實(shí)用的活動(dòng)策劃精華[4篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．提供孩子展示才藝的舞臺(tái)，讓孩子感受“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。

　　2．向社區(qū)及家長(zhǎng)展示幼兒園孩子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)幼兒園先進(jìn)的教育理念。

　　二、活動(dòng)形式：

　�。ㄒ唬└髂昙�(jí)組迎“六一”節(jié)目演出（將兩個(gè)園所合并，按年級(jí)組分組進(jìn)行表演，不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加）

　　1．表演時(shí)間：6月1日上午

　　2．表演地點(diǎn)：托班——三號(hào)樓后面的場(chǎng)地

　　小班——一號(hào)樓前面的場(chǎng)地

　　中班——多功能廳

　�。ù蟀嗔�一不演出在畢業(yè)匯報(bào)時(shí)演，大一班、大二班觀看小班演出，大三班、大四班、大五班和分園大一班、大二班觀看托班演出）

　　3．注意事項(xiàng)：

　�。�1）各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)需要有一份迎“六一”的策劃案，于4月25日上交（總園年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可與分園年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商）。

　�。�2）各個(gè)班級(jí)要求都有一個(gè)節(jié)目，參加幼兒園大型外出演出的預(yù)約節(jié)目除外，兩個(gè)班級(jí)合作的另一個(gè)班級(jí)教師同樣需要排演一個(gè)節(jié)目，建議也可將兩個(gè)班級(jí)的孩子串聯(lián)起來(lái)排練。

　�。�3）將另一個(gè)節(jié)目在排練之前交于年級(jí)組長(zhǎng)審核，時(shí)間為下周（四月最后一周）。

　�。ǘ�）幼兒園大型迎“六一”節(jié)目演出

　　1．表演時(shí)間：5月31日下午3：30——5：30

　　2．活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）橫幅制作及禮花準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

　�。�2）節(jié)目單及各個(gè)班級(jí)的邀請(qǐng)函 負(fù)責(zé)人：

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)的主席臺(tái)安排、座位安排 負(fù)責(zé)人：保育員（肖統(tǒng)一安排）

　�。�4）音響 負(fù)責(zé)人：

　　（5）主持人：謝蓮芬、陳維維、兩個(gè)大班孩子

　　（6）孩子代表輔導(dǎo) 負(fù)責(zé)人：

　�。�7）拍照 負(fù)責(zé)人：

　�。�8）化裝 負(fù)責(zé)人：各個(gè)班級(jí)的老師

　　（9）催場(chǎng) 負(fù)責(zé)人：江迪、

　�。�10）場(chǎng)地維持 負(fù)責(zé)人：（桌子的附近和場(chǎng)地主席臺(tái)旁邊，不要讓家長(zhǎng)和孩子走動(dòng)）

　�。�11）舞臺(tái)兩個(gè)角落的秩序維持 負(fù)責(zé)人：（不要讓孩子和家長(zhǎng)從后臺(tái)張望）

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　（2）家長(zhǎng)代表講話

　�。�3）孩子代表講話

　�。�4）節(jié)目演出

　　（5）禮花噴放

　　3.注意事項(xiàng)：

　�。�1）各個(gè)班級(jí)從5月30日開(kāi)始孩子的演出服都放在教室里，不要帶回家，以免及時(shí)所需而難以湊齊。

　�。�2）5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃點(diǎn)心，

　　13：30——14：30化妝，（不表演的孩子班級(jí)教師根據(jù)情況起床、吃點(diǎn)心），

　　14：30所有的孩子統(tǒng)一由家長(zhǎng)送到蔚斗社區(qū)，那天家長(zhǎng)可以進(jìn)入幼兒園。

　�。�3）15：00之前所有的家長(zhǎng)帶孩子必須進(jìn)入場(chǎng)地就座，家長(zhǎng)抱著孩子坐一個(gè)座位，各班教師隨行也于15：00之前到場(chǎng)，負(fù)責(zé)維持紀(jì)律的教師于2：40到表演場(chǎng)地準(zhǔn)備。

　�。�4）各班請(qǐng)根據(jù)場(chǎng)地安排家長(zhǎng)就座，屆時(shí)場(chǎng)地上會(huì)有規(guī)劃，不表演的孩子統(tǒng)一坐在場(chǎng)地的前面，表演的孩子統(tǒng)一坐在后面。

　　（5）化裝各個(gè)班級(jí)如有需要只能請(qǐng)1—2個(gè)家長(zhǎng)到教室?guī)兔Α?/p>

　�。�6）班級(jí)的兩個(gè)老師協(xié)商好，一個(gè)老師、一個(gè)保育員負(fù)責(zé)照管不表演的孩子，兩個(gè)老師（排練節(jié)目的）負(fù)責(zé)照管表演的孩子，要求維持紀(jì)律：不要家長(zhǎng)、孩子隨意走動(dòng)；不能大聲喧嘩；不能站起來(lái)或者將孩子抱起來(lái)高高地坐在肩上。

　　●大班由于表演的.孩子多，所以保育員負(fù)責(zé)照管表演的孩子。

　�。�7）每個(gè)孩子人手一張表演券，家長(zhǎng)屆時(shí)憑票入內(nèi)，沒(méi)票的家長(zhǎng)不能入內(nèi)。

　�。ㄈ�）幼兒園“六一”與消防員叔叔共聯(lián)歡

　　1．活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）與消防員叔叔共聯(lián)歡，慶祝“六一”，感受不一樣的六一兒童節(jié)！。

　�。�2）了解消防員叔叔的工作環(huán)境，向消防員叔叔展示自己的才藝。

　　2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20xx年5月30日上午8：30——12：00，在青峙消防中隊(duì)。

　　3、參加對(duì)象：

　　中一班、中二班的教師、幼兒及家長(zhǎng)（最好是爸爸）

　　4、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�1）提前通知家長(zhǎng)此次活動(dòng)目的、內(nèi)容及注意事項(xiàng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍參加。

　　（2）與消防中隊(duì)的協(xié)商、溝通

　　（3）拍照

　�。�4）親子游戲的策劃

　　5、活動(dòng)流程：

　　（1）參觀消防隊(duì)的環(huán)境（8：30——9：00）

　�。�2）觀摩消防員叔叔的演習(xí)（9：00——9：30）

　　（3）親子游戲：營(yíng)救大行動(dòng)（9：30——10：00）

　�。�4）包水餃（10：00——11：00）

　　（5）吃餃子（才藝展示）：11：00——12：00）

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、比賽目的

　　為營(yíng)造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分展現(xiàn)個(gè)班級(jí)良好的精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，不斷增強(qiáng)身體體質(zhì)和豐富活躍學(xué)生的課余文化生活，我院特舉行跳繩比賽。

　　二、比賽時(shí)間

　　20xx年 11月 13日早晨8:30開(kāi)始

　　三、比賽地點(diǎn)

　　社科樓西籃球場(chǎng)

　　四、參賽人員 10級(jí)、11級(jí)學(xué)生 五、舉辦單位 六、 比賽項(xiàng)目

　　1.團(tuán)體賽：跳大繩

　　2.單項(xiàng)賽：一分鐘計(jì)時(shí)跳小繩

　　七、比賽要求

　　1. 團(tuán)體賽：本項(xiàng)比賽為團(tuán)體賽（“8”字接力跳，集體跳大繩）以班級(jí)為單位（每班12人），兩人搖繩，10人跳繩。限時(shí)三分鐘，超過(guò)三次使繩子中斷，則比賽停止。“8”接力跳依跳過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)多少作為評(píng)比依據(jù)。集體跳依累計(jì)跳過(guò)的次數(shù)多少作為評(píng)比依據(jù)。 2. 單項(xiàng)賽：本項(xiàng)比賽為個(gè)人賽（一分鐘個(gè)人賽，男子一分鐘直飛跳，女子一分鐘死花跳），選手在指定區(qū)域內(nèi)比賽，以1分鐘內(nèi)次數(shù)最多者為勝。 3. 比賽順序：

　�。�1）比賽開(kāi)始前15分鐘，各班負(fù)責(zé)人到主席臺(tái)抽簽，抽到的次序即進(jìn)行比賽時(shí)的.順序。 （2）先個(gè)人，再團(tuán)體。

　　八、比賽進(jìn)行的要求

　　凡參賽人員必須嚴(yán)格遵守比賽秩序，服從組織者的安排，不得有意破壞比賽的進(jìn)行，否則定嚴(yán)肅處理。

　　九、 裁判組

　　技術(shù)員、統(tǒng)計(jì)員均由體育部部長(zhǎng)、干事負(fù)責(zé)

　　十、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1. 個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)2名 ，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名 2. 團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名 ，二等獎(jiǎng)1名 ，三等獎(jiǎng)1名

　　十 一、備注

　　如遇下雨等特殊情況比賽需推遲進(jìn)行的體育部會(huì)另行通知，此次比賽的最終解釋權(quán)歸體育部所有，如有不明請(qǐng)聯(lián)系體育部 聯(lián)系人：

　　體育部

　　20xx年11月11

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí)；參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。

　　三、比賽方式：

　　1、全員參與。

　　各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。

　　3、學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。

　　4、各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權(quán)。

　　四、評(píng)比要求：

　　1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的.字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。

　　2、按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　六、評(píng)委：

　　組長(zhǎng)：馬德剛

　　成員：李志剛 馬德華 劉國(guó)德??

　　附：書寫要求

　　1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。

　　2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　　3、注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。

　　正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

活動(dòng)策劃 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓幼兒理解樂(lè)曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象；

　　2、通過(guò)多種手段來(lái)感受和表現(xiàn)三段體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)；

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、在教師帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)，愉快地進(jìn)場(chǎng)。

　　2、練聲、復(fù)習(xí)歌曲。

　　二、基本部分

　　1、交待樂(lè)曲名稱，幼兒完整欣賞音樂(lè)，說(shuō)出欣賞后的感受(歡快、優(yōu)美)。

　　2、請(qǐng)幼兒完整欣賞樂(lè)曲，并討論有幾段。

　　3、幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用拿積木的方式表示段落。

　　4、幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)到相同的.樂(lè)段就拿出相同的顏色的積木，不同的樂(lè)段就拿不同顏色的積木。

　　5、教師小結(jié)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

　　6、出示圖片，幼兒邊欣賞音樂(lè)，邊聽(tīng)教師完整地講故事，讓幼兒通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)來(lái)理解整段音樂(lè)的意境。

　　7、分段欣賞第一段和第二段音樂(lè)，請(qǐng)幼兒想象音樂(lè)形象，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　8、完整地欣賞音樂(lè)，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。

　　9、教師選擇兩種節(jié)奏型，幼兒邊欣賞音樂(lè)，并用不同的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。

　　三、結(jié)束部分

　　1、欣賞音樂(lè)；

　　2、幼兒有禮貌地和老師再見(jiàn)。

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