實(shí)用的活動(dòng)策劃4篇(實(shí)用)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人
二、活動(dòng)目的:
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況,讓車棚有序化,方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車,構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境,進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件,為收信人省時(shí)省力,給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用,推動(dòng)志愿者活動(dòng)的深入開展,為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
三、活動(dòng)對(duì)象:數(shù)計(jì)學(xué)院08級(jí)數(shù)本3支部全體成員
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn):數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動(dòng)形式:
活動(dòng)一,“整頓車輛,服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
活動(dòng)二,“溫情送信,服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)
七、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
活動(dòng)一:
。1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方,并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系,商量共建“和諧車棚,文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知本班級(jí)志愿者參加“存之有序,取之有道”整頓車輛活動(dòng)。
。3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域,做好準(zhǔn)備工作。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。
活動(dòng)二:
。1)了解到數(shù)計(jì)學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺(tái)有堆積信件,與咨詢臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信,服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
。2)調(diào)動(dòng)本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動(dòng)。
。3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作,做好相關(guān)安排。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。
活動(dòng)具體流程:
(1)請(qǐng)全體成員在嘉樹園門口集中,總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的分發(fā)工作,分配各個(gè)小隊(duì)的工作。
(2)總的成員分成兩大組,一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動(dòng),二組負(fù)責(zé)溫情送信活動(dòng)。
。4)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長將各組成員帶到指定的區(qū)域,并分配該小隊(duì)成員的.工作。(6)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長將各組成員帶到指定的生活區(qū),領(lǐng)取書信,并送到收信人的手中。
(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作,留下一份美好的回憶。
活動(dòng)后期總結(jié):
。1)讓每個(gè)小隊(duì)寫一份對(duì)本次活動(dòng)的感想,以及收獲。
。2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動(dòng)意義:
(1)培養(yǎng)一種這樣的精神,那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)
(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值,促進(jìn)個(gè)人的成長和發(fā)展。
(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì),特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。
(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感,強(qiáng)化個(gè)人來源于社會(huì),又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說,志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法,志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。
(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái),在開展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士,這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源,將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來很多有益之處。
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)來源:
今年的9月20日是全國愛牙日,為了增強(qiáng)孩子保護(hù)牙齒的意識(shí),讓孩子懂得保護(hù)牙齒的重要性,在“愛牙日”來臨之際,我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標(biāo),旨在讓家長關(guān)心孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動(dòng)。
活動(dòng)主題:
我是護(hù)牙小衛(wèi)士
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,掌握正確的刷牙方法并樂意堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口。
活動(dòng)內(nèi)容:
——各個(gè)班級(jí),開展相關(guān)活動(dòng)
1、愛護(hù)牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—503班
4、牙齒的秘密(社會(huì))—504班
5、我換牙了(科學(xué))—505班
附兒歌:《愛護(hù)牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護(hù),
少生病來健康佳。
——50組集體活動(dòng):
9月20日下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進(jìn)行以下活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容:
系列活動(dòng)一:牙知識(shí)問答賽
“蛀牙主要是口腔內(nèi)細(xì)菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣所致,小朋友愛吃甜食、冷飲,這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因!蹦敲,如何來保護(hù)幼兒乳牙,預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢?通過設(shè)計(jì)提問讓孩子們競(jìng)答的形式,加深了幼兒對(duì)正確愛牙知識(shí)的了解。
系列活動(dòng)二:
1、邀請(qǐng)保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙知識(shí)。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。
2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。
3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。
二、活動(dòng)流程:
1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識(shí)、宣傳愛牙日的`意義
2)通過觀看愛護(hù)牙齒的宣傳片,以及怎樣保護(hù)牙齒的短片,進(jìn)行牙知識(shí)問答賽,邀請(qǐng)各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造,懂得保護(hù)牙齒的重要作用。
3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問答。
4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動(dòng)。
溫馨提示:
1、各班在活動(dòng)當(dāng)天注意照片的收集,并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上。
2.集體活動(dòng)主持:辰辰
3、拍照:蘭蘭
4、集體活動(dòng)報(bào)道:云云
愛護(hù)牙齒、身體健康,更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的,人人擁有一副健康的牙齒,以燦爛的笑容面對(duì)生活的每一天。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)的必要性及目的:
近年來,大學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì),F(xiàn)在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型階段,人才的需要也從單一的知識(shí)型轉(zhuǎn)向綜合型,因此除了擁有豐富的知識(shí)以外,還應(yīng)該具備健全的人格,過硬的心理素質(zhì),而現(xiàn)在我們的大學(xué)生恰恰缺少的就是這點(diǎn),以至于使他們無法適應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。由此可見,普及心理健康知識(shí),糾正心理誤區(qū)是多么的重要,擁有健全的人格和過硬的心理素質(zhì)也是當(dāng)代人才選拔必不可少的重要條件。
因此,我們決定策劃一次普及心理健康知識(shí)的大型展覽活動(dòng),關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,也讓大學(xué)生自身認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題:“關(guān)注自我 從心開始”
2、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月11日,下午14點(diǎn)30分——16點(diǎn)00分(如有需要時(shí)間可以適當(dāng)延長)
3、活動(dòng)地點(diǎn):河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓前
4、主辦單位:心理協(xié)會(huì)
5、活動(dòng)對(duì)象:大學(xué)生
6、活動(dòng)內(nèi)容:記下自己的煩惱
7、活動(dòng)形式:以展板為主,記下自己的煩惱
三、前期準(zhǔn)備工作
。ㄒ唬┱w準(zhǔn)備
1、做好本部人員的安排,明確活動(dòng)主題及各自的工作重點(diǎn)。
2、參與人員接到任務(wù)后,要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進(jìn)行活動(dòng)的排演等準(zhǔn)備工作。
3、大家及時(shí)聯(lián)系,確保活動(dòng)能有組織、有系統(tǒng)的開展下去。
。ǘ┤藛T配備
1、全體工作人員:必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),儀表整潔。
2、負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序和組織引導(dǎo)工作。
3、宣傳人員:共2名,在學(xué)校出畫板。
4、展板講解人員:8人。由展板數(shù)量而定,并根據(jù)負(fù)責(zé)的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容,有一定的`心理學(xué)知識(shí),并要求語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
5、攝影人員:共2—3名。游弋于會(huì)場(chǎng)中,捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。
6、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員:4人左右。視會(huì)場(chǎng)大小而定。主要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全及衛(wèi)生,組織群眾有序的參與活動(dòng),也可以適時(shí)對(duì)講解進(jìn)行補(bǔ)充。
7、煩惱墻的負(fù)責(zé)人員:共4名,并發(fā)放小卡 片,請(qǐng)大家記下自己的煩惱。
。ㄈ┬麄1、在學(xué)校張貼海報(bào)。
2、5月11日下午14點(diǎn),工作人員在活動(dòng)場(chǎng)地集合。場(chǎng)地為學(xué)校一號(hào)樓,在學(xué)校一號(hào)樓前擺放宣傳本次活動(dòng)的展板(有條件的話可以拉橫幅。
(四)布置場(chǎng)地
需要當(dāng)天到場(chǎng),由于時(shí)間比較緊,可能要下午14:00集合,布置為: 根據(jù)場(chǎng)地的要求,把展板迅速擺放好,以便參觀。
3、工作人員盡量全到,全力布置場(chǎng)地,贊助商需要提供一些搬運(yùn)人員,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
四、展區(qū)安排:
在正式展區(qū)內(nèi),放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。
五、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬、活動(dòng)正式開始
1、主要安排一些互動(dòng)心理游戲,如表演心理短劇,讓群眾續(xù)尾,來進(jìn)行投射測(cè)試。還可以進(jìn)行一些心理知識(shí)的問答游戲,有小禮品發(fā)放。另外可引導(dǎo)群眾參觀其他展區(qū)?傊瞧鸬揭粋(gè)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)活動(dòng)情況的總體控制的職能。
2、煩惱墻: 發(fā)放心型卡片給大學(xué)生,即圍成圓形的展板,可將自己的煩惱寫在卡片上,張貼在煩惱墻上。
3、展板區(qū):
。1)共分為四個(gè)板塊,即大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生擇業(yè)心理、大學(xué)生交往心理、大學(xué)生戀愛心理。
(2)可以分成兩組上下午分別進(jìn)行展覽:學(xué)習(xí)心理與擇業(yè)心理分為一組,交往心理與戀愛心理分為一組,這是因?yàn)槊慷咧g的聯(lián)系較大,便于形成整體,并方便與心理測(cè)驗(yàn)與心理咨詢相互配合。
。3)負(fù)責(zé)做展板的院校及社團(tuán)要保證展板做得生動(dòng)形象,圖文并茂,不要過于復(fù)雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。
5、后勤工作:
。1)注意現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生保潔及秩序。
。2)在后勤區(qū)準(zhǔn)備好各種工具、備用設(shè)施,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
6、總結(jié)工作:對(duì)一天工作進(jìn)行小結(jié);現(xiàn)場(chǎng)道具需妥善存放,以便第二天使用;做好場(chǎng)地內(nèi)衛(wèi)生工作。
(二)、活動(dòng)結(jié)束
做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)收尾工作,要恢復(fù)活動(dòng)前場(chǎng)地原貌,道具等要妥善處理。
七、預(yù)測(cè)效果:
通過大型展覽,介紹有關(guān)大學(xué)生的心理知識(shí),借525的時(shí)機(jī),宣傳心理文化知識(shí),普及心理健康常識(shí),使社會(huì)更加關(guān)注大學(xué)生的心理狀況。心理知識(shí)展板將吸引過往大學(xué)生,讓他們對(duì)自身有更深入的認(rèn)識(shí)。
通過心理活動(dòng),鍛煉參與人員的心理素質(zhì),建立和諧信任的積極心態(tài),創(chuàng)造寶貴的高峰體驗(yàn)。加強(qiáng)人與人之間的信任,團(tuán)結(jié)的合作精神,讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事,能夠觀察到平時(shí)忽略掉的自己與身邊的美麗。
通過煩惱墻等簽名活動(dòng),呼吁廣大的大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康狀況,也擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響,促使同學(xué)們以希望建設(shè)未來的生活。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:
在重陽節(jié)即將到來之際,為了發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生尊老愛幼的光榮傳統(tǒng),展現(xiàn)新一代大學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì)問題,關(guān)愛老人的精神風(fēng)貌,對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任有所認(rèn)識(shí),更有所擔(dān)當(dāng),特在重陽節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日之際開展慰問孤寡老人的活動(dòng),獻(xiàn)出自己的愛心,用我們的實(shí)際行動(dòng)送去我們的祝福,帶去我們的溫暖。
二、活動(dòng)主題:
“獻(xiàn)愛心,送祝福,我們?cè)诼飞稀?/p>
三、活動(dòng)目的及意義:
面對(duì)校園文化熏陶的我們,面對(duì)即將走向社會(huì)的我們,是否有所擔(dān)當(dāng),明確自己身上的責(zé)任,對(duì)于我們身邊的那些需要我們幫助的人是不是都可以獻(xiàn)出自己的一份力量。本次活動(dòng)就是為了喚起大家的責(zé)任感,明白將愛心傳遞給他人是快樂的,是有意義的。我們生活在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,對(duì)于這種人與人之間的互幫互助似乎開始變的淡薄了,但獻(xiàn)出自己的愛心,做出自己力所能及的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,不僅是帶給了別人快樂,你自己也會(huì)同樣有種快樂。
我們希望借助這樣越來越多的.活動(dòng),有更多的人開始認(rèn)識(shí)到這些東西,能力固然重要,但一個(gè)人的品質(zhì)更加可貴,有更多的人的加入,只是做出哪怕一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,也會(huì)變成一鼓強(qiáng)大的力量,我們的目的正在于將這種力量不斷壯大,保留這種精神不變。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月11日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn):
六、活動(dòng)參與人員:
商貿(mào)系12--13級(jí)部分學(xué)生
七、活動(dòng)流程:
前期工作:
1、前期對(duì)于本次活動(dòng)的宣傳,通知各個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人,選出參與人員,準(zhǔn)備所在班級(jí)的節(jié)目形式,并上報(bào)名單和節(jié)目。
2、準(zhǔn)備要帶到敬老院的禮物,挑選出適合老人的東西,集中起來,統(tǒng)一帶到敬老院。
3、聯(lián)系好敬老院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)行活動(dòng)前交涉。
4、本次活動(dòng)所準(zhǔn)備的各個(gè)節(jié)目進(jìn)行事先彩排,做到節(jié)目形式多而新(彩排時(shí)間在10月10日)。
5、活動(dòng)開始前,統(tǒng)一集合,由相關(guān)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶去敬老院。
活動(dòng)進(jìn)行中:
1、到了敬老院后,在與老人有了一定的交流后,開始表演我們的節(jié)目,在這之后進(jìn)行禮物的分發(fā)。
2、對(duì)于節(jié)目表演完后,再與老人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談,幫助他們做一些整理的事情。
3、統(tǒng)一集合回學(xué)校。
活動(dòng)后:
寫下本次活動(dòng)的心得體會(huì),交流活動(dòng)感想。
八、活動(dòng)要求:
2、節(jié)目上報(bào)時(shí)間在10月9日前。
3、活動(dòng)進(jìn)行中注意自身安全問題,不得隨意獨(dú)自行動(dòng),離開隊(duì)伍。
九、人員安排:
策劃:
節(jié)目審核:
領(lǐng)隊(duì):
社區(qū)聯(lián)系:
人員推薦:各班輔導(dǎo)員
排練安排:
物品采購:
車輛聯(lián)系:
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