活動(dòng)策劃優(yōu)選【9篇】
活動(dòng)策劃 篇1
一． 活動(dòng)前言
作為21世紀(jì)信息時(shí)代的我們，手機(jī)成了我們生活中必不可少的一部分，我們每天都在用手機(jī)和電腦作為通信交流工具，甚至有很多漢字都提筆就忘。作為軟件學(xué)院的學(xué)生，我們經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室敲代碼，對(duì)很多漢字更是會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)，所以這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。我們要讓“漢字熱”浪潮在學(xué)校成為氣候，在學(xué)校掀起一場(chǎng)漢字風(fēng)暴。
二． 活動(dòng)目的
1、真正培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)，傳承歷史文化。
2、 保護(hù)漢字文化，提高聽(tīng)寫(xiě)能力
3、推動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的`學(xué)習(xí)氛圍。
三． 活動(dòng)主題
尋找鍵盤(pán)里遺失的漢字
四． 活動(dòng)對(duì)象
軟件學(xué)院全體在校學(xué)生
五． 活動(dòng)時(shí)間
11月15日晚7點(diǎn)—9點(diǎn)
六． 活動(dòng)地點(diǎn)
軟件學(xué)院14#104
七． 活動(dòng)流程策劃書(shū)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)流程
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白（介紹主辦方等其他事宜）
2、 主持人介紹本次活動(dòng)評(píng)委以及一位特邀同學(xué)（用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)給選手出題目），主持人宣布學(xué)風(fēng)建設(shè)月漢字英雄活動(dòng)正式開(kāi)始并宣布游戲規(guī)則，介紹參加本次活動(dòng)的特邀嘉賓（學(xué)生會(huì)人員）。
3、 進(jìn)入初賽比賽階段。
比賽賽制：
1、設(shè)主持人兩名，字典員兩名；
2、賽前選好漢字，將漢字分兩個(gè)層次，由易向難，備漢字庫(kù)；
3、游戲規(guī)則為車(chē)輪戰(zhàn)，每個(gè)組六人，一到六號(hào)，按照次序作答。現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)有專(zhuān)業(yè)人員提示選手上場(chǎng)。
4、比賽開(kāi)始，第一輪是比較簡(jiǎn)單的題目，選手按照編號(hào)出人，每組的1號(hào)先上，2至6號(hào)以此類(lèi)推，1號(hào)敗落，2號(hào)頂上，堅(jiān)持到最后的為贏家。
5，每位答題者都將使用手繪板畫(huà)板，每個(gè)漢字允許思考時(shí)間為20秒。
注意事項(xiàng)：
1、選手聽(tīng)到題目5秒內(nèi)可以向評(píng)委提出解釋該詞含義的要求，解釋完畢，開(kāi)始答題并計(jì)時(shí)。
2、選手在手繪板上寫(xiě)上漢字后由裁判判定是否正確并決定其是否淘汰，現(xiàn)場(chǎng)不得有異議。
3、選手答題時(shí)間到會(huì)有專(zhuān)業(yè)人員提示，沒(méi)有答出即淘汰，不得繼續(xù)作答。
4、選手如有疑問(wèn)可以立刻向工作人員提供幫助，保證按照一定的次序上臺(tái)答題。
八． 比賽獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)（1名）：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品+10分操行
二等獎(jiǎng)（2名）：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品+8分操行
三等獎(jiǎng)（3名）：獲獎(jiǎng)證書(shū)+獎(jiǎng)品+6分操行
若對(duì)本活動(dòng)有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系：
主負(fù)責(zé)人：丁*：
軟件學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)部
XX年11月5日
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
迎來(lái)最早的一抹晨曦，送走最后一片晚霞,不管是嚴(yán)寒還是酷暑，城市的環(huán)衛(wèi)工人始終為我們的城市奉獻(xiàn)者自己。為了感謝他們的無(wú)私付出，讓更多人意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的默默奉獻(xiàn)，讓更多人學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的默默為這座城市奉獻(xiàn)付出的人群，團(tuán)市委開(kāi)展“一個(gè)小舉動(dòng)溫暖一座城”環(huán)衛(wèi)工人關(guān)愛(ài)活動(dòng)，積極帶動(dòng)廣大青年朋友共同積極參與到關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人的行動(dòng)中來(lái)。
二、活動(dòng)目的`與意義
通過(guò)志愿者向環(huán)衛(wèi)工人送愛(ài)心早餐的活動(dòng)，表達(dá)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感恩之情，弘揚(yáng)“關(guān)愛(ài)馬路天使，共建文明城市”、“勞動(dòng)最光榮”等精神，讓廣大群眾感受到環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)私奉獻(xiàn)與偉大，珍惜他們的勞動(dòng)成果，進(jìn)而加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)青年以實(shí)際行動(dòng)參與到環(huán)境衛(wèi)生治理活動(dòng)中來(lái)，擔(dān)起屬于當(dāng)代青年的那份責(zé)任。
三、活動(dòng)主題
一個(gè)小舉動(dòng) 溫暖一座城
四、活動(dòng)對(duì)象
我市環(huán)衛(wèi)工人
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
全市(本島范疇內(nèi)，包括定海、臨城、普陀三個(gè)片區(qū))
七、前期準(zhǔn)備
(一)推廣親青籌及志愿匯項(xiàng)目。
(二)活動(dòng)安排及現(xiàn)場(chǎng)維持。
(三)愛(ài)心早餐預(yù)訂。由片區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)(定海100份，新城50份，普陀100份，每份十元標(biāo)準(zhǔn))。
(四)志愿者安排.
(五)采訪(fǎng)宣傳報(bào)道。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程
志愿者為活動(dòng)行程中遇到的所有環(huán)衛(wèi)工送上一份“溫暖”，感謝他們?yōu)槲覀兊某鞘忻利惛冻龅男燎趧趧?dòng)。
1.6：00 人員集合，分組
新城片區(qū)集合地點(diǎn)：新城銀泰百貨(車(chē)站)
聯(lián)系人：xxxx
定海片區(qū)集合地點(diǎn)：xxx
聯(lián)系人：xxxx
普陀片區(qū)集合地點(diǎn)：xxxx
聯(lián)系人：xxxx
2.6:30分組進(jìn)行派送
3.8:00派送完畢
志愿者招募：
現(xiàn)發(fā)帖正式招募如下：
定海、普陀片區(qū)：“送溫暖”志愿者人數(shù)各15名，臨城片區(qū)：“送溫暖”志愿者人數(shù)10名。如有小型貨車(chē)司機(jī)一名(帶車(chē))更好。
幾點(diǎn)要求：
1、參與活動(dòng)成員6：:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、參與活動(dòng)成員統(tǒng)一穿志愿者馬甲;
3、報(bào)名者請(qǐng)確定有時(shí)間再報(bào)，一旦報(bào)名請(qǐng)按時(shí)參與活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
為豐富大學(xué)生的校園文化生活，提高大學(xué)生的審美水平，增進(jìn)大學(xué)生之間的交流，提高大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生積極主動(dòng)的參加校園活動(dòng)以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風(fēng)采書(shū)畫(huà)展》，為了更好的舉辦此次活動(dòng)，特向各校征集優(yōu)秀書(shū)畫(huà)做品。
二、活動(dòng)意義
豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學(xué)生的藝術(shù)成果，感受大學(xué)生的藝術(shù)魅力，享受大學(xué)生課外生活的光彩。同時(shí)也為了加強(qiáng)周?chē)咝５南嗷ソ涣髋c合作，擴(kuò)大來(lái)自不同學(xué)校的知識(shí)面與交友范圍，增加各校間的友誼互動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
青春使命書(shū)畫(huà)展（即五四巡回書(shū)畫(huà)展）
四、活動(dòng)單位：
主辦單位：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)
承辦單位：安徽師范大學(xué)赭麓書(shū)畫(huà)社
安徽工程大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)
皖南醫(yī)學(xué)院藝苑書(shū)畫(huà)社
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院朝陽(yáng)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)
安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院屺峰書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)
蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院
五、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬⑶捌谧髌氛骷瘯r(shí)間：
1、xx年4月23日xx年4月29日（各高校在本學(xué)校內(nèi)自行安排作品征集）
（）評(píng)選優(yōu)秀作品時(shí)間：1、xx年4月30日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方（時(shí)間暫定，根據(jù)各校的情況可另行更改）；
2、xx年5月1日-5月3日請(qǐng)老師評(píng)選出優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品；
3、xx年5月4日由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；
�。ǎ┱钩鰰r(shí)間：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽簽的順序展覽出來(lái)）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各校向院團(tuán)委申請(qǐng)地點(diǎn)安排展出
六、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┣捌诓邉潨�(zhǔn)備：
1、由主辦方安排人員負(fù)責(zé)聯(lián)系各高校，確定各高校的合作意愿；
2、主辦方負(fù)責(zé)人員寫(xiě)出書(shū)畫(huà)展的策劃書(shū)，并發(fā)給各高校的負(fù)責(zé)人；
3、安排時(shí)間，各高校負(fù)責(zé)人討論書(shū)畫(huà)展的某些細(xì)節(jié)問(wèn)題；
�。ǎ┗顒�(dòng)進(jìn)程：1、xx年4月23日xx年4月29日，各高校在本校內(nèi)展開(kāi)書(shū)畫(huà)征集活動(dòng)；
2、xx年4月30日，各承辦方將征集到的書(shū)畫(huà)作品轉(zhuǎn)交給主辦方；
3、xx年5月1日;xx年5月3日，主辦方請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師評(píng)選優(yōu)秀作品；
4、xx年5月4日，由主辦方給獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)（地點(diǎn)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院），并宣布五四巡回書(shū)畫(huà)展正式開(kāi)始；
5、xx年5月5日，按照之前抽簽的順序巡回展出。
�。ㄈ┗顒�(dòng)作品要求：
1、作品可以是毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法、水彩畫(huà)、漫畫(huà)、素描等等；
2、作品要積極向上，有想法，有藝術(shù)感；
3、書(shū)法水彩畫(huà)等作品建議框裱起來(lái)；
4、作品要附紙寫(xiě)上參賽選手的學(xué)校、姓名、班級(jí)系部、聯(lián)系方式；
�。ㄋ模┗顒�(dòng)宣傳方式：
1、在學(xué)院內(nèi)張貼相關(guān)的橫幅和海報(bào)，海報(bào)由承辦方設(shè)計(jì)；
2、在學(xué)院內(nèi)張貼通知以及紅紙海報(bào)，并用展板進(jìn)行宣傳；
3、聯(lián)系學(xué)院的`廣播站進(jìn)行宣傳
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、防止作品被人偷盜或損壞，因此作品安排專(zhuān)人看管，如果被盜或者損壞有當(dāng)天看管的人進(jìn)行賠償；
2、作品何時(shí)歸還其他學(xué)校，對(duì)于別校的作品完全有聯(lián)系那所學(xué)校的理事負(fù)責(zé)交接；
3、具體的人員安排，每個(gè)人的工作要落到實(shí)處，聯(lián)系的人通知的人，出展板的人要明確職責(zé)；
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、榮譽(yù)證書(shū)：150元（由主辦方承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）
2、海報(bào)、橫幅：400元（由承辦方共同承擔(dān)此項(xiàng)費(fèi)用）
3、通知、展板的制作：150元（各院校承擔(dān)本校的通知和展板制作的費(fèi)用）
總計(jì)共700元
活動(dòng)策劃 篇4
今天是20xx年5月13日星期日， 我第二次作為“愛(ài)心包裹”志愿者前往郵政大廈點(diǎn)勸募，比起第一次去，少了新鮮感和不知所措，但多了經(jīng)驗(yàn)、信心和勇氣。
首先說(shuō)說(shuō)上周日勸募的感受吧，因?yàn)槭堑谝淮�，培�?xùn)方面理論性的東西雖然聽(tīng)了很多，但無(wú)論項(xiàng)目情況和操作流程總還是“紙上談兵”；對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的道德、人文素養(yǎng)等情況道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)很多，但總也沒(méi)有一個(gè)該有的全面的認(rèn)知。帶著緊張、新鮮、信心一系列復(fù)雜心情邁出去向陌生人勸募，回想起來(lái)真的碰到過(guò)各式各樣的人：熱情有修養(yǎng)的、禮貌淡定的、徑直走開(kāi)的、鄙夷離去的、破口大罵的、……期間真的受傷過(guò)、委屈過(guò)，懷疑過(guò)，甚至覺(jué)得有想過(guò)冷漠、懷疑但真的沒(méi)想到過(guò)這么令人氣憤的。當(dāng)然也真的更多是被溫暖到、感動(dòng)到，不留名的愛(ài)心人士以及一位位愿意并且積極捐贈(zèng)的'人對(duì)我來(lái)說(shuō)都不再是傳說(shuō)中的人群，他們存在著并且很強(qiáng)大。
今天的勸募遇到的情況也差不多，但更多的是心里有底、以及更集中有力的目標(biāo)：尋找可能，幫助更多！遇到鄙夷的人我已經(jīng)學(xué)會(huì)快速過(guò)濾，迅速整理心情繼續(xù)下一位。今天更多的是友情的收獲，天公不作美，中途下起了大暴雨，大概耽誤了2個(gè)小時(shí)左右時(shí)間，但是這種跌宕起伏的過(guò)程更加考驗(yàn)了彼此同伴之間的同甘共苦，從早上出發(fā)到晚上回校整個(gè)過(guò)程中大家互相的照顧、鼓勵(lì)、問(wèn)候、安慰點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溫暖地滋潤(rùn)在彼此的心間，相信一起奮斗的日子會(huì)成為永遠(yuǎn)的珍貴的懷念。
志愿者活動(dòng)的收獲更多是個(gè)人的成長(zhǎng)，兩天下來(lái)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到之前的自己太自我主義——我們碰上的每一個(gè)人都帶著自己的故事，他的言語(yǔ)行為是很多因素塑造出來(lái)的，其中包括這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，對(duì)于他們的任何反應(yīng)要懂得那是正常的，而我沒(méi)有品頭論足的資格，唯有自己尋找可能、并且真心感謝愛(ài)心人士就好！而此前的自己對(duì)于慈善之類(lèi)也是半信半疑，甚至在勸募過(guò)程中在一些人的影響下也動(dòng)搖過(guò)、懷疑過(guò)自己是否在助紂為虐、騙取善心，但在和同伴的傾訴后，在網(wǎng)上查閱了更多資料后、想著全國(guó)那么多人力、物力投入其中而自己是其中一員真的感到自豪和堅(jiān)定；此前的自己也太過(guò)脆弱，陌生人的一個(gè)眼神就足以打退我 、摧毀我精心建立的心理堡壘，但我在經(jīng)歷過(guò)后我學(xué)會(huì)記住培訓(xùn)上的一句話(huà)，并且會(huì)一直記在心上包括以后個(gè)人的人生道路：”給自己一個(gè)集中充分的堅(jiān)持下去的理由，嘗試的越多成功的機(jī)會(huì)才會(huì)越大，愛(ài)心就在下一個(gè)出現(xiàn)并且取得成功”、“學(xué)會(huì)漠視自己那顆脆弱易受傷的心”。
真心謝謝愛(ài)心包裹的活動(dòng)，給如此多的人機(jī)會(huì)——貧困地區(qū)的他、有愛(ài)心的他、希望成長(zhǎng)的他……
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)主題：薪火相傳話(huà)你知，志愿精神惠學(xué)子
二、 活動(dòng)背景:
“十年寒窗磨一劍，直指金榜題名時(shí)”。高考，作為人生第一個(gè)較為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)都充分認(rèn)識(shí)到它對(duì)于高三學(xué)子們的非凡意義。在老師們還在孜孜不倦地為學(xué)生搜題時(shí)，在家長(zhǎng)們還在坐臥不寧地為孩子擔(dān)心時(shí)，在考生們還在寢食難安地為志愿發(fā)愁時(shí)，我們——來(lái)自饒平的各大高校學(xué)子，本著“志愿 真誠(chéng) 服務(wù) 奉獻(xiàn)”的原則，為了解決這些難題，精心組織了“第三屆高校咨詢(xún)會(huì)”的公益活動(dòng)，期以實(shí)際行動(dòng)回饋家鄉(xiāng)。我們致力于將這活動(dòng)打造成一大例行公益品牌活動(dòng)。
三、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：
“高校咨詢(xún)會(huì)”是由南方醫(yī)科大學(xué)饒平學(xué)子首次發(fā)起，由廣東省各大高校聯(lián)合舉辦的大型回饋家鄉(xiāng)公益活動(dòng)�；顒�(dòng)小組本著“志愿 真誠(chéng) 服務(wù) 奉獻(xiàn)”的原則，為廣大高考考生服務(wù)的宗旨，致力于為迷茫中的高三學(xué)子解答疑惑，引導(dǎo)他們走出迷茫，找到正確的奮斗方向。
四、 活動(dòng)目的:
1、為高三學(xué)子們提供某些關(guān)于大學(xué)的信息，如：校園環(huán)境，優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，招生情況等，讓同學(xué)們對(duì)于自己心中的理想大學(xué)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。
2、向高三學(xué)子們介紹某些應(yīng)試技巧，交流某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓高三學(xué)子們?cè)诘诙䦟W(xué)期更高效的學(xué)習(xí)。
3、給高三學(xué)子們解答關(guān)于平行志愿這種新志愿填報(bào)方式的問(wèn)題，讓同學(xué)們對(duì)于新的志愿填報(bào)方式有更透徹的了解，以減少或避免因填報(bào)失當(dāng)而造成追悔莫及的后果。
4、通過(guò)高效咨詢(xún)會(huì)，我們盡我們所能引發(fā)中學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)的重視，以轉(zhuǎn)變中學(xué)生的學(xué)習(xí)觀(guān)念，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、促成相關(guān)部門(mén)單位及社會(huì)各界對(duì)饒平教育事業(yè)的重視，以改變饒平教育事業(yè)相對(duì)落后的現(xiàn)狀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6、給我們?cè)谕馇髮W(xué)的饒平學(xué)子提供一個(gè)鍛煉自己，回報(bào)家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)。
五、 活動(dòng)時(shí)間：XX年1月29日、30日
六、 活動(dòng)地點(diǎn)：饒平縣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
七、 主辦單位：饒平教育局、高校咨詢(xún)活動(dòng)小組
八、 參加院校：
中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、
南方醫(yī)科大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東金融大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、廣東藥學(xué)院、廣州醫(yī)學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東商學(xué)院、深圳大學(xué)、佛山科技大學(xué)、韓山師范大學(xué)、五邑大學(xué)、惠州學(xué)院、韶關(guān)學(xué)院、東莞理工學(xué)院、北京師范大學(xué)珠海分校、肇慶學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海分校、廣東郵電技術(shù)學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院、華南理工大學(xué)廣州汽車(chē)學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、廣東技師師范學(xué)院。
九、 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)
十、活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1. 各高校于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)搭帳篷建立攤位，接受各家長(zhǎng)學(xué)生咨詢(xún)并主動(dòng)介紹自己學(xué)校。
2. 各高校成員于攤位附近及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊以派發(fā)傳單方式進(jìn)行不定點(diǎn)宣傳并接受來(lái)往群眾咨詢(xún)。
3. 邀請(qǐng)相關(guān)指導(dǎo)老師及各屆高考尖子生，在活動(dòng)期間以公開(kāi)講座及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)講解并答疑。
4. 舉辦各高校風(fēng)采展活動(dòng)，以不同方式生動(dòng)形象地展示各高校風(fēng)采，力求讓廣大饒平學(xué)子真正領(lǐng)略不同高校的魅力與文化。
十一、 預(yù)期效果：
1、通過(guò)這次高校咨詢(xún)活動(dòng)，可以促進(jìn)高三學(xué)子對(duì)各高校的了解，而不是只知其名，從而讓高三學(xué)子對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)更清晰明確的全面規(guī)劃。做到志愿擇校，而不是被動(dòng)地服從調(diào)劑，從而身心愉悅地度過(guò)大學(xué)的美好時(shí)光。
2、通過(guò)此次高校咨詢(xún)的活動(dòng)，讓能讓高三學(xué)子們向師兄師姐們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試技巧，從中有所啟迪，從而在最后的沖刺階段尋找到最有效的學(xué)習(xí)方法、效做題思維和答題方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，考上理想的大學(xué)，為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)納彩。
3、通過(guò)此次高校咨詢(xún)的活動(dòng)，讓所有考生及其家長(zhǎng)了解平行志愿的填報(bào)情況；讓考生家長(zhǎng)在為孩子填報(bào)志愿提供建議時(shí)，少點(diǎn)盲目，多點(diǎn)理性；讓高三學(xué)子在選擇大學(xué)時(shí)，少點(diǎn)迷茫，多點(diǎn)自信。
4、通過(guò)此次高校咨詢(xún)的活動(dòng)，直接提高這一屆高三學(xué)子的上大學(xué)比率，促進(jìn)饒平教育水平的.總體發(fā)展以及社會(huì)各界對(duì)家鄉(xiāng)教育的重視，從而促進(jìn)饒平未來(lái)的進(jìn)步。
5、通過(guò)此次高校咨詢(xún)的活動(dòng)，能為我們?cè)谕饩妥x的饒平學(xué)子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)遇，一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，能讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育建設(shè)力所能及地盡自己的微薄之力。
十二、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1) 活動(dòng)發(fā)起方開(kāi)會(huì)討論，成立活動(dòng)總負(fù)責(zé)小組。
2) 聯(lián)系各大高校饒平校友，告知活動(dòng)內(nèi)容及所需的準(zhǔn)備，讓其于同鄉(xiāng)同學(xué)內(nèi)協(xié)助宣傳，登記有意愿參加活動(dòng)的同學(xué)名單，并自行討論，從中選出各高�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人。
3) 各高校負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)小組上報(bào)參加活動(dòng)的名單及成員聯(lián)系方式。
4) 各高校自行組織成立活動(dòng)策劃小組，明確活動(dòng)內(nèi)容。
5) 總負(fù)責(zé)小組擬寫(xiě)《XX年饒平寒假高校咨準(zhǔn)備工作通知》詢(xún)會(huì)活動(dòng)前期（附件i）發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人，各高校策劃小組根據(jù)附件i選擇各自任務(wù)。
6) 擬寫(xiě)《 XX年寒假饒平高校咨詢(xún)會(huì)活動(dòng)分工細(xì)則》（附件ⅱ），發(fā)給各高校負(fù)責(zé)人。各高�；顒�(dòng)小組根據(jù)附件ii開(kāi)展工作。
7) 取得各高校證明文件，申請(qǐng)宣傳材料。
8) 向縣政府、縣教育局、縣城管、縣體育局遞交活動(dòng)申請(qǐng)書(shū)。
9) 尋找合作商家，尋求活動(dòng)合作。
10) 購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物資，合理分配給各活動(dòng)小組。
11) 到各高校進(jìn)行宣傳，分發(fā)宣傳單。
十三、 活動(dòng)開(kāi)展流程
1)29日、30日8:00所有高校負(fù)責(zé)小組到場(chǎng)簽到，準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。安排若干人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2) 29日、30日10:00活動(dòng)正式開(kāi)始，各高校活動(dòng)小組對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的咨詢(xún)問(wèn)題進(jìn)行耐心解答。
3) 29日、30日11:30午間休息，各小組組織分批用餐，留若干人員看守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
4) 29日、30日14:00下午活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行。
5) 29日17:00活動(dòng)結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場(chǎng)，保管相關(guān)物品；30日17:00活動(dòng)結(jié)束，各小組清理現(xiàn)場(chǎng)，歸還相應(yīng)物品。
十四、活動(dòng)后期工作
1) 召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算，活動(dòng)相關(guān)資料匯總并備案。
3) 撰寫(xiě)新聞稿并發(fā)表。
4) 由南方醫(yī)科大學(xué)寫(xiě)感謝信感謝相關(guān)部門(mén)的支持和贊助商的合作。
5) 各活動(dòng)工作人員或活動(dòng)小組提交感想及建議一份。
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及物資準(zhǔn)備
十六、注意事項(xiàng)
1) 各小組分工明確，必須做好本小組所接手任務(wù)，沒(méi)有負(fù)責(zé)人的同意，不得私自干涉其他小組工作。
2) 活動(dòng)期間沒(méi)有負(fù)責(zé)人同意不得擅自離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，離開(kāi)時(shí)必須有其他人補(bǔ)替相應(yīng)的崗位。
3) 負(fù)責(zé)拉贊助的小組，要監(jiān)督落實(shí)活動(dòng)物資的使用情況，需要報(bào)銷(xiāo)的物品必須要有正式發(fā)票。不得私自使用贊助費(fèi)用及贊助物資做于他用。要做好與商家的密切合作和合作要求，講究誠(chéng)信合作，爭(zhēng)取長(zhǎng)期合作。
4) 活動(dòng)結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人必須把這次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)發(fā)票證明交到總負(fù)責(zé)人手中，由總負(fù)責(zé)人審核。
5) 各小組成員應(yīng)面帶笑容歡迎各位前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生或家長(zhǎng)，耐心為其解答疑惑。
6) 活動(dòng)期間不得閑聊、吃東西（除了午餐）、玩游戲。
7) 各小組成員應(yīng)該積極配合工作，服從現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配工作，不得擅自離開(kāi)崗位。
8) 活動(dòng)期間會(huì)有很多群眾，各小組應(yīng)確保有自己的后備人員，到場(chǎng)人員盡量多于計(jì)劃需要人員，力求每一個(gè)前來(lái)咨詢(xún)的學(xué)生和家長(zhǎng)都能得到滿(mǎn)意的答復(fù)和解惑。
9) 后勤隊(duì)伍應(yīng)分配好工作，做好人流的疏通工作，做到活動(dòng)場(chǎng)地的每一個(gè)地方都有我們的保安人員。
10) 若各小組中突發(fā)急事，當(dāng)事人無(wú)需緊張，若不能自己解決，報(bào)告給自己小組的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人受理，若負(fù)責(zé)人也無(wú)法解決，立即聯(lián)系總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人做出協(xié)調(diào)保障方案進(jìn)行妥善處理。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識(shí)傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實(shí)際情況，本社團(tuán)擬開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。
2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活
五月份：關(guān)于青年
六月份：備戰(zhàn)中、高考
3、3月12日植樹(shù)節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并于校園合適處展示。
4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識(shí)的圖片展。
5、組織看一場(chǎng)心理電影《美麗人生》，社員寫(xiě)觀(guān)后感并交流，最后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理
7、舉行一次社團(tuán)成員聚會(huì)，以使大家加強(qiáng)交流，增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。
8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理咨詢(xún)室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專(zhuān)期、性格、距離、愛(ài)、對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時(shí)間安排：每周五下午5點(diǎn)至5點(diǎn)半。
10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：
三月份：特別關(guān)注、趣味心理測(cè)試(哈佛心理測(cè)試)，心靈雞湯(激勵(lì)故事二則)、流動(dòng)的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語(yǔ)
四月份：成長(zhǎng)歷程、趣味心理測(cè)試、心理小課堂、心靈剖析、夢(mèng)境解析、社員心聲、開(kāi)心一笑
五月份：社團(tuán)活動(dòng)回顧、百科知識(shí)、訪(fǎng)談錄、社員風(fēng)采、高三專(zhuān)題、心靈寄語(yǔ)、心靈氧吧
六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問(wèn)答、百科知識(shí)、流動(dòng)心聲、心靈簡(jiǎn)析、開(kāi)心一笑
11、進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見(jiàn)，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對(duì)師生進(jìn)行采訪(fǎng)，了解大家對(duì)本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品(《心海揚(yáng)帆》、《傾聽(tīng)心泉》、櫥窗海報(bào)等)的'意見(jiàn)和建議，并整理成文，及時(shí)向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對(duì)每次活動(dòng)都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫(xiě)成通訊稿，充實(shí)到社刊、廣播、櫥窗海報(bào)中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過(guò)的每一段珍貴歷程。
此外，通過(guò)廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)采訪(fǎng)知識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高能力。
15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
在心理社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲，寓教于樂(lè)，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項(xiàng)：
(1)促進(jìn)成員自我探索的游戲
(2)集思廣益互助解難的游戲
(3)建立相互信任與彼此接納的游戲
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期有20周，實(shí)際可利用的時(shí)間約為15周，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周四下午第七、八節(jié)課。
四、其他事宜
1、本學(xué)期向每位社員征收會(huì)費(fèi)5元。
2、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
3、明確社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動(dòng)的積極程度評(píng)選出優(yōu)秀社員。
五、社團(tuán)指導(dǎo)老師
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒初步了解力的傳遞現(xiàn)象，知道直線(xiàn)傳的快，曲線(xiàn)傳得慢的道理及終止力傳遞的方法。
培養(yǎng)幼兒大膽探索，仔細(xì)觀(guān)察和主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
同等大小的木塊若干，記錄表人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、探索排木塊的方法。
�。�1）師：老師給每位小朋友準(zhǔn)備了兩組木塊，等伙你們?nèi)ネ嬉煌�，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�2）幼兒自由玩木塊。
�。�3）提問(wèn)：你是怎么玩的？要怎樣才能順利的使每個(gè)木塊倒下呢？
�。�4）小結(jié)排列方法。
2、體驗(yàn)力傳遞的現(xiàn)象。
�。�1）師：小朋友，現(xiàn)在請(qǐng)你想一想如果我把同樣多的木塊，一種排成直線(xiàn)，一種排成曲線(xiàn)，猜猜看，誰(shuí)倒的快？誰(shuí)慢呢？請(qǐng)你把猜想的結(jié)果記錄第一張表格了。
�。�2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)結(jié)果
（3）師：請(qǐng)你用手中的木塊來(lái)試驗(yàn)一下，結(jié)果和你的猜想一樣嗎？
3、集體活動(dòng)感知力的傳遞
�。�1）小朋友，請(qǐng)你跟老師進(jìn)來(lái)，你們看？在這些木塊中有的.排成了直線(xiàn)有的排成了曲線(xiàn)，剛才，小朋友手中的木塊可能太少了，看的不夠明顯，現(xiàn)在木塊排的比較多，讓我們一起仔細(xì)的觀(guān)察一下。
�。�2）幼兒記錄結(jié)果
（3）小結(jié)。
4、探索終止力的傳遞方法。
�。�1）我們將木塊排好后，如果不小心碰到其中一塊，就會(huì)有什么結(jié)果？讓我們想想有什么好辦法，可以阻止木塊繼續(xù)倒下去呢？
�。�2）幼兒分組討論，探索各種方法
�。�3）請(qǐng)各組交流討論結(jié)果，并進(jìn)行嘗試。
5、遷移經(jīng)驗(yàn)
這些木塊真有趣，當(dāng)我把力傳到第一個(gè)木塊時(shí)，它又把力傳給了……直到最后一個(gè)木塊倒下。小朋友，在我們生活中，還有哪些現(xiàn)象和我們這些木塊一樣，當(dāng)推動(dòng)一樣時(shí)，后面的會(huì)跟著倒下呢？
6、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)引言：
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會(huì)，給我系學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高我系學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開(kāi)展更廣泛的交流建立一個(gè)平臺(tái)。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
金融系模擬招聘會(huì)
二、活動(dòng)的目的和意義：
舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過(guò)本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的'規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線(xiàn)上。
三、活動(dòng)主題：
繽紛大學(xué)生活，和諧校園；揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之旅！
四、活動(dòng)單位：
1、主辦單位：金融系團(tuán)委和招生就業(yè)處
2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會(huì)
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
3、到場(chǎng)嘉賓：院團(tuán)委、系團(tuán)總支老師及招就辦老師
五、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
參與對(duì)象：金融系全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程：
前期宣傳階段：
1.招聘主持人2.預(yù)備報(bào)名3.確定合作商4.培訓(xùn)工作人員5.禮儀準(zhǔn)備6.道具準(zhǔn)備
活動(dòng)進(jìn)行階段：
1.有娛樂(lè)節(jié)目開(kāi)始（由提供節(jié)目一個(gè)）
2.開(kāi)幕式：主持人宣布開(kāi)始，致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓，介活動(dòng)準(zhǔn)則
3.正式報(bào)名：預(yù)備報(bào)名者到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名處登記填寫(xiě)報(bào)名表，由社團(tuán)工作人員介紹活動(dòng)規(guī)則并引導(dǎo)面試。
4.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。
5.綜合測(cè)試：在模擬現(xiàn)場(chǎng)，由評(píng)委進(jìn)行測(cè)試，考查著裝，禮儀，表達(dá)能力，反映能力等。點(diǎn)評(píng)，積分。
結(jié)果公布：由綜合測(cè)評(píng)組評(píng)委公布評(píng)估結(jié)果，宣布能力優(yōu)秀者，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
七，后期總結(jié)階段
招聘會(huì)的最終結(jié)果由我系宣傳部于一周之里向全系學(xué)生張榜，賀圓滿(mǎn)成功，同時(shí)積極做好戶(hù)外和室里的現(xiàn)場(chǎng)整理工作。此后在兩周之里上交活動(dòng)總結(jié)，并做好模擬招聘會(huì)的調(diào)查問(wèn)卷。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1) 制定活動(dòng)計(jì)劃;
(2) 指定并培訓(xùn)男女主持各一人;
(3) 準(zhǔn)備《感恩的心》vcd及排練全班同學(xué)邊做手語(yǔ)邊演唱;
(4) 準(zhǔn)備“感恩卡”;
(5) 由班主任出面撰寫(xiě)邀請(qǐng)信，請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席班隊(duì)會(huì)。
教育目的：
(1)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
時(shí)間：20xx年11月第四周星期四(感恩節(jié))
地點(diǎn)：學(xué)�；顒�(dòng)室
班級(jí)：七(1)班
活動(dòng)過(guò)程：
一、以隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始
(1)各小隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)并向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)。
(2)出旗，行隊(duì)禮。
(3)班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、導(dǎo)入主題
(背景音樂(lè)歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?
乙：有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助。
甲：而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
乙：是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主題班會(huì)正式開(kāi)始。
四、內(nèi)容
(一) 演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)竟相開(kāi)放
甲：碩果為了感激秋的`到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心
乙：首先請(qǐng)欣賞第一小組的演講《為何感恩》
(二) 詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》
甲：下面的請(qǐng)第三小組為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦
《感恩父母的愛(ài)》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何越過(guò)溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。
天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)，
那一針一線(xiàn)，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn);
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛(ài)，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!
鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。
但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!
(三) 寫(xiě)“感恩卡”
甲：我們淋浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
甲：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我困難的力量
乙：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺�，因�(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)
合：不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話(huà)寫(xiě)在感恩卡上。
(1) 分發(fā)“感恩卡”。
(2) 學(xué)生在“感恩卡”上寫(xiě)下感激的話(huà)。
(3) 請(qǐng)學(xué)生把“感恩卡”的話(huà)讀出來(lái)。(讓學(xué)生到臺(tái)前面對(duì)觀(guān)眾)
(4) 邀請(qǐng)家長(zhǎng)即度發(fā)言。
(四) 歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對(duì)父母深情的愛(ài)，把《感恩的心》送給在座的家長(zhǎng)和師長(zhǎng)們。(全體學(xué)生起立面對(duì)家長(zhǎng)，邊做手語(yǔ)邊唱《感恩的心》)
(五) 班主任講話(huà)
歌聲寄托了我們對(duì)父母和對(duì)社會(huì)深深的愛(ài)，歌聲也激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)!下面請(qǐng)班主任講話(huà)。
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