活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想:

　　近幾年來,國外學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)�；顒�(dòng)手指,給細(xì)胞以直接刺激,對(duì)健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng),能激活大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實(shí)所證明,也被幼兒教師和家長(zhǎng)廣泛認(rèn)同。手指活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動(dòng)能開發(fā)人的右腦,促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),開展手指活動(dòng)是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動(dòng)時(shí),大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng),通過做手指游戲活動(dòng),以手促進(jìn)心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會(huì)更加寬闊。

　　二、教學(xué)目的:

　　1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。

　　2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　三、具體內(nèi)容:

　　第一階段:二月為準(zhǔn)備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習(xí)慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點(diǎn),我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡(jiǎn)到難如何開展做一個(gè)規(guī)劃。

　　第二階段:從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)階段,我們會(huì)將搜集到的手指游戲從簡(jiǎn)到難劃分,并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

　　第三階段:七月份為復(fù)習(xí)階段,把以上所學(xué)內(nèi)容總的復(fù)習(xí),并在開放活動(dòng)中展示匯報(bào)。

　　四、開展手指游戲活動(dòng)的注意事項(xiàng)

　　1、經(jīng)常變換,保持新鮮。

　　幼兒年齡越小,對(duì)某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)手指游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、不受限制,隨機(jī)開展。

　　手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制,隨時(shí)可以開展。在教室,在操場(chǎng),在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時(shí)候……我們根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動(dòng),使他們?cè)谳p松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運(yùn)動(dòng)、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的'注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊(duì)變得簡(jiǎn)單、輕松。

　　3、遵循特點(diǎn),減少變化。

　　幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此,我們?cè)O(shè)計(jì)手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡(jiǎn)單,變化不宜太多,且動(dòng)作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

　　4、由淺入深,循序漸進(jìn)。

　　在選擇手指游戲時(shí),我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

　　5、以此為介,多元發(fā)展。

　　在手指游戲活動(dòng)中,幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),對(duì)視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運(yùn)動(dòng)時(shí),教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)。同時(shí),有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體 ,促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。

　　好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強(qiáng)化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用各感官,在動(dòng)手,動(dòng)腦,做做玩玩的游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力,幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的,其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),既滿足了他們的動(dòng)手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運(yùn)用智慧的活動(dòng),在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)時(shí)間：x月x日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。

　　2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、報(bào)紙、垃圾袋若干。

　　2、游戲用小道具，如繩子等。

　　3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。

　　活動(dòng)過程：

　　一、驅(qū)車前往xxx

　　1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。

　　2、沿途介紹xxx的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。

　　二、到達(dá)xxx

　　1、老師介紹：

　　重陽節(jié)，是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

　　這一天，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下無數(shù)詩篇。

　　重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

　　2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目

　　“在今天這個(gè)歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的.歌舞，下面先請(qǐng)欣賞……”

　　3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目

　　4、游戲：兩人三腳

　　“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個(gè)有趣的游戲，好不好？”

　　5、共同分享食物

　　“重陽節(jié)大家一定要吃一種點(diǎn)心，誰知道是什么點(diǎn)心？對(duì)了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康快樂！”（在音樂聲中分享食品。）

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、 活動(dòng)主題春季防流感

　　二、 活動(dòng)標(biāo)語

　　待定

　　三、 活動(dòng)宗旨

　　1、增加校園生活的質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。

　　2、提高同學(xué)的'健康意識(shí)，了解防流感途徑、方法。

　　3、豐富同學(xué)課余生活，樹立健康向上的校園觀念。

　　四、 活動(dòng)時(shí)間待定

　　五、 活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)三樓前主干道

　　六、 活動(dòng)對(duì)象XX學(xué)院全體學(xué)生

　　七、 活動(dòng)內(nèi)容1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。

　　2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊(cè)和口罩等物品。

　　3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請(qǐng)教。

　　4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺(tái)投放，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。

　　八、 人員安排指導(dǎo)老師： XX

　　總策劃：XX

　　二、 秩序負(fù)責(zé)：XX 現(xiàn)場(chǎng)布置： XX 現(xiàn)場(chǎng)拍攝： 數(shù)字采編中心

　　后期宣傳： 新媒體中心

　　九、可能存在的問題1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)秩序有些混亂。

　　十、聯(lián)系方式院學(xué)生會(huì)副主席：

　　院學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)：

　　XX學(xué)院新媒體中心平臺(tái)：待定

活動(dòng)策劃 篇4

　　在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。

　　2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹葉，觀察樹葉的變化。

　　三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。

　　1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫筆來給樹媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見楓樹媽媽，它拿出了紅畫筆，圍著楓樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹媽媽換上了紅衣裳（出示紅楓葉）；它看見了銀杏樹媽媽，就拿出黃畫筆，圍著銀杏樹媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹葉變黃了，銀杏樹媽媽換上了黃衣裳（出示銀杏葉）。綠衣服送給松樹媽媽，桔黃色的衣服送給梧桐樹媽媽（出示桔黃色梧桐樹葉）……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹媽媽都換上了新衣裳。

　　2、教師提問：秋娃娃給大樹媽媽的.禮物是什么？你們?cè)敢鈳椭�秋娃娃，給大樹媽媽穿上彩色的衣裳嗎？幼兒回答。

　　（二）引導(dǎo)幼兒通過添畫彩色的樹葉，給大樹媽媽穿衣裳。

　　教師：我們?cè)鯓咏o大樹媽媽穿上新衣服昵？你想讓樹葉娃娃變成哪些顏色？（啟發(fā)幼兒給大樹媽媽畫上各種顏色的樹葉）；給樹葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫好樹葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線外面，涂好一片再換顏色。樹葉要靠近緊大樹媽媽。比比看，誰給大樹媽媽穿的衣服最漂亮。

　�。ㄈ�）幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。

　　2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫些樹葉娃娃，靠緊大樹媽媽。

　�。ㄋ模┱褂[幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。

　　讓幼兒看一看，說一說哪棵大樹的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一. 活動(dòng)前言：為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，培養(yǎng)大學(xué)生安全意識(shí)和法制觀念。樹立堅(jiān)定的愛國愛校信念，遵紀(jì)守法思想，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌，激勵(lì)青年大學(xué)生舉止守紀(jì)，行為守法，心系社會(huì)；讓學(xué)生充分了解法紀(jì)，激發(fā)重視安全，注重個(gè)人行為責(zé)任和高度責(zé)任感；同時(shí)鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力并提高同學(xué)們的`演講水平，達(dá)到互相學(xué)習(xí).交流.促進(jìn)和共同提高的目的。

　　二. 活動(dòng)主題：安全與法制

　　三. 活動(dòng)原則：公平，公正，公開，自愿

　　四. 活動(dòng)對(duì)象：信息學(xué)院全體學(xué)生

　　五. 主辦方：XX 協(xié)辦方：XX

　　六. 活動(dòng)內(nèi)容：每班選出一份安全與法的演講稿，題目自擬，要求演講稿語言精煉，主題鮮明，以生動(dòng)的情節(jié)感染他人，忌脫離實(shí)際而泛泛空談的敘述

　　七. 活動(dòng)前期：（1）通知各班的班長(zhǎng)把參賽選手的信息上報(bào)給組織部 （2）與宣傳部溝通，讓他們出演講比賽的宣傳海報(bào)

　�。�3）與新聞部溝通，讓他們到演講比賽的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝

　�。�4）場(chǎng)地布置，XX班的全體同學(xué)

　�。�5）參賽選手進(jìn)行抽簽，選出出場(chǎng)順序

　　（6）指定活動(dòng)ppt的操作者一人

　�。�7）請(qǐng)信息學(xué)院的部分老師當(dāng)評(píng)委

　�。�8）選定主持人男女各一人

　�。�9）記分員兩名

　�。�10）安排人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序

　　八. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100）

　　1.演講稿內(nèi)容（45）

　　（1）主題（15）：主題明確，深刻，觀點(diǎn)正確，鮮明；見解獨(dú)特

　�。�2）材料內(nèi)容（15）：材料真實(shí)，典型，新穎，反映客觀事實(shí)

　�。�3）結(jié)構(gòu)安排（15）：結(jié)構(gòu)完整合理，層次分明，構(gòu)思巧妙，引人入勝

　　2.表達(dá)（55）

　�。�1）語言表達(dá)（15）：語言規(guī)范15分，較規(guī)范10分，不夠規(guī)范5分，不規(guī)范不得分

　�。�2）感染力（15）：語速恰當(dāng)，聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，富有感情，具有感染力

　�。�3）熟練程度（10）：因不熟練，每停頓一次扣一分

　　（4）精神面貌（15）：自然得體，端莊大方

　　評(píng)分規(guī)則：評(píng)委給出最后評(píng)分，由工作人員去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值作為最后的成績(jī)

　　九. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名

　　最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；最受歡迎獎(jiǎng) 各一名（獎(jiǎng)品待定）

　　十. 活動(dòng)流程策劃：（1）播放音樂，評(píng)委和嘉賓入場(chǎng)

　�。�2）主持人開場(chǎng)白，介紹評(píng)委和嘉賓

　�。�3）主持人介紹比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　�。�4）主持人宣布比賽開始，選手按照抽簽的順序依次進(jìn)場(chǎng)

　�。�5）各選手演講結(jié)束，評(píng)委打出分?jǐn)?shù)

　�。�6）主持人宣布比賽最終結(jié)果并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)

　�。�7）全體評(píng)委，嘉賓，選手及工作人員合影

　　十一. 活動(dòng)后期：評(píng)委和嘉賓先走，然后觀眾和選手在離場(chǎng)，工作人員整理設(shè)備，打掃衛(wèi)生

　　十二. 活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)部計(jì)算并公布

活動(dòng)策劃 篇6

　　青春夢(mèng)想，文藝把航

　　XXX文藝部

　　二0xx年四月

　　活動(dòng)概況

　　活動(dòng)主題：把握命運(yùn)的節(jié)奏，舞出夢(mèng)想的旋律，舞臺(tái)上的絢爛，人生文藝的精彩。

　　活動(dòng)背景：在人文信息管理學(xué)院文藝部的發(fā)展的歷史上，前輩們?yōu)槿宋臅鴮懥艘粋�(gè)又一個(gè)精彩的篇章，一個(gè)又一個(gè)絢爛傳奇，前輩們都功成身退，為了讓人文文藝部繼續(xù)前人的.光輝，并在這條路上走得更好，更耀眼，這就需要我們?cè)诓块L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同努力，共同創(chuàng)造一個(gè)全新，創(chuàng)新，更新的文藝部。

　　活動(dòng)目的：為了創(chuàng)建一個(gè)嶄新的文藝部，成員們共同努力為文藝出謀劃策，集每個(gè)成員的奇思妙想，共繪文藝藍(lán)圖。

　　活動(dòng)內(nèi)容：準(zhǔn)備工作:確定文化節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間和范疇，如：書法、繪畫、知識(shí)競(jìng)賽、文娛節(jié)目展演等；時(shí)間擬定一周。

　　第一步：成立籌備小組（組織），推出負(fù)責(zé)人及各項(xiàng)分工，如：按書法繪畫單元、知識(shí)競(jìng)賽單元和文娛展演單元?jiǎng)澐�。�?dāng)然也可以細(xì)分或者再融進(jìn)其他內(nèi)容。

　　第二步：按分工組織工作，全校征集意見。如：推舉特長(zhǎng)的個(gè)人和班級(jí)啦；推舉優(yōu)秀作品啦等等。（此時(shí)間安排一周）。

　　第三步：對(duì)于推選上來的節(jié)目、作品分類、篩選、補(bǔ)充。（此時(shí)間安排2-3日）。

　　第四步：也是最重的，就是布置展廳，把書畫等分類排展；按實(shí)際情況排演節(jié)目，組織表演。這里的細(xì)節(jié)你就自己發(fā)揮吧，總之要考慮時(shí)

　　間因素，一周的正式文化節(jié)能安排很豐富的內(nèi)容呢。

　　第五步：拍照、錄像、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)等。

　　新年許愿瓶活動(dòng)：收集大家的愿望，放到一個(gè)瓶子里，然后埋到校園的哪棵樹下，明年這個(gè)時(shí)候再打開，看大家愿望有沒有實(shí)現(xiàn)。

　　基本信息

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)對(duì)象:XXXX文藝部全體成員

　　主辦單位：XXX文藝部門

　　承辦單位：XXX文藝部門

　　活動(dòng)要求：除個(gè)別特殊情況外，不得缺席活動(dòng)，成員們要按時(shí)參加活動(dòng)，要勇于參加活動(dòng)，積極發(fā)言�；顒�(dòng)時(shí)間持續(xù)2小時(shí)，無故不得提前離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　活動(dòng)流程

　　準(zhǔn)備前期：進(jìn)行畫報(bào)宣傳活動(dòng)，部門成員積極加入籌備當(dāng)中，會(huì)畫畫的親報(bào)名繪畫工作，文采好的親積極響應(yīng)號(hào)召，寫宣傳文章。

　　活動(dòng)期間：部門成員對(duì)活動(dòng)辭認(rèn)真態(tài)度，要相互合作，積極參與。 后期安排：在活動(dòng)結(jié)束后，成員要認(rèn)真思考活動(dòng)的意義，要對(duì)下次活動(dòng)有個(gè)統(tǒng)籌安排。

　　工作安排：1、要求各班文藝委員，訂一份可行的本班文藝計(jì)劃，然班上文藝按時(shí)開展、實(shí)施。

　　2、為保證每一位愛好文藝健康成長(zhǎng)，每?jī)蓚�(gè)星期文藝部開次小會(huì)。

　　3、積極開展文藝自查活動(dòng)，讓每一位文藝學(xué)生做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　4、為迎接20xx年畢業(yè)晚會(huì)，開展豐富多彩的文藝匯演，要求各班選出一、二個(gè)節(jié)目，參加演出。由各班文藝委員親自帶隊(duì)組織指揮。

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　項(xiàng)目 費(fèi)用

　　共計(jì)

活動(dòng)策劃 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　幫助同學(xué)們樹立社會(huì)主義榮辱觀意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神，倡導(dǎo)社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀、道德觀，明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，真正樹立起科學(xué)的人生理想和堅(jiān)定信念，不斷增強(qiáng)使命感、緊迫感、責(zé)任感，把個(gè)人的理想、成才與整個(gè)國家的發(fā)展進(jìn)步緊密地融合起來，從身邊的點(diǎn)滴作起，努力成為知行統(tǒng)一、甘于奉獻(xiàn)的“四有”新人。

　　二.活動(dòng)特點(diǎn)

　　以演講的形式，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛國思想和奮進(jìn)激昂的精神面貌，突出活動(dòng)的.紀(jì)律性，組織性與時(shí)代性。

　　倡導(dǎo)全院學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神和表現(xiàn)奮進(jìn)激昂的精神面貌

　　三.具體活動(dòng)事宜

　　活動(dòng)項(xiàng)目：愛國主義演講

　　活動(dòng)時(shí)間：預(yù)賽，分3次進(jìn)行

　　自動(dòng)化4月12日8點(diǎn)——9點(diǎn)

　　信工4月12日9點(diǎn)——1點(diǎn)

　　軟件4月12日1點(diǎn)——11點(diǎn)

　　各專業(yè)選出3名進(jìn)行決賽

　　決賽，4月13日(周日)19：——22：

　　1，辦公室申請(qǐng)教室

　　2，組織部整理個(gè)組織相關(guān)事宜，并在4月9日通知個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)員建議每班至少一名學(xué)生參加，并且以書面形式通知導(dǎo)員演講形式和具體內(nèi)容。7負(fù)責(zé)人：吳學(xué)章，李志廣，郭素兵。6負(fù)責(zé)人：邵雅超，付強(qiáng)。

　　3，制作活動(dòng)海報(bào)，主要以“感恩祖國點(diǎn)燃青春”為主題，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的愛國思想和奮進(jìn)激昂的精神面貌。海報(bào)內(nèi)容要有感染力和吸引力，力求有鼓動(dòng)全院學(xué)生積極參加的力度。

　　4 月9日上午對(duì)外宣傳，二食堂門口一張，籃球場(chǎng)一張，教學(xué)樓前一張。

　　四，活動(dòng)安排：

　　1.參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點(diǎn)前交到信息學(xué)院團(tuán)總支b42進(jìn)行初選，團(tuán)總支成員對(duì)演講稿進(jìn)行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)。

　　2.參加比賽的人在賽前進(jìn)行抽簽，來確定演講前后順序。

　　3.參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學(xué)院團(tuán)總支，遲交或未交稿者視為棄權(quán)。

　　4.初賽團(tuán)總之成員各自己專業(yè)導(dǎo)員做評(píng)委，專業(yè)學(xué)生參加。

　　決賽都要請(qǐng)到各專業(yè)輔導(dǎo)員做評(píng)委(將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給各輔導(dǎo)員)，部分團(tuán)總之成員做評(píng)委。

　　5.前排留給評(píng)委，兩邊前兩排留給演講者。

　　6.賽前張素凱進(jìn)行開場(chǎng)白(自備稿件)。

　　7.每次演講結(jié)束后，評(píng)委晾分，(魏海霞和大兵合計(jì)記錄，在第二個(gè)演講完了公布上一選手成績(jī))。后一選手再上臺(tái)演講。

　　8。演講完畢張素凱進(jìn)行結(jié)束語。

　　五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、妝容得體，舉止大方，恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢(shì)語(1分)

　　2、脫稿，吐字清晰，語言標(biāo)準(zhǔn)流暢(2分)

　　3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號(hào)召力(3分)

　　4、內(nèi)容緊扣主題，有文采，脈絡(luò)清晰，層次分明(4分)

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、演講內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，富有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生積極、健康、向上的思想主流，展現(xiàn)出自覺樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀的價(jià)值取向，表達(dá)出感恩祖國，扎實(shí)求學(xué)，立志作為的人生志向。

　　2、演講時(shí)間：每人5——1分鐘，可以ppt做輔助工具。

　　七.活動(dòng)細(xì)節(jié)：

　　1，現(xiàn)場(chǎng)秩序的的維護(hù)(組織部)

　　2，現(xiàn)場(chǎng)照片及新聞的采寫(辦公室負(fù)責(zé)借相機(jī))

　　八.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

　　榮譽(yù)證書——5

　　獎(jiǎng)品——15

　　其它物資(礦泉水)5

　　合計(jì)25

　　九.后期工作：

　　評(píng)定一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名)

　　對(duì)一等獎(jiǎng)給與榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品(鋼筆，筆記本)，一等獎(jiǎng)演講在院刊中發(fā)表，對(duì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)獲得者給予表揚(yáng)個(gè)獎(jiǎng)品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評(píng)選完畢，并對(duì)外公布獲獎(jiǎng)名單。定在4月19日頒獎(jiǎng)晚會(huì)。并以海報(bào)形式(宣傳部)對(duì)外宣傳和表揚(yáng)。

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