(精品)活動(dòng)策劃7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題:時(shí)間:4月8日 星期日 上午8:00----下午15:00
親近自然 感受春天----梅嶺春游踏青活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):梅嶺
四、活動(dòng)人員:本協(xié)會(huì)所有會(huì)員,活動(dòng)主要由會(huì)長(zhǎng)(鄧奎)、副會(huì)長(zhǎng)(李奔奔)負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)方式:爬山、協(xié)會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、玩農(nóng)家樂
六、活動(dòng)目的:
1、感受春天,親近自然,爬梅嶺鍛煉身體。
2、宣傳我們的學(xué)校和我們的社團(tuán),進(jìn)一步提高社團(tuán)影響力;
3、增進(jìn)社團(tuán)成員之間的感情,加深了解;
4、加強(qiáng)人們綠色出行的意識(shí),鼓勵(lì)綠色出行;
5、增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神互助合作精神和紀(jì)律性。
七、活動(dòng)安排:4月8日星期日 上午8:00----下午15:00 在梅嶺
1、部分活動(dòng)用品購(gòu)買由常務(wù)組組長(zhǎng)(薛珊珊、陳天楚)負(fù)責(zé);
3、活動(dòng)通訊、活動(dòng)拍照、活動(dòng)記錄由宣傳組組長(zhǎng)(彭艷平)負(fù)責(zé);
4、活動(dòng)組織由競(jìng)技組組長(zhǎng)(申珉赫)、表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)(徐志森)負(fù)責(zé)。
八、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃
1.、活動(dòng)前一天晚上將舉行動(dòng)員大會(huì),安排各項(xiàng)事宜,將所有隊(duì)員分成若干組,并選定各組隊(duì)長(zhǎng),并強(qiáng)調(diào)安全問題。
2、4月8日在上午8:00,我們所有參加活動(dòng)的同學(xué)在北區(qū)校門口集合,各隊(duì)排好隊(duì)后,由負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),檢查行裝是否合格, 遲到10分鐘做棄權(quán)處理。最后乘定好的車出發(fā)。
3、大約9:00到達(dá)梅嶺腳下,活動(dòng)對(duì)象是協(xié)會(huì)所有新老會(huì)員。此活動(dòng)的 目的是加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部和諧,加深協(xié)會(huì)內(nèi)部成員的友誼,活躍協(xié)會(huì)內(nèi)部氣氛,讓每個(gè)會(huì)員感受到家的'溫暖。
在活動(dòng)地點(diǎn)首先進(jìn)行協(xié)會(huì)內(nèi)部集體燒烤活動(dòng),所有會(huì)員一起以動(dòng)手制作美味的食物,在勞動(dòng)過程中感受集體的樂趣!
之后我們要在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行跆拳道方面的相互交流,加深自己對(duì)自己跆拳道水平方面的認(rèn)識(shí),不斷努力,力求達(dá)到更高的水平!
下午17:00坐車返回學(xué)校。
注意事項(xiàng):
1. 活動(dòng)負(fù)責(zé)人要有每組負(fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼,而每組負(fù)責(zé)人都有該組組員的聯(lián)系方式,以確保每個(gè)人的人身安全;
2. 旅行途中要注意人身財(cái)產(chǎn)安全,注意車輛,不能在途中吵鬧,要排隊(duì)行進(jìn);
3. 到達(dá)目的地后,要聽從指揮,不能擅自離開團(tuán)體;
4.食品和水等由協(xié)會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備;
5.做好活動(dòng)動(dòng)員工作以及組織監(jiān)督工作,發(fā)揚(yáng)跆拳道人嚴(yán)于律己的優(yōu)良傳統(tǒng),切忌會(huì)員單獨(dú)行動(dòng);
6.每次休整集合都要清點(diǎn)人數(shù),并且集中處理帶去的垃圾;
7.最后安全返回:
。1) 歸來前每個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),待人齊后返程;
(2) 返程過程中,團(tuán)隊(duì)人員不得離隊(duì);
九、活動(dòng)資源需求:
(一)、共用資源:
1.活動(dòng)經(jīng)費(fèi);
2.急救藥品;
3.提前購(gòu)買的食品。
(二)、自備物品:(盡量從簡(jiǎn))
1.御寒衣物;
2.雨傘;
3.登山靴(或運(yùn)動(dòng)鞋);
4.飲用水;
5.背包;
6.藥品;
十、活動(dòng)預(yù)期效果通過協(xié)會(huì)集體出游活動(dòng),讓新會(huì)員通過和老會(huì)員在一起,感受老會(huì)員們的經(jīng)歷,加深新老會(huì)員之間的感情,通過讓新老會(huì)員在一起娛樂,互相加深了解;同時(shí),給大家提供一個(gè)施展才華、展現(xiàn)自我的舞臺(tái),大家在一起載歌載舞,感受新一代的魅力。
十一、活動(dòng)可行性研究
1、充分準(zhǔn)備:
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn),本協(xié)會(huì)將詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備條件作為成功開展這次活動(dòng)的前提。
2、密切配合:
多方面的積極協(xié)助與努力,是這次活動(dòng)能得以完成的保證。在這次活動(dòng)中,我協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)及組長(zhǎng)將通力合作,把分配給自己的任務(wù)及時(shí)并很好的完成。同時(shí),需要說明的是,這次活動(dòng)不僅僅是協(xié)會(huì)干部組織的一次項(xiàng)目,而且更是協(xié)會(huì)所有同學(xué)一起參與的活動(dòng)。在準(zhǔn)備過程中,大家和協(xié)會(huì)干部一起積極參與,使我們的活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
3、充滿自信
雖然這是本協(xié)會(huì)這學(xué)期的第一次活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)各方面還不是很足,但類似這樣的活動(dòng)之前也搞過,有什么不懂得可以向師兄師姐們請(qǐng)教,對(duì)這次活動(dòng)我們充滿自信,積極性很強(qiáng),我們會(huì)盡量克服自己的不足,發(fā)揮長(zhǎng)處,雖不能做到最好,只要求做的更好。
十二、活動(dòng)意義這次活動(dòng)雖不大,卻意義深刻,反響勢(shì)必良好。即使新老會(huì)員之間加深了感情又通過各類游戲的娛樂項(xiàng)目鍛煉了大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),作為21世紀(jì)的我們,不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,更要有健康的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,做德、智、體全面發(fā)展的合格的大學(xué)生。通過這次活動(dòng),讓大家明白,我們不僅需要有高尚的品德、強(qiáng)壯的體魄,更需要有培養(yǎng)良好的社交能力,為自己以后的工作生活積累了經(jīng)驗(yàn)!
十三、總結(jié):社團(tuán)干部要對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行績(jī)效評(píng)估,是否已達(dá)到預(yù)期效果,找出不足,以期改進(jìn);所有參加活動(dòng)會(huì)員上交書面活動(dòng)心得。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(無贊助)食物原料:300
交通費(fèi):200(由協(xié)會(huì)承擔(dān))
共計(jì):500元。
項(xiàng)目
食品原料 300元
交通費(fèi)用 200元
總計(jì) 500元
大學(xué)生跆拳道協(xié)會(huì)
XX年3月17日
活動(dòng)策劃 篇2
【教案一:沙堆里的寶藏】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在游戲中,初步掌握挖、掏、捧、抓等動(dòng)作。
2、通過“大帶小”的合作形式,體驗(yàn)互相合作,互相幫助的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。
2、各種動(dòng)物胸飾每種2個(gè)。
3、磁帶,錄音機(jī)。
【活動(dòng)過程】
一、游戲《找朋友》
在音樂聲中,找到與自己相同動(dòng)物胸飾的小朋友。
二、游戲《找寶藏》
1、老師講解規(guī)則,幼兒找寶藏。
要求:找到了寶藏,大班的孩子把寶藏給小班的孩子打扮起來。
2、幼兒介紹自己找到的寶藏。
3、幼兒找寶藏
要求:找到了寶藏,小班的孩子把寶藏給大班的孩子打扮起來。
三、游戲:《快樂的舞會(huì)》
“我們今天打扮得那么漂亮,一起來開個(gè)舞會(huì)吧!”
【教案二:大力量】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受游戲的愉悅性,懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,同伴間要互相幫助。
2、練習(xí)表演能力,發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、場(chǎng)景布置:小羊家,家附近有大樹,有條小河,在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,火爐則用一張小桌子代替。
2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。
【活動(dòng)過程】
1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題,然后和小朋友們一起回憶故事,掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。
2、示范表演
(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾,讓孩子們了解故事中的角色。
(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分:狼要吃小羊,小動(dòng)物們來安慰小羊,掌握故事中角色的對(duì)話。
3、幼兒自由試演,教師指導(dǎo)
(1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色(小羊、小貓、小狗、白馬、大象),然后找一個(gè)扮演老狼(如果沒有人扮演,就由老師來演)。
(2)幼兒通過故事語(yǔ)言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來,在表演過程中老師加以指導(dǎo)。
4、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演,其他小朋友欣賞他們的表演,分響他們的快樂。
5、收拾材料,游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,沒有讓他被老狼吃掉,小朋友是不是很高興。
【教案三:網(wǎng)小魚】
網(wǎng)小魚是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一,幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,在游戲活動(dòng)中,幼兒的合作能力和幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力得到很大的增強(qiáng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的`靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。
2、培養(yǎng)幼兒合作能力
【活動(dòng)預(yù)備】
1、小魚頭飾若干,魚網(wǎng)頭飾兩個(gè)。
2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂CD《很多小魚游來了》
【活動(dòng)指導(dǎo)】
一、將全班幼兒分成兩部份,兩個(gè)幼兒做魚網(wǎng),其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握,舉過頭頂,然后分開成魚網(wǎng)狀,做小魚的幼兒排成一字隊(duì)形,等待穿越。
二、游戲開始,全體幼兒念童謠:“很多小魚游來了,游來了,很多小魚游來了,游來了,快快捉住!”,扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)聂~網(wǎng)下部通過,扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后,趕緊把魚網(wǎng)放下,捉住沒來得及通過的幼兒,把魚兒網(wǎng)住,放到桶里,沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時(shí),讓捉到的小魚集體表演一個(gè)節(jié)目。
三、第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。
【活動(dòng)反思】
很多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時(shí)提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng),當(dāng)聽到“捉住”兩字時(shí),迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接,魚貫而進(jìn)。
活動(dòng)策劃 篇3
綜合實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的個(gè)性內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容,與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的發(fā)展、共性和知識(shí)有所不同。綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間,學(xué)生是這個(gè)空間的主導(dǎo)者,學(xué)生具有整個(gè)活動(dòng)絕對(duì)的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán),能夠以自我和團(tuán)隊(duì)為中心,推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)行。小編整理了小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目策劃,希望對(duì)你有用。
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在的孩子們都是獨(dú)生子女,在和家長(zhǎng)談話的過程中,我發(fā)現(xiàn),父母對(duì)他們寵愛有加,使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習(xí)慣和唯我獨(dú)尊,自私自利的品行。有的同學(xué)動(dòng)手能力差,不懂得關(guān)心他人,情感脆弱等等,不僅自己的事情不做,還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫,無故發(fā)脾氣,絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,所謂“獨(dú)樹難栽,獨(dú)苗難養(yǎng)”,使父母的傷透了心。
二、活動(dòng)理念
本活動(dòng)在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會(huì)角色,懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時(shí)的艱辛。社會(huì)角色是指與人們的某種社會(huì)地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式,它是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望,它構(gòu)成社會(huì)群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的,即在提供個(gè)人學(xué)習(xí)角色扮演的機(jī)會(huì),使個(gè)人能設(shè)身處地去扮演一個(gè)在實(shí)際生活中不屬于自己的角色,得以嘗試和體驗(yàn)另一種生活的方式和行為模式,增加角色學(xué)習(xí),擴(kuò)展生活認(rèn)知度。
三、活動(dòng)要求
結(jié)合《社會(huì)實(shí)踐課》的有關(guān)教學(xué)要求,開展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的'體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過護(hù)蛋行動(dòng)讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛,明白孝敬父母的道理,從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感,并將這一感情內(nèi)化為行為,用以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)通過護(hù)蛋行動(dòng),培養(yǎng)他們的耐心、細(xì)心,學(xué)會(huì)記錄“寶寶日記”,增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感交流的能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動(dòng)中,讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)一個(gè)生雞蛋作為自己的寶寶,成為寶寶的監(jiān)護(hù)人,像自己的父母一樣精心地呵護(hù)自己的雞蛋寶寶,每天帶在身邊,并認(rèn)真記錄“寶寶日記”,寫寫保護(hù)雞蛋的感受。體驗(yàn)養(yǎng)護(hù)過程的酸甜苦辣,加深理解父母的辛勞,從而讓學(xué)生更加尊重和理解父母。在活動(dòng)中學(xué)生還可以通過父母的幫助,上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手能力。
五、活動(dòng)過程
1、認(rèn)養(yǎng)寶寶
學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋,將其認(rèn)為自己的“寶寶”,與它朝夕相處14天。自己想辦法保護(hù)這個(gè)生雞蛋,使它在這一段時(shí)間內(nèi)保持完好無損。
2、給寶寶取名
像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思,蘊(yùn)涵著父母什么樣的希望,然后動(dòng)腦為自己的寶寶取名,在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個(gè)名字。
3、與寶寶相處的日子
。1)為寶寶安一個(gè)舒適安全的家,隨時(shí)把雞蛋寶寶帶在身邊,每天要陪寶寶說話、游戲。
。2)搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料;查找雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分的有關(guān)資料。
。3)搜集與雞蛋有關(guān)的成語(yǔ)。
4、寫寶寶日記
每天寫一篇寶寶日記,記錄下護(hù)蛋過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己實(shí)踐過程中最大的收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。
5、感恩節(jié)獻(xiàn)禮
。1)14天護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生們經(jīng)過自己的親身感受,一定對(duì)父母的養(yǎng)育之恩有了新的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生們暢所欲言,說說自己的感受。談?wù)剳?yīng)該如何尊重和理解自己的父母,改正以往不正確的做法。
學(xué)生A:
通過保護(hù)雞蛋的活動(dòng),我的感受很多。雞蛋不會(huì)動(dòng),可是人是會(huì)動(dòng)的,要吃要喝還會(huì)生病,保護(hù)一個(gè)雞蛋就這么累,何況是一個(gè)小孩子呢!
我們可以把雞蛋包上一層又一層,可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),還要保證我們身心健康,這是多么不容易呀!所以我們要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們!
學(xué)生B:
通過這次活動(dòng),使我深深體會(huì)到父母的辛苦,為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天,我給雞蛋包了一層又一層的紙,還放進(jìn)了瓶子里,可還是碎了,而我也覺得特別辛苦。
我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大,那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長(zhǎng)與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們。
學(xué)生C:
通過這次活動(dòng),使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣,我們還對(duì)他們要求這、要求那,而我們自己又對(duì)爸爸媽媽了解多少呢?今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易,我們應(yīng)該孝敬他們,用行動(dòng)來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩!
。2)以感恩節(jié)為主題的班會(huì)上,表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計(jì)一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。
a、學(xué)生甲表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。
c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。
d、獻(xiàn)出自己制作的給媽媽的禮物。
六、成果形式
1、學(xué)生的寶寶日記。
2、收集來的相關(guān)資料。
3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。
七、活動(dòng)意義
父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子,孩子最能體會(huì)父母的艱辛,也最能體會(huì)到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們明白父母為孩子的成長(zhǎng)所做出的無私奉獻(xiàn),進(jìn)而強(qiáng)化感恩教育;要讓孩子們明白,在未來的社交場(chǎng)合,以感恩之心,即從對(duì)方的立場(chǎng)和對(duì)自己的幫助看問題,就會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的效果,給對(duì)方一種尊重感、歸宿感,使對(duì)方縮短與你的心理距離,達(dá)到一種心理溝通。
親愛的家長(zhǎng)朋友們,缺少感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜,才能收獲更多的人生幸福。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的
為了提高大學(xué)生身體素質(zhì)和面對(duì)困難是的挑戰(zhàn)精神,培養(yǎng)個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)大學(xué)生活動(dòng)中心的凝聚力,特舉辦此次活動(dòng)。
二、主辦單位:山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心
承辦單位:山東建筑大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心辦公室
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日
四、活動(dòng)地點(diǎn):素質(zhì)拓展場(chǎng)地
五、活動(dòng)流程
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
1、報(bào)名準(zhǔn)備工作
(1)各部將參賽選手名單于5月7日之前上報(bào)到辦公室
。2)統(tǒng)計(jì)名單進(jìn)行分組工作(隨機(jī)分組,每組14人)
。3)分組情況于5月9日公布(包括所屬部門,聯(lián)系方式)各隊(duì)聯(lián)系成員,進(jìn)行了解,并推舉一名隊(duì)長(zhǎng)。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備工作
。1)提前聯(lián)系體育部,商量場(chǎng)地費(fèi)用。
(費(fèi)用基本按人數(shù)收費(fèi)大約30~50元每人,安全器械和專業(yè)指導(dǎo)老師費(fèi)用均包括在內(nèi))
3、工作人員安排
。1)計(jì)時(shí)員(由辦公室出三名人員)
(2)記分員2名(一名計(jì)分,一名監(jiān)督)
。3)安保人員:4~6人(可以由技術(shù)部跟物業(yè)部選擇,要求力氣大,體形強(qiáng)壯者為宜。主要負(fù)責(zé)拉保護(hù)繩,保護(hù)參賽人員。)
(4)醫(yī)務(wù)員:負(fù)責(zé)管理醫(yī)務(wù)藥品(如創(chuàng)可貼,酒精清水等)
最好請(qǐng)一名校醫(yī),預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
。5)主持人:一名(主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的規(guī)則介紹,場(chǎng)內(nèi)秩序的組織,成績(jī)的宣布工作。)
4、物品的準(zhǔn)備工作
水、紙巾、糖塊(預(yù)防低血糖,暈高)椅子若干自行車(節(jié)省時(shí)間預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生)展板、紙、簽字筆、馬克筆。
藥品:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、清水
。ǘ┗顒(dòng)比賽具體安排及評(píng)分細(xì)則
1、飛躍斷橋
參賽選手穿戴好安全防護(hù)設(shè)備,爬到斷橋之上,由斷橋一邊跳至另一邊,站穩(wěn),即為成功。
要求:每隊(duì)派出6名成員,進(jìn)行此個(gè)項(xiàng)目的比賽。由參賽選手站在斷橋時(shí)刻起開始計(jì)時(shí),在斷橋上的停留的時(shí)間不得超過4分鐘,超過四分鐘再跳或沒跳,都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):沒成功一名成員加5分,最后此次項(xiàng)目總分相加。
活動(dòng)意義:面對(duì)米高的.凌空斷橋,不是每個(gè)人都能輕松地躍過的。橋的這一端,可能是困難重重,而越過斷橋到達(dá)另一端后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能,感悟到心理素質(zhì)有了很大的提升。從而對(duì)于人生中遇到的任何困難,都不會(huì)迷茫猶豫,畏縮不前,而是自信地展示素質(zhì),去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),使我們的工作效果、生活質(zhì)都升到一個(gè)新的層次。
2、天梯
每隊(duì)出六名成員分成兩組(三人一組),通過配合由天梯的底端爬到頂端即為勝利。
要求:由隊(duì)員開始攀爬時(shí)計(jì)時(shí),此個(gè)項(xiàng)目沒有時(shí)間限制,但只有三名隊(duì)員,全部到頂,才算勝利。中途有一名隊(duì)員失敗或者棄權(quán),均為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一組加十五分。
活動(dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合力挑戰(zhàn)項(xiàng)目,舉二人或三人之力,在晃動(dòng)較大且僅有10公分寬的階梯上,僅利用一條套繩在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)天梯的頂點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目,能較好地檢驗(yàn)成員間相互配合與密切協(xié)調(diào)的程度。同時(shí),還能鍛煉隊(duì)員的協(xié)調(diào)力、靈活力和反應(yīng)力。項(xiàng)目的口號(hào)是:“讓個(gè)人英雄主義在天梯的晃動(dòng)中解體”。
3、空中漫步
每隊(duì)派出六名成員分成三組,兩人牽手面對(duì)面站立,從鋼絲的一端想走到另一端,即為勝利。要求:從站在鋼絲起開始計(jì)時(shí),每組在鋼絲上不得超過20分鐘,超時(shí),中途墜落和放棄的都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)成功一組加10分
活動(dòng)意義:兩個(gè)人分別站在鋼索上,手掌相合一步一步地走完越來越寬的鋼索之路。這是一次心理的較量與挑戰(zhàn),更是團(tuán)隊(duì)的技巧性、協(xié)作性和勇敢性的一次展示。這個(gè)項(xiàng)目難度較大,能考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力,也能掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員平時(shí)的默契程度,特別是臨機(jī)處理各種情況的能力。
4、攀巖
由底端爬到頂端摸到頂峰即為成功。
要求:每隊(duì)派出五名隊(duì)員,并且排好出場(chǎng)順序,每隊(duì)的第一名出場(chǎng)隊(duì)員一起比賽,并開始計(jì)時(shí),中途掉落或棄權(quán)這都視為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每小組的第一名15分第二名10分第三名5分,未完成的不加分。
活動(dòng)意義:
這是體力和技巧的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目主要檢驗(yàn)隊(duì)員的基本心理和生理素質(zhì)。通過這個(gè)項(xiàng)目,既能較好地強(qiáng)化他們的生理、心理素質(zhì),檢驗(yàn)他們面臨新的環(huán)境時(shí),相關(guān)動(dòng)作技能和技巧的運(yùn)用程度,又能通過攀登得到不同的人生感悟,有助于提高他們克服困難,戰(zhàn)勝自我,堅(jiān)定地向既定目標(biāo)前進(jìn)的能力。
5、信任背摔
這個(gè)項(xiàng)目,個(gè)人要站在高臺(tái)上,背向隊(duì)友直挺倒下;隊(duì)友們?cè)谂_(tái)下,會(huì)用手織成保護(hù)網(wǎng)來保護(hù)。
要求:每位成員都參加。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):成功一名加3分,棄權(quán)或摔地的算失敗。
活動(dòng)意義:進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目,主要讓隊(duì)員體會(huì)到如何給予他人信任,如何信任他人;如何以集體的責(zé)任感對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作用。
6、勝利墻
所有隊(duì)員全部翻過墻,即為成功。
要求:每隊(duì)從計(jì)時(shí)開始起,才能行動(dòng),要求所有的隊(duì)員均需翻閱高墻,但不得超過30分鐘,超時(shí)或棄權(quán)即為失敗。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):按時(shí)間的長(zhǎng)短排名,第一名加20分第二名10分第三名5分,失敗的不予加分;顒(dòng)意義:這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,要求所有參加訓(xùn)練的隊(duì)員共同完成。項(xiàng)目的主要啟示:突破思維定勢(shì),尋找更好的解決辦法,團(tuán)隊(duì)就沒有完成不了的任務(wù);團(tuán)隊(duì)中的奉獻(xiàn)精神,是面對(duì)挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,獲得成就的基礎(chǔ);完成此項(xiàng)目后,尤其是最后一個(gè)人攀爬上去的時(shí)候,我們會(huì)用自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來否定一些看似不可能的事情。完成項(xiàng)目后,隊(duì)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力會(huì)有新的理解。
(三)獲獎(jiǎng)安排
勘勵(lì)總分第一的隊(duì)伍,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六,活動(dòng)預(yù)算
略
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題:領(lǐng)略自然風(fēng)光,凝聚班級(jí)力量
二、活動(dòng)目的與意義:
20xx年開學(xué),春意盎然,正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。通過本次春游活動(dòng),在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時(shí),促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時(shí)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
安徽工程大學(xué)機(jī)電學(xué)院機(jī)械20xx全體學(xué)生
四、總負(fù)責(zé)人:方偉
負(fù)責(zé):劉勇王偉昂陽(yáng)韋濤陳廣楊
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月23日(暫定)
六、活動(dòng)地點(diǎn):
蕪湖市汀棠公園
七、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì):
1、優(yōu)勢(shì):汀棠公園,門票4元。園區(qū)有水杉林、巴騮山、電瓶船、賽龍舟、竹筏漂流、跑馬場(chǎng)等活動(dòng)景點(diǎn),可進(jìn)行各類比賽,十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué),增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。也有民俗博物館觀賞區(qū),可進(jìn)行觀賞游玩活動(dòng)。
2、劣勢(shì):路程不是很遠(yuǎn),包車不劃算,打的只需10元,公交市內(nèi)乘6、17、32、37、39、102路車到汀棠公園站牌下。區(qū)內(nèi)除游戲、植物景觀外,可游玩的景物較少。本人覺得也足夠玩了、
乘車方式:打的或乘公交。
八、經(jīng)費(fèi):每人交十元,其他由班費(fèi)出!!
九、活動(dòng)具體安排:
1、組織策劃:
生活委員韋濤負(fù)責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購(gòu)票,也可到了再買。
文藝委員負(fù)王洋責(zé)組織同學(xué)進(jìn)行娛樂活動(dòng)。
團(tuán)支部劉振飛準(zhǔn)備各類游戲及購(gòu)買所需道具。
宣傳委員許昌滿負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相。有相機(jī)就不用租了,但照片還是要照的',尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后申請(qǐng)優(yōu)秀班級(jí)、團(tuán)支部之類的、
2、4月23日早上9:00在景區(qū)大門集合
3、9:30~14:30集體活動(dòng)時(shí)間具體的游戲包括燒烤,紙牌,拉歌,素質(zhì)拓展(賽龍舟)
4、14:30~15:30自由活動(dòng)時(shí)間,同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
5、16:00集合回校
十.注意事項(xiàng)
。1)注意行動(dòng)安全
。2)衣著:若氣溫較低,請(qǐng)每位同學(xué)帶好保暖衣服
。3)活動(dòng)過程中聽從指揮,不擅自離隊(duì)單獨(dú)活動(dòng),有事需離開必須找負(fù)責(zé)人商量決策。遇到問題可與各負(fù)責(zé)人聯(lián)系;不聽從指揮單獨(dú)行動(dòng)出行任何問題由本人負(fù)責(zé)。
(4)垃圾不要隨便亂扔,由相關(guān)負(fù)責(zé)人收集處理。
(5)出發(fā)前將手機(jī)充足電,帶好備用電池,方便聯(lián)系。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題:開心大胃王比賽
二、活動(dòng)目的:增強(qiáng)我院學(xué)生對(duì)甌江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),豐富同學(xué)們課余生活,增進(jìn)同學(xué)間相互交流與溝通,展示甌江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的活力精神。
三、活動(dòng)背景:現(xiàn)當(dāng)代各行業(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí),吃的文化和吃的講究也日益豐富,那么吃的多是否也是種值得驕傲的榮譽(yù)呢?所謂“360行,行行出狀元”,那么我們甌江學(xué)院“大胃界”的狀元“大胃王”又花落誰(shuí)家呢?大胃王國(guó)度風(fēng)云再起,“大胃王武林大會(huì)”的`序幕再度拉開。
四、活動(dòng)時(shí)間:待定
五、活動(dòng)地點(diǎn):4號(hào)樓前廣場(chǎng)
六、所需時(shí)間:2-3小時(shí)
七、活動(dòng)流程:
1.參賽方法:每隊(duì)4人,自由組隊(duì)(2男2女),統(tǒng)一服裝并為自己的小隊(duì)命名
2.比賽規(guī)則和要求
a.比賽分為酸甜苦辣4個(gè)環(huán)節(jié),每一環(huán)節(jié)由一名隊(duì)員參加。
b.比賽采用累計(jì)時(shí)間制,比賽每環(huán)節(jié)分開計(jì)時(shí),四個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后對(duì)時(shí)間進(jìn)行累加,耗時(shí)最少的隊(duì)伍為勝出隊(duì)伍,并成為“第一屆大胃王王國(guó)”。
c.各小隊(duì)比拼者間均派有活動(dòng)監(jiān)督人員進(jìn)行監(jiān)督,以求活動(dòng)的公平性。
d.各隊(duì)伍在比拼期間要求不可浪費(fèi)食品及出現(xiàn)作弊行為,否則則為犯規(guī)并以0分處理。
開場(chǎng):由指導(dǎo)老師主持本次比賽,并宣布比賽正式開始
比賽項(xiàng)目:
1.酸:每隊(duì)派一名隊(duì)員出賽,參賽隊(duì)員用左手拿筷子夾食物(如話梅等)。對(duì)每一隊(duì)進(jìn)行計(jì)時(shí),吃完規(guī)定數(shù)量并耗時(shí)間最少者為勝。
活動(dòng)策劃 篇7
“感念師恩”主題班會(huì)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
在第教師節(jié)來臨之際,在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月6日(周二)下午
三、活動(dòng)地點(diǎn):六(1)班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵 。2、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌?。 3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。4、教室布置、音樂、表演道具等 。
五、活動(dòng)過程:
1、主持人宣布活動(dòng)開始
主題班會(huì)主持詞一、開幕詞:
甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,
乙:九月的天空分外明媚,
甲:又是丹桂飄香的季節(jié),
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來, 乙:教師——人類靈魂的工程師,
甲:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),
齊:您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。
乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。
齊:祝愿他們節(jié)日快樂,心想事成。六(1)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、獻(xiàn)花祝福
甲:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過程中,都受到過教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。
乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)…
2、獻(xiàn)花祝!蠋煟量嗔!
每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的'心》)
3、真情告白——老師,我想對(duì)您說…..
A一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對(duì)老師說的話(現(xiàn)場(chǎng)抽。
4、師生同樂——老師,讓快樂永駐
A獻(xiàn)給老師的歌舞(各一個(gè))
B老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作
C我來比畫你拉猜學(xué)生比畫,老師猜
D師生跳跳跳(音樂《兔子舞》)
5、班主任致辭
三、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束 “銘記師恩,感謝師恩”
歌曲《感恩的心》
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