心理健康日活動策劃書
時光匆匆，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的心理健康日活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
心理健康日活動策劃書1
一、活動主題：我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：學生工作處心理咨詢中心
四、活動承辦：院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時間：20xx年5月3日（5月3日—31日）
六、活動范圍：全體學生
七、活動內(nèi)容及具體安排：
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1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于J1教學樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳： 出一期報紙（<<心之橋>>特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位：大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間： 5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；
�。�2）紙張大小標準（與院宣傳部統(tǒng)一標準）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團委廣播站
資料提供：院心理咨詢中心
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進行拍照留影。
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1、“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學生征文征畫比賽
具體細則如下：
�。�1）活動對象：全院學生
�。�2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文X展時間為5月26日
�。�3）活動方式：以投稿形式講敘大學生活中“團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行X選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
�。�4）活動分為兩個程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場設立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
�。�1）活動目的：給同學們鼓勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學校的感謝。
（2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會
�。�5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝福，或是自己大學三年的心愿和夢想。同學們可以與其擁抱和合影。
�。�6）活動流程：設立一個服務臺，準備便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W將獲得一份小小的禮物。
�。�7）活動時間：5月12日下午14：30-16：00
�。�8）活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
（1) 活動目的：
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴，讓同學們關注自己與他人的心理健康，使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
（2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵
�。�3）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
�。�4）承辦單位： 院心理健康部
�。�5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處
�。�6）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。
�。�7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
�。�8) 比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
（9）X分標準：
�。�1）X分方式：總分10分，取平均分。
�。�2）根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分
�。�10）獎項設置：一等獎1名；二等獎1名；三等獎2名；優(yōu)秀表演獎1名；最佳團體獎2名；最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
（11）比賽地點：南院籃球場
�。�12）場地設置、紀律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學習部負責計分，院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
（1) 活動目的：通過本次活動，讓同學感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
�。�2）活動簡介：一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的'體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
�。�3) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
�。�4）承辦單位：院心理健康部
�。�5)協(xié)助單位： 院心理成長協(xié)會、六系心理健康部
（6)參與人員： 本院學生
�。�7）活動流程：各系學生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學同意，并由該同學對作品進行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進行展出。
�。�8) 圖片展覽時間：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00
（9）展覽地點：南院籃球場
5、心靈影片賞析
�。�1）活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
�。�2) 主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
�。�3）承辦單位：院心理健康部
（4）協(xié)助單位：機電系心理健康部、電氣系心理健康部
經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
�。�5）活動要求：露天電影，心理咨詢中心負責提供影片和宣傳資料、播放設備
�。�6）放映時間：第一場-5月6日（五）第二場-5月13日（五）
（7）觀看形式：各系組織觀看
�。�8）負責單位與地點設置：
第一場：南院籃球場--機電系心理健康部負責
東院籃球場--電氣系心理健康部負責
第二場：南院籃球場--人文系心理健康部負責
東院籃球場—軌道系心理健康部負責
（東、南院各設置一個場地）
6、“5.25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動
�。�1）活動目的：呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我院大學生的心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
�。�2）主辦單位：學生工作處心理咨詢中心
�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
�。�4）協(xié)助單位：院學生會
贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇
�。�5）活動流程：
�。�1）領導就“5.25大學生心理健康日”致詞；
�。�2）兩個團體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽；
（3）現(xiàn)場朋輩心理輔導活動，橫幅簽名活動。
�。�6）活動宣傳：“我愛我——團結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場；準備525宣傳資料。
（7）活動形式：團隊形式
�。�8）比賽地點：南院籃球場
（9）活動時間：5月26日，下午14：30-16：00
�。�10）活動內(nèi)容：
團體競賽活動一：無敵風火輪
（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型
�。�2）道具要求：報紙、膠帶
�。�3）活動場地：南院籃球場
�。�4）游戲時間：10分鐘
（5）游戲詳細玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)；到達指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進行比賽。
�。�6）活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
�。�7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
�。�8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
�。�9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
團體競賽活動二：瘋狂的設計
�。�1) 游戲類型：益智型、團體合作型
(2) 游戲目的：增強組員的團體合作能力
(3) 游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人
(4) 游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準備）
(5) 游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個， 然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞（單詞由3-4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
(6) 游戲時間：10分鐘
（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
�。�8）獎項設置：設立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
�。�9）活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進行總決賽；每支比賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進行團隊的展示；總決賽時，分3場進行比賽，發(fā)揮團隊精神，友誼比賽，安全第一。
(10) 活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
（1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術學院學生工作處心理咨詢中心
(3) 承辦單位： 院心理健康部、院心理成長協(xié)會
(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部
(5) 講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）
主 講： 待定
地 點：J2多媒體
總 負 責：肖樂瀅 欽松
宣 傳： 聶政
參加單位： 各系心委、朋輩成員
流 程：
1、主持人介紹
2、聽講座
3、嘉賓小結(jié)
舉辦時間：（暫定）
第八屆心理健康節(jié)系列活動時間安排表
日期/星期
時間
活動內(nèi)容
地點
負責單位
5月3日（二）
19：00之前
橫幅、板報、海報、廣播等宣傳到位
南院
東院
院、系心理健康部
暫定
14：30-16：00
心理健康知識講座
南院
J2多媒體
信息系心理健康部
人文系心理健康部
5月6日（五）
19：00-21：00
心靈電影
南院
東院
機電系心理健康部
電氣系心理健康部
5月9日（一）
19：00之前
發(fā)放報紙（心之橋）
寢室
心理成長協(xié)會、各系心理健康部
5月11日（三）
19：00之前
愛的抱抱活動宣傳
南院
東院
院、系心理健康部
5月12日（四）
14：30
“愛的抱抱”溫暖滿校園行動
南院籃球場
院心理健康部、各系心委、朋輩成員
5月18日（三）
19：00
心理話劇彩排
J4-206
院心理健康部
5月19日（四）
15：00
心理話劇比賽
南院籃球場
院心理健康部
5月13日（五）
19：00-21：00
心靈電影
南院東院
經(jīng)貿(mào)系心理健康部
軌道系心理健康部
5月18日（三）
20：00前
“心情故事”大學生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡介收集
J1-507
院心理健康部
5月24日（二）
19：00以前
525大學生心理健康日宣傳、戶外團體活動宣傳
南院
東院
院、系心理健康部
5月25日（三）
9：30
沙盤游戲作品展覽
南院、東院籃球場
院、系心理健康部
5月26日（四）
14：30-17：00
5.25戶外團體活動、朋輩現(xiàn)場輔導、簽名活動
南院籃球場
院、系心理健康部、朋輩輔導員
具體活動時間以后面通知的為準。
心理健康日活動策劃書2
一、策劃書名稱
寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可以考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義
活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處。
活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到一個什么樣的目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產(chǎn)生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點
該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(教室申請另行安排)�；顒訒r間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
四、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容為活動舉辦的關鍵部分。活動內(nèi)容要符合時代主題旋律和校園文化建設內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義，要詳細介紹出所開展活動的主要內(nèi)容。
五、活動開展形式
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調(diào)查、講座等。
活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的`內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：
(一)活動準備階段(包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等);
(二)活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排情況等);注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
(三)活動后續(xù)階段(包括結(jié)果公示、校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理等)六、活動注意事項
1、應急方案：即活動中應注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 2、其它需要注意的事項
七、經(jīng)費預算
經(jīng)費預算中應包括活動所需的道具、用品，交通費；如比賽類還應包括獲獎選手的獎金；每一項經(jīng)費的支出要具體、明細，最后要有金額的合計。獲獎選手的獎金要按照學生活動單項獎的相關文件標準設定金額和獎項數(shù)量。
如有對外商家贊助，則單獨寫一份對外經(jīng)費預算附在策劃后面，對外經(jīng)費預算根據(jù)外聯(lián)商家實際情況進行設定。
八、活動后的總結(jié)
心理健康日活動策劃書3
一、 健康日 背景：
“5.25”取其諧音“我愛我”，“5.25北京大
學生心理健康節(jié)”于20xx年正式確立，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學生心理健康日”，目的是呼吁大學生關注自己的心理健康，并以此掀起社會關注心理健康的熱潮。為提高我系大學生的`心理健康水平，增強大學生的心理保健意識，在我系掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要。
二、 健康日 主題：
我愛我，陽光心靈，你我同片天
三、 主辦單位：
山東財經(jīng)大學東方學院心理咨詢中心
四、 承辦單位：
山東財經(jīng)大學東方學院會計學系心理健康服務部
五、 活動時間：
4月25日-----5月25日
六、 活動對象：
會計學系全體學生
七、 活動概要：
4月25日心理健康日活動月開幕式
4月26日心理話劇決賽
5月7日---5月18日 征集征文，繪畫，攝影作品
5月7日---5月25日 各班進行心理知識宣傳
5月13日—5月17日 在各班進行團體輔導并查看黑板報
5月25日心理健康日活動月閉幕式
八、 活動準備階段：
1. 會議：4月中旬，召開心理委員及干事例會，說明心理健康日
活動月流程，向心理委員征集進各班宣傳材料及團體輔導活動游戲。4月底上交。
5月初，召開例會審核各項資料，確定團體輔導在各班具體方案。
2. 宣傳：與系宣傳部聯(lián)系，出活動月宣傳板。
與系編輯部聯(lián)系，優(yōu)秀征文登報事宜。
5月初，由干事及各班心理委員進各班宣傳征文等活動
3.培訓：在團體輔導開始前一周（5月6日—5月10日），對心理委員及干事進行組織培訓，為團體輔導在各班的順利進行做好準備。
九、活動實施階段：
系列活動之一：班級風貌
a.活動內(nèi)容：在11級各班進行“團結(jié)互助，你我同片天”團體輔導
主持人：系心理健康服務部及各班心理委員
人數(shù)：25人左右（各班班委必須參加）
時間：5月13日----5月17日 （具體時間各班自定）
地點：各班教室
團體輔導具體內(nèi)容見附錄
b.活動內(nèi)容：各班根據(jù)“我愛我，陽光心靈，你我同片天”為主題做一期黑板報
要求：主題明確，內(nèi)容健康，新鮮，充實，整體美觀大方。
時間：5月13日---5月17日（在各班開展主題團體輔導當日之前）
評比：黑板報評比占各班團體輔導表現(xiàn)的一部分。
c.活動內(nèi)容：心理知識宣傳進各班
要求：各班心理委員圍繞心理知識（例如：心理常識，心理美文等）搜集資料。并對我院藝術心理工作室開放時間，心理宣泄室做簡單介紹。每班搜集一篇（2—3分鐘）
操作：各班心理委員提前搜集資料，由系心理健康服務部開會審核。統(tǒng)一分配。審核后，由各班心理委員在各班開展宣傳。每班每天一篇。共進行15天。
時間：5月7日---5月25日 早自習
宣傳人：心理委員
地點：各班教室
系列活動之二：個人風采
a.文采比拼：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題征文。
投稿要求：
1.影評，書評兩種形式任選其一。字數(shù)：1000字以內(nèi)。
2.作品對相關電影或書籍的感悟，緊扣主題，抒發(fā)心得體會，語言生動活潑。
3. 參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。
4.征文必須注明作者姓名、所在班級、聯(lián)系方式。作品一
律需要電子版及打印稿一份。
6.投稿時間：5月7日-----5月18日
7.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員
8.評獎方式：優(yōu)秀作品將登上系報，或于5月25日心理
健康日以展板形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。
b.個性展示：“我愛我，陽光心靈，你我同片天”主題攝影繪畫展。
投稿要求： 攝影：彩色黑白均可，參賽作品影印不小于7寸。
繪畫：作品繪畫形式種類不限，素描，漫畫均可。
1.請隨作品寄送相關的文字稿件（含作者個人介紹和需闡述的目的意義等），文字稿件以打印稿形式遞交 。必須注明作者姓名、所在班級、聯(lián)系方式。
2.參與者：會計學系全體學生
3．參賽作品凡涉及著作權、版權、肖像權或名譽權糾紛，均由作者自負。
4．投稿時間：5月7日-----5月18日
5.報送方式：參賽者將作品交予各班心理委員
6.評獎方式：優(yōu)秀作品將于5月25日心理健康日以展板形式展現(xiàn)于食堂右側(cè)。
十、活動總結(jié)階段：
召開例會，各心理委員及干事針對相關活動開展情況做匯報，并做相關總結(jié)。
將相關內(nèi)容報會計學系心理健康服務部匯總存檔。
心理健康日活動策劃書4
一.活動背景
5月25日是我國的全國大學生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。
二.活動宗旨
在廣大學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。
三.策劃主辦單位:學院心理協(xié)會
贊助單位：、大學生精英論壇
四.活動時間：20xx年5月25日
五.活動地點：學院校區(qū)
六.活動對象：學院所有學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。
七.活動目的：
a.配合全國:五二五心理健康教育日的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學生心理健康。
b.加強校企合作
c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學生的風采,豐富大學生的課余生活。
d.加強學校與社會的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動手實踐能力以提高大學生的綜合素質(zhì)。
e.擴大心理協(xié)會在學校的影響。
八.活動主題
（一）a.5.25我愛我做陽光大學生，給心靈一片晴空大型簽名活動。
b.心語傳遞給他人的祝福。
c.對5.25的理解
1.時間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝福
2.地點：行政樓前
3.道具：孔明燈
�。ǘ゛.大學生心理健康調(diào)查
b.趣味心理測試
c.發(fā)送《心理健康知識手冊》
�。ㄈ┬睦斫】涤捌p析
1.時間：5.25
2.多媒體教室
（四）心理健康知識講座
1.時間：5.24
2.地點：多媒體教室
九．文藝晚會
1.時間：5月25 日
2.地點：行政樓前
十．活動宣傳
1.前期宣傳：在學校所有學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內(nèi)容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）
2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳
3.學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的`氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。
4.晚會進行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣傳
十一.效果預測：
此次活動預計包括會員與辦會員500人參加與觀看。數(shù)以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協(xié)會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校園市場，實現(xiàn)雙贏。
十二.活動關聯(lián)單位：
學院所有系部、十大協(xié)會、團委聯(lián)合舉辦。
十三.經(jīng)費預算 ：
1.服裝道具租借 350
2.舞臺及音像租借費 150元。
4.宣傳成本：宿舍海報
5. 行政樓海報 50元
6.條幅 100元
7.孔明燈 50元
8.現(xiàn)場攝影照片沖洗 50元
9.幸運觀眾禮品 150元
10.鮮花 150元
11.請柬及節(jié)目單費 100元
12.其他費用 200元
共計：1500元
十四.贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）
注意：
1策劃書不懂部分與策劃部及時溝通聯(lián)系，
2：文藝晚會各部門相互配合，全體人員對待來賓要有禮貌。
3：主持人的選拔。
學院心理協(xié)會
二零一一年五月七號
心理健康日活動策劃書5
一、活動背景
為了進一步加強我校大學生心理健康教育，在學生中創(chuàng)造一種學習、普及和宣傳心理健康知識的氛圍，關心、理解和幫助有心理健康問題的學生，共同營造促進大學生心理健康成長的良好氛圍，以促進大學生心理健康成長，響應學校心理健康月活動，現(xiàn)代教育學院將于10月舉辦一系列心理健康活動。
二、活動的主題：
健身健心，放飛靈魂
三、活動的目的
在我校學生中營造一種關注、了解和重視心理健康的氛圍。通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性和針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建一個鍛煉和提高心理素質(zhì)的平臺，全方位加強我國大學生的心理健康教育，使新生更快地適應大學的新生活，在一定程度上增強班級的凝聚力。
四、活動
（1）活動時間：10月X日至10月X日。
�。�2）地點：現(xiàn)代教育技術學院教室
�。�3）活動內(nèi)容：第一場：組織全院20xx學生看心理電影；游戲二：每個班組織心理小組游戲
�。�4）宣傳方式：海報宣傳
�。�5）活動準備
早期階段：
1、在現(xiàn)代教育技術學院張貼海報進行宣傳
2、每個班的班長和心理委員通知全班
3、準備電影
周期：
1、按時舉行活動，維護現(xiàn)場秩序
2、根據(jù)照片記錄活動
后期：
1、打掃教室
2、各班心理委員交流總結(jié)
3、寫一份總結(jié)活動的報告
�。�6）活動流程
1、心理電影展覽
1）10月X日晚7：30，現(xiàn)代教育技術學院教室放電影
舞出我的人生2
2）看電影的目的：
通過青春片的特點，把握青年學生的心理特點，從青年人的角度探索夢想的真諦，追求心靈的寧靜。在看電影的過程中，激發(fā)新生積極樂觀的心態(tài)和對未來的憧憬，引導新生適應新環(huán)境。
2、團體心理活動
10月x日19：30—21：30在現(xiàn)代教育技術學院教室舉行。
具體游戲內(nèi)容：見附件1
五、資金預算
海報，報紙，3元，便利貼，4包10元，還有紙，4包32元；合計：45元
六、活動負責人和主要參與者
1、參與者：現(xiàn)代教育和技術學院20xx級的所有學生
2、活動負責人：
1）策劃：李東山；現(xiàn)代教育技術學院20xx級應用心理學一班
2）宣傳：李增超；現(xiàn)代教育技術學院20xx級數(shù)字媒體一班
3）聯(lián)系人：劉猛；現(xiàn)代教育技術學院20xx級應用心理學二班
4）器械：韓丹；現(xiàn)代教育技術學院20xx級教育技術一班
5）理論：看草；現(xiàn)代教育技術學院20xx級數(shù)字媒體二班
6）機構(gòu)：西蘭；現(xiàn)代教育技術學院20xx級教育技術二班
七、資源需求
教室、多媒體、照相機、報紙、抽水機、海洋報紙、便利貼
附件1：
團體心理咨詢策劃方案
（1）組名：贏在起跑線
�。ǘ┘瘓F性質(zhì)：結(jié)構(gòu)封閉型擴張集團
�。�3）小組規(guī)模：40人左右的.班級
�。�4）參與者：20xx級新生。希望團隊成員愿意盡快融入新的團隊，友好坦誠，大膽發(fā)言。
�。�5）集體活動的時間和地點：
時間：10月x日晚7：30。
地點：現(xiàn)代教育學院各班晚自習教室
�。�6）小組目標：幫助剛進入大學的新生了解和適應新的學習環(huán)境，在新的環(huán)境中重新認識自己，調(diào)整心態(tài)，更好地融入新的集體，從而增強班級集體的凝聚力。
�。ㄆ撸├碚摶A：
1、群體心理學對群體的研究表明，如果成員之間相互信任，群體的凝聚力會更強，群體的有效性會得到更有效的發(fā)揮。
2、馬斯洛的需求層次理論揭示了每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；群體可以滿足人的社會需求、歸屬感需求和愛的需求。
3、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展概念，青年時期的主要問題是自我認同。身份的困惑表現(xiàn)為自我認知不完全、不人性化、自我目標不明確、自我與環(huán)境不適應，從而導致自我認知偏差、自卑、人際關系不良、職業(yè)規(guī)劃不清晰等一系列失落的問題。
同時，大一新生剛剛進入一個完全陌生的環(huán)境，遠離朋友和家人。內(nèi)心的孤獨和失落，未來生活的不確定性，會讓他們?nèi)狈π睦�，導致焦慮和放任。有助于新生更快更好地在大學扎根，使他們的心理和人格得到積極健康的發(fā)展。
心理健康日活動策劃書6
一、活動背景
大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數(shù)量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的.關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。
二、活動目的
為使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結(jié)合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
三、活動要求
1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應切記節(jié)目主題需吻合“525”相關主題。
四、活動時間
1、活動總時間：XX.3.15——XX.5.24
2、具體活動時間：
(1)3月中旬向各系部下達通知,各班開始準備;
(2)4月中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進行復選(復選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
(4)5月中旬排練走場;
(5)5月24日院部進行決選,當場評分頒獎證書及獎品。
五、活動地點
院部復選地點：實b206前坪 院部決選地點：科技樓演播廳
六、活動流程
(一)前期準備工作
1、3月上旬活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學期相關活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;
2、3月中旬召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助;
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設計，4月中旬制作好評分細則表;
5、5月初安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;
6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人，。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函(負責人李新華：電話18373155734);共3頁，當前第1頁
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進展工作
1、3月開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學期525活動拉開序幕;
2、4月上旬進行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應比例篩選一定節(jié)目;
3、5月初各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);
4、5月初院部進行復選，進一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復選名單及評分表見附4);
5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領取報紙;
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);
7、5.25晚會具體安排：
(1)5月上旬各系部出好相應主題海報張貼于校園各宣傳欄處，進行海報宣傳;與院廣播站協(xié)商，不時播報“5.25晚會”的相關信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準備的橫幅。
(2)5月中旬確認好所需物品是否準備齊全,落實比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負責人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設備控制問題、是否有備用設施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。
(5)5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：
時間：5月17日12:00 地點：實b206前坪 時間：5月24日14:00(帶妝)
地點：科技樓演播廳
(三)比賽倒計時
1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙，入場。
09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂)
14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節(jié)目進行最后一次帶妝彩排。
16:00——17:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒光棒，水等。
17:30 清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。
2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)
(四)比賽流程
領導嘉賓及學生干部、觀眾入場(提前半小時)—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領導講話—比賽開始—節(jié)目表演—節(jié)目表演—3月“走進自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個及第二個節(jié)目結(jié)果)—節(jié)目表演—節(jié)目表演(主持人宣布第三個節(jié)目結(jié)果并依次類推)—最后一個節(jié)目表演—嘉賓節(jié)目表演—主持人宣布最后一個節(jié)目結(jié)果—領導嘉賓頒獎—晚會結(jié)束—歡送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現(xiàn)場清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場)共3頁，當前第2頁
七、活動后期
1、做好道具統(tǒng)計工作，歸還借用物品
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分：
(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個人德育分2分/人;
(3)主持人加個人德育分2.5分/人。
八、獎項設置
一等獎(2個)：演員加2分，獎品為大號獎杯; 二等獎(3個)：演員加2分，獎品為中號獎杯; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯。
九、經(jīng)費統(tǒng)計(略)
十、評分細則
湖南第一師范學院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細則： 每個節(jié)目總分100分，其中：
1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學生積極上進，健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展示心理轉(zhuǎn)變的過程，宣傳心理學相關知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學生的心理世界，健康生動。
3、方法(20分)：用恰當?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應變靈活，能很好地展現(xiàn)心理活動，表演藝術與心理學的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處，態(tài)度認真，舉止大方，動作得體。
十一、應急預案
1、若節(jié)目在演出時無法順利進行時，根據(jù)情況，由主持人及比賽負責人迅速組織重演或放棄此節(jié)目
2、在節(jié)目表演時，后兩個節(jié)目應于后臺準備，若上一個節(jié)目放棄，下一個節(jié)目及時上臺
3、比賽有關節(jié)目方面出現(xiàn)緊急情況時，部門內(nèi)部成員共同商議解決，且應分清輕重進行選擇處理
4、比賽開始前對燈光，音響設備再做一次做詳細檢查，若音響設備或燈光出現(xiàn)問題，看是否大大影響比賽質(zhì)量，通知專業(yè)人員來進行處理，故應記有專業(yè)人員號碼，保證隨叫隨到
5、準備帶伴奏節(jié)目音樂的備份，彩排時各節(jié)目也應隨音樂走場，比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長
心理健康日活動策劃書7
主題：
人造就心理，心理造就完人
目的：
宣傳心理文化
地點：
教學樓轉(zhuǎn)彎處
時間：
5月25日
活動流程與安排：
一.活動的漫畫（心理方面）的形式作出
二.心理資料上的知識摘抄到小紙條上（越多越好）
現(xiàn)場布置：
1.本協(xié)會人員按照規(guī)定時間到場
由宣傳等人把宣傳心理資料按規(guī)定布置
規(guī)定布置：
1.用繩把資料懸掛于食堂走道兩測
2.在兩側(cè)用氣球等裝飾
3.（以放學回家的.路為視角）在左邊放漫畫，右邊放資料
三.活動過程中本協(xié)會人員須向來觀看的人員解說
活動安排：
1.資料的尋找（編輯部）
2.資料抄寫（宣傳部）
3.漫畫（復英噴繪）
4.海報（宣傳部），兩張彩的，一張手寫（活動前貼出）
5.現(xiàn)場布置人員：凡沒課的人全部到場
6.裝扮現(xiàn)場的物品：氣球、繩子、八塊展板
7.設備：電腦、音響、排插
8.經(jīng)費:財務部
9.晚上與中午的宣傳方式一樣
10.海報、漫畫（全心協(xié)人員畫出，地點在實訓樓）
備注方案：
1.安排一場講座，看老師定。
2.宣月閉幕式傳待定
3.五個一計劃:一部好的戲劇作品，一部好的電視�。ㄆ┳髌�，一部好的圖書（限社會科學方面），一部好的理論文。
心理健康日活動策劃書8
經(jīng)研究決定，啟動我校第xxx屆心理健康教育文化節(jié)暨第x屆全省高�！瓣柟庾o航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下：
一、活動主題
陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春
二、活動時間
20xx年x月——x月
三、活動內(nèi)容和安排
�。ㄒ唬┑谑粚么髮W生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽
為了進一步開展我校學生心理健康工作，全面提升大學生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學生心理健康教育活動參與度，大學生心理健康教育將于20xx年x月15日15：00，在XX校區(qū)XX廣場開展第xx屆大學生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。
（二）第三屆校園心理情景劇大賽
為了引導學生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習慣，同時給喜愛心理學和舞臺表演的學生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學生心理健康教育中心將舉辦XX學院第x屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
1.報送報名表與劇本階段
各學院于x月30日前將各自的'參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學生心理健康教育中心，并上報完整劇本（電子版）。
2.排練階段
4月各二級學院自行組織排練。
3.評選階段
5月份統(tǒng)一進行評選，具體安排另行通知。
4.展演階段
優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。
�。ㄈ┬睦砦瘑T與宿舍舍長心理健康培訓
為更進一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓。具體安排如下：
1.培訓時間
20xx年x月—x月
2.培訓內(nèi)容
培訓內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預方法等方面展開，由各二級學院聯(lián)系心理咨詢師對學生干部進行培訓。
（四）“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育專題活動
為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學生心理健康教育中心和XX市婦聯(lián)將在x月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育講座，并組織各二級學院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發(fā)展。
心理健康日活動策劃書9
第一部分活動背景
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜;由于科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新;“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的“晴雨表”，十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前和發(fā)展的社會環(huán)境，預防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關注的問題。
“5.25”心理健康日的發(fā)起給所有大學生們提供了一個更好地宣傳心理健康知識，傳播優(yōu)秀大學生文化的一個平臺�！�525是“我愛我的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。為此，在心理健康日到來之際，我們班進行了這次“模擬人生的活動，本次活動以經(jīng)典游戲“模擬人生”為藍本，通過演繹人生的起伏來增強班級同學對愛的理解，對現(xiàn)在的把握和珍惜。
第二部分活動目的
通過同學們演繹少年，青年，中年，老年四個人生階段的喜怒哀樂，來讓同學們感覺到人生的無常，要學會珍惜感情，珍惜愛，珍惜身邊的每一個人，要通過演繹引起同學們的思考，讓同學們更好的思考人生，把握人生，對同學的人生發(fā)展起到一個很好的的輔助指導作用，在班級建設方面也可以增加班級凝聚力，增強班級同學間的了解，讓同學們能更加珍惜友誼，讓愛溢滿國四，讓愛常住我家。
第三部分活動介紹
活動主題：愛在我家
活動名稱：模擬人生
活動策劃主辦：湖南大學經(jīng)貿(mào)學院08級國貿(mào)四班
活動時間：xx年5月12日下午2：30
活動地點：湖南大學北校區(qū)二教五樓空地
活動組織人員：肖玉寧、蔣區(qū)、肖淼元
活動參與人員：08級國貿(mào)四班全體同學
第四部分活動流程安排
一.前期工作
1、活動的組織人員討論活動形式與內(nèi)容，確定活動方案;
2、繪制活動大標題――“模擬人生”四;
3、確定活動分組方案，利用撲克牌的花色將同學分成4個小組，每組6人，剩余同學為評委;
4、確定“模擬人生”的人生階段，共分為少年，青年，中年，老年;每一個小組模擬一個年齡段的人生;
5、設計每一個年齡段所需的扮演角色，將角色寫在小紙條上;
6、設計人生中可能遭遇到的突發(fā)事件，將其寫在小卡片上;
7、根據(jù)人物場景的設置，準備活動道具：
1)電腦，音箱，電插板等;
2)各種場景的背景音樂，烘托氣氛;
3)桌子兩張，椅子四把，白板，馬克筆，繩子，雙面膠，剪刀，鮮花，小西裝，小婚紗，報紙，書本，小卡片等等
8、選擇四個團體輔導的心理小游戲，將其穿插在“模擬人生”之中。
9、通知班級同學，介紹活動大致內(nèi)容。
二、活動開展具體計劃
1、5月12日2：15pm――肖玉寧、蔣區(qū)、肖淼元等人員到達活動場地，布置活動現(xiàn)場，如粘貼活動標題;檢查電腦、音箱等能否正常使用等;
2、2：30pm――國四同學到達活動現(xiàn)場，主持人肖淼元介紹整個活動的內(nèi)容，開展流程以及活動目的。
3、2：45pm――主持人宣布活動正式開始，肖玉寧分發(fā)紙牌進行“模擬人生”的分組，第一組的六個成員扮演的是人生中的少年階段，其成員分別上臺抽取“模擬”的角色以及抽取三件少年中將會遇到的突發(fā)事件;組員有10分鐘的討論時間，在這段時間內(nèi)，其余的同學在主持人的帶領下進行第一個團體輔導心理小游戲――“信任背摔”，旨在鼓勵隊員克服無謂的心理恐懼、突破舊我，同時建立和體驗對團隊成員的信任感和支持。
4、2：55pm――第一小組討論完畢后，上臺通過表演的方式將自己的人生之路演繹出來，表演時可根據(jù)需要使用道具以及背景音樂，要求反映出自己的內(nèi)心變化以及通過語言、動作等表現(xiàn)出自己心里最真實的想法。
5、3：10pm――第一小組表演完畢后，大眾評委可對其表演進行提問以及點評，要求評委從心理入手，分析、解決情景劇中所反映出的一系列的問題。
6、接下來的青年、中年、老年也依次由其余三個小組協(xié)作完成，其間穿插的團體輔導心理小游戲分別為：(1)“交換名”――此游戲旨在增加同學對彼此的了解，以及關注度，學會關心他人;(2)“妙人妙事”――旨在增加同學間的和諧，鍛煉同學們的表現(xiàn)能力;(3)“捆綁突圍”――旨在使同學都充滿活力讓大家都動起來、笑起來，增強團隊精神。
7、5：00pm――整個活動結(jié)束，心理委員肖淼元總結(jié)本次活動，說明活動意義，倡議大家關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康。
三、后期工作計劃
1、安排同學寫活動感想;
2、活動宣傳：
1)及時整理活動照片，出成活動噴繪海報展示在湖南大學北校區(qū)龍王港公寓。
制作海報：
2)發(fā)新聞稿至湖南大學相關網(wǎng)站和論壇，進行活動宣傳。(賀姍姍、周楚棟、周瑋玨)
3)在各大論壇中發(fā)帖。(李成艷、季錄、張林、朱亮)
4)發(fā)新聞稿至經(jīng)貿(mào)學院博客以及班級的心理吧。(王清秋)
5)制作活動視頻和vcd。(張庭愷)
“模擬人生”活動流程
首先，由班級心理委員肖淼元同學向同學們介紹活動流程，講述了班委組織這次“模擬人生”活動的目的，為同學能夠更好的參與活動打下堅實的基礎。接下來，由肖玉寧同學發(fā)放撲克牌，之后按照隨機抽取的方式抽取六名同學，作為第一場(少年時期)的出場演員，這六名同學將首先抽取角色，再抽取在少年時期可能發(fā)生的事件。
第一場――少年(國四的愛在春風中飛揚)
出場人物：付一丹(飾父親)蔣區(qū)(飾母親)王宏雁(飾兒子同學的母親)李成艷(飾兒子)蔡誠(飾兒子同學)劉泳恩(飾女兒)
抽取到的事件：
1兒子打架
2女兒早戀
3高考
現(xiàn)場演繹：
父親是家著名公司的高管，拿著不菲的工資，母親是名護士，兒子活潑好動，生性貪玩，女兒有些內(nèi)向，是個很文靜的女生。兒子學習成績不好，十分喜歡網(wǎng)絡游戲，甚至到了廢寢忘食的地步。一天，兒子又在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲，因為一點小事和同學發(fā)生了些口角，最后兒子一時沖動，和人家大打出手，被學校領導進行全校批評;兒子一直沉溺于物欲，讓父母十分痛心，為了讓孩子有個很好的未來，父母老師齊心協(xié)力，終于讓兒子回復了斗志，雖然最后只是考上一所不知名的大學，但是已經(jīng)是極其出乎人們的'意料了。
女兒長得十分漂亮，學習成績又很好，追求者自然不少，雖然還沒有成年，但是現(xiàn)在早戀似乎成為了一種風氣，一天父親開車出門遠遠的看到女兒和一個男生在竊竊私語，便發(fā)現(xiàn)了苗頭，和妻子商量后，兩人語重心長的為女兒分析，為女兒更好的認識感情下了大功夫，最終女兒端正了態(tài)度，在高考中考得了全省第一名的好成績。
小結(jié)：
第一場六位同學惟妙惟肖的表演，讓我們思緒翻飛：或許，正是少年的輕狂與無知，讓我們在偶然回首間漸漸地明白：我們“緣”來是一家，愛在國四，春風吹不盡，在飛揚的歲月中，有你，有我，也有他…
第二場――青年(國四的愛在夏日中燃燒)
出場人物：黃琮(飾兒子)傅佩瓊(飾女兒)許芬(飾母親)任婕檸(飾兒子相親的對象)周瑋玨(飾兒子的異地戀人)楊冬莉(某公司人事部主管)
抽取到的事件：
1兒子異地戀
2相親
3女兒求職的壓力
現(xiàn)場演繹：
兒子上了本地一所大學后，沒有了學習的壓力，本來會像從前那樣墮落下去，就在這個時候，他和自己的高中同學談上了戀愛，他的高中同學遠在千里之外，兩個都是初戀的年輕人，十分珍惜這份感情，兒子也有了精神的寄托，為了能履行雙方約定的本科后考取同一所大學的研究生的約定，兒子一場努力，以讀書為樂，同時也不忘抽空參加一些活動，因為認真負責，結(jié)交了很多好朋友，并且自己的能力也得到很大的提高。這個世界往往事與愿違，因為兒子很優(yōu)秀，所以他得到了保研的資格，保到了北大，而他的高中同學卻因為一分之差沒能如愿，兩人本來堅固的關系已經(jīng)明顯出現(xiàn)了裂痕。就在這時，母親安排兒子和某公司高管的千金相親，想撮合兩人，兒子極其孝順，只好硬著頭皮去了，或許是性格不合的原因，兩人的交談并沒有進行太長時間就不歡而散了，這個事情讓母親十分失望，兒子也無可奈何，但是令他大傷腦筋的是當他把自己相親的事情向自己的異地戀人說明的時候，對方表現(xiàn)出相當不理解的態(tài)度，兒子知道這是長久以來積蓄的結(jié)果，最后兩人分手了，兒子將分手后的傷痛轉(zhuǎn)化為學習的動力，終于學業(yè)有成，還沒畢業(yè)，就在一家大型的中外合資公司擔任項目經(jīng)理，。
女兒考到了知名大學后失去了學習的動力，日復一日的重復著比較單調(diào)的生活，過著比較平淡的大學生活，因為從小就比較優(yōu)秀并很受父母溺愛，所以有些自私，和宿舍同學關系處理的并不融洽。快大學畢業(yè)了，別人都忙著找工作，女兒也才知道著急了，看著自己并不出彩的簡介，開始東奔西跑，去了一個不知名的小公司進行面試，沒過幾分鐘就被別人拒之門外，最后還是父親出面，通過自己的關系為女兒找到一份比較低端的工作。
小結(jié)：
第二場同學十分生動的表演，讓大家既感到了就業(yè)的壓力又感到奮斗的動力，更感到友誼的珍貴，愛的永恒，國四的愛讓我們無時無刻感覺到點點滴滴的幸福與感動;愛在國四，愛在我家，在浪漫的青春歲月里，我們永遠在一起。
第三場――中年(國四的愛在秋葉中飄蕩)
出場人物：陳秋愛(飾父親，原來的兒子，下文以“他”代替)龔靜(飾母親)朱亮(飾兒子)張林(飾女兒)陳圓(飾母親的外遇)
抽到的事件：
1平步青云財源廣進
2外遇
3遭人陷害鋃鐺入獄
現(xiàn)場演繹：
因為扎實肯干，他得到了老板的賞識，平步青云，可謂是少年得志，不止是職場得意，情場上也是一帆風順，他的女同事和他大學的初戀有八九分神似，雙方都對彼此有好感，終于兩人在一年之后進入了婚禮的殿堂，又過了兩年，他做了一對龍鳳胎的父親，一對子女都很聰明伶俐，學習也是一頂一的好;恰逢牛市，他賺了個痛快。本來是一帆風順，可惜卻又徒增波瀾。因為他的應酬實在是太多了，所以回家的時間越來越晚，有時候甚至會夜不歸宿，妻子受到了冷落，連孩子們都能感受的到，但是妻子明白他也有他的難處，自己要理解。很不幸的一天，妻子上街突然遇見自己的高中同學，并且和他以前是男女朋友關系，正好路過她家，高中同學提出要上去坐坐，妻子不好拒絕，就同意了，因為女兒在家。女兒很奇怪，因為母親從沒帶過陌生男人回家，也是好奇心在作怪，就開始窺視，因為視角的原因誤以為兩人在做些出格的事情，正好兒子回來了，女兒就把這件事告訴了哥哥,兒子本來就是個血氣方剛的青年，聽了妹妹的描述后二話不說就出了家門，等母親的高中同學出了自己家門后就尾隨直到一僻靜處，身為國家二級運動員的兒子也不吭聲，揮起拳頭把那母親的同學打了一頓，然后很自然的回家，就當什么事情都沒發(fā)生過。令人驚訝的是，幾天后警察找上門來，說母親的高中同學在那夜里死了，被人毆打致死，而舉報兒子的人是一個遛彎的老大爺，兒子是被冤枉的，但是卻沒有證據(jù)，沒有辦法，兒子只能含冤鋃鐺入獄，妻子十分自責，終于郁郁而終，父親聞此事如同五雷轟頂一般，整個人都垮掉了，在女兒的幫助下才慢慢的好轉(zhuǎn)起來。幾年后，兒子陳冤昭雪，也給了他心靈一絲慰藉。
小結(jié)：
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，國四一家人一起經(jīng)歷過風風雨雨的歲月，也一起去過陽光燦爛的日子，我們同舟共濟，萬眾一心，無怨無悔，用我們自己的雙手，呵護愛的心靈，共筑愛的家園。
第四場――老年(國四的愛在冬雪中凝結(jié))
出場人物：肖玉寧(飾父親，文中以“他”代替)尹力(飾兒子)肖淼元(飾女兒)鄒霞(飾兒媳)
抽到的事件：
1買彩票中得500萬
2兒女分家
3父親活過一百歲
現(xiàn)場演繹：
兒子結(jié)了婚，又過了一年半，他又做了爺爺，女兒也出了嫁嫁到了外地，也會抽時間來看父親，幾年后，父親退了休，平時只是教教小孫子，倒也落得個清閑。但是似乎天意弄人，父親無意間買的一張彩票居然中得了500萬的大獎，使得兒子家和女兒家的關系突然緊張起來，兒子在媳婦的慫恿下提出分家，女兒的丈夫也同意，但是兩兄妹卻并不是那么愿意，在和父親的一次徹夜長談后，兩兄妹堅持不用分家，為此兒子不惜和媳婦吵架，鬧得個雞犬不寧，后來兒媳被老人的一些善舉感動，主動向父親道歉，終于一家人重歸于好，孫子也再不就后考上了劍橋，父親終于可以安享晚年了，看著兒孫滿堂，父親終于感覺到了久違的幸福，又過了若干年，全家給父親慶祝一百大壽。
小結(jié)：
“百年修得同船渡，若無此生戀友情”，他們似是而非的表演，讓我們無法用言語來形容國四的溫暖與和諧，他讓我們每一個人找到了家的感覺，有了家的甜蜜和溫馨，愛在國四，我們一起為國四祝福，國四的明天會更好。
“模擬人生”活動總結(jié)
在xx年5月12日下午2：30即全班同學為紀念汶川地震兩周年而為死難者默哀之后，08級國貿(mào)四班同學在班委的組織下在二教五樓的天臺進行了班級團體心理輔導活動――模擬人生。
本次活動主要是為了讓同學們體驗人生，感受到人生既有令人暢快淋漓的樂事，也有讓人傷心欲絕的悲情事件，世事無常，我們只能憑著一顆“既來之，則安之”的心，坦然的面對這一切，這樣才能從痛苦中解脫出來，盡可能的享受生命的樂趣�，F(xiàn)在我們做的每一件事都會對未來有影響。其次，在四個人生不同階段，有些必然要做經(jīng)歷，作為當事人，同學們會怎么做，作為旁觀者，同學們會怎么想，這些都是值得我們思考的，我們也會經(jīng)歷失戀的刻骨銘心，也會經(jīng)歷求職的落魄，也會經(jīng)歷喪失親人的苦楚，這些我們無法決定，只能在發(fā)生時以一個正確的態(tài)度去面對，這樣才能更好的活!
心理健康日活動策劃書10
一、活動時間
20xx年4月12日—20xx年6月1日
二、活動目的
宣傳心理健康知識，傳授心理調(diào)節(jié)技能，增強大學生心理適應能力和問題應對能力，號召大學生關注心理健康，培育理性平和的健康心態(tài)。
三、活動主題
培育健康心態(tài)激揚青春夢想
四、活動內(nèi)容
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活動一：啟動儀式暨大學生素質(zhì)拓展活動。
1、活動目的
創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，培養(yǎng)積極的.人生態(tài)度，認識自我并培養(yǎng)協(xié)作意識、合作精神，學習全局觀思考問題，拓寬思路。
2、活動時間：20xx年4月12日（周四）下午14:00—16:00
3、活動地點：活動中心廣場
4、參加人：學院副書記、學院心理輔導站站長、班級心理委員代表
5、活動內(nèi)容及要求：見附一
活動二：班級心理委員培訓
1、培訓時間：20xx年4月19日、4月26日
2、主講人：
3、具體內(nèi)容：見附二
活動三：xx大學第八屆心理劇大賽
1、預賽
20xx年4月2日至月24日，校園媒體展播并進行評比
2、決賽
時間：20xx年月24日（周四）下午2:0
地點：
具體內(nèi)容：見附三
�。ǘ⿲W院選送特色活動
活動四：土木學院特色項目——《21天習慣養(yǎng)成計劃活動》
1、活動目的：讓學生從宿舍走出，不做“低頭族”，彰顯青春活力，進而以積極的心態(tài)面對生活，養(yǎng)成良好生活習慣，擁有強健的體魄，培養(yǎng)理性平和的健康心理狀態(tài)。
2、活動主題：養(yǎng)成良好習慣彰顯青春活力
3、具體內(nèi)容：見附四
活動五：xx學院特色項目——《2放飛自我》
1、活動目的：認識自我，接納自我
2、活動主題：共同成長健康行動
3、活動內(nèi)容：見附五
五、活動要求
各學院要積極認真開展各項活動，并且可以自主舉辦本學院的特色活動，擴大活動覆蓋面。請各學院于6月1日前將活動開展情況進行總結(jié)，通過電子郵報送至xx大學工作部郵箱。聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx。
心理健康日活動策劃書11
一、活動主題 ：“525—大學生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放
二、活動宗旨
1、 為宣傳“525—大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設，培養(yǎng)大學生的健康心理同時，向全院師生宣傳心理健康的重要性。
2、 引導以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的`種種。
三、活動時間：20xx年5月6日——6月5日
四、活動要求
1、 請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學�；顒拥陌才�，積極參與并配合此次活動的舉行。
2、 加強宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報、板報、廣播、校園網(wǎng)絡等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強化意識的形成。
3、 活動結(jié)束后，要廣泛征求學生意見、建議，征得反饋信息，以改進本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗。
五、活動內(nèi)容
1、心理健康知識宣傳
2、大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式
3、心理電影展播
六、活動安排
活動一 心理健康知識宣傳 （前期）
1、時間：5月25日
2、地點：大學生活動中心
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報展
活動二 大學生心理健康節(jié)活動啟動儀式（中期）
1、 時間：5月25日
2、 地點：大學上活動中心
3、 出席人員：全院師生
4、 嘉賓：
5、 活動流程：
注：5月6日 節(jié)目篩選
5月15日四節(jié)課前 上交伴奏帶 （暫定T6教室）
5月18日 節(jié)目表演指導、主持人審核、賽前各部門準備工作
1） 開場手語主題歌
2） 主持人介紹本次活動目的
3） 學校領導致詞
4） 學生處領導發(fā)言
5） 團委發(fā)言
6） “天天天藍”征文頒獎
7） 朋輩優(yōu)秀心理輔導員頒獎
8） 心理情景劇表演
9） 合唱歌曲《明天會更好》
10） 全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預示大學生心理節(jié)正式啟動
11）活動結(jié)束同唱明天會更好
活動三 心理電影展播 （后期）
1、 時間：5月21日——5月25日
2、 地點：各班多媒體組織放映
3、 將活動情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份
七、活動預算
1、宣傳方面：
a：前期宣傳單 200份 0。5元×200=100元
b：前期自制海報 3張 5 元×3=15元
c：前期、中期橫幅 7張 50×7=350元
d：節(jié)目單 10張 0。5×10=5元
e：邀請函 10張 2×10=20元
f：備用制作海報、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50 元
2、 活動方面：
a：搭臺、音響、背景印制
b：嘉賓飲用水 一件 30元
c：表演者的獎品 若干 300元
d：氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用） 10包 200元
f：備用資金 300元
八、 突發(fā)事件應急措施（由機動組全權負責）
1、 領導變更應急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。
2、 設備應急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進。
3、 節(jié)目應急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準備。
心理健康日活動策劃書12
一。活動目的：
為了在全校甚至全國營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5.25宣傳月的開幕式。
二�；顒又黝}：
與心靈相約
三�；顒訒r間：
1、下午：晚會（開幕式晚會）
由協(xié)會邀請各高校心理協(xié)會的`代表參加以及心理老師邀請校有關心理專家
2、晚會包括節(jié)目以及（最好由心理咨詢老師帶領大家做的心理互動游戲）
剪彩（宣布開幕式開始）
晚上：六點開始觀看心靈電影
�。ㄗ詈美蠋熌芡扑]幾部有關心靈方面的電影）觀看前放有關心協(xié)的歷程（ppt）
四。活動設備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球
五�；顒咏�(jīng)費：
六�；顒幼⒁馐马棧�晚會的布置、現(xiàn)場秩序的維護、各種設施的維護、現(xiàn)場人員的安全
心理健康日活動策劃書13
活動主題：
關愛你我他，從心做起
活動目的：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。
主要活動：
1.5.25宣傳月的開幕式
具體內(nèi)容：
一。開幕式
1、由心理咨詢老師以及學校相關領導帶領大家參加，另外還有外校的心理協(xié)會的'代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發(fā)表關于5.25相關內(nèi)容的講話，號召廣大同學關注心理。
2、本次活動承辦者（大學生心理協(xié)會）制作板塊有協(xié)會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）
3、由老師帶領大家進行簽名（格言、感言、箴言）
4、最后廣大師生一起觀看心靈電影
活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領下，同學們更關注心理，知道心理的重要性。
二。心理文化廊：
1、心理健康知識展板（以噴繪形式，內(nèi)容是關于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片。
意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野
2、心靈手抄報
重要板塊：。
1、常見的心理問題及解決方法
2、給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）。
3、趣味測試（心理測試）。
4、休閑廣場（飲食、腦筋急轉(zhuǎn)彎、經(jīng)典語句、笑話、智力題）。
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）。
心理宣傳單：宣傳心理咨詢室。
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行。
三。心靈手語比賽：與廣大高校心理協(xié)會聯(lián)盟，促進各兄弟院校的感情。
四。呼喚心靈之旅--孤兒院之行。
五。5.25宣傳月閉幕式。
心理健康日活動策劃書14
5月25日是我國的“全國大學生心理健康日”�！�5.25” 取諧音“我愛我”，意為要認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質(zhì)。心旅協(xié)會擬在全校舉辦主題是“我愛我心——心比天空”的.第二屆“5.25心理健康教育宣傳月”活動。
一、活動宗旨：在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。
二、活動主題：我愛我心——心比天空
三、活動口號：悅納自我，包容他人
四、活動時間：5月25日——5月30日
五、活動內(nèi)容：
(一)、美文征集大賽
1、活動目的：
為了加強同學們對心理健康知識的了解，增強同學們的自我保護意識，進一步擴展大學生的心理素質(zhì)，正確認識自我，熱愛生活，豐富校園文化，建設和諧校園。
2、活動時間：
4月-日
3、活動形式：
相關作品于5月14日由秘書部成員收集。
由心理健康咨詢中心指導老師及心旅協(xié)會委員評選出征文的一等獎、二等獎、三等獎各一名。
5月28日頒發(fā)獎品
4、活動具體內(nèi)容：
征集關于心理的美文，評選出優(yōu)秀作品。
5、活動流程：
4月進行活動宣傳、作品收集、評選
5月28號頒獎
6、活動預算：
宣傳用品： 40元
獎品： 60元(設三個獎項)
合計100元
(二)、心理健康知識展
1、活動目的：
為加強同學們對心理健康知識的了解，增強同學們的自我防護意識，進一步擴展大學生心理健康素質(zhì)，豐富校園文化。
2、活動時間及地點：
5月23號-5月31號，二教中心大廳
3、組織部門：
心旅協(xié)會
4、活動形式：
本次知識展把第一階段獲獎的征文及有關的一些心理健康知識展覽出來，有助于同學們?yōu)g覽、學習。
5、活動流程：(略)
布置會場：5月23日至24日布置展覽常
收拾場地：5月31日收拾會場，回收知識展報、歸還器材。
6、經(jīng)費預算：
知識展板 10*30=300元
展廳布置 200元
共元500元
(三)、心理健康知識競賽
1、活動目的：
讓廣大大學生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康、重視心理健康。
2、活動主題：
我愛我心
3、活動口號：
掌握心理健康知識、讓你我快樂成長
4、活動時間：
5月28日
5、活動地點：
一教四樓報告廳
6、活動形式：
由學院每個系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風險題。以記分形式進行，最后分數(shù)多者勝出。選出一等獎、二等獎、三等獎各一組。
7、資金預算
1、活動布置： 300元
2、活動資料準備 150元
2、活動宣傳： 50元(海報15*2=30、傳單20)
3、活動獎品： 500元
共合計：1000元
六、 經(jīng)費預算總合計：1600元
心理健康日活動策劃書15
一、活動主題：
關注自我成長，活出真我風采
二、活動時間：
5月19日―5月26日
三、活動內(nèi)容及要求
1.5月20日中午13:00在多功能視聽室召開xx級全體心理委員座談會，統(tǒng)一部署心理健康周工作，所有的心理委員務必準時參加。心理委員要在心理健康周期間開展班級心理素質(zhì)拓展活動，此為素質(zhì)教育“五項工程”的重要內(nèi)容，將記入學分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動的主題，認真組織開展系列宣傳教育活動（具體安排見附件），請各系密切配合，積極組織學生參與相關活動，以擴大活動的覆蓋面。
3.各系要結(jié)合本單位實際，自主開展1-2項心理健康教育活動，內(nèi)容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團體心理活動、心理主題班會、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
3.充分利用報紙、宣傳欄、廣播、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識。各系要圍繞活動主題，結(jié)合本單位活動開展情況，制作1塊圖文并茂的.宣傳板，并于活動期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出，營造良好的教育氛圍。
4.6月10日前，各系要將本次活動的總結(jié)及相關材料通過電子郵件報送心理健康教育中心。
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