活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一.活動(dòng)主題:個(gè)人與團(tuán)隊(duì)
二.活動(dòng)的目:給大家提供一個(gè)展示自我,交流,接觸的平臺(tái)。進(jìn)一步提升協(xié)會(huì)凝聚力,加強(qiáng)協(xié)會(huì)建設(shè)要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三.活動(dòng)的時(shí)間:11月29日(本周四)下午3:30點(diǎn)到5:00點(diǎn)
四.活動(dòng)的地點(diǎn):教二-502
五.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人及主要參加者:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)全體成員
六.前期準(zhǔn)備
秘書(shū)部:負(fù)責(zé)通知與統(tǒng)計(jì)參加團(tuán)組織生活的人數(shù),申請(qǐng)一個(gè)備用教室;
外聯(lián)部;準(zhǔn)備活動(dòng)所需的道具,外購(gòu)小禮品及零食;
活動(dòng)策劃部:電腦,音箱
團(tuán)支部:做好本次活動(dòng)的`預(yù)算,向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人列出活動(dòng)中所需的費(fèi)用
七.活動(dòng)流程:1.活動(dòng)開(kāi)始之前:所有的工作人員下午2:30準(zhǔn)時(shí)簽到集合,
現(xiàn)場(chǎng)布置:活動(dòng)策劃部把簽到的桌子,以及電腦、音箱擺到指定的位子
主持人的任務(wù):致開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)、解釋各環(huán)節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容,控制好各環(huán)節(jié)的時(shí)間安排
工作人員負(fù)責(zé)內(nèi)容;
秘書(shū)部:1-2個(gè)人在負(fù)責(zé)簽到,在活動(dòng)中發(fā)放小禮品及獎(jiǎng)品
外聯(lián)部:1-2負(fù)責(zé)拍照
環(huán)節(jié)一 才藝展示(30’)
a) 笛簫表演(丘雅婷《美麗的神話》)
b) 雙節(jié)棍(外聯(lián)部:熊林鵬)
c) 歌曲串燒(先鋒隊(duì))
d) 魔術(shù)表演(宣傳部)
e) 倫巴(外聯(lián)部:楊婷)
f) 演唱(外聯(lián)部:鄭瀟)
g) 歌曲《和你一樣》(活動(dòng)策劃部)
環(huán)節(jié)二:互動(dòng)環(huán)節(jié)(有獎(jiǎng)競(jìng)答,約15’)
我們會(huì)出一些主觀題與客觀題以部門(mén)為單位進(jìn)行搶答
注:客觀題與協(xié)會(huì)文化有關(guān)(如:口號(hào),會(huì)歌)主觀題關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)
環(huán)節(jié)三:游戲環(huán)節(jié)(30’)
1,松鼠與大樹(shù)
目的:體驗(yàn)人際交往中主動(dòng)交往及接納
2.拉網(wǎng)抓魚(yú)
目的:體驗(yàn)?zāi)哿?/p>
八.注意事項(xiàng)
1.各部門(mén)之間可以工作的實(shí)際情況調(diào)動(dòng)干事;
2..會(huì)員不得擅自離開(kāi),若有緊急情況需向社團(tuán)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假;
3..活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng).
九.預(yù)算支出
氣球:10元 獎(jiǎng)品30元
活動(dòng)策劃 篇2
。ㄒ唬┙處煿(jié)慶;顒(dòng)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。
。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)活動(dòng)。
。ㄈ┱故窘逃母锇l(fā)展成果。
。ㄋ模┬麄鲀(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
(五)開(kāi)展為學(xué)校教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。
1 活動(dòng)安排
“教師節(jié)”的清晨,大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè),見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門(mén)口,上書(shū)“親愛(ài)的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型,擺在校門(mén)口。4、“老師,我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置:臺(tái)上四周布滿氣球,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),需再定)
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的`汽水瓶,裝上豆子,作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,三四年級(jí)黃色芬達(dá),五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)
會(huì)中
(一)開(kāi)場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開(kāi)始,臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴,一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂(lè)老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,節(jié)日快樂(lè)!
(二)朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌,朗誦結(jié)束時(shí),音樂(lè)聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說(shuō)一句祝福的話,并和老師深情地?fù)肀А?/p>
。ㄈ┙涣
在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專(zhuān)欄墻上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋,總結(jié)學(xué)生的留言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,從而營(yíng)造濃濃的師生情。
。ㄋ模┍硌
教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。
(五)尾聲
在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫@蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:’節(jié)日快樂(lè)‘!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們,(此時(shí)禮花齊放,氣球滿天,大會(huì)結(jié)束)
活動(dòng)策劃 篇3
一、比賽目的:
為了促進(jìn)“青春文化月”體育活動(dòng)的開(kāi)展,豐富同學(xué)們的大課間活動(dòng), 加強(qiáng)各班之間的交流,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,豐富校園生活,增進(jìn)校級(jí)社團(tuán)間交流,從而加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)工作,進(jìn)而促進(jìn)校園精神文明,構(gòu)建和諧大學(xué)校園。強(qiáng)調(diào)“充分調(diào)動(dòng)各社團(tuán)積極性,各展所長(zhǎng),百花齊放”。本次的跳大繩比賽也是在流感期間的第一個(gè)比較大型的活動(dòng),具有重要的意義,為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,抗擊疾病增強(qiáng)體質(zhì)。也希望通過(guò)此次活動(dòng)增加;顒(dòng)及下屬學(xué)生會(huì)的聯(lián)系以及其組織機(jī)構(gòu)的組織能力和凝聚力。特舉行本次跳繩比賽。
二、比賽時(shí)間:20xx年10月24日--26日
三、比賽人員:藝術(shù)學(xué)院大一新生
四、比賽地點(diǎn):
學(xué);@球場(chǎng)
五、活動(dòng)口號(hào):
跳出健康、跳出快樂(lè)
六、比賽細(xì)則:
跳繩方法
集體跳
1、由單人魚(yú)貫式或多人齊跑進(jìn)、跑出、跳過(guò)或連跳的方式進(jìn)行跳繩。在跳的時(shí)候,可任意跳幾次,可加做一些自己喜歡的小動(dòng)作.如:拍手、轉(zhuǎn)身、報(bào)號(hào)、拾物等,增加跳繩的樂(lè)趣。
2、2-3人花樣趣味跳繩法。
a、一人搖跳,另一人跑進(jìn)、跑出或同跳。
b、一人助搖跳。
c、兩人同搖跳。
d、兩人跑動(dòng)跳。方法:兩名同學(xué)左、右手持繩的.兩端,做向前跑動(dòng)跳繩的練習(xí),速度要求中等,動(dòng)作協(xié)調(diào),注意不要被繩子絆倒。
e、三人重疊跳:一人搖跳,另2人跑進(jìn)、跑出或同跳。方法:一人先用稍長(zhǎng)的繩并腳跳,速度較慢,然后其余2人跳進(jìn)或跳出跳繩者的體前或體后,同跳。注意跳起時(shí)基本一致,搖繩速度要均勻,不能忽快忽慢。
f、跳擺繩:兩人搖繩在地上左右擺動(dòng),當(dāng)繩子在沒(méi)有接觸腳時(shí)向上跳起,繩子擺回時(shí)再次跳起,如此反復(fù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳起次數(shù)多為勝。腳觸繩不計(jì)數(shù)。
備:1、參賽隊(duì)伍自備跳繩
2、集體跳隊(duì)伍由16人組成,2人搖繩,14人跳繩
七、比賽要求:
1、請(qǐng)各位參賽人員自覺(jué)遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。
2、在比賽的過(guò)程中,出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況,由裁判組決定。
3、請(qǐng)各位參賽人員著輕便裝,運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不許參賽者:各種類(lèi)型的骨折人員、長(zhǎng)年不參加體育鍛煉者、剛動(dòng)手術(shù)不久且身體沒(méi)有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過(guò)程中,請(qǐng)?jiān)谕鉁?zhǔn)備的班級(jí)負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織好本班同學(xué),使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布,如對(duì)成績(jī)有異議,請(qǐng)各負(fù)責(zé)人馬上到計(jì)分處核準(zhǔn)。
7、希望參與跳繩比賽的隊(duì)員,提前熱身,避免受傷。
8、請(qǐng)所有工作人員比賽前到操場(chǎng)集中。望各班接到規(guī)程后,積極行動(dòng)起來(lái),做好思想動(dòng)員和落實(shí)工作,迅速組隊(duì),抓緊訓(xùn)練,做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
八、比賽流程
1、提前半個(gè)小時(shí)清理場(chǎng)地
2、大一各班人員入場(chǎng)
3、記錄員清點(diǎn)比賽人數(shù)無(wú)誤后比賽開(kāi)始,記錄員開(kāi)始記錄
4、比賽結(jié)束后,記錄員將表格交給匯總?cè)藛T
5、匯總?cè)藛T匯總后將成績(jī)上交主席團(tuán)評(píng)選優(yōu)勝隊(duì)伍
九、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,裁判、工作人員安排:
組長(zhǎng):張寶文
副組長(zhǎng):劉明爽 劉浩 崔強(qiáng) 李拓
裁判長(zhǎng):張寶文
裁判員:劉明爽 劉浩
記錄員:崔強(qiáng) 李拓
(女工部等其他部門(mén)協(xié)助)
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
由生活部和主席團(tuán)共同授予
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)共二名,三等獎(jiǎng)共三名。
十一、報(bào)名方式:
以班級(jí)為單位,由各班負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于10月15日前上交到生活部
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)目的: 發(fā)揚(yáng)青年志愿者精神,與臨海義工人員共同創(chuàng)建和諧美麗家園。弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,提高與社會(huì)的溝通能力,增強(qiáng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),加強(qiáng)完善社會(huì)公益體系,塑造我校我院的.良好形象,倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,維護(hù)公共衛(wèi)生。
二、 活動(dòng)主題:創(chuàng)建美麗家園,打造美麗城市。
三、 活動(dòng)組織:
主辦單位:臨海義工
承辦單位:思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
四、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月11日
五、 活動(dòng)地點(diǎn):臨海體育館
六、 參加人員:思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
七、 活動(dòng)形式:體育館綠色環(huán)保服務(wù)
八、 服務(wù)內(nèi)容:與臨海義工們一起清除館外草坪,地面的垃圾。
九、 活動(dòng)流程:
1、各志愿者于3月10日早上8:30在學(xué)校西大門(mén)集合。
2、徒步到臨海體育館。
3、到體育館后分發(fā)小紅帽,垃圾袋鉗子等工具。
十、備注:勞動(dòng)工具按組分發(fā)、收回,不能損壞,來(lái)回路途注意安全。
思政部大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)
20xx年3月10日
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)留守雛鷹,攜手展翅高飛
二、 活動(dòng)時(shí)間:xx年8月8日 9:00~16:30
三、 活動(dòng)對(duì)象:新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生聯(lián)合會(huì)
四、 主辦單位:區(qū)團(tuán)委
五、 活動(dòng)地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)嘗拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)?/p>
六、 活動(dòng)目的
新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無(wú)盡的心與汗,卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子,我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛(ài),共同關(guān)愛(ài)留守兒童。希望通過(guò)此次主題為“關(guān)愛(ài)雛鷹,攜手起飛”的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng),讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里,更深切地感受來(lái)自親情的甜蜜,感受來(lái)自東莞人民的愛(ài)與溫暖,共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花!
七、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
2、 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái),以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!
時(shí)間:8月8日 9:00~11:00
地點(diǎn):拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3、 美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
時(shí)間:8月8日 11:30~13:30
地點(diǎn):拔蛟窩
4、 東莞科學(xué)之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專(zhuān)題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市,我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過(guò)這次的科技館游覽,讓他們?cè)诹私鈻|莞之余,更加明白知識(shí)的重要性,努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之材!
時(shí)間:8月8日 14:00~16:00
地點(diǎn):東莞市科學(xué)技術(shù)博物館
5、 大學(xué)生探訪幫扶兒童
大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后,在暑假期間,會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童,與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等;而在暑假過(guò)后,留守兒童回到自己的家鄉(xiāng),各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過(guò)書(shū)信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流,讓他們感覺(jué)到,即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊,也不會(huì)孤單,因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他,關(guān)愛(ài)著他。
附件1:
“雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題
雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰
二、 活動(dòng)目的
大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的`配對(duì),旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間形成融洽的伙伴關(guān)系,建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行,更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系,讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來(lái)自萬(wàn)江大學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
三、 活動(dòng)時(shí)間:xx年8月2日——
四、 活動(dòng)對(duì)象
暑假來(lái)莞的留守兒童、萬(wàn)江區(qū)大學(xué)生
五、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 報(bào)名完畢后,各大學(xué)生志愿者挑選自己進(jìn)行一對(duì)一幫扶的留守兒童,并與留守兒童的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以獲得更多關(guān)于幫扶對(duì)象的信息;
2、 在8月8日的互動(dòng)日中,各大學(xué)生需與留守兒童家庭進(jìn)行組隊(duì),一同完成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)、自制午餐等活動(dòng);
3、 互動(dòng)日結(jié)束后,各大學(xué)生需繼續(xù)與幫扶對(duì)象進(jìn)行交流,努力為留守兒童提供幫助,通過(guò)書(shū)信等方式繼續(xù)與留守兒童保持友誼。
附件2: 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關(guān)愛(ài)留守雛鷹,攜手展翅高飛”活動(dòng)報(bào)名表
附件3:
“美味廚神就是我”活動(dòng)方案
一、 活動(dòng)主題
美味廚神就是我
二、 活動(dòng)目的
為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂(lè)趣的同時(shí),為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐,我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng),讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛(ài)、來(lái)自一雙小手的午餐!
三、 活動(dòng)對(duì)象
暑假來(lái)莞的留守兒童及其家長(zhǎng)、萬(wàn)江區(qū)大學(xué)生
四、 活動(dòng)時(shí)間:8月8日 11:30~13:30
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)?/p>
六、 活動(dòng)內(nèi)容
1、 每3個(gè)家庭及其對(duì)應(yīng)的大學(xué)生志愿者為一組;
2、 根據(jù)工作人員的示范,各留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任務(wù);
3、 在餃子的烹調(diào)過(guò)程中,各留守兒童需在大學(xué)生的教導(dǎo)下,折出漂亮的紙花,并送給自己的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
4、 每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。
附件4:
“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)
一、 活動(dòng)主題
趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
二、 活動(dòng)目的
新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流,難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望,通過(guò)一個(gè)游戲的平臺(tái),以大學(xué)生為催化劑,在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡,讓留守兒童體會(huì)來(lái)自父母的愛(ài)與快樂(lè)!
三、 活動(dòng)對(duì)象
留守兒童及其家長(zhǎng)、萬(wàn)江區(qū)大學(xué)生、社區(qū)代表、志愿者
四、 活動(dòng)時(shí)間:xx年8月8日 9:00~11:00
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
拔蛟窩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
六、 活動(dòng)簡(jiǎn)介
每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組,根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組,各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目,并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。四個(gè)游戲的總得分為每組的最后得分,并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后排名。四輪游戲結(jié)束以后,將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。
七、 活動(dòng)內(nèi)容
a) 趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程
i. 啟動(dòng)儀式
、 主持人介紹活動(dòng),到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓
、 領(lǐng)導(dǎo)致辭
、 負(fù)責(zé)人介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)
、 大學(xué)生代表與其配對(duì)留守兒童進(jìn)行禮物互贈(zèng)
、 主持人宣布游戲開(kāi)始
ii. 趣味運(yùn)動(dòng)
① 將參賽小組編成組數(shù)一樣的五個(gè)大組 (1、2、3、4、5)
、 讓四個(gè)小組到四個(gè)游戲區(qū)(a、b、c、d)準(zhǔn)備,剩下一個(gè)小組到休息區(qū)休息
、 游戲區(qū)的工作人員介紹游戲規(guī)則
、 游戲開(kāi)始,工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí)
、 小組完成游戲,工作人員記下結(jié)束時(shí)間
、 工作人員按照時(shí)間快慢進(jìn)行排名,并記錄相應(yīng)得分
iii. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)
、 由主持人手持小禮品,邀請(qǐng)家長(zhǎng)上前回答問(wèn)題,即可獲得到小禮品
iv. 頒獎(jiǎng)
b) 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則 項(xiàng)目名稱(chēng) 參賽人數(shù) 活動(dòng)規(guī)則 三人四足 3人 3人并排,用布條綁住相鄰兩人的腳,完成規(guī)定的路程,用時(shí)越短,得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽,把紙槽上的乒乓球傳給下一個(gè)隊(duì)員,完成傳球后的隊(duì)員,馬上替補(bǔ)到最后一名隊(duì)員旁,準(zhǔn)備下一輪接球、傳球,如此類(lèi)推,直至到達(dá)終點(diǎn)。若中途球落地,需從頭再來(lái)。用時(shí)越短,得分越高。 你攻我搶 3人 三名隊(duì)員在起點(diǎn)處準(zhǔn)備,終點(diǎn)處的桌子上有一個(gè)蘋(píng)果,一塊西瓜,一條香蕉,每次派出一名隊(duì)員,跑到終點(diǎn)處,挑選桌子上的一樣食物并原地吃完,方可返回;返回后派出另一名隊(duì)員,如此類(lèi)推,吃完所有水果,跑回起點(diǎn)后,完成比賽,時(shí)間越短,得分越高。 花樣接力 4人 第一棒運(yùn)動(dòng)員用眼罩蒙住雙眼,把手中的跳繩交給第二棒的運(yùn)動(dòng)員;第二棒的運(yùn)動(dòng)員要跳著繩到塑料盆處,把繩子放入盆后繼續(xù)跑向第三棒,第三棒運(yùn)動(dòng)員將盆中的籃球拿出并運(yùn)球到第四棒處,第四棒運(yùn)動(dòng)員接過(guò)第三棒運(yùn)動(dòng)員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點(diǎn)(中途可換腳1次)。 c) 獎(jiǎng)勵(lì)方法
i. 每個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)用時(shí)排名,用時(shí)越少的,得分越高。根據(jù)排名,第一名獲20分,第二名獲18分,第三名獲16分,……以分差為2分類(lèi)推。
ii. 四個(gè)環(huán)節(jié)總得分最每隊(duì)的最后得分,根據(jù)總得分高低排名,第一名1位,第二名3位,第三名6位,其他隊(duì)伍得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
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