活動(dòng)策劃通用[6篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一：市場(chǎng)分析

　　校園外賣(mài)是一個(gè)很大的商機(jī)因?yàn)檎n程多中午和下午就餐人多的原因，午餐和晚餐的問(wèn)題成了不容易解決的事。所以我們的快捷訂餐系統(tǒng)（校園外賣(mài)整合營(yíng)銷(xiāo)）由此而生，我們主要負(fù)責(zé)的是校園外賣(mài)代送、訂餐，讓每一位同學(xué)都能吃到自己想吃的快餐。

　　我們考慮到了學(xué)校外賣(mài)就只有一家、味道單一所以我們把學(xué)校里餐飲店的外賣(mài)整合在一起進(jìn)行配送。讓餐飲店獲得更多利潤(rùn)的同時(shí)同學(xué)們能訂到自己喜歡的快餐。

　　二：市場(chǎng)現(xiàn)狀和策略：

　　學(xué)校能送外賣(mài)的就只有五味軒，所以等外賣(mài)的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)。雖然五味軒的菜品有很多但有的同學(xué)還是不喜歡那里的味道。我們把學(xué)校的外賣(mài)整合起來(lái)做這樣同學(xué)們就可以定不餐店的外賣(mài)而且等待外賣(mài)的時(shí)間也會(huì)大大的縮短。

　　應(yīng)為中午下午放學(xué)時(shí)間剛好是就餐時(shí)間的高峰期，可能會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有位置和有很長(zhǎng)一段時(shí)間在等待上菜。所以我們還制定了一個(gè)提供訂餐的平臺(tái)。

　　三：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和優(yōu)劣式

　　我們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是五味軒，他們的`優(yōu)勢(shì)是有很好和很固定的客戶(hù)而且有經(jīng)濟(jì)實(shí)力有自己的餐館，劣勢(shì)是他們的味道不是答應(yīng)能滿(mǎn)足所有同學(xué)的需求還有他們外賣(mài)所需的時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)等上1個(gè)小時(shí)。我們的優(yōu)勢(shì)是我們可以為同學(xué)們提供學(xué)校里他們喜歡的外賣(mài)，而且時(shí)間會(huì)大大的縮短節(jié)約了他們等待外賣(mài)的時(shí)間。劣勢(shì)是我們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有固定的客戶(hù)。

　　四：方案計(jì)劃

　　在實(shí)施方案前我們要做一個(gè)簡(jiǎn)單的方案計(jì)劃

　　1 、9月20日IM專(zhuān)員負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校各個(gè)餐廳，收集相關(guān)菜單菜譜和價(jià)格。

　　2、9月21號(hào)所收集的材料進(jìn)行總結(jié)整理制定。

　　3、9月21—27號(hào)做網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和把收集起來(lái)的資料發(fā)布到網(wǎng)上去。

　　4、9月28號(hào)以后開(kāi)始分配人數(shù)到相關(guān)的崗位實(shí)行我們的項(xiàng)目。

　　五：項(xiàng)目實(shí)施和安排

　　我們項(xiàng)目組的人員是5個(gè)但是如果以后的外賣(mài)安排不過(guò)來(lái)我們會(huì)隨時(shí)的增加人數(shù)，因?yàn)樯衔缟险n和方便顧客隨時(shí)聯(lián)系的原因（可以根據(jù)餐廳的要求而定），所以,我們內(nèi)部人員的上班時(shí)間是在中午13：30—21:00點(diǎn)，QQ上線的時(shí)間至少是在上午10:00— 21:00點(diǎn)。

　　五：項(xiàng)目盈利

　　這是一個(gè)商家和顧客都很關(guān)注的問(wèn)題，我們采取和五味軒做法我們只是原價(jià)從商家那里拿到外賣(mài)，而且不會(huì)從商家獲取工資，我們的利益來(lái)源是送外賣(mài)時(shí)從學(xué)生那里每份多收0.5元。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　·讓同學(xué)們了解父親的辛苦。

　　·告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

　　本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)

　　主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我宣布《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、談可以為爸爸做些事

　　主持人a：大家請(qǐng)看一組圖片!

　　主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。

　　主持人b：這是爸爸教我騎單車(chē)。

　　主持人b：這是爸爸教我拼玩具。

　　主持人b：這是爸爸教我識(shí)字。

　　主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

　　同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

　　同學(xué)2：做好自己的事，不給家長(zhǎng)添麻煩。

　　同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

　　三、制作賀卡表心意

　　主持人a：請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛(ài)我們的賀卡。

　　主持人a：哪個(gè)小組想上來(lái)展示自己的作品?

　　小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛(ài)我們。

　　四、舞蹈《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》

　　主持人a：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》。

　　(表演者：xxx、xx)

　　五、誦讀美文感恩父親

　　主持人b：這是一篇感恩父親的'美文，誰(shuí)能飽含深情讀一讀。

　　同學(xué)甲：爸爸，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　同學(xué)乙：爸爸，我也想對(duì)您說(shuō)聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。爸爸，我真的想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起!因?yàn)槲矣袝r(shí)會(huì)誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無(wú)知的小小孩，從此我會(huì)將心比心，來(lái)體諒您。爸爸，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的的。雖然我有時(shí)候不理解您，但是我會(huì)努力的克制。

　　沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的父愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

　　同學(xué)�。�

　　F-face(直面),父親用自己的行動(dòng)教會(huì)我：要勇敢面對(duì)生活中的挫折;

　　A-against(抗?fàn)?,父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

　　T-tear(眼淚),在我悲傷時(shí),父親輕輕抹去我的淚水,給我前進(jìn)的勇氣和力量;

　　H-health(健康),父親給了我一個(gè)健康的體魄,使我感受到生命的美好;

　　E-effort(付出),父親不求回報(bào)的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿(mǎn)了陽(yáng)光;

　　R-road(道路),父親為我鋪設(shè)了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　主持人(合)：我們?cè)诖舜�表所有孩子�?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽?zhuān)�您辛苦�?放心吧!我們不會(huì)讓你們失望的!

活動(dòng)策劃 篇3

　　辭舊迎新之際，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司將舉辦20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會(huì)，以此來(lái)答謝各位員工一年來(lái)辛勤的工作與默默付出。

　　一、年會(huì)主題：

　　20xx年度總結(jié)表彰暨20xx年迎新年會(huì)

　　二、年會(huì)時(shí)間：（時(shí)間待定）

　�。�1）年會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（年月日至月日）：

　　本階段主要完成年會(huì)方案策劃、通知發(fā)布。

　�。�2）年會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（年月日至月日）：

　　本階段主要完成安排表、音響確定、物品購(gòu)買(mǎi)。

　　（3）年會(huì)倒計(jì)時(shí)期（年月日）：

　　本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節(jié)目單等全過(guò)程確定。

　�。�4）年會(huì)正式演出時(shí)間：年月日

　�。�5）年會(huì)地點(diǎn)：（待定）

　　三、年會(huì)目的：

　　（1）對(duì)20xx年公司發(fā)展成績(jī)總結(jié)，以及制定20xx年公司總體規(guī)劃，包括新年度計(jì)劃、方向、目標(biāo)等。

　�。�2）加強(qiáng)員工之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)助的意識(shí)，提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

　�。�3）表彰優(yōu)秀，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)員工積極性，鼓勵(lì)大家在新的一年，工作都有出色的表現(xiàn)。

　�。�4）豐富員工生活，答謝全體員工一年以來(lái)付出的.辛勤努力。

　�。�5）讓員工充分的展現(xiàn)自我，在年會(huì)的過(guò)程中認(rèn)知自我及對(duì)企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

　�。�6）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的互動(dòng)，讓我們?cè)谕�一舞臺(tái)共同交流、聯(lián)歡。

　　四、參會(huì)人員：（待定）

　　公司全體人員，約人左右。參會(huì)人員：

　　五、年會(huì)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：（待定）

　　略

　　六、年會(huì)預(yù)算

　　略

　　七、年會(huì)分工及時(shí)間進(jìn)度

　　略

　　八、年會(huì)流程

　　略

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　我們知道，“潑水節(jié)”是我國(guó)傣族的最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)不禁是中國(guó)傣族人民的節(jié)日，它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié)，是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。當(dāng)日互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面真是十分壯觀。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)大理學(xué)院中國(guó)學(xué)生和東南亞留學(xué)生的交流。

　　2、相應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)中外學(xué)生交流的要求。

　　3、增強(qiáng)文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）內(nèi)部學(xué)生之間的交流。

　　4、加深中、緬、柬、越、泰學(xué)生中的友誼和文化交流。

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　牽起手，永遠(yuǎn)是朋友

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月14日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　大理學(xué)院古城校區(qū)廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象

　　大理學(xué)院文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）中外學(xué)生

　　七、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┣捌冢�

　　1、聯(lián)系文學(xué)院的東南亞留學(xué)生，較強(qiáng)交流和了解其風(fēng)俗。

　　2、布置場(chǎng)地。

　　3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，并為中外留學(xué)生賜福。

　　4、準(zhǔn)潑水工具。

　�。ǘ�）中期：

　　1、開(kāi)場(chǎng)白：由主持人致開(kāi)幕詞。

　　2、請(qǐng)各國(guó)學(xué)生代表向全校師生祝福。

　　3、由到場(chǎng)嘉賓為中外學(xué)生代表賜福。

　　4、表演各國(guó)特色慶祝節(jié)目，例如《潑水舞》等。（一國(guó)一個(gè)節(jié)目）

　　5、由到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為全場(chǎng)學(xué)生賜福。

　　6、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)，開(kāi)始潑水節(jié)。

　�。ㄈ�）后期：

　　1、整理現(xiàn)場(chǎng)。

　　2、進(jìn)行工作總結(jié)，制作資料，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　3、歸還所有的借取物品。

　　八、注意事項(xiàng)

　　1、工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)次序。

　　2、保證當(dāng)場(chǎng)人員的`安全和租借物品的安全。

　　3、如果下雨則退后進(jìn)行或室內(nèi)進(jìn)行。

　　九、活動(dòng)可行性：

　　1、文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）有較好的留學(xué)生基礎(chǔ)。

　　2、我們已經(jīng)有舉辦中外交流活動(dòng)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。

　　3、這是中國(guó)傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié)。

　　十、大賽總結(jié)：

　　由文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）學(xué)生會(huì)外聯(lián)部及相關(guān)班級(jí)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)生會(huì)秘書(shū)處備案。

　　十一、此次活動(dòng)由0*級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)本科班協(xié)辦。

　　聯(lián)系人：

　　十二、未盡事宜，另行通知。

　　策劃書(shū)整理：文學(xué)院（對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院）團(tuán)委 學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)策劃 篇5

　　距離圣誕節(jié)越來(lái)越近，今年的圣誕節(jié)是史上流量最大、宣傳最廣的一次。那么多的流量，店鋪要怎么去優(yōu)化，才能在圣誕節(jié)活動(dòng)當(dāng)天搶到更多的流量，讓店鋪銷(xiāo)量在圣誕節(jié)當(dāng)天暴增。下文就來(lái)說(shuō)說(shuō)賣(mài)家如何優(yōu)化圣誕節(jié)商品流量。

　　首先，報(bào)名成功圣誕節(jié)商品。圣誕節(jié)商品流量?jī)?yōu)化的第一步就是要成功報(bào)告圣誕節(jié)活動(dòng)，報(bào)名成功圣誕節(jié)活動(dòng)的商品將會(huì)在圣誕節(jié)主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)及主搜等7個(gè)地方展示，讓店鋪商品有更多的'展示機(jī)會(huì)，就能給店鋪商品帶來(lái)更多的流量。

　　其次，圣誕節(jié)商品搜索排名優(yōu)化提高流量。有經(jīng)驗(yàn)的賣(mài)家都知道店鋪大部分的流量都是來(lái)自于搜索入口，因此要優(yōu)化圣誕節(jié)商品流量就可以從搜索入口開(kāi)始，提升搜索排名是優(yōu)化商品流量的重要途徑。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，想要快速的提高店鋪搜索排名，最有效的方法是進(jìn)行搜索試用，在店鋪試用推廣的基礎(chǔ)上增加搜索的功效，讓大量買(mǎi)家進(jìn)行搜索下單，提高店鋪商品搜索點(diǎn)擊率、人氣、銷(xiāo)量等，進(jìn)而快速提高店鋪搜索排名。店鋪商品通過(guò)搜索試用提高了搜索排名，排名提高了，流量自然就會(huì)增加，就達(dá)到了優(yōu)化店鋪圣誕節(jié)商品流量的目的。

　　再次，利用紅包來(lái)優(yōu)化商品流量。紅包是今年圣誕節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)的玩法，是賣(mài)家的一個(gè)重要的營(yíng)銷(xiāo)手段，也是買(mǎi)家最感興趣的東西。因此我們賣(mài)家要懂得善加利用紅包來(lái)優(yōu)化店鋪商品流量，用紅包吸引買(mǎi)家進(jìn)入店鋪查看商品。店鋪圣誕節(jié)的商品本身就有一定的折扣力度，如果再配合紅包優(yōu)惠，給予買(mǎi)家真正的實(shí)惠，讓買(mǎi)家看到這些實(shí)惠后心動(dòng)，心動(dòng)之后進(jìn)入店鋪收藏商品或者把商品加入購(gòu)物車(chē)，優(yōu)化了店鋪商品的流量。

　　最后，通過(guò)試用來(lái)優(yōu)化店鋪商品流量。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上過(guò)多的打折、優(yōu)惠券等活動(dòng)，很多買(mǎi)家都已經(jīng)對(duì)此種店鋪促銷(xiāo)手段麻木，而隨著買(mǎi)家需求的不斷提升，試用成為了當(dāng)前買(mǎi)家關(guān)注人氣偏高的活動(dòng)。因此店鋪圣誕節(jié)商品可以通過(guò)試用來(lái)優(yōu)化其流量，通過(guò)發(fā)布試用活動(dòng)來(lái)賺取人氣。店鋪拿少量的圣誕節(jié)商品用來(lái)發(fā)布免費(fèi)試用活動(dòng)，犧牲少量的商品成為來(lái)給店鋪引流，把對(duì)店鋪感興趣的買(mǎi)家進(jìn)入到店鋪中，主動(dòng)查看店鋪商品詳情，優(yōu)化店鋪商品流量。

　　優(yōu)化圣誕節(jié)商品流量要從多個(gè)方面去努力，從報(bào)名到引流，再到推廣，最好沒(méi)一個(gè)步驟，就能提高店鋪商品流量。

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)前言

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”。天地自然之靈氣鑄就了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的超脫境界�！皟�(yōu)習(xí)才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，這些讓人忘俗的美，可能誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有用心欣賞，沒(méi)有真正感受那透視的美。

　　美的感覺(jué)傾于心中，倘若說(shuō)自然之美需睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情則需要細(xì)膩的情感和傾心的勾勒。

　　常常感動(dòng)于親情的溫暖，朋友間真摯的情誼，可當(dāng)有人溺水時(shí)，無(wú)論如何最感人的還是縱身跳下去的那個(gè)人，這都是一種真誠(chéng)無(wú)畏的美。人在落魄時(shí)萎靡不振，孤獨(dú)無(wú)助，那個(gè)能助你排憂解難的人，恰似明月的春暉毫不吝嗇傾入你的.心田，正是那誠(chéng)摯而熱心的美將感動(dòng)你一生，那個(gè)能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運(yùn)的人總叫你佩服，這種無(wú)私并拯救你心靈的美總會(huì)讓你永世不忘。

　　人類(lèi)缺少的不是美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界的沒(méi)是最讓人欣喜莫名的，經(jīng)過(guò)了幾億年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、嫻靜、憐愛(ài)的，故此，我們應(yīng)傾心勾勒美。

　　為了讓建工系乃至全院的師生更深刻的發(fā)現(xiàn)美、理解美、體會(huì)美，我建工系決定在全系舉辦一次以“傾心勾勒美”為主題的大型團(tuán)課。

　　二、活動(dòng)主題：

　　傾心勾勒美

　　三、活動(dòng)目的

　　1， 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們更深刻的發(fā)現(xiàn)美、體會(huì)美并感受美，讓美彌漫整個(gè)山西工院。

　　2， 通過(guò)本次團(tuán)課，讓同學(xué)們了解美的真正內(nèi)涵，并促使同學(xué)們積極踐行。

　　3， 通過(guò)本次團(tuán)課觀摩，促使我系團(tuán)課能夠有個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展空間，為同學(xué)們?cè)谝院蟮膱F(tuán)課開(kāi)展中樹(shù)立信心與決心。

　　4， 在團(tuán)課中交流建筑常識(shí)，使同學(xué)們更充分的了解建筑，了解建筑文化。

　　5， 通過(guò)團(tuán)課觀摩促進(jìn)全院各系之間的團(tuán)課交流，增進(jìn)各系之間的友好關(guān)系，促進(jìn)各系又好發(fā)展

　　6， 提高同學(xué)們的參與意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　7， 給有才華的人一個(gè)展示自己、提高自我的平臺(tái)

　　8， 給不擅言辭的人一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，增加同學(xué)們之間的交流與合作

　　四、活動(dòng)口號(hào)

　　真誠(chéng)·友善·和諧·美麗

　　五、組織形式

　　1， 本次團(tuán)課將以“傾心勾勒美”為主題

　　2， 由建工系學(xué)生會(huì)團(tuán)組織部主辦，其他各部協(xié)辦展開(kāi)工作

　　3， 由團(tuán)組織部安排各部具體的工作內(nèi)容

　　本次團(tuán)課將以團(tuán)課的真實(shí)面貌為大家呈現(xiàn)我建工系團(tuán)課的風(fēng)采（將從不同的方面展示團(tuán)課的真正內(nèi)涵）

　　六、主辦單位

　　山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系

　　七、團(tuán)課主持人

　　男：李向陽(yáng) 女：馬瑞秀

　　八、前期宣傳

　　1， 由主席團(tuán)接到通知后向各部長(zhǎng)作出簡(jiǎn)要通知

　　2， 由建工系分團(tuán)委下發(fā)通知到各支部及各班

　　3， 由學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委老師前來(lái)觀摩團(tuán)課

　　4， 由宣傳部出關(guān)于團(tuán)課的版面，宣傳本次團(tuán)課的真正內(nèi)涵及意義

　　5， 建工系學(xué)生會(huì)向各系學(xué)生會(huì)、學(xué)管會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)

　　九、前期準(zhǔn)備

　　1，5月15日，團(tuán)組織部人員上交此次團(tuán)課的策劃書(shū)

　　2，5月16日，經(jīng)討論、篩選與修改后制定出具體的策劃書(shū)樣本

　　3，5月17日，由團(tuán)支書(shū)上交各班有才藝的人員名單，并從本班推舉團(tuán)課的優(yōu)秀節(jié)目

　　4，5月17日，由部長(zhǎng)安排各環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，以便責(zé)任到位后對(duì)團(tuán)支書(shū)上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行篩選并確定可用節(jié)目。

　　5，5月19日，提交負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃圖（包括座次安排），經(jīng)篩選與修改后制定出整體的布置方案。結(jié)合策劃書(shū)及選定的節(jié)目制定出詳細(xì)的策劃書(shū)。選定主持人，由主持人負(fù)責(zé)安排寫(xiě)好主持稿及串詞。

　　6、學(xué)生會(huì)成員的簽到由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。

　　7、活動(dòng)結(jié)束之后還由以下部門(mén)負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)。

　　a、紀(jì)檢部，公寓部的女生負(fù)責(zé)打掃場(chǎng)地。

　　b、宣傳部，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)背景幕布的拆除。

　　c、紀(jì)檢部，公寓部的男生負(fù)責(zé)整理擺放歸位。紀(jì)檢部，實(shí)踐部負(fù)責(zé)歸還展板、桌椅等團(tuán)課上的東西。

　　d、活動(dòng)結(jié)束后由秘書(shū)處和團(tuán)組織部負(fù)責(zé)本系財(cái)物的清點(diǎn)整理。

　　8、由紀(jì)檢部和公寓部負(fù)責(zé)組建應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)課中突發(fā)狀況的處理（包括通訊員五名負(fù)責(zé)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)意外狀況信息的傳達(dá)）。

　　9、以上未涉及到的部門(mén)由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人臨時(shí)安排。

　�。ǘ�）：副部以上具體工作安排

　　1． 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：劉磊 劉海燕 程清杰

　　2．電梯：由郭振華和裴小飛負(fù)責(zé)。確保各樓層門(mén)口都有人值班。

　　3、禮儀：袁彤負(fù)責(zé)一樓，陳楚楚 李茹丹負(fù)責(zé)八樓（給每人安排兩名服務(wù)人員聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排）

　　4、現(xiàn)場(chǎng)秩序 總負(fù)責(zé)人：劉龍

　　a、坐場(chǎng)安排：7點(diǎn)各新生班在指定位置就坐，順序按團(tuán)組織部設(shè)計(jì)的座次，由裴小飛、郭振華、蔡曉波負(fù)責(zé)。

　　b、團(tuán)課結(jié)束后，待嘉賓離席后，各班從右向左有序退場(chǎng)。

　　5、音響以及調(diào)音室一套 總負(fù)責(zé)人：郝斌

　　a、協(xié)調(diào)主持人與場(chǎng)上話筒的靈活使用： 劉俊

　　b、傳達(dá)指揮與調(diào)音臺(tái)之間的信息：郝斌

　　c、音響設(shè)備提前調(diào)試：孫國(guó)棟

　　6、現(xiàn)場(chǎng)道具配合及保管，以求達(dá)到最佳效果： 曹雪慧 辛成龍

　　7、嘉賓接待

　　A、a、接待老師以及各系學(xué)生干部到指定區(qū)域就坐。

　　b、 及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)課開(kāi)始前以及中途老師到來(lái)的信息，與前臺(tái)負(fù)責(zé)人游利文及時(shí)聯(lián)系。

　　負(fù)責(zé)人：李茹丹

　　B、 給老師各系學(xué)生干部發(fā)放紙、筆。以及必要的接待工作（包括紙杯，暖壺，茶葉等）

　　負(fù)責(zé)人：郭景霞

　　8． 負(fù)責(zé)通知主持人最新情況，與后臺(tái)及時(shí)聯(lián)系，保證各節(jié)目質(zhì)量。

　　負(fù)責(zé)人：游利文

　　9． 現(xiàn)場(chǎng)拍照：牛瑞 李樹(shù)楠

　　其它安排：

　　1、 ppt的播放由賈超負(fù)責(zé)。

　　2、 團(tuán)課中節(jié)目用到的道具由李培基、苗永清負(fù)責(zé)擺放（樂(lè)器、桌子、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法用的紙筆等）。

　　3、 書(shū)法作品的展示由韓宇佳、李培基負(fù)責(zé)。

　　4、 現(xiàn)場(chǎng)征集的口號(hào)的記錄由常睿華負(fù)責(zé)。

　　5、 燈光的變換由陳曉波負(fù)責(zé)。

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