活動策劃
活動策劃 篇1
一、班級活動名稱：
“心心相印”集體活動
二、活動宗旨：
積極向上、團結(jié)互助、拼搏奮進
三、活動目的：
通過舉行集體活動增進班集體的凝聚力，加深同學(xué)間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)間的互助意識。發(fā)揚團隊精神推動班級的'精神文明建設(shè)。
四、活動時間：
xx.11.21
五、活動地點：
日月湖西南角。
六、活動成員：
xx113班全體成員
七、主辦單位：
環(huán)境與市政工程學(xué)院消防工程113班。
八、所需物品：
氣球若干、籃球一個、足球一個、乒乓球一個、布條若干。
九、活動流程：
1 、將全班分為四組（張曉克、張XX持人除外）每組起一個隊名
2、每組分別兩個人吹氣球，一種吹得氣球的個數(shù)即為本項目的得分。
3、 每組分別選出兩個人抽取主持人手中的繞口令，按時間從少到多依次獲得4分、3分、2分、1分。
4、每組分別選出三個人參加三人兩腿，走一百米，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。
5、每組分別選出兩個人參加猜字，一個人可以動作表演或講不含有此詞語的話另一個根據(jù)對方表達猜出字，時間限制一分鐘，小組按答出字的個數(shù)多少依次獲得4分、3分、2分、1分。
6、每組分別選出兩個人參加令行禁止，一個人蒙眼，另一個人指揮對方踩破前方兩個氣球，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。
7、每組分別選出四個人參加帶球賽路，四個人分別帶籃球、乒乓球、足球、雙腿夾氣球進行一百米接力，小組按順序分別獲得4分、3分、2分、1分。
8、每組有一次機會向別組進行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)內(nèi)容從古詩接龍、成語接龍、歌曲接龍中選擇一種，勝者得倆分，敗者扣倆分。
9、最后按小組得分排名次頒發(fā)獎品
十、獎勵獎品頒發(fā)：
獲得第一名的小組每位小組成員獲得精美筆記本一個。其余小組以參與者獲得糖果一袋以表鼓勵，以小組為單位。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
筆記本6個（共12元）
糖果3袋（共10.5元）
氣球一袋（共5元）
總計：27.5元
十二、總結(jié)：
大家以積極向上的心態(tài)、團結(jié)互助和拼搏奮進的精神圓滿的結(jié)束了這次活動。這次活動增進了班集體的凝聚力，加深了同學(xué)間的相互了解，培養(yǎng)了同學(xué)間的互助意識，推動了班級的精神文明建設(shè)，雖然有些不足之處，但我們會再接再厲，為以后舉辦更好的活動積累經(jīng)驗，為班級建設(shè)邁出更遠的一步。
環(huán)境與市政工程學(xué)院消防工程113班
活動策劃 篇2
一、活動背景
踐行社會主義核心價值體系
二、活動主題
匆匆那年
三、活動目的
社會主義核心價值觀“友善”，拉近人與人之間的距離
四、活動對象
中北大學(xué)機電工程學(xué)院13010141團支部全體成員
五、活動時間
20xx年11月28日 周五
六、活動地點
中北大學(xué)各教學(xué)樓、中央大道
七、具體流程策劃
（一）還是宣傳才能讓人好好了解��！
1、畫板
仿匆匆那年制作畫板，并放在回字樓通道邊，引起過往同學(xué)注意。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳
人人主頁、新浪微博、博客、QQ空間等進行同步宣傳，擴大影響力，號召更多的人參與進來。
3、回字樓貼條幅
4、改編歌曲《匆匆那年》，作為本次活動的主題音樂，由同學(xué)演唱并錄制。廣播站進行宣傳（問問）。
（二）所有的公式都忘了，只記得你笑的樣子！
1、收集各教學(xué)樓發(fā)生的友善的`故事，分別寫到白板上。
2、團支部全體成員分成2組，分小組與各教學(xué)樓以及有故事的白板進行擺拍、合照。
3、為路過的感興趣的同學(xué)講述每一個友善的故事。
�。ㄈ┯袡C會還不解釋的家伙，都是笨蛋！
1、中午11點，全體成員在回字樓下集合。
2、帶好所有活動物品，便簽、畫板、繩子、夾子等，到中央大道。擺好畫板，貼好條幅，吸引同學(xué)注意。
3、將我們匆匆那年未說出的話懸掛在繩子上，供來往同學(xué)選擇。
4、邀請過往同學(xué)參與到活動中來。
5、選擇一個人的便簽，以短信的方式代他人傳達匆匆那年的心聲，幫其他同學(xué)補全一個完美的匆匆那年，落款，by匆匆那年。
6、在已發(fā)短信的便簽上寫下自己的祝�；蚧貜�(fù)。
7、請參與同學(xué)在便簽紙上寫下自己匆匆那年未來得及說的話及要發(fā)送的電話號碼，將其掛在繩子上。
8、送匆匆那年書簽？或其他小禮物？
9、最后我們將沒選中的短信發(fā)出去，幫所有人說出他的匆匆那年。
�。ㄋ模┱J真擁抱過別人的人，才是有所收獲的！
1、帶好擺拍照片的展示板，進行展示。
2、宣唱主題曲《匆匆那年》，給路人一個溫暖的擁抱，傳遞友善。
3、收集微心愿，請路過同學(xué)寫下希望的人與人之間的關(guān)系，收集在心愿箱中。
�。ㄎ澹﹦e以為活動完成一切都會結(jié)束呢！
1、微博發(fā)話題#微心愿#，帶領(lǐng)更多的人參與友善話題。
2、將擺拍照片，活動照片，主題音樂等做成七期message，進行為期一周的線上推送。為每個人講述匆匆那年我們的感動。
3、廣播站宣傳
八、活動前期
條幅、繩子、夾子、便簽、畫板、人人微博空間線上宣傳、聯(lián)系校宣傳、申請中央大道、白板、筆
九、活動后期
發(fā)微博#微心愿#，活動總結(jié)，活動心得，院網(wǎng)站新聞稿，博客人人等更新活動動態(tài)，活動照片，
組辦方：13010141團支部
時間：20xx年11月21日
活動策劃 篇3
一、活動名稱：金融系招聘會
二、活動的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更加好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標，更加現(xiàn)實的認識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更加多的.技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更加是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。
三、活動主題：
繽紛大學(xué)生活，和諧校園；揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅！
四、活動單位：
1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會
贊助單位：
3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師
五、活動時間：
活動地點：
參與對象：金融系全體同學(xué)
六、活動流程：
前期宣傳階段：
1。招聘主持人 2。預(yù)備報名 3。確定合作商 4。培訓(xùn)工作人員 5。禮儀準備 6。道具準備
活動進行階段：
1。有娛樂節(jié)目開始（由 提供節(jié)目一個）
2。開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準則
3。正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4。現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5。綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委進行測試，考查著裝，禮儀，表達能力，反映能力等。點評，積分。
結(jié)果公布：由綜合測評組評委公布評估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場頒發(fā)獎品。
七，后期總結(jié)階段
招聘會的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿成功，同時積極做好戶外和室里的現(xiàn)場整理工作。此后在兩周之里上交活動總結(jié)，并做好模擬招聘會的調(diào)查問卷。
活動策劃 篇4
一、競賽名稱：
“綠色-環(huán)�！庇⒄Z手抄報設(shè)計競賽
二、競賽背景：
為了響應(yīng)低碳，普及環(huán)保理念，以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化，進行思想意識教育和藝術(shù)文化教育，引導(dǎo)學(xué)生成為綠色使者，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，為締造綠色校園文化營造良好的氛圍，材冶系團總支研究決定舉辦西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院第一屆“綠色-環(huán)�！庇⒄Z手抄報設(shè)計競賽。
三、競賽目的'
提高學(xué)生的英語表達能力及書寫規(guī)范性，以文藝形式加強學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，增進學(xué)生之間綠色文化的交流，為和諧社會造就具有環(huán)保素質(zhì)、創(chuàng)新意識和動手能力的高素質(zhì)人才。
四、策劃舉辦單位：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團總支
五、競賽簡介：
1、競賽主題：綠色家園
2、競賽口號：善待環(huán)境，關(guān)愛自然
3、競賽地點：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院
4、競賽對象：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系全體學(xué)生
5、競賽流程：
�。�1）宣傳動員及作品提交階段
20xx年11月28日——20xx年12月11日
�。�2）作品評審階段（系級評獎）
20xx年12月12日——20xx年12月18日
（3）作品會展階段
20xx年12月19日——20xx年12月23日
六、作品要求：
�。�1）圍繞“綠色-環(huán)�！敝黝}構(gòu)思，主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容健康向上
（2）以個人或團體為單位創(chuàng)作參賽
�。�3）以英文形式出報，圖文并茂
�。�4）紙張必須為4開或2A規(guī)格
�。�5）作品背面右下角注有參賽者姓名、專業(yè)班級、聯(lián)系方式
�。�6）必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲
七、作品評比：
（1）內(nèi)容（50%）：圍繞主題（20%）
作品整體質(zhì)量（20%）
符合作品要求(10%)
�。�2）創(chuàng)造（30%）：方案設(shè)計新穎（20%）
形式新穎（10%）
�。�3）：語言表達（20%）：版面語言簡潔、凝練（10%）
書寫規(guī)范，態(tài)度認真（10%）
八、獎項設(shè)計：
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
優(yōu)秀獎10名
九、競賽咨詢：
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院材冶系團總支博客
西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院
活動策劃 篇5
活動目標：
1、結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、知道要尊敬老人，對老人有禮貌。
活動準備：
1、課前教能力較強的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動流程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
師：今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個人都夸他是一個懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）
師：剛剛大家都說了他的表現(xiàn)，今天老師把他請來了，請看他的表現(xiàn)。
二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。
教師提問：
1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）
2、爺爺是怎樣的'？好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)�？爺爺高興嗎？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爺爺年紀大，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩�，爺爺笑哈哈�?/p>
用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爸爸和媽媽，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃）
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
師：老師給
它編成了一首很好聽的歌，你想學(xué)嗎？（想）歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示范唱一遍，個別幼兒能根據(jù)剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請幼兒跟唱。
3、請幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動：辦家家
師：剛剛那個好娃娃對待老人可有禮貌了，那你是怎樣做的呢？（請幼兒說說，提醒他們要做個尊敬老人懂禮貌的好娃娃。）
師：我請每一組小朋友組成一個家庭，輪流做好娃娃，好嗎？（角色游戲：辦家家）
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