實用的活動策劃通用(6篇)
活動策劃 篇1
一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進(jìn),堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的.活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動目的:增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團(tuán)結(jié)意識。
三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地:(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;
3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習(xí);
4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂就是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進(jìn)行→ 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇2
一、活動前言:
進(jìn)入大學(xué)第一年的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,回顧這一年來同學(xué)們的學(xué)習(xí)與日場生活的情況不難發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)心里存在很多迷茫,比如:學(xué)習(xí)方式、未來去向、今后如何鍛煉能力等等,這些問題急需有經(jīng)驗的人引導(dǎo),學(xué)習(xí)及生活方面也需要針對本專業(yè)的優(yōu)秀人員進(jìn)行指導(dǎo),而且進(jìn)入大學(xué)后各方面的道聽途說對他們造成很大的影響。種種情況讓我們的'同學(xué)學(xué)習(xí)能動性下降、目標(biāo)不明確,鑒于此現(xiàn)象,我們化學(xué)專業(yè)的班委特舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,邀請XX專業(yè)XX級優(yōu)秀學(xué)生對我們的學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)。
二、活動目的:
使我們的學(xué)生盡快明白學(xué)習(xí)本專業(yè)課程的方法、今后在學(xué)校需要培養(yǎng)的能力、做學(xué)生工作的經(jīng)驗以及對本專業(yè)就業(yè)及考研的方向,有針對性地解決他們生活及工作上的問題,為他們及時規(guī)劃未來、確定目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)
三、活動主題:
“分享、聆聽、感悟”
四、活動時間:
xx年05月22日晚上6:00至9:00
五、活動地點:
南苑11#教學(xué)樓0303教室
六、活動人員安排:
。1)活動負(fù)責(zé)人:XX專業(yè)全體班委成員
。2)學(xué)生嘉賓:XX級優(yōu)秀學(xué)生
(3)參加活動人員:XX級全體學(xué)生
七、活動策劃主辦單位:
XX級XX專業(yè)班委會
八、活動前期準(zhǔn)備:
。1)召開班委內(nèi)部會議,分配任務(wù),通知到化學(xué)XX級全體學(xué)生
。2)確定活動時間及地點
。3)與我專業(yè)09、10級優(yōu)秀學(xué)生溝通,使其明白此次活動的意義和流程,邀請他們?yōu)榇笠粚W(xué)生講解相關(guān)問題。
九、活動構(gòu)成:
(1)主持人開場白。
。2)嘉賓講述個人經(jīng)歷及經(jīng)驗。
。3)學(xué)生與嘉賓互動問答。
十、活動流程:
。1)班長作為活動主持人,活動開始時由主持人介紹此次活動的目的和意義,歡迎到場的各位嘉賓,調(diào)動現(xiàn)場氣氛,最后依次介紹受邀嘉賓。
。2)各位受邀嘉賓依次上臺,針對自己的具體情況介紹學(xué)習(xí)、生活、學(xué)生工作、就業(yè)或考研等各方面的心得體會,對大一新生提出建議。
(3)主持人邀請嘉賓與新生進(jìn)行互動問答。
(4)最后主持人做結(jié)束語,并對活動進(jìn)行總結(jié),歡送嘉賓,XX級學(xué)生離席退場;
(5)班委留下打掃衛(wèi)生,收拾會場;
十一、活動要求:
(1)參加人員帶紙和筆,隨時記錄,團(tuán)支書做會議記錄并對活動進(jìn)行總結(jié)。
(2)參加人員提前到場,期間不得無故退場;
。3)要求XX級學(xué)生不得無故缺席。
十二、經(jīng)費預(yù)算:
總計:175元。具體花費如下:紅茶、綠茶:175元
十三、活動中的應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
。1)提前協(xié)調(diào)各部門配合工作,保證活動順利進(jìn)行。
。2)活動負(fù)責(zé)人提前到場準(zhǔn)備工作。
(3)由活動性質(zhì)決定,應(yīng)保證學(xué)生與學(xué)長、學(xué)姐插花坐,以方便交流。
。4)安排人員調(diào)動現(xiàn)場氣氛,準(zhǔn)備備用問題,以防冷場
活動策劃 篇3
幼兒園排球比賽活動方案提要:排球比賽開始,每隊上場6人,站兩排(每排3人)。從左到右,前排為4、3、2號位,后排為5、6、1號位。每次均由輪轉(zhuǎn)到1號位的隊員發(fā)球。
文章判員鳴哨后5秒鐘內(nèi)將球擊出。球必須拋出明顯離手。如觸及發(fā)球隊場上隊員、球網(wǎng)、標(biāo)志桿、其他障礙物或從網(wǎng)區(qū)以外越過,或發(fā)球不過網(wǎng)均為發(fā)球失誤。球在運動員腰部以上任何身體部分停留時間較長,或未將球清晰地?fù)舫觯驌魄、捧球、推球和攜帶球時,均判“持球”。如果1個隊員連續(xù)觸球多于1次(攔網(wǎng)除外),則判為連擊。隊員身體任何部分過中線觸及對方場區(qū)地面即判中線犯規(guī)。后排隊員在進(jìn)攻線前或踏在進(jìn)攻線上,將離于球網(wǎng)上沿的球直接擊入對方場內(nèi),以及后排隊員參加攔網(wǎng),均為“后排犯規(guī)”。
排球自墊球比賽規(guī)則
1.運動員必須用雙手墊球的'方式連續(xù)墊球,球的高度必須高于頭頂(以球心為準(zhǔn))。
2.凡是出現(xiàn)持球、球落地視為失敗。
3.墊球時間為1分鐘,1分鐘內(nèi)可以累加墊球的次數(shù)。
活動策劃 篇4
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)教師發(fā)出的指令迅速做出反應(yīng)。
2、體驗集體游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
小鈴、鈴鼓、大鼓、閃電卡片。
活動重點:
能根據(jù)教師發(fā)出的指令迅速做出反應(yīng)。
活動過程:
1、熱身運動
幼兒跟著教師做踏步、跳躍等熱身運動。
2、游戲:下大雨啦
教師講解游戲玩法:聽到“下小雨”的`指令(小鈴聲)幼兒慢跑;聽到“下大雨”的指令(鈴鼓聲)幼兒快跑;聽到“雨水積成小河”的信號,幼兒排成一排跑;聽到“雷聲”(大鼓聲),幼兒迅速下蹲捂住耳朵;看到“閃電”,幼兒尋地方躲起來。
1、幼兒游戲(兩到三次)
提醒幼兒根據(jù)教師指令做出相應(yīng)動作,違規(guī)者停游戲一次。
2、放松運動
“天變晴了,太陽公公出來了,我們學(xué)小鳥飛回家吧!”
活動策劃 篇5
黑暗餐廳推出愚人節(jié)黑暗陶藝惡搞活動,凡當(dāng)天參加活動的朋友可以享受到如下優(yōu)惠:
一:魔友愚人節(jié)優(yōu)惠價:138元/位(原價158元/位)
二:參加活動者可免費享受特制軟飲無限暢飲。
三:凡參加活動者可免費玩黑暗陶藝哦(也就是說,在看不見的情況下,可以隨便捏你想捏的陶藝,在亮區(qū)的時候你就可以看看你捏的到底是個啥東東
。┧模寒(dāng)天會有很多很刺Ji的游戲哦,愚人節(jié)嘛,大家一起愚,一起笑。
愚人節(jié)主題:FOOL,福!
特價套餐:“FOOL套餐”、“福套餐”。
特別活動:幽默小品、幽默表演、搞笑游戲演出。通過這些表演節(jié)目吸引人們就餐,為就餐環(huán)境和享受就餐增加可增殖效益,掀起愚人節(jié)的愚人風(fēng)尚,作出自己的獨特風(fēng)格,這才是留住客人的賣點。可以和有意向的企業(yè)商談一起聯(lián)辦,比如搞“幽默大賽”、“大FOOL翁”等活動。
愚弄別人,娛樂自己
每一年都有愚人節(jié),整治別人,欣賞愚弄是每一年的主題。今年那加西餐廳讓你感受的不僅僅是看著別人“犯傻”,打電話預(yù)訂的前30位顧客都可以得到我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的一個搞笑面具,讓你在愚弄別人的同時,也要使自己成為別人開心一笑的元素,這樣的活動才公平嘛。
在愚人節(jié)這天,我們無非是要娛人娛已,別忘了讓自己快樂的同時也給別人帶去快樂,這才是愚人節(jié)最大的.意義:讓所有的人都開懷大笑忘記煩惱!
我們的服務(wù)員都會帶著各種愚人的搞笑面具,比如大板牙,比如小丑,比如親嘴,或者很帥很帥的頭盔,比如阿童木的酷酷發(fā)型,您也可以自己帶道具裝扮來參加我們的愚人主題晚會。
20xx愚人節(jié),我們等你來!
活動時間:4月1日
活動當(dāng)天飲料半價,不含酒類。
電話預(yù)訂的前30位顧客會送一個搞笑愚人面具(這些面具都是市面上不多的喀)
消費滿200以上再送一個搞笑愚人面具。
活動策劃 篇6
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進(jìn)大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進(jìn)親情,增進(jìn)家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間:
三、活動地點:
四、活動流程:
4、首先用黑布將子女的'眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進(jìn),其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點,然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進(jìn),重復(fù)以上的步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結(jié)束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結(jié)束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。
8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié),有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注:組織者提供分享的方向:
一、父母為領(lǐng)路人
1、被領(lǐng)路者:
(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)
(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中,當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人
作為家長,當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者:
(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)
2、領(lǐng)導(dǎo)者:
(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學(xué)會感激和體諒他們)
3、廣告劇的設(shè)計
活動目標(biāo):讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,鍛煉語言表達(dá)能力;顒有问剑河深I(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計活動。
材料:準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:
(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。
(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計,注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比,評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
4、畫圖游戲----我們未來的家
材料:4A的白紙,彩筆,F(xiàn)在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
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