活動策劃

時間：2024-03-03 09:20:22 策劃書我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為了豐富師生的校園生活，管理科學(xué)系學(xué)生會體育部精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在小游戲中感受大快樂。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學(xué)生全部參加，同時還將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師參加。

活動策劃

　　活動主題：“構(gòu)建和諧校園，豐富課余活動”

　　活動口號：“暢想和諧”

　　活動目標：學(xué)生通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現(xiàn)當代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。

　　組織原則：具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現(xiàn)我院德智體美勞的教育精神。

　　活動時間：12月中旬

　　活動地點：飯?zhí)们凹敖趟暮罂盏?/p>

　　活動過程：

　　1、個人賽：

　�。�1）籃球投準：一個人手持藍球投向距離4-5米的'桶內(nèi)，按投中個數(shù)得兌獎券。

　�。�2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投5個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，套中一個或兩個則得兌獎券一張或兩張。

　�。�3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉(zhuǎn)的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉(zhuǎn)的圈數(shù)得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次，（或跳繩來回沖刺一段距離）后得兌獎券票數(shù)。

　�。�5）小李飛鏢：10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，按照個數(shù)得相應(yīng)的兌獎券。

　　（6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得兌獎券7張；如能吹滅7根即可獲得兌獎券5張，如能吹滅5根即可獲得兌獎券3張。

　�。�7）原地轉(zhuǎn)圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)5圈，然后將球射入4米外的小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)得兌獎券。

　�。�8）貼鼻子：就是在一塊黑板上畫一個頭像但缺少鼻子，由同學(xué)蒙眼補回，看貼近程度得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�9）夾玻璃彈珠：限定一分鐘內(nèi)看同學(xué)從一盒玻璃彈珠中夾到幾顆彈珠，看情況分發(fā)兌獎券。

　　2、團體賽：

　　（1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學(xué)進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�3）袋鼠學(xué)本領(lǐng)：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　　（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學(xué)用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導(dǎo)。完成比賽用時最短者勝出，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　　（6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　�。�7）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝，各隊員得相應(yīng)的兌獎券。

　　3、獎勵規(guī)則

　　1、特等獎：獲43張以上兌獎券者。

　　2、一等獎：獲34——-43張兌獎券者。

　　3、二等獎：獲21—33張兌獎券者。

　　4、三等獎：獲15—20張兌獎券者。

　　5、獲15張一下的兌獎券者可得參與獎一份。

　　6、參加游園活動的每個團隊發(fā)給紀念品一份。

活動策劃篇2

　　主辦：校團委

　　承辦：校新聞中心

　　20xx年3月5日

　　一、活動背景：

　　為了加強我校文化氣息，更好地促進校團委、校學(xué)生會的各項團學(xué)工作。同時，更好地將校新聞中心的整體形象推向全校師生，經(jīng)學(xué)校團委研究決定在全校團員青年中開展“20xx-20xx學(xué)年度新聞人物”評選活動。

　　二、活動目的：

　　“年度新聞人物”評選活動旨在通過挖掘、宣傳我校大學(xué)生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，為全校團員青年樹立自強、自立的榜樣，在全校營造關(guān)心、支持大學(xué)生自立自強、健康成長的`良好氛圍。開展好這項活動，對展示和塑造當代大學(xué)生勇于承擔責任、勇于面對困難的形象具有重要意義。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月23日—4月15日

　　四、活動對象：

　　全校同學(xué)

　　五、活動原則：

　　公平、公正、公開

　　六、活動流程：

　　1、3月23日-25日做好活動的前期準備和宣傳工作。

　　2、3月25日-28日將本次活動報名表下發(fā)至各系，接受全校同學(xué)及學(xué)生團體報名。

　　3、各系推選出自己系的新聞人物，于4月7日以前把各系候選人材料報到校新聞中心處，請附加個人照片和競選口號。

　　4、4月15日進行首屆校園新聞人物報告會及頒獎儀式。

　　4、選手自作ppt并做自我介紹。

　　5、校宣傳部幫忙制作展板2張，新聞中心現(xiàn)場拍照，廣播站在活動期間幫忙廣播宣傳。

　　6、具體詳細信息請登錄校新聞中心博客

　�。╤ttp：//blog.sina.com.cn/cecnews）

　　七、后期宣傳工作：

　　1、4月17日，新聞中心做好本次新聞人物評選活動的新聞稿，并經(jīng)團委老師審核后上傳校園網(wǎng)。

　　2、4月17日張貼紅榜對獲獎的新聞人物進行公示。

　　八、報告會及頒獎儀式（另附）

　　九、注意事項：

　　1、每位參與者應(yīng)當真實、誠懇的說明自己的情況。

　　2、請各系部配合好宣傳，讓全校師生認識到這一評選活動的重要性。

　　3、在準備進行新聞人物報告會的同時，各系必須將本次新聞人物評選活動的重要性落實到每個班每個人，各系要做好每位新聞人物的個人簡歷，做出宣傳展板和海報。

　　4、具體、生動、客觀報道新聞人物的典型事跡。

　　5、新聞人物須是正面形象，不得捏造事跡，必須真實可靠。

　　十、獎項設(shè)定：

　　“校園年度新聞人物”九名

　　“校園年度新聞人物(團體)”一個

　　十一、經(jīng)費預(yù)算：

　　*氣球 10元

　　*礦泉水一桶 10元

　　*紙杯一袋 5元

　　*雙面膠兩卷 5元

　　*宣傳紙八張 20元

　　*證書十個 100元

　　*獎杯十個 250元

　　*音響設(shè)備一套 50元

　　總計：450元

　　十二、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”宣傳資料：(附1)

　　十三、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”評選條件：(附2)

　　十四、電子高專20xx-12年度“校園新聞人物”報名表：請群下載：xx

活動策劃篇3

　　一、活動目的：

　　1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺，讓學(xué)生增長見識，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的'氛圍中成長。

　　二、活動對象：

　　四年一班全體學(xué)生

　　三、報名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動時間：

　　9月19日--9月23日準備階段

　　9月23日中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動地點：

　　四年一班教室

　　六、比賽規(guī)則：

　　活動采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強采用循環(huán)制，三局兩勝。

　　七、比賽結(jié)果：

　　第一名：陳晨

　　第二名：劉美會

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動效果：

　　盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創(chuàng)造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學(xué)棋不僅不會耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會對學(xué)習(xí)有潛移默化的促進作用。活動之后，看到孩子們意猶未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的

活動策劃篇4

　　一、活動主題：紀念5.12，珍愛生命，攜手共創(chuàng)未來

　　二、活動目的:

　　5.12 無法忘記的數(shù)字。20xx年這一天的到來好似揭開痛苦的傷疤，逝者安息，生者堅強，生活依舊繼續(xù)，生命依舊繼續(xù)，我們沒有忘記那一天帶給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴，生命是一切價值的載體，沒有了這個載體，其他其一切無從談起。經(jīng)歷了，我們更加應(yīng)該學(xué)會用心去維護、澆灌自己的生命之花，不輕言放棄生命的脈搏。在共同緬懷傷痛的同時，我們更應(yīng)該懂得珍愛自己的生命。對于作為大學(xué)生的我們，珍愛自己的.生命不只是為自己負責，更是對關(guān)心愛護我們的人負責。我們是擁有理想的21世紀的接班人，對于生命的無常，我們在大自然面前顯得微不足道，但是卻是自己生命的主宰者，從內(nèi)心深處去珍愛珍惜自己的生命，這是新一代大學(xué)生的一個對社會負責的歷史使命。為了讓同學(xué)們更加意識到生命的可貴，并懂得去珍惜自己的生命，我們特意在20xx年的5月12日舉行此次大型宣傳簽名活動.

　　三、活動時間：20xx年5月12日

　　四、活動地點：商務(wù)樓前

　　五、策劃、主辦單位：08機電工程系青年志愿者協(xié)會

　　六、活動參與組織人員：機電工程系

　　七、活動內(nèi)容:

　　第一階段:活動前準備好所需要的器材及其他物品，做好人員安排，每一個活動區(qū)域都有專人負責并維持好該區(qū)域的活動秩序

　　第二階段：各負責人員帶領(lǐng)好各自負責的人員準時并有秩序的到達活動現(xiàn)場，開始準備并布置活動現(xiàn)場，保證好活動的順利進行

　　第三階段

　　1.活動期間，以不間斷地廣播活動稿件，不間斷地播放勵志音樂的形式帶動過往同學(xué)積極在主題條幅上簽名。

　　2.活動開始后，組織佩戴綬帶的流動人員面帶微笑的向過往同學(xué)耐心的講解活動的內(nèi)容及意義并積極邀請同學(xué)過去上前簽名

　　3，在用電設(shè)備旁邊安排專門人員負責提醒過往同學(xué)注意安全

　　第四階段：

　　活動結(jié)束后，先檢查所用器材及物品是否有損壞或者丟失，人員是否到齊，確認無誤后有秩序的撤離活動現(xiàn)場，并留下人員清理活動現(xiàn)場

　　第五階段：認真做好此次活動總結(jié)

　　八、活動經(jīng)費：條幅1條、簽名筆5個、傳單若干

　　九、活動注意事項：

　　1．注意活動過程中的禮貌用語及文明行為

　　2.各組織人員負起責任，所有活動參與人員統(tǒng)一著裝

　　3.保持活動現(xiàn)場清潔

　　4.出現(xiàn)突發(fā)狀況立即向負責人匯報并及時解決

　　5.注意活動現(xiàn)場秩序，遵守好活動紀律

　　6.臨時有事需要請假的參與人員需要向負責人說明，方可離開活動現(xiàn)場

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀

　　二、活動背景

　　深入貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)全校團員青年，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層團組織。

　　三、活動意義

　　一是做社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)者；二是做社會主義核心價值觀的宣傳者；三是做社會主義核心價值觀的實踐者；四是做社會主義核心價值體系建設(shè)的推動者。

　　四、活動對象

　　國際教育學(xué)院生物技術(shù)

　　五、活動地點

　　教學(xué)樓4號樓

　　六、活動時間

　　XX年x月x號

　　七、活動過程

　　1、先由2班班長做開講報告：自己對于社會主義核心價值觀的理解和關(guān)于自己是如何學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀。

　　2、由各班同學(xué)自由發(fā)言，闡述自己的觀點和自己所認識的`社會主義核心價值觀。

　　3、最后由團支書做總結(jié)報告

　　八、注意事項

　　班級做相關(guān)活動時注意相關(guān)紀律

　　保持現(xiàn)場環(huán)境干凈整潔

　　同學(xué)們要有一個積極面對活動的心態(tài)

　　九、活動總結(jié)

　　同學(xué)們積極準備了學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的主題發(fā)言，認真學(xué)習(xí)中共中央提出的富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀的最新概況說明，作為當代大學(xué)生應(yīng)該深刻了解這二十四個字的內(nèi)涵，并在日常的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行，倡導(dǎo)廣大學(xué)生干部要樹立遠大的理想信念，堅定社會主義道路，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成才。

　　團課活動中，團支書首先向同學(xué)們講解了社會主義核心價值觀的深層含義，并將社會主義核心價值觀與當代大學(xué)生聯(lián)系起來，通過共同討論近期發(fā)生的社會熱點問題，以此來加深同學(xué)們對社會主義核心價值觀的理解與認同。活動主要強調(diào)了“社會主義核心價值體系是引領(lǐng)當代大學(xué)生成長成才的根本指針，它為當代大學(xué)生加強自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向，提供了發(fā)展動力，明確了基本途徑”的含義�；顒又型瑢W(xué)們積極發(fā)言，熱烈討論，氛圍格外活躍。討論過后，總結(jié)得出：作為當代大學(xué)生，首先要通過認真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握核心價值觀的內(nèi)涵和要求，讓核心價值觀入耳、入腦、入心，用先進的思想武器武裝自己，不斷提高自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)。此外，她還提出作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與社會實踐，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)。

　　通過此次活動的開展，激勵了同學(xué)們學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，廣泛參與社會實踐的熱情，讓同學(xué)們擅于在實踐中辨別正誤，在實踐中加深對社會主義核心價值體系的理解，在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。社會主義核心價值觀的踐行是全體公民的事，是我們的立身之本，是我們的責任更是義務(wù)。我們應(yīng)從自身做起，從小事做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚光大。