活動策劃
活動策劃 篇1
crazy nignt意為瘋狂之夜，給大家?guī)砣碌牟灰粯拥臍g暢體驗，各種不同的表演和游戲，各種新鮮的嘗試，讓大家耳目一新。
一、活動主題：crazy night
二、活動目的：通過本活動的開展，提高大家參與活動的積極性，感受到表演和游戲的各種樂趣。同時，也促進大家的交流與溝通，豐富大家的課余生活，也為展現(xiàn)大家的才能與活力提供了一個精彩的舞臺。
三、活動時間：xx年月 日晚 7點至9點
四、活動地點：長沙師范學校體育館二樓
五、策劃主辦單位：共青團長沙師范委員會
六、承辦單位：外語系
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)
七、參與對象：長沙師范�？茖W校全體師生
八、活動形式：本次活動主要以娛樂為主，小型舞臺，包括各種游戲、活動，節(jié)目欣賞，假面舞會等。
九、活動開展：
（一） 活動準備階段
活動策劃：外語系文娛部
海報宣傳：外語系宣傳部
工作安排：總負責人：王凌燕、田芳于 ①場地布置：舞會場地及其他場地布置由全體學團干部共同完成；②用品準備：服裝、與音樂類由文娛部負責，其他干部配合；③現(xiàn)場秩序：由組織部負責；④活動贊助由外聯(lián)部負責；⑤各區(qū)域工作人員：各班文娛委員及組織委員；⑥現(xiàn)場聯(lián)絡員：文娛部各成員；⑦:治保部負責場外的安全工作.
�。ǘ┗顒泳唧w內(nèi)容
活動共分為五大板塊
第一板塊：開場舞； 場地設置在體育館二樓內(nèi)的舞臺上，由十二名同學為大家?guī)砭实奈璧�，歡迎大家參與本次活動。入場之前，工作人員將為大家分發(fā)入場面具。
第二板塊：cosplay秀；由挑選的扮演游戲及動漫人物的同學，為大家?guī)砜蓯劾寺?動漫舞蹈，隨著音樂的開始，cosplay秀演員將首先表演，帶動大家的積極性，接著帶領大家一起舞動，并做一些相關游戲，本環(huán)節(jié)結(jié)束之前，大家還可與cosplay秀演員合影留念。
第三板塊：化妝舞會；化妝舞會在國外是較為熱門并受大家喜愛的活動，大家在戴著面具接觸場內(nèi)其他伙伴的時候，其實都是對對方的面孔特別好奇的，由此，本活動可以激發(fā)大家的交友熱情。在本活動中，會有幾名演員首先表演，以帶動在場人員，接著大家?guī)先雸鰰r工作人員分發(fā)的時尚面具進入舞池一起舞動。同樣的，本環(huán)節(jié)也是以游戲結(jié)束，工作人員將開展對對游戲，大家將被分成組戴著面具進行，游戲結(jié)束后，方可摘下面具，相互介紹并結(jié)識。
第四板塊：點歌臺； 點歌臺主要設置在體育館二樓內(nèi)部的舞臺上，工作人員事先會準備大量歌曲及伴奏供大家選擇、點歌，大家在點歌的同時可以寫下對同學或者朋友想說的話，在歌曲播放的同時由工作人員播音朗讀。在點歌的過程中會收取小部分贊助資金，預計3元每首。
第五板塊：腰鼓接力；腰鼓舞是我國元旦等節(jié)日必不可少的節(jié)目，這個環(huán)節(jié)也是由一段活潑歡快的腰鼓舞作為開場，首先是選出的幾名演員表演，然后臺下響應的同學可以上臺試舞，由臺上演員教學。接著進行腰鼓接力游戲，在本環(huán)節(jié)負責人的主持下進行。具體游戲內(nèi)容，當場解說。
十、活動獎品：
1，各類小游戲獎品為糖果類、紀念品、飾品；
2，工作人員獎項設置：優(yōu)秀工作人員10名。
(三)活動后續(xù)階段
衛(wèi)生安排：勞衛(wèi)部及全體學團干部
后續(xù)圖片資料及相關宣傳：外語系宣傳部
活動總結(jié)：對于本次活動表現(xiàn)優(yōu)秀的班級（包括布置、班干部表現(xiàn)、后續(xù)衛(wèi)生工作）予以表揚，并在文娛評分表上加集體分。
外語系團總支文娛部
二〇**年十月七日
活動策劃 篇2
前言：湖北民族學院學生社團聯(lián)合會成立于XX年3月，是在湖北民族學院黨委宣傳部的領導和校團委的指導下開展工作的全校大學生組織。多年來，學生社團聯(lián)合會積極組織和協(xié)調(diào)各學生社團的活動。為體現(xiàn)我校社團聯(lián)合會的特色，展示校社聯(lián)積極向上的風貌，我校社聯(lián)特舉辦此次會徽征集大賽，以期通過設計活動讓更多的人更加了解校社聯(lián)。
一、活動主題
湖北民族學院學生社團聯(lián)合會會徽征集
二、主辦單位
湖北民族學院學生社團聯(lián)合會
三、活動對象
湖北民族學院及湖北民族學院科技學院全體學生
四、活動時間
征集時間：3月22日—4月2日
微博投票：4月3日—4月12日
評選時間：4月13日—4月17日
頒獎時間：社團文化節(jié)閉幕晚會
五、參與方式
參與會徽征集大賽的選手于征稿截止時間前將手繪稿交至社聯(lián)辦公室或電子稿于社聯(lián)郵箱，并注明姓名和聯(lián)系方式，逾期不參與評選。
六、活動地點
湖北民族學院
七、作品形式
1.電腦繪圖，附上色彩值以及文說明
2.手繪稿，附上文說明
八、活動流程策劃
1.前期宣傳：
�。�1）校社聯(lián)宣傳部進行校內(nèi)宣傳，將噴繪(四張)分別貼于大學生廣場宣傳欄、西苑食堂宣傳墻、北苑餐廳宣傳墻及三洼；
（2）校社聯(lián)在社團會議提出并對此活動作詳細介紹，各社團將此活動及要求告知其會員。
2.作品收集：
�。�1）作品的手繪稿或打印稿于XX年4月2日之前交到校社聯(lián)辦公室（公寓辦三樓310）
�。�2）電子檔于XX年3月31日之前發(fā)到指定的郵箱（校社聯(lián)宣傳部官方QQ郵箱）
3.評選：
�。�1）作品初選：XX年4月13日--XX年4月15日
分為組委會評定打分和網(wǎng)絡投票兩部分。收集報名者的設計作品，由湖北民族學院學生社團聯(lián)合會選定評選人員且在規(guī)定的時間內(nèi)進行公平公正的'評選打分；與此同時，在網(wǎng)絡上發(fā)起投票活動，組委會評定分數(shù)與網(wǎng)絡票選各占評選成績的50%，最終結(jié)果綜合二者選出前五份作品。
�。�2）作品選定：XX年4月15日--XX年4月17日
通過初選的5張作品，由校團委老師和校社聯(lián)評選出最終的會徽選定作品，以喜報的形式張貼于各個宣傳欄。
九、作品要求
1.參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交到指定的地方；
2.作品內(nèi)容積極向上，圖案具有一定的象征意義，能體現(xiàn)湖北民族學院校社聯(lián)的內(nèi)涵；主題突出，整體設計美觀，視覺沖擊力強；色彩協(xié)調(diào)，富有感染力；造型精美，簡潔大方。
3.應征作品必須是作者原創(chuàng)，如參考別的作品來創(chuàng)作，需寫明作品元素借鑒。
活動策劃 篇3
一、活動意義
豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志，團結(jié)其他同學增強彼此之間的聯(lián)系，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習，展示自我的舞臺
本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主，融技術、技能與趣味性、競技性于一體，有助于宣傳奧林匹克精神，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質(zhì)。
二、活動對象
全社社員
三、活動時間
周二、周三、周四下午16點5分——-17點5分
四、活動內(nèi)容
投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。
傳球：原地傳接球（對傳、側(cè)傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球
運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習
持球突破：原地持球突破、前后轉(zhuǎn)身持球突破、由籃下向球側(cè)迅速移動搶位，接傳球進行突破。
綜合素質(zhì)：徒手隊員的.攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。
身體素質(zhì)：助跑摸高、變距折返跑
五、籃球社團活動安排
�。ㄒ唬┤嬗柧氹A段
1、全面身體訓練與專項相結(jié)合，提高身體素質(zhì)。
2、學習、改進、提高基本技術。
3、學習籃球的基本知識
4、培養(yǎng)作風和意識。
身體：技術：戰(zhàn)術為4：5：1
�。ǘ⿲ｍ椨柧氹A段
1、專項素質(zhì)為主，達到較高水平。
2、熟練掌握、提高實戰(zhàn)技巧和對抗技術。
�、僖苿油痘@、傳接球、突破、籃板球和內(nèi)線強攻技術。
②防守選位和移動
�、蹚娀夹g在對抗中的應用。
�、芪恢眉夹g和意識。
�、荽_定社團的戰(zhàn)術特點，在比賽中訓練心理。
身體：技術：戰(zhàn)術為3：4：3
時間安排：
課時為30-40分鐘，每周3次；
1、技術難度和質(zhì)量，加量為主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。
2、三從一大”量中等，以加強度為主，達到最大，總負荷最大。
方法手段
形式內(nèi)容廣泛，多用重復訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續(xù)對抗、教學比賽增多。
活動策劃 篇4
一、 活動背景
經(jīng)貿(mào)科協(xié)成立至今蓬勃發(fā)展，已成為經(jīng)貿(mào)學院最具代表性的學生組織之一。隨著科協(xié)工作的一步步進行，素質(zhì)拓展之后，大家都有了一些初步認識。在此之 際，經(jīng)貿(mào)科協(xié)決定策劃開展內(nèi)部聯(lián)誼活動， 使科協(xié)成員進一步認識，也可以通過節(jié)目的排練過程使各部內(nèi)部成員相互了解，增進彼此友誼，為今后工作的順利展開打下基礎。
二、 活動目的
首先，通過本次聯(lián)誼活動，令同學們感受到經(jīng)貿(mào)科協(xié)溫馨和諧的組織氛圍，加深新生對經(jīng)貿(mào)科協(xié)的了解，令其盡快融入經(jīng)貿(mào)科協(xié)的大家庭，突顯“經(jīng)貿(mào)科協(xié)是 一家”的宗旨。其次，借此次活動增進彼此間的了解，深化友誼，提高其團結(jié)協(xié)作的'能力，為今后工作的順利展開奠定基礎。最后，可借此機會讓同學們盡情展示自 己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為今后發(fā)揮優(yōu)勢奠定基礎。
三、 活動名稱
經(jīng)貿(mào)科協(xié)聯(lián)誼活動
四、 活動主題
聯(lián)誼讓科協(xié)之家更快樂
五、 活動時間：XX年xx月28日下午12：30—17：00
活動地點：石家莊經(jīng)濟學院排練場
參與人員：石家莊經(jīng)濟學院經(jīng)貿(mào)科協(xié)全體成員
六、 活動安排
�。ㄒ唬�、前期安排
1、策劃書（紙質(zhì)）8份，簽到表1份，游戲活動中所需問題一份
2、活動所需道具
電腦一臺、大音響一對，麥克風2個;桌子1張，凳子4把;氣球若干、繩子若干（綁氣球的細繩、綁腿的粗繩）、口哨若干、小手若干、水杯若干、獎品若干（水果、糖、筆、本等）、乒乓球6個、懲罰所需的東西，籃球一個，創(chuàng)可貼，垃圾袋
3、前期人員安排：各部在活動之前均準備兩個節(jié)目（適合場外表演），主持人4名（兩男兩女，由各部推薦后評選）
4、前期時間安排
10月21日 （周日）主持人評選（組織部部長全去，各部至少1名部長）
10月22日（周一）外聯(lián)申請場地
10月24日（周三）提前試活動中部分游戲及傳活動用到的音樂到杜云
10月26日（周五）買相應道具及各部通知部員活動時間，買本子（主席及部長相應的寄語）
10月28日（周日上午）各部部長及組織部部分成員布置會場
�。ǘ⒒顒又邪才�
1、組織簽到
2、主持人致開幕詞，介紹科協(xié)主席團成員，有主席宣布活動開始及注意事項
3、節(jié)目安排
�。�1）宣傳部 群魔亂舞
組織部 大合唱《沒有什么不同》
游戲：紙杯傳球
�。�2）外聯(lián)部 三句半
秘書處 話劇《非誠勿擾》
游戲：佳人何處尋
（3）科研部 情歌對唱
不規(guī)則籃球賽上半場（10分鐘）
信息部 相聲《說四川那些事》
不規(guī)則籃球賽下半場（10分鐘）
�。�4）宣傳部 歌曲串燒
組織部 話劇《羊羊的寢室生活》
游戲：背人搶答
�。�5）外聯(lián)部 話劇《新版孔雀東南飛》
信息部 舞蹈串燒
游戲：蜜蜂采蜜
�。�6）科研部 《白雪公主y傳》
秘書處 大合唱《我們的科協(xié)是花園》
游戲：新版五人六足
大合唱《相親相愛一家人》
注：以上游戲只有游戲的第一名有獎品（抽獎形式小禮品）
4。發(fā)放紀念品
（三）、活動后
1。全體合影
2。各部留2—3名人員及組織部全體成員留下整理會場
3。各部成員做相應的總結(jié)，信息部做相應的博客更新
七、 各部職責
宣傳部 制作邀請卡
信息部 照相
組織部 負責其他組織工作
八、 活動中可能出現(xiàn)的問題及解決方案
1、若預報活動當天天氣不好，則延期舉行;若中途變天，則適當縮短活動內(nèi)容
2、若活動中有人受傷，則及時送往醫(yī)務室，適當準備必備藥品（創(chuàng)可貼）
3、因有事不能參會者需提前向各部部長請假，并告知組織部相應人員
活動策劃 篇5
活動開場：
今天是六一國際兒童節(jié)，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節(jié)日，在這洋溢著幸福、充滿著喜悅的日子里，老師祝你們節(jié)日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1．知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2． 在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
游戲內(nèi)容：
1、小小神射手
準備：若干易拉罐、呼啦圈
規(guī)則：每個參賽的'幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行獎勵。
2、迷迷轉(zhuǎn)
準備：熟悉兒歌內(nèi)容
規(guī)則：比賽的小朋友站在場地的中央，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。
3、趕小豬
準備：若干小球、小棒、椅子
規(guī)則：在游戲場中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。
4、吸管運球
準備：若干吸管、乒乓球
規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點勝利。
5、才藝大比拼
規(guī)則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。
活動策劃 篇6
一、活動主題
激揚青春，放飛夢想
二、活動目的
為全校同學提供一個鍛煉自己，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構(gòu)建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。
三、活動原則
以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┍荣悤r間：
�。ǘ┍荣惖攸c：（初定）
�。ㄈ┍荣愋问剑海ǔ踬惡蜎Q賽兩部分）
初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。
1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行演講；
2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據(jù)現(xiàn)場抽簽得到的題目進行演講；
3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2—3個問題。
五、活動準備
1）參賽選手要求：
�。�1）常州機電職業(yè)技術學院11級xxx學生，性別、年齡不限。
�。�2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
a：我的大學（須包括：學習、生活目標，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）
b：談閱兵感受（須與軍訓聯(lián)系在一起。）
c：我的青春我做主
d：有高中到大學過渡的感想
�。�3）如有背景音樂，則自帶音樂。
（4）自備服裝和道具。
2）參賽人數(shù)：
選拔賽自由報名，每班2－3人
3）時間初步安排：（1）xx月xx日前通知各班班長組織本班人員準備。
（2）xxx月xx日中午12：00報名截止。（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名，以收到確定郵件為準）
�。�3）xx月xx日前參賽人員把演講稿發(fā)至指定郵箱（xxxxxx郵箱）。
4）賽前宣傳：
xxx月xx日—xx月xx日為初賽準備和宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們初賽的`時間、內(nèi)容等。為了做到全院參與，各系各班級通知并統(tǒng)計報名。
六、初賽流程：
大概流程
1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。
2）參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。
3）初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。
具體流程
1）主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。
2）主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。
3）比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
5）在每五位選手參加完比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。
6）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。
7）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）
8）上臺頒獎。
9）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
10）工作人員負責做好后期工作。
評分標準：（滿分100分）
●儀表形象：（20分）
1）著裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）
●演講內(nèi)容：（50分）
3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）
4）內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）
5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
●語言藝術：（30分）
6）發(fā)音標準，流利。（10分）
7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8）表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）
評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳朗誦獎和最受歡迎獎由評委票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎） 一等獎1名二等獎2名三等獎3名
最佳朗誦獎和最受歡迎獎各一名與上述獎項不沖突
主持人的選定：
比賽選男女主持人各一名。
評委和嘉賓的邀請：
1）邀請7個評委參加比賽的評選工作。
2）邀請院系領導或輔導員，院學生會主管領導做出席大賽嘉賓
3）嘉賓和評委可做頒獎人
4）所有評委和嘉賓在xxx月xxx日前確定
七、經(jīng)費預費
橫幅：50×2=100元
請柬：10×3=30元
礦泉水：1件（24瓶）=20元
評委及獲獎選手禮品：500元
評分用筆：10×2=20元
海報宣傳資料：30元
會場布置材料：100元
合計：800元
經(jīng)費來源：贊助。
八、注意事項
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
九、可行性分析
1、青春是一個大眾話題，有助于同學分展示自己。
2、有利于提高學校和學院知名度。
3、創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者。
4、此次活動作為系社團的活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的學術氛圍。
5、搭建了一個學生表現(xiàn)自己演講水平的平臺。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經(jīng)驗。
6、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我院爭光。
十、宣傳方式
1、版面宣傳：由各系學生會出活動版面，擺放于學校人流集中處進行版面宣傳
2、班級宣傳：通過在全校范圍內(nèi)召開班會進行班級宣傳，加深本次活動的影響力
3、校園廣播：活動前期，運用校園廣播對本次活動進行全面細致地宣傳
4、網(wǎng)絡宣傳：在校園網(wǎng)以及院會網(wǎng)站刊登本次活動的通知、流程、以及合作伙伴等，可以引起全院師生的全面關注。
5、海報宣傳：在各個宣傳欄內(nèi)分批次的張貼本次活動的海報，公布比賽的進展及結(jié)果。
6、條幅宣傳：在校園生活區(qū)內(nèi)進行條幅宣傳
活動策劃 篇7
設計思路：
大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。
大班幼兒思維的直覺行動性逐漸減少，思維的具體形象性發(fā)展得比較好，所以活動設計既要為幼兒提供邊操作邊思考的機會，又要注重培養(yǎng)思考的有意性，培養(yǎng)幼兒先預測（思考）再操作。操作后讓幼兒多講述、討論，促進形象思維的發(fā)展。
活動目標：
1、知識：
�。�1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
�。�2）學會用簡單的圖標（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
2、技能：
�。�1）能按照老師的'要求有序的完成實驗。
�。�2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
3、情感：
�。�1）樂意參加探索沉與浮的小實驗。
�。�2）初步形成對科學活動的興趣。
活動重點：
幼兒園大班科學活動：沉與浮
�。�1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
�。�2）學會用簡單的圖標（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
活動難點：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
活動準備：
1、每組一個臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。
2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。
3、每人一張記錄紙，一只筆。
活動過程：
一、認識實驗材料
師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？
二、實驗:沉與浮
1、教師示范：教師取一塊雪花片請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?把猜測的結(jié)果記錄在記錄表上，請幼兒把準備的材料進行猜測，把猜測的結(jié)果記錄在記錄紙上。教師指導：你們猜雪花片放在水里會怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜測的結(jié)果記錄在表上。如果猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個"↑"，（一個條豎線，上面加一個小帽子）如果你認為是沉下去，那就做一個"↓"（一個條豎線，下面加一個小帽子）。
2、實驗，把實驗的結(jié)果記在記錄紙上。
幼兒按意愿動手實踐,教師注意觀察記錄,針對性地指導;注意觀察幼兒的表現(xiàn).
鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的一樣呢？老師準備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實驗結(jié)果記錄在"小手"這一列中。
3、根據(jù)記錄表對兩種結(jié)果進行對比，.大家集中交流最后結(jié)果。
提問："有沒有試驗結(jié)果和猜測結(jié)果不一樣的？"
總結(jié)：（出示表格和實物并演示）通過實驗我們知道浮上來的東西有……沉下去的東西有……
三、提升實驗
�。ㄒ唬┰鯓邮垢∑饋淼臇|西沉下去
1、師：小朋友們，現(xiàn)在我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好朋友，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導。）
3、師：小朋友們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？
4、教師總結(jié)：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。
�。ǘ┰趺礃邮钩料氯サ臇|西浮起來
1、師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心�？墒�，還有一個物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導。）
3、師：現(xiàn)在橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好開心�？伤幸粋�問題想問小朋友們"我的體重沒變，當我團成球狀時，我沉在底下；當把我做成船的形狀時，我就會浮上來，為什么呢？"
4、幼：……（此問題有一定難度，可以先讓幼兒思考、交流和討論1-2分鐘。到時如果幼兒還回答不出，老師再加以引導。）
5、教師總結(jié)：當橡皮泥寶寶是球狀時，
活動延伸：
1、師：小朋友們，老師這里還有一個物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看--寶寶放到水里是沉，還是浮呢？
2、幼：……
3、教師總結(jié)：老師也不知道--寶寶是會沉，還是會浮。其實，小朋友們，我們在生活中還有許多東西大家不知道它們在水中是會沉還是會浮，小朋友們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探索我們周圍還有一些什么東西在水里是沉還是浮。
設計思路： 大班上學期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的
經(jīng)驗，所以如果活動設計僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索……
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