活動策劃

時間：2024-07-11 14:46:43 策劃書我要投稿

團建活動策劃推薦度：
年會活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
老年活動策劃活動總結(jié) 推薦度：
活動策劃方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動目標：

活動策劃

　　小學(xué)生閱讀活動策劃書

　　1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2.通過閱讀活動，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4.調(diào)動家長積極參與閱讀的.興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。

　　二、活動主題：

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　三、活動時間：

　　20xx年3月——12月

　　四、活動對象：

　　全體教職工、幼兒及幼兒家長。

　　五、活動組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　六、活動內(nèi)容：

　　(一)教師讀書活動

　　1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。

　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

　　(二)班級讀書活動

　　1.班級開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”廣播展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。

　　2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。

　　3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同收集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。

　　(三)親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。

　　1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。

　　2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。

活動策劃篇2

　　1、活動目的：作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進XX學(xué)院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富XX學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

　　2、活動時間：XX

　　3、報名地點：XX

　　4、參與對象：XX全校師生

　　5、承辦單位：XX

　　6、人員調(diào)配：體育部和生活部負責(zé)會場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負責(zé)游戲主持文藝部負責(zé)海報和宣傳，其他部門協(xié)助。

　　7、活動內(nèi)容：

　�。�1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳。

　�。�2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動其間同時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

　�。�3）賽事安排：

　　時間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

　　地點：室外大操場

　　內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。

　　游戲一：吹氣球道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等）參加人員：5人一組，多次游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選�。罋馇虮淮当俣热∏�3名，對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的'內(nèi)容給該同學(xué)對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎勵。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　游戲二：搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　游戲三：心心相印，我來比你來猜道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。

　�。}目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　游戲四：踩氣球道具：氣球若干參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當(dāng)主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。

　　8。獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

活動策劃篇3

　　“國慶七天樂” 購房活動方案（方案一：針對商業(yè)樓盤）

　　壹、活動背景

　　自今年4月份以來，各大商業(yè)樓盤來訪客戶稀缺，成交率不高，整體市場不景氣，而從8月中旬開始，各樓盤逐漸有回暖情況出現(xiàn)，而在此同時，國慶長假也高調(diào)來襲，作為建國65周年，舉國同慶，各大樓盤都各顯神通，以求回暖

　　貳、活動主題：

　　長假七天樂，購房更快樂

　　叁、活動周期：

　　10月81日— 10月7日

　　肆、活動內(nèi)容：

　　一、購房驚喜

　　1、活動期間，凡是已成交客戶、認籌客戶推薦新客戶來訪購房并成交，即可獲得價值3888元IPAD一臺，多介紹多得

　　2、活動期間，但凡購房客戶，均有機會獲得價值500元的'山地自行車一輛

　　3、其他購房優(yōu)惠（略，根據(jù)具體商家決定）

　　二、斗地主大賽活動

　　1、分小組賽、復(fù)賽、半決賽、決賽流程，采用3人斗地主形式

　　2、冠軍獲得者可以獲得最新款I(lǐng)PAD一臺（或價值10000元購房券一張）；亞軍獲得者可以獲得筆記本電腦一臺（或價值5000元購房券一張）；季軍獲得者可獲得智能手機一臺（或價值3000元購房券一張）；其他參賽者均可獲得紀念品一份

　　伍、活動目標：

　　配合樓盤的優(yōu)惠活動，營造熱鬧暢銷的氣氛，促進成交，同時擴大樓盤項目的影響力

　　陸、活動準備：

　　1、活動現(xiàn)場布置，營造歡樂的氣氛，需要活動大棚一個、桌椅15套（三椅一桌為一套，具體套數(shù)視情況而定）、小舞臺一個（配燈光音響）、ＤＩＹ區(qū)、點心酒水區(qū)

　　2、樓盤銷售邀約客戶，針對僅是看來訪客戶和已成交客戶分類別重點邀約

　　3、制定統(tǒng)一邀約說辭并進行活動前培訓(xùn)。

　　柒、活動細節(jié)：

　　捌、活動流程：

活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　脫去一個冬天的厚重，連陽光都跳動了起來。這時，走進春風(fēng)，走進陽光，感受溫暖，感受和煦，讓走進的心也舞動起來。為了不斷增強身體體質(zhì)、豐富學(xué)生的課余文化生活進一步促進我系社團工作，提高各位同學(xué)體育水平，加強同學(xué)間的互動交流，增進友誼，提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技巧，增加學(xué)生運動的興趣，社團部特舉行此次跳繩比賽。

　　二、活動目的：

　　“健康體魄是青少年對祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。”此次活動以增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校文化；提高運動技巧，加強學(xué)生運動興趣為目的。營造和諧校園的'良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神。

　　三、活動主題：

　　陽光溫暖激情、跳繩激動人心

　　四、活動對象：

　　林學(xué)系全體在校生

　　五、活動時間：

　　20xx年03月

　　六、活動地點：

　　學(xué)�；@球場

　　七、比賽項目：

　　集體跳繩

　　八、活動流程：

　　（一）前期準備工作

　　1、長跳繩三根，并對比賽活動進行前期策劃；

　　2、在學(xué)校各個位置張貼跳繩比賽宣傳海報，并在我系各班進行

　　宣傳；

　　3、報名并確定參賽人數(shù)。

　�。ǘ┗顒觾�(nèi)容

　　本比賽以班級為單位，每隊十二個人，六名男生四名女生跳繩，另外二人負責(zé)搖繩。

　　（三）后期工作

　　對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書。

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、每隊跳繩搖動均勻后以第一名上場開始計時，跳繩者要從繩子的一邊跳過到繩子的另一邊，十名隊員依照8字循環(huán)進行8字形輪流跳繩。

　　2、繩長4米，搖繩人由各班選派兩人，中途不準換人，十人輪流，每人跳一次，中間不準交換順序，比賽時間三分鐘，以十人連續(xù)跳的總次數(shù)判定名次，若出現(xiàn)失誤，則該名隊員需要重新跳過，后面的隊員方可繼續(xù)比賽。

　　十、獎項設(shè)置：

　　團隊冠、亞、季軍各一名

　　十一、注意事項：

　　1、比賽時必須服從裁判的判決；

　　2、參賽人員必須準時到場，遲到十五分鐘視為自動放棄處理；

　　3、本著“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算

　　榮譽獎狀共3個共計 12 元十三、主辦單位

　　林學(xué)系團總支學(xué)生會

　　十四、承辦單位

　　林學(xué)系社團部

　　20xx年02月28日

活動策劃篇5

　　活動時間：

　　20xx年12月3日

　　活動地點：

　　余家漾社區(qū)

　　活動內(nèi)容：

　　擦拭宣傳欄和撿垃圾

　　參加人數(shù):

　　18人

　　參與對象：

　　求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團20xx2432青年志愿者支隊

　　活動過程：

　　一、活動簡介：經(jīng)由余家漾社區(qū)的牽線搭橋，12月3日我們到達余家漾社區(qū)進行志愿者活動。

　　二、活動目的:給大家更多時間參加志愿者活動，提高志愿服務(wù)的質(zhì)量，增強志愿服務(wù)的積極性。

　　三、活動準備：

　　1、兩點鐘準時到達胡媛廣場集合，并在干事及支隊長帶領(lǐng)下到達余家漾社區(qū)。

　　2、自備抹布，垃圾袋，并由余家漾社區(qū)居委會提供水桶和其他工具。

　　四、活動過程：

　　1、到達社區(qū)后，支隊長安排4位男生和1位女生進行該社區(qū)宣傳櫥窗的'擦拭，另外14人進行草地垃圾的撿拾。

　　2、經(jīng)過兩個小時的時間，在取得居委會負責(zé)人的確認后圓滿結(jié)束本次活動。

　　五、活動總結(jié)和意義：

　　通過本次活動，同學(xué)們均認識到了志愿活動的重要性和必要性，也明白了志愿活動需要付出更多的耐心與愛心，愿以后能多參加這樣的活動，多多與社會交流。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱：美麗校園，與我同行—大學(xué)生自行車騎行活動

　　二、活動背景

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要有開闊的胸襟，積極樂觀的精神，良好的心理素質(zhì)也要有淵博的知識，健康的體魄。五月是每年的心理健康月，為積極響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步的展示我們新生代學(xué)子的精神風(fēng)貌，我院心理健康部特開展本次自行車騎行活動。

　　三、活動目的

　　在心理健康月背景下，以“團結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強身體素質(zhì)為目標，以樹立我校大學(xué)生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次活動。

　　四、活動時間地點

　　時間：XX年4月23日14:30-16:30

　　地點：湖南科技大學(xué)校園內(nèi)

　　五、策劃主辦單位管理學(xué)院心理健康部

　　合作單位管理學(xué)院社團部

　　特邀嘉賓王球云各社團社長

　　參與人員心理健康部全體成員社團部全體成員管理學(xué)院各社團社員

　　協(xié)辦單位管理學(xué)院宣傳部

　　六、騎行路線

　　南校圖書館旗桿前（始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門口——五教樓——梅花園——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）

　　七、活動規(guī)則

　　a、每個社團為一組參賽，每組六人；

　　b、活動開始后，參賽選手派一人為代表抽選本組的任務(wù)；

　　c、完成本組通力完成任務(wù)后即可得知下一地點的信息；

　　d、下一地點除又將有任務(wù)需要完成，每組各有四個任務(wù)；

　　e、耗時最短的前三組將獲得精美獎品。

　　八、活動過程

　　活動前期：

　　a、確定參賽人員并加以安全意識宣傳；

　　b、通過贊助的形式確定騎行車輛；

　　c、邀請嘉賓，為活動開始講話；

　　d、繪制活動成宣傳海報并張貼;

　　活動中期：

　　a、全體嘉賓、參與者聚集在南校圖書館旗桿前，由王球云老師為此次活動開始講話；

　　b、參與者們上車就坐；

　　c、王球云老師宣布此次活動開始，活動正式開始；

　　d、參與者們按照原定路線依次騎行，在騎行過程中播送活動目的；

　　e、回到二教樓，由心理部部長總結(jié)此次活動；

　　f、由各社團社長共同宣布此次騎行活動結(jié)束。

　　活動后期

　　a、確定所有參與者的安全；

　　b、收集參與者參與此次活動的感受；

　　c、將活動照片上傳至網(wǎng)站；

　　d、總結(jié)此次活動，活動結(jié)束。

　　九、宣傳方式

　　活動先期：

　　a、通過海報、橫幅在校內(nèi)進行宣傳；

　　b、通過社團部例會在社團內(nèi)進行宣傳；

　　活動后期：

　　a、撰寫活動總結(jié)上傳至學(xué)院網(wǎng)站；

　　b、上傳活動、橫幅、海報照片至學(xué)院網(wǎng)站。

　　十、注意事項

　　a、確保參與者足夠的安全意識；

　　b、確�；顒赢�(dāng)天預(yù)定路線通暢；

　　c、確保自行車的完整避免損壞；

　　d、每社團需至少六人參與。

　　十一、經(jīng)費預(yù)算

　　項目

　　單價

　　數(shù)量

　　總價

　　宣傳海報

　　5.00元/張

　　1張

　　5.00元

　　宣傳橫幅

　　3.50元/米

　　10米

　　35.00元

　　活動獎品

　　10.00元/份

　　3份

　　30元

　　合計

　　70.00元

　　十二、可行性分析

　　此次活動由校心健主辦，管理學(xué)院心理健康部和管理學(xué)院社團部合作承辦，考慮較為周全，且多方支持，十分可行。

　　最大可能障礙因素為天氣，若天氣事宜則一切按原定計劃執(zhí)行，若天氣不佳則另擇一天進行此次活動。

　　管理學(xué)院學(xué)工辦心理健康部

　　XX年3月28日

　　自行車騎行總結(jié)

　　在心理健康月背景下，以“團結(jié)、交流、互助、共贏”為宗旨，以活躍校園文化，展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的心理適應(yīng)能力和增強身體素質(zhì)為目標，以樹立我校大學(xué)生積極上進的良好形象，宣傳心理健康之重要性為目的，特開展本次騎行活動。

　　此次活動聯(lián)合社團部面向管院七大社團，主要是團體闖關(guān)。此次活動騎行路線：南校圖書館旗桿前（1始發(fā)站）——一教樓——三區(qū)門口（2）——五教樓——梅花園（3）——新籃球場（4）——墮落街口——南校俱樂部——二教樓（終點站）。每個關(guān)卡設(shè)置不同的要求，最快通過的團隊獲得勝利。

　　此次騎行活動能夠圓滿的完成，主要歸結(jié)于以下幾個優(yōu)點：

　　①活動前通過班團例會上發(fā)通知、部門間的宣傳等途徑提高了騎行活動的知名度；

　�、诓块T成員之間的配合度高，在比賽賽前進行了明確的分工，才使得事情有條不紊的進行的；

　　③部長、副部的領(lǐng)導(dǎo)以及部門間的溝通等工作表現(xiàn)的很好；

　�、軋龅�、關(guān)卡等設(shè)置合理。

　　雖然此次比賽賽圓滿結(jié)束了，但不能掩蓋其中的缺點，此次騎行活動的缺點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　�、倩顒忧皼]能拉到贊助，導(dǎo)致活動簡化；

　�、诨顒舆^于簡單，導(dǎo)致選手不夠盡興；

　　“心靈之約”主題團日活動策劃書及活動總結(jié)

　　一．活動背景

　　近年，許多對大學(xué)生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的.心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。

　　大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習(xí)和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔(dān)，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解心理障礙，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。

　　二．活動目的

　　此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的心理健康知識同時加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。

　　三．活動時間及地點

　　xx年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室

　　四．活動資源需要

　　（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)

　�。�2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等

　�。�3）小獎品合計23.5元

　　五．活動策劃組織者

　　公管0901班團支部、班委、心育委員

　　六．活動參與者

　　公管0901班全體學(xué)生

　　七．活動流程

　�。�1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。