活動策劃
活動策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊(yùn),提升我校的書香品位,引導(dǎo)師生共同讀書,與書為伴,與經(jīng)典為友。通過本次“悅讀節(jié)”活動,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、樂讀書、讀好書,拓寬學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識“真、善、美”,做合格三尚學(xué)生。以“活動”促“習(xí)慣”,鼓勵全校師生以書為友;以“閱讀”促“悅讀”,享受讀書樂趣。以此為契機(jī),促進(jìn)校園文化建設(shè),為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動,使全體師生認(rèn)識到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義,認(rèn)識到讀書的作用,養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過“悅讀節(jié)”活動,開展全校性讀書活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校品位。
3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級、書香家庭、書香教師、書香校園建設(shè),彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;
5、全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園,促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。
6、營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動對象及時間
活動對象:xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長。
活動時間:20xx年4月23日——6月12日
四、活動主題
閱讀伴成長、書香飄校園。
五、活動口號
讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園;
與書同行,讓書香溢滿校園;
讀好書、習(xí)美德、立良行;
開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅;
與好書為友,與大師同行;
精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈;
書香浸潤人生,悅讀放飛夢想;
我讀書,我快樂,我成長;
呼吸書香 享受童年;
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基;
20xx年悅讀節(jié),讓我們靜靜地打開一本書;20xx年悅讀節(jié),讓每個人找到此刻適合自己閱讀的書。
六、活動構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際,將以讀、寫、講、畫、做等多種形式開展本次悅讀節(jié)活動,讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格,打造和形成“人人愛讀書,讀書育美德”的校園讀書氛圍。
七、實(shí)施過程
本屆悅讀節(jié)活動共分三階段。
第一階段:準(zhǔn)備階段,宣傳發(fā)動、營造氛圍(4月23日——4月26日)。
1、成立悅讀節(jié)活動組織機(jī)構(gòu),分配工作任務(wù)。
2、召開第一屆悅讀節(jié)專題會議,下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動實(shí)施方案》,布置師生讀書工作。
3、做好環(huán)境布置:校園掛條幅——“閱讀伴成長、書香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動儀式。在宣傳欄張貼本次活動海報及向家長發(fā)放《悅讀節(jié)致家長一封信》活動。
4、舉行悅讀節(jié)啟動儀式(時間4月23日9:30分),營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳:學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題,或倡導(dǎo)讀書等等,內(nèi)容不拘,形式多樣。
6、班級宣傳:悅讀節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,鼓勵學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項(xiàng)活動。各班都要營造一個與悅讀節(jié)相適宜的班級讀書氛圍(比如板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃、讀書角的布置等等)。
第二階段:實(shí)施階段,暢游書海、品味書香(4月27日——6月10日)。
學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀特征,推出各年級主題式讀書活動,各班根據(jù)本班實(shí)際情況,精心策劃班級讀書活動方案,有效組織,認(rèn)真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。
1、開展“一天一個小時”閱讀活動。
保證學(xué)生在校1小時的讀書時間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,制定好本班學(xué)生閱讀計劃,同時還可以幫助學(xué)生制定閱讀計劃,并檢查督促。充分利用各個閱讀時間,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時,盯班教師也可利用這段時間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍。 ①早晨大閱讀時間定為7:20——7:50;大課間閱讀時間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表,拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時間開展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級提倡繪本閱讀,中高年級倡導(dǎo)讀整本的書。(班主任負(fù)責(zé),袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
2、開展一次班級讀書交流活動,如優(yōu)秀讀書筆記傳閱、欣賞、讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。各班級也可利用班會時間,分享交流共讀一書的體會、感觸;請1-2對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣等等。(班主任負(fù)責(zé)收集照片和文字材料,鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
3、開展“每天一詩一美文”誦讀活動。本活動既是創(chuàng)建“書香班級”的基本條件,也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩一美文”的目錄,并加以指導(dǎo),直至學(xué)生能流利地背誦,并于課前兩分鐘進(jìn)行檢查背誦(由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料,張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
4、我為孩子吟古詩活動。課前詩歌誦讀 “我為孩子吟古詩”,每位語文教師在讀書節(jié)期間,利用每節(jié)語文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》。(結(jié)合年段要背的古詩)(由全體語文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料,鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
5、親子共讀活動
(1)向家長發(fā)放一份“親子共讀倡議書”。(4月22日下發(fā))
(2)悅讀節(jié)期間與家長一起逛一次書店,同讀2本書,撰寫親子閱讀征文。
(3)開展“書香家庭”評比活動。(20xx年6月2日前上交)
建議:晚上家家關(guān)閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。開展學(xué)生與父母共讀2本書活動。班主任要做好家長導(dǎo)讀工作,宣傳親子共讀的好處和方法,給家長提供閱讀書目,鼓勵家長和學(xué)生一起閱讀,親子共讀時間每天不少于半小時,并填寫好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》,悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”,各班選10份上交教導(dǎo)處進(jìn)行評選并存檔。班主任要積極發(fā)動并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書房或小書架(可適當(dāng)向?qū)W生和家長推薦一定的書目),及時調(diào)查家庭小書房的建立情況,確保學(xué)生擁有一個良好的書香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜,實(shí)現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書目。(班主任負(fù)責(zé)收集,袁暉負(fù)責(zé)評選、展出)
6、開展“獻(xiàn)一本看百本”活動 。(4月24日——5月3日)。
以班級為單位,發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動,充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量,提高學(xué)生的閱讀量。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,并做好讀書登記,形成“好書都來讀,我來讀好書”的讀書氛圍。(各班主任負(fù)責(zé)、張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
7、開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。(5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書籍浪費(fèi)的問題,我們將以班級為單位開展“xx小學(xué)淘書樂”活動。學(xué)生將自己看過的書或與其他人交換,或低價賣給同學(xué),每班布置一個“書籍門市”,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易,經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書量,形成全校濃厚的讀書氛圍。(班主任負(fù)責(zé)、張云田老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
8、開展一次書簽制作活動(5月10日——5月16日)。
3-6年級各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書簽(長15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙,附上班級和姓名),激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班選送5張參加評比,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。(各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生書簽制作,張云田老師負(fù)責(zé)收集、評選、展出)
9、開展一次讀書手抄報評比活動(5月17日——5月23日) 。
。1)3—6年級參加,內(nèi)容必須是以書為主題的一些名人讀書故事、讀書格言、好書介紹、心得體會等;配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等,設(shè)計要富有創(chuàng)意。
。2)每班推薦5幅手抄報參加學(xué)校評比。(班主任負(fù)責(zé)學(xué)生手抄報制作,張杰老師負(fù)責(zé)收集、評選、展出)
10、寫一篇讀后感或心得體會。(5月24日——5月31日)
3至6年級的學(xué)生根據(jù)自己所看書目,寫一篇讀后感,每班推薦5篇進(jìn)行評比。(班主任負(fù)責(zé)收集,袁暉老師負(fù)責(zé)評選,并展出)。
11、開展“家鄉(xiāng)(校園)在我心中”讀書征文活動。(6月1日——6月6日)
征文主題:家鄉(xiāng)(校園)在我心中。征文要求:讀書征文活動以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題,以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng),我想對您說”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫作視角,熱情抒發(fā)學(xué)生對可愛家鄉(xiāng)(校園)的熱愛之情,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬,體裁不限,不得抄襲。字?jǐn)?shù)在800字左右。征文對象為3—6年級學(xué)生。(鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)評選)
12、開展“我為學(xué)校捐一書”活動,面向六年級畢業(yè)班。(6月7日——6月10日)
所捐書必須7成新以上,各班并附有捐書目錄,在六年級畢業(yè)典禮時向?qū)W校贈送。(可暫時先存放在班主任處,袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
13、“與好書相約”教師讀書論壇(6月11日——6月12日)
全體老師在讀書過程中,都要把自己的讀書心得寫在業(yè)務(wù)筆記本上,以備舉行教師讀書心得交流會或把讀書的感想、體會、經(jīng)驗(yàn)等寫出來,進(jìn)行交流。(鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度)
第三階段:表彰階段(悅讀節(jié)期間隨時評選,6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰)。
1、評選學(xué)校 “書香班級”5個(1—2年級為低年級部共1個;3—4年級為中年級部共2個;5—6年級為高年級部共2個;“書香班級”的評選參考各班活動的開展及效果,班級圖書角的`充實(shí)和利用,“班級讀書口號”的設(shè)計;班級讀書角的布置;提倡親子共讀等讀書活動開展情況。根據(jù)上交材料情況進(jìn)行評比)、“書香家庭”每班5個、“書香教師”(被評為書香班級的語、數(shù)、英教師既為書香教師,在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分)。
2、評選“優(yōu)秀書簽”。 每個年級部一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。
3、評選“優(yōu)秀讀書手抄報”。 每個年級部一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。
4、評選優(yōu)秀讀后感。每個年級部一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。
5、評選“優(yōu)秀征文” 每個年級部一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名。
6、親子共讀明星(每個班級書香家庭獲得者)每班5人。
八、活動要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動,提高活動的實(shí)效性。
2、各責(zé)任部門、責(zé)任人、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,及時上交相關(guān)材料。
3、各負(fù)責(zé)人及時將活動中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動信息進(jìn)行報道并及時上傳校園網(wǎng),并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行張貼,力爭將悅讀節(jié)活動搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與,重在過程,突出質(zhì)量。
九、活動保障
1、成立悅讀節(jié)活動組織機(jī)構(gòu):
組長:楊玉強(qiáng)
副組長:袁暉
成員:袁暉 鄭風(fēng)臣 張云田 鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報道:劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書室面向廣大師生充分開放。(李洪河老師負(fù)責(zé))
3、充分利用學(xué)校宣傳欄,為本次悅讀節(jié)開辟專欄,及時報道信息,使悅讀節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實(shí)有效,鼓舞師生讀書熱情。
4、積極宣傳,營造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動,通過給全校師生的倡議書、致家長的一封信、出海報、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式,使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識,形成良好導(dǎo)向,營造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用,通過升旗儀式、校會、班會、大課間等,利用拉宣傳標(biāo)語、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式,對全校師生進(jìn)行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍,有力地促進(jìn)活動的深入開展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況,開展“書海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動,評選班級“讀書明星”并在“明星”欄目中展示。各班級以主題班隊(duì)會的形式開展“閱讀伴成長、書香飄校園”讀書交流活動,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣?砷_展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“知識競猜”、“報刊剪輯”“讀書筆記展示”等活動。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書成果的資料和每項(xiàng)活動照片,可根據(jù)不同的主題活動,分類添加照片后打印并裝訂成冊,悅讀節(jié)活動結(jié)束后各班級將活動材料上交教導(dǎo)處。另外,每周舉行的各項(xiàng)主題活動,請于每周三前把活動照片和活動文字材料及時發(fā)學(xué)校QQ群中,學(xué)校將根據(jù)各班級發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動材料情況評選書香班級。如有造假,取消評選資格。
讀書是幸福的,它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去,在浩瀚的書海中尋覓,汲取并融會。讀書是永無止境的,它需要我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的去堅守。讀書是快樂的,那書中的意境,書中的情趣感染著人,仿佛身臨其境一般。讀書是最富有的,每讀一本書,自己儼然是一個精神富翁,甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書籍無聲的世界,與書為友,與書為伴,打造芬芳四溢的文化校園,享受最幸福美滿的人生。
活動策劃 篇2
一、活動主題
秋日暖陽,青協(xié)有愛!
二、活動目的
一、來豐富大家的課余生活,增進(jìn)各部門間的感情,向心力及凝聚力,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中,減少學(xué)長學(xué)姐與學(xué)弟學(xué)妹間的陌生感和距離感,可增強(qiáng)彼此間的互信度,對以后青協(xié)工作的開展有著重要的幫助。
二、來享受生活的'樂趣,鍛煉身體,陶冶同學(xué)們熱愛大自然的感情,拉近與大自然的距離,緩解日常工作學(xué)習(xí)的緊張,為以后更好的學(xué)習(xí)生活提供有利條件。
三、活動時間:20xx年12月8日
四、活動地點(diǎn):武漢市江夏區(qū)青龍山森林公園
五、活動對象及人數(shù):校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會全體成員
六、活動主辦方及承辦方:校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會
七、活動流程
由主要負(fù)責(zé)人組織其他同學(xué)一起談?wù)搶Ρ敬吻镉蔚母邢爰盎顒影才挪邉澋氖斋@與不足之處,以作日后的其他活動的借鑒。
八、活動物品:
1、工具:打火機(jī)、烤具、竹簽、牙簽、水果刀、錫箔紙、報紙、一次性筷、一次性碗、一次性盤、一次性手套、紙杯、餐巾紙、調(diào)料瓶、垃圾袋 、創(chuàng)可貼
2、調(diào)料:調(diào)和油、鹽、燒烤醬、辣椒粉、孜然等
3、食品:雞翅、香腸、火腿腸、各式魚丸、玉米、韭菜、香蕉、蘋果、梨、柚子等
4、飲料:礦泉水、可樂、橙汁、啤酒等
5、游戲物品:撲克牌,飛行棋,五子棋,象棋等
九、活動預(yù)算
十、應(yīng)急措施及注意事項(xiàng)
1.當(dāng)天下雨,則延期活動或取消。
2.注意集合時間,只可提前,不可遲到。
3.到達(dá)目的地時如果有太多其他團(tuán)隊(duì)導(dǎo)致場地不足,就采用第二預(yù)備場地
4.路上注意交通安全, 上下車注意秩序,不打鬧,不嬉戲。
5.若由于突然發(fā)生的事件使游戲無法進(jìn)行,則主持人及時靈活變通,使用備用游戲,并及時聯(lián)系游戲負(fù)責(zé)人。
活動策劃 篇3
十佳歌手策劃書范文1
我校作為一所全國著名的綜合性大學(xué),在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,也在努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。文藝活動作為同學(xué)們課余生活的重要組成部分,一直是我校學(xué)生會工作的重點(diǎn)。經(jīng)過多屆同學(xué)的努力,我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑,在同學(xué)中有著極大的影響力,并吸引了社會各界人士的關(guān)注。
一年一度的校園“十佳”歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動,在以往的活動中,我部積累了大量的.成功經(jīng)驗(yàn),每一次的“十佳”歌手大賽都培養(yǎng)了大批的校園明星,在同學(xué)中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校,同時有許多具有文藝特長的同學(xué),為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將與各部門及各校區(qū)學(xué)生會合作,將本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學(xué)校一大盛會。
中南大學(xué)20xx年度校園“十佳”歌手大賽
一活動時間:XX年11月27日
二活動地點(diǎn):中南大學(xué)鐵道校區(qū)大禮堂
三主辦:中南大學(xué)鐵道校區(qū)團(tuán)工委、學(xué)生會
承辦:中南大學(xué)鐵道校區(qū)學(xué)生會文藝部
四晚會主題:
弘揚(yáng)校園文化,展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
立足校區(qū),做屬于同學(xué)自己的節(jié)目,豐富校園生活。
積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力,大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五思路闡述
1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進(jìn),教育對象的主體化、教育內(nèi)容的社會化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢。本著以歌曲充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想,我們大膽創(chuàng)新,借用更豐富的表現(xiàn)空間,在深刻挖掘文藝晚會藝術(shù)內(nèi)涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、整臺晚會主題突出,富有創(chuàng)意。晚會格調(diào)應(yīng)是:熱烈明快,激情蓬勃,富有內(nèi)涵,晚會要堅持思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,表演性與參與性的統(tǒng)一,教育性與大眾觀賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時,盡可能提高藝術(shù)水平,同時實(shí)現(xiàn)大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、多位同學(xué)同臺競技,中間穿插閃亮嘉賓登場,使整臺晚會高潮迭起,充滿活力。
4、本次晚會還將與各個校區(qū)學(xué)生會合作,將校園歌手大賽發(fā)展成為整個中南大學(xué)的一大盛會。
六組織形式
1、本次歌手大賽是在中南大學(xué)鐵道團(tuán)委的指導(dǎo)下組織進(jìn)行的。
2、學(xué)生會成立組委會,負(fù)責(zé)對整個活動的統(tǒng)籌組織。
3、組委會將根據(jù)活動組織的需要設(shè)立專門小組,由各組負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)各職能組在組委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,保證組織活動協(xié)調(diào)、有序的開展。
工作安排:
辦公室:負(fù)責(zé)活動所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。
節(jié)目組:分宏觀和微觀兩部分,宏觀組把握整臺晚會的方向、思想,精心制作節(jié)目流程,保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負(fù)責(zé)抓細(xì)節(jié),抓每個節(jié)目質(zhì)量,并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進(jìn)行全面彩排。
舞美組:精心設(shè)計并制作舞臺并籌備高質(zhì)量音響設(shè)備,燈光,預(yù)先對晚會全過程進(jìn)行音樂合成,設(shè)計燈光流程并配合節(jié)目組進(jìn)行彩排。
宣傳組:對整個活動進(jìn)行多層次,全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)
外聯(lián)組:取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系,聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進(jìn)行報導(dǎo),努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。
十佳歌手策劃書范文2
我們學(xué)校學(xué)校的生活無限精彩,只要你積極的參與,相信你一定會度過一個美好的學(xué)校生活的。學(xué)校最近組織了很多活動,有足球賽、籃球賽、羽毛球賽,為的就是豐富我們的校園生活,讓我們在學(xué)習(xí)的同時盡量的運(yùn)動。
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,增進(jìn)各系間的友誼和聯(lián)系,體現(xiàn)各系團(tuán)隊(duì)之間的競爭精神和集體凝聚力。我校特舉辦本次“校園十大歌手比賽”,具體安排如下:
一活動時間:20xx年11月14日
二活動地點(diǎn):xx排球場舞臺
三晚會主題:
弘揚(yáng)校園文化,展示當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
立足校區(qū),做屬于同學(xué)自己的節(jié)目,豐富校園生活。
積極挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛力,大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
四活動安排
五.晚會具體流程
對于本次活動,希望秘書處、宣傳部給予宣傳,并希望各部給予支持。
學(xué)校生活是那樣的精彩,每個人都應(yīng)該去珍惜現(xiàn)在的生活,要是在畢業(yè)后回味的時候沒有任何遺憾,這是最好的。
這一次校園十大歌手比賽就是團(tuán)結(jié)同學(xué)的.最好時刻,共同努力,拼命的加油,在加深我們的同學(xué)情誼的同時,也時刻的保持著成績的優(yōu)良。
讓我們把大學(xué)生活過好,那就是最好的。
十佳歌手策劃書范文3
一、活動背景:
為繁榮校園文化,豐富我院學(xué)生業(yè)余文化生活,努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍,積極推動我院精神文明建設(shè),充分展示我院學(xué)生積極向上的健康風(fēng)貌,特舉辦第三屆校園十佳歌手大賽。本次歌手大賽秉持“公平公正公開”的宗旨,以大學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)形式和校園文化為表現(xiàn)主體,弘揚(yáng)時代精神,激發(fā)青春激情。師生共聚一堂,表達(dá)學(xué)院對同學(xué)們的關(guān)心與期望,讓同學(xué)們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學(xué)院,盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時,通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才,使他們的特長能得到更好的培養(yǎng),提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。
二、活動目的:
豐富校園文娛生活,給同學(xué)更多展現(xiàn)自我的機(jī)會。
三、活動主題:
“唱響青春旋律,展現(xiàn)個性自我”。
四、活動主辦單位:
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、活動承辦單位:
院學(xué)生會文體部、院團(tuán)委會素質(zhì)拓展中心
六、活動地點(diǎn)和時間:
地點(diǎn):初賽:德業(yè)樓a304復(fù)賽:德業(yè)樓a304決賽:體院館
時間:初賽:12月5日復(fù)賽(待定)決賽:藝術(shù)節(jié)期間
七、活動參與對象:
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體xx屆大一學(xué)生
八、大賽形式:
1、進(jìn)行海選報名
2、初賽(評委:xx年校園十佳選手及學(xué)生干部)
3、復(fù)賽(評委:在校特長學(xué)生與院學(xué)生會學(xué)生干部及院團(tuán)委學(xué)生干部)
4、決賽。(決賽在校園文化藝術(shù)節(jié)期間以晚會的形式進(jìn)行最后總決選。)
九、活動整體要求:
(1)著裝要求:
1、外表:青春、健康、積極向上、大方
2、服飾:服裝大方得體,不得過分暴露
(2)表現(xiàn)要求:
1、歌手充滿活力,積極向上。
2、表現(xiàn)力豐富,富有激情,感染力強(qiáng)。
(3)音樂制作
負(fù)責(zé)人:院學(xué)生會文體部干事
晚會前拷貝選手的'參賽曲目,并在錄音室制作光碟
(4)評分細(xì)則---(見附表1)
十、活動的整體開展:
(1)前期組織報名工作
1、報名方式:各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名,也可以到各系學(xué)生分會文藝部報名,最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間:12月5日之前
3、報名要求:認(rèn)真填寫報名表;
(2)中期組織初賽工作
1、初賽地點(diǎn):a304
2、初賽時間:12月5日
3、初賽評委:院學(xué)生會文體部,院團(tuán)委會素質(zhì)拓展中心相關(guān)人員
4、初賽結(jié)果:選出若干名選手進(jìn)入復(fù)賽并籌備復(fù)賽交代工作事項(xiàng)安排
5、主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準(zhǔn)備工作
6、籌備決賽時的場地布置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等)
7、活動場地申請工作
(3)后期組織決賽工作
1、參賽選手統(tǒng)一在相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行彩排。(注:所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排)全部到位,并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置
十一、活動總決賽的具體安排:
1、決賽時間:藝術(shù)節(jié)期間
2、決賽地點(diǎn):體育館
活動策劃 篇4
一、調(diào)研主題:
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調(diào)研背景:
客家文化內(nèi)涵豐富、獨(dú)具特色,是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽(yù)海內(nèi)外的客家祖地。
響應(yīng)中央關(guān)于大學(xué)生應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐的號召。社會實(shí)踐有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新意識和社會交際能力。
三、調(diào)研目的和意義
1、有助于同學(xué)們了解閩西客家文化,提高文化意識。
2、在調(diào)研中,我們可以得到與民俗學(xué)專業(yè)知識相關(guān)的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、得出總結(jié),提出建議和意見,為海西經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有效依據(jù),為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調(diào)研,旨在從根本上拉動學(xué)生學(xué)以致用,讓理論拉動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)投身實(shí)踐。
四、調(diào)研組織形式
本次調(diào)研以實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為組織形式,以小組到龍巖上杭、寧化等進(jìn)行實(shí)地考察為重點(diǎn),采用田野作業(yè)、文獻(xiàn)學(xué)等方法搜集、整理資料,調(diào)研結(jié)束后進(jìn)行資料匯編及其他成果轉(zhuǎn)化。
五、調(diào)研策劃:
根據(jù)調(diào)研組對活動地的了解,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,我們對本次活動有如下暫時性安排:
(一)前期準(zhǔn)備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實(shí)踐主題、資料來源(政府?dāng)?shù)據(jù)與當(dāng)?shù)鼐用瘢⒔M建團(tuán)隊(duì)(xx人)、尋找指導(dǎo)老師xxx,研究方向:民俗學(xué))、對調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行充分討論,填寫申報材料并上交至團(tuán)委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準(zhǔn)備實(shí)踐所需的材料,學(xué)習(xí)理論知識,查詢相關(guān)資料,設(shè)計問卷、訪談內(nèi)容,做到有備而行。
(二)中期主要實(shí)施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個小組分別調(diào)研閩西客家文化:
第一小組:調(diào)研物質(zhì)生活民俗(包括:飲食、服飾、居住建筑)
第二小組:調(diào)研歲時節(jié)日民俗(包括:年節(jié)、元宵、清明、端午、中秋)
第三小組:調(diào)研人生儀禮(包括:誕生、成年、婚姻、喪葬)
第四小組:調(diào)研民間藝術(shù)(主要是山歌)
參觀走訪、問卷調(diào)查、采訪座談,了解閩西文化內(nèi)涵、特點(diǎn)與變遷,探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊(duì)員共聯(lián)歡,相親相愛一家人”聯(lián)歡活動。
(三)后期總結(jié)工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學(xué)生安全返校。
2、總結(jié)本次實(shí)踐內(nèi)容,主要收獲及不足之處。
3、整合調(diào)研數(shù)據(jù),做好實(shí)踐報告、調(diào)研報告。
4、圖片展。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo):
1、感受聲音的大、小,學(xué)習(xí)用力拍奏鈴鼓和輕搖鈴鼓的方式,表現(xiàn)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏。
2、根據(jù)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏,探索鈴鼓不同的演奏方法。
3、在教師眼神和動作的幫助下,不演奏時能控制住鈴鼓,使其不發(fā)出聲音。
活動準(zhǔn)備:每人一個鈴鼓。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒回憶有關(guān)下雨的經(jīng)驗(yàn)。
1、T:小朋友們,你們見過下大雨嗎?
2、T:那下大雨時候的聲音是怎么樣的呢?誰能來學(xué)一學(xué)?
3、T:那下小雨時候的聲音又是怎么樣的呢?和下大雨時一樣嗎?
4、T:小雨的.聲音是什么樣的呢?
二、感受聲音的大、小,學(xué)習(xí)用力拍奏鈴鼓和輕搖鈴鼓的方式,表現(xiàn)大雨和小雨不同的音色和節(jié)奏。
1、T:現(xiàn)在大雨和小雨要唱歌啦,我們來聽聽看他們在唱什么?
2、教師清唱歌曲,T:你們聽到他們在唱什么呢?
3、T:下大雨的聲音是什么樣子的呢?(嘩啦嘩啦)
T:我們一起來學(xué)一學(xué)。
4、T:下小雨時候的聲音是什么樣子的呢?(滴滴答答)
T:我們也來學(xué)一學(xué)。
5、教師出示鈴鼓。
T:小朋友們,這是什么呀?
6、T:現(xiàn)在每個小朋友手上都有一個鈴鼓,現(xiàn)在請你們讓鈴鼓保持安靜,老師需要你們發(fā)出聲音的時候再發(fā)出聲音來。
7、T:怎樣演奏鈴鼓,使他的聲音像下大雨呢?
8、幼兒自己嘗試,回答。
9、教師和幼兒練習(xí)搖奏鈴鼓。
10、T:那小雨的聲音是怎么樣的呢?
11、教師幼兒練習(xí)搖奏鈴鼓。
12、T:小雨的生意是大大的還是小小的呢?
13、教師出示節(jié)奏圖譜。
14、T:在下小雨下大雨的地方我們用拍鈴鼓的方式來演奏。
15、教師幼兒嘗試看著圖譜演奏,在聲音的地方用搖奏鈴鼓的方式。
三、分組演奏。
1、T:現(xiàn)在將蘋果、草莓、小梨組變成大雨組,將西瓜、櫻桃、香蕉組變成小雨組,開始演奏。
2、幼兒演奏。
四、活動結(jié)束。
活動策劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié),我校決定以“感謝師恩、增強(qiáng)使命、促進(jìn)發(fā)展”為主題,本著“隆重?zé)崃、?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝20xx年第xx個教師節(jié),充分激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動時間
20xx年9月10日——教師節(jié)前后。
三、活動組織
學(xué)校成立慶祝第x個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由xxx主任負(fù)責(zé)。
四、活動安排
1、主題宣傳活動
通過各種宣傳渠道和手段,營造熱烈、隆重的.慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
總負(fù)責(zé)人:
。1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳:
負(fù)責(zé)人:
要求:
、僭趯W(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶;顒訉诩爱嬅,宣傳本年度各類先進(jìn)名單、照片、事跡,慶祝教師節(jié)活動動態(tài),各級各類尊師寄語或故事等。
、谕瓿蓵r間:正式開學(xué)開始,20xx年9月10日止。
(2)學(xué)校廣播宣傳:
負(fù)責(zé)人:
要求:
、賹TO(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
、趦(nèi)容:先進(jìn)集體、個人事跡,尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件,播放歌頌教師的歌曲等。
、壑贫ê脧V播計劃,從開學(xué)第一天開播至9月10日止。
(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳:
負(fù)責(zé)人:
要求:
、傩iT口懸掛橫幅:熱烈慶祝第27個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅:“感恩師德,祝福老師!”。
②完成時間:9月2日
。4)學(xué)校板報宣傳:
負(fù)責(zé)人:
要求:
、僦谱鲀蓧K宣傳教師節(jié)板報。
、趦(nèi)容:教師節(jié)知識,表彰先進(jìn)集體、個人事跡,老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
、9月8日前完成。
。5)黑板報宣傳:
負(fù)責(zé)人:各班班主任
要求:
、俑靼喑鲆黄趹c祝教師節(jié)的黑板報。
、9月8日前完成;
、蹖W(xué)生處組織檢查評比。
2、學(xué)生感恩活動
組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。
總負(fù)責(zé)人:
。1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊(duì)和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé))
。2)9月9日,每節(jié)課前,各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福,為老師們送上小禮物。(各班班干部負(fù)責(zé))
。3)9月5——9日課余時間,組織學(xué)生參加學(xué)!袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會負(fù)責(zé))
。4)9月5日下午班會課:組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負(fù)責(zé)。
3、學(xué)校慶祝大會
利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。(學(xué)生處、團(tuán)委負(fù)責(zé))
主持:
程序:
1)、升國旗儀式;
2)、校長致辭;
3)、教師代表講話;
4)、學(xué)生代表講話;
場地布置:
4、組織教育懇談會
邀請部分人大代表,主管部門和轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo),校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會,宣傳教育和學(xué)校?傌(fù)責(zé):唐紅敏
。1)時間地點(diǎn):9月8日上午10點(diǎn),學(xué)校大會議室
(2)、人員邀請:人大代表4人,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)邀請;主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負(fù)責(zé)邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負(fù)責(zé)邀請。
(3)會務(wù)接待:辦公室和人事處負(fù)責(zé)
。4)校園參觀:重點(diǎn)參觀展覽室。
5、舉辦書畫展覽
組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展。
負(fù)責(zé)人:美術(shù)系
要求:
①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。
、9月8日在學(xué)校文化廣場集中進(jìn)行展示比賽。
6、召開離休和退休處級干部座談會。
9月9日上午10點(diǎn)在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會,慰問老教師。(工會負(fù)責(zé))
活動策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持以黨的十六屆五中、六中全會精神為指針,以和諧文化建設(shè)為根本,深入貫徹市文化名城建設(shè)工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設(shè)工作會議精神,大力繁榮公益性文化事業(yè),充分利用節(jié)慶各種活動載體,廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動,帶動、引領(lǐng)廣大群眾參與群眾文化活動,建設(shè)群眾文化事業(yè),滿足人民群眾對精神文化的新需求,提高人的素質(zhì),提升城市文化品位,促進(jìn)文化名區(qū)建設(shè)的深入開展。
二、活動時間
三、活動內(nèi)容
1.文化(體育)中心板塊。元宵期間,將在新建成的文化中心設(shè)立主燈區(qū),充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設(shè)施開展燈會活動。元宵節(jié)前后,在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實(shí)力青年油畫展等活動。在五環(huán)廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。
2.街道與湘管委板塊。城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要根據(jù)各自實(shí)際,在社區(qū)、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動,讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點(diǎn)圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動,北干街道要落實(shí)人民廣場的燈會布點(diǎn),新塘街道主要是布置南江公園燈會點(diǎn),蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動,湘管委要部署風(fēng)情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點(diǎn)。除燈展外,城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的`文化娛樂活動,如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術(shù)及手工藝絕活展示等,努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點(diǎn)。
3.鎮(zhèn)(場)板塊。各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實(shí)際,結(jié)合富裕和諧新農(nóng)村創(chuàng)建,圍繞今年元宵活動的總體要求,把元宵燈會活動和當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)、民俗習(xí)慣結(jié)合起來,以具有當(dāng)?shù)靥厣拿耖g藝術(shù)表演、社戲、文藝演出等活動,豐富農(nóng)村群眾的節(jié)日文化生活,彰顯地方文化特色,增添農(nóng)村文化氛圍,提升農(nóng)村文化品位。
四、責(zé)任單位
湖旅游度假區(qū)管委會 根據(jù)指定區(qū)域,各單位要具體組織好活動的實(shí)施及安全等工作。
五、活動日程
1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮(zhèn)、街道及有關(guān)單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準(zhǔn)備;區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點(diǎn)籌備工作情況。
2.燈會活動階段。全區(qū)各燈會點(diǎn)活動全面展開。
3.燈會總結(jié)表彰階段。根據(jù)燈會點(diǎn)、座燈、活動項(xiàng)目等情況對元宵燈會活動進(jìn)行評選,并進(jìn)行表彰獎勵。
活動策劃 篇8
一、活動背景及指導(dǎo)思想
為了豐富校園文化,構(gòu)建健康、文明、和諧的校園,并展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生多元化知識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶情操,自我鍛煉,自我增值,擴(kuò)大視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學(xué)院文化節(jié)”為主題,由團(tuán)委學(xué)生會向?qū)W院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。
2、活動時間(暫定)
為了不耽誤到同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)與整個學(xué)期的成績,我們把校園文化節(jié)的時間初定在期中考試前。
三、活動項(xiàng)目和內(nèi)容
。ㄒ唬┗玖鞒蹋
白天的時間段里,各社團(tuán)和各位班級同學(xué)可在指定的位置里展示自我的風(fēng)采,進(jìn)行自己的活動晚上的時間段里,可以舉行晚會,以同學(xué)們的表演為主,中間穿插著校內(nèi)的各大社團(tuán)的精彩表演。
。ǘ┗顒禹(xiàng)目:
1、理學(xué)院文化節(jié)開幕和閉幕儀式。
2、社團(tuán)風(fēng)采日——趣味項(xiàng)目活動。(由同學(xué)們自由組合或班級承辦)
3、理學(xué)院文化節(jié)晚會。
4、理學(xué)院歌手大賽。
5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。
6、演講比賽。
7、各種體育比賽。
四、組織工作
總策劃:xx學(xué)院。
校園文化節(jié)主辦方:xx學(xué)院。
校園文化節(jié)協(xié)辦方:xx學(xué)院,學(xué)生會及各班級。
校園文化節(jié)贊助方:待定。
五、活動要求
1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
校園文化藝術(shù)活動作為高校校園文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式,是展示我校師生良好精神風(fēng)貌的重要窗口對于進(jìn)一步激發(fā)廣大師生工作學(xué)習(xí)的`積極性和主動性,對于創(chuàng)造和諧、求知、進(jìn)步的育人環(huán)境,具有十分重要的意義。各單位要高度重視,精心組織,周密安排,要按照學(xué)院的統(tǒng)一部署制定具體活動方案和工作措施,確保各項(xiàng)活動順利進(jìn)行。
2、搞好宣傳發(fā)動工作。
團(tuán)委、學(xué)生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用,強(qiáng)化措施,組織得力、注重實(shí)效。在開展活動時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)活動的實(shí)效性,擴(kuò)大學(xué)生的參與面,爭取使每位同學(xué)都能參加一項(xiàng)活動,把本次文化節(jié)辦成學(xué)生參與面廣、活動開展質(zhì)量高的一屆盛會,讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性,使青年學(xué)生在活動中得到教育和熏陶,不斷擴(kuò)大校園主流文化的影響力。
3、多出精品。
各項(xiàng)活動要抓住有利契機(jī),圍繞學(xué)生成長、成才精心設(shè)計,認(rèn)真組織落實(shí),力求精品。
4、做好活動總結(jié)表彰工作。
團(tuán)委、學(xué)生會要積極發(fā)現(xiàn)在本次藝術(shù)節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術(shù)節(jié)做出突出貢獻(xiàn)的集體、個人,作好活動總結(jié)和匯報,學(xué)院將對先進(jìn)集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工
文藝部:各個節(jié)目及比賽的籌劃。
媒體中心:負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響及投影儀。
體育部:掛橫幅、擺展版、維持現(xiàn)場秩序和清理會場。
策劃實(shí)踐部:拉贊助,采購物品。
其他部門:現(xiàn)場應(yīng)急。
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