活動(dòng)策劃

時(shí)間：2024-06-25 09:56:30 策劃書(shū) 我要投稿

團(tuán)建活動(dòng)策劃推薦度：
年會(huì)活動(dòng)策劃推薦度：
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老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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有關(guān)于活動(dòng)策劃

有關(guān)于活動(dòng)策劃1

　　一．活動(dòng)主題：有愛(ài) 有家

有關(guān)于活動(dòng)策劃

　　二．活動(dòng)口號(hào)：給無(wú)邊的守望插上溫暖的翅膀

　　三．活動(dòng)背景：

　　在上大學(xué)之前大家都憧憬過(guò)來(lái)到大學(xué)有義工或是去敬老院孤兒院服務(wù)的經(jīng)歷。大二開(kāi)學(xué)之際，我們退卻了大一的青澀與稚嫩，轉(zhuǎn)換了更為成熟的思維與處事能力。本著回饋社會(huì)，與兄弟班級(jí)溝通感情的目的，經(jīng)管系會(huì)計(jì)六、七班共同策劃此次“有愛(ài) 有家”孤兒院送愛(ài)心活動(dòng)，借此契機(jī)完成同學(xué)們回饋社會(huì)的愿望。

　　四．活動(dòng)目的：

　　我們將愛(ài)心送給那些需要溫暖的孩子，讓他們體會(huì)到社會(huì)上有很多人關(guān)心他們，建立一個(gè)學(xué)校與孤兒院長(zhǎng)遠(yuǎn)的溝通渠道，當(dāng)孩子們需要幫助的時(shí)候我們伸出援助之手，貢獻(xiàn)出一己之力，讓我們這些當(dāng)代大學(xué)生明白不僅要取之于社會(huì)還要回饋社會(huì)。并且團(tuán)結(jié)班級(jí)內(nèi)部同學(xué)并與兄弟班級(jí)建立深厚的友誼。

　　五．活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬�.前期策劃宣傳：

　　1.由六班袁麗婷，七班張寧以及班級(jí)有能力的同學(xué)共同布置展板，至于教學(xué)樓前宣傳

　　2.印制傳單，張貼于各個(gè)組團(tuán)宣傳板進(jìn)行宣傳

　　3.借助里仁網(wǎng)站及貼吧進(jìn)行宣傳

　　4.借助西校區(qū)廣播站進(jìn)行廣播宣傳

　�。ǘ�.與此次要去的孤兒院取得聯(lián)系，詢問(wèn)他們所缺的.物資以及需要的捐助

　�。ㄈ�.心儀廣場(chǎng)發(fā)起及募捐儀式：

　　xx年10月18日，在心怡廣場(chǎng)舉行此次活動(dòng)的發(fā)起及募捐儀式，在音樂(lè)的背景下主持人介紹我們此次活動(dòng)的目的與意義，參與人員在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放便簽向大家征集對(duì)孩子們的祝福以及寄語(yǔ)。并同時(shí)展開(kāi)募捐活動(dòng)（捐助形式不限，錢(qián)，書(shū)本，文具，衣物等）

　�。ㄋ模�.整理工作：

　　1.將18日在現(xiàn)場(chǎng)征集的祝福與寄語(yǔ)整理放于禮品盒，送給孩子們

　　2.整理募捐來(lái)的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)孤兒院所缺的物資

　　3.將捐助的衣物分門(mén)別類(lèi)整理，方便孤兒院接受

　�。ㄎ澹�.前往孤兒院：

　　xx年10月22日，帶著準(zhǔn)備的東西前往孤兒院

　　1. 與孤兒院領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)面，將募捐來(lái)的東西轉(zhuǎn)交，雙方合影留念

　　2. 與孩子們見(jiàn)面，一名同學(xué)一名孩子結(jié)組一起做游戲暖場(chǎng)，將我們準(zhǔn)備好的節(jié)目表演給孩子們看，并邀請(qǐng)他們表演節(jié)目，主動(dòng)上臺(tái)的孩子們還有相應(yīng)的獎(jiǎng)品

　　3. 送禮物，將我們每個(gè)人自己準(zhǔn)備的禮物送給結(jié)組的孩子們

　　4. 共同疊紙鶴，許下各自的心愿

　　5. 合影留念，并鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)

　　（六）.返回學(xué)校：

　　讓大家就此次的活動(dòng)抒發(fā)感想，并組織一次班會(huì)讓大家交流此次活動(dòng)的收獲

　　六．活動(dòng)支持:

　　青協(xié)：提供心儀廣場(chǎng)發(fā)起及募捐儀式募捐箱

　　音響工作室：提供心儀廣場(chǎng)發(fā)起及募捐儀式所需音響器材

　　經(jīng)管系記者團(tuán)：對(duì)此次活動(dòng)跟蹤報(bào)道

　　七．人員安排

有關(guān)于活動(dòng)策劃2

　　一、活動(dòng)背景

　　當(dāng)今中國(guó)，聾啞兒童的生活狀況不容樂(lè)觀。作為一個(gè)弱勢(shì)群體，聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視，他們不僅僅需要物資上的一些幫助，更需要心靈上的溫暖。“關(guān)注殘疾兒童，共創(chuàng)美好未來(lái)”，讓我們攜起手來(lái)融化那個(gè)冰冷的世界。“用你我愛(ài)心，換人間真情�！弊寪�(ài)心充滿每一個(gè)角落。

　　二、活動(dòng)名稱

　　走進(jìn)秦皇島市特殊教育學(xué)校

　　三、活動(dòng)主題

　　“有愛(ài)無(wú)礙”關(guān)愛(ài)聾啞智障兒童

　　四、活動(dòng)目的

　　1、為秦皇島市特殊教育學(xué)校的聾啞兒童送去溫暖，讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的`積極風(fēng)貌，鼓勵(lì)他們樂(lè)觀積極的生活。

　　2、讓我院學(xué)生親身了解聾啞兒童的生活狀況，讓更多的大學(xué)生意識(shí)到聾啞兒童心理狀況，激起對(duì)生活的熱情度，提高大學(xué)生隊(duì)伍的公益意識(shí)。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛(ài)與快樂(lè)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。 4、同時(shí)也是對(duì)社聯(lián)成員的一次鍛煉，讓我們更多的了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好地與人交流。

　　5、同時(shí)也是為了傳遞愛(ài)心，讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童，讓更多的人加入志愿者這個(gè)大家庭中來(lái)。

　　6、增強(qiáng)社聯(lián)成員間的協(xié)作能力，增進(jìn)感情，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　五、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）和特殊教育老師取得聯(lián)系，在得到老師認(rèn)可后準(zhǔn)備活動(dòng)。（2）查清路線，提前約好時(shí)間統(tǒng)一行動(dòng)。

　�。�3）準(zhǔn)備一些可以和特殊教育學(xué)校孩子們交流的手語(yǔ)手勢(shì)。（4）準(zhǔn)備一些文具和生活用品等。

　�。�5）確定參與人員，并進(jìn)行分工（拍照人員，通訊人員），選好負(fù)責(zé)人。（6）開(kāi)會(huì)對(duì)介紹活動(dòng)安排，包括玩游戲，表演節(jié)目等交流活動(dòng)。 2、活動(dòng)中期

　�。�1）8:00從學(xué)校出發(fā)，準(zhǔn)備乘坐31路車(chē)到四道橋下車(chē)。

　�。�2）9:40到達(dá)四道橋，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘33路到達(dá)秦皇島市特殊教育學(xué)校。（3）10:00到達(dá)特殊教育學(xué)校。

　　（4）10:10開(kāi)始和孩子們進(jìn)行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍，安排進(jìn)課堂活動(dòng)，可以教他們唱歌，做手工，和他們一起做游戲。（如手語(yǔ)舞蹈）（5）12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的交流。（6）12:40開(kāi)始打掃教室。

　　（7）15:30結(jié)束特殊教育之行，清點(diǎn)人數(shù)，組織乘車(chē)離校。 3、活動(dòng)后期

　�。�1）社聯(lián)秘書(shū)部寫(xiě)好通訊及總結(jié)。

　�。�2）舉行小組討論，談?wù)劥舜翁厥鈱W(xué)校之行的感想和感觸。

　　（3）相關(guān)負(fù)責(zé)人和特殊教育學(xué)校老師進(jìn)行后期聯(lián)系，以便日后舉行活動(dòng)。九、主要事項(xiàng)

　　（1）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛(ài)他們，多站在他們的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

　�。�2）拍照時(shí)，最好抓拍，才能找到感動(dòng)，才能找到溫暖的感覺(jué)，同時(shí)進(jìn)行合影。（3）活動(dòng)期間無(wú)負(fù)責(zé)人允許不可私自離開(kāi)。（4）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。十、應(yīng)急措施

　�。�1）路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊(duì)伍。應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

　�。�2）活動(dòng)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育，若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者，應(yīng)立即制止且報(bào)告學(xué)校老師。

　�。�3）活動(dòng)中有人擅自離開(kāi)學(xué)校，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。

　�。�4）若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開(kāi)學(xué)校，應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)隊(duì)人，領(lǐng)隊(duì)人得知消息過(guò)后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員，若聯(lián)系不上，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報(bào)告特殊學(xué)校老師。

有關(guān)于活動(dòng)策劃3

一：設(shè)計(jì)構(gòu)思

　　父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可缺少的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心中們心中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)其少，借父親節(jié)之際，通過(guò)“老爸、我愛(ài)你”活動(dòng)，讓孩子們感受父愛(ài)，感恩父親，讓父親充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望，幼兒園感恩父親節(jié)活動(dòng)策劃方案。

　　二：活動(dòng)目的

　　1、讓孩子們知道在6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦。

　　2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬，多享天倫，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

　　三：活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)場(chǎng)白：小朋友，今天我們把爸爸請(qǐng)到幼兒園來(lái)一起上課、一起游戲，你們高不高興呀?(高興)，小朋友們，你們知道再過(guò)幾天是誰(shuí)的節(jié)日呢?(爸爸)。你們的爸爸為了你們的家付出了許多許多，正是因?yàn)榘职值母冻�，才讓你們過(guò)上快樂(lè)、幸福生活，在這里，請(qǐng)小朋友向爸爸說(shuō)一聲“爸爸，節(jié)日快樂(lè)!

　　你們的爸爸是你們成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的化身，是你們成長(zhǎng)中的榜樣。當(dāng)你們遇到挫折和困難的時(shí)候，爸爸永遠(yuǎn)會(huì)在你身旁，給予你們鼓勵(lì)，讓你們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在外面的人生道路上爸爸像一座燈塔指引你們前進(jìn)的方向，看著你們一步一步的成長(zhǎng)，并在那兒默默的為你們祝福和祈禱，在這個(gè)父親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們深深的向你的爸爸鞠上一躬，全體小朋友起立，面對(duì)你的爸爸，給你爸爸深深的鞠一躬，對(duì)你的爸爸說(shuō)上一聲，謝謝您!

　　2、今天我們感恩父親節(jié)的活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先給你們講一個(gè)關(guān)于爸爸的故事。

　　3、觀看講解ppt(我爸爸)

　　4、小朋友你們知道嗎?夏老師的爸爸非常厲害哦，可以做很多很多的事情，老師舉例2個(gè)(我的爸爸可以。)你的爸爸會(huì)做什么呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己爸爸的本領(lǐng))你的爸爸可以怎么怎么樣?

　　5、原來(lái)爸爸在我們寶貝心中是那樣的勇敢、圣神和能干。接下來(lái)有一段視頻請(qǐng)我們小朋友和家長(zhǎng)一起觀看。(父親感人視頻)

　　6、父親我愛(ài)您，一句簡(jiǎn)單而又不易表達(dá)的話語(yǔ)，我們總是將這句話藏在心里，記著愛(ài)就要大聲說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)對(duì)著你的爸爸說(shuō)，我愛(ài)您!

　　7、孩子們請(qǐng)面向爸爸，給你最好的爸爸一個(gè)甜蜜的吻吧!

　　8、多溫馨的場(chǎng)面啊，爸爸們，你們幸福嗎?愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你們也對(duì)孩子說(shuō)聲：“寶貝，我愛(ài)你!

　　9、請(qǐng)用力擁抱您的寶寶，讓孩子感受你的力量、感受你的溫暖，感受你的愛(ài)。

　　10、父愛(ài)雖然沒(méi)有母愛(ài)那么明顯，但它是深沉的。從小到大，父親教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，微笑的面對(duì)一切挑戰(zhàn)。想必現(xiàn)在爸爸也有很多話想對(duì)我寶寶說(shuō)吧：

　　11、有沒(méi)有家長(zhǎng)愿意分享一下：做爸爸的感受。

　　12、剛才聽(tīng)了家長(zhǎng)的發(fā)言，感覺(jué)當(dāng)爸爸是一件非常幸福的事情，我想我們的家長(zhǎng)還有很多愛(ài)和期望想對(duì)孩子們表達(dá)，在此我要感謝爸爸們利用周末休息的時(shí)間，用書(shū)信的方式表達(dá)了對(duì)孩子的愛(ài)和期望。那么今天由于時(shí)間關(guān)系，我們就選了幾封信來(lái)與家長(zhǎng)們分享。沒(méi)有念到信的小朋友你們也不要失望，下來(lái)老師一定會(huì)把爸爸對(duì)你們的表白轉(zhuǎn)達(dá)給你們的。

　　13、家長(zhǎng)念信。

　　14、謝謝所有不善表達(dá)的.爸爸們?yōu)楹⒆觽兯蜕系倪@份祝福。孩子們，你們覺(jué)得幸福嗎?

　　15、親愛(ài)的孩子們，你們的爸爸為了讓你們過(guò)上幸福的生活，每天早早的出門(mén)，有時(shí)候還會(huì)工作到深夜，你們覺(jué)得爸爸辛苦嗎?孩子們，請(qǐng)你為你的好爸爸按摩按摩、錘錘背吧??并說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。

　　16、既然今天我們是為爸爸慶祝節(jié)日，那么一定要有歌聲和舞蹈，大家說(shuō)對(duì)吧!接下來(lái)請(qǐng)小朋友邀請(qǐng)爸爸跳一段舞，這個(gè)舞蹈的名字叫(爸爸是太陽(yáng)，我是星星)

　　17、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天的活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)我們的安排是這樣的。首先我們要帶著孩子回班級(jí)，(喝水，吃水果)，吃完水果以后，小朋友們會(huì)帶著爸爸到職業(yè)體驗(yàn)館去體驗(yàn)我們快樂(lè)的游戲，游戲結(jié)束以后我們還有戶外親子游戲，最后我們還會(huì)召開(kāi)一個(gè)短會(huì)。

　　18、今天我們開(kāi)放的場(chǎng)館有生活館、劇場(chǎng)、搭建區(qū)、創(chuàng)意室，請(qǐng)念到的孩子跟著老師走，18、分別組織幼兒到生活館(番茄炒蛋)、劇場(chǎng)、搭建區(qū)、創(chuàng)意室進(jìn)行創(chuàng)游

　　19、回班級(jí)解便

　　20、組織幼兒戶外活動(dòng)

　　21、熱身運(yùn)動(dòng)

　　22、親子游戲：

　　(1)、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　(2)、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。

　　(3)、《頂球走》游戲規(guī)則：幼兒用頭頂著爸爸肚子部位，橫著走向終點(diǎn)。

　　(4)、《大野狼》游戲規(guī)則：幼兒和爸爸定指令做動(dòng)作。

　　家長(zhǎng)游戲(爸爸們進(jìn)行比賽)：

　　《跳繩比賽》《拔河比賽》

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