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策劃書

活動策劃

時間:2024-01-25 07:24:41 策劃書 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  活動名稱:重溫激情燃燒歲月,樂享晚年幸福生活

活動策劃

  活動主題:夕陽晚情重溫甜蜜

  活動目的

  1、幫助老人回憶過去的'往事,從而引導老人重溫過去的快樂生活

  2、豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂

  3、讓老人感受到一定的成就感,幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒

  4、給老人一個展示自己,結交朋友的平臺,拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

  活動對象

  1、社區(qū)結婚60年老年人

  2、社區(qū)全體居干

  3、街道相關領導

  活動人數(shù):參加活動40余人

  活動場地:社區(qū)計生人口文化活動室

  活動經(jīng)費:活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等,需要經(jīng)費1000元。

  活動時間:20xx年10月18日。

活動策劃 篇2

  活動目標:

  1、懂得糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,來之不易,學會珍惜糧食、不浪費糧食;

  2、能理解圖譜的前后因果關系,由下一幅聯(lián)想到上一幅;

  3、熟悉歌曲旋律,可以看著圖譜唱出相對應的歌詞。

  活動準備:兒歌《大饅頭》、一個饅頭、6幅圖譜

  活動過程:

  1、導入活動,談話引題。

  師:“小朋友們你們認識老師手上拿著的是什么嗎?(饅頭)那你們吃過嗎?你們仔細看看饅頭長什么樣的?”

  2、看圖譜說話。

 。ǔ鍪镜1幅圖譜—饅頭)師:“現(xiàn)在老師要考考聰明的小朋友啦,你們知道大饅頭是用什么做的嗎?”幼兒回答。

 。ǔ鍪镜2幅圖譜—面粉)師:“這就是用來做饅頭的材料,知道這是什么嗎?你們瞧,面粉長什么樣?”幼兒回答。

  師:“那你們知不知道面粉又是怎樣來的呢?”(出示第3幅圖—小麥)“圖上這些一棵棵的叫小麥,面粉就是用小麥磨出來的。你們仔細瞧瞧,小麥是什么顏色的呢?”

  把1—3幅圖全都貼出來,教師邊指著圖邊帶領幼兒朗讀歌詞。

 。ǔ鍪镜4幅圖譜—農民伯伯)師:“你們在圖中看到了什么?他在干什么呢?”幼兒回答!巴!原來小麥是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呢!

 。ǔ鍪镜5幅圖譜—廚房阿姨)師:“我們在幼兒園里吃到的飯菜、午點是誰做的?”幼兒回答。

  師:“在最后一幅圖里你看到了什么?”(出示最后一幅圖譜)幼兒回答!斑@兩位小朋友都是因為不挑食吃了饅頭,所以身體強壯壯,那我們是不是要向這兩位小朋友學習呢”

  把4—6幅圖貼出來,教師邊指著圖譜邊帶領幼兒朗讀歌詞。最后再跟著老師念一遍歌詞。

  3、教師范唱并帶領幼兒練習。

  教師指著1—3幅圖譜先清唱第一段歌曲“大大的饅頭哪里來……黃黃的小麥磨出來!比缓笾钢4—6幅圖譜清唱第二段歌曲“黃黃的小麥哪里來?……小朋友吃了身體好!”讓小朋友嘗試跟著老師一起唱兩遍,最后跟著音樂大家一起唱。

  4、結束活動。

  師:“今天我們學習了一首《大饅頭》兒歌,小朋友們剛剛唱的'很好聽呢!農民伯伯很辛苦種出來的小麥可以磨成面粉,廚房阿姨就會用面粉做出有營養(yǎng)而且香噴噴的饅頭給我們小朋友吃,我們吃了身體就會強壯壯呢!沒有農民伯伯種出來的小麥會有面粉嗎?沒有了面粉廚房阿姨可以做出香噴噴的饅頭嗎?那小朋友不想吃的時候丟掉可以嗎?那這樣小朋友就是在浪費糧食哦,不光是饅頭,還有我們吃的米飯、蔬菜都是農民伯伯種出來的,所以我們吃飯的時候要怎么做才是對的呢?這個問題,今晚小朋友回到家可以向爸爸媽媽提出哦,明天老師再請小朋友起來回答!

活動策劃 篇3

  活動主題:

  樂輔———讓心靈在音樂之流中自由航行

  團體名稱:

  心樂輔

  團體訓練指導者

  陳珺璟,張曉文,張倩。

  團體成立目標:

  以音樂為載體,使成員在和諧融洽的環(huán)境中講述自己或自己身邊的故事,感受,以期促進成員的交往能力,表達能力,及自我認識能力的發(fā)展。

  訓練時間及周期:

  每次訓練時間90分鐘為宜,每月一到兩次。

  訓練地點及會場要求:

  具體地點未知,應選擇一間寬敞,清潔,空氣流通,氣溫適當?shù)姆块g,最好有隔音條件,沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心,感覺有安全感可以保護成員的.隱私不會有被別人偷窺監(jiān)視的感覺,使人情緒穩(wěn)定放松。例如,會場可以采用一些小燈籠,彩燈,花紙,燈光不需要很強烈,必須有擴音設備。

  團體成員要求:

  5—15人;在校大學生,男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲

  團體訓練方案一:

  此方案針對小規(guī)模成員(5—7名成員,一位指導者)。共分為三個環(huán)節(jié):成員圍圈而坐,指導者引起話題,大家聊天談心(此環(huán)節(jié)指導者了解成員的基本情況);之后指導者選中一名成員,播放他所推薦的音樂,音樂播放完畢后,請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受,講述完畢后,指導者和成員可以對發(fā)言者提問再次播放這首歌曲,之后進行下一位成員的歌曲(此環(huán)節(jié)為主體環(huán)節(jié),若時間充裕,可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳);指導者對成員的表現(xiàn)進行評價,對本次訓練進行總結,宣布下一次訓練時間,地點及主題(此環(huán)節(jié)為歸納總結環(huán)節(jié))。

活動策劃 篇4

  一. 大賽主題: 書學子之風華 畫旅商之輝煌

  二. 大賽目的: 豐富和繁榮校園文化,提高同學們對書法繪畫的熱情,陶冶同學們的情操,展示大學生的`風采。為學院廣大書畫愛好者提供交流與展示的平臺

  三. 大賽內容: 大賽分書法和繪畫兩大賽區(qū)。其中書法又分軟筆組和硬筆組,繪畫組分為專業(yè)和非專業(yè)。比賽通過初賽和復賽的方式進行,其中復賽以現(xiàn)場作業(yè)的方式進行

  四. 大賽要求:

  1. 書法:規(guī)定內容,作品只能寫規(guī)定的文字,限時一個半小時。自帶鋼筆,毛筆等書寫工具

  2. 繪畫:繪畫作品積極向上,不規(guī)定材料,但要展現(xiàn)自我個性,發(fā)揚人文素質。比賽工具自帶,限時三個小時

  五.比賽時間及流程安排:

  1. 11月3日(星期三)下午5:20,在宣傳部辦公室召開各分院宣傳部部長會議,傳達活動宗旨。讓各分院搜集作品,統(tǒng)一將作品送來參加初賽

  2. 11月14日(星期日)晚上8:00之前,各分院將搜集上來的作品統(tǒng)一交到校學生會宣傳部辦公室

  3. 11月16日(星期二)我們將對初賽作品進行評選,評出參加復賽的名單

  4. 11月18日(星期四)我們將以海報的形式公布參加復賽的名單。通知11月20日參加復賽

  5. 11月20日(星期六)下午1:30在文體中心舉行開幕式。主要分三個賽區(qū):軟筆區(qū),硬筆區(qū),和繪畫區(qū)。主要邀請團委老師,校學生會主席團,各部門各機構負責人參加。由本部門人員主持開幕式后,比賽正式開始

  6. 11月24日下午1:30在圖書館大廳展出作品,誠邀方衛(wèi)武副院長評出獲獎名單

  7. 11月26日將以喜報的形式公布獲獎名單

  8. 11月30日將獲獎證書發(fā)下去

  六. 活動總結: 部門成員對活動進行總結

  校學生會宣傳部

  20xx年11月

活動策劃 篇5

  1. 活動目的:

  通過對XX各種美食的描述,展現(xiàn)出XX豐富多彩的XX飲食文化。也同時體現(xiàn)出XX多姿的飲食生活。

  2. 活動方式:

  此次活動將以一期視頻紀錄片的`形式展現(xiàn),紀錄片將由四個篇章組成;

  第一篇章:溫馨餐廳 學生之家

  第二篇章:多姿小吃 香溢XX

  第三篇章:實惠餐館 品味精致

  第四篇章:繽紛飲品 暢享激情

  3. 具體實施:

  請一位優(yōu)秀攝影師,由生衛(wèi)部成員協(xié)助,對此次活動進行專題錄制。并且最后制作配音。

  第一篇章,此篇章選取兩條線索進行錄制。首先對餐廳大廚的一天工作進行特輯拍攝,展現(xiàn)出餐廳菜品的烹制過程,尤其著重拍攝介紹出餐廳的特色菜品。再拍攝某一男同學放學后進入餐廳選餐就餐(多走多看,盡量走遍餐廳,以拍攝菜品為主),展現(xiàn)就餐時菜品的豐富多樣,并且以點帶面展現(xiàn)出所有男生們的日常飲食生活。再選取一個典型女生進行拍攝。

  第二篇章,此篇章主要選取XX學生日常生活中接觸的特色小吃,對其中的典型代表(如餅夾腸、菜煎餅、蓋澆飯、沙縣呱嗒、里脊肉餅等)進行拍攝并記錄其制作過程,同時請老板對各自小吃進行簡單介紹。

  第三篇章,在東校區(qū)選取校內國防生訓練場附近各餐館進行介紹。提前聯(lián)系好幾個代表性餐館的老板進入廚房進行菜品的制作過程錄制。選取周六周日生意繁忙時段拍攝顧客們的就餐情況,尤其注重溫馨環(huán)境的拍攝。選取特色菜品進行重點錄制,并且列出所有菜品以展示菜品的豐富。

  第四篇章,此篇章選取XX頗具代表性的飲品店(古諾咖啡屋、冰雪童話、奶茶店、豆?jié){店),對較受學生喜愛的飲品做一特輯,同時可選取各飲品店的特色節(jié)目片段進行錄制,豐富此次專題片內容。

  4. 成果完善:

對此專題片進行美化加工。

  5. 活動宣傳

  6. 活動總結

活動策劃 篇6

  一、活動背景:

  為構建溫馨和諧的宿舍環(huán)境,激勵廣大學生講衛(wèi)生、樹新風,深化精神文化生活,營造出一種優(yōu)良的生活和學習環(huán)境,讓全體舍員參與宿舍衛(wèi)生清潔,使宿舍內外煥然一新。針對宿舍內普遍存在的學風不濃、物品亂放、地面不凈、桌面不結、床鋪不整、衛(wèi)生間不潔凈以及人走未斷電等問題,按照學校、學院的要求,水土學院女工部與自律部特舉辦此次“優(yōu)良學風”宿舍評比活動,意在督促同學們構建一個整齊有序的良好的生活環(huán)境,促進同學們的身心發(fā)展,以便更好地投入到學習中去。

  二、活動對象

  水土學院XX、XX、XX、XX四個年級所有學生宿舍

  三、活動時間

  XX-XX學年度第二學期3月27日到6月30日

  四、評選標準

  學生宿舍是學生學習、生活和思想交流的.重要場所,學生宿舍良好的學風及個人衛(wèi)生環(huán)境對高素質的人才培養(yǎng)具有重要作用。為進一步增強學生宿舍凝聚力,濃厚宿舍學習風氣,美化宿舍環(huán)境。形成促進宿舍之間、學生之間“比、學、趕、幫、超”的良好局面,根據(jù)學院的要求,優(yōu)良學風宿舍的評選標準為以下幾點:

  (一) 風氣健康向上,成員團結友愛,宿舍具有較強的凝聚力;

  (二) 學習風氣濃厚,成員學習目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,學習風氣明顯改善;宿舍室雅人和,文化氛圍明顯濃郁;

  (三) 自覺遵章守紀,做到"兩提倡,兩禁止",即提倡文明守信、刻苦學習,杜絕抄襲舞弊、遲到曠課和早退等擾亂課堂教學秩序的不良行為;提倡文化濃郁,和諧清潔,禁止夜不歸宿、衛(wèi)生臟亂差(包括宿舍物品雜亂、亂扯電線、亂掛亂貼、地面不凈、桌面不潔、床鋪不整以及衛(wèi)生間不潔凈等現(xiàn)象)、沉溺于網(wǎng)游等違反學院紀律、危害身心健康的不良行為;

  (四) 積極參加各種學習競賽,學術講座,科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動;

 。ㄎ澹┧奚嵝l(wèi)生環(huán)境良好,無違反學院衛(wèi)生評比標準的行為;

  (六) 凡有下列情形之一者,取消評為“優(yōu)良學風”先進個人的資格:

  1、宿舍成員有不遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀現(xiàn)象,且受到相關處分者。

  2、宿舍成員中在本學年內考試有作弊者。

  3、宿舍內使用、存放違章電器或違禁物品,宿舍衛(wèi)生情況特別差者。

  五、活動方案

  1、水土學院XX、XX、XX、XX級所有宿舍均為參選宿舍,所有同學均為參選人選。

  2、活動期間自律部、女工部每周不定期(該次衛(wèi)生不合格者不通報,計入“優(yōu)良學風”評比成績)分別對宿舍內部公共衛(wèi)生、個人內務衛(wèi)生、宿舍紀律及宿舍學風等方面進行全面檢查。在評選過程中,學院女工部、自律部將采用對每個宿舍的床鋪打分(十分制)和宿舍整體打分(十分制)相結合的方式,并將檢查及打分結果準確、真實地填寫入統(tǒng)計表中。

  3、每月一統(tǒng)計,對衛(wèi)生良好的宿舍按照全院宿舍數(shù)量2%、4%、8%的比例評出一、二、三等獎,進行物質獎勵,同時,評出月末“最差宿舍”一個,扣除0.2分(宿舍內每個人均扣0.2分)以示警戒。學期末根據(jù)最終成績評選出優(yōu)良學風宿舍及先進個人,評選比例同上,并對獲獎宿舍和個人在綜合測評時適量加分。

  六、評委組成

  由學院女工部、自律部成員負責每次打分、統(tǒng)分,同學們提出意見,初步定出獲獎名單,最后由團委老師審核把關,確定最終獲獎名單。

  七、獎罰制度

  經(jīng)審核批準的山東農業(yè)大學“優(yōu)良學風”宿舍由學院團委予以表彰,公寓中心將采取宣傳牌、黑板報等多種形式宣傳”優(yōu)良學風”宿舍事跡,以推動學校學院“優(yōu)良學風”宿舍建設。

  先進宿舍:分為一、二、三等獎,

  一等獎: 宿舍內每個成員加0.2分

  二等獎: 宿舍內每個成員加0.15分

  三等獎: 宿舍內每個成員加0.1分

  先進個人:分為一、二、三等獎,每個優(yōu)良學風宿舍評選出一人

  若此人在一等優(yōu)良學風宿舍內,加0.25分

  若此人在二等優(yōu)良學風宿舍內,加0.2分

  若此人在三等優(yōu)良學風宿舍內,加0.15分

  八、說明

  1、其它需評定的內容根據(jù)具體情況參考評定。

  2、本考核方案最終解釋權歸水土學院學生會所有。

  3、“優(yōu)良學風”先進個人加一次學分,不累計加整個宿舍所得“優(yōu)良學風”先進宿舍學分。

  4、如對此方案或評比結果有何疑義,可找學院女工部或自律部進行具體咨詢。

  女工部咨詢人:于麗麗 自律部咨詢人:馬秀通

  水利土木工程學院團委

  學生會女工部、學生會自律部

  學生會各年級分會

  XX年3月25日

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