活動策劃
活動策劃 篇1
20xx年“全國助殘日”活動方案白官屯鎮(zhèn)中學
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環(huán)境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1、我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2、學校大隊部向全體師生發(fā)出助殘活動倡議。
3、加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在“全國助殘日”來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4、開展“紅領巾手拉手愛心助殘”募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的.廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5、 學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
四、活動要求：
1、要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好此項工作。
2、各班要為獻愛心活動設立愛心箱，募捐的禮品經學校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛心箱上寫上一句溫馨的話。
活動策劃 篇2
一、活動概況
舞會主題：20xx級新生聯誼舞會
主辦方： 北京大學地球與空間科學學院學生會
北京大學數學學院學生會
北京大學法學院學生會
北京大學光華管理學院關系學院學生會
活動宗旨：使20xx級新生在初入燕園時盡快認識并融入校園生活，感到家的溫暖與歡樂。四個學院進行聯誼，舉辦一場以學生為主體的舞會活動，從而達到豐富大學生生活，促進同學相互了解的目的，為今后融入學習生活打下良好基礎
活動對象： 以20xx級新生為主，老生自愿參加，并歡迎其他同學積極參與。
活動時間：20xx年9月24日晚7點-10點（新生入學后確定）
活動地點： 北京大學第二體育館
二、前期宣傳工作&活動流程策劃前期宣傳：
第一輪宣傳（9月初-9月中旬）
1、在校園內各新生宿舍樓張貼海報
2、在人流密集處懸掛活動條幅
3、在北大學生日常網上社區(qū)未名bbs發(fā)置頂帖、進站宣傳廣告、申請校園熱點信息、通過積極回帖使宣傳貼進入校園十大熱點板塊。
第二輪宣傳（9月14日-9月21日）
1、在校園人流集中地三角地設置大型宣傳展架（2.5米*4米）。
2、在各院系專業(yè)課堂上進行活動宣講與推介，在男女生宿舍入口或樓道擺放舞會宣傳易拉寶。
3、三角地和食堂區(qū)康博斯路旁掛條幅。
4、由各院系學生會向本院系學生分發(fā)彩色活動傳單。
第三輪宣傳（活動前夕）
最后一輪海報張貼和傳單宣傳。
舞會活動流程：
5點工作人員開始清潔、布置，表演人員備場
具體布置：拉花圍繞場地周圍，氣球裝飾。場地四角擺放長條桌，布置飲料、小吃、垃圾袋等，場地四周靠墻適量擺放椅子供同學休息。
主持人4名、司儀4名（負責進場貼紙的發(fā)放） 、dj2名（負責音樂的播放和燈光的調節(jié)）、攝像錄像4名（負責紀錄舞會，留下影像資料便于后期報道和反饋）、服務生8名（負責休息區(qū)的食品補給和秩序維持）、場地工作人員4人（機動，負責舞會過程中秩序的維持）
7:00前
入場每人貼紀念貼紙，玫瑰花放于桶中，自由跳舞時男生可領取玫瑰花邀請女生跳舞。
7:00—7:20
多人勁舞拉開party序幕，以動感十足的'音樂配上北大十佳社團——風雷街舞社同學的表演，給足舞會一開始的熱度。
主持人宣布舞會正式開始，并且向大家簡要介紹舞會流程，主持人每院一位，青春有活力的類型。
7:20-8:00
舞蹈協會帶領全場跳舞，教一些簡單動感的動作，吉祥物也參與帶動大家，大家在學的同時動起來。
8:00-8:30
互動游戲： 全場一同進行互動游戲，帶動氣氛，邀請同學參與并發(fā)紀念獎品。
8:30-9:00
尋找舞伴跳舞，播放適合慢三、慢四的音樂，舞臺上有1-2對領舞，下面四個組每組圍成內外兩個圈（男、女），配對學舞。
9:00-9：30
勁爆的群舞內容，包括兔子舞、拉火車等類型。播放火爆音樂，大家盡興搖擺，在最后的群舞中讓舞會快樂最大化。
三、活動預算&贊助及回饋方式經費預算（以實際需要為準）：
1、 宣傳：包括海報80張，傳單800張，易拉寶8個，條幅3條，三角地巨幅展架1塊，總計宣傳預算3000元。預計海報傳單等覆蓋四個院系20xx級新生650人以上，校內公共宣傳覆蓋人數超過15000人。
2、 場地租用：北京大學第二體育館 場地租用費用1500元。
3、 表演嘉賓:舞會現場邀請風雷街舞社和舞蹈協會負責人現場表演和教舞，支付相關答謝費用，預算500元。
4、 物資采購：活動現場需購買獎品、氣球、拉花、禮花等布置用品，預算600元；購買玫瑰花、卡貼、游戲道具等活動道具，預算800元；另有現場小吃、零食、純凈水、飲料、紙杯餐盤等需購置，預算600元。物資總預算為XX元。
以上四部分合計，活動總預算為7000元整。
贊助及回饋方式：
北京大學20xx新生聯誼舞會由四院系學生會聯合舉辦，覆蓋包括廣大新生在內的學生群體，宣傳和影響輻射全�！，F誠邀友好企業(yè)公司作為贊助商，對活動提供經費支持，幫助活動順利舉辦，我們承諾以合理方式回饋您的幫助，在活動的前期、活動進行中和活動結束后對您的品牌、產品或口號進行一定的宣傳，在學生群體中收獲良好的關注和口碑。
可供您選擇的贊助及回饋方式如下：
1、 冠名贊助：對活動提供5000元及以上的經費贊助。包含的回饋方式：
① 按照您的需求對活動進行冠名，例如：“oppo 新生聯誼狂歡舞會”等。
�、� 活動前期宣傳所有宣傳品（海報、傳單、橫幅、易拉寶、三角地巨幅展板、bbs宣傳帖）將出現贊助商冠名的活動名稱。其次，會在以上宣傳品上添加贊助商信息和logo。
例如：20xx年新生聯誼狂歡舞會海報
�、� 活動現場將提供部分區(qū)域擺放贊助商的宣傳品和資料。
�、� 活動后期報道仍保留冠名信息，例如在北大未名bbs、北大新聞網、各院系通知欄或主頁將發(fā)布“10月x日‘oppo 新生聯誼狂歡舞會’順利舉辦”等新聞稿件和信息。
�、� 注：如果您的贊助金額為7000元，我們將承諾不再接受其他任何形式的贊助。如果您的贊助金額為5000元，我們還將另外尋求XX元的部分贊助，提供部分贊助的商家將享受不與以上回饋方式沖突的回饋權益，具體見下。
2、 部分贊助：對活動提供1000元以上的經費贊助。包含的回饋方式：
�、� 活動前期宣傳所有宣傳品（海報、傳單、橫幅、易拉寶、三角地巨幅展板、bbs宣傳帖）將標示出贊助商名稱和信息。
② 您可以選擇和您的合作伙伴共同對活動進行贊助，若總額超過5000元，將視為提供“冠名贊助”，冠名內容共同商定。
四、我們的聯系方式：法學院外聯部長
期待和您合作！
北京大學地球與空間科學學院學生會
北京大學數學學院學生會
北京大學法學院學生會
北京大學光華管理學院關系學院學生會
20xx年7月
活動策劃 篇3
一．活動背景
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的`友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二．活動名稱
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
三．活動目的
培養(yǎng)同學們積極建設好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術氛圍，提高學校的文化品位�，F擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現感情與語言結合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術方面的人才，
四．活動主辦單位
xx第二師范學院地理系學習部
五．活動地點
xx第二師范學院小行校區(qū)報告廳
六．活動對象
xx第二師范學院地理系全體學生
七．活動時間
xxx年5月22日下午6點
八．比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九．參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）
比賽稿件提前三天上報大賽報名處
參賽人員提前15分鐘到場
各班觀眾提前10分鐘
十、大賽流程簡介
評委及嘉賓入場
主持人宣布比賽開始
主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）
第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被
淘汰。（40分鐘）
串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）
第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決
賽。（30分鐘）
串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）
第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結果主持人宣布比賽結果(5分鐘)
比賽結束（5分鐘）
注：活動大概持續(xù)2小時
十一、評分以及獎勵
設5——10分5個等次
比賽由評委和大眾評委評分
本次大賽設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名
十二、宣傳及報名
1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現場報名、短信報名于一體）
2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學 十三、其他
人員安排：
評委：xxx
記分員：xxx
主持人：袁xx
現場人員：沈承志﹑孫亮（負責現場各項事務）
比賽準備：
場地、比賽用品、宣傳資料
其他資料
獎狀證書等
活動策劃 篇4
一，活動主題
寢室內務大賽
二，活動背景
生活是一門藝術，更是一門學問，同樣也是需人一生不斷去探索的主題。大學了，開始獨立了，生活中的許多事都由自己去掌握，寢室就像是我們在學校的一個小家一樣，有著眾多的家庭成員。俗話說:家就要有家的樣子，生活就要有生活的.樣子。有些寢室給人的感覺就有種家的感覺，同樣也有些寢室就好像只是一個睡覺的場所一樣。無論將來我們走到哪里，養(yǎng)成良好的生活習慣是對一生都有好處的，為此，我部希望開展此次活動。
三，活動目的
激勵同學養(yǎng)成好的生活習慣，培養(yǎng)熱愛生活的興趣。
四，組織機構
管院會計系學生會——生活部
五，活動對象
大一、大二全體同學
六，活動時間
待定
七，活動內容
選定參加比賽的人員，在一個月內本部門成員對該參賽成員寢室進行不定時檢查，月后，總成績最優(yōu)的寢室將獲得豐富獎勵及證書。評定標準見子冊目(A)。
八，活動流程
㈠， 由本部門成員進行本次活動的宣傳，在食堂門口設立咨詢點及報名點。
�、�， 統(tǒng)計報名寢室。
�、�， 通知各參賽寢室評定的時間及規(guī)則。
�、�， 賽日開始后，進行為期一個月的不定期檢查。
�、椋� 比賽時間截止，評定各參賽寢室成績，選出獲勝寢室。 ㈥， 活動結束，部門成員進行活動總結。
�、�， 子冊目(A)
1. 地面清潔，室內和陽臺的門、窗、墻(包括頂棚、電風扇)及衛(wèi)生間干凈無灰塵、無蜘蛛網。(10分)
2. 桌椅擺放整齊，椅子上不得掛衣物，書架、桌面物品(僅含杯、裝飾品及少量書籍)拜訪井然有序。(10分)
3. 室內不得晾曬衣物，衣服、書包不能掛在蚊桿或床沿上。(10分)
4. 床上被褥需疊放整齊枕頭置于被褥之上，床上不得堆放雜物。(10分)
5. 行李箱(包)、臉盆、水桶、鞋子、毛巾、熱水瓶、飯盒及其他生活用品擺放合理整齊;拖把、掃把不得放在陽臺防護欄以外;防盜網不可懸掛任何物品。(10分)
6. 室內布置美觀，空氣清新無異味，墻面不能亂涂亂畫私自釘釘子。(10分)
7. 衛(wèi)生間沖洗干凈無異味，水池和便池無污漬。(10分)
8. 不得在宿舍內私自拉電線，使用違章電器(包括電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯、電暖器等其他電熱設備)。(10分)
備注：
1. 基礎分均為20分，視寢室實際情況評分。
2. 拒檢寢室扣10分。
九，經費項目
宣傳紙張費、打印費、購買獎品費。(具體費用金額視后期具體活動開展情況而定)
活動策劃 篇5
一、活動前言
人無法選擇自己的出身，但可以創(chuàng)造自己的未來。有這樣一群孩子，因為缺少父母的關愛，缺少了原本屬于他們的快樂童年。有愛不再孤單，我們用心去呵護孤兒們，他們也會像水里的魚兒自由徜徉，快樂成長！也會勇于從不幸中走出來，不斷尋求生存，去創(chuàng)造驕人的成就。
二、活動主題 大手牽小手，走進孤兒園 三、活動目的“大手牽小手,走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代中學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。
四、活動時間
待定
五、活動地點
待定
六、參與人員
青年志愿者
七、活動方案
1、推動全校師生按自己的意愿捐東西給他們
2、辦個跳蚤市場，按賣的錢拿來買文具，書本，多余的捐給孤兒院
八、前期準備
1、調查義工服務來回往返路線。
2、聯系做義工活動的孤兒院，與他們協商確定活動的開展及活動內容。具體協商如下：
1)活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的.原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，一個學期2次，每次義工服務活動相隔25天。
2)活動內容：打掃福利院衛(wèi)生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。
3、在我校青年志愿者中發(fā)出通知，做到宣傳最大化，
組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。
4、采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記
本）、糖果零食等。
5、對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。
九、活動流程
1、參與活動人員于在當天在學校集合，清點人數，交代細節(jié)，出發(fā)前往。
2、到達地點后與孤兒院負責人說明情況。
3、然后青年志愿者按照預定分配的任務，將我們的小禮物分發(fā)給孩子們，并和他們一起做游戲。
4、在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助，教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動。
5、將孩子們聚集到一起，我們青年志愿者成員表演節(jié)目，同時邀請孩子們一起加入。
6、活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶。
7、活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全。
活動策劃 篇6
一、活動主題:
學習雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。
二、活動時間:
5月8日,
三、舉辦地點:
教學樓大廳。
四、參賽對象:
全體學生,所有在職教師。
五、比賽形式:
以歌詠合唱活動為主,可穿插領唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演,以班為單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別為《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》。
六、評分標準:
1、歌曲內容健康符合主題,演唱不超時。
2、各項參加合比賽時必須統(tǒng)一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊員排列整齊有序,進退場秩序井然,不超時。
3、充分體現學生積極向上的精神面貌。
4、演唱時聲音宏亮,整齊協調,節(jié)奏準確,指揮儀表端莊,動作準確有樂感。
七、獎勵辦法:
小學低年級組一至三年級取前二名,高年級組四至六年級取前二名,初中組七至九年級取前二名。
八、備注說明
本次比賽是為鎮(zhèn)級學校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎,希望各班對此項活動高度重視,精心策劃,認真組織,特別注意隊形隊列整齊有序,服裝整潔,展現良好的`精神風貌。以最好的姿態(tài)參與學校間的比賽。
活動策劃 篇7
一、活動主題：“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動
二、活動目的：
1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。
2、在學員深度體驗的過程中轉化為我們自己的學員。
3、提升學校的品牌知名度和美譽度。
三、活動時間：
準備期：6月18日
宣傳期：6月19—6月21.日
開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉化報名期：8月1—7月10日
四、參與對象：7--15歲
五、活動簡介：暑期招生活動，為暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次
課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的刺激了家長的報名意愿。著重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區(qū)在學金筆作文學生校生近300人�！半p快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在游戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源于生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區(qū)合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。
六、活動流程
第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）
1、傳單設計 2、話術設計
3、課程設置（各年齡段上課內容、教參教具、課件、ppt、音樂等）
4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）
第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）
1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分
第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）
1、學員信息整理
2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：
1）調動學生興趣；
2）教師快速記住每個學生的姓名；
3）教師快速讓學生喜歡老師，激發(fā)學生喜歡老師的英語課堂；
4）教師每節(jié)課做好學生的關注度，根據信息做好學員的群體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，為后期的電話教學做好鋪墊。
4、每周電話教學工作安排：
1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的'表現以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；
3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續(xù)性等。 5、保證到班率：
第四階段：續(xù)班階段（關鍵點）
1、續(xù)班優(yōu)惠政策
2、續(xù)班老師激勵政策 3、家長匯報課程安排 4、續(xù)班話術培訓
七、團隊分組獎勵政策及目標分解
招生目標：東至200人、安慶100人。
第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：
安 慶東 至
第一周：目標40人（每組：20人） 第一周：目標70人（每組35人） 第二周：目標30人（每組：15人） 第二周：目標60人（每組30人） 第三周：目標20人（每組：10人） 第三周：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）
此次招生目標考核以周為單位，每周考核，每周兌現獎金。
個人獎勵機制：
1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。
小組獎勵機制：
1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；
5）小組超過60人以上，額外獎勵20xx元；
每周小組第一： 每周完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。
如果總目標完成，安慶校區(qū)拿出1000元，東至校區(qū)拿出20xx元作為額外獎勵。
八、活動具體實施
�。ㄒ唬⒐尾襟E：
第一步要把活動的內容介紹給家長
如：家長您好：我們馬承英語為慶祝六一兒童節(jié)的到來做一個三大主題精品課程活動，您只需交100元我們贈送價值100元的禮品同時您孩子還可以免費在我們學校學習價值680元的課程。我們此次主要是針對小學1-6年的學生開的班。（這時要引導家長到咨詢臺前看我們的禮品）讓他感受到價值。
第二步：講解馬承英語精品課程的內容，學習這個課程給他的孩子帶來什么好處？說服家長繳費。
如：家長您好，您的孩子上幾年級了？平時的英語成績怎么樣？學習我們這個課程對幾年級的孩子有什么好處？比如單頁上面所說的。同時這個時候知道了孩子是幾年級的，引出您孩子班上有哪些同學都在我們這學習，通過了這兩個學期的學習現在是怎么一種狀況。（給家長信心）。
家長您看本次的活動名額也有限比如一二年級我們就只招40人，目前已經報名了多少？名額也不多了，您可以先報個名，來我們學校感受下我們的教學質量及服務，對您孩子的學習只會有好，不會有錯的。引導報名。
第三步：異議排解
1、兩個月的課程如何保證學習效果？
兩個月的課程屬于我們精品班級課程，為什么要做兩個月的課程呢？一方面是希望通過兩個月的時間要您們對我們馬承英語的教學、服務、教學質量及教學特色的了解，另一方面您如果覺得通過兩個月的學習覺得我們家學的效果好，那您在選擇培訓班的過程中也少走了很多彎路。如果覺得不好，您也沒花什么成本對您也沒什么損失的。而且我們兩個月的課程也是根據孩子的年齡層次專門設計的，什么階段的孩子該學習什么，我們就教什么？而且我們每次課后都有專門的電話教學工作，檢驗孩子的學習效果，掌握不好的我們也會逐個去講解。
2、已經在其他學校在學的
首先要了解在什么機構學習的？他們的輔導模式是什么？比如劍橋。那么首先要說出劍橋和我們的上課模式有什么不同。（比如、他們的課本：不是緊跟國家教學大綱，知識點比較老套，每個知識點銜接不連貫，且相對較難。那么所以很多孩子在學劍橋學著學著就沒有興趣了，沒興趣了那么成績也就下降了。
活動策劃 篇8
一、活動主題：校園征稿
二、活動宗旨：為進一步增添我校校園文化氛圍，為同學們提供一個展示才華的平臺，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的“小作家”，因此，我校團委決定由學生會，廣播室舉辦此次活動。
三、競賽內容與目的：讓學生們書寫自己的經歷與感悟，促使學生們作文水平的提高，活躍校園文化氛圍，不斷提高我校學生的文化、素質水平。
四、主辦單位：**中學團委協辦單位：**中學學生會宣傳部、廣播室
五、活動對象：**中學在校學生（除初三、高三年級外）
六、組織原則及活動要求：
承辦單位及各班班委需高度重視、加強領導，廣泛發(fā)動學生的積極性，注重實際效率，加強宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮班委的力量，使各班同學都能踴躍的參加，亮出我校學生積極向上的精神風貌與寫作風采。
七、細則：
�。�1）本次活動，每兩周一個主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學生會。
�。�2）每班每次至少交三份稿子。要求書寫美觀、紙張整齊（以橫格稿紙為準），內容新穎、積極向上、健康，有益于中學生的發(fā)展。
�。�3）每班確定一個聯系人（學習委員），再以年級組為單位確定一個總的聯系人，負責聯系學生會及廣播室。
�。�4）此次活動會對部分優(yōu)秀作品進行獎勵，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目播出；并向老師推薦，刊登在�？稀�
八、活動程序：
1、下發(fā)活動通知
2、確定活動主題
3、宣布征稿方式及要求
4、各班積極發(fā)動本班學生參加此次活動
5、對交上的`作品進行評比，獎勵優(yōu)秀作品
6，宣布下次征稿主題
九、附加內容：
此次活動開展期間，同學們可以提出改善意見，降低活動的不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，更好的服務于廣大師生。另外，同學們也可以提出自己的主題，如果主題鮮明、積極健康，將會被采用。
十、本次活動的最終解釋權歸**中學團委。
**中學團委
學生會、廣播室
****年**月**日
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