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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-02-15 08:23:55 策劃書 我要投稿

活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)背景

活動(dòng)策劃

  為學(xué)院的發(fā)展提供良好的認(rèn)同氛圍,提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,傳遞文化精神,塑造學(xué)院優(yōu)秀的窗口形象同時(shí)也為豐富廣大師生的課余生活,特向全校師生征集電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)標(biāo)志以及學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動(dòng)的具有導(dǎo)向性意義的口號(hào)。團(tuán)學(xué)標(biāo)志、學(xué)院活動(dòng)口號(hào)是激勵(lì)學(xué)生開拓創(chuàng)新的精神旗幟,是體現(xiàn)學(xué)院特色,傳遞學(xué)院文化精神的有效載體,展現(xiàn)了電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的精神風(fēng)貌和發(fā)展愿景,對(duì)我電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)的發(fā)展前景起到重要的引導(dǎo)作用。

  二、活動(dòng)目的

  1、旨在征集一批優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)標(biāo)志、口號(hào)設(shè)計(jì)方案,并從中挑選出一個(gè)方案最終確定為我院團(tuán)學(xué)的標(biāo)志、活動(dòng)口號(hào)。被采用的標(biāo)志、活動(dòng)口號(hào)將會(huì)作為我院對(duì)外宣傳的媒介,以便于提高我電信學(xué)院團(tuán)學(xué)的綜合影響力。

  2、培養(yǎng)電信學(xué)院師生參與活動(dòng)的熱情,增強(qiáng)學(xué)院團(tuán)學(xué)在廣大師生中的影響力,同時(shí)發(fā)掘師生們?cè)谠O(shè)計(jì)方面的才能,提高各方面的能力。

  3、進(jìn)一步豐富學(xué)院團(tuán)學(xué)的內(nèi)涵,提高學(xué)院團(tuán)學(xué)的整體形象,讓團(tuán)學(xué)的成員在舉辦此次活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)對(duì)學(xué)院團(tuán)學(xué)的認(rèn)同,提高團(tuán)學(xué)成員的凝聚力,并提升學(xué)習(xí)工作的激情,培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月10日至4月30日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  作品收集、整理及存放地點(diǎn)E210

  五、活動(dòng)單位:

  電子信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

  六、參與對(duì)象:

  西安工業(yè)大學(xué)全校師生

  七、活動(dòng)流程:

  (一)前期宣傳工作:

  1、宣傳部撰寫本次活動(dòng)策劃,制作活動(dòng)宣傳板報(bào)、書寫活動(dòng)通知并張貼通知,同時(shí)在學(xué)院團(tuán)學(xué)的微博和人人網(wǎng)頁(yè)上宣傳此活動(dòng)。

  2、從3月14日開始,宣傳部在食堂門口設(shè)攤位向同學(xué)宣傳并介紹稱此次活動(dòng),對(duì)于想?yún)⑴c此次活動(dòng)的'別的學(xué)院的同學(xué)應(yīng)在攤位處登記學(xué)院、學(xué)號(hào)、姓名及聯(lián)系方式(本學(xué)院的同學(xué)不需要進(jìn)行此項(xiàng))。攤位設(shè)定時(shí)長(zhǎng)在定為兩天。

  3、組織部在大一及大二輔導(dǎo)員處登記此次活動(dòng),并向大一、大二各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書通知此次活動(dòng)及活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。宣傳部給大一團(tuán)支書及宣傳委員開會(huì)詳細(xì)介紹此次活動(dòng),并對(duì)作品要求進(jìn)行詳細(xì)解釋

  4、學(xué)生會(huì)10個(gè)部門每部門至少上交口號(hào)或標(biāo)志作品一副,各班宣傳委員至少上交口號(hào)或標(biāo)志作品一副。

  (二)投稿要求

  關(guān)于團(tuán)標(biāo):

  1、寓意深刻,創(chuàng)意獨(dú)特。融會(huì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想,能充分體現(xiàn)電子信息工學(xué)院特色、教育目標(biāo)、文化底蘊(yùn)、反映時(shí)代的特征和我院團(tuán)學(xué)的精神面貌、道德理想,具有較強(qiáng)的形式美感和視覺傳播效力。

  2、美觀大方,色彩明快,特色鮮明,標(biāo)識(shí)突出,富有創(chuàng)造性和象征性,內(nèi)容積極向上,具體形狀不限。

  3、圖案要求易于在有關(guān)印刷品上使用,易于在公共場(chǎng)合、慶典場(chǎng)所展示、懸掛。

  4、設(shè)計(jì)要有標(biāo)準(zhǔn)圖形、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色,并用文字詳細(xì)說(shuō)明其所代表的含義。

  5、作品方式不限,可以是手繪作品,也可是電子作品(電子作品要求規(guī)格大于等于20CM*20CM,作品分辨率不低于320dpi),電子作品上交時(shí)需打印出來(lái),手繪及打印紙張應(yīng)統(tǒng)一為A4紙。

  6、作品請(qǐng)附200字左右創(chuàng)意說(shuō)明,簡(jiǎn)述其構(gòu)思及象征意義。

  7、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作,也可集體創(chuàng)作。

  8、作品不得抄襲。

  9、所有參賽作品不予退還,請(qǐng)作者投稿前自行備份。

  關(guān)于口號(hào):

  1、立意高遠(yuǎn),緊密圍繞著為學(xué)生成長(zhǎng)成才而辦活動(dòng)這一核心思想,對(duì)學(xué)院團(tuán)學(xué)舉辦活動(dòng)具有導(dǎo)向性意義,能夠高度概括團(tuán)學(xué)辦活動(dòng)的內(nèi)涵和宗旨。

  2、富于情感色彩,簡(jiǎn)潔明快,易記上口,字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。

  3、作品請(qǐng)附100字左右創(chuàng)意說(shuō)明,簡(jiǎn)述其構(gòu)思及表達(dá)含義。

  4、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作,也可集體創(chuàng)作。

  5、作品不得抄襲。

  6、所有參賽作品不予退還,請(qǐng)作者投稿前自行備份。

  (三)作品收集

  參賽作品由班上宣傳委員或團(tuán)支書統(tǒng)一收集,要求記錄好參賽選手的院系、學(xué)號(hào)、姓名及聯(lián)系方式(集體創(chuàng)作的作品記錄一個(gè)人信息就行),并于3月22日至3月23日(第五周周四至周五)每晚6點(diǎn)至9點(diǎn)30交至E210。學(xué)院宣傳部在這段時(shí)間會(huì)有人在E210值日,對(duì)于單獨(dú)前來(lái)上交作品的同學(xué)也要記錄好相關(guān)信息,收集的作品統(tǒng)一放在團(tuán)學(xué)柜子里保存好。

  (四)評(píng)選階段

  1、初選:收集的作品先由團(tuán)學(xué)內(nèi)部老師、副部級(jí)以上干部及部分干事根據(jù)評(píng)分規(guī)定進(jìn)行初選,去除最低分、分求平均,擇錄平均分高的20幅作品。

  2、在復(fù)賽開始前由宣傳部制作簡(jiǎn)短的視頻展示此次活動(dòng)大概過(guò)程及規(guī)模。

  3、通過(guò)初賽的20幅作品由宣傳部制作PPT(如果是手繪的就用相機(jī)拍下來(lái),利用照片做PPT,PPT不要求做得特必然復(fù)雜精致,包含基本內(nèi)容就行)。

  4、復(fù)賽:

  (1)放視頻短片。

 。2)參賽選手根據(jù)PPT上臺(tái)展示作品,宣講創(chuàng)意,每人大概3到4分鐘。

 。3)團(tuán)學(xué)的老師、主席及部分副部級(jí)以上的干部充當(dāng)評(píng)委,根據(jù)評(píng)分規(guī)定對(duì)每位同學(xué)的作品進(jìn)行打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)各兩名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品,觀眾為團(tuán)學(xué)各部成員

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題:

  拼童年.

  二、活動(dòng)背景:

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,如今時(shí)代的一切都變得步伐飛快,速度高效成為了本世紀(jì)的主題。我們大學(xué)生每天都在計(jì)劃著如何高效的利用自己的時(shí)間,卻遺忘了那種自己內(nèi)心深處的溫馨情感。電話多了,心靈距離卻遠(yuǎn)了;發(fā)明創(chuàng)造多了,感動(dòng)卻少了;中華民族的傳統(tǒng)美德隨著溝通的減少也漸漸被淡忘了,出現(xiàn)了摔倒的老人“扶不起”小悅悅無(wú)人送醫(yī)院的令人心寒的社會(huì)事件。

  三、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  本次活動(dòng)借即將到來(lái)的六一兒童節(jié)這股風(fēng),讓同學(xué)們重溫兒時(shí)的快樂(lè)和感動(dòng)。本活動(dòng)為期一周先把參加活動(dòng)的同學(xué)以小組為單位劃分為若干小組,各選出一個(gè)小組負(fù)責(zé)人。小組長(zhǎng)把成員聚在一快,一起分享并記錄各自童年的游戲,然后一起分工動(dòng)手制作道具,玩具。接下來(lái)成員可以抽自己每天不上課的時(shí)間,聚在一起游戲玩耍,懂怎么做的同學(xué)可以教不會(huì)的同學(xué),期間同學(xué)們可以一起唱兒歌,也可以把自己兒時(shí)愛吃的零食(如果可以購(gòu)到的話)贈(zèng)送給其他成員?旖Y(jié)束的那兩天,成員之間可以互相贈(zèng)送童年小玩意,最后成員們各寫一個(gè)童年小心愿,小組的其他成員各抽一個(gè),然后和許愿者一起盡可能的去完成它。最后所有的.參加活動(dòng)的同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒硪幌伦约旱男「袆?dòng)。

  四、活動(dòng)目的:

  通過(guò)對(duì)童年生活的重溫,挖掘同學(xué)們內(nèi)心深處的童真童趣,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情。通過(guò)同學(xué)們?cè)谛∈律系幕突ブ,友愛相處,建立彼此之間的信任,拉近同學(xué)們之間的心靈距離,讓同學(xué)們感受到人心溫暖的力量,以便更好的去幫助他人。

  五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者

  經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

  經(jīng)管院全體學(xué)生

  六、活動(dòng)時(shí)間:

  5月12日到5月20日

  七、前期準(zhǔn)備:

  本次活動(dòng)主要針對(duì)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,先有宣傳部收集一些童年玩具圖樣制成海報(bào),分發(fā)給各班班長(zhǎng),再有各班班長(zhǎng)向班成員宣傳活動(dòng)的意義和目的。

  八、活動(dòng)開展:

  15月12日是報(bào)名的時(shí)間,參加的同學(xué)向班長(zhǎng)登記,然后班長(zhǎng)交給學(xué)生會(huì)。

  213日,總策劃人整理名單分十人一組,盡量不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同家鄉(xiāng)。各小組安排一個(gè)小組長(zhǎng),然后讓小組長(zhǎng)建立一個(gè)飛信群,把個(gè)小組的聯(lián)系方式交給組成員,以便活動(dòng)期間的溝通便利

  314日起組成員在群里溝通好了以后聚在一起分工動(dòng)手制作、購(gòu)買道具,然后每天抽空閑時(shí)間(地點(diǎn)小組自己決定),一起游戲、玩耍、唱兒歌,最后互送小禮品

  4為期一個(gè)星期的接觸之后小組長(zhǎng)可以找一個(gè)許愿瓶,成員把自己的童年小心愿放入許愿內(nèi),然后其他成員各從中抽取一個(gè)別人的心愿,并和許愿者一起努力的完成這個(gè)心愿。

  5將活動(dòng)中制作的玩具或零食送給王星星同學(xué)組織策劃的“幫助留守兒童”活動(dòng)中的兒童們,以便能夠幫他們更好的度過(guò)童年時(shí)光。

  十 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  活動(dòng)宣傳條幅費(fèi)用

  做玩具紙張費(fèi)用

  小刀 剪刀

  九、活動(dòng)總結(jié):

  最后一天,學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人把所有的參加活動(dòng)的同學(xué)都聚在一起,先有組長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)成果,然后同學(xué)們?cè)僮杂傻陌l(fā)表自己的感想,體會(huì)。交流一下心情,地點(diǎn)選在中心花園。

  十、注意事項(xiàng):

  1活動(dòng)的時(shí)間安排比較緊促,如果不可以完成的話,就增加活動(dòng)為兩個(gè)星期。

  2最后一天總結(jié)的時(shí)候如果天氣不好可以在教室里進(jìn)行。

活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)背景:

  尊老愛老一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí),為了培養(yǎng)我們青年志愿者的服務(wù)技能,我們開展了這個(gè)主題為“ 尊老敬老,筑愛夕陽(yáng) "的活動(dòng)。作為大學(xué)生和青年志愿者,我們身上蕩漾著青春的氣息,是感染社會(huì)的強(qiáng)力量之一。我們需要通過(guò)自己的一份努力,給老年人帶去關(guān)愛、愉快和溫暖,樹立榜樣,營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛老的良好風(fēng)尚,培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。我們希望能夠通過(guò)我們的綿薄之力,傳遞愛的接力棒,給老年人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。

  活動(dòng)主題:尊老敬老,筑愛夕陽(yáng)

  活動(dòng)地點(diǎn):金明老年公寓

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月

  主辦單位:河南大學(xué)藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  承辦單位:河南大學(xué)藥學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  活動(dòng)目的:

  1.宣傳尊老愛老月。弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注 。為社會(huì)各界樹立尊老敬老的榜樣。

  2.以實(shí)際行動(dòng)給金明老年公寓的老年人們送去關(guān)懷和溫暖,讓他們感受到人間溫情。

  3.通過(guò)這次活動(dòng),讓新隊(duì)員相互認(rèn)識(shí),增加了解。為以后活動(dòng)的順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。讓青年志愿者們感受到為人服務(wù)的愉快和滿足,學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩、尊老敬老,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念。鍛煉本小組青年志愿者的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能,增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)效果:

  1、向在校大學(xué)生宣傳尊老愛老月,弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

  2、通過(guò)媒體( 開封日?qǐng)?bào) 廣播 校報(bào) qq bbs 博客 網(wǎng)站 等) ,引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。

  3、新隊(duì)員相互了解 增加服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

  4、進(jìn)一步增加藥學(xué)院青年志愿者在學(xué)校和社會(huì)上的影響力.

  前期準(zhǔn)備:

  1、召開本小組青年志愿者全體會(huì)議,討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃,明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目分工。

  2、組織相關(guān)人員到活動(dòng)地點(diǎn)熟悉路線、地形和環(huán)境。

  3、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人,待其許可,協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。

  4、取得學(xué)院團(tuán)委的批準(zhǔn),并開出本次活動(dòng)的許可證明。

  5、確定參加活動(dòng)的志愿者人數(shù),向其再次補(bǔ)充介紹情況,積極動(dòng)員他們到時(shí)候通力協(xié)作,圓滿完成既定服務(wù)項(xiàng)目。

  6、活動(dòng)宣傳(海報(bào)、橫幅等),并由組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)禮物。

  7、準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)備(相機(jī)、旗幟、橫幅、帽子青協(xié)服裝。禮物、活動(dòng)工具等)

  活動(dòng)方案:

  在校:

  1.“尊老愛老,我們?cè)谛袆?dòng)”的條幅簽名活動(dòng)(志愿者和在校大學(xué)生。到敬老院也要用。)一條是關(guān) 于活動(dòng)的。一條是商家冠名合作的。

  2.用寫下對(duì)本次活動(dòng)的祝福便利貼成心形或青協(xié)會(huì)徽(志愿者)

  3.一個(gè)活動(dòng)主題的板畫。

  整個(gè)過(guò)程照相 后期有用

  敬老院:

  1、在校集合。出發(fā)前集中志愿者,清點(diǎn)人數(shù),交代細(xì)節(jié)。

  2、依據(jù)自愿原則,志愿者可以自己帶上禮物送給老年人們,和我們社團(tuán)帶來(lái)的.禮物。

  3、 (活動(dòng)日期)到達(dá)敬老院后,把我們帶來(lái)的禮物分發(fā)給老年人(在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行)

  4。之后,各位志愿者按照既定安排展開服務(wù)工作,陪老年人、聊天聊天的內(nèi)容可以介紹一些健康的知識(shí),比如甲流的預(yù)防 秋季鍛煉注意事項(xiàng)等,文藝表演:共同唱紅歌 豫劇可以和老年人一起唱或讓老年人自己唱 陪老年人下棋等 根據(jù)老年人的愛好全面融入到敬老院的生活和活動(dòng)中去陪老年人度過(guò)一個(gè)愉快的的重陽(yáng)節(jié)。

  5、一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)全程跟蹤拍攝,記錄下大家與老年人們度過(guò)的每一分每一秒;匦:笠残枰谩0l(fā)稿。總結(jié)畫板。

  6、活動(dòng)結(jié)束后(大約兩個(gè)小時(shí)),召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)。

  7、組織志愿者與老年人們及院方工作人員合影留念。給老年人照一張全家福 活動(dòng)后以相冊(cè)的形式贈(zèng)送給老年人

  8.活動(dòng)志愿者合影留念.

  9.集體回校。

  10、活動(dòng)后,各位志愿者要及時(shí)完成文學(xué)稿,及時(shí)上交。宣傳部利用照片再制作一起板報(bào)。

  11、本小組青協(xié)委員負(fù)責(zé)及時(shí)完成并上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

  各部門的分工

  宣傳組:做好前期和后期的宣傳工作,提高活動(dòng)的知名度,對(duì)活動(dòng)的意義做宣傳.一個(gè)關(guān)于尊老愛老的。一個(gè)關(guān)于預(yù)防甲流的海報(bào)。一個(gè)是活動(dòng)結(jié)束了對(duì)活動(dòng)的總結(jié)的畫板。

  外聯(lián)組:負(fù)責(zé)活動(dòng)中各種外聯(lián)工作,為活動(dòng)籌集資金找一些有意向的醫(yī)院或藥店。

  組織部:對(duì)參與活動(dòng)的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

  實(shí)踐部:具體實(shí)施和開展各項(xiàng)活動(dòng)

  活動(dòng)備注:

  1、志愿者要秉持“文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,以平等親善的態(tài)度對(duì)待每位老年人,不得與任何老年人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。且與老年人說(shuō)話時(shí)要有愛心、信心和耐心。

  2、所帶禮物必須要在安全范圍之內(nèi),不可以是易燃易爆,具有腐蝕性、放射性的危險(xiǎn)物品。

  3、進(jìn)行勞動(dòng)時(shí),所有志愿者必須認(rèn)真負(fù)責(zé),不可自行到處閑逛,開小差。全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀(jì)律和規(guī)章制度。

  4、本次活動(dòng)實(shí)行分組負(fù)責(zé)區(qū)域制.志愿者要自覺遵照敬老院工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作,切不可不聽指揮,蠻干亂干,擾亂工作計(jì)劃,一切均需按照既定計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。

  5、參加活動(dòng)的所有志愿者都必須按規(guī)定佩戴志愿者徽章。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景 根據(jù)第5次人口普查,惠州市的外來(lái)工人口總數(shù)量為1117998人,其義務(wù)教育的適齡子女約有8萬(wàn)人。這些農(nóng)民工子女受教育的問(wèn)題就隨之凸顯出來(lái)。緣于農(nóng)民工子女較大的個(gè)體差異,他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)、生活閱歷、環(huán)境適應(yīng)各個(gè)方面表現(xiàn)極為良莠不齊,這對(duì)于個(gè)體學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),對(duì)于學(xué)校組織教學(xué)都形成了很大的困擾。這樣,又一個(gè)農(nóng)民工子女“上學(xué)難”的問(wèn)題擺在了全社會(huì)面前。面對(duì)以上問(wèn)題,學(xué)校老師在履行其應(yīng)盡的職責(zé)后,面對(duì)數(shù)量眾多的學(xué)生,個(gè)體幫扶已是力不從心,關(guān)注農(nóng)民工子女,提高農(nóng)民工子女的受教育水平成為一個(gè)需要社會(huì)關(guān)注解決的問(wèn)題。

  為貫徹落實(shí)陸昊同志和書記處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于在志愿者工作新格局下“在若干青年和社會(huì)關(guān)注的重要領(lǐng)域持續(xù)開展好志愿者工作,力爭(zhēng)形成有影響力的工作品牌,支持兩個(gè)‘全體青年’工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”的指示精神,本協(xié)會(huì)結(jié)合實(shí)際情況,總結(jié)以往開展關(guān)于關(guān)愛農(nóng)民工子女工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),擬計(jì)劃在xx年11月份每周六日開展 “牽手朝陽(yáng),共同成長(zhǎng)”陽(yáng)光義教行活動(dòng)。

  二、活動(dòng)意義 “牽手朝陽(yáng),共同成長(zhǎng)”陽(yáng)光義教行幫扶的對(duì)象——農(nóng)民工子女。通過(guò)接受義教服務(wù),文化課學(xué)習(xí)水平當(dāng)有一定的提高,認(rèn)知和生活方面得到一定的指引和照料,對(duì)城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境有進(jìn)一步的適應(yīng)和融合,比較安全的度過(guò)父母無(wú)法盡監(jiān)護(hù)責(zé)任的節(jié)假日等等。同時(shí),參與義教服務(wù)的志愿者在項(xiàng)目實(shí)施中也將得到施展才華、奉獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的有益體驗(yàn)。而更深遠(yuǎn)的意義則在于義教項(xiàng)目作為一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè)所產(chǎn)生的社會(huì)影響。對(duì)弱勢(shì)群體提供切實(shí)可行的幫扶,有助于改善這個(gè)群體的境遇,對(duì)整個(gè)社會(huì)是一種正義的感召,是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和體現(xiàn),是社會(huì)的進(jìn)步。

  三、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月活動(dòng)以二對(duì)一的形式進(jìn)行,志愿者以進(jìn)入家庭親身義教,在活動(dòng)過(guò)程中志愿者將根據(jù)小朋友的興趣愛好或者需要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),不一定是進(jìn)行普通課程指導(dǎo),還可根據(jù)其特殊愛好進(jìn)行進(jìn)一步的指引,屏除一貫教育作風(fēng),注重創(chuàng)新思維,在教學(xué)過(guò)程中志愿者可進(jìn)行趣味游戲讓小朋友在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),開發(fā)他們的興趣愛好,關(guān)心他們,以耐心、愛心引導(dǎo)他們,給他們的童年留下美好的回憶。讓他們的學(xué)習(xí)道路有愛的指引。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):惠州市惠城區(qū)金鋒社區(qū)703小區(qū)

  五、活動(dòng)對(duì)象:農(nóng)民工子女

  六、活動(dòng)形式:

  七、活動(dòng)流程:1、前期準(zhǔn)備:

 。1)10月29號(hào)前由網(wǎng)宣部完成策劃書、宣傳單、海報(bào)、橫幅的制作,并準(zhǔn)備好其他物料,如教案、第二課堂活動(dòng)物料,報(bào)名表、調(diào)查表、筆、三角架、膠紙、海綿膠、彩繩,桌椅(由社區(qū)區(qū)委會(huì)提供)。

 。2)10月23號(hào)星期六中午1點(diǎn)進(jìn)行踩點(diǎn),確定活動(dòng)路線及活動(dòng)進(jìn)行方式,及時(shí)做好踩點(diǎn)資料總結(jié),和社區(qū)居委會(huì)做好相關(guān)聯(lián)系工作,一邊開展活動(dòng)。由社區(qū)隊(duì)、支教隊(duì)各派兩名負(fù)責(zé)人去完成。

  (3)10月29號(hào)星期五下午4點(diǎn)進(jìn)行宣傳及定點(diǎn)報(bào)名工作。下午2:30于校門口集合出發(fā),3:10到達(dá)目的地后進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,懸掛橫幅,粘貼海報(bào),準(zhǔn)備好報(bào)名表,派發(fā)宣傳單,普及宣傳,同時(shí)做好報(bào)名工作,詳細(xì)登記號(hào)報(bào)名學(xué)生的各項(xiàng)信息。由社區(qū)隊(duì)和支教隊(duì)各派4位隊(duì)員協(xié)作完成。

 。4)根據(jù)周五報(bào)名的實(shí)際情況,10月30星期六下午4點(diǎn)可再次在小區(qū)里面進(jìn)行有效宣傳,做好信任工作,引導(dǎo)需要義教的學(xué)生進(jìn)行報(bào)名。由社區(qū)隊(duì)和支教隊(duì)各派4位隊(duì)員協(xié)作完成。

  (5)10月29號(hào)晚接受志愿者教師報(bào)名,活動(dòng)人員的招募只在社區(qū)隊(duì)和支教隊(duì)進(jìn)行,活動(dòng)人數(shù)大概為40人,視具體受教家庭數(shù)目而定。

 。6)10月30號(hào)活動(dòng)人員匯總,人數(shù)多時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行人員篩眩31號(hào)完成相關(guān)人員與授課工作的調(diào)配。

 。7)11月1號(hào)晚上9:50招開義教培訓(xùn)會(huì),簡(jiǎn)單的介紹這次培訓(xùn)的內(nèi)容和目的,細(xì)說(shuō)義教工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題,做好前期培訓(xùn)工作。

 。8)11月2號(hào)志愿者教師(兩人為一組,支教隊(duì)和社區(qū)隊(duì)各一名)聯(lián)系好受教家庭,做好溝通工作,了解學(xué)生的興趣愛好和科目的薄弱方面以及家長(zhǎng)的希望,針對(duì)性的'進(jìn)行備課工作。

 。9)11月3號(hào)收集受教學(xué)生的相關(guān)信息反饋,做好相應(yīng)對(duì)策。

  (10)11月4~5號(hào)志愿者教師進(jìn)行備課。

 。11)11月5號(hào)下午向秘書處拿志愿者工作服

  2、活動(dòng)中期:

  (1)11月6日8點(diǎn)活動(dòng)人員在校門口集合,志愿者教師自備自行車,活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行人員清點(diǎn),做好清點(diǎn)工作。

 。2)志愿者于8點(diǎn)30分到達(dá)社區(qū),準(zhǔn)備好前期工作,找到相關(guān)負(fù)責(zé)家庭,進(jìn)行義教活動(dòng),活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間為2個(gè)鐘。提前10分鐘到達(dá)負(fù)責(zé)的相關(guān)家庭。

 。3)義教結(jié)束后,做好人員清點(diǎn),集體返校。

 。4)每次活動(dòng)后找相關(guān)人員及時(shí)做好當(dāng)期總結(jié),大家一起探討。在義教過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)孩子的一些問(wèn)題,可以跟活動(dòng)負(fù)責(zé)人商量,進(jìn)行解決方案的探討。

  3、活動(dòng)后期:

  負(fù)責(zé)人找相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)成果匯總及分享,做好總結(jié),找出出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題,進(jìn)行后期工作。為下一次活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備及儲(chǔ)蓄活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):1、活動(dòng)宣傳橫幅(0.5*8m,1條) 70元 * 1 = 70元

  2、調(diào)查問(wèn)卷(a4紙2頁(yè)/份,40份) 0.1元 * 40 = 4元

  3、宣傳單(a4紙2頁(yè)/份,200份) 0.1元 * 200 = 20元

  4、報(bào)名表(a4紙2頁(yè)/份,5份) 0.1元 * 5 =0.5元

  5、膠紙、海綿膠 2.5元 *2 =5元

  6教案、第二課堂資料及其他費(fèi)用 100元

  總計(jì) 200元

  九、注意事項(xiàng):

  2:做好相關(guān)報(bào)名工作,了解小朋友的興趣愛好及需要,做好相關(guān)聯(lián)系方式的確定及其住址的認(rèn)證工作。

  3:活動(dòng)人員報(bào)名:要求志愿者要有一定的耐心和愛心,熱情大方,善于交流,最好有家教經(jīng)驗(yàn)。

  4:活動(dòng)過(guò)程中需注意人員安全問(wèn)題.:活動(dòng)人員自備單車,做好檢查工作,防止出現(xiàn)爆胎、掉鏈等狀況的出現(xiàn),在路上要注意安全。由于路程較遠(yuǎn),志愿者要做好飽腹工作,避免暈倒現(xiàn)象的出現(xiàn)。

  5:活動(dòng)人員在集合的時(shí)候要注重實(shí)際觀念,要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)集合,不要遲到。注意義教的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)結(jié)束義教活動(dòng),如果有特殊情況,要通知負(fù)責(zé)人。

  6:如有特殊情況不能堅(jiān)持義教時(shí),必須由前任義教人員帶領(lǐng),幫助他們熟悉人員和情況后,才可完成交接。

活動(dòng)策劃 篇5

  一、學(xué)期培訓(xùn)目標(biāo):

  本學(xué)期,我園的園本培訓(xùn)將圍繞省一級(jí)示范園這一重點(diǎn)工作,以打造“書香”園所、建設(shè)“書香”課程為目標(biāo),立足本園實(shí)際,以教師的所需為本,結(jié)合幼兒園的省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體,促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的發(fā)展》,積極開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作,力求體現(xiàn)“以人為本、以過(guò)程為本、以質(zhì)效為本”,引領(lǐng)教師在教中研,在研中思,在思中得,持續(xù)實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高,努力創(chuàng)建省示范幼兒園。

  一、以務(wù)實(shí)的園本培訓(xùn)方式,激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情。

  傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式基本是自上而下的,培訓(xùn)方式主要是“教練式”,不是真正的研究主體。為了鼓勵(lì)教師個(gè)性化的教學(xué),使教研走近教師,讓教師真正享受到教研的快樂(lè),本學(xué)期我們進(jìn)一步理清了我們的園本培訓(xùn)思路,改變了培訓(xùn)的觀念:

  ◆我們的培訓(xùn)思路

  首先,園本培訓(xùn)以新《綱要》為導(dǎo)向,緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題開展研究,努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

  其次,園區(qū)行政人員的角色將繼續(xù)由“檢查”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴把芯俊睘橹,注意傾聽教師的呼聲,我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃前進(jìn)行了教師的“調(diào)查問(wèn)卷”,深入了解教師的實(shí)際困惑,根據(jù)教師的個(gè)性和共性需要安排園本培訓(xùn)活動(dòng),以便我們更有針對(duì)性、更具實(shí)效地開展培訓(xùn)活動(dòng),使教師在不斷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展。

  ◆我們的培訓(xùn)形式

  1、行政人員、教師參與培訓(xùn)模式。本學(xué)期園本培訓(xùn),我們將繼續(xù)全程參與培訓(xùn)、悉心指導(dǎo)教師,引導(dǎo)教師每個(gè)成員帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),解決來(lái)自與教師的教學(xué)實(shí)踐困惑,引發(fā)了教師對(duì)教育行為深層次的反思。

  2、專題講座模式。請(qǐng)專家、教授作學(xué)術(shù)講座,請(qǐng)園長(zhǎng)和骨干教師作專題培訓(xùn),請(qǐng)優(yōu)秀教師現(xiàn)身說(shuō)法講心得體會(huì),從不同角度使教師獲益匪淺。

  3、問(wèn)題研究模式。我們要求每位教師樹立一個(gè)觀念,養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。一個(gè)觀念:日常保教就是園本培訓(xùn)。每一個(gè)教師要以解決教學(xué)中的問(wèn)題為目的進(jìn)行研究。如,如何進(jìn)行有效的課堂觀察?如何有效性提問(wèn)?這對(duì)教師的成才,幼兒的成長(zhǎng)都有好處。一個(gè)習(xí)慣:凡公開場(chǎng)合的發(fā)言和談話,都必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備,不可信口開河。如:集體備課時(shí)發(fā)言、教研組說(shuō)課、聽課后評(píng)課、議課等等,都要事先斟酌語(yǔ)言,精心準(zhǔn)備。事實(shí)證明,這種方式可以較快地提高我們青年教師教研能力和口才。

  4、學(xué)習(xí)型小組模式。

  培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)途徑,自培自訓(xùn),更是重要的學(xué)習(xí)途徑。因此本學(xué)期我們隔周開展組內(nèi)學(xué)習(xí),由教研組長(zhǎng)牽頭,教師在學(xué)習(xí)中就某一個(gè)問(wèn)題共同進(jìn)行思考、交流,在互相“碰撞”后或形成共識(shí)、解決問(wèn)題的交流,使個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,使教師在其中成為積極主動(dòng)的受訓(xùn)者。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)師德培訓(xùn)

  在暑期師德培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞“愛與責(zé)任”主題,由園長(zhǎng)定期召開我園的政治學(xué)習(xí),開展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡,提高教師尤其是新教師的師德水平。

 。ǘ┙炭蒲信嘤(xùn)

  1、教學(xué)基本功培訓(xùn)

  (1)案例撰寫

  為了新教師順利開展每月的案例反思和配合11月底的市、區(qū)兩級(jí)的整合教學(xué)優(yōu)秀項(xiàng)目(案例)評(píng)比活動(dòng),9月份,園內(nèi)將為新教師開展如何撰寫案例的培訓(xùn),11月份將進(jìn)行優(yōu)秀案例的征集、評(píng)選活動(dòng)。

 。2)同課異構(gòu)、同課異齡教學(xué)研究活動(dòng)

  繼續(xù)以教研大組為單位,開展同課異構(gòu)、同課異齡活動(dòng),提高教師對(duì)民間文學(xué)與繪本教學(xué)的教科研能力。

 。3)兩小時(shí)備課、上課的集訓(xùn)活動(dòng)

  本學(xué)期,我園將應(yīng)青年教師參加一級(jí)職稱評(píng)審的需求,將繼續(xù)集訓(xùn),在去年集體培訓(xùn)的基礎(chǔ)上開展兩小時(shí)備課、上課的的模擬訓(xùn)練,以提高青年教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的能力,順利地通過(guò)職稱評(píng)審。

  (4)說(shuō)課培訓(xùn)

  為了提高青年教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析與反思能力,本學(xué)期將進(jìn)行一輪說(shuō)課培訓(xùn),先由園內(nèi)骨干教師講座,再進(jìn)行兩組教師進(jìn)行說(shuō)課練習(xí)。

  三、關(guān)注教師需求,進(jìn)行分層管理培訓(xùn)。

  開展規(guī)范、科學(xué)的自培工作工作,對(duì)教師進(jìn)行分層管理、培訓(xùn),讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。

  1、骨干教師

  繼續(xù)加強(qiáng)我園骨干教師培養(yǎng)力度,發(fā)揮示范、輻射作用,成立“導(dǎo)師工作室”,引導(dǎo)骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展,促進(jìn)我園教師素質(zhì)的整體提高。

  (1)給教研組長(zhǎng)加壓,充分下放權(quán)利,隔周的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,由她們負(fù)責(zé)組織,期初期末寫出計(jì)劃和總結(jié)。

  (2)鼓勵(lì)骨干教師不斷提高自身理論水平,樂(lè)于參與組織園本教研活動(dòng),勇于承擔(dān)公開課任務(wù)和個(gè)人專題講座。

 。3)成立“導(dǎo)師工作室”,發(fā)揮骨干教師作用的同時(shí),讓新教師之間互相學(xué)習(xí),共同提高。

  “導(dǎo)師工作室”規(guī)則:每個(gè)工作室約4名教師,每個(gè)月由其中一位教師開課,其他教師觀摩并分析,導(dǎo)師把活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、課后反思聯(lián)系起來(lái)逐一分析,從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、建議三方面反饋,以“a”、“a-”、“b+”三個(gè)檔次對(duì)給出成績(jī)。

  本學(xué)期“導(dǎo)師工作室”安排如下:

  2、成熟期教師

  處于成熟期的教師如王彬等也可以帶1-2名新教師,培帶其帶班技巧和教學(xué)活動(dòng)的`組織,還有部分成熟期教師進(jìn)行同伴互助,相互聽課,相互學(xué)習(xí)。

  3、職初期教師

  剛剛工作不到一年的新教師把集中專題培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合,使其樹立正確的教育觀,盡快熟悉幼兒園工作,掌握必要的帶班技巧,從而能較順利地開展工作。

  培訓(xùn)專題:

  ☆各級(jí)各類教學(xué)法培訓(xùn)

  ☆如何撰寫案例

  ☆如何培養(yǎng)小班的常規(guī)

  ☆家長(zhǎng)工作的二度培訓(xùn)

  ☆晨間活動(dòng)的組織與考核

  2、課題培訓(xùn)

  ◆課題培訓(xùn):

  認(rèn)真實(shí)施省級(jí)課題《以民間文學(xué)為載體,促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的實(shí)踐研究》,以兩個(gè)園區(qū)為主進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)課題“以民間文學(xué)為載體,促進(jìn)幼兒文學(xué)能力的培養(yǎng)”的研究,將課題向特色化發(fā)展,并做好資料的收集、整理、匯總工作。

  (1)進(jìn)行一系列的民間文學(xué)、圖畫書磨課。

  我們將為教師提供小班——童謠,中班——民間童話、民間故事,大班——民間神話、民間傳說(shuō)為主的教學(xué)教材供教師篩選,教師將以教研組和年齡段形成一個(gè)課題實(shí)施小組,小組成員為3——4人,其中一人為段長(zhǎng),段長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)和組織工作,在每月的第一個(gè)星期確立教材,進(jìn)行教材分析和改編,然后組員共同確立目標(biāo)和實(shí)施方案,在每月的第二周由組內(nèi)的新老師試教,其他組員跟進(jìn)式研討,研討修改后由第二位教師試教,依次類推,每月的最后一周由段長(zhǎng)試教,每位組員在課后根據(jù)實(shí)施情況寫課后反思并與改編后的教材一同上交。(另:沒(méi)有輪到的另一組成員進(jìn)行個(gè)案糾偏的教學(xué)研究,撰寫其案例)

 。2)專家引領(lǐng)

  邀請(qǐng)專家對(duì)園本課題進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。

 。3)結(jié)合教師在課題實(shí)施中遇到的困惑,在教研活動(dòng)反饋時(shí)以請(qǐng)有心得的教師做經(jīng)驗(yàn)介紹,進(jìn)行同伴互助,使大家都能分享好的教學(xué)資源。

  ◆個(gè)人課題培訓(xùn)

  本學(xué)期,我園有十幾位教師在市、區(qū)立項(xiàng)的課題即將結(jié)題,開展一次結(jié)題培訓(xùn),指導(dǎo)教師認(rèn)真做好結(jié)題工作。專家待定。

 。ㄈ┘訌(qiáng)園際交流,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  我園區(qū)并以“抓住身邊的任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不落下一個(gè)教師”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)原則,及時(shí)讓教師走出幼兒園去開闊眼界。爭(zhēng)取所有的教師在本學(xué)期都出去學(xué)習(xí)一次,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師學(xué)習(xí)。

  為了充分發(fā)揮示范幼兒園的示范輻射作用,促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒園和諧共進(jìn),也為了給更多教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),本學(xué)期繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),地點(diǎn)待定。

 。ㄋ模┫嗉s書林

  本學(xué)期,我園將繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極廣泛地開展各類的閱讀學(xué)習(xí),以提升自身的素養(yǎng)、豐厚教師的文化底蘊(yùn),繼續(xù)以“相約書林”的形式,周三學(xué)習(xí)會(huì)之前請(qǐng)教研組的兩位老師推薦一本繪本,以四~五分鐘小論壇的形式,脫稿講出這篇文章的價(jià)值所在,以及自己的見解,講稿還要?dú)w檔收集。

 。ㄎ澹┙處焸(gè)人成長(zhǎng)檔案

  積極鼓勵(lì)教師繼續(xù)做好個(gè)人成長(zhǎng)檔案,把自己成長(zhǎng)過(guò)程中的思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個(gè)案加以分析研究,引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐中不斷發(fā)展自我,從而提高教師整體的專業(yè)化水平。

  四、培訓(xùn)保障措施

  為確保我園的園本培訓(xùn)工作有序、高效地開展,幼兒園在資金的投入和時(shí)間的安排上都給予了大力的支持,制定了一系列的保障措施,使培訓(xùn)工作順利開展。如在時(shí)間安排上,我園將每周二定為“集體備課日”,周三為“培訓(xùn)學(xué)習(xí)日”、“教研活動(dòng)日”,同時(shí),還將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)、專題研訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、專家講座等活動(dòng)相互穿插,使培訓(xùn)工作定時(shí)、按時(shí)、及時(shí)開展。在經(jīng)費(fèi)安排上,我園特?fù)艹鰧?钪С謭@本培訓(xùn)工作,并把園本培訓(xùn)工作和教師的月考核掛鉤,使培訓(xùn)工作制度化。

活動(dòng)策劃 篇6

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月6日-15日

  詳情咨詢:臨沂茂華汽車銷售服務(wù)有限公司

  報(bào)名熱線:7678886,15192896551(朱經(jīng)理)

  活動(dòng)期間教育機(jī)構(gòu)工作人員參加帝豪汽車團(tuán)購(gòu),更享受帝豪汽車團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠政策。

  一、團(tuán)購(gòu)方式:

  1、教師持教師資格證即證明原件

  2、非教師的學(xué)校員工,持在職證明原件和相應(yīng)機(jī)構(gòu)出具的個(gè)人所得稅證明或三金證明或公積金證明原件等

  二、參團(tuán)范圍:

  所有教育機(jī)構(gòu)(包括所有公立、私立學(xué)校、幼兒園、教育局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及駕校)

活動(dòng)策劃 篇7

  各位老師、同學(xué)們:

  今天,在這春光明媚的日子里,我們借助升旗儀式的機(jī)會(huì),啟動(dòng)校園首屆“讀書月”活動(dòng)。我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)老師們、同學(xué)們講幾點(diǎn)看法。

  我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對(duì)話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,并能夠點(diǎn)燃努力拼搏的信念。記得民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“在一定意義說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識(shí)的同時(shí),也讓我們感受著真善美。學(xué)校舉辦“讀書月”活動(dòng),初衷就在于:在全校師生中間,倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風(fēng)尚,營(yíng)造校園濃郁的讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣,從而全面提高師生的人文素養(yǎng),打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

  我校本屆讀書月的主題為“讀書點(diǎn)燃激情,經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。圍繞這一主題,學(xué)校將開展“圖書漂流活動(dòng)”、“古詩(shī)文誦讀考級(jí)”、“讀書征文評(píng)比”等豐富多彩的師生讀書活動(dòng),還要進(jìn)行創(chuàng)建“書香班級(jí)”“書香家庭”“讀書小博士”等活動(dòng)。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項(xiàng)活動(dòng)中,以讀書月活動(dòng)為契機(jī),從書中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己的.內(nèi)涵,文明自己的言行,提升自己的素質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。

  作為一個(gè)和你們一樣熱愛讀書的同事和師長(zhǎng),我還有一點(diǎn)想法提供給老師們和同學(xué)們。當(dāng)我們興致勃勃地準(zhǔn)備走進(jìn)書海遨游一番時(shí),請(qǐng)帶好兩樣?xùn)|西——認(rèn)真的雙眼和思考的大腦。因?yàn)樽x書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦自己去思考,獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷。這樣才會(huì)印象深刻、過(guò)目不忘。法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰有一段話說(shuō)得非常好:書讀得越多而不假思索,你就會(huì)覺得你知道的很多;但當(dāng)你思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少。

  老師們、同學(xué)們,熱愛讀書吧!讓我們與書為友,使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、創(chuàng)規(guī)范;使隊(duì)伍建設(shè)爭(zhēng)一流、出名師;使學(xué)生過(guò)一種幸福完整的教育生活,共建一個(gè)智慧和諧的魅力校園。

  同學(xué)們、老師們,天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓書香伴我們一路前行。

  最后,預(yù)祝我校讀書月活動(dòng)圓滿成功!

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