活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一塊泡沫墊，1～10的數(shù)字卡片2套。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓)
二、基本部分
1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試。現(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)
教師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(合作、交往方面)。
(1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。
(2)幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
(3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運(yùn)動(dòng)量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。
2、講評(píng)幼兒游戲情況，表揚(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它最大的.本領(lǐng)是什么?今天我們來和小袋鼠學(xué)習(xí)跳的本領(lǐng)，看看誰會(huì)是跳躍冠軍。
4、鼓勵(lì)幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。教師用語言或簡單的動(dòng)作予以提示或幫助。
(1)將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強(qiáng)高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
(2)將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實(shí)踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
(3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。
6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。
(1)單腳跳順數(shù)(或倒數(shù))。
(2)雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
(3)左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。
7、變化擺放方法，繼續(xù)游戲。
三、結(jié)束部分
1、放松運(yùn)動(dòng)：幼兒找到自己的數(shù)字泡沫墊，將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息�？上嗷デ们帽�、捏捏腿，做一做放松運(yùn)動(dòng)。
2、按照自己泡沫墊上的數(shù)字從小到大的順序排隊(duì)回教室。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景及目的
拓展訓(xùn)練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性，能夠?yàn)樵鰪?qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定良好的基礎(chǔ)。有鑒于此，中國海洋大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)邀請我社為其組織一次戶外拓展活動(dòng)。
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。（1）通過拓展活動(dòng)，在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍，增進(jìn)集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的`信任感、責(zé)任感，從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系；
�。�2）在活動(dòng)過程中，激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)與管理才能，為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的研究生會(huì)成員打下基礎(chǔ)；（3）依靠各種拓展項(xiàng)目，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式；
二、活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié) 友誼合作拼搏
三、活動(dòng)總流程
（一）活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月3日下午
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
北區(qū)排球場
�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象
中國海洋大學(xué)研究生學(xué)生會(huì)
�。ㄋ模┗顒�(dòng)項(xiàng)目
1、活動(dòng)破冰環(huán)節(jié)：活動(dòng)軀體、金錢游戲、大樹與松鼠 （懲罰措施）
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：隊(duì)長、隊(duì)秘、隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)塑、隊(duì)旗
3、活動(dòng)項(xiàng)目：
大項(xiàng)目（四個(gè)小隊(duì)每隊(duì)進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，之后交換，具體情況視活動(dòng)時(shí)間而定）
信任背摔
規(guī)則：做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對(duì)面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
盲人方陣
規(guī)則：讓所有隊(duì)員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個(gè)最大的正方形，并且所有隊(duì)員都要均分在四條邊上。這個(gè)項(xiàng)目教會(huì)所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時(shí)間最長、最混亂、所有人最焦慮的時(shí)候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。
生死電網(wǎng)
規(guī)則：在兩根柱子之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十幾個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來。在接到任務(wù)后，隊(duì)長和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過網(wǎng)洞，每次的成功換來的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過了“生死網(wǎng)”。
地雷陣
規(guī)則：選一塊寬闊平整的游戲場地。讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。 給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。 眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。 被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的
起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。 小項(xiàng)目（活動(dòng)間隙可穿插一些小活動(dòng)）
解手鏈
規(guī)則：所有的隊(duì)員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊(duì)員們這時(shí)是親密無間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個(gè)統(tǒng)一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
齊眉棍
規(guī)則：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。
4、競技項(xiàng)目：
連體賽跑
規(guī)則：6-8人一組，排成一橫隊(duì)，用繩子把相鄰兩人的腳綁在一塊，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，按每個(gè)隊(duì)伍到達(dá)終點(diǎn)的先后排名。
無敵烽火輪
規(guī)則：12-15人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)策劃 篇3
1、第一周——加強(qiáng)宣傳
活動(dòng)一：利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)，首先讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容是什么。
活動(dòng)二：利用音樂課，全體學(xué)生學(xué)習(xí)張曉春老師編創(chuàng)的歌曲《爭當(dāng)四個(gè)好少年》。
活動(dòng)目標(biāo)：通過灌輸?shù)姆绞�，使學(xué)生對(duì)爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的'內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。
2、第二周——理解內(nèi)涵
活動(dòng)：各班利用主題班隊(duì)會(huì)，充分的理解“四個(gè)好少年”內(nèi)涵。
活動(dòng)目標(biāo)：使隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”的含義。并使隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”不同于以往的“三好學(xué)生”。
3、第三周——搜集故事
活動(dòng)：在隊(duì)員理解“四個(gè)好少年”的含義基礎(chǔ)上，各中隊(duì)組織隊(duì)員搜集相關(guān)的故事，開展故事會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：利用孩子們喜歡聽故事、講故事的特點(diǎn)，通過搜集故事、故事會(huì)加深對(duì)爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的理解。
4、第四周——?jiǎng)?chuàng)編童謠
活動(dòng)：在隊(duì)員中廣泛開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”為主題的童謠創(chuàng)編活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：利用童謠易記、易背、易傳播的特點(diǎn)，在隊(duì)員中深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”的活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱：關(guān)愛眼健康，展望美好明天
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)目的：
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛，因此我們會(huì)以“愛眼護(hù)眼”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)。從而讓大家了解眼睛的重要性，讓大家懂得如何愛護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視，不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛，而是要在３６５天里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰�，因�(yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。
四、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬�、宣傳工作
1、海報(bào)
�。�1）主題：關(guān)于“愛眼”主題的講座
（2）內(nèi)容：介紹講座的主要內(nèi)容，主講人，講座流程
�。�3）發(fā)布時(shí)間：在講座開展之前一星期
（4）地點(diǎn)：宣傳欄以及公司網(wǎng)站
2、相關(guān)工作
�。�1）宣傳品的及時(shí)印刷、發(fā)放
�。�2）確定相關(guān)的'參與人員
�。�3）確定發(fā)布時(shí)間
�。ǘ�(huì)場布置
1、宣傳展牌的擺放、橫幅的懸掛、參會(huì)人員就坐位置的設(shè)計(jì)。
2、會(huì)場電子、音像等設(shè)備的調(diào)試與檢查。
3、兩名禮儀負(fù)責(zé)引導(dǎo)參加會(huì)議人員就坐。
4、安排好照相和攝像人員做好活動(dòng)的影像記錄。
5、需要準(zhǔn)備的物品：橫幅、主要與會(huì)者的銘牌、礦泉水、活動(dòng)紀(jì)念品。
�。ㄈ�、聯(lián)絡(luò)工作
1、聯(lián)系本次活動(dòng)的主講人。
2、聯(lián)系有關(guān)眼科醫(yī)生，在活動(dòng)最后為大家做眼健康測試。
五、活動(dòng)具體流程
1、在開場前半小時(shí)內(nèi)播放暖唱歌曲。
2、在開場前五分鐘播放公司宣傳片或者愛眼宣傳片，并發(fā)放宣傳冊。
3、主持人致開場詞。
4、有請主講人上臺(tái)做講座，在主講人做講座時(shí)，可利用多媒體播放一些有關(guān)眼健康的圖片、視頻資料。
5有請公司領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話。
6活動(dòng)最后環(huán)節(jié)，為參會(huì)者進(jìn)行視力測試并發(fā)放紀(jì)念品。
六、活動(dòng)總結(jié)
1、收集參會(huì)者對(duì)本次活動(dòng)的反饋。
2、由主辦者做好對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)（包括活動(dòng)具體內(nèi)容、活動(dòng)現(xiàn)場效果、活動(dòng)反饋結(jié)果），上交公司有關(guān)部門。
七、活動(dòng)建議
講座是一個(gè)宣傳的途徑，目的是讓聽眾能夠?qū)⒅v座的內(nèi)容真正的記在心里。在演講中，只有將理論聯(lián)系實(shí)際，利用有效的演講方法才能達(dá)到預(yù)期的效果。由于對(duì)于參會(huì)者生活背景不是很了解，所以要采用大眾都可接受的方法，比如理論教育法，可以運(yùn)用宣傳冊等資料為大家提供愛眼知識(shí)的理論。采用實(shí)踐法可以帶領(lǐng)參會(huì)者去參觀相關(guān)地點(diǎn)、做相關(guān)的檢查、做相關(guān)的志愿服務(wù)。還可以采用典型教育法和激勵(lì)、感染教育法，用相關(guān)的實(shí)例和生動(dòng)的語言，是受教育者接受說講的理論思想。
在教育過程中應(yīng)遵循方向原則、求實(shí)原則、民主原則、滲透原則、層次原則、激勵(lì)原則、主體原則、示范原則，遵循這些原則能夠是教育者充分了解被教育者的思想，能夠從各方面出發(fā)進(jìn)行思想教育，從而達(dá)到活動(dòng)的效果。
活動(dòng)策劃 篇5
一、快樂氣象站
節(jié)目內(nèi)容：介紹與當(dāng)天節(jié)氣相關(guān)的知識(shí)，省內(nèi)天氣情況和沈陽詳細(xì)的天氣預(yù)報(bào)。 節(jié)目意義及導(dǎo)向：讓同學(xué)們了解沈陽近幾天的天氣情況，便于同學(xué)們健康出行；同時(shí)還可以了解一些關(guān)于節(jié)氣的知識(shí)。
二、生活聚焦點(diǎn)
節(jié)目內(nèi)容：回顧一周的要聞和新近發(fā)生的趣聞。新聞評(píng)析
節(jié)目意義及導(dǎo)向：將時(shí)事政治在第一時(shí)間帶給同學(xué)們，讓大家隨時(shí)都能關(guān)注國際、國內(nèi)動(dòng)態(tài)、關(guān)心時(shí)事政治。
三、生活點(diǎn)滴
節(jié)目內(nèi)容：這個(gè)版塊主要是記錄我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活知識(shí)。
節(jié)目意義及導(dǎo)向：以生活知識(shí)為主，讓大家在聆聽中收獲知識(shí)。
四、校園春秋
節(jié)目內(nèi)容：記錄校園文化和校園相關(guān)的內(nèi)容，以及同學(xué)們感興趣的話題。 節(jié)目意義及導(dǎo)向：與同學(xué)共同探討新近發(fā)生的新鮮話題及相關(guān)知識(shí)。
五、沈大點(diǎn)歌
節(jié)目內(nèi)容：播放一些同學(xué)點(diǎn)播的歌曲，為大家放飛祝福。
節(jié)目意義及導(dǎo)向：同學(xué)們可通過廣播站熱線點(diǎn)播自己喜歡的`歌曲，送給老師或同學(xué)們，留下真切的關(guān)心與溫暖的祝福，我們會(huì)用廣播的方式幫大家傳達(dá)友誼。
為了將我組的節(jié)目做到更加的具體化，詳細(xì)化；貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生的日常生活需要；增加節(jié)目的收聽率；增強(qiáng)組員做節(jié)目的熱情；突出快樂生活的“生活”兩字。我組將對(duì)采編播做詳細(xì)的人員安排。全組人員做到團(tuán)結(jié)互助，積極配合，在新的學(xué)期里，圓滿積極的完成廣播站交給我們的各項(xiàng)任務(wù)以及我們的份內(nèi)職責(zé)——做好每一期的節(jié)目。在今后的工作中，我們周四組一定將更加努力地為大家奉獻(xiàn)出最精彩的廣播。也為樹立廣播站的良好形象獻(xiàn)出我們自己的一份力量。
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