8、4個部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。

　　9、第5至第8個節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。

　　10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團表演所準備的節(jié)目，并在此期間進行各種獎項的評比。

　　11、主席團表演結(jié)束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。

　　十一、游戲細則：

　　“站起來了”游戲規(guī)則：

　　比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們在臺上并排為一排。

　　比賽開始后，主持人隨意報出一個數(shù)字，臺上從某個指定的同學(xué)從左開始，所有被選同學(xué)按主持人說出的數(shù)字起立。起立時間之內(nèi)超過兩秒沒有按指定規(guī)則起立或錯誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。

　　“你比我猜”游戲規(guī)則：

　　比賽前，每一個部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個部門不在同一個組)，使他們排成一列，且均背向出題者。

　　比賽開始后，第一名的同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說出他所理解到的詞。期間，不準其中任何人出聲音甚至提示，不準以口型等表演動作以外的行為進行提示。

　　十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：

　　1、停電超過30分鐘，主持人宣布大賽改天進行。

　　2、在停電期間，由工作人員負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來賓的服務(wù)工作；由工作人員負責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

　　3、若停電時間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會得以順利地繼續(xù)進行。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子。叢青澀到成熟，是你們，見證了這個過程。成長的足跡，正因為有了你們，才更繽紛。老師，謝謝您們！

　　教師節(jié)，迄今為止已走過了35個年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的'每位老師獻上我們的祝福。

　　二、活動目的

　　以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。

　　三、活動時間：

　　年9月10日

　　四、活動主辦團：

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部及所有的黨積極分子

　　五、活動地點：

　　19棟教學(xué)樓門口

　　六、活動流程：

　　（一）前期階段

　　1、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花

　　2、確定藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師人數(shù)

　　3、安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡，寫祝福語，買鮮花和盆栽，并包裝）

　　活動階段

　　于教師節(jié)當天將已準備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的每一位老師

　　(三)活動后階段

　　由總主辦負責(zé)人結(jié)束活動，并結(jié)言；請學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言

　　七、注意事項：

　�。�1）在活動前要做好全部準備，確�；顒訙蕰r開始

　�。�2）保證各個環(huán)節(jié)有序進行

活動策劃篇3

　　一、項目背景

　　孝敬父母是我們中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會里，新一代的少年兒童似乎把這些全部淡忘，全部忽視了。勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口。有一些同學(xué)甚至把父母當做仆人、奴隸來使喚。父母親為了我們時刻操勞，他們成為我們的啟蒙老師；他們成為我們的避風(fēng)港；他們成為我們避風(fēng)避雨的大翅膀。他們對我們的教育，對我們的愛護又讓我們有什么理由不去愛他們？不去尊重，孝敬他們？

　　二、項目策劃

　　作為中國的傳統(tǒng)美德——孝敬父母，我們要向廣大青年灌輸這個美德，不能這個美德從此淡忘，我們將舉辦一些活動來傳播這些美德，做些公關(guān)、展示使之讓更多人都能孝敬父母。

　　三、公關(guān)目標

　　我們這組奉行“孝敬父母”的宗旨，宣傳我國的傳統(tǒng)文化美德，把孔子搬出來進行講座。提出當代人們孝敬父母的新觀念。

　　在南方大學(xué)要取得極大的反響。

　　四、項目實施

　　主題口號：孝敬父母

　　主要內(nèi)容：

　　一、搞一個學(xué)會感恩的`演講比賽，讓更多的同學(xué)參與進來。

　　二、感恩——回報”心愿實現(xiàn)活動

　　此次活動目的是為了加強“感恩——回報”的效應(yīng)，以突出本次活動的主題

　　1、對抽取的5名人員的心愿進行預(yù)算已經(jīng)安排人員分組行動，尋找實現(xiàn)心愿的方法

　　2、將系學(xué)生分會所有人員分成5組，每組負責(zé)一名幸運者心愿的實現(xiàn)活動。

　　將實現(xiàn)心愿活動過程中的場景的概況進行攝制，最后統(tǒng)一進行張貼，以達到宣傳本次活動的目的

　　五、項目評估

　　活動結(jié)束后要讓每一個南方大學(xué)的學(xué)生都知道我們做過這個活動。

　　在我們搞完活動后，極大的改善我們同學(xué)對待父母的態(tài)度。要讓每個人心中都充滿愛，形成一個孝敬父母的風(fēng)氣。

活動策劃篇4

　　細則：

　　1、由DJ宣布抽獎活動的開始，并告知顧客游戲的細則和注意事項。

　　2、DJ可告知顧客誘人的禮品，并且宣布本日在現(xiàn)場消費滿多少的'顧客都有機會贏得節(jié)日的男士禮品，亦可說：希望現(xiàn)場的顧客朋友積極參與，就有機會為自己的父親帶回自己的一份心意。

　　3、禮品主要由剃須刀，酒類，香煙，太陽眼鏡，領(lǐng)帶等男士用品構(gòu)成。

活動策劃篇5

　　一.分隊名稱：

　　企業(yè)管理調(diào)研小分隊

　　二.實踐類別：

　　學(xué)術(shù)研究

　　三.指導(dǎo)老師：

　　藍紅星

　　三.調(diào)查對象：

　　成都某企業(yè)

　　四.實踐目的

　　通過對成都某企業(yè)管理情況的調(diào)查，一方面，運用所學(xué)管理學(xué)知識以及相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)其他知識，將理論與實際相結(jié)合，達到學(xué)以致用的目的，并提高我們的實戰(zhàn)能力。另一方面，將調(diào)查分析的結(jié)論反饋給企業(yè)，給企業(yè)的經(jīng)營提供建議，使企業(yè)更好的組織生產(chǎn)實踐工作。在微觀層面，使管理者的統(tǒng)籌工作明朗化，決策水平加強。

　　五.實踐時間：

　　20xx年7月-8月

　　六.調(diào)查方法：

　　①訪問調(diào)查

　�、谟^察法

　�、劢y(tǒng)計分析以及相關(guān)的其它方法

　　七.小組成員及工作安排：

　　學(xué)號

　　班級

　　工作安排

　　組長

　　20042241

　　工商04-2

　　總體規(guī)劃安排

　　成員

　　20042229

　　工商04-2

　　財務(wù)分析

　　20042230

　　工商04-2

　　市場分析

　　20042231

　　工商04-2

　　財務(wù)分析

　　20042232

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042233

　　工商04-2

　　財務(wù)分析

　　20042234

　　工商04-2

　　管理分析

　　20042235

　　工商04-2

　　市場分析

　　20042240

　　工商04-2

　　人力資源分析

　　20042242

　　工商04-2

　　人力資源分析

　　20042243

　　工商04-2

　　市場分析

　　八.調(diào)查步驟

　　1、組隊調(diào)研團隊

　　2、討論調(diào)查的課題、相關(guān)的方案以及前期的一些準備

　　3、將討論的策劃方案和指導(dǎo)老師商量修改

　　4、確定具體的調(diào)查方案、確定達到調(diào)查目的所需要調(diào)查的內(nèi)容以及問卷的設(shè)計等

　　5、到企業(yè)實際進行調(diào)研

　　6、將調(diào)查所得的成果進行分析并得出結(jié)論

　　7、將初步分析結(jié)果和指導(dǎo)老師商酌得出最終的結(jié)論并打印成文

　　九．調(diào)查背景

　　企業(yè)的經(jīng)營活動涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術(shù)、信息、能源、市場、時間、購銷等，企業(yè)的功能正是通過管理活動把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產(chǎn)生的'。管理也是生產(chǎn)力，企業(yè)管理使企業(yè)在科學(xué)嚴格的組織和規(guī)范下運作，通過對企業(yè)經(jīng)營過程進行組織、指揮、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，使企業(yè)確定的目標得以實現(xiàn)。而且，企業(yè)管理的本質(zhì)和核心內(nèi)容是處理人與人之間的關(guān)系，通過處理生產(chǎn)經(jīng)營中人與人的關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn)力。通過管理使資源實現(xiàn)了優(yōu)化配置，生產(chǎn)效率提高，從而保證企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量和競爭力，企業(yè)得以生存與發(fā)展。因此，管理對企業(yè)的總體面貌最終起著決定性作用。

　　在近代經(jīng)濟中，中小型企業(yè)也是經(jīng)濟鏈額度重要組成部分，規(guī)模大小不同的企業(yè)，都是相互依存的；然而，中小型企業(yè)在管理上缺乏內(nèi)在動力和外部動力，使得企業(yè)存在經(jīng)營觀念落后，管理工作松懈，管理手段落后等問題，制約了企業(yè)的發(fā)展。

　　因此，從微觀層面對中小型企業(yè)的管理情況進行調(diào)研具有實踐和指導(dǎo)意義。

　　十.調(diào)研思路

　　以企業(yè)管理問題為中心，從管理、市場營銷、財務(wù)、人力資源四個方面展開調(diào)查研究。主要通過對企業(yè)內(nèi)部管理和財務(wù)、人員管理、競爭對手、消費者五個具體的方面來著重調(diào)查分析管理狀況。將企業(yè)內(nèi)部和市場調(diào)查相結(jié)合和獲取所需的資料。

　　十一.活動預(yù)期效果

　　1、使所學(xué)理論與實際相結(jié)合。

　　2、使我們充分接觸社會。

　　3、宣傳四川農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會實踐活動。

　　4、收獲相關(guān)企業(yè)管理知識，并提高自身的實踐能力。

　　5、為企業(yè)提供相關(guān)分析報告，以指導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營活動。

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