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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-01-25 07:24:41 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)名稱:重溫激情燃燒歲月,樂享晚年幸福生活

活動(dòng)策劃

  活動(dòng)主題:夕陽晚情重溫甜蜜

  活動(dòng)目的

  1、幫助老人回憶過去的'往事,從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活

  2、豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿足和快樂

  3、讓老人感受到一定的成就感,幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷龑?duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒

  4、給老人一個(gè)展示自己,結(jié)交朋友的平臺(tái),拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

  活動(dòng)對(duì)象

  1、社區(qū)結(jié)婚60年老年人

  2、社區(qū)全體居干

  3、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

  活動(dòng)人數(shù):參加活動(dòng)40余人

  活動(dòng)場地:社區(qū)計(jì)生人口文化活動(dòng)室

  活動(dòng)經(jīng)費(fèi):活動(dòng)所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等,需要經(jīng)費(fèi)1000元。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月18日。

活動(dòng)策劃 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,來之不易,學(xué)會(huì)珍惜糧食、不浪費(fèi)糧食;

  2、能理解圖譜的前后因果關(guān)系,由下一幅聯(lián)想到上一幅;

  3、熟悉歌曲旋律,可以看著圖譜唱出相對(duì)應(yīng)的歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌《大饅頭》、一個(gè)饅頭、6幅圖譜

  活動(dòng)過程:

  1、導(dǎo)入活動(dòng),談話引題。

  師:“小朋友們你們認(rèn)識(shí)老師手上拿著的是什么嗎?(饅頭)那你們吃過嗎?你們仔細(xì)看看饅頭長什么樣的?”

  2、看圖譜說話。

  (出示第1幅圖譜—饅頭)師:“現(xiàn)在老師要考考聰明的小朋友啦,你們知道大饅頭是用什么做的嗎?”幼兒回答。

 。ǔ鍪镜2幅圖譜—面粉)師:“這就是用來做饅頭的材料,知道這是什么嗎?你們瞧,面粉長什么樣?”幼兒回答。

  師:“那你們知不知道面粉又是怎樣來的呢?”(出示第3幅圖—小麥)“圖上這些一棵棵的叫小麥,面粉就是用小麥磨出來的。你們仔細(xì)瞧瞧,小麥?zhǔn)鞘裁搭伾哪??/p>

  把1—3幅圖全都貼出來,教師邊指著圖邊帶領(lǐng)幼兒朗讀歌詞。

 。ǔ鍪镜4幅圖譜—農(nóng)民伯伯)師:“你們?cè)趫D中看到了什么?他在干什么呢?”幼兒回答!巴!原來小麥?zhǔn)寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呢!

 。ǔ鍪镜5幅圖譜—廚房阿姨)師:“我們?cè)谟變簣@里吃到的飯菜、午點(diǎn)是誰做的啊?”幼兒回答。

  師:“在最后一幅圖里你看到了什么?”(出示最后一幅圖譜)幼兒回答。“這兩位小朋友都是因?yàn)椴惶羰吵粤损z頭,所以身體強(qiáng)壯壯,那我們是不是要向這兩位小朋友學(xué)習(xí)呢”

  把4—6幅圖貼出來,教師邊指著圖譜邊帶領(lǐng)幼兒朗讀歌詞。最后再跟著老師念一遍歌詞。

  3、教師范唱并帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

  教師指著1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪里來……黃黃的小麥磨出來!比缓笾钢4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪里來?……小朋友吃了身體好!”讓小朋友嘗試跟著老師一起唱兩遍,最后跟著音樂大家一起唱。

  4、結(jié)束活動(dòng)。

  師:“今天我們學(xué)習(xí)了一首《大饅頭》兒歌,小朋友們剛剛唱的'很好聽呢!農(nóng)民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成面粉,廚房阿姨就會(huì)用面粉做出有營養(yǎng)而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃,我們吃了身體就會(huì)強(qiáng)壯壯呢!沒有農(nóng)民伯伯種出來的小麥會(huì)有面粉嗎?沒有了面粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎?那小朋友不想吃的時(shí)候丟掉可以嗎?那這樣小朋友就是在浪費(fèi)糧食哦,不光是饅頭,還有我們吃的米飯、蔬菜都是農(nóng)民伯伯種出來的,所以我們吃飯的時(shí)候要怎么做才是對(duì)的呢?這個(gè)問題,今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦,明天老師再請(qǐng)小朋友起來回答。”

活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)主題:

  樂輔———讓心靈在音樂之流中自由航行

  團(tuán)體名稱:

  心樂輔

  團(tuán)體訓(xùn)練指導(dǎo)者

  陳珺璟,張曉文,張倩。

  團(tuán)體成立目標(biāo):

  以音樂為載體,使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事,感受,以期促進(jìn)成員的交往能力,表達(dá)能力,及自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

  訓(xùn)練時(shí)間及周期:

  每次訓(xùn)練時(shí)間90分鐘為宜,每月一到兩次。

  訓(xùn)練地點(diǎn)及會(huì)場要求:

  具體地點(diǎn)未知,應(yīng)選擇一間寬敞,清潔,空氣流通,氣溫適當(dāng)?shù)姆块g,最好有隔音條件,沒有固定的座椅。會(huì)場的布置應(yīng)能夠避免成員分心,感覺有安全感可以保護(hù)成員的.隱私不會(huì)有被別人偷窺監(jiān)視的感覺,使人情緒穩(wěn)定放松。例如,會(huì)場可以采用一些小燈籠,彩燈,花紙,燈光不需要很強(qiáng)烈,必須有擴(kuò)音設(shè)備。

  團(tuán)體成員要求:

  5—15人;在校大學(xué)生,男女不限。最多包含三名指導(dǎo)者。成員準(zhǔn)備兩首歌曲

  團(tuán)體訓(xùn)練方案一:

  此方案針對(duì)小規(guī)模成員(5—7名成員,一位指導(dǎo)者)。共分為三個(gè)環(huán)節(jié):成員圍圈而坐,指導(dǎo)者引起話題,大家聊天談心(此環(huán)節(jié)指導(dǎo)者了解成員的基本情況);之后指導(dǎo)者選中一名成員,播放他所推薦的音樂,音樂播放完畢后,請(qǐng)這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受,講述完畢后,指導(dǎo)者和成員可以對(duì)發(fā)言者提問再次播放這首歌曲,之后進(jìn)行下一位成員的歌曲(此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié),若時(shí)間充裕,可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳);指導(dǎo)者對(duì)成員的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié),宣布下一次訓(xùn)練時(shí)間,地點(diǎn)及主題(此環(huán)節(jié)為歸納總結(jié)環(huán)節(jié))。

活動(dòng)策劃 篇4

  一. 大賽主題: 書學(xué)子之風(fēng)華 畫旅商之輝煌

  二. 大賽目的: 豐富和繁榮校園文化,提高同學(xué)們對(duì)書法繪畫的熱情,陶冶同學(xué)們的情操,展示大學(xué)生的`風(fēng)采。為學(xué)院廣大書畫愛好者提供交流與展示的平臺(tái)

  三. 大賽內(nèi)容: 大賽分書法和繪畫兩大賽區(qū)。其中書法又分軟筆組和硬筆組,繪畫組分為專業(yè)和非專業(yè)。比賽通過初賽和復(fù)賽的方式進(jìn)行,其中復(fù)賽以現(xiàn)場作業(yè)的方式進(jìn)行

  四. 大賽要求:

  1. 書法:規(guī)定內(nèi)容,作品只能寫規(guī)定的文字,限時(shí)一個(gè)半小時(shí)。自帶鋼筆,毛筆等書寫工具

  2. 繪畫:繪畫作品積極向上,不規(guī)定材料,但要展現(xiàn)自我個(gè)性,發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。比賽工具自帶,限時(shí)三個(gè)小時(shí)

  五.比賽時(shí)間及流程安排:

  1. 11月3日(星期三)下午5:20,在宣傳部辦公室召開各分院宣傳部部長會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)宗旨。讓各分院搜集作品,統(tǒng)一將作品送來參加初賽

  2. 11月14日(星期日)晚上8:00之前,各分院將搜集上來的作品統(tǒng)一交到校學(xué)生會(huì)宣傳部辦公室

  3. 11月16日(星期二)我們將對(duì)初賽作品進(jìn)行評(píng)選,評(píng)出參加復(fù)賽的名單

  4. 11月18日(星期四)我們將以海報(bào)的形式公布參加復(fù)賽的名單。通知11月20日參加復(fù)賽

  5. 11月20日(星期六)下午1:30在文體中心舉行開幕式。主要分三個(gè)賽區(qū):軟筆區(qū),硬筆區(qū),和繪畫區(qū)。主要邀請(qǐng)團(tuán)委老師,校學(xué)生會(huì)主席團(tuán),各部門各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加。由本部門人員主持開幕式后,比賽正式開始

  6. 11月24日下午1:30在圖書館大廳展出作品,誠邀方衛(wèi)武副院長評(píng)出獲獎(jiǎng)名單

  7. 11月26日將以喜報(bào)的形式公布獲獎(jiǎng)名單

  8. 11月30日將獲獎(jiǎng)證書發(fā)下去

  六. 活動(dòng)總結(jié): 部門成員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

  校學(xué)生會(huì)宣傳部

  20xx年11月

活動(dòng)策劃 篇5

  1. 活動(dòng)目的:

  通過對(duì)XX各種美食的描述,展現(xiàn)出XX豐富多彩的XX飲食文化。也同時(shí)體現(xiàn)出XX多姿的飲食生活。

  2. 活動(dòng)方式:

  此次活動(dòng)將以一期視頻紀(jì)錄片的`形式展現(xiàn),紀(jì)錄片將由四個(gè)篇章組成;

  第一篇章:溫馨餐廳 學(xué)生之家

  第二篇章:多姿小吃 香溢XX

  第三篇章:實(shí)惠餐館 品味精致

  第四篇章:繽紛飲品 暢享激情

  3. 具體實(shí)施:

  請(qǐng)一位優(yōu)秀攝影師,由生衛(wèi)部成員協(xié)助,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行專題錄制。并且最后制作配音。

  第一篇章,此篇章選取兩條線索進(jìn)行錄制。首先對(duì)餐廳大廚的一天工作進(jìn)行特輯拍攝,展現(xiàn)出餐廳菜品的烹制過程,尤其著重拍攝介紹出餐廳的特色菜品。再拍攝某一男同學(xué)放學(xué)后進(jìn)入餐廳選餐就餐(多走多看,盡量走遍餐廳,以拍攝菜品為主),展現(xiàn)就餐時(shí)菜品的豐富多樣,并且以點(diǎn)帶面展現(xiàn)出所有男生們的日常飲食生活。再選取一個(gè)典型女生進(jìn)行拍攝。

  第二篇章,此篇章主要選取XX學(xué)生日常生活中接觸的特色小吃,對(duì)其中的典型代表(如餅夾腸、菜煎餅、蓋澆飯、沙縣呱嗒、里脊肉餅等)進(jìn)行拍攝并記錄其制作過程,同時(shí)請(qǐng)老板對(duì)各自小吃進(jìn)行簡單介紹。

  第三篇章,在東校區(qū)選取校內(nèi)國防生訓(xùn)練場附近各餐館進(jìn)行介紹。提前聯(lián)系好幾個(gè)代表性餐館的老板進(jìn)入廚房進(jìn)行菜品的制作過程錄制。選取周六周日生意繁忙時(shí)段拍攝顧客們的就餐情況,尤其注重溫馨環(huán)境的拍攝。選取特色菜品進(jìn)行重點(diǎn)錄制,并且列出所有菜品以展示菜品的豐富。

  第四篇章,此篇章選取XX頗具代表性的飲品店(古諾咖啡屋、冰雪童話、奶茶店、豆?jié){店),對(duì)較受學(xué)生喜愛的飲品做一特輯,同時(shí)可選取各飲品店的特色節(jié)目片段進(jìn)行錄制,豐富此次專題片內(nèi)容。

  4. 成果完善:

對(duì)此專題片進(jìn)行美化加工。

  5. 活動(dòng)宣傳

  6. 活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)策劃 篇6

  一、活動(dòng)背景:

  為構(gòu)建溫馨和諧的宿舍環(huán)境,激勵(lì)廣大學(xué)生講衛(wèi)生、樹新風(fēng),深化精神文化生活,營造出一種優(yōu)良的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓全體舍員參與宿舍衛(wèi)生清潔,使宿舍內(nèi)外煥然一新。針對(duì)宿舍內(nèi)普遍存在的學(xué)風(fēng)不濃、物品亂放、地面不凈、桌面不結(jié)、床鋪不整、衛(wèi)生間不潔凈以及人走未斷電等問題,按照學(xué)校、學(xué)院的要求,水土學(xué)院女工部與自律部特舉辦此次“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍評(píng)比活動(dòng),意在督促同學(xué)們構(gòu)建一個(gè)整齊有序的良好的生活環(huán)境,促進(jìn)同學(xué)們的身心發(fā)展,以便更好地投入到學(xué)習(xí)中去。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  水土學(xué)院XX、XX、XX、XX四個(gè)年級(jí)所有學(xué)生宿舍

  三、活動(dòng)時(shí)間

  XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期3月27日到6月30日

  四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想交流的.重要場所,學(xué)生宿舍良好的學(xué)風(fēng)及個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境對(duì)高素質(zhì)的人才培養(yǎng)具有重要作用。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生宿舍凝聚力,濃厚宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣,美化宿舍環(huán)境。形成促進(jìn)宿舍之間、學(xué)生之間“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面,根據(jù)學(xué)院的要求,優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為以下幾點(diǎn):

  (一) 風(fēng)氣健康向上,成員團(tuán)結(jié)友愛,宿舍具有較強(qiáng)的凝聚力;

  (二) 學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,成員學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯改善;宿舍室雅人和,文化氛圍明顯濃郁;

  (三) 自覺遵章守紀(jì),做到"兩提倡,兩禁止",即提倡文明守信、刻苦學(xué)習(xí),杜絕抄襲舞弊、遲到曠課和早退等擾亂課堂教學(xué)秩序的不良行為;提倡文化濃郁,和諧清潔,禁止夜不歸宿、衛(wèi)生臟亂差(包括宿舍物品雜亂、亂扯電線、亂掛亂貼、地面不凈、桌面不潔、床鋪不整以及衛(wèi)生間不潔凈等現(xiàn)象)、沉溺于網(wǎng)游等違反學(xué)院紀(jì)律、危害身心健康的不良行為;

  (四) 積極參加各種學(xué)習(xí)競賽,學(xué)術(shù)講座,科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng);

 。ㄎ澹┧奚嵝l(wèi)生環(huán)境良好,無違反學(xué)院衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的行為;

  (六) 凡有下列情形之一者,取消評(píng)為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人的資格:

  1、宿舍成員有不遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象,且受到相關(guān)處分者。

  2、宿舍成員中在本學(xué)年內(nèi)考試有作弊者。

  3、宿舍內(nèi)使用、存放違章電器或違禁物品,宿舍衛(wèi)生情況特別差者。

  五、活動(dòng)方案

  1、水土學(xué)院XX、XX、XX、XX級(jí)所有宿舍均為參選宿舍,所有同學(xué)均為參選人選。

  2、活動(dòng)期間自律部、女工部每周不定期(該次衛(wèi)生不合格者不通報(bào),計(jì)入“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”評(píng)比成績)分別對(duì)宿舍內(nèi)部公共衛(wèi)生、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律及宿舍學(xué)風(fēng)等方面進(jìn)行全面檢查。在評(píng)選過程中,學(xué)院女工部、自律部將采用對(duì)每個(gè)宿舍的床鋪打分(十分制)和宿舍整體打分(十分制)相結(jié)合的方式,并將檢查及打分結(jié)果準(zhǔn)確、真實(shí)地填寫入統(tǒng)計(jì)表中。

  3、每月一統(tǒng)計(jì),對(duì)衛(wèi)生良好的宿舍按照全院宿舍數(shù)量2%、4%、8%的比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí),評(píng)出月末“最差宿舍”一個(gè),扣除0.2分(宿舍內(nèi)每個(gè)人均扣0.2分)以示警戒。學(xué)期末根據(jù)最終成績?cè)u(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍及先進(jìn)個(gè)人,評(píng)選比例同上,并對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍和個(gè)人在綜合測評(píng)時(shí)適量加分。

  六、評(píng)委組成

  由學(xué)院女工部、自律部成員負(fù)責(zé)每次打分、統(tǒng)分,同學(xué)們提出意見,初步定出獲獎(jiǎng)名單,最后由團(tuán)委老師審核把關(guān),確定最終獲獎(jiǎng)名單。

  七、獎(jiǎng)罰制度

  經(jīng)審核批準(zhǔn)的山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍由學(xué)院團(tuán)委予以表彰,公寓中心將采取宣傳牌、黑板報(bào)等多種形式宣傳”優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍事跡,以推動(dòng)學(xué)校學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”宿舍建設(shè)。

  先進(jìn)宿舍:分為一、二、三等獎(jiǎng),

  一等獎(jiǎng): 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.2分

  二等獎(jiǎng): 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.15分

  三等獎(jiǎng): 宿舍內(nèi)每個(gè)成員加0.1分

  先進(jìn)個(gè)人:分為一、二、三等獎(jiǎng),每個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍評(píng)選出一人

  若此人在一等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi),加0.25分

  若此人在二等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi),加0.2分

  若此人在三等優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍內(nèi),加0.15分

  八、說明

  1、其它需評(píng)定的內(nèi)容根據(jù)具體情況參考評(píng)定。

  2、本考核方案最終解釋權(quán)歸水土學(xué)院學(xué)生會(huì)所有。

  3、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人加一次學(xué)分,不累計(jì)加整個(gè)宿舍所得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”先進(jìn)宿舍學(xué)分。

  4、如對(duì)此方案或評(píng)比結(jié)果有何疑義,可找學(xué)院女工部或自律部進(jìn)行具體咨詢。

  女工部咨詢?nèi)耍河邴慃?自律部咨詢?nèi)耍厚R秀通

  水利土木工程學(xué)院團(tuán)委

  學(xué)生會(huì)女工部、學(xué)生會(huì)自律部

  學(xué)生會(huì)各年級(jí)分會(huì)

  XX年3月25日

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